學英語小學作文(集合14篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學英語小學作文，希望能夠幫助到大家。
學英語小學作文1
耶！今天，我又拿了第一。
記得第一次上課默寫單詞的時候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過話，讓我發奮努力超過他們。我自己也在心里暗暗地發誓，一定要努力，爭取拿第一。
從這以后，老師只要求抄寫的，我把它抄得全能默寫出來；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的同學讀都沒我背得流利；老師要求造5個句子，我把它翻倍，造10個句子。總之，每次我都比老師更嚴格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽，背，寫，我都是全班第一了。
為此，李老師為了激力其他的同學，在班上宣布：只要誰趕上或超過了我，就翻倍獎勵小盾牌。可是，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會很容易趕上你的'。"
聽了李老師的話后，我也就更加發奮了。因此，到現在為止，我一直保持著第一的這個位子。
從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒有干不好的事情。
學英語小學作文2
隨著社會經濟的發展，英語逐漸融入了我們的生活，不會英語，在這個世界上就等于是文盲。現在的課上時常可以聽到英語老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生。現在我們就對這些所謂的方法稍加分析。
現在有的同學為了要把英語學好，天天背單詞，不惜把大量的時間都用在背單詞上，其形式到最后結果無疑是兩種：1、記住了，但很快就忘了，給自己的思想加上一句話：本人太笨，學不會英語。2、記住了，一直沒忘，但就是不能正確的恰當的運用，給自己的思想造成一個錯誤的觀念：英語太難，我是學不會的，讓別人學去吧！
這容易使我們有一種錯誤的'思想。眾人所知，“興趣是人類最好的老師”，有了興趣才能增強某方面的成績，當然英語也不例外。但也需要掌握一個好的學習方法，我大致將它分為六種常見形式：
學英語小學作文3
爸爸是工藝店的老板，他遇到的客人形形色色，有時候也會遇到老外。可是爸爸只會很少的幾句英語，因此錯過了很多做生意的'機會。所以，爸爸極力要我去學英語，而且，還口口聲聲說要跟我一起學。但是爸爸總是沒什么時間，于是，他讓媽媽在家里先教他一些單詞。
有一天，媽媽正在教爸爸說“wife”（妻子）和“husband”（丈夫）這兩個單詞。念著念著，爸爸突然對媽媽說：“這兩個單詞太好記了！
你看，wife就是‘外夫’，husband就是‘哈爾濱’的溫州話諧音。”我覺得爸爸這個記單詞的辦法還不錯，悄悄給爸爸豎了豎大拇指。爸爸沖著我們得意地笑了。媽媽看了就說：“那，我明天考考你，到時說對了才算學會了哦！
”“沒問題！
”爸爸信心十足。
第二天早上，媽媽問爸爸：“復習單詞的時間到了，‘妻子’英文怎么說啊？”“外夫！
”爸爸很響亮地回答道。“那，丈夫呢？”爸爸想了一下，說“哈爾濱！
”我和媽媽先是一愣，后來看著爸爸哈哈大笑。原來爸爸記了一晚上的哈爾濱這個詞，卻忘了該用溫州話發音了。于是“husband”丈夫就成了爸爸口中的普通話“哈爾濱”了。
學英語小學作文4
經過前天那次英語“整修”，我覺得我已經不會再犯書寫方面的錯誤了，今天早上我胸有遍，聽到的聽不到的不寫，看你能寫多少。”我沒辦法，只好照辦。由于磁帶太快，聲音又太小成竹的學起英語來。
爸爸先讓我把今天的.內容讀一遍，我想，太簡單了，“嘰里呱啦”一讀，等著爸爸來“驗收”，沒想到爸爸來了之后，卻讓我把第一單元的單詞聽寫一遍，我打開書看了一眼，也不過如此嘛！以前我也聽寫過的，并不難，可爸爸卻讓跟磁帶寫，磁帶說的那么快，讀都跟不上，何況寫，我對爸爸說“你說漢語意思我來寫英語單詞。”爸爸說：“那就是‘中國式英語’，有的人只知道單詞的意思，不會讀、不會聽，那還學什么？磁帶要是太快了，你就聽三遍，聽不清，好不容易聽清了，卻又忘記怎么寫了，到最后勉強寫了十幾個單詞，交給爸爸，心想，該行了吧，但爸爸上我抄一遍，抄的時候，爸爸又開始糾正我寫作姿勢呀、書寫規范呀，連我都想罵我一句，我怎么總改不掉錯誤？
寫完了作業，手酸疼酸疼的，看來英語不下功夫學不好呀！但我有又堅定了目標，暑假 一定要學好英語。
學英語小學作文5
20xx年7月6日是個晴朗的早晨，爸爸要教我學英語啰！因為這個學期新開了一門英語課，爸爸教我學英語。
爸爸先是教我讀二十六個英語字母，規定每天讀寫七個字母，很快我就學會了十四個字母，小學二年級作文《爸爸教我學英語》。爸爸夸我學得真快，我心里可高興了，學習的'盡頭更足了。
過了兩天，爸爸要求我把學過的十四個英語字母聽寫一遍。我心想，這還不容易，小菜一碟。可是結果我有好幾個英語字母不會寫。
爸說：“不要有口無心地讀，要用心去讀去寫，這樣才能把英語學好。”
又過了幾天，爸爸又叫我把學過的英語字母再聽寫一遍，哈哈，這一次我得了滿分。
媽媽問我：“小豪，學英語有何感想呀？”
我說：“英語讀起來不難，可是，寫起來就有點兒難了。我要加倍努力學好英語。”
指導教師：陳書
簡評：文章簡單敘述了學習英語的過程，以及心里的感受。
學英語小學作文6
上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學英語的入場券，將我帶到指定的地點：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學習練習說英語，心里很著急自己不會說，但念又想：我已經是二年級的學生了，要給自己自信才能學好英語。于是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導老師教了幾遍關于欽料的英語。不一會兒，我就做為小嘉賓在臺上用游戲表演我的所學。一上臺，一位輔導老師就用英語不停地喚醒另一位輔導老師，然后就用歡快的.英語進入主題，每人想得到自己的飲料，必須說對飲料的單詞，而且說完后并用英語說致謝語，再互相對碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對了“I like"
一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的手中，又被其它小朋友說對了，輪到另外一個小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動，與我們一起比拼誰會說會認，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看著媽媽有點害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯。
學英語小學作文7
“爸爸，這個英語單詞怎么讀？”我大聲喊道。“老毛病又犯了，查學習機去!”爸爸回答說。
我查了查學習機，哦，原來這個單詞讀badminton，意思是羽毛球。“呀!這個單詞真難拼寫啊。”我嘆氣了。“難拼寫？”爸爸說，“我教你一個方法，叫分部方法。”“啊，怎么分？”我問。爸爸說：“別著急，我教你。”bad就是壞的意思，min就是部位的意思，to就是給。可以把它聯想成一句話：我把有壞的部位的羽毛球送給你。我一聽來勁了，就說：“bus—station（候車亭）可以聯想：“bus是公共汽車，stati是地位，on是上，公共汽車到地位時就有游客上車。”
爸爸笑了，說：“還有一種編故事的方法。”我爭著說：“monkey（猴子）可以編故事的'方法：媽媽張著O型嘴巴過了一個門，見到朋友ken，只見他遮住了一只眼睛（eye）。”爸爸又說：“像這樣記單詞的好方法還有幾十種，它們都在網上等你呢!沒事的時候可以查一查，好嗎？”我說：“行！”
爸爸的教我的方法讓我很快記住了單詞。同學們，你們又有什么有趣的好方法呢？跟我分享一下吧！
學英語小學作文8
一下課，我就像飛毛腿一樣，跑到安親班，因為我就要開始享受美好的時光，和大家一起聊不同的語言，覺得好有趣，他就是我最好的朋友—英語。
“當—當—當”清脆響亮的聲音傳出，我們早已興高采烈的坐在教室，等待著美好的一堂課。老師一開始都會分享事情，讓我們也能參與其中，有時會逗弄我們，甚至讓班上不專心的'同學，也開始哈哈大笑，老師不出功課，但要我們在上課時寫，不會時，老師都說很好，鼓勵踴躍發言及發問，就這樣一直努力，我就對英語更加的喜歡。
星期三下午，我們都會玩拼音游戲，要上臺拼音，他說過：“上臺不是要跟別人比，而是對抗自己。”這句話讓我越來越進步，因為敵人就是自己。我們也會表演話劇，上臺時，我們要控制好自己的心，不要讓心打敗了自己，話劇表演有個好朋友，就是演講，演講只有一個人，不過，大家都很喜歡，因為生動又有趣，又可以表達自己的心情。
其實，“英語”不像想象中的困難，只要你肯努力，總有一天，你會踏進你的夢想，我要加油與努力的！
學英語小學作文9
星期天，可愛的小表弟來我們家玩，他已經四歲多了，正是牙牙學語的時候。
這天他來我們家，竟然還背了個小書包，可把我樂壞了，他說要來我們家學習。這么個小不點兒，學什么習喲，話都還沒學會幾句，我倒真想看看他來我們家學什么！？他從書包里“嘩”地抽出一本大大的彩圖書，我定睛一看，原來是一本英文字母入門書呀！小表弟說：“哥哥，這是我們幼兒園發的，我要哥哥教教我！”“得了吧，你普通話都說不準，還想學什么英語呀？”小表弟一看我兇巴巴的樣子，立即準備淚汪汪，一副可憐巴巴的樣子。我真怕他那哇哇大哭的.聲響，立馬連聲說：“好好好！哥哥教你！哥哥教你！”小表弟立即破涕為笑。我從A一直到Z，一個一個讓他跟我讀，他雖然讀一點都不標準，有好幾個幾乎是“南轅北轍”，但看他那副認認真真的樣子，真叫人不忍心批評他。我又重新從頭教他讀，他讀寫讀寫，便開始東張西望起來，不一會兒就跑去玩玩具了。我逗他：“快過來，哥哥沒教完呢！”他已經假裝聽不見，自顧自地玩著。
哎，這個小表弟呀，真是又可愛又調皮！
學英語小學作文10
今年我剛剛上中學，剛開始我對中學中的生活是充滿了幻想，充滿了好奇．對中學中的英語是帶著迷離的感覺．
當我走進我的教室時，再黑板上寫著大大的英文，經過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個年輕的小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個聲音超大的．怎么說呢，其實這個跟他的教學方法有關哦！
開學了，我小心翼翼的打開英語課本，因為我擔心這其中的內容會是一個令人感到頭昏腦脹．當我真正的.打開了這本寫滿了英語的課本，其中確實是寫滿了我看不懂的英文．看到這樣的情景我感覺真的好迷茫，我真的是一個好渺小的一粒沙子．看到同學們的臉上顯示出的那種輕松自在的表情我的心跳有加速了．自己為什么是一個啥都不懂的丫頭呢？好迷茫的世界？
學英語小學作文11
暑假里，我完成了各項作業，媽媽說：“我覺得你的聽力不行，這個暑假，如果有時間，你應該提高一下自己的聽力。”
于是，晚上我們就去買英語碟片。我們先到新華書店，可是找了半天也沒找到。到了席珠書屋，一下子就看到書柜里擺滿了好多，媽媽挑了我最喜歡的兩盒——《白雪公主》和《獅子王》。太高興了!
一回家，我就迫不及待了拿出碟片，不停地催促媽媽快點給我放，媽媽放上碟片，很快，屏幕上就立即出現精美的畫面：白雪公主來到了我的面前。不一會兒，我就入了迷，好像和動畫里的白雪公主一起進入了一個夢幻王國，我還聽到了七個小矮人唱的歌“ Hip,Hip……”一幅幅美麗的畫面，一幕暮精彩豐富的.內容全都浮現在我的眼前，這是一個關于愛的故事，更是一個關于美麗和善良戰勝邪惡與嫉妒的故事，片中的繼母不能忍受任何人比她漂亮，她千方百計地想害死美滿的白雪公主，但最終她的計劃還是失敗了，善良最終戰爭了邪惡。
這張碟片它既能讓我提高聽力。又能讓我學到知識，真是一舉二得。
學英語小學作文12
今天，爸爸媽媽為了讓我能夠學好英語，給我買了一個＂復讀機＂。一進家門，復讀機就讀起了英語，這時，愛湊熱鬧的外婆撲了上來，說：＂孫女，那是什么？怎么一直說什么亂七八糟的'東西，什么好賴他美愛啃叮呀？＂
我聽了哈哈大笑，說：＂我的外婆，這可是英語，不是中文呀。＂＂英語？＂外婆便來了興趣，扯著我的衣服說：＂好孫女教教我吧！＂我猶豫了一會兒，便答應了。
過了一會兒，我拿著幾張卡片走進書房，外婆正坐在沙發上等我。我拿出第一張卡片，對外婆說：＂這個英文叫appla！是蘋果的意思。＂＂啊婆！＂外婆說著。＂不是，是appla！“是這樣嗎？啊噴。＂＂大錯特錯，appla！““我搖了搖頭，＂哎！這個單詞過不了了。＂
我拿出了另一張卡片。＂太陽，它的英文比中文還簡單，讀sun！“＂喪！＂
＂ＮO！不是，sun！“
＂喪。＂
看來，單詞教不會了。就教日常用語吧！
＂你好，讀Hi！十分容易。＂
＂害！是吧？＂
＂不，Hi。“
“害！＂
＂唉！我可真倒了八輩子霉呀！＂我自嘆道。
學英語小學作文13
上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學英語的入場券，將我帶到指定的地點：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學習練習說英語。
心里很著急自己不會說，但念又想：我已經是二年級的學生了，要給自己自信才能學好英語。于是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導老師教了幾遍關于欽料的英語。不一會兒，我就做為小嘉賓在臺上用游戲表演我的所學。一上臺，一位輔導老師就用英語不停地喚醒另一位輔導老師，然后就用歡快的英語進入主題，每人想得到自己的飲料，必須說對飲料的單詞，而且說完后并用英語說致謝語，再互相對碰一下。我非常想得到一瓶飲料說對了“I like”，一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的手中，又被其它小朋友說對了，輪到另外一個小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動，與我們一起比拼誰會說會認，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看著媽媽有點害羞的'樣子，小小的我給予她鼓勵的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯。
很快就到中午分，講座也結束了，我覺得整個學習過程生動活潑而有趣，這是一個很好的家人共同學習的周日。
學英語小學作文14
我今年八歲了，是黑芝麻胡同小學一名一年級的小學生，過了暑假就要升入二年級了。剛入學的時候，媽媽就給我報了英語課程班，開始我不太喜歡學英語，課前不預習，也不按老師要求點讀，根本達不到老師的要求，學不好英語，我自己也很著急。
有一天放學回家，媽媽催我趕快點讀當天的課程，我沒有照做。于是，爸爸讓我翻開課本讀一讀，我根本讀不出來，大部分單詞都不會，爸爸也著急了。正好要放寒假了，我決心把英語趕上去。每天，我早晨起來后就一遍一遍地點讀課文，然后背單詞，最后達到熟讀課文的水平。經過幾天的努力，終于把一個單元的`內容學會了，有時候累得真想哭呀！就這樣，我堅持每一個上午的英語學習，不到一個月，就把一個學期的內容都學會了。
第二學期開始了，我明顯能夠跟上老師的進度了，每天堅持點讀、背誦課文。一共進行了三次考試，我從第十一名逐漸提升到了第三名，老師還專門讓我向全班同學介紹學習經驗。
一年級結束后，我被分到了精品班，現在我每次課堂聽寫、讀書、背誦都很熟練，我也真正地喜歡上了英語。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”。只要能夠堅持，就一定能學好英語。
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