五年級下冊習題
在學習、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編幫大家整理的五年級下冊習題，希望對大家有所幫助。
五年級下冊習題1
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
jì mò zhí xínɡ zhēnɡ fā jià jiē páo xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ sù zènɡ sònɡ kù xínɡ mǎ xuē āi jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、讀拼音，寫出相應的字。(5分)
zào biàn lì háo xùn
干( ) ( )子嚴( )自( )通( )
暴( ) ( )論日( ) ( )米( )速
三、按要求，寫詞語。(6分)
1、照樣子，寫詞語：南征北戰(zhàn)、 。
2、描寫月光的詞語：。
3、描寫人的儀表相貌的成語：。
4、含有“走”意思的詞語：。
四、在括號里填上合適的詞語。(3分)
( )的生命力( )的問題( )地計算
( )的金字塔( )地包圍( )地落下
五、對對子。(4分)
高山對( )天造對( )繁對( )首對( )
古柏對( )歡送對( )爭對( )雙對( )
六、按要求完成練習。(6分)
1、他家的房間很小。(改成夸張句)
2、即將小學畢業(yè)，應該更加刻苦學習。(修改病句)
3、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。(加上關(guān)聯(lián)詞)
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)
1、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。”這句話的意思是() 。
2、火星是地球的“孿生兄弟”，因為它與地球同樣有( ) 、( )，同樣有( ) 、( )，同樣有( ) 、( )和( )，同樣是( )，甚至連一天的時間都差不多。我還知道太陽系中其他的行星是( ) 、 ( )等。
3、《宿新市徐公店》的'作者是( )代詩人( )。詩中寫兒童活動的詩句是( ) 。像這樣富有童趣的詩句請你再寫一句( )。
4、前不久我們游覽了古城西安，欣賞了( )，到埃及的首都( )，欣賞了( ) 。我還知道像金字塔一樣舉世聞名的建筑物有( ) 。如果你是導游員，請選擇其中的一處寫幾句導游詞() 。
5、在這半個學期中，我們認識了( )的海倫，( )的阿炳，( )的鄭和,( )的司馬遷，我最喜歡( )，因為( ) 。
八、閱讀短文，回答問題。(13分)
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎?”
保羅點點頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的?天哪，我希望……”
保羅當然知道他希望什么，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎?”
“當然，我非常愿意。”
車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎?”
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什么了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階跟前嗎?”
車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說弟弟看那新車是不是跟我剛才告訴你的一樣這是他哥哥送給他的圣誕禮物你等著有一天我也會送你一輛新車到那時候你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們?nèi)齻�人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
1、將文章第11小節(jié)中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( )不由自主( )炫耀( )請求( )
3、聯(lián)系上下文，完成下列填空。(5分)
(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是。
(2)文章中說“他們?nèi)齻�人一起渡過了一個難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，保羅難忘這個夜晚是因為_______________________________________________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個合適的題目。(1分)
__________________________
六、習作(40分)
題目：我迷上了
提示和要求：
1、先把題目補充完整。橫線上可填某一學科、某一活動、某一興趣愛好等。
2、語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。字數(shù)在400字以上。
五年級下冊習題2
一、根據(jù)中文補齊單詞
1.do__狗
2.ru__er橡皮
3.gr__pe葡萄
4.m__go芒果
5.r__l__尺子
6.th__teen十三
7.b__nan香蕉
8.p__ne__pple菠蘿
9.h__se馬
10.t__ge__老虎
二、英漢互譯
1.看著_____________________
2.十三輛玩具汽車_____________________
3.三只可愛的貓_____________________
4.打乒乓球_____________________
5.看上去如此有趣_____________________
6.喜歡猴子____________________
7.allthecakes____________________
8.howlong____________________
9.CanIhaveone?___________________
10.manyrobots________________
五年級下冊習題3
一、看拼音寫詞語。
zhàojíshānɡyìyúnxǔlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎnqiètuīcí
jùjuénénɡnàizhūwèihéshìbìjūnlìnɡzhuànɡ
二、詞語補充
之寶直壯完歸
無不負請心力
三、按課文內(nèi)容填空。
1、課文由 、 、 三個小故事組成，每個小故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，有相對的.獨立性，又緊密聯(lián)系，其中 是 的發(fā)展， 、 的結(jié)果又是 的起因，合起來構(gòu)成“將相和”這一完整曲折的故事。
2、既然講“和”，就說明他們原來是 ，原因是 ，后來“ ”了，原因是 。
五年級下冊習題4
圣誕夜的前一天上演的馬戲開演了。這對孩子們來說是最引人入勝的。他們滿心喜悅地坐在巨大的帳篷里。當黑色的矮馬跳舞時，他們欣喜若狂;當雄獅怒吼時，他們毛骨悚然;當穿著白色緊身衣的漂亮女郎在半空中蕩秋千時，他們驚恐得大叫。
啊，小丑出場了!
他剛在跑馬道上跌跌絆絆地出現(xiàn)，孩子們就歡快地扯開他們的嗓門尖叫起來。孩子們大笑著，帳篷在他們的笑聲中顫抖。他們笑得那么厲害，以至眼淚蒙住了視線。這個小丑可真了不起!他的滑稽表演是那樣扣人心弦。
這個小丑根本不說話。他用不著說話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演他們想看的啞劇。他一會兒裝小豬，一會兒裝鱷魚，一會兒裝跳舞的熊。裝兔子的時候，他簡直滑稽透了。
突然，這個年邁的小丑緊張起來。他發(fā)現(xiàn)一個頭上扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘。
小姑娘和她的父母坐在跑馬道的第一排。她是一個長著聰明俊秀的面龐的漂亮姑娘。坐在她身旁的父親在笑，母親也在笑，只有這個扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘不笑。只有她一人不笑。
于是他又專為這個坐在第一排的小姑娘賣力地表演起來。
年邁的小丑從來沒有表演得如此精彩。
然而，無濟于事。那姑娘仍然毫無笑意。她瞪著滾圓而呆滯的眼睛看著小丑，連嘴角都沒有動一下。年邁的小丑正突然感到一陣不知所措的悲戚和束手無策的恐懼。他真想中斷表演。他覺得，如果坐在第一排的那個小姑娘還是那樣瞪著他，他就無法再繼續(xù)表演了。
于是他走到小姑娘面前，有禮貌地問：“告訴我，你不喜歡我的表演嗎?”
小姑娘友好地回答：“不，我很喜歡。”
“那么，”小丑問，“你為什么不笑呢?”
“請您原諒，”她回答，“因為我看不見你。我是瞎子。”
當時，整個帳篷里就像死一般的寂靜。
母親解釋遺：“愛麗卡從來沒有看過馬戲!我們給她講了不少關(guān)于馬戲表演的情況。所以這一次她無論如何要來。她想知道馬戲究竟怎么回事!”
小丑鄭重地問：“愛麗卡，你現(xiàn)在知道馬戲是怎么回事了嗎?”
“是的，”愛麗卡高興地回答，“我當然已經(jīng)都知道了。爸爸和媽媽給我解釋了這里的一切。我聽到了獅子的怒吼和小馬的嘶鳴。只有一件事還不清楚。”
“為什么大家對你發(fā)笑?”
“那么好吧。如果你的父母方便的話，明天下午我到你家里去。”
“到我家里?”愛麗卡激動地問。
“是的。我將表演給你看，同意嗎?”
當夜大雪紛飛，第二天仍然下個不停。他準時到達。她握著他的手，激動地結(jié)結(jié)巴巴地說：“真……真……真太好了。您真的來了!”
“當然，我答應過的。”小丑說。他牽著愛麗卡的手，把愛麗卡安頓在圣誕樹前的沙發(fā)上，自己在她的面前跪下。“那好，我們開始吧!”小丑說，“但是請不要讓手離開我。你要不停地摸著我，這樣你才能知道我在干什么。”
于是年邁的小丑開始表演。他把在馬戲團表演的全套節(jié)目從頭做起。
“現(xiàn)在小熊開始跳舞。”當他模仿熊跳舞時，愛麗卡細嫩的小手撫摩著他，但是她的面容仍然呆滯不變。
雖然這是他畢生最困難的表演，但是小丑一點也不畏縮。他又開始學鱷魚，然后學小豬。漸漸地，愛麗卡的手指從他的臉上滑到了肩上，她的呼吸急促起來，嘴巴也張開了。
仿佛愛麗卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的東西，她在小丑裝小豬的時候哧哧地笑起來，笑得短促而輕柔。
年邁的小丑更有信心地表演起來。愛麗卡開始歡笑了。
“現(xiàn)在是兔子。”小丑說，同時開始表演他的'拿手好戲。愛麗卡大笑起來，聲音越來越響。她高興得喘不過氣來。
“再來一遍，”她興奮地喊，“請再來一遍!”
她的父母面面相覷，愛麗卡還從來沒有這么快活過。
她笑得氣喘吁吁。她高喊：“媽媽!爸爸!現(xiàn)在我知道小丑是怎么回事了!現(xiàn)在我什么都知道了!這真是世界上最美的圣誕節(jié)啊!”
她細小的手指仍在跪在她面前的老人臉上摸來摸去。
突然愛麗卡吃了一驚。她發(fā)現(xiàn)這個偉大的小丑哭了!
(有刪減)
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)
A.圣誕夜前一天上演的馬戲?qū)⒆觽儊碚f是非常受歡迎的節(jié)目，而在整個馬戲節(jié)目中，小丑的表演是最受歡迎和最受期待的。
B.小丑一會兒裝小豬，一會兒裝鱷魚，一會兒裝跳舞的熊，一會兒又裝兔子，他的表演不需要語言，他滑稽的模仿就足以讓孩子們歡笑。
C.小姑娘雖然坐在第一排，因為自己的眼睛看不到表演，所以與聽到矮馬和雄獅的表演時不同，在小丑表演時沒有發(fā)出笑聲。
D.小丑了解了小姑娘的困惑后，就決定到她家里專門為她表演，因為他很想讓小姑娘知道大家為什么對他的表演發(fā)笑。
E.小說通過一個滑稽演員和一個失明小姑娘的故事，以小見大，表現(xiàn)了善良美好的人性，表達了作者對無私的愛的贊美。
(2)小說前半部分著力突出孩子們看到小丑表演時的喜悅和興奮，作者這樣安排有什么用意?請簡要分析。(6分)
(3)小說中的“小丑”這一形象有哪些特點?請簡要分析。(6分)
(4)結(jié)尾“小丑的哭”這一情節(jié)對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用?請結(jié)合全文，談談你的看法。
五年級下冊習題5
1、在4、1、70、2、27這些數(shù)中，（ ）是質(zhì)數(shù)，（ ）是合數(shù)。
2、a和b的公因數(shù)是1，a和b的最小公倍數(shù)是（ ）。
3、在0.67、3/5、2/3 、13/20 、5/8 中，的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。
4、17/9的分數(shù)單位是（ ），它再加上（ ）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
5、把3米長的繩子平均分成5段，每段長（ ）米，每段是全長的（ ）。
6、分數(shù)單位是1/8的真分數(shù)是（ ），最小假分數(shù)是（ ）。
7、一個正方體的棱長為5cm，它的`表面積是（ ）cm2，體積是（ ）cm3。
8、一根鐵絲可以扎一個長5cm，寬4cm，高3cm的長方體框架，這根鐵絲至少有（ ）cm。如果用它扎一個正方體框架，那么這個正方體的棱長是（ ）cm。
五年級下冊習題6
1.1個底面是正方形的長方體鐵箱，如果把它的側(cè)面展開，正好得到一個邊長是20厘米的正方形，這個鐵箱的容積是多少升?
2.一個長方體的底面是邊長為5厘米的正方形，它的'表面積是210平方厘米，它的體積是多少立方厘米?
3.有兩個無蓋的長方體水箱，甲水箱里有水，乙水箱空著，從里面量，甲水箱長40厘米，寬32厘米，水面高20厘米;乙水箱長30厘米，寬24厘米，深25厘米。將甲水箱中部分水倒入乙水箱，使兩箱水面高度一樣，現(xiàn)在水面高多少厘米?
4.有一個長方體容器，從里面量長5分米，寬4分米，高6分米，里面注有水，水深3分米，如果把一塊棱長2分米的正方體鐵塊浸入水中，水面上升多少分米?
五年級下冊習題7
一、用“l(fā)in”的音節(jié)在括號里填上適當?shù)耐糇帧?/strong>
()居濕()()身()其境
遍體()傷高樓()立
二、字詞：
1.這是南方初春的田野!大塊大塊的()，隨意地鋪著，有的`濃，有的淡。
(1)綠色(2)新綠(3)綠草(4)草色
2.填寫成語中的字。
(1)惟妙惟()(2)心曠神()
(3)全神()注(4)調(diào)兵()將
(5)斬釘()鐵(6)()轉(zhuǎn)反側(cè)
(7)有條不()(8)錦()妙計
3.選出下列加點字注音正確的項。(對的打上“√”)
A.差遣(chāi)()B.嗚咽(yàn)()
C.著手(zhuó)()D.殲滅(qiān)()
E.屈辱(rú)()F.纖維(qiān)()
4.選出加點字的讀音完全相同的一組是()。
(1)今日經(jīng)過北京晶瑩
(2)存款嘴唇純潔順利
(3)謹慎滲透甚至昌盛
(4)大山襯衫蹣跚刪去
五年級下冊習題8
一、給黑體字選擇讀音。
蚌殼(bàng bàn) 櫻桃(yīng yīn) 啃吃(kěn kěng)
倭寇(wō wēi) 水瓢(piáo páo) 玩膩(mì nì)
二、比一比，再組詞。
碟( ) 飄( ) 愉( ) 啃( ) 爍( )
蝶( ) 漂( ) 榆( ) 肯( ) 礫( )
諜( ) 瓢( ) 渝( ) 懇( ) 樂( )
三、品一品句子的思想感情。
1.凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。
___________________________________________________________
2.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。
_______________________________________________________
四、句子模仿秀(用上黑體字)。
1.其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。
___________________________________________________________________________
2.拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響：叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。
___________________________________________________________________________
3.有時不但沒有蓋上采種，反而把它踢飛了。
___________________________________________________________________________
五、課文傳真(根據(jù)課文填空)。
1.課文中的.“我”回憶了__________、__________、__________幾件童年趣事，表達了作者____________________的思想感情。
2.童年的“我”在園子里的心情可以用這些詞語來形容：________________________
五年級下冊習題9
★ 學什么
學會文中的生字；抓住文中關(guān)鍵詞，感受月光下的美麗江景；理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生想象句子的意思。
★ 怎樣學
一 、收集有關(guān)月亮的詩句。
二 、日積月累
課文中引用了許多描寫月亮的詩句，把它們找出來讀一讀。
三、讀文想象
讀一讀文中小外甥對月亮產(chǎn)生想象的句子，展開想象的翅膀，說說月亮在你心目中象什么。
★ 測一測
一 、語音世界（看拼音寫詞語）
guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bù jué
( ) ( ) ( ) ( )
tóng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè
( ) ( ) ( ) ( )
níng shì liú dòng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ
( ) ( ) ( ) ( )
二火眼金睛（比一比，再組詞）
詳( ) 酒( ) 談( ) 凝( )
祥( ) 灑( ) 淡( ) 疑( )
喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( )
愉( ) 品( ) 餓( ) 古( )
三詞語精選（在括號里填上合適的詞語）
( )地吐灑 ( )地眨眼 ( )地展開
( )的'氣氛 ( )的翅膀 ( )的江水
四 句子之窗（照樣子填上合適的詞語）
例：“你說呢？你覺得月亮像什么？”我（笑著）反問道。
1．“像眼睛，天的眼睛。”小外甥（ ）地回答。
2．“你說說，這是什么樣的眼睛？”我（ ）地問。
五 課文傳真
1．月亮出來了，____________它的清輝。月光________在長江里，江面被______，______江水中，有千點萬點__________的光斑在_________
。江兩岸，________、________和_______的黑色剪影，在江天交界處_______________伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層___________…
…
2．把古詩補充完整。
(1)．床前明月光，疑是_________。_____________，______________。
(2)．月落烏啼霜滿天，江楓漁火_________。______________，______________。
3．找出自己喜歡的描寫月光的句子，先體會一下，再抄下來：
_____________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.默寫兩首有關(guān)山（或水）的古詩：
__________ _____________
____________________________ ______________________________
____________________________ ______________________________
____________________________ ______________________________
____________________________ ______________________________
★ 再提高
老師把文中小外甥的句子改排成了詩，我們都和小外甥一樣，一樣地對生活充滿情趣，月亮在你的心目中像什么呢？仿寫一段吧。
月亮像什么 ----------------------------------
月亮像什么 ----------------------------------
像眼睛 ----------------------------------
這是 ----------------------------------
明亮的眼睛 ----------------------------------
它很喜歡 ----------------------------------
看我們的大地 ----------------------------------
所以 ----------------------------------
每一次閉上 ----------------------------------
又忍不住 ----------------------------------
睜開 ----------------------------------
每個月 ----------------------------------
都要 圓圓地 ----------------------------------
睜大一次 ----------------------------------
五年級下冊習題10
一.我能填。
jiàngzhubēnxī
下()宇()()流不()
()ú()ōng()uàng()àox()
逐漸祖宗創(chuàng)造血液
填完后，和同桌對一對，如果全對，就在這里畫一張笑臉吧!
二.多音字開花
倒dào降jiàng露lu
dǎoxiánglù
三.詞語擂臺
宗()肢()創(chuàng)()液()
蹤()肌()槍()夜()
三.唱反調(diào)
光明對黑暗上升對輕對分對
對對對對
五年級下冊習題11
一、看拼音寫詞語。
tiānxìnɡyǔzhuzhēnqiējǐliɑnɡcāoznɡzìrú
()()()()()
shǒumánɡjiǎoluàn
()
二、詞語搭配。
()的海洋()的東西()的路
()的景色()的話()的姿勢
三、讀一讀，填一填，并回答問題。
正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是______________、______________。許多窗子連接在一起，匯成了一個________________，讓我們看的'人如入山陰道上，______________。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是________________;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，______________。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
1、“這一種境界”是指什么。“頗”的意思是？
2、這種境界，在生活中你有沒有感受過?
五年級下冊習題12
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的'人。
2、依照拼音寫出漢字。
⑴①kè()瓜子②打kē()睡③kē()破了頭
⑵①字條juǎn()著埋在香爐里②發(fā)juàn()子③入場quàn()
3、給加線字注音。
①相似()②死了似()的③褪()色④細膩()⑤海鷗()
4、比較括號中的詞語，選擇最恰當?shù)奶羁铡?/p>
(1)我用兒童的狡猾的眼光______，她愛我們……(察覺、覺察、發(fā)現(xiàn)、看出)
(2)我們見了她______就圍上去。
(不自覺、不由得、恨不得、不覺得)
(3)我跟母親非常______他，不知道他的死活。(想念、紀念、懷念、牽掛)
(4)這時候蔡老師______了我，批評了我的小“反對派”們……
(幫助、援助、救助、支持)
五年級下冊習題13
一、看拼音寫詞語。(10分)
hūxiào luǒlù pàiqiǎn huāngshān yělǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàyù zhǔtuō diǎnyǎ yánzhèn yǐdài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求寫詞語。(9分)
1、寫出跟“看”的意思相近的詞：___________________________
2、寫出AABC型的成語：_________________________________
3、把詞語補充完整。
風流()氣宇()處之()扶老()
4、想到《鄭和下西洋》的故事，你想到了哪些成語：
_________________________________________
5、想到秦兵馬俑，你想到了哪些成語：
_________________________________________
三、用“發(fā)”組詞，并恰當?shù)卮钆淦饋?不重復使用)。(4分)
( )作用 ( )成績 ( )創(chuàng)造 ( )生產(chǎn)
( )問題 ( )事故 ( )群眾 ( )文章
四、選詞填空。(4分)
驅(qū)趕 驅(qū)逐 追趕
1、貨艙上的老板在咒罵，( )纖夫，激起纖夫強烈的不滿。
2、下課后，在操場上互相( )打鬧，很容易出危險。
既然……就……不但……而且…… 盡管……還是……
1、( )風雪很大，( )阻擋不了爺爺晨練的決心。
3、( )你訂了學習計劃，( )應當按著去做。
五、排列句序。(6分)
( )是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草?
( )每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?
( )所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻著自己。
( )但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來人類生物呢?
( )你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。
( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?
六、回憶課文，完成填空。(11分)
1、通過半學期的學習，我們隨著作者的引領(lǐng)，參觀了__________的_________;___________的_________……認識了___________的________;_________的________;____________的____________……了解了_______________和______________……還學習了兩首古詩:___________和___________，其中給你印象最深的是_______________，因為__________________________________
____________________________________________________________(9分)
2、在一到四單元中，有許多要求背誦的課文或片斷，選擇你最喜歡的一段話默寫下來。(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
七、綜合知識小測試。(8分)
1、花語，是一種用特定的話來表示人的語言，表達人的情感和愿望，請把下列的花木與其象征意義用直線聯(lián)系起來：(4分)
松柏 出淤泥而不染
荷花 氣節(jié)和虛心
翠竹 友誼長存
萬年青 堅強不屈
2、請給下面的一段話加上標點。(4分)
海倫以驚人的毅力先學會了用手說話后學會了用嘴說話后來她掌握了英語德語法語拉丁文許多國家的語言她這一生還寫了14部著作如我的生活走出黑暗老師她曾被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像馬克·吐溫這樣評價她19世紀有兩個奇人一個是拿破倫一個是海倫·凱勒
八、閱讀短文，完成練習。(18分)
傘 花
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的(裝扮 打扮)在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們(饒有興趣津津有味)地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)(飄動 飄移)而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。……
我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的`時代
1、把短文中括號里不正確的詞劃去。(3分)
2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_________。
“饒”在字典里的解釋：①豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。
“饒有興趣”中的“饒”應選解釋( )。(3分)
3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。(2分)
(1)車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。( )
(2)色彩鮮艷，繁多凌亂。( )
4、歸納文章第一自然段段意。(3分)
______________________________________________________________
5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。(3分)
在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是__________的傘，________的傘，_________的傘，_________的傘，其中詳寫了_________的傘。
6、給文章第三自然段中無標點符號的句子加上標點符號。(2分)
7、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。(2分)
九、作文(30分)
大事小事，隨著時光的流走在我們身邊綻放出它奇異的光彩。在每個人身邊都有令你難忘的事，請選擇其中最令你難忘的把它寫下來。題目自擬。
五年級下冊習題14
判斷下列每組單詞畫線部分讀音是否相同，相同的打"√"，不相同的打"×"。(5分)
1.A.computerB.music()2.ArunBjump()
3.A.photoB.shopping()4.AcoughBloudly()
5.A.growB.town()6.AuseBbusy()
7.A.minusB.five()8.growhow()
9.A.brotherB.hope()10.doctorclock()
五年級下冊習題15
一、寫一個最貼切的成語
1.孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。()
2.伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。()
3.正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。()
二、補充完整
厲聲地____從容地____嬌聲地____
鎮(zhèn)定地__輕輕的____默默地__
三、閱讀
(猛然、突然)，小女孩杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。我家也有一個你這么大的小女兒。”杰奎琳(鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)靜)地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
1、劃去括號里使用不當?shù)?詞。
2、照樣子寫詞。
瞧了瞧：____ ____ ____ ____
3、“嬌聲”的意思是____，杰奎琳“嬌聲”對司令官說話是為了__________________________________。
4.從杰奎琳的舉動中，你體會到什么?
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