護理進修個人月學習計劃（通用10篇）

　　時間過得飛快，我們又將有新的學習內容，迎來新的挑戰，何不用心地制定一個學習計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家收集的護理進修個人月學習計劃，希望能夠幫助到大家。

　　護理進修個人月學習計劃 1

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員專業素質

　　1.強化相關知識學習掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規章制度及專業培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫生授課等形式更新知識和技能。互相學習促進，并作記錄。

　　2.重點加強對護士考核，強化學習意識，護理部計劃以強化“三基”護理知識及專科技能訓練為主，由高年資護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，進行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評客觀依據，相互競爭，直至達標。

　　3.做好聘用護士輪轉工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。

　　4.隨著護理水平與醫療技術發展不平衡現狀，有計劃選送部分護士外出學習，提高護理人員素質，優化護理隊伍。不斷更新護理知識。

　　二、護理安全是護理管理重點，安全工作長抓不懈

　　1.護理人員環節監控：對新調入護士以及有思想情緒護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

　　2.病人環節監控：新入院、新轉入、急危重病人、有發生醫療糾紛潛在危險病人要重點督促檢查和監控。

　　3.時間環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監督和管理。

　　4.護理操作環節監控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發生問題，都是人命關天大事，作為護理管理中監控重點之重點。

　　5.護理部不定期進行護理安全隱患檢查，發現問題，解決問題，從自身及科室角度進行分析，分析發生原因，吸取教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現科室及個人，追究相關責任，杜絕嚴重差錯及事故發生。

　　三、轉變護理觀念，提高服務質量

　　1.護理部繼續加強醫德醫風建設，增強工作責任心。培養護理人員樹立“以病人為中心”觀念，把病人呼聲作為第一信號，把病人需要作為第一需要，把病人利益作為第一考慮，把病人滿意作為第一標準。加強主動服務意識，質量意識，安全意識，在進一步規范護理操作基礎上，提高護患溝通技能，從而促使護理質量提高，確保護理工作安全、有效。

　　2.注重收集護理服務需求信息，護理部通過解回訪意見、與門診和住院病人交談，發放滿意度調查表等，獲取病人需求及反饋信息，經常聽取醫生 意見及時提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們工作積極性，從思想上，行動上作到真正主動服務。把“用心服務，創造感動”服務理念運用到實際工作中。

　　3.嚴格執行查對制度，強調二次核對執行到位，加強安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故發生。在安全基礎上提高我們護理質量。

　　4.深化親情服務，提高服務質量。在培養護士日常禮儀基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好職業形象。

　　我院醫護比例搭配不合理，護士人員少。工作繁重，護士長應根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數，全院護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質保量為病人提供滿意護理服務。

　　四、樹立法律意識，規范護理文件書寫

　　隨著人們法律意識提高，醫療事故處理條例頒布，如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理一個重要環節。護理部嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫意義，規范護理文件書寫，并向上級醫院同行請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。結合我院書寫護理文件實際情況，進行總結和分析，提出相應對策，為舉證提供法律依據，保護護患合法權益。組織護理病歷書寫競賽，優勝者給予獎勵。

　　五、護理各項指標完成目標

　　1.基礎護理合格率100%。

　　2.急救物品完好率達100%。

　　3.護理文件書寫合格率≥90%

　　4.護理人員“三基考核合格率達100%。

　　5.一人一針一管一用滅菌合格率達100%。

　　6.常規器械消毒滅菌合格率100%。

　　7.一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達100%。

　　以上是我2009年護理工作計劃，我相信只要我們齊心協力努力執行以上工作，我們在2009年護理工作中一定能取得好成績！

　　護理進修個人月學習計劃 2

　　進修學習是提高在職護理職員業務水平和綜合素質的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫院的.重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下計劃：

　　1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書書寫規范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規程，護理安全教育等。

　　2、科室根據進修護士的進修目的、時間、工作經歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。

　　3、護士長應根據科室工作情況，結合進修生自身水平，指定業務水平高、責任心強、護師以上職稱職員擔任進修生帶教教師。

　　4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室職員情況、專科業務特色、工作環境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。

　　5、根據進修護士的業務水平，由帶教教師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。

　　護理進修個人月學習計劃 3

　　為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

　　1、護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。

　　2、進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教。從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

　　2.1操作培訓方法：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的.培訓。

　　2.2理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方法組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

　　2.3進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。

　　3、進修人員考核：操作考核方法：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

　　護理進修個人月學習計劃 4

　　一、目標

　　通過培訓應是護士掌握：

　　1、多功能監護儀的使用，報警原因分析及故障排除，識別異常心電圖。（心電監護床旁講課及操作）

　　2、人工呼吸機的應用，參數調節，管道連接，報警原因分析及處理。及機械通氣病人的呼吸道管理。（氣管導管及呼吸機連接及吸痰講課及示范操作）

　　3、有CVP監測方法，管道連接及管道護理，臨床意義及注意事項。（CVP的安置和測量的操作與床旁管理）

　　4、微量泵的使用及報警處理。（床旁講解）

　　5、各種引流管的護理及傷口護理。

　　6、危重病人的觀察護理及搶救配合，心肺腦復蘇后的監護。（危重病人的觀察護理，電除顫，球囊的使用，亞低溫治療儀等使用等床旁講解）

　　7、危重病人的營養支持。（鼻飼操作及營養支持講課）

　　8、ICU院內感染控制。（講課）

　　熟悉：

　　1、ICU環境及各項規章制度

　　2、ICU各種儀器的保養方法及存放點以及各種搶救藥物用物的存放點。

　　3、ICU消毒和護理管理。

　　4、氣墊床，血糖儀，精密記尿器等等使用。

　　了解：

　　1、床旁緊急手術的.配合。

　　2、氣管插管，氣管切開的配合。

　　3、的護理。

　　二、培訓方式

　　專題講座：（因內容多，時間關系，進修學員根據進修期限選擇課程）

　　1、ICU院內感染的控制。

　　2、有創壓力大監測與護理。

　　3、危重病人的營養支持。

　　4、程序化鎮痛鎮靜。

　　5、心肺復蘇的進展及除顫儀的使用。

　　小講課：

　　1、吸痰

　　2、氣管插管的口腔護理

　　3、心電監護儀的使用。

　　4、呼吸機管道的連接與參數設置意義。

　　5、微量泵，容量泵的使用。

　　6、深靜脈直觀的護理。

　　7、測血糖。

　　8、CVP的測量。

　　9、振動排痰儀，亞低溫治療儀等使用。

　　三、具體安排

　　要求：

　　1、入學時進行基本操作考核及理論提問，了解學生情況，出科進行專科操作及理論知識考核，中期總結，末期總結一次。

　　2、每人完成查房一次。

　　第一月：

　　完成每周的護理學習。具體安排如下

　　第一周：

　　1、了解ICU發展史，環境，規章制度。

　　2、了解各種物資的規范放置。

　　3、了解觀察記錄及ICU的其他規范書寫。

　　4、了解并熟悉ICU的專科操作，加強基礎護理操作規范。

　　5、了解各種危重病人的觀察護理。

　　第二周：

　　1、掌握各種書寫及用后物資的處理

　　2、了解呼吸機參數設置，管道連接及用后處理。

　　3、熟悉監護儀微容量泵的使用及報警處理。

　　4、跟組輪轉，在教學組長及帶教老師指導下完成護理工作。

　　5、入科技能操作考核。

　　第三周：

　　1、跟組輪轉，在教學組長及帶教老師指導下完成護理工作。

　　2、逐步熟悉監護儀，呼吸機，微容量泵的使用。

　　3、強化危重病人的觀察護理。

　　第四周

　　1、參與護理講座，護理理論學習及護理查房。

　　2、做好探視時間家屬溝通。

　　3、熟悉危重病人監護，掌握監護儀微量泵的使用，逐步掌握呼吸機的使用。

　　第二月：

　　1、繼續跟組輪轉，熟練掌握各種基礎護理操作及專科操作。

　　2、參與護理理論學習和護理查房。

　　3、逐步掌握危重病人的監護，掌握監護儀，呼吸機，微容量泵的使用。

　　4、做好探視時間家屬溝通

　　第三月：

　　1、繼續完成理論學習

　　2、掌握危重病人監護及搶救配合，識別異常心電圖和呼吸機報警。

　　3、收集意見和建議，交流學習，改進帶教方法

　　4、出科考試，總結鑒定。

　　四、考核

　　1、一般取平時考核成績和出科考核成績。

　　2、平時考核：日常工作勝任能力和完成情況（20%）。

　　學習工作紀律，態度（10%）

　　出科考核：筆試（50%），操作（20%）

　　五、總結：

　　對進修學生滿意度調查，根據調查結果及意見總結優缺點，改進帶教方法

　　護理進修個人月學習計劃 5

　　一、學習目的

　　1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

　　2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的.各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

　　二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法：

　　1.全院護士自學各項基礎護理操作流程。

　　2.護理部定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

　　3．科室每月組織1次業務查房，每月組織1次業務學習（包括小講課、專題講座、各種規范和制度的學習等）。

　　4.實施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長負責。

　　學習內容 ：

　　(1)學習中醫藥管理局下發的《13種優勢病種中醫護理方案》，并認真落實。

　　(2)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學 習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工 作中。

　　(3)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟 練實踐操作，定期考核。

　　(4)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的 預防及用藥知識等內容進行學習。

　　考核方法：

　　1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。

　　2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

　　3.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

　　三、 培訓學習要求

　　1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，護理部不定期監督檢查。切實起到培訓作用，保障學習效果。

　　2.各科室要求有學習計劃、考核試卷。

　　護理進修個人月學習計劃 6

　　1、制定計劃要全面

　　我們參加自考通常都是用業余時間學習，所以制定計劃要留出機動時間，避免計劃被突發事件拖延，給計劃留有一定的余地，另外，一些休息時間也應該計劃出來。

　　2、長期目標和短期目標

　　可以把完成一本書或一章的學習，定為長期目標。但由于自考生的學習時間比較零散，學習時間變化很大，長期目標會導致計劃的實施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排;而短期目標則是具體的行動計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學習量，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。

　　3、重點突出學習

　　學習時間是有限的，你的精力也是有限的`，所以學習要有重點。在這里，重點是指教材中的重點內容，每次考試基本都會涉及的知識點。對于一些難點，一定要多花些時間搞明白。

　　4、及時評估效果

　　在計劃的實施過程中，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大，導致學習效率低。計劃在實施中，可以根據效果和實際情況不斷修改。畢竟現實不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。

　　5、提高時間利用率

　　不要長時間學習，要適當加入休息時間。在安排學習計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時候，可以安排著重記憶重點知識。

　　希望這套學習計劃，對正忙于自考的你有用，同時，我們將在我們的官方網推出更多的自考學習方法和技巧。

　　護理進修個人月學習計劃 7

　　一、計劃要盡量全面

　　學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　二、安排好常規學習時間和自由學習時間

　　學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　三、長計劃和短安排

　　長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、從實際出發來制訂計劃

　　在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：

　　1.自己知識和能力

　　2.每個階段的'學習時間

　　3.學習上的缺欠和漏洞

　　4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地

　　計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、提高時間的利用率

　　早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　七、注重效果，不斷調整

　　在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

　　護理進修個人月學習計劃 8

　　一、計劃應該盡可能全面

　　學習計劃是指學習的具體安排。如果你想真正完成你的學習計劃，在考慮計劃時，你必須對你的學習和生活做出全面的安排。應該包括社會工作時間、團體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間和娛樂時間等。這樣，就有可能在學習期間精力充沛地學習。

　　二、安排規律的學習時間和自由的學習時間

　　學習時間可以分為兩部分:一是規律學習時間，主要用于完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學知識。第二，自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后剩余的時間。這部分時間一般可以用來補課或者提高深造。隨著學習水平的提高，學習不好的學生要經歷規律學習時間減少，自由時間增加的過程。意識到把握自由學習時間會給學習大局帶來好處的學生，會在規律的學習時間里，盡力提高學習效率，從而增加自由學習時間，讓學習的主動性越來越大。

　　三、長計劃、短安排

　　長期計劃和短期安排意味著在相對較長的時間內要有一個大致的計劃。因為實際的學習生活往往是不可預測的，長遠的計劃不能太具體，不可能把每天做的事情都羅列出來。但是，你應該知道你計劃在學習中解決什么問題。不能在短時間內完成的學習任務，應該分為周任務和日任務。這樣，當你每天學習的時候，你就會明白今天的學習在學習大局中的地位。有了具體的短期安排計劃，長期計劃中的任務才能逐步實現；有了長計劃，在完成具體的學習任務時，就能有明確的學習目的。

　　四、從實際出發制定計劃

　　制定計劃時，不要脫離學習的實際情況。主要指以下幾個方面:

　　1、自己的知識和能力

　　2、每個階段的學習時間

　　3、學習中的缺點和漏洞

　　4、教師教學的實際進度，從實際出發，要注意不要平均使用力量，而要抓住重點。

　　五、計劃應該給它留有余地

　　斗酒終究不是現實，而只是一種可能。如果你想實現這個計劃，你必須經歷一個漫長的努力過程。在這個過程中，你自己的思想也會發生變化，各種學習條件也會發生變化。如果計劃做得更實際，難免會出現意想不到的情況。所以，為了保證計劃的'實現，計劃不能太滿、太死、太緊，要留有機動的時間。

　　六、提高時間利用率

　　早晚，或者一天學習的開始和結束，可以安排以記憶為主的科目，比如外語；心情愉快、注意力集中、時間長的時候，可以安排無聊或者不太喜歡的科目；零星時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做練習或者學習自己最感興趣的科目。除此之外，還要注意學習時間和體育活動的交替，文理交替，相似內容的學習。這樣，在同樣的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到更好的效果。

　　七、注重效果，不斷調整

　　計劃實施到一個階段后，就要檢查效果，如果效果不好，就要找出原因，及時做出調整。

　　護理進修個人月學習計劃 9

　　一、制定復習計劃

　　制定學習計劃，要根據自己的時間合理安排。制定指定的量去復習，比如刷多少題、做多少試卷，考點復習多少道等等。

　　當然，計劃既不能定得過于松散，使學習時間、復習時間拖得過長，造成學習積極性下降，也不能定得過于緊張，使得短時間學習大量知識而造成消化不良。

　　計劃一旦制定出來就不要輕易改變，尤其不要受別人復習情況的影響。但復習方法可根據時間而定，如果時間充裕的話就先系統全面地復習一遍，第二遍就抓重點，這樣知識就更系統牢固。

　　如果時間較緊張的話則先看重點，有時間再復習其他細節內容，這樣起碼能通過考試。

　　考生們也可以根據自己的時間來安排一個復習計劃。任何學習計劃執行起來都有些困難，要做到“堅持”，學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。

　　二、做題的方法

　　復習做題是必不可少的，如何正確做題就成了首要任務，做題要有正確的'方法技巧，否則做多少題也是浪費時間。

　　1.第一階段：同步練習題

　　學習完一章或一個知識點之后，配合著做些習題，并注意題目基本的出題思路，以此來調整學習的方法，這樣有利于增強記憶力，提高學習效率。

　　2.第二階段：歷年考題

　　做歷年考試真題，一方面，歷年試題及答案能夠反映近年考試的出題思路，規范答題方法及了解其變化趨勢。

　　另一方面，歷年試題及答案能夠讓同學們熟悉考試的題型，掌握出題規律和把握試題的總體難度，清楚基本命題的思路和出題的方式。

　　3.第三階段：模擬試卷

　　不只是拘泥于歷年考試真題，要開放思路。這個階段做題主要在于養成良好的答題習慣，要學會合理分配時間。這樣在考試時就不會緊張、驚慌。

　　護理進修個人月學習計劃 10

　　近幾年，隨著人們生活水平的日益提高，我們醫療衛生事業逐步得到啦有效的改善以及受到各級領導的重視和大力的支持，使得我們醫護人員對自己的工作更加有信心。比如我們開展啦優質護理服務以及健康教育的普及等等，就是我們最好的見證。從而反映啦護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出啦積極貢獻，因此也受到啦社會的尊敬，被譽為“白衣天使”.在這20xx年即將開始的一年，作為一名護理人員，我也特地為自己制訂啦一份護理工作計劃:

　　一、繼續加強學習，提高自身專業素質。尤其是對本科的一些常見疾病的相關知識作進一步的深入學習，以利于臨床實踐的有效應用。

　　二、全力協助護士長做好病區的有效管理，如積極發放滿意度調查表，發現問題積極處理和改進，帶動病陪人參加公休座談會，鼓勵他們說出自己的意見和提出有效的建議，為我們日后的.工作得到更有效的幫助。制作有意于患者的一些宣教手冊，能確保到每一位患者易于接受和理解。明確自己的職責，使自己的優質護理服務到位，以“三好一滿意”為標準來要求自己，做到讓患者滿意，領導放心。

　　三、嚴格遵守本科的各項規章制度，做到上班不遲到，不早退。積極參加科室內及院內舉行的各種學習活動。

　　四、認真做好領導分配給我的各項工作和任務。

　　五、解放思想，為科室的發展提建議和意見，竭盡所能為科室創造更多的效益

　　六、加強跟主管醫生、病人及其家屬的交流與合作，努力構建現代化科學的醫患模式，正確妥善處理好醫患關系。

　　七、協助同事做好科室工作，做到工作責任明確、資源共享、團結互助，共創科室優良的環境、優秀的服務、優越的業績。

　　八、護理事業是一項崇高而偉大的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。

　　在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發展作出自己應有的貢獻！在即將迎來的20xx年，我會努力改正缺點和不足，做好自己的工作，對病人負責，對自己的工作負責。努力、努力、再努力！

【護理進修個人月學習計劃】相關文章：

護理進修學習總結01-05

護理進修個人學習計劃（精選12篇）12-05

護理進修學習個人總結05-08

護理進修學習心得12-12

進修學習計劃05-16

護理進修總結11-22

進修學習計劃集錦11-27

護理進修學習個人總結（通用14篇）09-19

2021護理進修總結09-24

檢驗進修個人學習計劃07-18