教學(xué)目標(biāo)：
1 正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文
2 學(xué)會本課9個(gè)生字，理解清奇俊秀，濃妝淡抹，飄渺，波瀾壯闊等詞語的意思
3 初步感知詩歌的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情
4 學(xué)會本課總分總的寫作特色
教學(xué)重點(diǎn)：
通過朗讀，誦讀，感受祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，民族眾多，歷史悠久的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)過程：
1 生自由朗讀課文
2 分組朗誦
3 生字詞指導(dǎo)，鞏固生字讀音。
抹 瓷 脊 碩
4 重點(diǎn)詞語的理解和運(yùn)用
（1）濃妝淡抹
聯(lián)想關(guān)于夏天的古詩句
（2）波瀾壯闊
解釋詞語并造句
（3）天工巧奪
提示分開解釋詞語
5 根據(jù)課文內(nèi)容填空
我們愛你--桂林山水的（ ），杭州西湖的（ ）。黃山，廬山的（ ）,長江，黃河的（ ）。
6 專項(xiàng)訓(xùn)練
舉一反三，活化運(yùn)用
（ ）的桂林山水 （ ）的杭州西路
（ ）的黃山 （ ）的長江
（ ）的絲綢 （ ）陶瓷
7 拓展練習(xí)
通過本課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了很多描寫祖國壯麗山河的優(yōu)美詞語，那你還能從你學(xué)過的古詩中，說說還有哪些古詩是贊美祖國大好河山的。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物--蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》
天門中斷楚江開，碧水東流至此回--李白《望天門山》
白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓--王之渙《登鸛雀樓》
桂林山水甲天下
8 閱讀鏈接
我的祖國
我古老而年輕的祖國啊
我是你guǎng mａo大地上一棵稚嫩的幼苗
yａo yｅ在你溫暖呵護(hù)的懷抱
我是你wǘ yīn天空中一只飛翔的小鳥
鳴唱在你春風(fēng)hｅ xｕ的心頭
我的血管里涌動(dòng)著黃河的波浪
我的心靈里開放著文明的鮮花
我心中的理想，正展現(xiàn)在祖國的蔚藍(lán)的天空里
世界的東方，有一個(gè)神奇而美麗的國家
茫茫大海，是她廣闊的胸懷
巍巍長城是她堅(jiān)強(qiáng)的jī liａng
滔滔黃河，是她奔騰的血液
青藏高原，是她剛硬的臂膀
她，就是我的祖國--偉大的中華人民共和國
(1) 寫出課文中的詞語
( )( )( )( )( )
(2)作者把自己比喻成祖國懷抱里的________________________,________________________在祖國的懷抱中自有成長。
（3）本文采用了____________的寫作特色
9 練寫幾句
這首詩從壯麗山河，豐富的物產(chǎn)，多樣的民族，光輝的歷史和偉大的成就這幾個(gè)方面抒發(fā)了作者對祖國的無比熱愛之情，你還能想出其它方面贊美祖國的，仿照課文練寫幾句。
實(shí)例：
我們愛你--
蘇州園林的簡介古樸
敦煌莫高窟的神秘莫測
萬里長城的蜿蜒起伏
秦兵馬俑的惟妙惟肖
……
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