學校章程范例[15篇]

　　現如今，很多情況下我們都會接觸到章程，章程一經規定，就具有長期的穩定性，不能朝令夕改。那么擬定章程真的很難嗎？下面是小編精心整理的學校章程，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校章程1

　　學校辦學章程是學校實施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎性、法規性文件。建立并完善學校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規范辦學行為、提高教育質量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。

　　在每學期伊始，我校都會組織全校師生，特別是剛入職的老師認真學習我校的章程內容;通過學校網站、公示欄、LED屏幕、校園“成長家園”微信公眾號、班級QQ群等網絡信息載體等多種方式讓家長、社會了解到我校的章程內容，熟悉章程規定的學校管理制度、辦事程序、內部機構組織規則、議事規則等內容。我校認真執行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校管理制度建設，全面提高學校管理水平，把章程作為學校治理的“憲法”和依法辦學的基本依據。

　　現將我校辦學章程落實情況匯報如下:

　　一、強化依法治校意識，不斷健全學校規章制度，完善學校辦學章程。

　　健全的規章制度是學校依法治校的具體體現。我校根據不斷發展的教育形勢,審時度勢,逐步完善學校管理制度,凝煉辦學章程。在20xx—20xx學年里，我們修訂完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同時將各項制度匯編，成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發展，形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發展規劃和學校自己的特色，我校已經總結出了校訓、校風、教風、學風，落實踐行學校辦學目標，優化辦學策略，使之更加符合校情，更能彰顯學校辦學特色。

　　二、堅持辦學目標，創新工作機制，提高管理效能。

　　(一)堅持辦學目標，全面實施素質教育。

　　學校圍繞“融入自然的成長家園”這一目標,全面貫徹黨的教育方針,全面落實科學發展觀，全面實施素質教育，全面提高教育質量，促進學生全面發展。為達成“健康快樂，真誠和諧”的教風，“靜得下心，學的開心”的學風。努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。

　　(二)充實完善學校領導班子建設，狠抓隊伍建設。

　　1.學校機構內設合理，分工明確，執行規范有效。學校建立了分工協作、職責明確、上下貫通、運轉高效的管理運行機制。在學校管理中，學校實行以“校長→校長辦→部門”為主線的行政管理體系，以“德育處→年級組→班級”為主線的德育管理體系和以“教導處→科組→備課組→教師”為主線教學管理體系，通過“分段管理，層層負責”的管理模式，學校各項工作合理有序地開展。教師團隊基本形成了老中青梯度發展機制，教師在團隊中凝聚力強，表現優異，老教師以身作則，兢兢業業;新教師成長迅速，成績斐然。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現代教育理念。

　　2.形成了科學、高效的管理機制。

　　學校確立了以人為本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作計劃、每學年副校長以上班子成員述職述廉”的管理機制;在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、評優評先并兌現獎勵”的工作措施;班子成員分工明確，各司其職。學校實行校長負責制，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織機構健全，內部實行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。

　　(三)創新德育教育，落實德育工作。

　　我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養成教育、德法教育為主要內容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學生現象，努力關愛和幫助后進生以及有困難的學生。成立了家長教育委員會和社區教育委員會，形成了“社會、家庭、學校”三結合的德育工作網絡。充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展了德育教育系列活動。

　　1.充分發揮少先隊德育工作主陣地作用，結合各學科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、文明班級評比等活動，對學生進行思想品德、日常行為規范的教育和管理，通過“星級班級”、優秀之星、道德模范的評選，促進了學生良好行為習慣的養成。

　　2.大力開展德育實踐活動，促進校園文明風尚進一步形成。近年來，學校堅持了對學生每月素質綜合考核、星級少年評選活動;堅持定期更換“文明之星展示欄”、文化長廊內容、經常舉行各類“手抄報”評選活動，結合重大節日、傳統節日,大力開展德育實踐活動;學校每年清明節都會組織少先隊員開展網上祭掃英烈活動，對學生進行革命傳統教育。

　　(四)加強教學常規質量管理，努力提高教學質量。

　　我校堅持把“以學為主，教學相長;以研促教，開發潛能”作為教學工作指導思想，堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現代化教學手段,不斷改進教學方法提高教學質量。

　　1.狠抓教學常規“七認真”(計劃、備課、上課、輔導、作業、考核、總結與反思)的過程管理。我校嚴格執行課程標準和教學計劃，不隨意增課、減課、調課、停課，堅持實行教學常規檢查考核制度，將教師落實教學常規情況納入教師績效考核;并堅持對教學管理進行督查評估，及時了解教學管理存在的問題。不斷改革教學評估方式，促進教學管理向著科學化精細化方向發展。

　　2.以教學工作為龍頭，狠抓教學常規。

　　首先，名師教研進學校。20xx年10月我校承辦xx區民辦小學英語教師培訓活動，由xxx老師作講座分享與指導。10月17日，區教研員xxx老師蒞臨我校進行視導工作，先后聽了xxx和xxx兩位老師的課，對我校語文教學進行現場把脈。在十月底，街道教研員xxx主任帶領各校語文科組長蒞臨我校進行聽課評課交流活動，隨后xxx老師做了的經驗分享。同年十一月，區教研員xxx老師蒞臨我校指導工作，深入課堂聽了鐘文娟老師的課。隨后，作了“精心設計，讓數學課堂更精彩”的講座。英語課組“引出去”以及語文和數學科組“請進來”的科研活動，大大提升了我校教師的專業教學水平。

　　與次同時，我們狠抓課堂第一線。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了“人人一節優質常態課”的活動，有效提升了我校教育教學質量。

　　繼20xx年12月，我校榮獲“小學綜合學業質量優秀獎”、“小學綜合學業質量進步獎”和“小學生體質健康水平達標獎”后，20xx年12月，我校再獲三項大獎“小學綜合學業質量優秀獎”、“小學生體質健康水平優秀獎”和“小學生體質健康水平進步獎”。

　　(五)加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質。

　　學校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創新、求真務實精神的師資隊伍。我校堅持以人文關懷與制度管理相結合，以學習培訓為載體，外塑形象，內強素質，在教師隊伍建設方面取得了顯著成績。

　　1.學校依法實行工作崗位聘用合同制,依法保護教師合法權益。我校依法推行學校崗位聘用制，堅持實行教職工聘用制和崗位責任制、年度工作考核制。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀律，服從組織安排，執行學校的教育教學及各項工作計劃，認真履行和落實教育教學與安全責任“一崗雙責”，自覺完成教育教學和安全管理，工作任務。鼓勵教師積極參加進修培訓，并依法保護教職工的一切合法權益，認真落實教師專業技術職務評定制度，大力表彰先進、師德模范教師。

　　2.外塑形象，狠抓師德師風建設。

　　一是長期堅持不懈地對全體教職工進行職業道德教育。首先，在每學期剛開學，就開展了教師師德培訓，并且在每周五業務學習對教師進行師德教育，通過“遵紀守法，加強師德師風教育”專題學習，杜絕教師體罰和變相體罰學生等現象，培養教師的敬業愛崗精神。在上學年中，我校切實加強學校的師資隊伍建設，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，提高教師的法律意識;接著，在學校工作會議上，有計劃有步驟地抓師德師風教育活動。在上學期末，我校還專門開展了大康小學教職工師德師風專題講座，進一步強化了教師責任，健全了師德制度。二是認真宣傳落實教育局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生等政策的宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償家教承諾書。

　　三、學校決策機制民主，校務公開透明。

　　每學年，學校都會通過教代會、工會等組織，以民主生活會的形式，征集學校發展意見;通過學校行政會議，各職能部門自下而上開展自查工作;通過家長委員會、家訪日等，發放家長調查表等途徑，征求家長對學校辦學與發展的建議。凡是涉及學校發展和教職工切身利益的`有關問題，均需經過全體教職工大會表決通過;凡是學校的重要工作及辦事程序均予以公開，增加了學校工作的透明度，師生員工對校務公開的滿意率為100%。

　　(一)不斷完善和落實教職工代表大會制度。

　　我校定期舉行教職工代表大會，就學校的重大決策進行討論。會議就學校干部任免進行評議，對涉及全體教職工切身利益的制度和方案提出意見和建議，征求群眾的意見，維護了教職工的正當合法權益，參與學校決策。在每次的會議中都有專人進行記錄，留案備用。

　　(二)大力完善內部管理，校務公開透明。

　　實現財務管理規范化。學校建立了物品采購、驗收及保管小組，各小組明確管理職責，嚴格報批程序，對重大經濟活動進行公示和公開招標，從預算、簽訂合同、決算到審計，均嚴格規范，實行陽光財政。后勤工作基本保證了學校工作的正常運作，設施設備維護較好，理財規范有效能，校園信息網絡順暢，教育資源基本滿足師生課程教學的需求。切實做到合理開支，對口入帳，日清月結，定期公布;制度齊全、按章運作、無亂收費現象。財務資料管理全部按教育局和街道要求立項、粘貼、裝盒、存檔，并在學校的公告欄進行公開公示。

　　當然，我校在執行辦學章程方面也或多或少存在一些問題和不足，這需要我們對黨的教育事業的高度責任感和使命感，努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發展形式相結合，不斷完善學校的規章制度，使之更加符合學校事情，契合教育發展形勢。在執行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我校教育事業健康持續發展。

　　xx區xx小學

　　20xx年10月20

學校章程2

　　第一章 總 則

　　第一條 為加強我校安全管理工作，維護學校正常的教育教學秩序，依據有關法律法規，結合我校實際，制定本規定。

　　第二條 安全工作的主要任務是，宣傳、貫徹國家有關安全工作的方針、政策、法律、法規，對師生員工實施安全教育及管理，及時排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失。

　　第三條 安全工作要堅持以下原則：（1）安全優先；（2）預防為主，防治結合；（3）教育與保護相結合；（4）及時、合法、公正處理安全事故。

　　第四條 對學生進行安全教育、管理和保護，按照學生不同年齡的生理、心理以及教育特點，建立和完善安全管理制度。

　　學生父母或者其他監護人應當依法履行監護職責，對學生進行安全教育、管理和保護。提倡學生自愿參加意外傷害保險。

　　學生應當遵守學校的規章制度和紀律；在不同的教育階段，應當根據自身的年齡和認知能力，避免和消除相應的危險。

　　第五條 對維護學校安全有顯著成績或者有特殊貢獻的個人，給予獎勵。

　　第二章 領導和管理

　　第六條 我校安全工作接受政府和區教育局的統一管理，接受政府和主管部門的指導和監督。

　　第七條 安全工作實行目標責任制。校長是學校安全工作第一責任人，負責學校日常安全管理與監督，班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任。

　　教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務。

　　第八條 建立健全安全管理工作網絡，配備安全工作聯絡員。

　　第九條 實行門衛制度。學校安全保衛人員有權要求出入學校的人員出示身份證件。

　　禁止未經同意的非學校人員和非學校機動車輛進入校園。經同意進入校園的'車輛必須限速限道行駛，在指定的地點停放。

　　任何人不得在學校打架斗毆、尋釁滋事，不得將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。

　　加強學校重點要害部位的安全保衛工作，學校安全保衛人員應加強校園內部的巡邏。

　　第十條 建立學生健康檔案，實行學生定期健康體檢制度。

　　配備可以處理一般傷病的醫療用品和兼職衛生人員；做好常見疾病和傳染病的預防工作，做好學生心理衛生工作。

　　第三章 安全教育

　　第十一條 安全教育的基本任務是，在全體教職員工和學生中樹立安全第一、預防為主的思想，提高師生防范事故的能力和在緊急狀態下自救、互救的能力。

　　第十二條 安全教育的主要內容是，對學生進行安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等安全知識教育。

　　第十三條 安全教育的形式和方法。積極開設安全教育課，將安全教育滲透到教育教學的各個方面。積極爭取有關部門配合，對師生進行必要的安全演練，掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法、技巧。

　　利用每年的全國中小學生“安全教育日”，集中對師生和社會開展安全宣傳教育活動。

　　每年三月份最后一周為學校安全教育周。

　　第十四條 開展學生心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，防止和減少學生因心理問題而導致的他傷、自傷、自殘事故。

　　第四章 安全工作制度

　　第十五條 建立安全工作管理制度。建立健全學校安全工作規章制度，把安全責任落實到相關處室和個人。

　　第十六條 建立安全工作檢查制度。每月組織人員對學校安全工作進行全面檢查。

　　第十七條 大型活動審批制度。組織大型校外集體活動，報上級主管部門審批，并附安全管理措施和責任人。

　　第十八條 建立學校安全工作報告制度和事故報告制度。每學期期末，將安全工作情況以書面形式報教育主管部門。

　　發生學生傷亡事故，及時告知學生家長，全力組織搶救，并在第一時間向教育主管部門報告。重大傷亡和財產損失的事故處理結束后，在一周內書面報告教育主管部門。

　　第五章 安 全 管 理

　　第十九條 加強校舍安全管理。校舍、設施要符合國家建筑設計規范標準，防火、防盜、防水、防雷電等功能齊全。有完好的照明設施。

　　定期對校舍進行勘驗檢查和維修。凡發現破、漏、裂、塌、沉等情況，及時采取措施進行修繕、加固或翻新。

　　第二十條 加強消防安全管理。配備各類消防設施、器材，保證完好，保障所有通道暢通。

　　第二十一條 加強對大型社會活動安全管理。組織學生參加各種大型活動，要排查不安全因素，提出預防措施和應急方案。外出前對師生進行相應的安全教育，告知學生在活動中應當注意的事項，配備學校領導和足夠的教師帶隊，預防學校安全事故的發生，保護學生安全。

　　嚴禁組織學生參加商業性慶典、演出等活動。不擅自組織與教育教學無關的活動。

　　不組織學生參加搶險、救災等危險性活動。學校有權拒絕社會上任何組織和個人要求學生參加沒有安全保障的各種社會活動。

　　第二十二條 加強交通安全管理。加強與當地公安交通管理部門聯系，在學校附近的道路口，劃出人行橫道線，設置明顯的警示標志。

　　第二十三條 加強體育安全管理。體育活動場地、器械應當符合體育活動安全和體育衛生標準。體育教師應當加強運動技術要領和準備、整理活動的指導，做好學生活動中的安全保護。

　　在組織學生體育競賽、軍訓等較為劇烈的活動時，要禁止有病、體弱及身體不適者參加。

　　第二十四條 加強食品衛生安全管理。嚴格執行區教育局《關于學校食品衛生管理規定》。

　　第二十五條 加強實驗教學安全管理。建立健全實驗室安全操作規程和安全管理制度，實驗課應當有教師現場指導。對易燃易爆物、放射物和劇毒藥品等要按照公安、消防、衛生等有關部門的規定嚴格管理。

　　第二十六條 加強計算機網絡安全管理。采取網絡技術防范措施，嚴格控制有害信息源，防止反動、色情、暴力等有害信息在網上傳播。

　　第二十七條 加強校園治安秩序管理。建立值班巡邏制度，對重大滋擾校園治安的事項立即向當地公安部門報告，積極配合公安部門予以制止和處理，確保校園安全。

　　第二十八條 在暑假、寒假前組織人員進行全面安全檢查，對學生進行安全教育。

　　在節假日安排人員值班，保護學校財產安全。

　　第二十九條 任何單位、個人不得在學校門前及其兩側規定范圍擺攤設點、堆放雜物，不得依傍學校圍墻搭建建（構）筑物。

　　第三十條 加強學校周邊環境治理。與公安、交通、衛生、文化、綜合治理等部門密切配合，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患。

　　第六章 附 則

　　第三十一條 本規定由校長室負責解釋。

　　第三十二條 本規定自公布之日起施行。

學校章程3

　　第一章：總則

　　第一條：為適應社會主義現代化建設的需要，促進學校物質文明和精神文明，貫徹依法治校精神，保證學校持續、穩定、健康發展。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律、法規制定本章程。

　　第二條：學校全面貫徹國家教育方針，面向現代化、面向世界、面向未來，全面推進素質教育，培養學生具有良好的思想修養和行為習慣，培養學生的創新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的社會主義事業的建設者。

　　第三條：學校確定《小樹長成挺拔》為校歌，每年舉行藝術節，努力加強校園文化和精神文明建設。

　　第四條：學校確立“全心全意為每一個學生的全面發展和終身發展服務”的辦學理念，明確了“以德立校、依法治校、規范理校、厚實內涵”的辦學思路，堅持以“設施完善，環境優美，師資優良、質量滿意”為辦學目標與辦學追求，努力讓每一位教師都得到幸福成長，每一位學生都得到全面發展，讓學校每一學年都得到點滴進步。

　　第五條：學校近期目標：狠抓“四個一流”即：一流的管理、一流的設施、一流的師資、一流的質量。

　　第六條：學校校風為：團結、文明、求知、奮進，教風為：熱忱、：嚴謹、細致、求實，學風為：誠實、勤奮、活潑、守紀。

　　第七條：學校為公立中心小學，學制為六年制。

　　第八條：確定每年的9月10日為學校成立紀念日。

　　第二章：行政管理

　　第一節：校長

　　第九條：學校校長由市教育局聘命。

　　第十條：學校校長全面負責學校行政工作。

　　第十一條：校長的'職責：

　　（一）團結全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

　　（二）制訂學校工作計劃，全面規劃，統一安排學校工作，定期檢查，總結工作，向上級及學校全體教職工報告學校工作。

　　（三）全面執行學校教學計劃、領導和組織教育工作。

　　（四）逐步改善辦學條件，努力提高教職工福利待遇。

　　第十二條：校長的權力：

　　（一）決策權：在廣泛聽取多方意見的基礎上，對學校行政管理和教學方面的重大問題有決定權。

　　（二）人事權：從學校的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。

　　（三）獎懲權：校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

　　（四）財經權：在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，經研究決定學校內部布局。在法律法規允許的范圍內，籌集、管理和合理使用學校行政經費。

　　第十三條：副校長由市教育局考察后聘任。副校長對校長負責，協助校長分管意見方面的工作。

　　第二節：學校職能部門

　　第十四條：學校設教導處、德育處、總務處等職能部門。

　　教導處具體負責學校教學科研工作；德育處具體負責學校教育、團隊工作；總務處具體負責學校總務后勤工作；教科室具體負責教育科研；教技室具體負責學校教育裝備。

　　職能部門設主任1人，根據需要設副主任，學校職能部門人員，由學校黨組織考察，報市教育局和開發區城鄉局審核后由校長聘任。

　　第三節：校長辦公會議和行政辦公會議

　　第十五條：校長辦公會議主要研究貫徹執行黨的教育方針，落實市教育局布置的各項工作，審議學校規劃、人事、經濟、檔案、福利、教師晉級等工作。學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構。主要工作內容是貫徹執行學校工作意見，處理重大問題。行政辦公會議由校長或副校長主持，成員為學校中層領導。

　　第四節：下轄單位

　　第十六條：學校下轄單位有一所幼兒園。

　　幼兒園設園長1人，由校長聘任。

　　第五節：教育、教學管理

　　第十七條：貫徹小學德育大綱，加強和改進德育工作。通過學科教學、班團活動、勞動與社會實踐等形式向學生進行愛國主義、集體主義、道德、勞動、民主法制、紀律教育和學校優良傳統教育。加強對學生常規管理。學校德育處擔負德育工作的責任。

　　第十八條：學校按國家和省教委制訂的課程標準、教學計劃和教材的要求實施教學。

　　第十九條：學校堅持以教學為中心，推進素質教育，開展教育、教學研究，更新教育觀念，改進課堂教學方法，逐步采用現代化教學手段，努力提高教學質量。

　　第二十條：學校教育、教學堅持面向全體，因材施教，全面發展，學有特長，使學生在知識、興趣、體魄、心理等方面均達到較高水準。

　　第二十一條：按學科設立教學研究組，作為教師集體進行教學研究的組織。設教研組長一名，由校長室會同教導處在優秀教師中挑選后聘任，教研組長組織本組教師落實教學計劃，完成各項教學任務，積極開展教研活動。

　　第二十二條：由校長室會同德育處在優秀教師中挑選班主任。積極開展年級組各項活動，做好政治思想工作。

　　第二十三條：學校以班級為教育、教學的基本單位，班主任擔負班集體的組織、教育、指導、管理的責任，并擔負協調班級各學科教學和溝通學校與家庭、社會之間聯系的責任。

　　第二十四條：學校執行z市教育局《教學六認真要求》，抓好備課、上課、作業批改、輔導、考核等過程管理，經常檢查教學工作。

　　第二十五條：執行國家和蘇州市考試制度，組織期末教學質量檢查和考試。

　　第二十六條：學校附屬幼兒園按上級的有關文件法規，根據學生的特點，切實做好學前教育，為素質教育打下基礎。

　　第二十七條：學校要做好學生的綜合實踐活動，做好現代教育技術培訓。

　　第六節：總務管理

　　第二十八條：學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則，堅持講求實效的原則。

　　第二十九條：學校按上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向學生收費。

　　第三十條：堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，合理使用資金，搞好經費預、決算，堅持保證重點，照顧一般，嚴格把關的原則，提高經費使用效益。

　　第三十一條：嚴格遵守國家財經制度和財經紀律，并接受職能部門和主管部門的審查和監督。

　　第三十二條：總務部門制訂計劃，合理進行校園設施的維護管理。加強校產管理。加強對學校衛生工作的指導和檢查。

　　第三十三條：后勤工作推行精細化管理，提高服務質量。

　　第三章：民主管理和監督

　　第三十四條：學校黨組織對學校實行政治領導，發揮監督和戰斗堡壘作用。參與學校發展規劃，工作計劃，改革方案，人事安排等重大問題的決策，黨組織領導教代會、群團工作。

　　第三十五條：學校實行校務公開。校務公開的內容為：辦學方向；教育教學改革方案；領導班子思想作風建設規范；收費項目及金額；財務收支情況；涉及教職工權益的重要事項及熱點問題。

　　第三十六條：建立評議、考核干部制度。每年通過教代會或召開座談會采用無記名測評方式評議干部。

　　第三十七條：教職工大會按照有關法律行使下列職權：

　　（一）審議學校工作報告、改革方案、財政預決算、重要規章制度，并作出相應決議。

　　（二）討論教職工獎懲辦法、獎金分配及集體福利實施方案。

　　（三）對學校教育、教學、管理工作提出批評、建議。

　　（四）參與評議考核學校干部。

　　教職工大會，每年召開1—2次。工會委員由工會代表選舉產生，每屆任期3年。工會委員會具體負責工會工作。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

　　第三十八條：學校教師、職工，對學校教育、教學、管理工作有權提出意見、建議，行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

　　第三十九條：學校接受政府和上級教育部門的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會、家長的輿論監督、聽取意見、自覺規范管理行為。

　　第四章：教師、職工管理

　　第四十條：學校教師、職工必須遵守憲法、法律和職業道德、維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規章制度，學校必須依法維護教職工合法權益。學校尊重教師、尊重知識、尊重人才，教師享有《教師法》規定的權利，同時必須履行《教師法》規定的義務。

　　第四十一條：學校教師自覺遵守職業道德，教書育人、為人師表。

　　第四十二條：學校實行全員聘用合同制，教師、職工必須履行聘約，努力完成教育、教學、服務任務。

　　第四十三條：學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。

　　第四十四條：學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗、鼓勵教師參加進修或培訓。

　　第四十五條：學校編制內人員實行上級規定的工資制度，獎金實行考核獎勵制，編制外人員實行臨時工資制。

　　第四十六條：學校每學期對教師、職工進行政治業務水平、工作態度、工作成績進行客觀、公正、準確的考核，考核結果以獎金、聘用掛鉤。

　　第四十七條：學校教師、職工在教育、教學、科研、學校建設、服務等方面成績突出，由學校給予表彰并可按程序報請上級有關部門給予表彰獎勵。

　　第四十八條：學校對違反《章程》和法律、法規、學校規章制度的教職工予以教育、批評和處罰，對造成嚴重后果的教職工予以緩聘、轉崗或辭退。

　　第四十九條：學校依法維護離退休教師、職工的合法權益。由學校退教協會具體負責離退休教職工的管理工作。

　　第五章：學生管理

　　第五十條：凡按有關規定被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍，學校按國家教育部門頒布的規定管理學生學籍。

　　第五十一條：學生享有法律規定的受教育者的權利。學生必須履行法律規定的義務，必須遵守黨校章程和規章制度，認真執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　第五十二條：促進學生德、智、體、美、勞全面發展，培養他們的創新精神和實踐能力。

　　第五十三條：學校共青團、少先隊組織受學校黨組織領導，是學校教育中對青年兒童學生進行教育、引導、服務的重要力量，團組織、少先隊要認真搞好自身建設，配合學校黨政全面貫徹教育方針，在推進素質教育中發揮積極作用。

　　第五十四條：學校對優秀學生予以表彰和獎勵。

　　第五十五條：學校對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校規章制度的學生給予教育、批評。

　　第六章：附則

　　第五十六條：本章程經學校教職工大會通過，并報z市教育局批準。本章程修訂須經學校教職工大會通過，并報z市教育局批準。

　　第五十七條：學校根據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。

　　第五十八條：本章程以國家法律、法規等有關政策相抵觸的，一律以國家法律、法規和有關政策為準。

　　第五十九條：本章程解釋權屬中心小學。

　　第六十條：本章程自批準之日起施行。

學校章程4

　　第一章總則

　　第一條根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》，《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》及有關法律法規制定本章程。

　　第二條學校名稱：福州市學校。

　　第三條學校性質：甲乙丙共同投資聯合舉辦的學校。

　　第四條辦學宗旨：倡導理念。

　　第五條學校地址：福州市。

　　第六條本學校的法定代表人由擔任。

　　第七條出資人要求從學校的辦學結余中提取適當比例做為合理回報，其余結余主要用于教育的再投入和改善教職工工資福利。(或出資人不要求取得合理回報，所有結余用于學校再投入)

　　第八條學校的招生簡章和招生廣告，每年按要求報審批機關備案后發布。

　　第九條學校的審批機關是福州市教育局，登記機關是福州市民政局。按照《中華人民共和國民辦教育促進法》，《民辦非企業單位登記管理暫行條例》和其他法律法規的規定開展活動。接受審批機關福州市教育局和登記機關福州市民政局的業務指導和監督管理。

　　第二章辦學范圍

　　第十條學校業務范圍：

　　(一)辦學類別：

　　(二)辦學層次：

　　(三)辦學形式：招生對象。實施普通全日制教育或非學歷的短期培訓。

　　(四)辦學形式：

　　(五)學制：

　　(六)擬建辦學規模：教學班個，辦學規模人。

　　第三章管理體制

　　第十一條學校實行董事會領導下的校長負責制。學校董事會是本學校的權力機構，首屆董事會由舉辦者推選，董事會由名董事組成。

　　第十二條第二屆后的董事會由舉辦者推選與民主選舉相結合方式產生。董事會每屆任期三年，屆滿可連選連任。

　　第十三條董事會對舉辦者(或出資人或股東)負責，行使下列職權：

　　(一)聘任和解聘校長;

　　(二)修改學校章程和制定學校的規章制度;

　　(三)制定發展規劃，批準年度工作計劃;

　　(四)籌集辦學經費，審核預算、決算;

　　(五)決定教職工的編制定額和工資標準;

　　(六)決定學校的分立、合并、終止;

　　(七)決定學校內部組織機構設置;

　　(八)須由董事會決定的其他重大事項。

　　第十四條董事會除了按民促法對董事人員組成要求外，應當注重在教職工中選拔推推薦有豐富教育教學經驗的老師參加董事會，實現科學與民主決策。

　　第十五條董事會設董事長一名，副董事長若干名，以全體董事的2/3以上產生或決定罷免。

　　第十六條董事長行使下列職權：

　　(一)召集和主持董事會會議;

　　(二)督促、檢查董事會決議的執行;

　　(三)簽署董事會重要文件和其他由學校法定代表人簽署的其他文件;

　　(四)行使法定代表人的職權;

　　(五)在發生特大自然災害等不可抗力的緊急情況下，對學校事務行使符合法律規定和學校利益的特別處理權，并在事后向學校董事會報告;

　　(六)董事會授予的其他職權。

　　第十七條董事長不能履行職權時，由董事長指定一名副董事長協助董事長工作，由副董事長代其行使職權。

　　第十八條董事會每年至少召開兩次會議，由董事長召集，于會議召開十日以前書面通知全體董事。

　　第十九條有下列情況之一的，董事長應在七個工作日內召集臨時董事會會議：

　　(一)董事長認為必要時;

　　(二)三分之一以上董事聯名提議時;

　　(三)監事會或監事提議時;

　　(四)校長提議時。

　　第二十條董事會召開臨時董事會會議應于會議召開三日以前書面通知全體董事。

　　如有本章第十五條第(二)、(三)、(四)規定的情形，董事長不能履行職責時，應當指定一名副董事長代其召集臨時董事會會議;董事長無故不履行職責，亦未指定具體人員代其行使職責的，可由二分之一以上的董事共同推舉一名董事負責召集會議。

　　第二十一條董事會會議通知包括以下內容：

　　(一)會議日期和地點;

　　(二)會議期限;

　　(三)事由及議題;

　　(四)發出通知的日期。

　　第二十二條董事會會議應當由二分之一以上的董事出席方可舉行。董事會決議采取記名方式投票表決，董事會會議實行一人一票制和按出席會議董事人數，少數服從多數的原則，當贊成票和反對票數相等時，董事長有權最后決定。

　　董事會作出的決議經全體董事的過半數同意后生效。但在討論下列重大事項時，應當經董事會組成人員中的2/3以上同意方可通過：

　　(一)聘任和解聘校長;

　　(二)修改學校章程(應當報審批機關備案，由審批機關向社會公告);

　　(三)制定發展規劃;

　　(四)審核預算、決算;

　　(五)決定學校的分立、合并、終止;

　　(六)學校章程規定的其他重大事項。

　　第二十三條董事會臨時會議在保障董事充分表達意見的前提下，可以用書面或傳真方式進行并作出決議，并由參會董事簽字。

　　第二十四條董事會會議應當由董事本人出席，董事因故不能出席的，可以書面委托其他董事代為出席。

　　委托書應當載明代理人的姓名、代理事項、權限和有效期限，并由委托人簽名或蓋章。

　　代為出席會議的董事應當在授權范圍內行使董事的權利。董事未出席董事會會議，亦未委托代表出席的，視為放棄在該次會議上的投票權。

　　第二十五條董事會會議應當有記錄，出席會議的董事和記錄人，應當在會議記錄上簽名。出席會議的董事有權要求在記錄上對其在會議上的發言作出說明性記載。董事會會議記錄作為學校檔案保存，保留期限為學校存續的時間。

　　第二十六條董事會會議記錄包括以下內容：

　　(一)會議召開的日期、地點和召集人姓名;

　　(二)出席董事的姓名及受他人委托出席董事會的董事(代理人)姓名;

　　(三)會議議程;

　　(四)董事發言要點;

　　(五)每一決議事項的表決方式和結果(表決結果應載明所投贊成、反對或棄權的票數及投票董事姓名)。

　　第二十七條董事應當在董事會決議上簽字并對董事會的決議承擔責任。董事會決議違反法律、法規或者學校章程，致使學校遭受損失的，參與決議的董事對學校負賠償責任。但由會議記錄證明在表決時曾表明異議的董事可以免除責任。

　　第二十八條董事應當遵守法律、法規和章程的規定，忠實履行職責，維護學校利益。董事應承擔以下義務：

　　(一)在其職責范圍內行使權利，不得越權;

　　(二)非經學校章程規定或者董事會批準，不得同學校訂立合同或者進行交易;

　　(三)不得直接或間接參與與學校業務屬同一或類似性質的商業行為，或從事損害學校利益的活動;

　　(四)不得利用職權收受賄賂或取得其他非法收入，不得侵占學校財產;

　　(五)不得挪用學校資金，或擅自將學校資金拆借給其他機構;

　　(六)未經董事會批準，不得接受與學校交易有關的傭金;

　　(七)不得將學校資產以其個人或其他個人名義開立帳戶儲存;

　　(八)不得以學校資產為學校的股東或其他個人的債務提供擔保;

　　(九)未經董事會同意，不得泄露學校秘密。

　　第二十九條未經學校章程或者董事會的合法授權，任何董事不得以個人名義代表學校或者董事會行事。

　　第三十條董事連續兩次未能親自出席，也不委托其他董事出席董事會會議，視為不能履行職責，董事會應當召開會議予以撤換。

　　第三十一條董事可以在任期屆滿以前提出辭職。董事辭職應當向董事會提交書面辭職報告。

　　第三十二條如因董事的辭職導致學校董事會低于法定最低人數時，該董事的辭職報告應當在下任董事填補因其辭職產生的缺額后方能生效。董事長應盡快召集余任董事召開臨時董事會，選舉董事填補因董事辭職產生的空缺。在董事會未就董事選舉作出決議以前，該提出辭職的董事以及余任董事的職權應當受到合理的限制。

　　第三十三條董事提出辭職或者任期屆滿，其對學校和股東負有的義務在其辭職報告尚未生效或者生效后的合理期間內，以及任期結束后的合理期間并不當然解除，其對學校商業秘密保密的義務在其任職結束后仍然有效，直至該秘密成為公開信息。其他義務的持續期間應當根據公平的原則決定，視事件發生與離任之間時間的長短，以及與學校的關系在何種情況和條件下結束而定。

　　第三十四條任職尚未結束的董事，對因其擅自離職給學校造成的損失，應當承擔賠償責任。

　　第三十五條學校不以任何形式為董事納稅。董事兼任學校行政職務的，其所享受的學校工資待遇按學校人事管理辦法執行。

　　第三十六條本章程有關董事義務的規定，適用于學校監事、校長和其他高級管理人員。

　　第三十七條學校設監事會。監事會的組成方式及成員的產生由董事會另行通過決議。

　　第三十八條董事、校長和其他高級管理人員不得兼任監事。

　　第三十九條監事每屆任期三年，連選可以連任。

　　第四十條監事連續二次不能親自出席董事會會議的，視為不能履行職責，應由董事會予以撤換。

　　第四十一條監事可以在任期屆滿以前提出辭職，章程有關董事辭職的規定，適用于監事。

　　第四十二條監事應當遵守法律、法規和學校章程的規定，履行誠信和勤勉的義務。

　　第四十三條監事行使下列職權：

　　(一)檢查學校的財務;

　　(二)對董事、校長和其他高級管理人員執行學校職務時違反法律、法規或者合同的行為進行監督;

　　(三)當董事、校長和其他高級管理人員的行為損害學校利益時，要求其予以糾正，必要時向董事會或教育主管機關報告;

　　(四)提議召開臨時董事會;

　　(五)列席董事會會議;

　　(六)章程規定或董事會會授予的其他職權。

　　第四十四條監事行使職權時，必要時可以聘請律師事務所、會計師事務所等專業性機構給予幫助，由此發生的費用由學校承擔。

　　第四十五條學校設校長一名，由董事會聘任或解聘。董事可受聘兼任校長、副校長或者其他高級管理人員，但兼任校長、副校長或者其他高級管理人員職務的董事不得超過學校董事會董事總數的`二分之一。

　　第四十六條校長每屆任期三年，校長可連聘連任。

　　第四十七條校長對董事會負責，行使下列職權：

　　(一)主持學校的經營管理工作，并向董事會報告工作;

　　(二)組織實施董事會決議、學校年度計劃和投資方案;

　　(三)擬訂學校內部管理機構設置方案;

　　(四)擬訂學校的基本管理制度;組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質量;

　　(五)負責學校日常管理工作;

　　(六)提請董事會聘任或者解聘學校副校長及財務負責人;

　　(七)聘任或解聘除應由董事會聘任或解聘以外的管理人員;

　　(八)擬定學校職工的工資、福利、獎懲，決定學校職工的聘用和解聘;

　　(九)提議召開董事會臨時會議;

　　(十)學校章程或董事會授予的其他職權。

　　第四十八條校長依法是董事會的當然董事。

　　第四十九條校長應當根據董事會或者監事會的要求，向董事會或者監事會報告學校重大合同的簽訂、執行情況，以及資金運用情況和盈虧情況。校長必須保證該報告的真實性。

　　第五十條校長應當遵守法律、法規和學校章程的規定，履行誠信和勤勉的義務。

　　第五十一條校長可以在任期屆滿以前提出辭職。有關校長辭職的具體程序和辦法由校長與學校之間的聘用合同規定。

　　第五十二條學校必須履行下列義務：

　　(一)堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，執行國家的教育教學標準，保證教育教學質量不斷提高;

　　(二)維護受教育者、教職工合法權益，保證受教育者、教職工的人身安全;

　　(三)遵守法律法規，貫徹有關政策，接受上級政府、教育行政部門及有關部門依法進行督導評估，檢查監督。

　　第五十三條學校的法定代表人的產生和罷免由學校董事會決議通過，報審批機關批準。

　　第四章資產管理、使用原則

　　第五十四條經費來源

　　(一)舉辦者出資;甲方出資萬元人民幣，乙方出資萬元人民幣，丙方出資萬元人民幣。

　　(二)在核準的業務范圍內開展服務活動的合法收入;

　　(三)利息;

　　(四)捐贈;

　　(五)其他合法收入。

　　第五十五條學校資產主要用于章程規定的宗旨、業務范圍，任何單位和個人不得侵占、私分或挪用。學校資金主要用于以下以幾個方面：

　　(一)各類人員工資、講課金、辦公費、水電費、教學設備費;

　　(二)扣除辦學成本的辦學結余資金，以25%的比例提取為發展基金，用于學校的基本建設，大型設備的添置更新;以10%的比例提取福利基金，用于教職工的福利性支出;

　　(三)從年度學費收入中，以3%提取風險保證金;

　　(四)從學校年度收入扣除教學成本、依法預留的基金及有關稅費后，形成的年度辦學結余中提取合理回報(不要求合理回報的另行表述)。

　　第五十六條學校接受的資助或捐贈，依照與資助人或捐贈人所約定的期限、方式和合法用途使用。

　　第五十七條學校嚴格按照《會計法》和國家統一的會計制度進行會計核算、編制財務會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

　　第五十八條學校董事會換屆或更換法定代表人或變更舉辦者之前必須進行財務審計、清算。

　　第五十九條學校的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受審批機關、財政部門、登記機關和其他有關部門的監督以及自身民主監督，接受法定審計機構的年度審計。

　　第六十條學校工作人員的工資和保險、福利待遇，以學校依法制定的《關于教職工薪金福利標準》執行。

　　第六十一條學校經費支出的審批和支付須有經辦人員簽字，有關人員證明驗收，物質采購須填報《申購單》并辦理進倉手續，財務審核，分管領導審批，最后由校長審批支付。

　　第五章終止和清算

　　第六十二條有下列情形之一的，學校應當終止并依法進行清算：

　　(一)根據學校章程規定的辦學期限，董事會決議終止，并經審批機關批準的;

　　(二)因合并或者分立并經審批機關批準而終止的;

　　(三)因資不抵債無法繼續辦學的;

　　(四)違反法律、法規被教育主管機關依法吊銷辦學許可證的;

　　(五)其他引起學校不能持續經營的原因。

　　第六十三條學校因前條第(一)項情形而終止的，應當在十五日內成立清算組。清算組人員由董事會決議確定。

　　學校因前條第(二)項情形而終止的，清算工作由合并或者分立各方當事人依照合并或者分立時簽訂的合同辦理。

　　學校因前條第(三)項情形而終止的，由人民法院依照有關法律的規定，組織股東、有關機關及專業人員成立清算組進行清算。

　　學校因前條第(四)項情形而終止的，由審批主管機關組織股東、有關機關及專業人員成立清算組進行清算。

　　第六十四條清算組成立后，董事會、校長的職權立即停止。清算期間，學校不得開展新的經營活動。

　　第六十五條清算組在清算期間行使下列職權：

　　(一)通知或者公告債權人;

　　(二)清理學校財產、編制資產負債表和財產清單;

　　(三)處理學校未了結的業務;

　　(四)清繳所欠稅款;

　　(五)清理債權、債務;

　　(六)處理學校清償債務后的剩余財產;

　　(七)代表學校參與民事訴訟活動。

　　第六十六條清算組應當自成立之日起十日內通知債權人，并于三十日內在至少一種報刊上公告三次。

　　第六十七條債權人應當在合同規定的期限內向清算組申報其債權。債權人申報債權時，應當說明債權的有關事項，并提供證明材料。清算組應當對債權進行登記。

　　第六十八條清算組在清理學校財產、編制資產負債表和財產清單后，應當制定清算方案，并報董事會或者審批主管機關確認。

　　第六十九條學校財產按下列順序清償：

　　(一)應退受教育者學費、雜費和其他費用;

　　(二)支付學校教職工工資及應繳納的社會保險費用;

　　(三)交納所欠稅款及支付清算費用;

　　(四)清償學校債務;

　　(五)償還其他債務;

　　(六)要求取得合理回報的學校按股東持有的股份比例進行分配(不要求取得合理回報的歸教育主管統籌用于辦學)。

　　學校財產未按前款第(一)至(五)項規定清償前，股東不能進行分配。

　　第七十條清算組在清理學校財產、編制資產負債表和財產清單后，認為學校財產不足清償債務的，應當向人民法院申請宣告破產。

　　第七十一條清算結束后，清算組應當制作清算報告，以及清算期間收支報表和財務帳冊，報董事會或審批主管機關確認。

　　第七十二條清算組應當自董事會或者審批主管機關對清算報告確認之日起三十日內依法向學校登記機關辦理注銷學校登記，并公告學校終止。

　　第七十三條清算組人員應當忠于職守，依法履行清算義務，不得利用職權收受賄賂或者其他非法收入，不得侵占學校財產。

　　清算組人員因故意或者重大過失給學校或者債權人造成損失的，應當承擔賠償責任。

　　第六章教職工權利義務及規章制度

　　第七十四條學校依法保護教職工的合法權益，加強工作條件建設與勞動保護。

　　第七十五條全體教職工依照法律、法規的規定，享有下列權利：

　　(一)通過工會組織，參加學校民主管理，監督學校的各項活動和管理人員的工作;

　　(二)建立教職工代表大會制度。定期召開教職工大會，每年不少于二次。法定代表人向教職工報告學校工作，討論民主管理意見;

　　(三)學校依法保障教職工的工資、福利待遇，并依法為教職工繳納社會保險費;

　　(四)學校教職工享有業務培訓、職務聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會活動權利。

　　第七十六條教職工履行的義務：

　　(一)遵守國家法律、法規及本校章程和規章制度、勞動紀律、維護學校的利益;

　　(二)努力學習政治文化和專業知識，開展教育創新，提高自身素質。

　　第七十七條學校建立以下基本規章制度主要有：(附管理制度)

　　(一)《教職工招、辭聘規定》

　　(二)《教職工考勤考核辦法》

　　(三)《教職工薪金福利標準》

　　(四)《教務管理若干規定》

　　(五)《學生管理制度》

　　(六)《財務管理辦法》

　　(七)《學生德育工作規范》

　　第七章變更程序

　　第七十八條學校的分立、合并，在進行財務清算后，由學校董事會報審批機關批準。

　　第七十九條學校舉辦者的變更，由舉辦者向審批機關書面提出申請，學校董事會按審批機關的要求組織對其進行財務清算后，由學校董事會報審批機關核準。

　　第八十條學校名稱、層次、類別、地址的變更，由學校董事會報審批機關批準。

　　第八十一條學校法定代表人的變更，由學校董事會向審批機關提出書面申請，并按審批機關的要求組織對其進行財務審計后報審批機關予以批準。

　　第八十二條學校校長的變更，由學校董事會報審批機關核準后予以聘任。

　　第八章章程的修改程序

　　第八十三條學校章程的修改，須經學校董事會2/3以上組成人員同意通過，并由學校董事會報審批機關審查同意，報登記機關核準后生效。

　　第十章附則

　　第八十四條本章程修改權及解釋權屬學校的董事會。修改后的章程，報福州市民政局備案。學校原章程即日起終止作廢。

　　第八十五條本章程與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。

　　第八十六條本章程于20xx年xx月xx日經審批機關福州市教育局核準，自登記機關福州市民政局20xx年xx月xx日予以登記之日起生效。

學校章程5

高州市教育局：

　　為了全面貫徹國家的教育方針，規范辦學行為，規范學校管理，依法治校，大力推行素質教育，全面提高教育教學質量和辦學水平，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及其他相關的法律、法規，制定《XX學校章程》，其內容包含：一、總則;二、管理體制;三、學籍管理;四、教育教學管理;五、財務后勤管理;六、衛生及安全管理;七、教師和學生管理;八、附則。章程草案由學校領導、全體教職工、家長代表討論后，經學校教職工代表大會討論通過，一致同意上報教育行政主管部門審批。

　　高州市XX鎮XX小學

　　20xx年5月4日

學校章程6

　　第一條為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，保證學校可持續發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合本校實際，制定本章程。

　　第二條學校是東昌府區公辦學校，在東昌府區教育局直接領導下實施教育工作。

　　第三條辦學理念：以學生發展為本，以創新為動力，以特色為保障。

　　第四條辦學總體目標：優化教學過程，提高辦學整體水平。

　　隊伍建設目標：學校造就一支“師德高尚、業務精湛、主動探索、善于合作”的現代化教師隊伍，把最好的教育奉獻給學生。

　　學生培養目標：學校培養“品德高尚、基礎扎實、素質全面、學有特長”的適應社會需要的創新人才。

　　第五條辦學思路：常規是基礎，德育是核心，質量是生命，科研是先導，以現代教學藝術理論作為辦學的'支持，以創新教育為突破口。

　　第六條校訓：和諧健美，全面發展

　　班子作風：團結、奮進、公正、潔廉、愛師、敬業、務實、奉獻。

　　教風：敬業、好學、愛生、愛校

　　學風：善思、樂學、文明、合作

　　校風：篤志博學、團結奮進、求真務實、開拓創新

　　第七條學校在教職工中大力倡導“六種精神”。“六種精神”即“認真執教的敬業精神，不計得失的奉獻精神，敢為人先的進取精神，愛生如子的園丁精神，終身學習的勤學精神，與時俱進的創新精神“。

　　第八條學校實行校長負責制，全員聘用制，崗位責任制。

學校章程7

　　家庭教育是整個義務教育的重要組成部分，是學校教育、社會教育的基礎，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和提高民族素質的重要環節。學校是家庭教育的.組織者，辦好家長學校是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措。為了規范我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程。

　　（一）組織領導

　　1、以學校黨支部書記、校長為首，教導處、教研處為核心，同時聘請家長代表、老同志、老領導組成的家長學校校務委員，明確責任分工，定期會商家長學校工作。

　　2、組織以在校生家長為核心的家長委員會，負責全面協調學校與家庭間工作。

　　3、學校教導處負責實施家長學校的具體教學工作。

　　（二）教學工作

　　4、確保家長學校有相對穩定的專、兼職師資隊伍，并聘請一些有理論工作和實際工作者來校輔導。

　　5、家長學校有相對固定的教學內容，并突出德育為首，強化素質教育。

　　6、家長學校有固定教學場所，正式掛牌授課。

　　7、家長學校的教學以面授為主，對外地學生或長年在外工作的家長借助其它媒介進行指導。

　　8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實效。

　　（三）教學管理

　　9、認真執行家長學校章程和上級有關精神。

　　10、家長學校的工作制度、辦學計劃、學員名冊、課程安排、授課教材、活動記錄、學習體會、經驗總結等資料要建立檔案。

學校章程8

　　第一章 總則

　　第一條[制定依據] 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，結合區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，制定本章程。

　　第二條[學校性質] 學校全稱為南京市鄴建高級中學，是一所公辦普通高級中學，隸屬于南京市鄴建區教育局。

　　第三條[培養目標] 以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力、促進學生主動發展為重點，努力造就“德高、體健、學勤、行篤”的21世紀新型人才。

　　第四條[辦學宗旨] 學校致力于培養德智體美勞諸方面協調發展的社會主義事業建設者和接班人。

　　第五條[辦學目標] 把學校建設成特色鮮明、質量一流、南京有名、全省知名、國內有一定影響的學習型、改革型、研究型的精品高級中學。

　　第六條[辦學理念] 以“讓每個學生擁有主動發展的品質，為每個學生奠定生涯成功的基礎”為學校辦學理念。

　　第七條[辦學特色] 形成了“基于主動發展的自我策劃教育特色、以‘啟東班’為代表的小班化特色、分層推進整體提高的教學特色、數字校園環境下信息技術應用特色”四大辦學特色。

　　第八條[三風建設]學校的校風是：“精粹精進、向善向上”；教風是：“敬業、愛生、嚴謹、垂范”；學風是：“刻苦、善思、創新、自立”。

　　第二章 學校的權利和義務

　　第九條 學校享有下列權利：

　　（一）按照學校章程自主管理。

　　（二）依照教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理和實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明。

　　（三）依照《學校全員聘用（聘任）制度方案》聘任教師及職工，實施獎勵或處分。

　　（四）妥善管理、使用本校的設施和經費。

　　（五）依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉。

　　（六）法律、法規規定的其他權利。

　　第十條 學校應當履行下列義務：

　　（一）學校根據《中華人民共和國教育法》的規定，實施高中階段的三年基礎教育。

　　（二）學校遵守中華人民共和國的法律、法規、法令、規章和政策，認真貫徹國家的教育方針，按照21世紀人才培養的要求，尊重教育規律，保證教育質量，創設和諧的校園環境，堅持學校的公益性，不損害國家和社會公共利益。

　　（三）積極支持工、青、婦開展工作，維護學生、教師及其他職工的合法權益；關心教師和學生的身心健康，努力構建教職工的多重保障體系。

　　（四）以適當的方式向學生及其監護人提供學生在校的發展狀況、學業成績及其他有關情況。

　　（五）遵照國家有關規定，公開收費項目、標準并嚴格按照公示內容要求收取費用。

　　（六）依法接受學生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門的監督。

　　第十一條 為保障教職工完成學校工作，學校應當履行下列職責：

　　（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備，不斷改善教職工的辦公條件。

　　（二）提供必需的圖書、音像資料及其它用品。

　　（三）對教師在教育教學、科研及各項工作中的所取得的成績給予鼓勵和獎勵。

　　（四）支持教職工制止有害于學生或者其他侵犯學生合法權益的行為。

　　（五）學校制定《獎懲條例》，規范對教職工的獎勵和處分。

　　第三章 學校的組織機構

　　第十二條 學校實行“一主兩翼”的現代學校管理體制，以“校長負責制”為主，以“教職工代表大會”、“校務委員會”為輔，教代會側重于協調學校內部關系，校務委員會側重于協調學校外部關系，兩者構成“校長負責制”的輔助決策系統，對涉及教職工和學生管理的相關事項，只有經過輔助系統的前置性審議，才能轉化為學校或者校長的`決定，并通過學校執行系統得以落實。

　　第十三條 建立黨總支。黨總支書記由上級黨組織任命，下設行政、文科、理科三個支部。黨總支主要職責是：

　　（一）不斷加強黨組織的思想、組織和作風建設，發揮黨總支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的示范作用。

　　（二）參與對學校發展規劃、工作計劃、改革方案、人事安排、工資待遇等重大問題的討論、決策。

　　（三）加強對工會、共青團、學生會、教職工代表大會和退休教師協會的政治領導，發揮其在學校工作中的作用。

　　（四）負責教職工的政治學習，做好教職工的思想政治工作。

　　（五）建立黨、政、工、團齊抓共管的德育工作體制，領導、協調、檢查、督促各部門做好全員育人的工作。

　　（六）協助學校各級干部的任免、管理、監督和教育工作。

　　第十四條 校長由鄴建區人民政府聘任，校長有如下權力：

　　（一）對有關學校的重大事務，在完成學校議事程序后，有決策權。

　　（二）人事任免權。

　　（三）管理、使用校舍設施和經費。

　　（四）領導招生和收費工作。

　　（五）上級主管部門授權的其他職權。

　　校長應履行下列義務：

　　（一）認真執行國家各項教育法律、法規、方針以及上級黨委、政府、教育主管部門下達的決議。

　　（二）負責組織實施學校章程，并定期向教職工代表大會報告，保證學校章程的落實。

　　（三）制訂并實施學校發展規劃和工作計劃。

　　（四）貫徹民主集中制，努力實現學校管理的民主化、科學化和規范化。

　　（五）加強教職工隊伍的管理。

　　（六）領導、組織學校一切力量，對學生實施素質教育。

　　（七）管理好國有資產，合理使用經費。

　　（八）依法維護師生的合法利益，組織力量做好學校安全保衛工作。

　　（九）為人師表、清正廉潔、嚴于律己，自覺接受上級考核、審計和群眾監督。

　　第十五條 學校在校長室領導下，設校辦、教學管理處、學生工作處、總務處、教科室、技術裝備處、學術委員會等職能部門，每一職能部門設主任一人，副主任一至二人。中層干部經三年一次的中層設崗競聘產生，由校長室任免。各職能部門在分管校長的領導下，具體負責管理本部門的人員并開展各項工作。

　　第十六條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會，參與學校重大問題的決策，實施民主管理、民主監督，維護教職工的合法權益；教職工代表大會每三年一屆，代表由全校教職工選舉產生。每學期至少召開一次全體代表大會。遇有特殊情況可提前或延期換屆。教職工代表大會主要行使以下職權：

　　（一）聽取校長的工作報告，提出意見和建議。

　　（二）審議通過學校提出的崗位責任制度、考核辦法、獎懲條例以及其他與教職工權益有關的規章制度，由學校校長室頒布實施。

　　（三）監督評議學校校級、中層干部，參與民主推薦行政學校干部的人選。

　　第十七條 教職工代表大會體會期間，由學校工會委員會主持教代會日常工作。學校工會委員會由教代會代表選舉產生，每屆任期三年。工會委員會主要任務是征求會員對學校發展的合理化建議，組織、開展教職工思想教育活動、文體活動和福利工作。

　　第十八條 學校建立校務委員會制度。校務委員會成員由校長、黨總支書記、工會負責人、學生代表、家長代表、社會代表等共15人員組成。學校重大問題經校務委員會協商，經充分討論后形成初步方案，最后由校長決策。

　　第十九條 學校建立共青團、學生會組織，保障學生的合法權益，調動學生主動參與、自主管理的積極性；建立退休教師協會，保障離退休教職工的合法權益，為學校的發展提供建設性的意見和建議。

　　以上各機構組成學校管理網絡，既各司其職，又分工合作、互相配合，確保政令暢通，圓滿完成各項工作。

　　第四章 學校的管理

　　第二十條 按照南京市鄴建區教育局關于“依法治校，以德立校，自主發展”的要求，每三年到五年制訂一份旨在推進學校自主發展的規劃，并形成和健全自評機制。

　　第二十一條 建立、健全各項規章制度包括綜合管理制度、德育管理制度、教學管理制度、體衛管理制度、總務管理制度。

　　第二十二條 根據國家和教育工會的要求學校實行校務公開制度。

　　第二十三條 建立行政會議制度，即由校長主持，有學校中層及以上干部參加的會議，討論落實學校具體工作，對行政工作作出決定。

　　第二十四條 根據《學校全員聘用（聘任）制度方案》和教育行政部門的有關規定，實行學校用人制度。

　　第二十五條 依照中華人民共和國《未成年人保護法》的精神，認真貫徹《中學德育大綱》，不斷加強和改進德育工作，堅持育人為本，堅持全員育人。

　　第二十六條 根據深化教育改革、全面推進素質教育的要求，遵循課程改革的原則，貫徹國家課程、地方課程和學校課程三級管理的政策。

　　第二十七條 認真執行《學校體育工作條例》，貫徹“普及與提高相結合”的方針，上好體育課，做好廣播體操，組織好課外體育鍛煉和群眾性體育競賽，執行《國家體育鍛煉標準》，每年舉辦一至二次田徑運動會，抓好足球、田徑體育傳統項目的訓練和競賽。

　　第二十八條 認真執行《學校衛生工作條例》，貫徹“預防為主”的方針，做好眼保健操和防近工作，積極開展愛國衛生運動，堅持衛生保潔評比制度，培養學生良好的衛生習慣。

　　第二十九條 重視藝術教育，上好音樂必修課，美術必修課和選修課，開展各種課外藝術活動和比賽，爭取使每位學生至少學會一種藝術技能，提高學生的藝術鑒賞能力。

　　第三十條 學校經費來源以國家財政撥款為主，多渠道籌措為輔。遇有專項建設需要，依法向上級有關部門申請經費。學校依照上級教育、物價、財政部門規定的收費項目、時間和標準，向學生收取費用。

　　第三十一條 建立健全財務制度。合理、節約使用經費，搞好年度經費的預算、執行和決算工作。

　　第三十二條 嚴格學校財產保管和使用制度，保證國有資產的保值增值。搞好校園建筑、設施設備的維修和管理，確保“安全第一”。

　　第三十三條 依靠社區開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。依靠街道社區、派出所開展校園內及周邊地區的綜合治理工作，確保學校創建安全文明校園的成果。

　　第五章 教師、職員和工人管理

　　第三十四條 學校教師、職員和工人必須遵守《憲法》和其他法律法規，遵守職業道德，遵守學校章程和規章制度。學校必須依法維護和保障教師、職員、工人的合法權益。

　　第三十五條 學校教師享受《憲法》、《教師法》規定的權利，必須履行《憲法》、《教師法》規定的義務。學校執行國家教師資格制度和教師專業技術聘任制度。

　　第三十六條 學校根據南京市人民政府，教育、人事主管部門的規定，實行教職員工崗位聘任制。

　　第三十七條 學校實行績效工資制。

　　第三十八條 學校每學年對教師、職員、工人的政治與業務水平、工作態度和工作實績，進行全面、客觀、公正的考核評價。對有突出表現和貢獻的教職員工，按規定和程序報請上級部門予以表彰和獎勵。

　　第三十九條 學校對違反學校章程和規章制度，違反《教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，違反師德規范和聘約，在工作中產生錯誤的教職員工予以教育、批評和處罰；影響惡劣，構成犯罪的，依法追究刑事責任并解除聘約，開除公職。

　　第四十條 教職員工認為合法權益受到侵犯或對處罰不服的，可依法向學校或上級有關部門提出申訴。學校成立由黨、政、工、團及教師代表組成的教職員工申訴組織，受理申訴事項。

　　第六章 學生管理

　　第四十一條 凡按有關規定被本校錄取或正式轉入本校的學生即取得本校學籍。學校按照上級教育主管部門頒布的各項規定管理學生學籍。

　　第四十二條 學生享有《教育法》、《義務教育法》，《未成年人保護法》規定的權益，必須履行上述法律規定的受教育者的義務。學生必須遵守學校章程和各項規章制度。

　　第四十三條 學校實行學生監護人制度。

　　第四十四條 學生會是全校學生的群眾組織，由學生代表大會選舉產生，每屆任期兩年。

　　第四十五條 學校共青團組織受學校黨支部和上級團組織領導，配合學校黨政組織全面貫徹教育方針，加強自身建設，在實施素質教育中發揮積極作用。

　　第四十六條 學校對在提高全面素質、學業優異、發展個性特長、各級各類競賽等方面成績突出的學生，予以表彰獎勵。對違反《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生手冊》、《學籍管理規定》的學生予以教育、批評和處罰，情節嚴重的，予以開除。

　　第四十七條 學校成立由校長室、黨總支、學工處、團委、學生會代表組成的學生申訴組織，受理學生申訴事宜。

　　第七章 學校辦學的監督及附則

　　第四十八條 中國共產黨南京市鄴建高級中學總支委員會對學校辦學實行組織監督。

　　第四十九條 學校接受教職工參與民主管理和民主監督。接受鄴建區人民政府教育督導室及各級教育行政部門的檢查、監督，接受國家審計機構的審計。學校家長委員會和社區代表對學校的辦學實行社會監督。

　　第五十條 本章程自通過之日起施行。

學校章程9

　　為貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，落實《上海市教育委員會關于印發本市中小學校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進本區中小學校、幼兒園章程建設工作，特制定本工作計劃。

　　一、章程建設小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以憲法、法律法規為依據，加強以章程為核心的學校制度體系建設，進一步強化頂層設計、凝煉辦學理念、突出辦學特色、加強內涵建設、完善治理結構、提高學校管理法治化、規范化、科學化水平，全面推動學校現代制度建設，實現依法治教和依法治校。

　　三、工作原則

　　（一）堅持分類指導

　　學校章程要對學校辦學定位、發展方向等重大問題作出全面規范，統領學校內部治理結構和管理制度體系的建設和完善工作。根據學校不同的性質、管理體制、辦學層次等特點，對學校章程的重點內容、制定或修訂的程序等加強分類指導，統籌推進，確保章程制定或修訂工作順利進行。

　　（二）堅持改革創新

　　將制定或修訂學校章程作為建設學校制度特別是教育管理體制改革的重要內容和載體，使章程建設與教育管理體制改革相互促進，以改革為制定或修訂章程提供動力與內容，以章程建設作為改革的切入點和規章制度系統集成的載體。不斷完善學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，建立健全教職工代表大會制度，不斷完善科學民主決策機制。建立學校家長委員會，引導社區和有關專業人士參與學校管理和監督。

　　（三）堅持突出特色

　　學校從實際情況出發，認真分析自身優勢和潛能，發揮個性和特色，增強適用性和可操作性，體現學校辦學理念和辦學特色，實現學校管理和辦學按章運行、穩步推進。

　　四、工作步驟

　　我校章程建設工作分三個階段實施， 20xx年5月底完成學校章程的建設工作。

　　第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）

　　在參照市教委相關參考文本、總結以往章程建設經驗、依據《浦東新區中小學校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍本，特制訂學校章程建設工作計劃。

　　第二階段：中小學校章程起草階段（20xx年4月—12月）

　　學校根據《浦東新區中小學校、幼兒園章程參考文本》和本校實際，組建成立學校章程制定工作領導小組和工作小組，按相關程序開展章程制定或修訂工作。

　　第三階段：章程備案核準階段（20xx年1月—5月）

　　1.學校章程網上公示，交與全體教師審閱，征詢意見和建議。

　　2．召開教工代表大會，審議通過新的學校章程。

　　3.將章程報送至教育署備案核準。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領導

　　學校成立章程起草小組，明確學校校務辦為牽頭部門。校長室負總責、校務辦具體負責、德育處、教務處、總務處等部門支持配合的工作機制。

　　（二）加強學習宣傳

　　學校利用校園網、公示欄等，對學校章程建設進行宣傳。通過學習和宣傳，充分認識制定或修訂學校章程對于建設現代學校制度、全面深化教育改革的重要意義，調動廣大師生員工參與章程建設的'積極性、自覺性，切實提高開展學校章程建設的能力，提升依法治校、依法辦學水平。

　　（三）嚴格制定程序

　　學校在章程起草過程中，堅持民主、科學、公開的原則，采取開門立法的方式，廣泛聽取學校內部組織、師生員工的意見，充分科學論證，全面反映學校舉辦者、管理者、辦學者以及教職員工、學生的要求與意愿，使章程起草過程成為學校凝聚共識、促進管理、增進和諧的過程。

　　（四）嚴格規范內容

　　學校章程嚴格按照有關法律法規的要求進行制定或修訂，明確學校行使辦學自主權相關事項的基本規則、決策程序與監督機制，明確學校內部各種權力的運行規則，體現以人為本的辦學理念，突出對師生權益、地位的確認與保護。

　　（五）推進依法治校

　　學校以制定或修訂章程為契機，以章程為依據，認真清理和修改學校內部相關管理制度及規范性文件，完善內部決策及監督機制，依法推進內部治理結構改革，健全師生權利保障與救濟機制，落實民主監督制度，推動學校整體改革，推動學校的依法治校工作。

學校章程10

　　在我心中涌動著一股熱潮，那是對學習學校章程的熱情。章程，這一看似抽象卻涵蓋諸多內容的概念，在此刻在我心中泛起了漣漪。

　　學習學校章程的過程對我來說是一種提升與洗禮。它讓我了解到學校的教育理念、管理方式、校規校紀等各方面的細節。這些章程不是抽象的符號，而是實實在在關乎我們的學習生活、關乎我們未來的藍圖。每一個詞匯，每一段文字，都充滿了深意和力量。

　　在學習的過程中，我深感章程的嚴肅性和重要性。就像我們在游戲中需要遵守規則，章程就是我們學習生活的游戲規則。理解并尊重這些章程，讓我在學習的道路上更加得心應手。

　　學習學校章程也讓我對學校有了更深的理解。我明白了學校的辦學理念，明白了為何有些規定設立在那里，明白了一些決策背后的`原因。這種理解讓我更加尊重學校，尊重那些為了我們的學習生活付出努力和心血的人們。

　　回首學習的過程，我感到無比充實和滿足。我不僅學到了知識，更理解了規則，明白了責任。我明白了作為學生，我們應有的責任和義務，我明白了尊重規則的重要性。這些領悟對我未來的學習和生活都將產生深遠影響。

　　我深感學習學校章程的重要性，這不僅是一次學習的機會，更是一次成長的機會。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。

　　總的來說，學習學校章程的經歷讓我收獲頗豐。我明白了規則的力量，明白了理解規則的重要性，更明白了尊重規則對于個人成長的重要性。我深感，只有尊重并遵守規則，我們才能在生活中找到平衡，才能在學習中取得成功。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。

　　同時，我也認識到，章程不僅僅是一種規則，更是一種精神，一種理念，一種態度。章程讓我們明白，我們的行為不僅僅是對自己的尊重，也是對他人的尊重。章程讓我們明白，只有通過尊重和遵守規則，我們才能實現自我價值，才能實現個人成長。

　　我深感，每一次的學習，都是一次自我提升的機會，都是一次自我成長的機會。我期待在未來的日子里，我能持續學習，持續成長，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加尊重規則，更加尊重生活，更加尊重自我。

　　最后，我要感謝學校為我們提供了這樣的學習機會，讓我們有機會深入了解學校的章程，有機會深入了解規則，有機會深入了解自我。我期待在未來的日子里，我能將所學應用到生活中，用章程指導我的行為，用章程提升自我。我期待在未來的日子里，我能更加成熟，更加有責任感，更加尊重規則。

學校章程11

　　廣播操、眼保健操、大課間體育活動是小學體育工作的重要組成部分，對增強學生體質有著重要的作用，為了使學生養成自覺鍛煉身體的習慣，不斷增強體質，提高運動技術水平，特做如下要求：

　　1、堅持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。

　　2、課間操要求每位學生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內操。班主任老師跟班，負責班級管理，體育老師一人整隊，其余體育老師分級部檢查、監督學生做操情況。每天對學生做操情況進行匯總。

　　3、要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準確、優美，姿態正確規范，態度認真嚴肅，并組織學生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結果，將學生合格情況載入體育合格證。

　　4、組織學生積極開展大課間體育活動，做到時間、場地、器材、經費、教師五保證，確保學生每天1小時的體育活動時間。

　　5、大課間體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審判素質的全面提高。

　　6、班級制定本班的大課間活動方案，堅持依照課外體育活動安排表進行，由各班主任負責組織，體育教師負責巡回指導，做好活動情況登記，搞好學期總結測評。

　　7、學校堅持每年四月份和十月份舉辦學校體育節、藝術節，使參加人數達到學生總數的'100％。

　　8、成立校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、科技活動組、信息技術活動小組等課外文體活動小組，促使孩子們全面發展。

　　9、在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

　　10、學校對班主任及其他教師落實此項制度情況進行考核，學期末與教師獎懲掛鉤，與教師學年度考評掛鉤，與教師評優選先掛鉤。

學校章程12

　　健康促進學校是世界衛生組織在全球范圍內積極倡導的學校健康新策略，旨在利用學校、社會、環境等資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學生知曉健康知識、樹立健康信念、養成健康行為習慣和生活方式的學校環境，不斷完善學校素質教育體系；我校為了貫徹健康理念，創建“健康促進學校”，特制定此章程：

　　創建工作目標

　　我們的口號：健康第一，和諧發展。

　　我們的目標：通過創建“健康促進學校”，使全體師生在身體素質、心理素質、社會適應能力等方面得到和諧的發展。

　　創建健康促進學校措施

　　1．認真執行國家制定的學校衛生工作政策和法規，成立由校領導、骨干教師、校醫、家長、社區成員等參加的學校健康促進領導小組。

　　2．認真落實健康促進學校考核評估細則的'各項要求。在組織發展、政策保障、物質環境、社會健康環境、個人健康知識技能、健康服務等各方面達標，力爭辦出特色。

　　3．積極開展健康教育活動，開設健康教育課程。

　　4.積極開展體育活動，確保學生每天運動一小時，做好眼保健操。

　　5.落實安全制度，保證學生在校活動的安全。

　　6.加強醫務室建設，做好學校傳染病、常見病防治工作，做好師生日常門診，每日晨報，為師生提供優質的健康服務。

　　7.加強學校飲食、飲水安全衛生監督，改進學校食堂工作。

　　8.保持校園潔、整齊、優美，禁止在學校吸煙。

　　9.定期做好師生健康體檢，按計劃免疫接種。

　　10.每學期至少一次邀請衛生保健和健康教育機構參與學校健康教育活動。

學校章程13

　　一、總則

　　1、株洲市七中電視臺是在校團委領導下，在信息中心的指導下成立的面向全校的學生社團組織，主要以電視為媒介，深入同學生活，及時報道校內重大新聞事件和熱點問題，充分發揮電視的教育功能，配合政教處、團委、學生會開展德育工作，努力營造健康、積極向上的校園文化氛圍,，著力培養學生的綜合素質，為學生展示自我提供平臺，豐富學生校園文化生活，加強校園文化建設。

　　2、學生電視臺成員的工作范圍、行為準則均應符合株洲市七中的有關規定。

　　二、主要宗旨

　　1、充分發揮電視、網絡的教育功能，努力營造健康、積極的校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活。

　　2、積極開展對外宣傳工作

　　三、工作原則

　　1、以學生自創為主，教師指導為輔。

　　2、建立完善的組織機構。

　　3、發揮學生個性、能力與特長，培養一支具有吃苦耐勞精神和奉獻意識品質的優秀團隊。

　　4、充分發揮電視的教育功能，努力營造健康、積極的校園文化氛圍。

　　5、體現時代特征，電視播出與網上視頻點播同時推出。

　　6、演播場地以及經費問題依靠學校給予資金支持。

　　四、組織機構

　　學校電視臺在校團委的領導下，在信息技術組的指導下，根據日常工作特點，機構設置如下：

　　電視臺臺長：吳琨

　　學生副臺長：歐陽嘉人

　　播音主持部部長：易鑫煌 指導老師：吳琨

　　攝制制作部部長：張睿琛 指導老師：曾凡榮

　　采訪記者部部長：周也蘭 指導老師：吳琨

　　編輯策劃部部長：周靚姝 指導老師：張碧芳

　　五、部門職責

　　1、臺長：全面負責電視臺的工作，重點是把關節目制作和安排各部門工作，是電視臺的總導演。

　　2、副臺長：熟悉電視制作流程，在指導老師指導下統籌日常工作，統管電視臺各機構，負責組織、計劃、總結和考核工作，負責重要消息、特別節目的審定工作，并起監督、協調的作用，協助臺長處理好電視臺辦公室的日常內務工作，督促各項工作的落實主持每周例會等工作。

　　3、播音主持部：按時做好播音前的準備工作，以良好的狀態投入到工作。編寫并熟練地運用節目串聯詞。

　　4、攝制制作部：負責電視節目制作的所有的技術工作，下設攝像組和制作組。它是形成素材和加工美化素材的部門，是所有節目的最終出品地。所有財產均由攝制部保管。

　　5、采訪記者部：不斷提高節目質量，增強節目的宣傳性、專題性、知識性、生動性。根據實際情況安排記者對校內外重大新聞進行追蹤采訪報道。

　　6、編輯策劃部：負責節目創作與編輯，稿件的撰寫與審定等。所有文稿資料的整理、存檔保管。

　　六、欄目設置

　　1、各欄目組除了圍繞學校中心工作制作特別節目，如運動會、藝術節、學工學農、學科競賽、社會實踐活動等宣傳節目外，還應根據自身特點，從學校學生實際出發，制作豐富多彩、各具特色的專題節目或欄目。

　　2、欄目要求反映校園文化生活為主，思想健康、形式多樣、內容豐富。

　　3、欄目組全體成員應在組長的領導下，根據上級部門要求，提前1周時間確定節目主題，再圍繞主題討論、分析、擬定方案，分工協作，落實節目的采稿、拍攝、編輯、播放、上傳網站的準備工作。

　　4、節目制作以制作組為單位各自制作。每個制作組由記者、主持、編導、攝像、編輯、配音、解說、字幕、制片人等人員組成（可以一人兼多職），由制片人負責組織。每期節目都要推出欄目名稱、制作人員名單。題材、欄目、時間不限。

　　5、為豐富節目內容，作為補充，節目可以錄制、引用其它電視臺節目或其它影音資料，但必須以自己的欄目形式播出。需錄制的節目，制片人可以在節目播出前提出錄制計劃，并到學校信息中心設定定時錄制；

　　6、節目制作時間和播放時間（待定）

　　七、工作規范

　　1、被選為電視臺工作人員的同學首先要有光榮感，平時在同學中要注意自身形象，不要為個人利益而損壞校園電視臺聲譽。

　　2、愛護校園電視臺一切公物，器材不得擅自拿走或外借。如因節目需要借用錄像帶，必須有見證人簽名，并作好登記。

　　3、發現電視臺器材損壞或遺失，及時報告攝制部。攝制部解決不了應及時報告指導老師。

　　4、電視臺工作人員對自己負責的工作要切實做好，不能以任何借口消極對待工作，抱得過且過的思想，否則臺長勸其退出學生電視臺。同時，在工作中要發揮集體主義精神，做到分工不分家，團結協作，積極依時完成臺長或上級交辦的各項任務。

　　5、重要消息和特別節目必須由臺長審閱，報指導老師和編輯策劃部批準后才可播出。

　　6、錄像或直播采訪節目應事先將采訪提綱報副臺長、臺長審閱。節目組長應審查已做好的采訪節目，確認思想內容健康積極后播出。

　　7、主持人實錄時，必須早做準備，準時到演播廳。實錄時精神飽滿，大方自然，字正腔圓。

　　8、每學期初，各部門擬定學期工作計劃，送副臺長處備案。

　　9、學期結束前2周，各部門會議研究、審核，制定出電視臺學期工作總結，送副臺長處備案。

　　10、每月各部門應有工作計劃、小結。計劃要求具有預見性、創造 性和可操作性，小結要求客觀、簡潔，有統計數據。

　　11、建立完善例會制度，加強組織紀律性。部長會議每周1次，解決當前存在的問題，了解學校中心工作，研究討論下周宣傳工作點。

　　12、電視臺全體工作人員會議每月1次，指導老師到場。各部門向大會匯報本月的工作，交流工作經驗和體會，安排下一階段工作。

　　13、例會一律不得遲到、早退，如有特殊情況，應事先向副臺長請假。無故缺席2次以上者，予以點名批評及適當處分。與會人員必須做好記錄。

　　14、在工作期間,無故遲到、早退的成員,學生電視臺給予如下處理： 每學期一次以上，給予臺內通報批評，三次警告，五次開除臺籍。

　　15、未經攝制制作部允許的情況下,私借電視臺設備、錄像帶的成員,予以通報批評處分。

　　16、私帶無關人員進入工作室影響工作的.成員,予以通報批評處分。

　　17、私自將物品、證件轉借臺外人員者,反省后交檢討書,經團委研究，是否繼續行使電視臺工作職責。

　　18、凡受學校及電視臺各種處分的成員，取消優秀成員評選資格。

　　八、工作人員要求

　　1、有良好的思想政治、道德素質和無私奉獻的精神。

　　2、有優良的學習成績。

　　3、有敏銳的觀察、分析、判斷和文字組織能力。

　　4、形象端正、口齒清楚，有良好的口頭表達、交流能力。

　　5、電視臺工作人員須經招聘考核后錄取。日常工作鼓勵競爭，優勝劣汰，干部能上能下，并不斷補充新成員、新干部。

　　6、工作人員應當謙虛務實、認真負責、大膽創新，在搞好學習的同時，不斷提高電視制作水平。

　　九、獎勵方法

　　1、思想上積極要求上進的，優先推薦入團。

　　2、學期結束時，對本學期所制作并播出的電視節目進行全校綜合評比，評出最佳節目、最佳部門、優秀電視人（如導演、主持人、攝像師、記者、剪輯等）發放榮譽證書并給予物質獎勵。

　　3、每學期末進行工作人員考核工作，經考核合格，且各方面優秀、工作成績突出的同學將被推薦參加"優秀學生干部"“優秀團員”或市、區、校"三好學生"的評選。

　　4、電視臺根據工作人員的整體表現和業績，在畢業生綜合素質評定中給予優先考慮。

學校章程14

　　第一章 總則

　　第一條學校名稱：XXX培訓學校； 學校地址：xxxxxx

　　第二條辦學宗旨：依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》以及有關法律、法規的規定，依法辦學，遵守社會道德風尚。利用優質資源，實現教育的平等化，讓每一個孩子都享受最好的教育。

　　第三條 辦學規模：xxxxxxxxx

　　第四條辦學層次：實施以不同年齡、層次的在校生（幼兒、小學、初高中學生，成人）為培訓對象的培訓學校。

　　第五條 辦學形式：業余非學歷教育。

　　第六條學校接受業務主管單位XXX市呈貢區教育局和登記管理機關XXX市呈貢區民政局的業務指導和監督管理。

　　第七條性質：由個人自愿聯合出資舉辦的，從事營利性學習輔導的社會組織。

　　第二章 舉辦者、開辦資金和業務范圍

　　第八條本學校的舉辦者是XXX。 舉辦者享有下列權利：

　　（一）了解本學校辦學狀況和財務狀況；

　　（二）推薦董事和監事；

　　（三）有權查閱董事會會議記錄和學校財務會計報告；

　　（四）召開董事會，調整學校的辦學方向；

　　（五）召開董事會，調整學校的經營運作模式；

　　（六）召開董事會，商議決定與學校經營相關的重大事項。

　　第九條 本學校開辦資金：30萬元；出資者：XXX，XXX。

　　第十條業務范圍：文化、藝術培訓

　　第三章 組織管理制度

　　第十一條學校依法設立董事會，其成員由三人組成。董事會是學校的決策機構。

　　首屆董事長通過舉辦者推選產生，以后由董事會選舉產生。董事會由三人以上組成，必須有舉辦者或者其代表、校長、教職工代表，董事長任期為三年，屆滿可連選連任。 董事會行使下列職權：

　　（一）制定學校發展規劃，批準學校年度工作計劃；

　　（二）聘任、解聘校長；

　　（三）修改學校章程和制定學校的規章制度；

　　（四）籌集辦學經費、審核學校預算、決算；

　　（五）決定教職工的編制定額和工資標準；

　　（六）決定學校的分立、合并、舉辦者變更、終止；

　　（七）罷免、增補董事；

　　（八）決定其他重大事項。

　　以上第(三)、(六)、（七）及其他可能影響到舉辦者重大利益的事項等應當經三分之二以上董事會成員同意方可通過。

　　第十二條董事會設董事長一名，副董事長一名。副董事長協助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長指定的副董事長代其行使職權。

　　董事長行使下列職權：

　　（一）召集和主持董事會會議；

　　（二）檢查董事會決議的實施情況；

　　（三）法律、法規和本學校章程規定的其他職權。

　　第十三條召開董事會議。董事會每年至少召開一次會議，經三分之一以上組成人員提議，可以召開臨時會議。董事長或董事長指定的人員于會議召開十日前通知全體董事，并將會議時間、地點、內容等一并告知董事。董事因故不能出席會議，可書面委托其他董事代為出席董事會議，委托書須載明授權的范圍。

　　董事會議實行一人一票制和少數服從多數的原則，章程應載明：決策有效人員的表決中，當贊成票和反對票相等時，董事長有權作最后決定。

　　第十四條董事會議應對所議事項作會議記錄，出席會議的董事須在會議記錄上簽名，董事對董事會的決議承擔責任，但經證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責任。董事會議記錄由董事長指定的人員存檔保管。

　　第十五條學校設校長。其人選由董事會聘任和解聘，報審批機關核準。校長對董事會負責，負責學校的教育教學和行政管理工作，行使下列職權：

　　（一）執行學校董事會的決定；

　　（二）實施學校發展規劃，擬訂年度工作計劃，財務預算和學校規章制度并組織實施；

　　（三）根據學校規章制度聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；

　　（四）組織教育教學、科研活動，保證教育教學質量；

　　（五）內部組織機構的設置方案提出及負責學校日常管理工作；

　　（六）學校董事會和章程授予的其他授權，但不得變更董事會決議和超越授權范圍。

　　第十六條學校暫不設副校長，校長不能行使職權時，由校長指定的管理人員代其行使工作。

　　第十七條安全是學校開展必須的保障。安全工作是學校的首要工作，是校長直接負責及直接管理的工作。根據本校的實際情況，學校制定了可行的安全管理及應急預案制度，有《XXX培訓學校-踩踏事故應急預案》，《XXX培訓學校-地震應急預案》，《XXX培訓學校-火災應急預案》。詳細方案附后。

　　第四章 學校的法定代表人

　　第十八條學校的法定代表人為XXX，其人選由董事會確定。法定代表人依照法律或者學校章程規定，對外代表學校行使職權。

　　第十九條 有下列情形之一的，不得擔任本學校的法定代表人：

　　（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力；

　　（二）正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的；

　　（三）正在被公安機關或者國家安全機關通緝的.；

　　（四）因犯罪被判處刑罰，執行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權利，執行期滿未逾5年的；

　　（五）擔任因違法被撤銷登記的民辦非企業單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；

　　（六）非中國內地居民的；

　　（七）法律、法規規定不得擔任法定代表人的其他情形。

　　第五章 資產管理、使用原則

　　第二十條本單位資金來源：

　　（一）舉辦者XXX出資22.5萬（75%），XXX出資7.5萬（25%）,合計出資30萬元.

　　（二）在核準的業務范圍內開展服務活動的收入；

　　（三）利息；

　　（四）捐贈；

　　（五）其他合法收入。

　　第二十一條 學校一經批準成立，舉辦者投入學校的資產為學校法人資產，在學校存續期間，由學校依法管理和使用，不得抽逃出資款，也不得侵占和私分。

　　第二十二條 學校依照《中華人民共和國會計法》和國家統一的會計制度，配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。學校建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。財務會計制度中要載明經費支出范圍、項目和基本比例，教職工福利待遇基本標準，經費支出的審批和支付程序，以及財務監督制度等內容。接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。

　　第二十三條 舉辦者暫不要求合理回報要，待法律法規更為明確后的合適時機，可通過董事會并依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《社會力量辦學條例》以及規范性文件的要求來確定是否要求合理回報及其比例。

　　第二十四條 舉辦者以捐贈方式舉辦學校并要求以捐贈者姓名、名稱命名學校的或以捐贈者姓名、名稱命名校舍、教育教學設施、生活設施的，按《公益事業捐贈法》有關規定報有關審批機關審批。

　　第二十五條 學校更換舉辦者、法定代表人、校長前，必須向審批機關、登記管理機關提交由會計師事務所提供的財務審計報告。

　　第二十六條 學校按照國家有關法律、法規與教職工簽訂聘任合同，并依法保障教職工的工資、福利待遇，依法為專職的教職工辦理社會保險。

　　第六章 章程的修改程序

　　第二十七條 學校章程的修改，須經董事會三分之二成員同意方可通過。

　　第二十八條 學校修改的章程，須在董事會通過后15日內，報學校審批機關備案，由審批機關向社會公布，并自向審批機關備案之日起30日內，報登記管理機關核準。

　　第七章 終止程序及終止后資產處理

　　第二十九條 第三十條 學校要求分立、合并，在進行財務清算后，由學校董事會報審批機關批準；學校名稱、層次、類別的變更，由學校董事會報審批機關批準；學校舉辦者發生變更，須由舉辦者提出，在進行財務清算后，經學校董事會同意，報審批機關核準。

　　第三十條本學校有下列情形之一的，應當終止：

　　（一）根據學校章程規定要求終止，并經審批機關批準的；

　　（二）被吊銷辦學許可證的；

　　（三）因資不抵債無法繼續辦學的。

　　（四）舉辦者自愿終止舉辦的；

　　（五）突發事件無法繼續辦學的。

　　第三十一條 學校終止時，應當妥善安置在校學生；應當進行財務清算；學校自己要求終止的，由學校組織清算；被審批機關依法撤銷的，由審批機關組織清算；因資不抵債的無法繼續辦學的，由人民法院組織清算。學校清算期間，不開展清算以外的活動。

　　第三十二條 學校終止后財產按照下列順序清償：

　　（一）應退受教育者剩余的學費、雜費和其他費用；

　　（二）應發教職工的工資及應繳納的社會保險費用；

　　（三）償還其他債務。

　　學校清償上述債務后的剩余財產，在審批機關和登記管理機關的監督下，按照有關法律、行政法規的規定處理。

　　第三十三條 學校自完成清算并經審批機關審查同意，由審批機關收回辦學許可證和銷毀印章，并自收繳辦學許可證之日起15日內，向登記管理機關辦理注銷登記。

　　第三十四條 學校自登記管理機關發出注銷登記證明文件之日并予以

　　公告后，即為終止。

　　第八章 附則

　　第三十五條 本章程經xxxx年9月15日股東會表決通過。

　　第三十六條 本章程的解釋權屬本校股東會。

　　第三十七條 本章程自登記管理機關核準之日起生效。

學校章程15

　　今天，通過對黨章的學習。領會，更加深刻地認識到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊，它由工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級，因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質，是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士……站在革命和建設的前列，率領我國人民為民族解放和人民幸福進行不屈不撓的英勇戰斗。

　　中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨要求黨員不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身，要堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作貢獻，為人民的利益，在困難和危險的時刻挺身而出，英勇奮斗，不怕犧牲。中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的宏偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的建設，堅持從嚴制黨，發揮黨的優良傳統和作風，提高黨的戰斗力，把黨建設成為領導全國各族人民沿著有中國特色的`社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅持黨的路線，堅持解放思想，實事求是，全心全意為人民服務，堅持民主集中制。 中國共產黨是社會主義事業的領導核心。只有中國共產黨具有強有力的組織領導能力和強大的凝聚力。它與群眾保持密切聯系，由此制定的路線。方針。政策等符合國情，代表民意，能夠限度地調動人民群眾的積極性和創造性，它通過細致的思想政治工作，不斷地提高了廣大群眾對社會主義現代化事業奮力拼搏的自覺性，它通過共產黨的自身基層組織和黨員的帶頭模范作用，能夠把人民群眾帶動起來，組織起來，共同為實現社會主義現代化建設的宏偉目標而奮斗。 學習新黨章，令我的心靈又得到一次凈化，通過認真地領會八項義務中的規定，使我認識到看一個共產黨員合格不合格，就是要看這八項義務履行得如何。沒有無義務的權利，也沒有無權力的義務。不講義務就是不講責任；不講義務也就分不清楚誰合格，誰不合格；不講義務，黨員所享有的權力也就變成空談。

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