《顏料坊的孩子》讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《顏料坊的孩子》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《顏料坊的孩子》讀后感1

　　爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨籠罩心頭，陷入了沒完沒了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色，害怕父親死亡時倒在紅色血泊中的那個畫面;她逃避紅色，畫畫時紅色全部都用黃色代替。媽媽將這些都看在眼里，痛在心里。喪夫之痛并沒有使她消極地對待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思學制色。

　　從第一天的黃色開始，一直到第七天，顏色逐漸加深，當媽媽最后拿出紅色原料時，姜思“猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣”，心頭一痛，冷冷地拒絕了媽媽。因為一看到紅色，爸爸去世的場景，就像電影一樣，在腦海中反復慢動作回放。媽媽舉著紅色的筆，目光中流露出堅定和鼓勵，等待著……終于，姜思慢慢走近畫紙，拿起畫筆，用各種紅色點戳了滿滿一張宣紙，然后抱著媽媽痛哭起來。大哭宣泄出了悲痛，從那以后，姜思慢慢走出了悲傷的情緒，她開始動起了筆，開始用紅色作畫。有了紅色的畫面是那么和諧和完美，因此她的作品也一度受到了無數人的青睞和肯定。

　　姜思是不幸的，不幸是因為突如其來的命運捉弄，讓她十一歲就失去父親，缺失父愛;姜思又是幸運的，幸運是因為堅強偉大的母親讓她學會笑對磨難，健康成長。對比姜思的經歷，我的生活沒有經歷那樣痛徹心扉的不幸，卻擁有著人人羨慕的幸運。因為我的媽媽就是一個懂我、愛我，時時刻刻支持我的好媽媽。

　　今年暑假我參加雙排鍵八級考試，距離考級只有十天時，我的'曲子還沒學會。當我試著磕磕絆絆地把樂曲彈給老師聽，老師一臉失望，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘆了口氣說：“你如果覺得自己不行，這次考級可以放棄。”我后悔、焦慮又難過。后悔的是，我沒有早早做好練琴計劃，導致現在彈得半生不熟;焦慮的是，這可能是我小學階段最后一次考級了，怎么才能不留下遺憾呢?難過的是我可能真得要放棄了，因為連老師都覺得我沒有希望。

　　我不知道自己是怎樣失魂落魄地回到家的。媽媽得知后，并沒有生氣，也沒有哀傷，而是心平氣和地說：“孩子，如果你這次要放棄，我尊重你的決定。你不是喜歡喬丹嗎?他曾說過，‘我可以接受失敗，但我不可以接受放棄’。我相信你只要最后十天刻苦練習，就一定可以順利通過考級。”我是個籃球愛好者，喬丹正是我崇拜的偶像。喬丹能成為大名鼎鼎的“飛人”，不就是因為他“不放棄”的精神嗎?

　　雙排鍵考級是我一個人的事情，然而我并不是孤軍奮戰，因為媽媽時刻陪伴著我。她特意請老師為我錄制了輔導視頻，然后和我一起觀看，并在我旁邊陪我一點一點地練習。當我遇到問題感到煩躁的時候，她總是拍拍我的肩膀，鼓勵我：“孩子，別著急，讓我們停一會兒，看看視頻里是怎樣彈的”;當我彈得有點累，想偷點懶的時候，她會摸摸我的頭，關切地說：“累了?我們休息一下，一起唱唱這個曲子吧!”當我能夠順利彈下來時，她熱情地鼓掌：“聽你彈琴真是享受!再讓媽媽享受一次吧。”

　　就這樣，有了媽媽的陪伴和贊許，我的信心變得空前高漲，投入了更加瘋狂地練習之中：每天早上比往常早起了1個小時，練習彈琴;中午犧牲午睡時間，繼續練習;晚上停止一切娛樂活動，強化訓練;每天練琴不少于8個小時，我竟然堅持下來了。

　　終于，我手腳逐漸協調，樂曲也彈得流暢了。彈奏時，隨著高低起伏的音樂聲，我也感受到了樂曲的美妙。每每沉醉在音樂聲中的時候，我的腦海里總是不由自主地出現媽媽那張慈祥的笑臉。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚花，魯冰花……”這首曲子彈出了我的心聲。

　　功夫不負有心人，我順利通過了考級。拿到考官給我發的優秀證書那一刻，我再也忍不住熱淚盈眶了。沒有媽媽的付出，哪里會有這張證書?

　　姜思媽媽用委婉、尊重、鼓勵的方式幫助女兒，教會了姜思敢于直面現實的殘酷，而不是消極逃避;我的媽媽用贊賞、肯定、激勵的方式幫助我，教會了我勇敢挑戰困難、絕不放棄、永不言敗。

　　讀著姜思的故事，想著生活中的經歷，我心中的感動越來越濃。教育有方法，鼓勵有力量。愿天下每一個孩子都能得到爸爸媽媽的鼓勵、尊重、贊賞和肯定，從而在成長路上不斷超越自我，自信樂觀地應對各種挑戰!

《顏料坊的孩子》讀后感2

　　今年暑假，我讀了荊凡的小說《顏料坊的孩子》,我被姜思媽媽對女兒的教育方式深深感動。

　　爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨籠罩心頭，陷入了沒完沒了的壓抑、痛苦之中。她害怕紅色，害怕父親死亡時倒在紅色血泊中的那個畫面；她逃避紅色，畫畫時紅色全部都用黃色代替。媽媽將這些都看在眼里，痛在心里。喪夫之痛并沒有使她消極地對待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思學制色。

　　從第一天的黃色開始，一直到第七天，當媽媽拿出紅色原料時，姜思“猶如展翅飛翔的雛鷹看到蛇一樣”，心頭一痛，冷冷地拒絕了媽媽。因為一看到紅色，爸爸去世的場景，就像電影一樣，在腦海中反復慢動作回放。媽媽舉著紅色的筆，目光中流露出堅定和鼓勵，等待著……終于，姜思慢慢走近畫紙，拿起畫筆，用各種紅色點戳了滿滿一張宣紙，然后抱著媽媽痛哭起來。大哭之中宣泄出了悲痛，從那以后，姜思慢慢走出了悲傷的情緒，她開始動起了筆，開始用紅色作畫。有了紅色的畫面是那么和諧和完美，因此她的作品也一度受到了無數人的青睞和肯定。

　　姜思是不幸的，不幸是因為突如其來的`命運捉弄，讓她十一歲就失去父親，缺失父愛；姜思又是幸運的，幸運是因為堅強偉大的母親讓她學會笑對磨難，健康成長。對比姜思的經歷，我的生活沒有經歷那樣痛徹心扉的不幸，卻擁有著人人羨慕的幸運。因為我的媽媽就是一個懂我、愛我，時時刻刻支持我的好媽媽。

　　今年暑假我參加雙排鍵八級考試，距離考級只有十天時，我的曲子還沒學會。當我試著磕磕絆絆地把樂曲彈給老師聽，老師一臉失望，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘆了口氣說：“你如果覺得自己不行，這次考級可以放棄。”我后悔、焦慮又難過。后悔的是，我沒有早早做好練琴計劃，導致現在彈得半生不熟；焦慮的是，這可能是我小學階段最后一次考級了，怎么才能不留下遺憾呢？難過的是我可能真得要放棄了，因為連老師都覺得我沒有希望。

　　我不知道怎樣失魂落魄地回到家。媽媽得知后，心平氣和地說：“孩子，如果你這次要放棄，我尊重你的決定。你不是喜歡喬丹嗎？他曾說過，‘我可以接受失敗，但我不可以接受放棄’。我相信你只要最后十天刻苦練習，就一定可以順利通過考級。”我是個籃球愛好者，喬丹正是我崇拜的偶像。喬丹能成為大名鼎鼎的“飛人”，不就是因為他“不放棄”的精神嗎？

　　雙排鍵考級是我一個人的事情，然而我并不是孤軍奮戰，因為媽媽時刻陪伴著我。她特意請老師為我錄制了輔導視頻，然后和我一起觀看，并在我旁邊陪我一點一點地練習。當我遇到問題感到煩躁的時候，媽媽總是拍拍我的肩膀，鼓勵我：“孩子，別著急，讓我們停一會兒，看看視頻里是怎樣彈的”；當我彈得有點累，想偷點懶的時候，她會摸摸我的頭，關切地說：“累了？我們休息一下，一起唱唱這個曲子吧！”當我能夠順利彈下來時，她熱情地鼓掌：“聽你彈琴真是享受！再讓媽媽享受一次。”

　　就這樣，有了媽媽的陪伴和贊許，我的信心變得空前高漲，投入了更加瘋狂地練習之中：每天早上比往常早起了1個小時，練習彈琴；中午犧牲午睡時間，繼續練習；晚上停止一切娛樂活動，強化訓練；每天練琴不少于8個小時，我竟然堅持下來了。

　　終于，我手腳逐漸協調，樂曲流暢了，彈奏的時候，隨著高低起伏的音樂聲，我也感受到了樂曲的美妙。每每沉醉在音樂聲中的時候，我的腦海里總是不由自主地出現對我鼓勵的場面。

　　功夫不負有心人，我順利考過了，拿到考官給我發的優秀證書，我頓時熱淚盈眶。沒有媽媽的付出，哪里會有這張證書？

　　姜思媽媽用委婉、尊重、鼓勵的方式幫助女兒，教會了姜思敢于直面困難，而不是消極逃避；我的媽媽用贊賞肯定、激勵的方式幫我，教會了我絕不放棄、永不言敗。 。

　　生活中，很多家長對于孩子在學習上出現的問題武斷地結論﹑管教，當孩子沒有達到父母的期望時，他們就會不停地啰嗦﹑說教﹑責備，結果只能適得其反。

　　“行有道，教有方”，爸爸媽媽們要像姜思媽媽一樣，用積極鼓勵的方式尊重孩子的選擇，幫助孩子們解決問題，而不能一昧的武斷強勢，才能使孩子們在求學與生活道路上越走越遠！這是《顏料坊的孩子》給我深深的啟示。

《顏料坊的孩子》讀后感3

　　古人云：一日無書，百事荒蕪。一本好書，就像我們的良師益友，在我們成長的道路上給我們指明方向。今天我給大家分享的好書是《顏料坊的孩子》，作者荊凡，湖南寧鄉人，文學碩士，這本書是她寫的第一部兒童文學小說，獲得了20xx年冰心兒童文學獎，是中國首部以國畫顏料制作，為書寫對象的現實題材成長小說。當看到顏料坊這三個字時，大家是否想到了琳瑯滿目的顏料？想到了美術展上驚艷奪目的國畫？是的，顏料是五彩繽紛的，是美的制造者。現在就隨我走進這本書，感受作者是如何以顏料之美來講述故事的吧！

　　上有天堂，下有蘇杭。蘇州不僅有秀麗的美景，還有悠久的文化底蘊，比如年畫、蘇繡、裝裱這個故事就發生在蘇州一個名叫思年堂的顏料坊里。主人公姜思姜年是一對十一歲的雙包胞姐弟，他們的名字正來源于這個作坊，在思年堂載沉載浮的歷史中，這個作坊見證了他們的成長。姐姐姜思熱愛畫畫，溫柔文靜，落落大方，十分喜歡制色。弟弟姜年仗義，勇敢，淘氣，雖然不喜歡制色，但他喜歡科學，勇于探索，獲得了老師們的認可。他們的爸爸姜琰，為顏料坊日夜操勞，為思年堂的經營而苦惱，最后在顏料的運送過程中意外去世了。他們的媽媽何韻茵堅強勇敢，在丈夫去世后，她果敢的接下了顏料坊的事務，維持了思年堂的經營。我非常喜歡這一家人，他們每個人都那么堅強勇敢，活出了自己心中的樣子。

　　在這本書中，給我印象最深刻的人物是姐姐姜思，她喜歡畫畫和制色，但爸爸卻安排她學習蘇繡，姜思并沒有接受爸爸的安排，暗暗下苦功，偷偷練習畫畫，終于她的`努力讓爸爸感動了，讓姐弟倆拜師學畫畫，姜思下決心：畫與色，色與畫，都喜歡，都要好好學出一個樣子來。姜思還是一個懂事、善解人意的孩子，在大人們為顏料坊的原料和七星泉水的污染而擔憂時，她也會默默地擔心，在爸爸去世后，她的心也走入了曠持以久的雨季，一直不用顏料坊里最受歡迎的胭脂色，因為胭脂色會讓她想起爸爸，最后在媽媽的幫助下，她用顏料釋放出自己心中的陰霾。在得知家中可能沒錢給她交學費時，她想靠畫年畫來攢錢交學費，甚至無奈地想退出畫畫班，姜思的懂事已遠遠超出了她的年齡，讓人覺得心疼。在桃花塢年畫坊，她的畫得到了認可，她又高興又興奮，更夯實了她對畫畫的喜歡。她通過幫弟弟畫顯微鏡下的顏料世界，竟一時成了學校的風云人物。姜思就是這樣靠著自己的毅力和天賦堅持學習制色和畫畫，終于找到了適合自己生命的色彩。同學們在了解了姜思的故事后，是否有所感觸呢？

　　這座顏料坊是因美而存在的，它是美的產物，是美的化身，書中制色的姜琰，裝裱的薛小萌的爸爸，修補假山石景的陳晨父母，他們為了傳統工藝的傳承，不惜一切地努力甚至獻出了生命，他們之所以對自己作坊如此上心，是因為傳統的工匠意識，這種意識讓他們對自己的工藝一絲不茍，精益求精。這是一種偉大的中國工匠精神，他們是在創造美和保衛著美！正如現在的醫生、教師、警察、環衛工他們在自己的崗位上兢兢業業，發揚著這種工匠精神，把美傳遞給世界。

　　在體現中國工匠精神的同時，書中還反映了這樣一個問題：顏料坊的礦石原料難以進貨，傳統顏料被管狀顏料代替，七星泉水污染被填埋，預示著傳統工藝會隨著時代的進步慢慢地消失，漸漸被人們遺忘，傳統文化的傳承發揚陷入困境，或因制作原料的短缺，或因精細的手藝和高超的技術難以找到傳承的人。值得慶幸的是，我們國家近幾年十分重視非遺文化的傳承，已有不少傳統工藝申請了非遺文化，隨著國家對非遺文化的保護，會有越來越多像顏料坊一樣的傳統工藝被世人所了解和傳承。

　　這本書給人一種端莊的態度，但字里行間又不失孩子們天真爛漫和與生俱來的童真童趣，雖然講述的是一個蘇州的古老顏料作坊，但是它卻是一個與藝術和美密切相關的事物，也是一個不久就要消失在歷史的風塵中的代表事物，當我們面對這些傳統文化時，應該抱有崇敬之心，因為它是美的產物，美的化身！同學們，讓我們像顏料坊的孩子們一樣，堅強，勇敢，在中華博大精深的文化熏陶下，尋找到自己的理想，并為之努力奮斗，為自己人生的畫卷增添更多美麗的色彩！

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