校長的演講稿集合14篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的校長的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校長的演講稿 篇1

　　度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。

　　今天，我們隆重舉行新學期開學典禮。在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候！

　　春天是播種的季節，只有春天播下希望的'種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

　　新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：

　　一、將學習態度視為搞好學業的關鍵

　　親愛的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。

　　二、將快樂學習視為搞好學習的前提

　　一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生，成功最根本的是學習。而學習要快樂學習，要快樂思考。

　　1、快樂學習，一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然后發展前人，最后才有自己的發現和創造。

　　2、快樂學習，在不斷的學習中發現、研究和創新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。

　　3、快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現自己的理想。

　　三、將學校視為健康成長的樂園

　　“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。

　　校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關心學校，是我們的職責；愛護學校，是我們的義務；熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明，即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。

　　老師們，同學們，今年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。

　　最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長！

　　謝謝大家！

　　校長的演講稿 篇2

　　一個優秀的老師只有熱愛自己的本職工作，才是最好的老師，熱愛遠遠勝過責任感，伴你走向成功。。那么，是什么使我，一個平凡而普通的教育工作者，今天站在這里做這次演講呢？無疑是源自內心深處對我所從的教育事業的熱愛。

　　假如我是校長，我該如何去做呢？假如我是校長，我要全心全意地熱愛自己的學校；時刻牢記，一位好校長，就是一所好學校。在工作中，我要注重工作經驗的積累，學會運用科學的思維方式，系統、深入地思考問題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強決斷問題的信心。我深知作為一名校長，絕不僅僅是一個決策的制定者，更為重要的是一個教育的管理者和實踐者。

　　假如我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要學會“開發教師”，將教師作為重要的教育資源，通過培訓、科研等方式，提升教師的價值；再者，以“學習型組織”的建設為目標：將“學習 激勵”納入學校管理機制，通過實施校本管理、校本培訓、校本研究、校本評價等措施，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使之充分發揮主觀能動性，體味到教育創造的無窮樂趣。

　　假如我是校長，我就要把學校建設成具有現代化辦學特色的學校。我會把教育教學改革放在首當其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運用于教育教學，使我們的教學工作能穩步提高，使我們的孩子能在快樂中成長，在知識的海洋里自由翱翔。假如我是校長，我要讓每一位教師都有自己的發展空間；我要讓我的每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。

　　假如我是校長要不斷開拓創新。在尊重教育規律的同時，大膽地去開創具有特色的學校教育。要揚長避短，高瞻遠矚，在傳統與未來之中抉擇，辦出有自己特色的學校，在激烈的競爭之中打拼，樹立起獨樹一幟的學校形象。依托各種有效載體，展示學校成果，彰顯學校辦學特色，以提高學校的社會知名度，提升學校的競爭水平。

　　假如我是校長，我要讓我們的學校富有朝氣，讓我們的校園處處散發著文化的氣息，讓我們的'學生眼中閃動著靈性的光芒，而不是走進學校就開始了沉重而又遙遙無期的學習征程。也不是走進學海再也找不到快樂的彼岸我要讓我們的學生志向高遠，雄心萬丈，青春飛揚。 假如我是校長，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。在與教師交往中注重與他人的協調與融洽，我會努力做到少“專制”、多“民主”；少“享受”、多“服務”。相信只有這樣，才能創造一個良好的育人管理環境，促進教師之間思想的統一、責任感的喚醒、事業心的激發。校長一句貼心的關懷，一次真誠的鼓勵，帶給教師的將是對工作的無比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會走得更細心，更踏實，更穩健。而我們的學校也就在這一個又一個“更”字當中不斷發展，不斷進步。我深信協調好領導與個人，教師與教師之間的各種關系，處理好可能出現的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團結一心，我們的學校會在教育改革的道路上乘風破浪，大步前進。作為一名管理者，在管理別人的同時，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。

　　假如我是校長，我會把公正作為處事為人的準則。堅持“舉大功不記小過、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調動每個教師的積極性，充分發揮整體優勢，形成分層管理、層層負責的群體結構。同時，要清除私心雜念，校長的權威不是來自職位和權力，而是來自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正無私，方能樹立威信。

　　假如我是一名校長，我一定要作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。如果我是校長，我會以積極的心態，超前的思考，務實的作風，帶著自信去面對工作，帶著信任與班子成員合作，帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。

　　校長的演講稿 篇3

老師們、同學們：

　　在全校師生的熱情參與和共同努力下，經過三天半時間緊張激烈的角逐，圓滿完成了各項預定比賽，就要落下帷幕了。在此，我代表運動會組委會，向競賽的優勝班級和取得優異成績的運動員表示熱烈的祝賀！向所有辛勤工作的裁判員和工作人員表示衷心的感謝！

　　本屆運動會是一屆成功的盛會,是一屆和諧的盛會，更是一屆歡樂的盛會。這是廣大運動員服從指揮、團結向上、奮力拼搏的結果；這是各班運動員和班主任老師講風格、講友誼、密切配合的結果；這是全體裁判員嚴守規程、公正裁決、以身作則的結果；更是全體工作人員團結協作、不計得失、無私奉獻的結果。本屆運動會，使我們的集體凝聚力得到進一步增強；同學們的風采得到進一步展現，意志品格得到進一步鍛練；校園群眾性體育活動得以蓬勃開展；珍視健康、重視體育的氛圍已逐步形成。

　　在本次運動會，充分地展現了同學們良好的精神風貌和積極向上的精神狀態，運動員們積極比賽、遵守規則，努力拼搏，顯示了良好的體育道德風尚；同學們遵守大會紀律，文明觀看，文明助興表現了良好的行為規范。這是一次比賽成績和精神文明雙豐收的運動大會！老師們、同學們，讓我們以本屆運動會為契機，繼續加強學校體育工作，認真研究和實施“陽光體育”工程，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運動貫穿我們今后的學習和生活，讓體育運動像水和陽光一樣成為我們的生活需求，讓我們積極行動起來，熱愛生命，熱愛體育運動，以飽滿的'熱情投入到陽光體育運動中來，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的時代主旋律！

　　短短幾天的比賽已經成為過去，但體育運動的精神卻永遠不會過時；體育競賽的名次有先有后，而發揚頑強拼搏、奮勇爭先的精神沒有先后。在今后的人生道路和學校發展中，我們同樣需要競爭意識，同樣需要拼搏精神。

　　老師們,同學們:一個有著強健體魂，良好心態的人，會是人生賽場上永遠的冠軍，一所努力向上，不斷進取的學校，會永遠立于不敗之地！

　　最后，我宣布20xx年冬季運動會勝利閉幕！

　　校長的演講稿 篇4

尊敬的各位領導，同志們：

　　大家上午好!

　　非常感謝上級領導和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學習的機會!

　　首先我做一下自我介紹我叫xxx，參加工作25年來，我擔任過班主任、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務主任等職，工作認真負責，勤奮創新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優秀教師”，20xx年5月被xx市委授予市級青年崗位能手稱號，20xx年x月被xx市人民政府記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望未來，信心滿懷。

　　今天，我要競聘的是xx一中校長這一職務。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優勢。

　　第一、我很熟悉xx一中。

　　自20xx年調入一中來，我從數學教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張;無論是一中的過去、一中的現在、一中的將來，還是一中的周邊環境、xx縣的教育環境、xx縣的'上層建筑，都有所知曉。管理學說：熟悉情況是實施管理的基礎。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學生的完全中學，作為xx縣的最高學府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結構的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉xx一中的管理，作為以教學為中心的學校，作為以教學質量為生命線的xx一中，作為擔任教務主任已達5年的我，能較快地把握好重點，突破難點找準突破口，對管理制度進行傳承和創新，力求公平、公開、公正，較好地調動各方的積極性，實現管理上的“雙贏”。

　　第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質。

　　我出生在農村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學習，考上師專;工作后，我為了改變更多人的命運，為xx培養更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。

　　我做人誠實正直，多年來，我對工作認真負責，不論是領導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領導排憂解難，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務，做事一直堅持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽、好處讓給大家，責任自己承擔，這就是我一直堅持的原則：要做事，先做人;低調做人，高調做事。

　　第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。

　　我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創新能力。我在擔任教務主任期間，曾大膽提出“活動推動工作”，“對內講究公平，對外講究策略”，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學生，全面提高教學質量”，“初中+高中六年一貫制”教學模式等管理措施，已取得一定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學校任教，女兒今年已考上xx省公務員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來不是夢。請大家相信我一定沒問題。

　　校長的演講稿 篇5

老師們：

　　犬過千秋留勝跡，豬肥萬戶示豐年，值此新春佳節到來的時候，我謹代表****，向為學校的進步和發展埋頭苦干、無私奉獻的全體教職員工致以誠摯的問候和美好的祝愿。

　　祝大家新春快樂，萬事如意！

　　過去的一年，我們全校師生經過共同努力，學校在平穩發展的基礎上，各項工作令人嘖嘖稱道。我們同心同德，奮力拼搏，拓展思路，創新舉措，轉變作風，狠抓落實，克服了許多困難，取得了比預料更好的成績。

　　學校端正辦學思想，堅持“狠抓管理、科學治教，依法治校、人本育人”的工作思路，堅持把安全工作放在第一位、把教學工作為中心工作的管理策略，學校工作讓社會滿意、家長稱心。

　　上級領導多次檢查工作，屢次給予好評，教學研究成績斐然，論文多人獲獎，公開課活動開展如火如荼，全體教師共獻絕技，學生競賽逢賽必參，賽賽獲獎，學校師生和諧相處，校園和睦。

　　燕銜喜信春光好，豬拱財門幸福長，回首舊歲，我們對****中學學校的未來更加充滿信心。展望新年，我們將面臨新的'機遇和挑戰，在新的一年里，我們要始終堅持以科學發展為第一要務，以發展為大，發展為先，發展為重，要更加珍惜當前發展的好態勢，克服我們所面臨的各種困難，牢牢抓住教學質量這條生命線，調動一切可以調動的力量，一件工作、一件工作地抓好，一個目標、一個目標地實現，一步一個腳印地扎實推進，共同創造****更加美好的未來！

　　老師們，新的一年開始了，我們今天已經站在新的起跑線上，讓我們在春天的擁抱下，面向未來，熱愛生命，熱愛學校，邁向新輝煌！

　　最后，祝愿全體老師在新的一年里正財、偏財、橫財，財源滾滾；親情、友情、私情，情情如意；官運、財運、桃花運，運運亨通。

　　愿春風洋溢您、家人關心您、愛情滋潤您、財神寵幸您、朋友忠于您、我會祝福您、幸運之星永遠照著您！

　　祝愿我們****中學，中考炮炮響，好運年年到，獎金月月有，人人哈哈笑！

　　校長的演講稿 篇6

　　老師們，同學們：大家早上好!

　　每年農歷的八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。

　　現在，我想問問大家：你們了解中秋節的來歷嗎?

　　每年農歷八月十五，就是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。 “中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋” 呢?因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節還有許多稱呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等等。

　　中秋節原是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的'向往。人們吟誦中秋節的詩詞歌賦很多，最著名的當然要數宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”

　　同學們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。

　　是的，每逢佳節倍思親。中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。古往今來，多少文人學子在這美好的日子里，都會思念親人，思念家鄉，掛念著祖國，希望與親人團圓，共享歡樂。

　　在這佳節到來之際，我倡議每位同學都做三件事:

　　第一，孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!

　　第二，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺上的老師發個短信，道一聲：中秋快樂!

　　第三，為祖國的繁榮，國力強盛，為早日實現祖國統一立下壯志.請記住:少年強則中國強，你們是國家的希望!

　　最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學習的全體同學，向你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂!

　　校長的演講稿 篇7

　　三月的天空雖陰雨綿綿，卻依舊阻擋不了草長鶯飛，桃李爭艷，三月的世界，滿眼生機盎然。沐浴著和風，浸潤著甘甜，收獲著希望，芬芳美麗的寧天中又迎來了迷人的春天。今春的校園里，伴隨著知識與智慧的種子發芽的還有學生的文明習慣。“講文明，樹新風，講團結，促和諧”使我校校園文化永恒的理念。今天我們借三月“文明禮貌月”活動的春風，將文明禮貌的行為習慣在全校廣泛傳播，培養學生良好的行為習慣，爭做優秀學生，讓文明之花開遍校園。

　　我國偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”一個人從小養成的習慣與他的天性一樣自然，習慣一旦養成，無論學習還是生活，無論為人還是處事，都將受到習慣的深刻影響。文明行為習慣如同鮮花，既美麗了自己，也給別人留有余香。

　　近年來，我校一直重視對學生思想品行和行為習慣的養成教育，始終把學生的文明行為習慣培養作為德育工作的重要切入點，采取多種教育方式提升學生的文明素養，提升學生的綜合素質，讓文明之種根植于每位學生心中，讓文明言行裝點學生學習生活的每個瞬間，使全體學生成為學習的佼佼者，做人的好榜樣，構建，在全校“求高雅、求博識、求上進”的良好氛圍。

　　一、養成文明行為習慣的重要意義

　　1、養成文明行為習慣是做合格高中生的基本要求

　　高中階段是學生智力和接受能力迅猛發展的時期，高中生由未成年走向成年，他們的思想意識、行為習慣和認知能力逐漸由幼稚走向成熟，因此此時的他們也是最叛逆、最個性的群體，學校老師的正確引導顯得尤為關鍵。因此學校通過各項規章制度嚴格約束他們的言行，通過定期開展“道德講堂”活動提升他們的修養，通過觀看《感動中國人物》感染他們的心靈，通過廣大教師們的言傳身教，幫助學生逐漸摒除惡習，努力根植文明行為的種子，遵守校紀班規，講文明，講禮貌，講衛生，講誠信，講原則，將正義，做到“語言美，環境美，行為美，心靈美”，嚴于律己，寬以待人，對人坦誠，對事細心，善待他人，感恩父母與師長，敬畏知識與生命。只有養成文明行為習慣，才算是一位合格的中學生。

　　2、養成文明行為習慣是鞏固我校省級文明校園成果的基本要求

　　經過寧天中人近幾年的辛苦經營，我校現在環境優美、設施一流、教師敬業、學子勤奮、學風濃郁、文明和諧、團結奮進，教學活動蓬勃開展，高考不斷創造輝煌，一切呈現欣欣向榮的景象，這些都得益于我校文明校園的成果。因此，要鞏固我校文明校園成果，唯有繼續加大學生文明行為習慣的養成教育，一批批學生的文明習慣和優秀品格在校園傳承和延續，持續豐富校園文化，開辟多種途徑，不斷提高學生的綜合素養，“讓德智行伴隨學子人生，讓真善美唱響漢源羌氐”使學生為我校增光添彩，讓我校因學子而倍感自豪。良好行為習慣的養成是我校鞏固省級文明校園成果的題中之義。

　　3、養成文明行為習慣是促進高中生終生發展的基本要求

　　行為形成習慣、習慣影響性格，性格決定命運。播種一種行為，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。現代高中生多受網絡信息的負面影響，思想不成熟，言行缺乏克制力，極易滋生不良習氣，最終害人害己。而文明習慣則會把人帶入一種全新的氣象，言辭得當了，人緣就好了；舉止文雅了，境界提升了；習慣變好了，精神爽朗了。文明行為習慣，是隨手拾起地上的一片紙屑；是面對師長的一聲“謝謝”；是同學擦肩時的微微一笑；是餐廳排隊的耐心等待；是課后下樓時的文明禮讓；是繞過青青小草走大道；是校外彎腰攙扶艱難行走的老人；是別人夸贊自己時的恭敬謙和......文明行為習慣規范著學生的言行，陶冶著學生的情操，凈化著學生的心靈，提升著學生的修養，促成了學生良好的人格品質，鑄就著學生的人格魅力，為學生成長成才搭橋，為學校長遠發展奠基。

　　二、認真排查全體同學中存在的不文明現象

　　要認真開展文明習慣養成教育，就要求全體師生要提高認識，要十分明確在全體學生不文明行為的具體表現，分析其實質和危害。并要求大家在校內和校外養成自覺的文明習慣，堅決摒棄各種不文明的言語和行為，努力爭做一名合格的高學生和合格的社會公民。目前，我校許多學生仍然存在的不文明行為主要表現在以下幾個方面：

　　（一）、衛生習慣方面：

　　1、亂買零食，亂扔紙袋、雜物、垃圾。

　　2、大風中吹，滿校園碎紙、碎袋，不能及時清理。

　　3、亂倒污水：教學樓前后，公寓樓前后，餐廳周圍。

　　4、教學樓走廊、樓道清理不及時，公寓樓樓道經常不清掃。

　　5、樓后墻壁和廁所內亂寫亂畫

　　6、餐廳內水池中亂倒剩菜飯，值日學生清理不及時，造成下水道堵塞。

　　（二）、行為習慣方面：

　　1、追逐嬉戲，上課睡覺，吃東西。

　　2、站隊集合隊伍亂、吵嚷。體育課、微機課、音美課學生秩序亂，隊伍亂。

　　3、沒有請假條和校徽，隨便出入校門閑逛、買東西。

　　4、不走硬化路面，隨便穿越草皮，踐踏草皮。

　　5、出校不走大門，翻越圍欄出入。

　　6、晚休后不按時休息，結伴溜出宿舍上網吧。

　　7、同學間冷漠，不熱心助人。

　　（三）、公物愛護方面：

　　1、教室人走燈未滅，飲水機未關，衛生間水管只開不關

　　2、門窗管理不善，開大力關門，門面損壞較多。

　　3、在教室樓道打球，樓道噪音大；無故踩踏墻壁，教室污漬斑斑。

　　4、教室牌、把手、燈具、開關、玻璃，校園內燈具及標識牌等小公物破壞嚴重。

　　5、學生公寓樓門經常有踢破，墻壁臟，污損嚴重。

　　6、車棚中學生自行車擺放不齊，經常有車歪倒。

　　7、餐所內門簾、學生宿舍內窗簾要細心愛護。

　　（四）、生活習慣方面：

　　1、打水、打飯不守秩序。

　　2、亂買零食，浪費糧食。

　　3、被褥不疊或疊放不齊，宿舍內物品亂放，垃圾不及時清理。

　　4、男生留長發，女生染發，染指甲，戴首飾。

　　（五）、語言習慣方面：

　　1、對教師無禮貌，見面不打招呼，不誠信。

　　2、亂說臟話、粗話，經常罵人。

　　3、教室內、宿舍內和樓道內吵嚷喧嘩，影響別人。

　　三、學生文明行為習慣養成教育主要內容：

　　（一）舉止文明的習慣

　　舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。：

　　高中生應做到：

　　1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

　　2、見到老師、客人主動問好。

　　3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

　　4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

　　5、向別人請教，態度要誠懇。

　　6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

　　7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。

　　8、當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

　　9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

　　（二）誠實守信的習慣

　　對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。

　　高中生應做到：

　　1、誠實守信，說了就要努力去做。

　　2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。

　　3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

　　（三）尊重他人的習慣

　　要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。

　　高中生應做到：

　　1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

　　2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

　　3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

　　4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

　　5、未經允許，別人的東西不亂動。

　　（四）守時惜時的習慣

　　養成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養成守時惜時的良好習慣。

　　高中生應做到：

　　1、晚上按時睡覺，早上按時起床。

　　2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。

　　3、回家后，馬上完成老師布置的作業。

　　4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。

　　（五）懂得感恩的習慣

　　學會感恩是人性的體現,懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。

　　高中生應做到：

　　1、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。

　　2、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。

　　3、主動替父母干一些力所能及的家務活。

　　4、孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。

　　5、要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

　　（六）勤儉節約的習慣

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。

　　高中生應做到：

　　1、愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。

　　2、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

　　3、珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。

　　4、節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。

　　5、對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫、亂劃、亂貼。

　　（七）遵守秩序的習慣

　　規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。

　　高中生應做到：

　　1、在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。

　　2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

　　3、上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。

　　4、購物、上車時自覺排隊，不加塞，開會時按指定位置就座。

　　5、愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

　　（八）勤于動手的習慣

　　自己動手可以提高學生自理自立能力。

　　高中生應做到：

　　1、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。

　　2、利人利已，用過的東西放回原處。

　　（九）鍛煉身體的習慣

　　健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康,還能磨煉人的意志。

　　高中生應做到：

　　1、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”。

　　2、學習運動常識，做好自我保護。

　　3、在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

　　（十）講究衛生的習慣

　　講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

　　高中生應做到：

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。

　　2、飯前便后洗手。

　　3、定期整理和清洗書包。

　　4、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

　　5、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

　　6、不在小攤上買零食，不吃變質食物，不喝生水。

　　親愛的同學們，文明禮儀作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的`行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

　　我們學習文明禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，文明行為習慣從言行舉止中來，言行舉止又從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的文明言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，因為時間的一切真知都是從學習做人開始的，只有先立人，才能立業，進而才能頂天立地！

　　今天，我們在此向全體同學發出倡議，希望大家做到“四個五”：

　　“五無”——地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳印；出言無臟語。

　　“五節約”——節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。

　　五帶”——把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。

　　“五提倡”——說話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛生；團結進取。

　　同學們，你們披著祖國花朵的光環，你們未來將承擔起家庭及社會的重擔，無論過去的你是是否高尚，都請從此刻起，用你們文明言行詮釋你們無愧于寧天中的一員，無愧于新時代的天之驕子，無愧于祖國未來的棟梁。用你們的真善美回報師長的諄諄教導和父母殷切期盼的眼神，用你的健康身心和光輝人格昭示你正在走進人生的春天。

　　同學們，你們的生命畫卷剛剛展開，如果說人生是一條河流，你們的文明素養就是托起你身體的堅實河床；如果說生命是遼闊無垠的天空，你們的文明言行就是一抹絢爛無比的彩虹；如果你的人生是一片茂密蒼翠的森林，你們的文明習慣就是萬千扎根底下的種子。抹去歲月之塵，讓文明的珍珠在心中凝結成晶瑩圓潤的琥珀，讓文明高雅的道德風尚浸潤心田，讓謙恭友愛的情懷定格成永恒，讓尊師重教的傳統漢源熱土生根發芽，讓文明習慣為寧天中莘莘學子插上夢想的翅膀，讓學校因你們的博識高雅而光彩綻放。

　　正值我校爭創省級示范高中之際，學校正搶抓高中教育發展機遇，規范辦學，科學管理，民主決策，切實轉變教育觀念，狠抓教育教學質量，不斷完善教學設施，努力建設高水平師資隊伍，營造高雅文明、嚴謹謙恭的校園文化氛圍。為學生創造文明舒適的學習環境、為學校高考再創新佳績、教育發展再造新局面而不懈奮斗！衷心希望廣大教師依托我校各方面資源優勢，以學校發展為重，不斷提升自我，敬業愛生，學高為師，身正為范；廣大學生刻苦鉆研、奮力拼搏，明禮誠信，自信友愛。學校也將繼續加大學生行為習慣養成教育的力度，對德育工作常抓不懈，努力做到“以人為本，關注生命”，充分運用校園文化資源營造良好育人環境！

　　同學們，讓我們乘著和煦的春風，沐浴著文明之花的馨香，在寧天中這片知識的原野展翅翱翔。讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！

　　最后，請允許我用這樣三句話作為我今天的結束語——人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！文明習慣，受益終生，成就未來！熱切希望你們個個養成文明習慣，人人爭做棟梁之才!

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　校長的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　合著初秋的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始新的學習生活。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表聚英學校，對新同學的到來表示最熱烈的歡迎！向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意！

　　同學們，我們聚英學校是一所優秀的學校，是一所享譽全縣乃至全市的一所名校。建校以來，我們為社會培養了成千上萬的德才兼備的優秀人才，他們為社會的發展做出了杰出的貢獻。在以后的日子里，聚英學校將走出更多優秀的學生。這其中就包括你們，你們將是未來祖國建設的棟梁之才。

　　同學們，你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們為榮。光榮榜上的同學就是你們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力創造出了自己的輝煌人生，充分展現出了聚英學校學生的少年風采，也給我校增添了光彩。

　　今天，我們又站在了新學期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。俗話說“千里之行，始于足下”。

　　一切的成績，一切的成就都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：

　　責任心，邁向成功的起點；

　　好習慣，快樂成長的階梯。

　　責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，一名聚英學校的學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，要做起來！

　　好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大。養成好習慣，要從小做起，從小事做起，從點點滴滴做起。

　　同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，讓我們一起分享你的快樂！

　　這里，我也對我們在座的各位老師提點要求，就是要有責任感。各位老師，請看一看你周圍的這些學生，看一看他們鮮花般的笑臉，看一看他們純潔的眼神，他們都是我們的 孩子，他們的人生還是一張張白紙，他們的未來將由我們這些人來規劃，他們是我們這個國家和民族振興的'希望。這幾天我們都從新聞中了解到“小島事件”，日本人敢于同我們中國叫板，不就是因為我們中國是一個發展中國家，現在還不夠強大嗎？中華民族的偉大復興，不就是寄托在你我和我們這些孩子身上嗎？我們的責任重于山，我們的責任大于天！所以，我真誠的希望我們這些老師，教好書，育好人，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長，能把我們的學生培養成真正對社會、對國家有用的人才。“我們是學生的希望，學生們是國家民族的希望”，請老師們一定要記住這句話。

　　同學們，新的學期開始了，你們一定要秉承聚英學校的良好校風，牢記日常行為準則，加強思想品德修養，提升文明素質，刻苦學習文化知識，積極投身社會實踐，努力去實現自己的人生價值。

　　老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰！最后祝愿同學們成長更快樂，聚英學校的明天更美好！謝謝大家！

　　校長的演講稿 篇9

尊敬的學校領導、老師、同學們:

　　大家好！

　　我是秋十一教育三班的徐xx，今天很榮幸競選副校長一職。

　　戴爾·卡內基說過:“一個好的領導者應該學會如何推銷自己。”有了這句話，我自信而勇敢的站在這里，也希望盡我所能的為同學服務，同時在更深的層面磨練自己。經過多年的班干部工作，我懂得了團隊的重要性，所以我選擇了團隊負責人助理的職位，因為我認為一個優秀的團隊不僅要有團結和凝聚力，還要有一個幕后的負責人。

　　如何做一名團隊主助理？我覺得首先要了解這個團隊。馬云曾經說過:“帶團隊有三種方式。

　　首先是學會分享。這是一個分享的時代。如果你成功了，你必須和你的員工分享成功的喜悅。如果你是領導，就要為員工著想；

　　二是在管理過程中，員工如果真的像孩子一樣愛兵，就會真正有動力；

　　第三，要學會引導。一個團隊領導必須用目的、目標和夢想來指導他的組織和方向。

　　只有這樣，這個團隊才能前進。作為11年秋三班的班長，我一直在提醒自己，班級的變化，三位班主任給我的鼓勵和支持，給了我無限的力量。雖然我們現在的團隊還不夠完美，但我相信你很快就會看到我們的輝煌。在這里，我也知道團隊的管理也是一門偉大的藝術，它的最高境界是讓每一個被管理的學生感受到自己的重要性，知道班級團隊的成長和進步離不開大家的努力，所以首先要樹立以學校利益為重，以團結、進取、服務他人為宗旨的思想。嚴格要求自己“嚴于律己，寬以待人”做一個好的`領導也會合理的安排學習和工作時間，不會忽略或者落下一切。

　　我只想證明自己，實現自己。今天我是一個成功的參與者，我希望我明天成為一個成功的參與者。如果我沒有當選，我不會氣餒。今年不行。明年你會再見到我的。領導老師們，你們是知道我千里馬的伯樂嗎？

　　我的演講結束了！謝謝你

　　校長的演講稿 篇10

各位領導、各位同仁：

　　上午好！

　　今天我來到xxxx學校，首先感謝區委、區政府、區教育局對我的支持與信任，感謝組織任命我為xxxx學校校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗。

　　作為xxxx學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走？學生的素質、教師的能力該如何發展？師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善？老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。

　　今天，我來到子校，感受到肩上擔子的`沉重，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規范治校、民主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階。

　　各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重托，讓xxxx學校的學子享受到最優質的教育，讓xxxx學校走向更加輝煌。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　校長的演講稿 篇11

尊敬的各位專家和領導：

　　你們好(鞠躬)！ 我的這些成績得到了領導和同人們的認可。我先后被評為×××首批“數學骨干教師”，×××第二批“學科帶頭人”，××ד教學六認真標兵”，××ד中學數學競賽優秀輔導教師”，“×××數學新教材實驗工作先進個人” ……

　　讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，游刃有余。在學校，我先后擔任教研組長，團*支書記，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學實踐使我擁有了豐富的經驗，使我作為一校之長在帶領大家狠抓素質教育、全面提高教育教學質量的時候能夠保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建設，取得了明顯的成效。抓集體備課，統一進度，統一檢測；抓教學六認真，夯實基礎，堵塞漏洞；抓學科平衡，齊頭并進，均衡發展；完善獎懲機制，獎優罰劣，獎勤罰懶，優化效率，激發積極性……為學校教育教學質量的長足、穩固和均衡的發展奠定了良好的基礎。

　　有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，如果這句話的.意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質和業務素質，也就是說他必須是一個德才兼備、品學兼優的人，我覺得這話是對的。但是如果說作為一個校長一定要有一個特定的模式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個臉兒，領導面前瞇著個眼兒；名為學校之魂，校內見不到人；一天到晚捧電話，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權和發言權。

　　來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深刻的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，1xxxx米，兩張辦公桌。

　　在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現代化的今天，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深入和更加密切的聯系群眾，校長隨時掌握學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監督的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監督和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。

　　出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，老師學生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學的秩序和大局的穩定，我又堅定了自己的想法和做法。好幾個朋友問過我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？受得了嗎？”我說，如果我吃不消了，受不了了，這說明食堂的服務質量有問題，必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領導雖然受到了特別的優待，可是耳朵里充塞著學生和學生家長的埋怨譴責，心里卻有著說不出的難受。這一學年里，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的常客。

　　憑良心說，由于管理的科學，食堂也給學校帶來一定的效益。我們為提高素質教育的質量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優績優酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開源節流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作，學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在若干年內還清欠款并使學校從此每年擁有一筆固定的收入。在今年的招商引資工作中，我通過多種渠道聯絡我在本地和外地工作的親朋好友，鼓動他們為家鄉和母校作出貢獻。受親情、友情和鄉情的打動，我在南通、上海、深圳、廣州和北京等地工作并且頗有建樹的同學、朋友、學生和親戚都對我就任校長感到欣慰，表示將應邀于近期來校考察，盡可能的為學校的發展作出實質性的支持和貢獻。

　　尊敬的各位專家和領導，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學校的巨大支持，都是對我們學校的真愛，因此，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表……初中的150xxxx名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對……初中美好的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領導會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經蒼白得只剩下一個簡單的詞匯，

　　我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，權且當作我今天演講的結束語。這兩個字就是——

　　謝謝！

　　(鞠躬退場)

　　校長的演講稿 篇12

尊敬的各位領導，同志們，大家好！

　　我接受縣教育局的委任，到馮村鎮中心小學擔任校長職務，深感責任重大，它飽含著縣局領導和鎮政府領導的重托，也飽含著馮村鎮廣大人民群眾的殷切希望。既然承擔起了這幅擔子，就要很好地擔當起相應的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不斷努力，不負眾望，不辱使命。

　　在馮村初中工作了十余年，但對馮村鎮小學的基本情況知之甚少。到任以來，通過座談、走訪，初步了解了馮村鎮各小學的基本情況。

　　馮村鎮中心小學轄完全小學11所，服務于全鎮13個行政村，在校學生1344人，67個教學班，教職工104人，其中黨員15人，女教工61人。專任教師101人，教育行政人員3人。專任教師中大專以上文化程度52 人，取得中級職稱27人，初級職稱79 人。縣級以上教學能手有7人，其中省級1人。 11名校長全部經過崗位培訓，上崗持證率100%。

　　校舍問題不容樂觀，平王、黨川的教學樓已顯陳舊，船舍、仁莊、新莊、張家洼、楊家莊五校的危房漏房仍在使用，賀家洼的新樓有望10月份投入使用。要徹底改變全鎮的校舍面貌，還需付出相當大的努力。

　　通過“兩基”驗收，各校的教育教學設施情況有了較大提高，校校有微機室，遠程教育設備使用、維護良好，其他教學儀器設施基本能滿足日常教學需求，學校室部的各種管理、使用制度健全，各種檔案資料整理規范，裝訂整齊，可以長期保存。

　　馮村鎮小學教育質量比較好，連續兩年受縣局表彰，但目前學校的布局并不合理，學校規模相對較小，有的學校五、六十學生設六個教學班，這對于進一步提高教學質量、合理利用教育資源相當不利，急需調整。

　　面對以上情況，在今后的工作中，我將做到：

　　１、加強學習，不斷提高綜合素質，認真學習政治理論和教育教學管理知識，提高科學決策水平、依法行政水平、分析問題和解決問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。

　　2、認真貫徹執行民主集中制，尊重團結每一位同志，做到學校成員之間團結協作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地合作共事，同舟共濟，增強全局意識和全局觀念，最大限度地調動每一位教師的積極性，讓大家在和諧的環境中最大限度地發揮出團隊的最佳效能。

　　3、轉變作風，重視建設求真務實、廉潔、高效的班子新形象。深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要成果，努力提升育人水平，執著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，培養一支素質高、教學過硬、責任心強的教師隊伍，讓質量成為廣大教師和馮村人民為之驕傲的'資本，讓校園成為教師創業的樂園，讓馮村鎮的小學教育質量立足全縣前列。

　　4、遵守“能干事、會干事、干成事、不出事”的基本工作原則，不斷提高指導工作的科學性和駕馭復雜局面的能力。并把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結合起來，把學習與調查研究結合起來，把學習與實際工作結合起來，使各項工作扎實有序地的順利開展，力爭做到精益求精。加強工作的主動性，增強超前性和預見性，創造性地開展工作，圓滿完成縣局的各項工作任務。抓好安全教育工作不放松，要求所有的教師依法執教，增強法治觀念，把安全教育工作貫穿于教育教學工作的整個過程，確保一方平安穩定。

　　同時，提三點希望，與全鎮教育工作者共勉：

　　一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我鎮教育工作中存在的薄弱環節，在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動我們的工作熱情和積極性，踏踏實實干工作，一心一意謀發展。

　　二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣局、鎮政府的堅強領導和高度重視下，在全鎮“兩基”取得成果的基礎上，抓住國家西部大開發的黃金時機，打牢基礎，鞏固成果，努力改善辦學條件，提高教育教學質量，促進我鎮教育教學工作的持續、穩步、健康發展。

　　三是加強團結，同心同德，圍繞教學抓質量。今年是加快發展、承上啟下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨著新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣局、鎮政府的正確領導下，團結一致，齊心協力，切實加強對教育教學工作的管理，依法治教，認真履行職責，同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全鎮的教育教學水平有一個新的突破。

　　謝謝大家！

　　校長的演講稿 篇13

　　隨著夏天的到來，溫度逐漸升高，一些學生經常下水降溫，導致意想不到的事情。每年都有許多學生在鄉下溺水，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和不可挽回的損失。

　　為了預防溺水，我們學校采取了相應的措施，如安全教育、主題班會、黑板報等，提醒我們預防溺水所需的知識。

　　預防溺水，要做到以下幾點：

　　第一，沒有會游泳的父母不要下水;

　　第二，如果想游泳，不能吃太多或太餓，以免手腳抽筋;

　　第三，如果沒有安全措施，不能在不熟悉的.水域游泳，因為在不熟悉的水域，你不會知道水深，很容易導致生命危險。

　　在我們國家，每年都有成千上萬的學生被淹死。如果大家都按規定去河里游泳，盡量去熟悉的水域和淺緩的河流。當然，最好不要在那些河里游泳和玩耍，以免造成不必要的損失和精神傷害。

　　防止溺水，珍愛生命。人的一生中有一次，當你看到別人失去生命的時候，你要告誡自己要珍惜生命，不要去嘗試那些容易傷害生命的事情。即使你對自己正在做的事情有很大的信心，也會有意外發生。喜歡游泳，盡量去安全的地方。

　　防溺水，珍愛生命，從我做起，從大家做起，從小事做起。

　　校長的演講稿 篇14

尊敬的各位領導、老師們：

　　今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動。因為，我知道，這個機會是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導、老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正。

　　一、個人情況簡介

　　袁*，男，現年41歲，小學高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產學習進修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現在，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實現，讓我更加的成熟和自信。走在農村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結論是“恪盡職守”，有了付出，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的xx年間，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學習提高自己”;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環境作依托、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴作保障。23年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學生、愛教師、愛學校、愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!

　　二、競聘的理由陳述

　　著名教育家陶行知先生說：“做一個學校校長談何容易?說得小些，他關系千百人的學業前途，說得大些，他關系國家與學術之興衰。”由此可見，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。

　　1、校長是什么?校長是學校師生思想的引領者，學習工作上的帶頭人，是生活中的'貼心人。如何將自己的辦學理念、辦學思想緊密聯系學校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的實踐，創造性開展工作?如何把對教師、學生視為親人、朋友，把鼓勵、關心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考、在實踐、在努力!

　　2、校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養學生、成就教師、發展學校。作為校長，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長，思考教師的培養，謀劃學校的發展。

　　3、什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。一任校長下來，你為你的學生、老師、學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優秀的校長了。

　　這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：(1)有一種對農村教育事業無限熱愛的情懷。在農村小學一線工作23年，深知農村小學的學生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以，為了我的學生、老師、學校，我可以不顧一切。(2)有一種熱愛學習和自我反思的習慣。從自己的成長經歷，我深深的體會到，學習是我們做教師、做校長安身立命之根本。曾經在榨鼓小學創建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!(3)有一種敢于挑戰和不畏艱險的性格。多年一線工作，經歷了許多，因為經歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

　　三、任職后的思考

　　去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮教師教育教學工作會上，我曾經在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流。隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考。利用這個機會向領導、老師們匯報。

　　1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人，怎樣與自然、他人、社會和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真、善、美，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養、有靈魂、有信念的人。)，努力辦出小學味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優美的歌聲--藝術熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

　　2、確立四個目標：環境優美、管理優良、質量優異、師生優秀。

　　3、攻克四個難點：全鎮學校的環境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯。

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