拓展訓(xùn)練新聞稿（精選13篇）
現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿是客觀事實(shí)的報(bào)道。事實(shí)是新聞之源，不是事實(shí)的新聞就不能被稱(chēng)之為新聞，也不能將事件的真相呈現(xiàn)給受眾，毫無(wú)意義。你知道新聞稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的拓展訓(xùn)練新聞稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拓展訓(xùn)練新聞稿 1
xx月xx日，保定校區(qū)研究生黨員骨干培訓(xùn)素質(zhì)拓展在圖書(shū)館B503進(jìn)行。在研究生黨委工作部副部長(zhǎng)戴民老師和李歡歡老師的帶領(lǐng)下，來(lái)自研究生各系別的60多名黨員骨干開(kāi)展了精彩拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
黨員骨干們被分成四組，每組推選12人作為本組隊(duì)員，每個(gè)組經(jīng)過(guò)討論制定出自己隊(duì)伍的宣言口號(hào)，先后參加了“紙杯傳球”、“穿越電網(wǎng)”、“飛奪瀘定橋”和“日不落”四個(gè)活動(dòng)。其中穿越電網(wǎng)環(huán)節(jié)最為艱難和精彩，用軟繩搭建的有12個(gè)格子的立體“電網(wǎng)”需要隊(duì)員依次穿過(guò)去，而且任何一人一旦“觸電”，需要全部隊(duì)員重新穿越。但是經(jīng)過(guò)不斷的嘗試和努力，每個(gè)組都成功完成任務(wù)。最終，第三組“沖鋒隊(duì)”憑借其穩(wěn)定的'發(fā)揮榮獲總分第一名。
本次活動(dòng)是黨員骨干培訓(xùn)系列活動(dòng)的一部分，此次活動(dòng)旨在提高大家團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，克服心理障礙并完成本以為不可能完成的任務(wù)。達(dá)到了預(yù)期的效果，讓參與的黨員骨干們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)和困難面前冷靜處理、緊密合作的重要性，眾人拾柴火焰高，一把筷子折不斷。
拓展訓(xùn)練新聞稿 2
20xx年3月，康復(fù)系心海揚(yáng)帆活動(dòng)部在學(xué)院操場(chǎng)舉行了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，這次活動(dòng)08級(jí)每班有八位同學(xué)參加，這些同學(xué)通過(guò)參加這次活動(dòng)由不認(rèn)識(shí)變的熟悉了，建立了深厚的友誼，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的合作意識(shí)。
這次活動(dòng)共有四個(gè)游戲，每個(gè)游戲都鍛煉了同學(xué)的不同方面的能力。
在第一個(gè)活動(dòng)中，每隊(duì)同學(xué)需要拉手圍成一個(gè)圈，手不能松掉，逐一的通過(guò)呼啦圈，為時(shí)最少的隊(duì)獲勝，活動(dòng)結(jié)束時(shí)每隊(duì)同學(xué)需要開(kāi)動(dòng)腦筋想更好的通過(guò)方法。在這個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們可以集思廣益，盡可能的使自己隊(duì)用時(shí)最少。
第二個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)的是各隊(duì)同學(xué)們的協(xié)作交流能力，如何使一個(gè)籃球逐一的通過(guò)每個(gè)對(duì)員的手且時(shí)間短，各隊(duì)隊(duì)員經(jīng)研究后都用了不同的方法，在研究中鍛煉了同學(xué)之間的交流能力，傳球過(guò)程中又鍛煉了同學(xué)之間的協(xié)作能力。
最具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)應(yīng)該是第三個(gè)活動(dòng)了，這個(gè)活動(dòng)名字就很美——泰坦尼克號(hào)。各隊(duì)隊(duì)員通過(guò)研究要通過(guò)個(gè)個(gè)島嶼。在游戲中，各隊(duì)隊(duì)員都很盡力，不愿讓任何一個(gè)隊(duì)員落水，也不愿讓任何一個(gè)隊(duì)員落在島嶼上。所以隊(duì)員們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋為小隊(duì)想辦法。
最后一個(gè)游戲具有搞笑性 ，通過(guò)擲篩子決定做的事情，有的同學(xué)需要模仿一位演員，有的'同學(xué)需要模仿不同情況下的哭，還有的同學(xué)需要對(duì)著大家大喊三聲“我愛(ài)你”等等，這些活動(dòng)能夠給同學(xué)們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是很有表演天分的。
這次活動(dòng)在一片笑聲中結(jié)束的，相信同學(xué)們得到的不僅是歡樂(lè)還有很多，比如開(kāi)闊了思維，結(jié)交了好友，懂得了合作。這次活動(dòng)很成功，希望下次我們的活動(dòng)能給更多的同學(xué)提供平臺(tái)。
拓展訓(xùn)練新聞稿 3
為了提升黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，20xx年xx月xx日下午化學(xué)化工學(xué)院在實(shí)驗(yàn)樓開(kāi)展了黨員素質(zhì)拓展活動(dòng)，各級(jí)入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員參加了此次活動(dòng)。
此次素質(zhì)拓展活動(dòng)主要是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)行清理和打掃，活動(dòng)開(kāi)始之前，鄒坤坤對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組并安排了各自打掃的區(qū)域，在清理過(guò)程中，每組學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，完成了各實(shí)驗(yàn)室、走廊、儲(chǔ)物間等區(qū)域衛(wèi)生的'打掃，地面清潔，桌面干凈，室內(nèi)物品擺放整齊，此次活動(dòng)中第五組同志表現(xiàn)較為積極和認(rèn)真，不怕臟、不怕累，充分展現(xiàn)了黨員所具有的先鋒模范精神。
活動(dòng)結(jié)束后，各組同志認(rèn)真討論了此次素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義，一致認(rèn)為拓展活動(dòng)是提升黨員素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，并表示要將此次素質(zhì)拓展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感悟發(fā)揮到今后的實(shí)際行動(dòng)中，在學(xué)習(xí)、工作和生活中“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用”。
拓展訓(xùn)練新聞稿 4
同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，可以碌碌無(wú)為，也可以成就大業(yè)。為了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，20xx年5月18日—19日，全策xxx重慶xxx商業(yè)地產(chǎn)全體員工xxx簡(jiǎn)稱(chēng)全策xxx前往重慶市巴南單絲不成線，獨(dú)木難成林。為了提高團(tuán)隊(duì)配合才干，20xx年3月11日。xxx此處省略單位成員10來(lái)字xxx共計(jì)30余人前往警院大學(xué)城校區(qū)參加戶外拓展訓(xùn)練。活動(dòng)組織接待辦對(duì)此高度重視，制訂了周密的活動(dòng)打算。
早上十點(diǎn)，在綿綿細(xì)雨中戶外拓展活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。開(kāi)班前，教練讓大家進(jìn)行了“松樹(shù)與松鼠”、“找友人”等一系列的歡喜活動(dòng)，旨在攻破人與人之間的隔閡，建立彼此信任的基礎(chǔ)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)快樂(lè)和諧的氛圍。而后，按照教練的教唆，大家隨機(jī)分成了兩個(gè)小組，實(shí)現(xiàn)了從開(kāi)真?zhèn)�小團(tuán)體各自“背摔”、“空中抓杠”，到“鼓勵(lì)人心”環(huán)節(jié)兩組的PK對(duì)擂，再到最后的“畢業(yè)墻”群體合作活動(dòng)。其中“背摔”告訴大家盡心盡責(zé)了方能安心踏實(shí)；“空中抓杠”時(shí)每位成員都必須戰(zhàn)勝自我，在過(guò)錯(cuò)的'激勵(lì)、指引下釋放潛能；“鼓舞人心”中每位組員必需鎖定焦點(diǎn)，細(xì)心敏捷，達(dá)到極限；“畢業(yè)墻”則是所有人團(tuán)結(jié)二心，其利斷金，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能的升華。
通過(guò)以上項(xiàng)目的訓(xùn)練，經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)的生成、展示、整合，各成員看到了本組的優(yōu)劣勢(shì)，在閉會(huì)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感想到“任務(wù)、協(xié)作、自信”的精髓，這為當(dāng)前的工作打下了良好的基本。大家意猶未盡，齊唱“真心英雄”結(jié)束了訓(xùn)練，活動(dòng)取得了圓滿勝利。
拓展訓(xùn)練新聞稿 5
xx月xx日管理技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉行了一場(chǎng)特別的素質(zhì)拓展活動(dòng)。此次素質(zhì)拓展活動(dòng)一改往日在一個(gè)固定的活動(dòng)場(chǎng)地完成所有活動(dòng)內(nèi)容的活動(dòng)風(fēng)格，把活動(dòng)場(chǎng)地安排在校內(nèi)四個(gè)不同的地點(diǎn)，參與者以闖關(guān)的形式完成各個(gè)場(chǎng)地的活動(dòng)項(xiàng)目。
早上八點(diǎn)半，青協(xié)的成員們?cè)谛@東大門(mén)集合，會(huì)長(zhǎng)將參加的成員分為四個(gè)小組，并講述了活動(dòng)的'規(guī)則。而后每個(gè)小組為自己的小組起了個(gè)團(tuán)隊(duì)名，以及團(tuán)隊(duì)的口號(hào)和團(tuán)隊(duì)隊(duì)歌。在會(huì)長(zhǎng)一聲令下后，各小組成員迅速行動(dòng)，前往北大門(mén)小樹(shù)林尋找通關(guān)卡片。通關(guān)卡片有四張，每張卡片顏色各異，每個(gè)小組要找到一張，卡片上提示第一關(guān)的闖關(guān)的地址，不同顏色的卡片的提示內(nèi)容不同!
此次素質(zhì)拓展活動(dòng)四大闖關(guān)地址分別設(shè)在小光谷運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)樓前的空地，東區(qū)，以及汀蘭苑。每一次闖關(guān)前小組必須出示通關(guān)卡片，闖關(guān)結(jié)束后監(jiān)督員給予小組相同顏色的卡片，卡片上提示下一關(guān)的闖關(guān)地址，闖完四關(guān)后返回東大門(mén)，小組中誰(shuí)先回到東大門(mén)誰(shuí)就是第一名，一次類(lèi)推。
這樣的安排讓每個(gè)參與的成員都熱血沸騰，他們不知道下個(gè)闖關(guān)的地址在哪里，得到每一關(guān)監(jiān)督員手中的卡片是他們的任務(wù)。由于處于春夏交接的之際，天氣炎熱，每個(gè)參與的成員都滿臉是汗水，但是因?yàn)槊總�(gè)人身上都背負(fù)著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，這些早已不是他們所在乎的了。中午十點(diǎn)半各個(gè)小組陸續(xù)回到東大門(mén)，在最后的加分環(huán)節(jié)結(jié)束后，會(huì)長(zhǎng)為各個(gè)小組發(fā)了獎(jiǎng)品。成員們坐在草地上邊分享著他們的戰(zhàn)利品，邊聊天，開(kāi)心溢于言表。
這次的活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了管院青協(xié)內(nèi)部成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉了其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也進(jìn)一步加強(qiáng)青協(xié)成員之間的交流。成員們表示期待了很久了內(nèi)部素質(zhì)拓展活動(dòng)確實(shí)沒(méi)有讓他們失望，與眾不同的活動(dòng)形式，加上每個(gè)小組都安排有拍攝人員，全程記錄了他們的精彩瞬間，無(wú)疑讓這次活動(dòng)成為他們美麗而深刻的記憶。
拓展訓(xùn)練新聞稿 6
20xx年xx月xx日晚6點(diǎn)半，自動(dòng)化學(xué)院以“攜手并肩，勇往直前”為主題的素質(zhì)拓展活動(dòng)在大學(xué)生活動(dòng)中心順利舉行。自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記周淑一老師，輔導(dǎo)員王麗婕老師等參加了此次活動(dòng)的開(kāi)幕式。自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)總支全體成員、大一新生各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)等主要班干部共三十余人參加了此次活動(dòng)。
在活動(dòng)的開(kāi)幕式上，自動(dòng)化學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記周淑一老師做了簡(jiǎn)短的講話。她對(duì)于此次活動(dòng)的目的.以及活動(dòng)的背景做了簡(jiǎn)要的介紹，最后勉勵(lì)同學(xué)們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，從中學(xué)習(xí)，不斷的提高能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，為今后大學(xué)四年的的成長(zhǎng)成才奠定良好的基礎(chǔ)。
在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，素質(zhì)拓展活動(dòng)一系列活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展。圍繞著“破冰之旅——認(rèn)識(shí)你我他”、“鏈接加速——團(tuán)結(jié)你我他”、“盲人建屋——我與團(tuán)隊(duì)”、“無(wú)敵風(fēng)火輪——?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)”、“吸管運(yùn)輸——團(tuán)隊(duì)中的我”、“團(tuán)體跳繩——我們是一家人”等系列活動(dòng)進(jìn)行了生動(dòng)而有趣的拓展。活動(dòng)的趣味性讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)無(wú)不盡笑顏開(kāi)，同時(shí)在活動(dòng)的中間還不時(shí)的穿插一些總結(jié)，真正讓同學(xué)們體會(huì)到了其中所蘊(yùn)含的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效率完成工作”的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的緊張拓展活動(dòng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了此次活動(dòng)。據(jù)悉此次活動(dòng)是自動(dòng)化學(xué)院“攜手并肩，夢(mèng)想起航”主題活動(dòng)月的系列活動(dòng)之一，其他的活動(dòng)也將陸續(xù)開(kāi)展。
拓展訓(xùn)練新聞稿 7
親近自然、放飛心靈——遠(yuǎn)健公司西點(diǎn)拓展訓(xùn)練活動(dòng)
同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊(duì)伍，可以碌碌無(wú)為，也可以成就大業(yè)。為了提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，20xx年10月8日，我公司今年新進(jìn)員工28人前往柳州白蓮洞基地參加西點(diǎn)戶外拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練過(guò)程，是專(zhuān)門(mén)配合現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練。
正式開(kāi)班前，教練先是通過(guò)一系列的歡快活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍，建立相互信任的基礎(chǔ)。緊接著在教練的指導(dǎo)下，全體人員分成三個(gè)小組在信任背摔、開(kāi)火車(chē)、高空木板橋、高空飛人、高空斷橋、集體大逃亡、人墻翻越等活動(dòng)上進(jìn)行了比拼。其中人墻翻越則強(qiáng)烈意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)成功是個(gè)人成功的基礎(chǔ)；個(gè)人成功必須建立在團(tuán)隊(duì)其他成員的共同努力與共同支持的基礎(chǔ)之上；高空項(xiàng)目時(shí)每個(gè)成員必須膽大心細(xì)，敢于挑戰(zhàn)，相互鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝恐懼；集體大逃亡是鍛煉意志和培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的品德情操。
三個(gè)小組的實(shí)力不相上下，各有千秋，但我們比的.不是高低，而是在這個(gè)過(guò)程中，你收獲了什么，感悟了什么，思考以前的工作方式與行為模式為自己的工作帶來(lái)了怎樣的阻礙，上傳下達(dá)的失真又為執(zhí)行力帶來(lái)了怎樣的影響。
通過(guò)此次拓展訓(xùn)練，各個(gè)小組看到了本組的優(yōu)劣勢(shì)，同時(shí)也感受到了合作與溝通的重要性，這為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。同事們?cè)趯?shí)踐鍛煉中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中改變，受益匪淺，有了更多的人生感悟。在體驗(yàn)著奉獻(xiàn)、協(xié)作、勇氣帶來(lái)的成功喜悅后，每個(gè)人深刻感受到“責(zé)任、協(xié)作、自信”的精髓，以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任。而此時(shí)，在緊張的工作與壓力之下，親近大自然，感受青山綠水，放飛心靈，提高工作效率，調(diào)動(dòng)工作熱情和積極性，為公司的人文建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
拓展訓(xùn)練新聞稿 8
同樣一塊鐵，可以據(jù)融消損，也可以百煉成鋼；同樣一支隊(duì)伍，可以碌碌無(wú)為，也可以成就大業(yè)。為了激發(fā)員工工作激情、增強(qiáng)彼此信任，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，20xx年4月9日xxxxx所有員工前往孝感天紫湖拓展基地參加了“挑戰(zhàn)自我、團(tuán)隊(duì)熔煉”為主題的拓展活動(dòng)。拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練過(guò)程，是專(zhuān)門(mén)配合現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練。
4月9日早晨8點(diǎn)全體員工整裝待發(fā)乘車(chē)前往天紫湖拓展基地。在途中，拓展教練通過(guò)“教練說(shuō)”和“前方有難，后方支援”兩個(gè)小游戲營(yíng)造了活潑生動(dòng)的團(tuán)隊(duì)氛圍，消除隔閡，建立互相信任的基礎(chǔ)。到達(dá)拓展后，根據(jù)教練的指導(dǎo)，參加人員分成兩隊(duì)并選出了隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)展了起隊(duì)名、做隊(duì)旗、唱隊(duì)歌、研究團(tuán)隊(duì)造型活動(dòng)，充分展示了參加人員的創(chuàng)意與激情，集眾人智慧，濃縮創(chuàng)新意識(shí)，展現(xiàn)了積極向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。
隨后團(tuán)隊(duì)以隊(duì)伍對(duì)抗的形式完成了“抓手指、“目標(biāo)市場(chǎng)”、“動(dòng)感顛球”和撕名牌項(xiàng)目。其中“抓手指”項(xiàng)目放松了緊張氣氛的同時(shí)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的反應(yīng)能力；在“目標(biāo)市場(chǎng)”項(xiàng)目中復(fù)雜的卡片代表各種復(fù)雜多樣的客戶，鍛煉了隊(duì)員的分析能力，增強(qiáng)隊(duì)員的時(shí)間緊迫感，加強(qiáng)了各隊(duì)員在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中把控全局的意識(shí)，使隊(duì)員們意識(shí)到合理的分工會(huì)有效的提升工作效率；通過(guò)“動(dòng)感顛球”項(xiàng)目，隊(duì)員們充分意識(shí)到了有效溝通與合作、服從統(tǒng)一指揮步調(diào)一致的重要性；撕名牌項(xiàng)目增強(qiáng)了隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和相互協(xié)調(diào)能力。
兩個(gè)隊(duì)伍都通過(guò)以上的項(xiàng)目看到了本隊(duì)的優(yōu)劣勢(shì)，同時(shí)充分意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、溝通交流的重要性，為以后的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，各隊(duì)員都展開(kāi)了積極的思考與總結(jié)，不斷反省以前的工作方式和行為模式是否給工作的開(kāi)展帶來(lái)了無(wú)形的阻礙，工作信息的傳達(dá)方式是否給工作執(zhí)行帶來(lái)了積極影響。
第一天的訓(xùn)練大家都意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的`重要性之后，在第二天的訓(xùn)練中大家充分實(shí)踐自己的體會(huì)。相繼進(jìn)行了“團(tuán)隊(duì)圣塔”和“盲人摸號(hào)”項(xiàng)目，在“團(tuán)隊(duì)圣塔”項(xiàng)目中，大大激發(fā)了隊(duì)員們迎接挑戰(zhàn)的勇氣，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了反思與分享，積極尋找最佳方法，意識(shí)到精確管理可使效益最大化；通過(guò)“盲人摸號(hào)”項(xiàng)目，隊(duì)員們充分意識(shí)到溝通的方法有很多，有效溝通在一定程度上決定著結(jié)果走向，決策者及時(shí)合理的做決定亦然重要。當(dāng)環(huán)境和條件受到限制的時(shí)候，如何有效建立信息共享來(lái)面對(duì)市場(chǎng)的變化也是需要隊(duì)員們進(jìn)行積極思考的。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)的生成、展示、整合，大家加強(qiáng)了理解和溝通能力，提升了創(chuàng)造卓越團(tuán)隊(duì)的精神。全體員工在實(shí)踐中鍛煉學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)改變，在改變中繼續(xù)不斷思考總結(jié)，在體驗(yàn)協(xié)作、奉獻(xiàn)、勇氣帶來(lái)的成功喜悅后，每個(gè)人都深刻感受到責(zé)任、協(xié)作、自信的精髓以及作為團(tuán)隊(duì)中的一員所要承擔(dān)的責(zé)任。此外，在緊張的工作與壓力之下，親近大自然，感受青山綠水，放飛心靈，調(diào)動(dòng)了工作積極性和熱情，從而提高工作效率，為公司的文化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
拓展訓(xùn)練新聞稿 9
為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工協(xié)作能力，XX 公司于 20xx年xx月xx日 組織全體員工前往 [拓展基地名稱(chēng)] 開(kāi)展了為期兩天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。此次活動(dòng)以 “突破自我，熔煉團(tuán)隊(duì)” 為主題，設(shè)置了多個(gè)充滿挑戰(zhàn)與趣味的項(xiàng)目。
在 “高空斷橋” 項(xiàng)目中，隊(duì)員們克服高空恐懼，勇敢跨越斷橋，突破了心理極限；“畢業(yè)墻” 項(xiàng)目則將活動(dòng)推向高潮，全體隊(duì)員齊心協(xié)力，僅用 xx 分鐘便成功翻越 4.2 米高的墻面，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的協(xié)作精神和奉獻(xiàn)精神。
訓(xùn)練過(guò)程中，大家相互鼓勵(lì)、相互支持，在汗水與歡笑中收獲了信任與友誼。此次拓展訓(xùn)練不僅讓員工釋放了工作壓力，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的`凝聚力和戰(zhàn)斗力，為公司的發(fā)展注入了新的活力。相信在未來(lái)的工作中，XX 公司全體員工將以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中，共同創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
拓展訓(xùn)練新聞稿 10
為加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，20xx年xx月xx日，XX 學(xué)校組織全體教職工開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“極速 60 秒”“盲人方陣” 等項(xiàng)目激發(fā)了教職工們的參與熱情。在 “極速 60 秒” 中，各小組需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)合理分工與高效溝通，識(shí)別并解讀 30 張卡片上的信息，完成任務(wù)。面對(duì)挑戰(zhàn)，老師們積極思考、密切配合，充分展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
“盲人方陣” 項(xiàng)目則讓大家在蒙眼狀態(tài)下，依靠團(tuán)隊(duì)的指揮與協(xié)作，將一根繩子拉成指定形狀。活動(dòng)中，老師們從最初的迷茫到逐漸明確目標(biāo)，最終順利完成任務(wù)，深刻體會(huì)到了信任與溝通的重要性。
此次拓展訓(xùn)練，不僅增進(jìn)了教職工之間的感情，更讓大家在實(shí)踐中提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。相信在今后的'工作中，XX 學(xué)校的教職工們將以更加團(tuán)結(jié)、高效的姿態(tài)，為學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
拓展訓(xùn)練新聞稿 11
為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，20xx年xx月xx日，XX 大學(xué)組織 2024 級(jí)新生開(kāi)展了為期三天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
訓(xùn)練內(nèi)容豐富多樣，涵蓋 “信任背摔”“穿越電網(wǎng)”“雷區(qū)取水” 等經(jīng)典項(xiàng)目。在 “信任背摔” 中，隊(duì)員們站在 1.5 米高的背摔臺(tái)上，背對(duì)隊(duì)友筆直倒下，下方隊(duì)友則用堅(jiān)實(shí)的臂膀接住。這一項(xiàng)目讓新生們深刻體會(huì)到信任與被信任的力量，也增進(jìn)了彼此之間的信任與友誼。
“穿越電網(wǎng)” 項(xiàng)目要求團(tuán)隊(duì)成員在不觸碰 “電網(wǎng)” 的情況下，將所有人安全運(yùn)送至 “電網(wǎng)” 另一側(cè)。面對(duì)這一極具挑戰(zhàn)性的`任務(wù)，各班級(jí)新生積極討論、制定策略，通過(guò)相互配合、合理分工，成功完成挑戰(zhàn)。
此次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓新生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。相信在未來(lái)的大學(xué)生活中，2024 級(jí)新生們將以更加積極向上的態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)，追逐青春夢(mèng)想。
拓展訓(xùn)練新聞稿 12
為提升管理層團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力與協(xié)作能力，20xx年xx月xx日，XX 企業(yè)組織管理層人員前往 [拓展訓(xùn)練場(chǎng)地] 開(kāi)展了一次意義非凡的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
此次訓(xùn)練以 “突破瓶頸，引領(lǐng)未來(lái)” 為主題，精心設(shè)計(jì)了 “沙盤(pán)模擬”“團(tuán)隊(duì)七巧板”“領(lǐng)袖風(fēng)采” 等項(xiàng)目。在 “沙盤(pán)模擬” 中，管理層人員模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策，通過(guò)分析市場(chǎng)形勢(shì)、制定戰(zhàn)略規(guī)劃、合理調(diào)配資源，體驗(yàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程。這一項(xiàng)目不僅考驗(yàn)了大家的決策能力和戰(zhàn)略思維，更讓他們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在企業(yè)發(fā)展中的重要性。
“團(tuán)隊(duì)七巧板” 項(xiàng)目則要求七個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)相互協(xié)作完成任務(wù)。活動(dòng)過(guò)程中，管理層人員積極溝通、主動(dòng)配合，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，最終順利完成任務(wù)。大家在活動(dòng)中深刻體會(huì)到，只有打破部門(mén)壁壘，加強(qiáng)溝通協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。
通過(guò)此次拓展訓(xùn)練，XX 企業(yè)管理層人員進(jìn)一步提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)發(fā)展的信心和責(zé)任感。相信在未來(lái)的.工作中，他們將以更加卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，帶領(lǐng)企業(yè)員工攜手共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
拓展訓(xùn)練新聞稿 13
為提升教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力，促進(jìn)教師之間的交流與合作，20xx年xx月xx日，XX 幼兒園組織全體教師開(kāi)展了一場(chǎng)充滿童趣與歡樂(lè)的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“兩人三足”“趣味接力”“創(chuàng)意搭建” 等項(xiàng)目深受教師們喜愛(ài)。在 “兩人三足” 比賽中，教師們兩兩一組，相互配合，喊著整齊的口號(hào)，步伐一致地向前奔跑。比賽過(guò)程中，不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
“創(chuàng)意搭建” 項(xiàng)目則充分激發(fā)了教師們的創(chuàng)造力和想象力。各小組利用積木、紙箱等材料，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，搭建出各種造型獨(dú)特的作品。在搭建過(guò)程中，教師們相互交流、共同探討，不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。
此次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓 XX 幼兒園的教師們?cè)谳p松愉快的氛圍中釋放了壓力，增進(jìn)了彼此之間的感情。相信在今后的'工作中，教師們將以更加飽滿的熱情和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。
以上 5 篇新聞稿涵蓋了不同主體的拓展訓(xùn)練場(chǎng)景。若你對(duì)新聞稿的風(fēng)格、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)還有其他想法，歡迎隨時(shí)告訴我。
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