《親愛的漢修先生》讀書心得體會（通用48篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀書心得呢？你想知道讀書心得怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《親愛的漢修先生》讀書心得體會，希望對大家有所幫助。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇1
寒假里，經(jīng)老師推薦，我們班共讀了由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的一本小說，還是國際大獎呢《親愛的漢修先生》，這本書作者用主人公雷伊的書信形式向讀者呈現(xiàn)了雷伊這個普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長的歷程。
雷伊是一個六年級的學(xué)生。他最二年級的時候讀了一本書《狗兒的快樂秘訣》，他很喜歡那本書的`作者漢修先生，便與他書信聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)六年級了，雷伊因父母離婚轉(zhuǎn)學(xué)了，借助老師布置的作業(yè)，他和漢修先生的聯(lián)系更密切了。在信中，他們無話不談，包括雷伊爸爸媽媽的事情，還有在新學(xué)校的無助。在信中，雷伊不但學(xué)會了怎么面對生活，也知道了父母為什么無法在一起！
讀完了這本書，我回味無窮啊，只要有心，什么事情都是九牛一毛！
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇2
今年寒假里，我讀了一本書《親愛的漢修先生》，是由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。
這本書主要講述了雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的.更加密切了。通過和漢修先生的書信來往，雷伊向漢修先生訴說了父母離異的實(shí)情，還傾訴了自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也體會到了媽媽的關(guān)愛。
讀完這本書，我也想到了我自己，我能感受到媽媽對我的關(guān)心，還有媽媽的堅強(qiáng)。媽媽經(jīng)常告訴我說不管什么事情都要堅強(qiáng)的面對。雷伊有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，讀了這本書使我受益匪淺，我要好好努力，不辜負(fù)媽媽對我的期望。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇3
我把《親愛的漢修先生》這本書讀了兩遍了，還在上面標(biāo)出值得我學(xué)習(xí)的好詞語呢！
這本書主要講的是鮑雷伊剛開始是一個不愛讀書的小男孩，后來他讀了漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》，受到了很大的啟發(fā)。為了逗狗高興，給它放女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣，不停地大叫，狗是聽不懂錄音帶的，這一點(diǎn)很有趣。圣誕節(jié)的'第一天鮑雷伊沒有收到爸爸寄來的禮物他心想，說不定爸爸不寄了，而是爸爸太忙了，我和鮑雷伊一樣傷心。去年，六一兒童節(jié)的時候，爸爸也沒給我一件禮物，我特別傷心。最讓我開心的是，鮑雷伊學(xué)會了給漢修先生寫很長很長的日記，他現(xiàn)在是一個自信，開朗的小男孩了，遇到什么困難都不怕了，這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
以前我不愛讀書，我讀了《親愛的漢修先生》這本書以后，我覺得多讀書，才能寫出好文章。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇4
我看了一本書由美國作家貝芙莉—克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說親愛的漢修先生。
故事的主人公雷伊是一個六年級學(xué)生，他在二年級時讀了一本課外書，《狗兒快樂秘訣》他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的.寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經(jīng)磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。只要用樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇5
以前，我聽別人說《親愛的漢修先生》這本書很好看的，我很好奇：真的很好看嗎？在一天天的.盼望中，終于發(fā)下了這一本對我感興趣的書，我趕緊坐在位置上看，沒看多少，就已經(jīng)覺得好看了。下面我把這本書推薦給大家。
一個孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前，書中一個又一個的人物形象也漸漸地清晰、可敬。這本書還給父母、教師們許多啟示，非常深刻，很有立體感，技巧出色，確實(shí)是一部佳作。這本書描寫了一個普通得不能在普通的孩子鮑雷伊。他安靜、內(nèi)向、不太喜歡寫作，討厭額外的作業(yè)。這個形象讓我覺得異常親切，他仿佛就是我身邊的人。
這本書就是我所喜歡看的書，怎么樣，你們是不是也喜歡呢？不如都來讀一讀這本好看的書吧。對我們的成長起著重要的幫助。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇6
這個寒假，我們的老師推薦了我們一本書，名字叫親愛的漢修先生，這本書的作者是美國的貝芙莉克萊瑞女士，這本書曾經(jīng)得過了國際大獎小說紐伯瑞兒童學(xué)獎金獎！這本書講的是一個小男孩叫鮑雷伊他的父母在他上小學(xué)的時候就離婚了，那時，鮑雷伊就離開了爸爸，跟媽媽住在一起了，而小狗土匪就離開了鮑雷伊跟鮑雷伊的爸爸住在一起了！在鮑雷伊上二年級的時候讀了一本書叫狗兒快樂秘訣，他覺得很有趣，很喜歡這本書的'作者：漢修先生，于是就和漢修先生有了交往！從那時起，鮑雷伊不管是什么是事情都和漢修先生講！有一次，他爸爸在開卡車的時候，土匪弄丟了！他爸爸在那里找呀找呀，還是沒找到后來因為天氣實(shí)在太冷了，所以他爸爸就丟下土匪，自己，開著卡車走了！這件事情，讓鮑雷伊，知道了，所以那天哭的很傷心，后來他的爸爸，通過跟卡車司機(jī)談話，找到了土匪，但是鮑雷伊的爸爸媽媽，還是沒有復(fù)婚！
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇7
這本書是美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。主人公鮑雷伊是父母離過婚的小男孩。他很喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》，于是他通過給漢修先生寫信跟他聯(lián)系。
漢修先先給了鮑雷伊很多建議，他不但會面對生活，而且和漢修先生的關(guān)系更密切了。鮑雷伊不但寫作水平提高了，也理解父母無法共處的原因，有人在偷他午餐他就在午餐盒里裝報警器。
有一天“土匪”丟了。鮑雷伊他和他爸爸找了很久還是沒找到。他爸爸就開著卡車走了。他很傷心，但是最后他爸爸把“土匪”找回來了。我一定要作一個和鮑雷伊一樣積極向上的'孩子。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇8
親愛的漢修先生是一本很有趣的`書，里面寫了小男孩和漢修先生的對話，我覺得小男孩有點(diǎn)可憐，因為他爸爸媽媽離婚了，而且他們家就一個破木車。還經(jīng)常有人偷他的午餐，看完這本書才知道小男孩不管遇到什么事都會堅持下來，這點(diǎn)我要像他學(xué)習(xí)。
小男孩有點(diǎn)恨爸爸，因為爸爸把土匪弄丟了，不過找回來了，他很喜歡土匪，想一直呆在土匪身邊，但是爸爸更需要它。他每天都盼望爸媽復(fù)婚。爸爸說每個月會寄錢給他，還會給他打電話，不過他覺得爸爸在騙他。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇9
這本書講的是鮑雷伊的爸爸和媽媽很早就離婚了，鮑雷伊和她的媽媽住在一起。
以前沒有離婚的時候鮑雷伊的.爸爸媽媽很喜歡坐卡車，直到生出了鮑雷伊。有一天，爸爸在車?yán)锟吹搅艘恢还罚桶阉o帶走了。
爸爸就根媽媽離婚。鮑雷伊很傷心，他一直悶在房間里，給漢修先生寫信，把他心里的事都寫出去了。他爸爸打電話過來說：＂我把土匪給弄丟了。＂鮑雷伊聽到了很生氣。
他再也不理爸爸了。爸爸把20元錢塞進(jìn)信里面。鮑雷伊把信拆開，看見里面有20元、一封信，鮑雷伊拆開信，里面寫著：我把土匪給弄丟了，對不起，這里面有20元給你的。
直到有一天爸爸，把土匪找到了。爸爸進(jìn)了鮑雷伊的家喝咖啡，爸爸對媽媽說：＂我們還能合嗎？＂媽媽說：＂不能。＂爸爸就走了。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇10
一個二年級的小學(xué)生鮑雷伊看了一本《狗兒快樂秘訣》這本書就開始默默的欣賞那本書的作者漢修先生。六年級的時候老師為了提高他們的作文水平，就讓他們給自己最喜歡的作者寫信。鮑雷伊寫了第一封信之后就愛上了寫信。
他就一直給漢修先生寫信，之后他跟漢修先生關(guān)系好了，作文也得到了老師們的.表揚(yáng)。老師們看到鮑雷伊作文的進(jìn)步就問他愿不愿意參加小作家征文比賽，鮑雷伊不假思索的說：“愿意當(dāng)然愿意。”但是他幾天都好無頭緒寫了幾篇都不是很好，最后他就寫了他和他爸爸坐車去送葡萄的事。最終他只得了一個榮譽(yù)入圍獎，他很失望，但是老師們發(fā)現(xiàn)第二名是抄的所以就問鮑雷伊愿不愿意補(bǔ)上這個位，愿意他說。（我為他高興）
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇11
這本書講的`是鮑雷伊喜歡吃炸香菇丸不能告訴老師。他（她）們的教師門都是開著的，十二月二十三日星期六，今天是圣誕假期的第一天，爸爸給他寄禮物，爸爸說：你要定不定沒有，媽媽來了，鮑雷伊問媽媽：爸爸回不回寄東西，媽媽說：你不知道我和你爸爸離婚了嗎？媽媽一直記得。十二月二十四日星期日，鮑雷伊一直想讓爸爸給我禮物，也一直想在去年在大篷車屋里，爸爸也沒買大卡車。十二月二十五日星期一，昨天也不開心突然有人叫鮑雷伊，他跑到客廳說：我是鮑雷伊。他看到了一輛卡車，還有包裹，他給鮑雷伊就揮揮手就走了。鮑雷伊就忍不住打開了包裹，里面是———羽絨夾克還有好多口袋和帽子。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇12
學(xué)會了要勇敢面對生活、困難、解決困難、積極寫作文。這本書講的是鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信給他。到了六年級為了老師的.布置的作業(yè)，他跟漢修先生的聯(lián)系更加密切了。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊學(xué)會了如何對待生活。我們要像鮑雷伊一樣學(xué)習(xí)
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇13
這個寒假，我們的老師推薦了我們一本書，名字叫《親愛的漢修先生》，這本書的作者是美國的貝芙莉克萊瑞女士，這本書曾經(jīng)得過了國際大獎小說紐伯瑞兒童學(xué)獎金獎！這本書講的是一個小男孩叫鮑雷伊他的父母在他上小學(xué)的時候就離婚了，那時，鮑雷伊就離開了爸爸，跟媽媽住在一起了，而小狗“土匪”就離開了鮑雷伊跟鮑雷伊的爸爸住在一起了！在鮑雷伊上二年級的時候讀了一本書叫《狗兒快樂秘訣》，他覺得很有趣，很喜歡這本書的作者：漢修先生，于是就和漢修先生寫信，從那時起，鮑雷伊不管是什么是事情都和漢修先生講！
有一次，他爸爸在開卡車的時候，“土匪”弄丟了！他爸爸在那里找呀找呀，還是沒找到后來因為天氣實(shí)在太冷了，所以他爸爸就丟下“土匪”，自己，開著卡車走了！這件事情，讓鮑雷伊，知道了，所以那天哭的'很傷心，后來他的爸爸，通過跟卡車司機(jī)談話。讓我覺得遺憾的是，但是鮑雷伊的爸爸媽媽，還是沒有復(fù)婚。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇14
暑假里我讀了《親愛的漢修先生》這本書，我覺得真好看。它講了雷伊在小學(xué)的時候看了一本書，作者是漢修先生。剛開始為了老師布置的作業(yè)，雷伊一直保持和漢修先生通信，雖然他們從來沒見過面。后來他覺得給漢修先生寫信，自己也發(fā)生了改變，開始喜歡上和漢修先生寫信，這習(xí)慣一直到了六年級。
我覺得雷伊很可憐，因為從小他父母就離異了，他很孤獨(dú)。和他相比我就幸福多了，生活中有爸爸媽媽照顧，學(xué)習(xí)中有老師和同學(xué)幫助，我們真是幸福。可是他沒有放棄，通過和漢修先生的寫信開始明白了一些道理：學(xué)會了怎樣面對生活，理解父母和寬容對待別人。
我還很喜歡書中的雷伊的媽媽。她是一個樂觀、堅強(qiáng)、理解尊重孩子的媽媽。生活中的.困難沒有嚇到她，她用自己的行動教育著孩子，“不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”我覺得她真是一位了不起的媽媽。
這真是一本好看的書，讀這本書我學(xué)到了很多東西，也學(xué)會怎樣對待別人。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇15
暑假里湯老師給我們推薦了一本獲得過國際大獎的小說——《親愛的漢修先生》。這本書講述了小主人公鮑雷伊通過和作家漢修先生的長期通信，提高了自己的寫作水平，學(xué)會了更好的生活的故事。
一開始，生活在單身家庭的鮑雷伊喜歡上了漢修先生寫的有趣的書，就寫信和他聯(lián)系。可是，鮑雷伊不太會寫作，只能連續(xù)寫一份又一份的信來引起漢修先生的注意。漢修先生為了鍛煉他的表達(dá)能力，要求鮑雷伊回答他提出的問題。鮑雷伊開始不理解，但是在媽媽催促下，還是寫信回答了。就這樣，在一來一往的信件里，鮑雷伊學(xué)會講述自己的愿望，描述自己的生活，提出自己的困惑。他的表達(dá)能力慢慢地提高了，甚至在學(xué)校的作文比賽中憑借《卡車上的.一天》獲了獎。
我讀完這本書，心里暗暗為鮑雷伊高興，雖然他在困境中成長，可他得到了周圍許多人的愛和幫助，他將來一定能過上幸福的生活。同時，我也在這本書里找到了寫作的秘笈，那就是要不斷的練習(xí)，要寫自己熟悉的生活，表達(dá)自己真實(shí)的感情，這樣才能寫出最好的作文。我也要向鮑伊雷一樣，多寫多練，寫自己的事，寫出自己獲獎的作文。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇16
暑假里，我讀了貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》這本書，書里主人公鮑雷伊在二年級的時候看了這本書，他很喜歡漢修先生，便開始給他寫信。
一開始，我很同情鮑雷伊，他和媽媽獨(dú)自生活在陰暗潮濕的小屋里，后來我發(fā)現(xiàn)他很幸福，因為他身邊有很多愛他的人，媽媽除了把家里照顧好，還忙于工作和學(xué)習(xí)，爸爸深夜忙工作還不忘讓同事給雷伊送圣誕禮物，校工法蘭德林先生每天請雷伊幫他升旗，凱蒂阿姨為人和善，每天都幫忙為雷伊準(zhǔn)備可口的午餐，作家貝喬女士把雷伊稱為小作家，還夸贊他的文章。
到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他給漢修先生的信更多了，通過和漢修先生書信的`往來，雷伊越來越好，還學(xué)會了怎么面對生活，他寫的文章還獲得了征文的入圍獎，更堅定了他當(dāng)作家的信心。
我跟雷伊一樣喜歡這本書!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇17
我讀了一本書，讓我非常著迷，書名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講的是一位小男孩雷伊的成長故事。
由于雷伊爸媽離婚了，雷伊與媽媽不得不搬家。雷伊來到了一所新的學(xué)校上學(xué)，他很想引起同學(xué)們的注意，并且交到好朋友。可他不但沒交到好朋友，而且午餐一次又一次的被人偷走，這些事使他非常無奈。他把這些事通過寫信請教漢修先生。漢修先生是個作家，他寫的書雷伊非常喜歡看，也喜歡上了漢修先生。
通過從一年級到六年級不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢地從不理解爸媽的.離婚到理解爸媽無法共處的原因，從想盡一切辦法抓住偷午餐的小偷到寬容小偷。通過給漢修先生不斷地寫信，雷伊的寫作水平也逐步提高，并且有文章獲得了小作家征文入圍獎。
讀了這本書，我想起我老是照著自己的性子來，不想別人的感受，所以總犯錯誤。
我一定要象雷伊學(xué)習(xí)，做一個多替別人著想的乖孩子。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇18
這個暑假，我讀了《親愛的漢修先生》一書，里面的主人公鮑雷伊是一個愛寫日記的小學(xué)生。
二年級的時候，鮑雷伊為了完成一項作業(yè)而給自己喜歡的作家漢修先生寫信，通過和漢修先生的書信往來，他不僅交了一個無話不說的好朋友，而且不知不覺地養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，到了小學(xué)六年級時他已具有很高的寫作能力。
從書中我明白了，尊重是互相的。當(dāng)漢修先生回答完他十個問題后，漢修先生又反問了他十個問題，此時他不想回答這十個問題，他只想為了完成作業(yè)。但是在他的媽媽強(qiáng)烈“嘮叨”下，他陸陸續(xù)續(xù)的回答了十個問題。在生活，我們小孩只希望別人幫助我們，而不在乎別人的需要。幸好有了媽媽的“嘮叨”，我們才能不斷地成長，往更好的方向發(fā)展。在家里，媽媽經(jīng)常嘮叨我作業(yè)寫完沒，自己的'房間整理干凈沒……有時候我覺得很不耐煩，很想發(fā)小脾氣。但是一想到媽媽都是為我好，防止我養(yǎng)成不好的習(xí)慣，讓我變得更好更優(yōu)秀，我就都能在媽媽的“嘮叨”中把那些事完成了。
書中我印象最深刻的內(nèi)容是漢修先生建議鮑雷伊寫日記，但是鮑雷伊不知道怎么寫，漢修先生建議他給一個人假裝寫信，但不要寄出去。就這樣，鮑雷伊就慢慢有了寫日記這個習(xí)慣。我想到了我們的語文老師也建議我們寫日記，起初我也不會寫，我們老師建議我們寫些生活中的事情，慢慢的，我就把每天所經(jīng)歷的事情寫在日記里了。
現(xiàn)在寫日記已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣，記錄生活中的美好瞬間，記錄身邊發(fā)生的事務(wù)，我的所感所想。每次翻起來看，都覺得生活如此美好！
讀了這本書，我還懂得了遇到困難時，如果一種方法解決不了，可以試著用多種方法去解決；遇到挫折時，一定不要灰心喪氣，要重新振作起來，去面對，問題總會解決。世上無難事，只怕有心人！
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇19
前兩天，我們班級集體買了一本書——《親愛的漢修先生》。
我也就是學(xué)習(xí)之余看看而已，到現(xiàn)在只看了三十幾頁，不過，它卻深深地吸引著我，一有時間就想看兩眼。這本書講的是一個小男孩(讀者)和一個大作家通過寫信的'方式，互相幫助。我很喜歡這個作家，沒有看不起小男孩，還不斷地開導(dǎo)，幫助他，沒有一點(diǎn)架子。我很想知道在以后的日子里，他們都聊了些什么，大作家是怎樣幫助到小男孩的。
我會繼續(xù)讀下去的，也順便介紹給你們，好東西大家一起分享嘛!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇20
這個暑假，我們讀了《親愛的漢修先生》，這是一本以寫信的方式寫的一本書。
雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的'作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。
到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
這本書讓我學(xué)到了，作文要寫的精彩內(nèi)容豐富，才能把作文寫好!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇21
《親愛的漢修先生》是美國著名的貝芙莉·克萊瑞創(chuàng)作的，是國際大獎小說之一。
這本書有爸爸、媽媽、漢修先生、雷伊、法蘭德林先生和“土匪”。(土匪是雷伊一家的狗。)雷伊在二年級時，讀到了一本課外書，叫《狗兒快樂秘訣》，也從中認(rèn)識了漢修先生。從二年級開始，便和漢修先生寫信交流。
看了第一章，讓我記憶猶新。雷伊給漢修先生提了10個問題。漢修先生看他那么追求上進(jìn)，也肯幫助他。于是，漢修先生提了10個問題讓雷伊回答。這10個問題是漢修先生精心挑選過的，可以讓雷伊學(xué)會描寫心情和事物，來抒發(fā)自己的情感。所以，雷伊回答完了10個問題，便覺得自己的'寫作水平提高了不少，很感激漢修先生。我好羨慕雷伊，有一位好老師，我生活中的“漢修先生”在哪里呢?
希望大家多讀《親愛的漢修先生》，這是一本值得我們學(xué)習(xí)的好書。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇22
最近，我們在學(xué)校的圖書館借了一本書，書名是《親愛的漢修先生》。我翻開書，不禁嚇了一跳，里面全是用日記和寫信的獨(dú)特的方式介紹了主人公鮑雷伊在上二年級時，讀了一本漢修先生寫的.《狗兒快樂秘訣》，便開始寫信聯(lián)系，慢慢的，鮑雷伊在信中寫出了父母離異的實(shí)情，他心里在新學(xué)校的不適應(yīng)和煩惱；學(xué)會了寬容、理解和面對。并采取了漢修先生的建議，寫出了一篇得了“小作家榮譽(yù)入圍獎”的作文。我在這本書里，最感興趣在鮑雷伊午餐盒被盜事件，雷伊在進(jìn)入新學(xué)校后，午餐盒里的午餐經(jīng)常被人偷走，為此，他經(jīng)常在日記里把這個煩惱傾訴出來，心情十分低落。一次，他想了個辦法，在早上就把午餐吃掉了，結(jié)果到了中午卻餓扁了。他又想了個辦法，用《狗兒快樂秘訣》中的主人公“喬凱利”當(dāng)一個午餐盒的“筆名”來應(yīng)付那個可惡的小偷。可依舊失敗了，讓主人公雷伊十分生氣。最后，他用爸爸寄來的20元做了一個電鈴警報器，雖然保住了午餐，還得到了很多朋友，但依舊沒抓住那個可惡的小偷，可本來要將小偷痛打一頓的鮑雷伊卻慶幸自己不知道小偷是誰，這讓我很驚訝!
我思考了一會兒，知道了原因，是寬容!這讓我對雷伊的評價一下子升高了，我一定要向他學(xué)習(xí)!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇23
暑假里，我讀了老師推薦的一本書，名叫《親愛的漢修先生》。
雖然書名叫《親愛的漢修先生》，但是書的主人公卻不是漢修先生，而是一個叫鮑雷伊的小男孩。親愛的漢修先生，是他對一著名作家漢修的稱呼。這本書很有趣，是由鮑雷伊給漢修先生寫的信和他自己的日記組成了。書并不是很長，但是我卻在書中看到了一個孩子成長的過程。
鮑雷伊一開始寫給漢修先生的`信，只有兩句話，卻還出現(xiàn)了一個錯別字。我覺得他是一個不善于表達(dá)自己的孩子，也沒有什么寫作技巧。但是他寫的信很真實(shí)，就像是我們平常跟人交流一樣。在信中，鮑雷伊向漢修先生講述了自己喜歡漢修寫的書的原因，也向漢修先生表達(dá)了自己的憤怒，因為漢修先生要他回答十個問題。看到這里，兇覺得鮑雷伊很有趣。他害羞的表面下，是一個渴望得到認(rèn)同的靈魂。在漢修先生的建議下，鮑雷伊開始堅持寫日記。當(dāng)然信也沒有停止。終于，鮑雷伊在六年級品嘗到成功的喜悅，他寫的作文《卡車上的一天》在比賽中獲得了“榮譽(yù)入圍獎”。
在鮑雷伊的身上，我看到的是一個和我一樣的孩子。他并不出色，和很多的中等生一樣，安靜而內(nèi)向，遇到事情的時候也會鬧情緒，對寫作文也不喜歡（當(dāng)然這是一開始的時候）。但是這樣一個孩子，卻也是一個獨(dú)特的。漢修先生看到了這個獨(dú)特的靈魂，用自己信，引導(dǎo)鮑雷伊在自己的努力下，慢慢改變了自己，也獲得了成功。
每一個孩子都是獨(dú)特的。這是看完這本書，我第一個想到的。也許他在別人的眼中并不出色，也許老師并不欣賞他，也許同學(xué)們并不喜歡他，但是總有一個人會發(fā)現(xiàn)他最美好的地方，就像漢修先生一樣。我們班級中有一個學(xué)習(xí)特別困難的同學(xué)，每次考試她總拖我們班級的后退，但是老師上課時還經(jīng)常表揚(yáng)她。看到她認(rèn)真寫了一次作業(yè)，就表揚(yáng)她，說她非常棒。我發(fā)現(xiàn)她很多作業(yè)雖然是抄的，但是她抄也抄得很快樂。
鮑雷伊是獨(dú)特的，我們班上的那個同學(xué)是獨(dú)特的，我也是獨(dú)特的……每一個孩子都是獨(dú)特的。相信這個獨(dú)特的孩子，會給我們帶來獨(dú)特地未來。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇24
親愛的漢修先生，里面講的是一個叫鮑雷伊的小男孩，他自己父母離婚了，他自己靠自己，擺脫了自己的困難。
他學(xué)會了控制自己的情緒，如果有的時候他不開心，他會想盡辦法讓自己開心點(diǎn)，比如說去蝴蝶森林解氣，他不會向自己的媽媽發(fā)脾氣。
他如果有什么困難，他也不會依賴自己的父母，比如說他很煩躁，因為他的午餐經(jīng)常被人偷，他就自己去書店學(xué)習(xí)，然后用自己父親給自己寄來的，20美元，去五金店里買材料做了一個，午餐警報器，后來解決了自己的煩惱。
而且，他也會，在，在別人的角度去看一件事情，如果有人做錯了事情，或者是做出了十分過分的.事情，他不會立馬去，打他，而是去思考，他從他的那一面去思考它，是不是有什么困難？比如說有，有一次，別人偷他的午餐，而且不止一次，別人都托他的午餐，他，不，他開始很生氣，但是回家睡在床上思考，可能那個人，家里沒有什么東西可以帶的，后來他就不會再為這件事而煩惱了。
而且她也會聽從別人的意見，開始他的作文寫得十分，困難，后來，漢羞先生，通過與他寫信，教他寫作文，他的作文都能參加，作文入圍獎了。還可以與作家并共進(jìn)午餐。
他也會理解父母，比如說她的父母離婚了，她十分傷心，但是，他又不想再說的，媽媽面前發(fā)脾氣，他就想，是不是，他們兩個人本來就不能在一起，后來他就漸漸不為這件事兒，煩惱了。
我喜歡這本書他告訴我不能依賴父母在困境中要逆流而上，不能被困難打倒。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇25
寒假，媽媽給我買了一本書，名字是《親愛的漢修先生》。這本書講述了一位叫鮑雷伊的男孩在上二年級的時候，讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。六年級時。為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，內(nèi)心的孤獨(dú)……通過和漢修先生的書信往來，他漸漸地成為了一名小作家，學(xué)會了面對生活中的困難，理解，包容，關(guān)愛別人。
我覺得雷伊是渴望父愛，渴望別人能夠發(fā)現(xiàn)他的男孩。他是一個內(nèi)向怕羞的小男孩，所以我感覺他是孤獨(dú)的。令我感動的是——雷伊的媽媽。一個單身母親帶著一個孩子是很不容易的，況且她還很貧窮。我真是難以想象，她每天早出晚歸辛辛苦苦地工作，還能照顧了孩子嗎？能，作為母親，她辛苦而忙碌地工作是為了讓兒子生活的更好。她還能正確引導(dǎo)兒子，讓他客觀的理解父母離異的.原因，堅強(qiáng)而樂觀的面對挫折。后來，雷伊沒有被因為作品沒得獎而從此放棄寫作的同學(xué)所感染，而是想：我聽說真正的作家寫出來的東西有時候也會被退稿，人是沒有一帆風(fēng)順的。雷伊面對困難這樣淡定從容，都跟他媽媽要求他詳細(xì)回復(fù)漢修先生的信密切相關(guān)。
我覺得漢修先生是一個偉大的教育家，幾個簡單問題就勾起雷伊的寫作興趣，他像朋友一樣要求雷伊記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的小主人公就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會了觀察身邊的人和事，慢慢地體會著生活給他帶來的各種滋味。
讀一本好書能讓人受益匪淺，《親愛的漢修先生》就是這樣的書。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇26
到了寒假，老師推薦我們?nèi)プx一讀《親愛的漢修先生》這本書。
于是我就在書店里買來了這本書看看。剛開始還沒讀之前，我就覺得這本書可能會沒有意思，因為都是日記嘛，所以我就郁悶的心情來看這本書，但后來越看越有趣，然后我就專心致志地看起來。甚至愛上了這本書。
這本書主要講了一個叫鮑雷伊的男孩，從小爸爸媽媽離了婚，后來上二年級的時候他讀了一本《狗兒快樂秘訣》這本書，他太喜歡這本書了，就給這本書的作者漢修先生發(fā)了一封信，從此他就不斷的`給他寫信。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了，在信中，鮑雷伊說出了他前父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。
這篇文章告訴我們做事只要有信心和耐心，堅持不懈就能成功。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇27
這個，我讀了一本《親愛的漢修先生》，它的作者是來自的貝芙莉。克萊瑞。讀了這本書，我深有感觸。
這本書主要講述了雷伊在二年級時讀了一本課外讀物，并很喜歡這本書的作者——漢修先生。于是，雷伊便不斷與他進(jìn)行書信來往，他還聽取了漢修先生的建議——每天堅持寫日記。因此，在他心中便萌發(fā)了一個理想——成為一名作家。通過與漢修先生的.書信來住與每天堅持寫日記，不但讓雷伊學(xué)會了正確地面對人生，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好的文筆，同時也更加堅定了他成為作家的決心。
讀了這本書，我學(xué)會了客觀地看待每件事。在書中，雷伊父母的離異并沒有使他自暴自棄，他不怨恨父母，而是更加努力的學(xué)習(xí)。所以我們也要像雷伊一樣，學(xué)會理解他人的難處。
讀了這本書，我學(xué)會了包容。在書中，雷伊發(fā)明了午餐警報器后，并沒有去尋找偷他午餐的小偷，還詼諧地說：“很慶幸我不知道那個小偷是誰，因為我還得跟他在同一所上課。”所以我們要像雷伊那樣，要擁有廣闊的胸襟，不要為了小事而斤斤計較。
讀了這本書，更讓我明白了堅強(qiáng)的真諦！在書中，雷伊的讓人肅然起敬，她能讓雷伊樂觀地面對生活，她說：“我每次望著海浪，就會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”是啊，人生是不會一帆風(fēng)順的，總會遇到成功路上的絆腳石，只要我們能夠堅強(qiáng)地走下去，定能看到勝利的曙光！
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇28
這本書的主人公是一個小男孩，叫鮑雷伊。以寫信和日記的形式反映這個小男孩的內(nèi)心。
他的爸爸是一名貨車司機(jī)，和她的媽媽離婚了，幾個月來看他一次。他還有一只小狗，名字叫“土匪”。他每天都會給漢修先生寫一封信，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。
他非常單純、可愛。從字里行間流露出來的是對漢修先生的尊重和崇拜，通過交流，同時使他們有了一個好文筆。漢修先生給他提了10個問題：
1、你是誰？
2、你長什么樣？
3、你的家庭是什么樣子？
4、你住在哪里？
5、你有寵物嗎？
6、你喜歡上學(xué)嗎？
7、誰是你的.朋友？
8、你喜歡那個老師？
9、你有什么煩惱？
10、你有什么愿望？這10個問題體現(xiàn)了漢修先生對鮑雷伊的無限關(guān)心，兩個人互相說說心里話，交流自己的內(nèi)心世界，我覺得他們雖然相隔千里，卻用筆架起了友誼橋梁。
這本書我讀了好幾遍，雖然頁數(shù)不多，但非常有意義。就是描寫一個普通孩子，質(zhì)樸的語言，但還是獲得了國際大獎。
書的封面上寫著：這本書勝過所有的作文書。在讀書的過程中多積累、多運(yùn)用、閱讀后寫讀后感，這本書才算讀完，才能對自己有意義。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇29
這個寒假，我們的老師推薦了我們一本書，名字叫《親愛的漢修先生》，這本書的作者是美國的貝芙莉克萊瑞女士，這本書曾經(jīng)得過了國際大獎小說紐伯瑞兒童學(xué)獎金獎！這本書講的是一個小男孩叫鮑雷伊他的父母在他上小學(xué)的時候就離婚了，那時，鮑雷伊就離開了爸爸，跟媽媽住在一起了，而小狗“土匪”就離開了鮑雷伊跟鮑雷伊的爸爸住在一起了！在鮑雷伊上二年級的時候讀了一本書叫《狗兒快樂秘訣》，他覺得很有趣，很喜歡這本書的作者：漢修先生，于是就和漢修先生寫信，從那時起，鮑雷伊不管是什么是事情都和漢修先生講！有一次，他爸爸在開卡車的時候，“土匪”弄丟了！他爸爸在那里找呀找呀，還是沒找到后來因為天氣實(shí)在太冷了，所以他爸爸就丟下“土匪”，自己，開著卡車走了！這件事情，讓鮑雷伊，知道了，所以那天哭的很傷心，后來他的.爸爸，通過跟卡車司機(jī)談話。讓我覺得遺憾的是，但是鮑雷伊的爸爸媽媽，還是沒有復(fù)婚。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇30
雷伊的爸爸是個卡車司機(jī)，媽媽因為厭倦了公路上的生活，跟他爸爸離婚了，所以雷伊就成了一個單親家庭的孩子，跟著媽媽來到了一個小鎮(zhèn)生活。但他在新學(xué)校里遇到了一些麻煩，沒有朋友就算了，因為別人的午餐不怎么好吃，只有一片面包或者幾塊餅干，而他有肉丸、奶酪蛋糕等美味的食物，導(dǎo)致他的午餐總是被人偷走。這件事讓雷伊十分苦惱，他想做一個午餐報警器來抓住那個小偷。
雷伊很生氣，因為遲遲未接到爸爸給他承諾的電話，但又十分想念爸爸，最終忍不住給爸爸撥了電話。沒想到爸爸居然接了，雷伊十分開心。他問爸爸“土匪”的情況，爸爸抱歉地說“土匪”弄丟了，雷伊很傷心，更可怕的是他在電話里居然聽到了另一個男孩的聲音在問他爸爸什么時候帶他和媽媽去吃披薩。雷伊生氣極了，立刻掛了電話，不想再聽下去！他的爸爸因為這事給雷伊寄來了一封信，向他道歉并給了他二十塊錢買冰淇淋吃。雷伊卻用這二十塊錢買了開關(guān)、電池和門鈴等，參考了圖書館里的很多書，把這些東西裝到了餐盒上，終于做成了午餐防盜報警器。
雷伊興奮地希望星期一快點(diǎn)到來，想象著警鈴響起的那一刻，自己當(dāng)場抓住那個小偷。那天卻一直沒有動靜，也沒抓住那個小偷，雷伊卻遇到了一個新的問題：就是需要把午餐盒打開，但如果鐵絲還勾著開關(guān)的話，只要他一打開盒子，警鈴就會響。他抱著試試看的心情屏住呼吸解開了盒子，警鈴瞬間響了，聲音很大，把周圍的人都嚇了一大跳，雷伊用很抱歉的眼神看著大家，趕緊關(guān)掉了報警器。從那之后再沒有人偷他的午餐，那個小偷也一直沒有抓到，雷伊不認(rèn)為偷午餐是對的，但后來覺得很慶幸不知道那個小偷是誰，因為還得跟他在同一所學(xué)校上課。
雷伊的老師為了提高他們的寫作技巧，要求他們給自己喜歡的作家寫信。雷伊想到了自己讀的一本《狗兒快樂秘密》的作家漢修先生，決定給他寫信。有次他給漢修先生寫完信后收到了他的.回信，漢修先生還提出了很多問題，可是雷伊卻不想回答，但媽媽說不回答完問題就不給修電視，沒辦法，雷伊只能回答漢修先生的問題。之后雷伊每次遇到不開心的事就給漢修先生寫信，堅持每天寫日記，記錄自己每天的心情，他開始覺得寫作很輕松，這要?dú)w功于漢修先生提出的那幾個很有用的問題。
老師說雷伊的作文有進(jìn)步，認(rèn)為他應(yīng)該寫一則故事去參加比賽，學(xué)校會挑選出寫的好的學(xué)生去和一位知名的作家共進(jìn)午餐。雷伊因為很想念爸爸，最后寫了一篇以前和爸爸在一起的經(jīng)歷，名叫《卡車上的一天》，他只得了入圍獎，但因為一個學(xué)生抄襲的原因被取消資格，他有了機(jī)會跟作家一起進(jìn)餐。進(jìn)餐時雷伊問了作家?guī)讉�問題，作家說雷伊的那篇文章很有感情，讓她覺得身臨其境，只要用心寫文章，就一定能寫好，得不得獎都沒有關(guān)系。這讓雷伊深深體會到了用心去做好每件事的重要性。
雷伊的爸爸帶著“土匪”來看他，找到了“土匪”雷伊很開心。但問起爸爸為什么來這里時，爸爸卻說是送花椰菜，雷伊特別失望，心想原來只是為了一筐花椰菜才順便來看他的，難道自己在爸爸心里連一筐花椰菜都不值嗎？爸爸的這種態(tài)度讓雷伊很不高興，但慢慢地雷伊開始理解爸爸。爸爸每天都要出去送貨，左耳被風(fēng)吹得都要失去聽覺了，但每次還給他和媽媽寄生活費(fèi)。雷伊覺得爸爸很不容易，也不再怪爸爸了。
雷伊覺得自己真的長大了。他明白了堅持不懈地用心去做好每一件事情，也學(xué)會了換位思考，理解和寬容別人。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇31
自從我看了《親愛的漢修先生》這本書后，我就覺得這本書也是非常具有好看。這是本紐伯瑞兒童獲得文學(xué)獎作品獲獎作為小說，是在1981年榮獲的。
特別是有暴雷毅開始寫在韓秀麗先生讀大二，直到大約六年級，其中寫到寶耒宜很多事情自己。例如：像寫，看他的書“一個快樂的狗的秘密”，“麋鹿烤面包”，“乞丐熊”，也寫信給他的父親和母親離婚了......到了六年級，他和先生韓修復(fù)關(guān)系更好，韓先生修理對應(yīng)長時間，寫暴雷易了解他的為人父母者擔(dān)憂的原因，家長不能住在一起了。
鮑雷伊是一個企業(yè)誠實(shí)、大膽、認(rèn)真積極努力地人，他爸爸是一個國家永遠(yuǎn)都是長不大的孩子。他媽媽是一個社會盡職的好媽媽，“土匪”是一條我們可愛的小狗，法蘭德林先生是一個好校工。在我心里我印象影響最深的.是鮑雷伊，因為他是一個學(xué)生誠實(shí)的好孩子。鮑雷伊的爸爸也很好，他并不是他們不愛學(xué)習(xí)自己的孩子，只是他更愛車子，把車放到了提高自己進(jìn)行心里的第一位。
我想成為一個誠實(shí)，勤奮的孩子，就像鮑雷一樣。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇32
在春節(jié)期間，我讀了一本媽媽送給我的書，名字是《親愛的漢修先生》。
書中的主人公是一名小學(xué)生鮑雷伊，他非常喜歡一本書的作者漢修先生，經(jīng)常給他寫信，告訴他，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新的環(huán)境，內(nèi)心很孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊得到了漢修先生的鼓勵，學(xué)會了如何積極地面對生活，能體會到別人的難處。在不斷的.書信往來中，鮑雷伊的寫作能力得到了很大的提高，他決定長大以后要當(dāng)一名作家。
我很喜歡這本書，讀完之后，我懂得了生活總是有很多不開心不如意的事情，但是我們不能害怕，不能消極，而是要勇敢面對現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣才能過上幸福快樂的生活。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇33
最近，我讀了一本書，《親愛的漢修先生》。這本書的作者是美國的作家貝芙莉。克萊瑞，還得了兒童文學(xué)獎金獎，讀完后讓我受益匪淺。
這本書的主人公是一個名叫鮑雷伊的小男孩兒，他在上二年級的時候，因為讀了漢修先生的書，開始與他聯(lián)系，在上六年級的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)就是寫日記，鮑雷伊為了完成作業(yè)，所以他開始重新與漢修先生聯(lián)系，很不情愿的給作家漢修先生寫了一封信。在信中寫出了父母離異的'情況，自己在轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新學(xué)校里的生活以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，還理解了父母無法共處的原因。后來，他又寫了封信給漢修先生，請教提高寫作技巧的方法，鮑雷伊堅持了寫日記。漢修先生在回信同時，也向他提了好幾個問題，鮑雷伊都親自做了回答。
由于父母的離異讓鮑雷伊變得越來越內(nèi)向。比如媽媽的同事來他家，他寧愿與小孩子在一個房間里待著，也不愿意與那些大人聊一些關(guān)于“你好，是的，我愛學(xué)習(xí)”之類的話題，而與漢修先生寫信后，讓鮑雷伊變得越來越開朗，還變得幽默起來。鮑雷伊還有很多煩惱他都被漢修先生一一化解，比如經(jīng)常有人偷他的午餐。他機(jī)智地做出了午餐防盜警報器，不錯，從那以后。就再也沒有人偷過他的午餐啦！
看了這本書，不僅提高了我的寫作能力，還明白了人生道理。我堅信，一本好書可以給人帶來知識、快樂和理想。所以我們要多讀書，讀好書，好讀書。我知道了寫作是一座山，一直堅持不懈才能爬到頂點(diǎn)。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇34
我把《親愛的漢修先生》這本書讀了兩遍了，還在上面標(biāo)出值得我學(xué)習(xí)的好詞語呢！
這本書主要講的是鮑雷伊剛開始是一個不愛讀書的`小男孩，后來他讀了漢修先生寫的《狗兒快樂的秘訣》，受到了很大的啟發(fā)。為了逗狗高興，給它放女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣，不停地大叫，狗是聽不懂錄音帶的，這一點(diǎn)很有趣。
圣誕節(jié)的第一天鮑雷伊沒有收到寄來的禮物他心想，說不定不寄了，而是爸爸太忙了，我和鮑雷伊一樣傷心。去年，六一的時候，爸爸也沒給我一件禮物，我特別傷心。
最最讓我開心的是，鮑雷伊學(xué)會了給漢修先生寫很長很長的，他現(xiàn)在是一個自信，開朗的小男孩了，遇到什么困難都不怕了，這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
以前我不愛讀書，我讀了《親愛的漢修先生》這本書以后，我覺得多讀書，才能寫出好文章。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇35
今天，我讀了《親愛的漢修先生》。這本書用幽默的手法講述了鮑雷伊的成長故事，還告訴了我許多寫作秘訣，是我愛上了寫作文。看來“一本《親愛的漢修先生》勝過所有的'作文書。”果然是名不虛傳啊。
這本書的內(nèi)容是：雷伊在二年級時讀到了漢修先生的作品，很喜歡。于是后來他與漢修先生一直保持書信往來，漢修先生告訴了他寫作秘訣，幫助他獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎。
這真是一本有趣的書啊!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇36
《親愛的漢修先生》是一本幽默而有趣的國際大獎小說。它里面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的.信。心中主要講到，鮑雷伊寫自己的人生和漢修先生寫自己的作文，最后鮑雷伊被培養(yǎng)成了一位作家。
我看了親愛的漢修先生這本書，讓我知道了雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本漢修先生的書，開始了跟漢修先生寫信成了親密的好朋友，直到六年級為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問漢修先生或是媽媽。
我要學(xué)雷伊，不懂就問的好習(xí)慣我也要像他一樣，只要不會就問老師或同學(xué)或者媽媽爸爸。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇37
讀了《親愛的漢修先生》這本書。里邊有一個小朋友，名字叫鮑雷伊，鮑雷伊再漢修先生寫信，鮑雷伊在信中向漢修先生請教怎樣寫好作文，并讓漢修先生回答一些問題。漢修先生建議鮑雷伊養(yǎng)成寫日記的`習(xí)慣，在寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。漢修先生還建議他可以描寫自己、介紹自己的家庭，還要多看書、多思考、多觀察、多聽。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇38
讀了親愛的漢修先生，我感到有點(diǎn)好笑，有點(diǎn)無聊，又有點(diǎn)深刻地印象。
這篇文章主要講了一個叫鮑雷伊的男孩兒在小學(xué)期間給一位著名的.作家漢修先生寫的信，信從小學(xué)2年級寫到6年級，寫了鮑雷伊想成為作家的夢想。鮑雷伊6年級的時候，老師要布置作文，因此鮑雷伊和漢修先生的通信越來越復(fù)雜，越來越緊密。
這本書不僅讓我覺得好玩兒，還教我了寫作文的技巧。從這篇文章里可以看出鮑雷伊一心想成為一名作家，像文中講的漢修先生那樣能寫書，也能看出來鮑雷伊喜歡寫作，喜愛文學(xué)。我以后寫作文也要運(yùn)用這本書上教給我的知識，讓我的文章提高、更精彩、更生動!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇39
讀了《親愛的漢修先生》讓我知道了做什么事情都要堅持，有一句話叫做“堅持就是勝利”只有每天一點(diǎn)一滴的努力，才能取得好成績。比如說故事里的'主人公鮑雷伊，從剛開始他每天寫那一篇一篇的日記給漢修先生看、讓漢修先生指導(dǎo)，到鮑雷伊的作文上了校報，獲得了入圍獎，最后還和作家一起吃午餐。我感覺漢修先生對鮑雷伊的成長有很大的幫助，引導(dǎo)他開始愛上了寫作，一直到最后堅持每天自覺寫日記。
我要向鮑雷伊學(xué)習(xí)，堅持做好每一件事。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇40
鮑雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本讀物,他很喜歡那書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系.到了六年級,為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了.在信中,鮑雷伊說出了他父母離異的`實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú).通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關(guān)愛而且還練就了一手好文筆。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇41
《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級的時候為了老師布置的'作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，通過和漢修先生的書信中，雷伊學(xué)會了如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且文章也寫的特別好。
鮑雷伊一直想要成為一名小作家，經(jīng)過他一次一次的努力，他的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。我要學(xué)習(xí)他那種堅持不懈的精神，只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇42
讀了《親愛的漢修先生》這本書我覺得他很感人，一個普通的不能在普通的小男孩卻寫下了許多的蓋是奇聞。到現(xiàn)在我還有點(diǎn)愛聯(lián)系羨慕他呢?
《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯(lián)系，到了六年級的時候為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，通過和漢修先生的書信中，雷伊不僅學(xué)會了如何面對生活，理解了和父母無法相處的`原因、體會到了父母對他的愛，而且練了一筆好文筆。
讀了這本書以后，我懂得了只要努力就就沒有做不到的事情。想寫好作文就要多練習(xí)，像鮑雷伊一樣努力，寫作文就會越來越輕松!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇43
暑假里，我認(rèn)真閱讀了《親愛的漢修先生》這本故事書，我最喜歡的主人公是鮑雷伊。
鮑雷伊他是一個積極樂觀、愛動腦子、聰明的男孩。他的午飯經(jīng)常被偷，他很苦惱的時候，他想找出這個小偷，他就想了一個辦法，他用自己的`零用錢在商店買了電鈴、電池、電線，在一個黑色的午餐盒里做了一個報警器，只要盒蓋被打開，連接盒蓋的繩子就會被拉動，繩子下面的開關(guān)打開電鈴就會響起。雖然最后沒有發(fā)現(xiàn)誰偷了他的午飯，但他反而覺得很心里輕松，其實(shí)他很善良，他也不希望找到這個小偷。
我覺得鮑雷伊是一個遇到問題不退縮，能積極動腦子想辦法解決問題的男孩，而且動手能力很強(qiáng)，還很樂觀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種積極樂觀的精神。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇44
閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，我懂得了，我們可以用書信的方法來和外人交流。
這本書的主人公是鮑雷伊，它認(rèn)為漢修先生是他唯一的偶像，它每天都給漢修先生寫信，它最喜歡漢修先生寫的'《狗兒快樂秘訣》這本書，因為他們家也有一條名叫土匪的小狗，因為爸爸媽媽離婚了，所以他已經(jīng)很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生，他還給漢修先生提問題，令我感動的就是鮑雷伊樂于助人，愛和別人交往，他和媽媽住在一座加油站的旁邊，這就是主人公鮑雷伊的日記，希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學(xué)習(xí)!
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇45
在寒假里，認(rèn)真地讀了《親愛的漢修先生》這本獲得了國際大獎的小說。這本小說是以書信、日記的形式寫的，主要講了一個普通的孩子--鮑雷伊，遭受到了父母離異的事，他渴望父愛，渴望有一天爸爸能夠回來，鮑雷伊的午餐常被偷走，于是，他又異想天開做了警報器……我覺得這本小說寫得十分細(xì)膩、真實(shí)、感人，一本真情實(shí)感的書才會獲獎，才是一本真正的`書。并且，在鮑雷伊的家中，媽媽給了他充足的慈愛與尊重，媽媽以平等的身份與他交流，使他逐漸懂得了愛、理解和寬容。
其實(shí)許多人都在他的身邊幫助他，關(guān)心他。《紐約時報》曾做出這樣的評價：“極佳的故事，非常深刻;很有立體感，技巧出色，確實(shí)是一部佳作。”我也要像鮑雷伊一樣天天寫日記，把作文寫得更好。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇46
最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛的漢修先生》，這本書是以信和，把經(jīng)歷的事情寫下來。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經(jīng)歷感受都寫的淋漓盡致。他經(jīng)歷過很多事：從媽媽離婚，到另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發(fā)揮實(shí)力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經(jīng)歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復(fù)，看了之后我哭過笑過，感動過傷心過。
最后我理解到一個道理，人的成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠(yuǎn)長不大的，希望大家也來讀這本書，經(jīng)歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個道理之后，什么不好的'事都會理解過來的。
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇47
最近我正在讀《親愛的漢修先生》這本書。書中主人公鮑雷伊是作家漢修先生的忠實(shí)讀者，同時他一直有一個作家夢。在他二年級時寫了第一封信給漢修先生，到了六年級因為老師布置作業(yè)，更是常常寫信和漢修先生聯(lián)系并接受指導(dǎo)，并養(yǎng)成了愛寫日記的好習(xí)慣。
在鮑雷伊的日記里，其中有一段文字寫的很美：“這時，那些小樹葉開始移動，緩緩地張開翅膀變成數(shù)千只橙色或黑色的蝴蝶，一棵樹上顫動個不停。然后，它們開始在陽光的樹葉間緩緩漂浮。”這一段文字寫出了蝴蝶們從樹葉上到樹葉間的詳細(xì)動作，讓我不得不佩服作者敏銳的觀察能力。
書中鮑雷伊雖然經(jīng)歷父母離異，午餐也常常被偷，但這些絲毫沒有影響到鮑雷伊的作家夢，而且他克服各種困難朝著自己的夢想在努力。這種堅持不懈的精神讓我感動和佩服，也值得我們學(xué)習(xí)，我相信他最終也一定會完成他的'作家夢。
在我的生活中，媽媽也經(jīng)常讓我養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。但是，我總不知道該寫什么，這是媽媽總是會說：“只要你用心觀察，什么都可以寫。”可我總是感覺，寫那些日常生活中的瑣事，也太無聊了吧！通過讀了《親愛的漢修先生》這本書，我感覺，我缺的不是寫日記的內(nèi)容，而是心中缺少一個夢想。現(xiàn)在我已有了自己的夢想和目標(biāo)，我也會和鮑雷伊一樣朝著自己的夢想一直努力的。而且，我相信我最終一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
《親愛的漢修先生》讀書心得體會 篇48
《親愛的漢修先生》是一本優(yōu)秀的少兒圖書。這本書以書信的格式寫出了小學(xué)生鮑雷伊和漢修先生之間發(fā)生的一些趣事以及他的生活和家庭。
鮑雷伊在上小學(xué)三年級時讀了一本漢修先生的書，從此便愛上了他的書。在這以后，他就經(jīng)常給漢修先生寫信，與漢修先生在書信中進(jìn)行交談。
在他的信中，我知道了他曾經(jīng)有一個幸福美滿的家庭。后來，他的父母離異了。他搬進(jìn)了一個小到只能睡沙發(fā)的小屋子。但即使是在這樣艱苦的環(huán)境下，他還依然堅持著成為作家的夢想。于是，他按著漢修先生的`指點(diǎn)，每日堅持寫日記。終于，在六年級的時候，他參加了學(xué)校一年一度的征文比賽，得到了不錯的成績，這使他的夢想又進(jìn)了一步。
在這本書中，我看到了一個男孩堅強(qiáng)的毅力和對美好生活的向往。最重要的是，我從這本書中學(xué)到了不斷靠近夢想不停歇的精神。只要堅持不懈，終究有一天，你的夢想會實(shí)現(xiàn)。
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