點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文范文800字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編為大家收集的點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文范文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 1
小時(shí)候，常常有人問(wèn)我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？夢(mèng)想是什么？年歲漸長(zhǎng)，慢慢明白，夢(mèng)想不分年齡、國(guó)界、尊卑，人生就應(yīng)該有夢(mèng)想，要勇于追求夢(mèng)想。像從小失明、失聰、失語(yǔ)的文學(xué)家海倫凱勒。夢(mèng)想有多大，希望就有多大，而我的夢(mèng)想是什么呢？
曾經(jīng)，我夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員、畫(huà)家、科學(xué)家，但后來(lái)我選擇當(dāng)一名IT工程師，除了來(lái)自父母的因素之外，更多的是來(lái)自我的偶像，他的故事打開(kāi)了我的筑夢(mèng)之門(mén)。
他想當(dāng)警察，和五個(gè)同學(xué)一起去面試，其他四個(gè)錄取，而他沒(méi)有。杭州第一家五星級(jí)賓館開(kāi)業(yè)的時(shí)候，他想應(yīng)聘服務(wù)員，排了兩個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，沒(méi)有被錄取。二十四個(gè)人一起應(yīng)聘杭州肯德基，有二十三個(gè)人被錄取，他還是沒(méi)有。相信大家已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)！他就是阿里巴巴的創(chuàng)始人：馬云。而現(xiàn)在，他已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)四處碰壁被人拒之門(mén)外的失敗者，他收購(gòu)了KFC，成為了最大的股東。
成為一名優(yōu)秀的IT工程師，是我所有的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要想成功必須有健康的身體、充沛的精力、堅(jiān)定的毅力。為了鍛煉自己的體魄，還特地去學(xué)游泳。第一次看到湛藍(lán)的水池，便按捺不住激動(dòng)得心情，蠢蠢欲試，可在水中的感覺(jué)與想象中的完全是天壤之別，喝水是小事，沒(méi)有了平衡感和安全感而喪失了信心，對(duì)水只剩恐懼。“堅(jiān)持就是勝利”，在一次次水壓的阻礙面前，我一次次乘風(fēng)破浪，從需要游泳圈輔助，到現(xiàn)在哧溜的如魚(yú)得水，泳池游個(gè)百米來(lái)回全不在話下。其次，為了迎接挑戰(zhàn)，還報(bào)了美術(shù)班，心想IT怎么能離開(kāi)得了設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)怎么可能沒(méi)有繪畫(huà)。優(yōu)秀IT工程師的'這條路上，我已揚(yáng)帆起航。
我知道，筑夢(mèng)路上沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，就像風(fēng)雨過(guò)后不一定有彩虹，不是所有種子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，就一定不能成功。就像這篇改了又刪，刪了又寫(xiě)，苦思冥想了好幾天的文章，有想過(guò)放棄，甚至有想過(guò)從網(wǎng)上抄襲，但最后還是挺過(guò)來(lái)了，雖然不甚完美，但是句句都是真情實(shí)感。古語(yǔ)云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，筑夢(mèng)路上越來(lái)越能體會(huì)到它的含義。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！這就是我經(jīng)常哼唱的勵(lì)志歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
筑夢(mèng)，我已經(jīng)在路上，你呢？
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 2
自己一個(gè)人靜靜地走在操場(chǎng)邊緣上，別人用奇怪的眼光看著我，我心知肚明，但我不管他們，因?yàn)槲沂窃?shī)人，走自己的路，不會(huì)半路返航，更不會(huì)管他人會(huì)怎么看待我，我只想以詩(shī)人的身份一個(gè)人走向筑夢(mèng)路的盡頭。
我們還能跳多久? 愛(ài)多久跳多久。 這是 一起來(lái)看流星雨 的申請(qǐng)對(duì)白，我想，我應(yīng)該把它改一下: 我還能走多久?想多久就多久。 如果這樣一直走下去，那么下個(gè)分岔路口，我該向左還是向右?就算我不知道正確的方向，但我絕不后退，我將順著最初夢(mèng)想的那個(gè)原點(diǎn)，一直前行，不會(huì)后退
筑夢(mèng)路上，真的很累，很卷，只想躺下來(lái)，停止追夢(mèng)的腳步，可是，我那顆永不言敗的心在次的挫折后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我仿佛不是我，我就像戰(zhàn)場(chǎng)上的一名戰(zhàn)士，絕不向敵人屈服，絕不向敵人服輸，更不向自己認(rèn)輸，更不向自己低頭，無(wú)論，通往詩(shī)人的筑夢(mèng)路上是多么的艱難，憑著我這雙 鐵鞋 一定會(huì)走到盡頭。因?yàn)槲掖_信，這條路上，會(huì)有幸福的花香。
誰(shuí)能在筑夢(mèng)路上一直堅(jiān)強(qiáng)走下去呢?那應(yīng)該沒(méi)有人做得到吧?我一直偽裝堅(jiān)強(qiáng)，但誰(shuí)能知道在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)女孩在哭泣，而那個(gè)女孩則是我。想走到筑夢(mèng)路的盡頭，必須先把本職責(zé)任 學(xué)習(xí)，完成，學(xué)習(xí)這條小路也不易走，我從暮然回首的小測(cè)驗(yàn)中，明白了學(xué)習(xí)的小路，筑夢(mèng)的道路，需要一種 心
剛升初中的第小測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)真去學(xué)了，也認(rèn)真去努力了，但我沒(méi)有得到應(yīng)有的優(yōu)異成績(jī)。以我在班里的名次，各科都不應(yīng)下95分，這次，我僅僅得到了一個(gè)78分，當(dāng)老師念成績(jī)的時(shí)候，如一個(gè)晴天霹靂，打在了我的身上，打在了我的心底，那種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我接下試卷，我的手不由得顫抖，我的淚不由得徘徊，怎么會(huì)這樣?我的心一直在問(wèn)我，78分，一個(gè)傷痛的.回憶，因?yàn)橛辛诉@個(gè)傷痛的回憶，所以下，我又以驚人的沖刺力創(chuàng)造了一個(gè)美好的回憶。
在任何路上，我覺(jué)得任何人都學(xué)會(huì)用一種平常心，一種永不服輸?shù)男模环N奮斗不止的心去面對(duì)種種困難與挫折，用這樣的心來(lái)看待事物，你將會(huì)走向幸福的彼岸，幸福的盡頭。
一個(gè)人靜靜地走在路上......
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 3
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想，人生才有目標(biāo)，有了希望，有了奮斗的力量。但在筑夢(mèng)的路上總會(huì)有一些坎坷磨難阻擋著我們，這時(shí)我們就必須學(xué)習(xí)一些方法，克服它們，不懈地向前努力，直奔?jí)粝搿?/p>
小時(shí)候我跟著爺爺奶奶去田里除草，田間里一片茂盛，野草雜亂無(wú)章的長(zhǎng)著，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)毫不松懈地照著大地。我戴上手套就開(kāi)始拔了，一棵接一棵。豆大般的汗水從額上滴落，腰都彎成了一座拱橋。我直起了腰，望了望廣闊的田野，草還有很多，但我不能停，如果沒(méi)拔完菜就長(zhǎng)不好。想到這我又彎下腰，奮力的拔著。日落之時(shí)，滴滴汗水總算換來(lái)了田間的一片整潔，整個(gè)人大汗淋漓的癱坐在田上，心中有著說(shuō)不出的滿足。秋天到了，田里瓜果飄香，又大又甜，這其中也摻雜著我的汗水，我感到很自豪。這些雜草就像是人生中擺在你面前的困難，但我沒(méi)有退縮，最終得到了香甜的瓜果。筑夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
偶然一次，父母外出不在，我便在家中當(dāng)起了大人。家中雜亂不堪，地板鋪了一層灰塵，被子毫無(wú)規(guī)章地鋪在床尾，我只好自己打掃。時(shí)間一分一秒地消逝，該吃午飯了，本可以出去瀟灑一頓，可他們沒(méi)留一毛給我，我只能自己動(dòng)手，自力更生，腦中回想著媽媽炒菜的樣子，竟也成了幾道。雖然透著一股寒酸樣，但也勉強(qiáng)湊合。人生中總會(huì)有獨(dú)自一人的'時(shí)候，這時(shí)沒(méi)有人可以讓你依賴，必須依靠你自己。筑夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì)了自立。
五年級(jí)時(shí)學(xué)校組織跑步比賽，不知是太緊張還是激動(dòng)，竟摔了一跤，皮破了一大塊，慢慢地滲出血來(lái)，但我并沒(méi)有停下休息，吸了一口冷氣繼續(xù)跑。人生中總會(huì)有受傷和失敗的時(shí)候，但你不要放棄，讓失敗隨風(fēng)而去，站起來(lái)繼續(xù)奔向前方。筑夢(mèng)路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
人生就像是一條布滿荊棘的路，在這路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，自立和堅(jiān)強(qiáng)，之后還有很多。它們使我的傷口快速愈合，支持著我走向成功。即使會(huì)遇到困難，但你必須要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝它，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，使困難成為你的墊腳石，這樣你才能建筑一個(gè)美麗的夢(mèng)!
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 4
我看過(guò)一本書(shū)名叫做筑夢(mèng)路上的書(shū)，它里面有著許多愛(ài)心人士和一些現(xiàn)今鄉(xiāng)村的生活和環(huán)境的變化，里面有很多感動(dòng)我的故事，其實(shí)在我們的生活中也時(shí)常發(fā)生著這樣的許許多多的動(dòng)人事跡。
每次我去江寺公園時(shí)，總是看見(jiàn)有人在大門(mén)口那邊獻(xiàn)血，我相信那些人一定是勇敢，無(wú)私，大氣的人。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)獻(xiàn)血有助于人的健康，但是一次不能獻(xiàn)血太多，這樣會(huì)對(duì)人體造成一些傷害，每年來(lái)獻(xiàn)血一到兩次就夠了。獻(xiàn)血真是一件助人為樂(lè)的好事啊。
現(xiàn)在，我們的中國(guó)已經(jīng)是全球第一大出口國(guó)和第二大進(jìn)口國(guó)，也是世界第一大吸引外資國(guó)和第三大對(duì)外投資國(guó)，還是世界第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)......我國(guó)現(xiàn)在科技發(fā)展較快，像我們這里的農(nóng)村，差不多村里的每一戶人家都裝上了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)上了小轎車。農(nóng)村里的小溪也變的更加清澈了，山上有了更多的野生動(dòng)物，還讓一些國(guó)外的朋友來(lái)我們這些村莊做客吶！
其實(shí)我們每個(gè)人都可以做一位創(chuàng)客。像我自己制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的鉛筆盒。材料準(zhǔn)備：一個(gè)空的，大的紙巾袋，剪刀。用剪刀把紙巾袋的中間分開(kāi)，把一半的`上半部分去掉，這樣就形成了一個(gè)很簡(jiǎn)易，又不用花任何代價(jià)就可以得到的一個(gè)鉛筆盒——紙巾袋鉛筆盒。其實(shí)這樣的創(chuàng)意還有很多，都等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我們都不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人不好，而去嫌棄他，拋棄他。我們班上就有一個(gè)很好的例子，在班上有一位男孩子得了一種說(shuō)不清道不明的病。只要他來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都幫他去改作業(yè)，和他聊聊天。那天，是六一兒童節(jié)，我們老師給我們每人一份禮物，可是他沒(méi)來(lái)學(xué)校，怎么辦吶，馬上一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我?guī)退麕グ桑 边@位同學(xué)可真是助人為樂(lè)啊。還有一次，期末了，老師又發(fā)了好幾樣?xùn)|西給我們，當(dāng)做期末禮物。但是那天他又沒(méi)來(lái)學(xué)校，還是上次那位熱心的同學(xué)幫他帶回去的。這就可以看出我們班的人都很喜歡幫助別人，就是為了全班，一個(gè)都不掉隊(duì)。
國(guó)家的未來(lái)是由我們每一個(gè)人打造出來(lái)的，所以更加需要我們一起努力，一起守候。我們一定可以打造出比今天還要發(fā)達(dá)，還要文明，還要強(qiáng)大的中國(guó)！
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同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？當(dāng)工人、醫(yī)生、科研人員，還是記者、農(nóng)民……但不論干什么，都是要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。看了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，我明白了要做一個(gè)有用的人，也知道了爸爸為什么要花那么多心血去改造龍門(mén)，原來(lái)這是爸爸的筑夢(mèng)路。
國(guó)慶前夕，龍門(mén)風(fēng)情節(jié)盛大開(kāi)幕了。走進(jìn)龍門(mén)，青山綠水，幽徑曲巷，黑瓦白墻，高大的義門(mén)牌坊，整潔的綠化，給游客們留下了深刻的印象。我和爸爸媽媽來(lái)到龍門(mén)，聽(tīng)到人們紛紛夸贊龍門(mén)的美景，就連在龍門(mén)住了八十多年的奶奶也說(shuō)龍門(mén)的變化真像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。而我知道這里面包含了爸爸無(wú)數(shù)的心血。
爸爸是龍門(mén)人，他管理著一家建筑公司。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)參加B20、G20的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)龍門(mén)參觀，龍門(mén)要進(jìn)行綠化、牌坊的建設(shè)。爸爸有幸承建了該工程。
從他接到工作的那天起，每天都早出晚歸。有一次我去看爸爸，那天烈日當(dāng)空，爸爸站在火辣辣的太陽(yáng)下指揮工人砌牌坊。只要有一塊磚砌不好，爸爸就立即提醒，要求馬上改正。沒(méi)過(guò)多久，天氣熱得我想逃。我拉了拉爸爸的手，爸爸的手熱得發(fā)燙，我又摸了摸爸爸的后背，啊！爸爸像是洗了一個(gè)澡一樣，全身濕漉漉的，衣服上沒(méi)有一處是干的。我說(shuō)：“爸爸，休息一下吧！”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“不行，這牌坊是龍門(mén)的象征，馬虎不得！”
又有一次，我去外婆家路過(guò)爸爸的工地，看到爸爸帶著十幾位工人每個(gè)人騎著一輛三輪車，每輛三輪車上都放了幾個(gè)大水桶，組成了一個(gè)威武的三輪車車隊(duì)。我問(wèn)爸爸：“要這么多水干什么呀？”爸爸說(shuō)：“給我的寶貝大樹(shù)澆水啊！，這些天一直不下雨，樹(shù)都要渴死了。這些水可是我費(fèi)了好大的`勁才弄來(lái)的。”看著爸爸和工人們使出全身的力氣搬運(yùn)大水桶，給每棵樹(shù)澆水，累得滿頭大汗，我不解地問(wèn)：“爸爸，你這樣未免太累了吧？”爸爸摸了一下我的頭笑笑說(shuō)：“讓龍門(mén)變得更美，讓更多的人喜歡龍門(mén)，這是我的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，再苦再累也不怕。”
當(dāng)時(shí)我還不太懂爸爸的話，現(xiàn)在聽(tīng)著游客們一聲聲的贊美，聽(tīng)著奶奶發(fā)自內(nèi)心的話，我忽然明白了爸爸的話。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出很多努力，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以后的快樂(lè)也是任何東西不能代替的。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 6
古語(yǔ)有云：“讀書(shū)養(yǎng)才氣，厚德養(yǎng)大氣，淡泊養(yǎng)志氣，勤奮養(yǎng)運(yùn)氣”。華夏民族從風(fēng)雨中走來(lái)，現(xiàn)今的成就和運(yùn)氣靠的是一代代人努力奮斗來(lái)的。
我們這一代人錯(cuò)錯(cuò)落落地行走在歷史的山路上，前面的山路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
回望身后的山路，那是先輩們努力奮斗，揮汗灑淚鋪陳而來(lái)的。
歷史的`火矩在先輩于上點(diǎn)燃，千百年來(lái)，先輩拋頭顱、灑熱血，手舉火炬，在歷史的馬拉松跑道上奔跑。君可見(jiàn)，秦王嬴政并囊括四海、并吞八荒，開(kāi)啟了中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的新局面，斗轉(zhuǎn)星移千余年后，中山先生秉持“但愿吾輩將復(fù)興民族之大任負(fù)于一身之肩上”，用黎明驅(qū)走黑暗，為腐朽的封建統(tǒng)治畫(huà)上句號(hào)，喚了蒙昧中的中華民族；風(fēng)雨兼程三十余載，毛主席“中華人民共和國(guó)今天成立了“之聲響徹荊楚大地。三大改造、一五計(jì)劃、原子彈氯彈爆炸成功、香港澳門(mén)回歸…中華民族走向復(fù)興的道路開(kāi)了工，動(dòng)了士，這條山路一路泥濘一路向前。
俯視腳下的山路，是我們這輩人躬身入局，努力奮斗鋪來(lái)的。
先輩的火炬?zhèn)鬟f到我輩人手上，我輩之人以?shī)^斗為指引，讓火炬在這個(gè)時(shí)代的馬拉松跑道上生生不息。君可見(jiàn)，"雜交水稻之父"袁隆平，以?shī)^斗為槳，渡世界糧食之難，卻之求"留取三尺臥榻，夢(mèng)回萬(wàn)千稻香"，向世界彰顯了中華民族千百年來(lái)不變的奮斗底色；"花甲癡翁"、“核潛艇之父”黃旭華，隱姓埋名三十載，許身報(bào)國(guó)無(wú)怨無(wú)悔，攜同事用算盤(pán)打出公式，用尺了丈量出數(shù)據(jù)，志探龍宮驚濤駭浪，用十年如一日的奮斗讓中國(guó)核潛艇事業(yè)邁一大步；守島英雄王繼才，秉持家未立也要國(guó)先安，三十年如一日守衛(wèi)開(kāi)山島，為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)盡綿薄之力；還有那一個(gè)個(gè)各司其職的我輩中人，一個(gè)個(gè)躬身入局，用努力奮斗為祖鋪橋搭路、添磚加瓦。誠(chéng)然，努力奮斗是強(qiáng)國(guó)法寶，我輩中人深知其意，將奮斗作為指引，鋪陳腳下的山路。
我們這一代人，是吃著肯德基看若好萊塢電影長(zhǎng)大的一代人，也是離中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的一代人，我們與祖由站在一起，挺直腰桿。以張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”為指引，以?shī)^斗驅(qū)蕭索，攜手筑夢(mèng)華夏才是王道。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 7
只有一個(gè)天，只有一個(gè)地，只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)家。
我們?cè)诩业膽驯е虚L(zhǎng)大，我們?cè)谀赣H的呵護(hù)里長(zhǎng)大。
如果沒(méi)有天，如果沒(méi)有地，沒(méi)有家，沒(méi)有母親，怎么去長(zhǎng)大？
親愛(ài)的地球媽媽，如果沒(méi)有你，我們失去了這座樂(lè)園，何處去安家！
在星光燦爛、浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一顆藍(lán)藍(lán)的星球，她的名字叫地球，我們的家！
親愛(ài)的地球媽媽，你是生命的搖籃，每年你慷慨無(wú)私地給我們帶來(lái)春天的雨露、夏天的驕陽(yáng)、秋天的清風(fēng)、冬日的白雪。你是最可愛(ài)的母親，可又那么的脆弱......
每秒，每分，每時(shí)，每日，每月，每年，地球都在一點(diǎn)一點(diǎn)地變暖，大自然只能通過(guò)火山爆發(fā)、沙塵暴......表示地球的憤怒。黃沙淹沒(méi)了世界七大奇跡之一的空中花園，掩埋了樓蘭古國(guó)和絲綢之路，埋葬了......
很多年以前，地球媽媽是另一番模樣：山是翠綠的，水是湖藍(lán)的，田野是青綠的，五顏六色的花兒像潔白的云朵依偎在綠草的懷抱里，和小葉子說(shuō)著悄悄話。一只只小鳥(niǎo)唱著歡快的歌兒，落在茂密的樹(shù)上。溫順的`小羊與飛舞的小蝶嬉戲，文靜的小鹿悄悄地穿過(guò)綠色的原野。清涼甘甜的泉水叮咚叮咚地從綠色的山里跑出來(lái)，跳入綠蔭掩映的池塘。這是一幅多么美麗的畫(huà)啊！沒(méi)有霧霾的包圍，沒(méi)有灰暗的天空，只有和諧的大自然。
可不知何時(shí)起，地球媽媽卻變了個(gè)模樣。
如果我們?nèi)祟悰](méi)有私心，那你就不會(huì)受到這樣的傷害。第二次世界大戰(zhàn)，人類為了爭(zhēng)奪土地權(quán)，轟轟的炮彈無(wú)情地撞在你的身上，烏黑的炮煙彌漫在你的身邊。雖然我不能阻止其他人對(duì)你的傷害，但是我要代其他人對(duì)你說(shuō)：媽媽，對(duì)不起！
親愛(ài)的朋友們，看看我們的母親！看看我們的唯一的家！她已經(jīng)為我們付出的太多太多了！難道非要等到地球媽媽再也不能哺育我們時(shí)在懊悔嗎？在茫茫宇宙中，要想再找一個(gè)與地球媽媽一樣好的星球就與大海撈針般困難！朋友們啊！我只希望我這篇渺小的文章，沒(méi)有太多華麗詞句的文章能夠喚醒你！你們大家！請(qǐng)看過(guò)這篇文章的朋友記住：不要到離開(kāi)地球媽媽時(shí)，再懊悔！
朋友們！讓我們手拉手，放下人類的私心，共筑地球夢(mèng)！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 8
從呀呀學(xué)語(yǔ)到初有所長(zhǎng)，老師們的模樣我都記得，最為熟悉的莫過(guò)于陳老師了。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)陳老師的教誨，好似道路離不開(kāi)腳下堅(jiān)硬的基石，陳老師，您是我人生筑夢(mèng)路上的堡壘。
我是一個(gè)性格相對(duì)內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯的孩子，在課堂上保持沉默的時(shí)間比較多，一般老師提問(wèn)都不會(huì)舉手回答問(wèn)題。可每次陳老師提問(wèn)總會(huì)微笑著將期待的目光投在我的身上，那個(gè)眼神仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你能行，你能回答這個(gè)問(wèn)題，勇敢一點(diǎn)。”可我總是害怕，害怕老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，害怕我回答錯(cuò)了同學(xué)們無(wú)情的嘲笑。于是我趕緊低下了頭，避開(kāi)老師的眼睛。啊！謝天謝地，她沒(méi)有點(diǎn)我，我總算松了一口氣。可是并不是每次都這么慶幸，老師突然點(diǎn)了我的名字，我有點(diǎn)茫然不知所措，心有點(diǎn)慌亂，拿書(shū)的手瑟瑟發(fā)抖。老師依然微笑地看著我，眼神里充滿了期待和鼓勵(lì)。于是我結(jié)結(jié)巴巴，吞吞吐吐的說(shuō)出答案，我的臉漲得通紅，等待著老師的批評(píng)。“回答得非常好，請(qǐng)坐下。”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。“老師居然表?yè)P(yáng)我了。”我心里暗自高興。一次、二次、三次…………有時(shí)就算我回答錯(cuò)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我進(jìn)步了，勇于挑戰(zhàn)自我了。就這樣在老師一次次的`鼓勵(lì)下，慢慢地我學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，我不再膽怯了，擺脫了心里陰霾，讓我擁有了自信。陳老師，您的微笑于我是最和煦的陽(yáng)光，您的話語(yǔ)是我沐浴過(guò)的微風(fēng)，您的眼神是我筑夢(mèng)路上的堡壘。
“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。陶先生這話用在陳老師身上再貼切不過(guò)。因?yàn)槟鷲?ài)學(xué)，所以經(jīng)常分享給我們一些文學(xué)著作、詩(shī)詞名著，那些妙語(yǔ)連珠、講解精辟、見(jiàn)解獨(dú)特，聽(tīng)得我們常常意猶未盡，如癡如醉。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。通過(guò)您的沁潤(rùn)，我也愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了詩(shī)詞，對(duì)未來(lái)有了更多的憧憬。
未來(lái)的期盼有你的叮嚀，我是踏實(shí)的，遠(yuǎn)長(zhǎng)的路上有你的同行，我是幸福的，艱苦的學(xué)海有你的陪伴，我是快樂(lè)的，你就是我生命路上最愿意回憶的動(dòng)人風(fēng)景，最愿意品味的清茶一盞，最愿意倚靠的堅(jiān)實(shí)堡壘。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 9
今年中秋節(jié)的晚上，當(dāng)全國(guó)人民開(kāi)心賞月時(shí)，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心正在做 “天宮二號(hào)”發(fā)射的最后準(zhǔn)備。我在看中央電視臺(tái)的中秋晚會(huì)時(shí)，就按捺不住地問(wèn)爸爸火箭是不是快要發(fā)射了，惟恐錯(cuò)過(guò)了看直播。雖然直播開(kāi)始時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，但我毫無(wú)睡意，激動(dòng)地等著火箭發(fā)射的那一刻。
“十、九、八、七……三、二、一，點(diǎn)火！”隨著一陣巨大的轟鳴聲，龐大的火箭尾部冒著火球騰空而起。那一刻，我的心都提到了嗓子眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。直到幾分鐘后，當(dāng)指揮員大聲宣告“‘天宮二號(hào)’空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射取得圓滿成功”時(shí)，我也忍不住高興地喊出聲來(lái)：“我們成功啦！”
我國(guó)人民一直有“飛天”的夢(mèng)想，“嫦娥奔月”是流傳千年的美麗傳說(shuō)。小時(shí)候，我就在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)《萬(wàn)戶飛天》的故事，故事說(shuō)的是一個(gè)叫萬(wàn)戶的明代官員，坐在一把綁了47支火箭的椅子上，手里拿著兩個(gè)大風(fēng)箏，想飛上天去。于是，他就叫人給47支火箭點(diǎn)上火。但是，隨著一聲巨響，他消失在天空中……雖然他的“飛天”夢(mèng)想失敗了，但他借助火箭推力升空的創(chuàng)想在全世界是第一個(gè)，展現(xiàn)了中國(guó)人民的勇敢與智慧。因此，他被公認(rèn)為“航天鼻祖”，國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)還將月球背面的一座環(huán)形山命名為“萬(wàn)戶山”呢！
到了近代，中國(guó)貧窮落后，倍受外國(guó)欺凌，我們的“飛天”夢(mèng)想被迫中斷，科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)也一再擱淺。新中國(guó)成立后，國(guó)家始終把發(fā)展航天科技、實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想放在重要位置。原子彈、氫彈先后研制成功，第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”也飛上太空。尤其是近年來(lái)，楊利偉等一批宇航員先后升上太空，成為中國(guó)人實(shí)現(xiàn)“飛天”夢(mèng)想的`代表和驕傲！今天，“天宮二號(hào)”的成功發(fā)射，可以說(shuō)是一次現(xiàn)代版的“嫦娥奔月”，我不禁為祖國(guó)取得的又一次偉大的科技進(jìn)步而感到自豪。
但是，說(shuō)到“奔月”，至今我國(guó)宇航員還沒(méi)有登上月球，世界上只有美國(guó)人曾經(jīng)登上月球。幾千年來(lái)，“嫦娥奔月”的神話故事，承載著中華民族“飛天”、登月的美好夢(mèng)想，而現(xiàn)在我們離這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)越來(lái)越近了。作為一名正在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能夠?qū)崿F(xiàn)“登月”的夢(mèng)想，努力探索宇宙更多的奧秘！
科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，你我共筑就！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 10
一輩子誨人不倦，一輩子敬業(yè)奉獻(xiàn)，就如那句詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是您為我推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識(shí)的大殿！您像蜜蜂，在花叢中辛勤工作；您像園丁，精心的培育祖國(guó)美麗的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；您更像一條渡船，把我們載向成功的彼岸……
大家都知道四川汶川大地震吧！在那時(shí)，有許多年輕教師為了救學(xué)生而犧牲。
如張米亞老師，他本已經(jīng)逃生，但張米亞老師為了救他的兩名學(xué)生，又義無(wú)反顧的沖進(jìn)了搖搖欲墜的教室里，想把兩名學(xué)生救出來(lái)。張米亞老師剛抱到那兩名學(xué)生，教學(xué)樓便轟然倒塌，張米亞老師趕緊將學(xué)生摟進(jìn)了懷里……當(dāng)消防隊(duì)員搬開(kāi)石塊和預(yù)制板時(shí)，便看見(jiàn)了這感人的一幕：一名男子跪撲在廢墟上，雙手緊摟著兩名學(xué)生，好像一只展翅飛翔的雄鷹。兩名學(xué)生幸運(yùn)的活了下來(lái)，可"雄鷹"卻永遠(yuǎn)的飛向了天堂……但“雄鷹”舍己救人的'精神卻讓我們永遠(yuǎn)的緬懷！
我記得在二年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。我不知道怎么搞的，“噗嗵”一聲，摔在了塑膠跑道上。膝蓋擦破了，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。老師趕來(lái)了，臉上掛著豆大的汗珠，張老師一見(jiàn)我，二話不說(shuō)，立馬抱起我，直奔醫(yī)務(wù)室。我在醫(yī)務(wù)室里清理了傷口，當(dāng)沾了酒精的棉花球涂到了我的膝蓋上時(shí)，疼得我又一次大哭起來(lái)。老師連忙過(guò)來(lái)，幫我擦去臉上的沮水，拆開(kāi)一包巧克力，一邊對(duì)我說(shuō)：“吃了它，它會(huì)讓你勇氣大增的哦！”
我吃了巧克力，心情慢慢平復(fù)了許多。又要打消毒針了，我最害怕打針了，我一見(jiàn)針頭就大喊：“我不要打針，我不要……”老師握住了我的手，安慰我，叫我不用怕。當(dāng)針頭扎下去時(shí)，我握緊了老師那雙充滿魔力的手，老師手上的魔力讓我迫使自己不哭。打完針后，醫(yī)生為我的腳上纏上了白繃帶，一瘸一拐地走出了醫(yī)務(wù)室。腳上的傷早已經(jīng)痊愈，可老師那諄諄的語(yǔ)言和溫柔的眼神，讓我久久不能忘懷！
老師，您就是我們的母親，大愛(ài)無(wú)言，我只想對(duì)您說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)：“老師，您好！”
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 11
那年的9月承載著所有人的希望與夢(mèng)想，我來(lái)到了我的大學(xué)――黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院，原名為哈爾濱德強(qiáng)商務(wù)學(xué)院。現(xiàn)在是管理系旅游管理專業(yè)的一名學(xué)生。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，并且我的家庭是一個(gè)后組家庭。當(dāng)初媽媽帶著我生活的很艱辛，后來(lái)媽媽不忍心讓我繼續(xù)過(guò)著單親的生活，便給我找了一個(gè)爸爸助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文題目助學(xué)筑夢(mèng)鑄人征文題目。雖然在家庭上完整了，但是生活還是不好。直到后來(lái)妹妹的出生，讓我的家庭負(fù)擔(dān)更加沉重。父母辛勞的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，直到我上大學(xué)，他們以我為驕傲…
剛來(lái)大學(xué)時(shí)對(duì)什么都充滿著好奇與新鮮，但進(jìn)入學(xué)校以后，接觸到新的環(huán)境，新的人和事物，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要一個(gè)適應(yīng)期來(lái)適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，雖然這個(gè)適應(yīng)期會(huì)比較長(zhǎng)，但是我仍舊堅(jiān)持努力的適應(yīng)。但是，上了大學(xué)以后，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著我，我不止一次的想，我是否應(yīng)該做些兼職來(lái)改善我家中經(jīng)濟(jì)的壓力，但是父母卻不讓我操心家中的任何事情。這些問(wèn)題總是在我的腦中閃現(xiàn)，我的心里非常矛盾一度陷入迷茫，就在這時(shí)，學(xué)校和國(guó)家的幫助讓我逐漸明白了，在校以學(xué)習(xí)為主，掙錢已經(jīng)是次要的了。
我沒(méi)有想到有一天會(huì)真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿知識(shí)的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您“陽(yáng)光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)”，在我的家庭經(jīng)濟(jì)十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，圓了一個(gè)貧困農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的援助。三年來(lái)，我銘記國(guó)家對(duì)我的'恩情。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)好好地為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從小老師就教育我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、老師、朋友，感恩學(xué)校和社會(huì)。要對(duì)別人的幫助心懷感激，吃水不忘挖井人。要傳遞這份愛(ài)，這份情。讓愛(ài)去感染更多的人。起初我并不是很懂這個(gè)道理，當(dāng)我接受到別人對(duì)我的幫助時(shí) ，總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５髞?lái)我知道我錯(cuò)了，我要學(xué)會(huì)感謝別人 ，感恩所有幫助過(guò)我的人。否則我的冷漠必然會(huì)讓別人遠(yuǎn)離我，我的理所當(dāng)然還是我不思上進(jìn)，不知道努力奮斗，最終我會(huì)成為一個(gè)失敗的人且一蹶不振。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 12
帶著一顆童心，去解決孩子的問(wèn)題，比簡(jiǎn)單的說(shuō)服教育更能打動(dòng)孩子。
桌面游戲結(jié)束以后，有幾塊積木掉到了地上，孩子們熟視無(wú)睹。這樣的情況發(fā)生了好幾次，每次都要我叮囑，可效果就是不明顯。我有些惱火，可轉(zhuǎn)念一想，畢竟是一些不懂事的孩子。我決定再換種方法試試。于是我裝作很著急的樣子，對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友們，地上有很多玩具找不到回家的路了，誰(shuí)愿意幫助玩具把他們送回家。”“唰”的`一下，孩子們的小手都舉了起來(lái)，嘴里喊著：“我愿意，我愿意。”“那我們一起把玩具送回家好嗎?”一會(huì)兒，地上就變得干干凈凈了。以后每次遇到地上有玩具的情況，孩子們都會(huì)自覺(jué)地把它們送回家。
帶著一顆童心，去解決孩子的問(wèn)題，比簡(jiǎn)單的說(shuō)服教育更能打動(dòng)孩子。
自由活動(dòng)時(shí)，趙逸軒頭頂著裝玩具的小筐，在教室里興奮得四處亂跑。其他孩子一看，覺(jué)得很好玩，也紛紛地效仿起來(lái)。頓時(shí)活動(dòng)室里亂成一團(tuán)。我想：“如果此時(shí)強(qiáng)行制止肯定會(huì)影響孩子們的興趣，破壞師生關(guān)系的和諧。我靈機(jī)一動(dòng)，喊了起來(lái)：“小朋友們，雨下大了我們找個(gè)地方避避的吧!”這句話果然奏效，孩子們馬上在活動(dòng)室里找個(gè)地方蹲了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又說(shuō)：“孩子們，天晴了，我們把雨傘送回家，一起玩好嗎?”孩子們很高興地把玩具小筐送回玩具柜里。這場(chǎng)打鬧就這樣在輕松的游戲中結(jié)束。
我們每天看到的事情很多，重要的是，我們想的應(yīng)當(dāng)更多。捕捉每一個(gè)教育契機(jī)，充分把他們利用起來(lái)，把那些讓我們“頭疼”的問(wèn)題用童心這劑良藥治好。其實(shí)，這樣很簡(jiǎn)單!
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 13
最近我迷上了一本書(shū)，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，尤其是北京城南一座四合院及其周圍人們悲歡離合的故事，它的名字叫《城南舊事》。
小主人公英子雖然只是個(gè)孩子，但她是極聰敏的“女”孩，具有一雙屬于女性，敏于同情的眼睛，特別能看見(jiàn)那在性別壓迫中掙扎卻難以翻身的女人的痛苦。英子的童年趣事都體現(xiàn)在《惠英館》這一章節(jié)里，她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當(dāng)走到惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步：因?yàn)槟莾河幸粋�(gè)“瘋子，”可英子還是經(jīng)常背著她們?nèi)ツ莾毫耍⒙睾汀隘傋印毙阖懗闪伺笥眩靼琢怂⒉皇钦姣偅且驗(yàn)橄肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆印」鹱佣隘偂薄．?dāng)英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴——妞兒竟然是小桂子時(shí)，我也跟著不禁大吃一驚，同時(shí)也感到高興：大吃一驚是因?yàn)橛⒆用刻炫c妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因?yàn)樗齻兡概畠蓤F(tuán)聚了。小英子樂(lè)于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都要向她學(xué)習(xí)。書(shū)中最后一章寫(xiě)到英子的爸爸去世了，英子的童年也過(guò)去了，她也表現(xiàn)得更勇敢而沉靜，因?yàn)樗溃喊职值幕▋郝淞耍乙膊辉偈切『⒘恕．?dāng)看到這里，我的`視線變得模糊了，讓我想起了已過(guò)世的疼我愛(ài)我的祖父，記得六年前的那個(gè)冬天特別的冷，全家人都沉浸在失去親人的痛苦中，我第一次感受到了失去親人的痛苦，懂得了失去是什么，我能體會(huì)到英子的痛。
童年，一個(gè)多美好的詞兒啊！可是它卻是短暫的，小英子的童年過(guò)去了，我的童年也在悄悄的走過(guò)。不過(guò)，回憶童年卻是件快樂(lè)又幸福的事情啊！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 14
我走在上課的路上，手中拿著一副眼罩，上節(jié)課老師囑咐我們要帶上它，究竟要干什么呢？我滿懷期待地走進(jìn)教室。
教室里，同學(xué)們都拿著一副眼罩，也像我一樣滿臉的疑惑。老師微笑著等同學(xué)們都坐下：“今天我們來(lái)玩一個(gè)體驗(yàn)盲人生活的游戲，一組同學(xué)當(dāng)拐杖，另一組同學(xué)扮演盲人，拐杖要幫助一位盲人，在15分鐘內(nèi)讓他體驗(yàn)到盡可能多的東西，不能有語(yǔ)言上的交流。”同學(xué)們交換了一下激動(dòng)又期待的眼神，聽(tīng)起來(lái)挺好玩的呀！
第一輪游戲我當(dāng)盲人，我戴上眼罩在原地轉(zhuǎn)了20多圈，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，一頓摸摸索索終于摸到墻。這時(shí)一雙肉嘟嘟、暖暖的手牽起了我，我仔細(xì)摸了摸，手腕上還有一塊方形的手表，我回想了一下全班同學(xué)的手，似乎沒(méi)有一雙是像這樣軟軟的，戴著手表的。哇，誰(shuí)會(huì)是我的拐杖呢？神秘的拐杖拉著我的手向前走，我小心翼翼地摸著墻壁前進(jìn)。那神秘的拐杖對(duì)我照顧得很細(xì)心，溫柔的雙手給了我安慰，讓我有點(diǎn)煩躁的內(nèi)心平靜了下來(lái)，我十分信任這拐杖。我在拐杖的.帶領(lǐng)下體驗(yàn)到了很多東西：圓滾滾的大桶水、涼涼的冰柜、嘀嘀響的對(duì)講門(mén)，還有軟軟的小掛件，每摸到一個(gè)東西都會(huì)在我腦海中留下深深印象。時(shí)間到了，拐杖把我牽回了教室。“歡迎重新回到光明的世界！”老師的聲音響了起來(lái)，我摘下眼罩，環(huán)顧周圍，講臺(tái)上的老師微笑地看著我，我看看她的手，呀！方形的手表！我瞬間明白，原來(lái)是老師出現(xiàn)在我“失明”的15分鐘，來(lái)照顧我的呀！
“盲人和拐杖”并不是游戲那么簡(jiǎn)單，它更像我們生活中實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事。盲人就像生活中的弱者，拐杖則是默默無(wú)聞給予幫助的陌生人。游戲時(shí)，老師向我伸出的手令我難忘，我希望我也可以在生活中為需要的人伸出手，為他們點(diǎn)亮心靈的燈！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 15
如今的中國(guó)，已是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、科技、交通等十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，而這些所有所有的財(cái)富，都是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造的。
中國(guó)共產(chǎn)黨于1921年建成，今年是她的90歲生日。為什么會(huì)建黨呢？所謂的“黨”，是一群人為了一件事而努力追求目標(biāo)的人們聚在一起，就像一個(gè)球隊(duì)的目標(biāo)是贏球，而黨的目標(biāo)則是為了新中國(guó)。
共產(chǎn)黨經(jīng)歷了90年風(fēng)雨，但至今卻仍然朝氣蓬勃，強(qiáng)有力地帶動(dòng)了13億人口向新中國(guó)前進(jìn)。鳥(niǎo)兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p飛翔的翅膀；魚(yú)兒選擇了河流，因?yàn)樗幸粋�(gè)擺來(lái)擺去的魚(yú)尾；駿馬選擇了草原，因?yàn)樗矚g自由地馳騁；而黨，您選擇了中國(guó)，為的是讓中國(guó)人民站起來(lái)，建設(shè)新中國(guó)！
其實(shí)，我們的中國(guó)共產(chǎn)黨人就是一棵棵雪松：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時(shí)。”在這90年間，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員為我們的新中國(guó)獻(xiàn)出了生命，拋灑了熱血。
正是這種付出，換來(lái)了新中國(guó)的繁榮。現(xiàn)在的`大街上，摩天大廈到處聳立著，一個(gè)個(gè)商鋪一個(gè)連一個(gè)，商品玲瑯滿目。在校園，隨處可見(jiàn)正在做游戲的小伙伴；在教室，可聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲；在小區(qū)，有那正在晨練的老人們；在廣場(chǎng)，有人放著音樂(lè)隨即跳起了一段街舞；在游樂(lè)場(chǎng)，各種驚險(xiǎn)游戲等著我們?nèi)ンw驗(yàn)。
我們少先隊(duì)員要愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)。而給她們最好的禮物，無(wú)疑是學(xué)習(xí)好。現(xiàn)在我們是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，讀書(shū)。讀好書(shū)，長(zhǎng)大了做一些對(duì)社會(huì)有用的事。這就是報(bào)效祖國(guó)與黨最好的方式了。
當(dāng)我們讀好書(shū)，未來(lái)時(shí)就可以回報(bào)她。比如制造一張飛船，登上月球，讓中國(guó)人在月球上留下一個(gè)腳印，然后把黨旗、國(guó)旗插在月球上。或者制造出一種小汽車，它不會(huì)污染環(huán)境，是太陽(yáng)能車，而且即使在太陽(yáng)未出來(lái)之前也會(huì)有油來(lái)加速，配有現(xiàn)代化先進(jìn)設(shè)備，讓撞車率大大減少，……
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言，匯成一句話，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我，中華……”。“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想，堅(jiān)定我們的信心，正如歌里唱的：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。我們撥動(dòng)心海的琴弦，我們?cè)诖蠛５倪吔羌粝乱豢|陽(yáng)光，給我們親愛(ài)的—中國(guó)共產(chǎn)黨。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來(lái)征文 16
我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中甚至有些平庸，可我的人生不是潦草詩(shī)，我想改寫(xiě)航線，正因?yàn)橛辛思矣?xùn)家規(guī)，我才能在迷霧散盡后看清遠(yuǎn)方的燈塔奔走在漫漫時(shí)光中，“不以規(guī)矩，不成方圓。”
家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無(wú)形力量――家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)等等，品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)。
時(shí)間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發(fā)生。外面閃耀的陽(yáng)光直直的射進(jìn)了窗戶，我們家的訓(xùn)導(dǎo)聲又一次直逼耳際：
“你說(shuō)你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿，撒的到處都是。”一向?qū)檺?ài)我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開(kāi)始嘮叨了。雖然說(shuō)，媽媽的“話匣子”有點(diǎn)煩人，但勉強(qiáng)算得上是“音樂(lè)”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒?jié)M了。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放，做事穩(wěn)重，不要三心二意。我只得改正。
“那么大了，連點(diǎn)規(guī)矩都不懂，客人來(lái)了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”媽媽一送走客人，回來(lái)就又“贈(zèng)”了我一句。我怎么這么倒霉，“……！”長(zhǎng)篇大論過(guò)后，媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌。”從此以后，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好。”
在媽媽的話匣子里我懂得了待人要懂禮貌，尊重他人，做事要專心……伴著歲月，隨著我的年齡不斷增長(zhǎng)，媽媽卻毫不松懈。她總是告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的.小事，但可以直接影響你的成長(zhǎng)。”我們家的家風(fēng)由我的媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的建立起來(lái)，一步一步，一件一件。
沒(méi)錯(cuò)，好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滋潤(rùn)，也是以后長(zhǎng)輩對(duì)我們教育的回饋，只要家風(fēng)好了，國(guó)風(fēng)才會(huì)好。
好家風(fēng)，愿它常駐我家，我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí)。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中。
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從浙江嘉興的南湖游船上走來(lái)，從遵義會(huì)議的勝利召開(kāi)走來(lái)，我們的黨經(jīng)歷了90載風(fēng)雨兼程，90載光輝歷程。小時(shí)候，黨在我心中是映照著紅旗的隆隆炮火;是攻城拔寨勇往直前的人民解放軍的嘹亮軍歌;是潘冬子向往的紅星;是紀(jì)念館中斑斑的血衣;是八角樓上點(diǎn)燃的燈火;是“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭振臂高歌……毛澤東、周恩來(lái)、瞿秋白、李大釗、董存瑞、黃繼光、雷鋒……從小，我就聽(tīng)著他們的故事長(zhǎng)大，他們是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他們的事跡時(shí)常感動(dòng)著我，激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。今天，我們?cè)邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)如火如荼，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度飛速向前，到處是一派欣欣向榮的景象;我們?cè)邳h的正確領(lǐng)導(dǎo)下，戰(zhàn)勝了非典、5.12地震，多難興邦，百煉成鋼，祖國(guó)繁榮昌盛，更加富強(qiáng)。
在我的身邊，就有這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員成為我不斷學(xué)習(xí)的榜樣。我的媽媽就是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、追求一流、克己奉公、清正廉潔的好共產(chǎn)黨員。工作中，她竭盡全力地干好每一件事，常常因?yàn)槊忌绞懈鞯氐?突發(fā)事件而犧牲節(jié)假日休息時(shí)間加班，不能回家和我們團(tuán)聚;晚上，她經(jīng)常加班到深夜，我已經(jīng)睡覺(jué)了她都沒(méi)有回家;早上我起來(lái)的時(shí)候，媽媽早就已經(jīng)出門(mén)上班去了。我們雖然同在一個(gè)屋檐下，但卻經(jīng)常不打照面。她為了做好自己的本職工作，累得患上了嚴(yán)重的腰肌勞損，但仍然堅(jiān)持工作，她為了工作，傾注了太多的心血。
作為新一代的中國(guó)少先隊(duì)員，中華民族的炎黃子孫，共產(chǎn)黨的好兒女，我們是黨的后備力量、新生力量，我們是建設(shè)祖國(guó)的接班人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)董存瑞、黃繼光、雷鋒等人“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)人民”偉大的精神，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)中華少年的崇高理想。
今天我們享受的幸福生活，歸功于革命先烈們的拋頭顱灑熱血，歸功于我們擁有一個(gè)偉大的黨——中國(guó)共產(chǎn)黨，我們堅(jiān)決在黨的指引下，為了祖國(guó)昌盛，為了中華民族的美好明天，把握今天，努力奮斗，像一粒種子在知識(shí)的土壤中生更發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，用知識(shí)和能力來(lái)回報(bào)我們敬愛(ài)的黨，回報(bào)我們親愛(ài)的祖國(guó)。愿我們黨永葆青春和活力，永遠(yuǎn)帶領(lǐng)我們開(kāi)創(chuàng)美好明天!
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“來(lái)來(lái)來(lái)，我跟你拍！”不知從何時(shí)開(kāi)始，班上又竟開(kāi)始流行起小學(xué)三年級(jí)時(shí)愛(ài)玩的拍手游戲，甚至連女生也自愿要求加入。好吧！難道大家忘了班主任大人說(shuō)的話——拍手的，一律對(duì)著樹(shù)，拍到它滿意為止。
望著那一群一群的“拍手幫派”，我的思緒不禁飄回了從前——那段熱衷于“拍手游戲”的童真歲月。不知是誰(shuí)發(fā)明的，也不知是誰(shuí)定的規(guī)則，一幫男生開(kāi)始了拍手游戲，不會(huì)忘記那時(shí)每個(gè)人臉上認(rèn)真的神情，輸了，能難過(guò)得捶胸頓足，贏了，也能得瑟一整天。
而眼前的同學(xué)，似乎也把這當(dāng)成一種神圣的競(jìng)賽，在成長(zhǎng)的蛻變中，唯有童心，依舊如故。
端午節(jié)，學(xué)校發(fā)了粽子，但全班的關(guān)注點(diǎn)卻不在它，而在包粽子的那一根繩上。把繩子洗干凈，打一下結(jié)，雙手交織著，便又是男生最愛(ài)的翻花繩，就連老師也不禁感嘆道：“你們多大了呀？”可就偏偏還有幾個(gè)“不怕死”的回答道：“老師，不管我們多大，心是不會(huì)長(zhǎng)大的，永遠(yuǎn)三歲！”老師嘆了口氣。繩子還是被沒(méi)收了。
還記得，當(dāng)年在操場(chǎng)舉行的翻花繩接力賽，一個(gè)班42個(gè)同學(xué)全員參加，一開(kāi)始還是些普通招式，后來(lái)輪到我，“戰(zhàn)火”升級(jí)，已經(jīng)成了超級(jí)變態(tài)的.玩法，我對(duì)著那幾乎打了結(jié)的繩子啃手指，不知如何下手，還是我可愛(ài)的閨蜜搭救了我一把。
別看班主任大人現(xiàn)在嚴(yán)厲，可籃球決賽那次，她卻令我們大開(kāi)眼界。當(dāng)時(shí)，比分進(jìn)入白熱化階段，領(lǐng)先的我們，因?yàn)殛?duì)員的體力不支，漸漸被趕超，心急之下，班主任喊道：“比賽贏了，周末沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)！”她身旁的老師弱弱地提議，是不是不好吧？她從容作答：“沒(méi)事，孩子們開(kāi)心就好！”籃球隊(duì)員似乎更有動(dòng)力了，連投出兩個(gè)三分球，毫無(wú)懸念地獲勝了。班主任竟穿著高跟鞋跳了起來(lái)，沖著隊(duì)員跑過(guò)去，笑得像個(gè)孩子。
她那回的笑容如此熟悉，像極了小學(xué)時(shí)的班主任，那時(shí)每逢放假，我們準(zhǔn)會(huì)約上幾個(gè)好朋友，不打一聲招呼就到班主任家瘋玩，因?yàn)橹览蠋熂抑杏谐圆煌甑拿朗常匀r(shí)總是放空肚子，吃飽了，就坐下一起畫(huà)畫(huà)，聊天，老師會(huì)以笑容迎接我們，那笑容好似一朵綻放的向日葵，溫暖，美好。
也許老師們總和同學(xué)呆在一起，她們的童心，也漸漸復(fù)蘇了吧？
年齡會(huì)與日俱增，但童心永不會(huì)消失。
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龍洞山農(nóng)敘《西廂》，末語(yǔ)云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當(dāng)然不可!無(wú)童心安能作出此等至文?”
天下至文，未有不出于童心者!何哉?存童心者，不受思想之框，不受社會(huì)之蝕!無(wú)拘無(wú)束，為文而文。故能創(chuàng)制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。
哲人李贄又說(shuō)：“夫童心者，真心也!”故文中有真心，文字皆為聞見(jiàn)道理之言，發(fā)人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來(lái)，升騰到童真的空間，予人一片心靈的凈土。故讀者無(wú)不拍手叫絕，奉為至文。
大詩(shī)人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無(wú)實(shí)，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善;故童心者，善心也!存善心，能造福于世，行善者也樂(lè)于施善之中。
蘇軾落魄之際，愿將房屋贈(zèng)予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅(jiān)信東坡絕無(wú)悔意，因?yàn)樗谴嫔菩恼撸v使放棄生命也要幫助他人。他是快樂(lè)的.，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事!正如列夫?托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿喜悅與甜蜜”。
童心者，癡心也!蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝;故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。”癡心之人，其意必專。如陳景潤(rùn)，專于數(shù)學(xué)，致走路撞上電線桿;愛(ài)因斯坦，專于物理，致就睡衣行于路上;華羅庚，專于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智(若愚)者也!
故余不禁問(wèn)道：當(dāng)今世界安能失童心?
從政者若失童心，必貪腐;從商者若失童心，必被利益熏心，大發(fā)不義之財(cái);科研之人若失童心，必難專于科研，難有成果;藝術(shù)家若失童心，必難有驚世之作;百姓若失童心，社會(huì)風(fēng)氣必每況愈下，混亂無(wú)序。故童心決不可失!
然當(dāng)今中國(guó)，雖經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快但童心流失速度更快!若不注重保護(hù)童心，吾國(guó)將會(huì)成為一工廠，充斥著機(jī)器般的人與虛偽的工頭，何談復(fù)興，何談中國(guó)夢(mèng)?
夫童心者，本心也!本心失，人豈能為人，國(guó)豈能強(qiáng)大!
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我，坐在飄窗上。就那么靜靜地坐著，手里捧著一本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容并不有趣，只是充滿哲理的一些枯燥的概念。閉上眼，任微風(fēng)拂過(guò)，卷起我的發(fā)梢。我仿佛聞到院子里上果子甜甜的香氣，我仿佛聽(tīng)到那稚嫩聲聲的歡笑。想到這。我笑了，眼眶卻濕潤(rùn)了。
繾卷膠卷，重播默片，在記憶的長(zhǎng)河中，慢慢地，慢慢地倒退、倒退。回到了我曾經(jīng)的鄉(xiāng)村野田，那里很美，是我兒時(shí)最愛(ài)的地方。
早晨，“喔喔喔”是清晨最美妙的鈴聲，伸伸懶腰，坐在床上，睡眼惺忪，揉揉眼睛，陽(yáng)光照在我的頭上，眼光太燦爛以至于我睜開(kāi)雙眼，于是瞇著眼睛爬出小床。頭蓬蓬的，一臉的沒(méi)睡醒，但是精神卻是振奮，飛奔出家門(mén)，看到門(mén)前地上有被人遺棄的“狗尾巴”便順手?jǐn)y來(lái)，當(dāng)做魔法棒握在手里，門(mén)前的公雞在吃米，我毫不客氣的'追上去，打擾它們的早餐時(shí)分，它們顯然是被我嚇到了，一蹦一蹦撅著屁股逃走了。
一陣風(fēng)拂過(guò)，果香飄入我的鼻尖，摸摸肚子，早飯還沒(méi)吃呢！潛到二嬸子的后院，帶著小堂弟在他家覓得長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我們舉著桿子，站都站不穩(wěn)，伸桿子去夠果子，累得滿頭大汗只打得些零零碎碎的枝葉下來(lái)。擦擦額頭上的汗，往褲子上一抹，再奮力舉起桿子，終于打到了三兩個(gè)小的果子，用袖口一擦，就往嘴里送。回來(lái)的嬸子看到地上的一片狼藉，抓起竹竿來(lái)追我們，可我們?cè)缫蚜镒撸粝玛囮囆β暋?/p>
走累了，坐在地上看著遠(yuǎn)處的天空出了神，我想到了天上的仙女，還有……突然我意識(shí)到我好像出門(mén)很久了，趕緊拍拍身上的煙塵，起身跑回家。奶奶摸著我依舊蓬亂的頭，說(shuō)了我?guī)拙洌认榈匦χＭ砩系男且购苊溃?tīng)奶奶講故事，聽(tīng)著笑著，不知何時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
這是我兒時(shí)充滿童趣的回憶。現(xiàn)在，看看自己身旁的一切，我楞住了，扔下書(shū)，匆匆下樓，我看到院中的孩子是那么歡樂(lè)，那么自由。不禁想起《傅雷家書(shū)》中的一句話：“永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”是啊，赤子之心不正是率直、純真、善良、好奇而富想象力的心嗎？為什么要故作成熟，放棄原本最純真的赤子之心呢？
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我看到過(guò)一句話：人生最美好的事情是回憶。是的，這一點(diǎn)也不錯(cuò)，人生中會(huì)有許許多多的事，不一定每一件都得記清，但是難忘的總是會(huì)不斷回憶的。這一生中最令人難以忘懷的不就是天真爛漫的童年了嗎？我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽小時(shí)候發(fā)生的事情，有趣得很，甚至在現(xiàn)在他們還想再次嘗試兒時(shí)的游戲。這樣的嘗試是不是有些幼稚呢？這樣的幼稚還是源于“童心”二字。現(xiàn)在的老人大多被稱作“老頑童”，或者說(shuō)是“家有一老如有一寶”，在草地上可以看見(jiàn)爺爺奶奶和晚輩們一起踢球，爬山，跳繩等等。這樣的現(xiàn)象同樣是來(lái)自內(nèi)心！
今天中午媽媽和奶奶包餃子吃，妹妹趁媽媽不注意揪下來(lái)一團(tuán)面，然后興沖沖地像計(jì)劃成功一樣的跑出來(lái)，躲到一個(gè)小角落里四處張望一下，見(jiàn)沒(méi)有人看著她，就又躡手躡腳的出來(lái)，活脫脫就像是《熊出沒(méi)》中的光頭強(qiáng)。她坐在一個(gè)椅子上，先是把面團(tuán)揉揉捏捏，就像是對(duì)著面團(tuán)撒氣一樣，好像還真是那么回事，她氣鼓鼓地撅著嘴巴，可是一看手中的面團(tuán)就“咯咯”地笑出了聲。沒(méi)過(guò)多久，妹妹就“喜新厭舊”了，她見(jiàn)旁邊的椅子上沒(méi)有一點(diǎn)圖案，便異想天開(kāi)把本來(lái)就很小的面團(tuán)有模有樣地分成了差不多大小的`幾份，依次貼在椅子上，這么點(diǎn)小的小孩哪懂得對(duì)稱美呢，隨便亂粘亂貼一陣就是嘍！椅子背上，椅子面上，椅子腿上，到處是零星的小白點(diǎn)，原本看起來(lái)古香古色的椅子，轉(zhuǎn)瞬間就變成了這樣一副“頹廢”模樣，可是當(dāng)事人卻煞有介事的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在肯定，又像是在贊揚(yáng)。
童心啊，多么的可愛(ài)，多么的惹人憐愛(ài)！那個(gè)撅著的小嘴，咧嘴的笑容，認(rèn)真的分割，隨便的粘貼，嚴(yán)肅的點(diǎn)頭，這些都是童趣。當(dāng)然，大人同樣是這樣。記得有一次媽媽在樓上開(kāi)起了妹妹的玩具小車，還覺(jué)得自己很拉風(fēng)，就這樣來(lái)回轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，臉上漾起了笑的漣漪，孩子氣一下就出來(lái)了。我問(wèn)媽媽坐上面干什么呀，媽媽說(shuō)：“我心情不好，開(kāi)會(huì)兒小車兜兜風(fēng)，不行啊！”我也不語(yǔ)，只是在一旁樂(lè)開(kāi)了花。
童心啊，十分可貴，這樣的快樂(lè)實(shí)在是太難得了，孩子的童真是與生俱來(lái)，因?yàn)樗麄兗儩崳翢o(wú)瑕疵，而大人們的童心則來(lái)自于他們自身，那份快樂(lè)是模仿不來(lái)的！
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噼里啪啦，傾盆大雨落下。又“呲啦——”一聲，世界暗沉下來(lái)，渺遠(yuǎn)的光，給我書(shū)、練習(xí)模糊的輪廓。“哎——”你輕嘆，收拾的動(dòng)作發(fā)出猛烈的響聲，像在發(fā)泄什么。
下樓時(shí)，我們一聲不吭，只聽(tīng)得腳步的沉重、雨聲的雜亂，手電的光影把我們兩個(gè)負(fù)隅前行的大怪物映照出來(lái)。
你匆忙的步子踩中了水坑，濺到我的校褲上，我也不甘示弱地踩回去。你一腳、我一腳，顧不得濕透的鞋襪。沒(méi)一會(huì)兒就氣喘如牛，——書(shū)包實(shí)在太重。
可又像抖落了什么包袱，腳步能穩(wěn)健如飛。我緊緊握住你的手，怕微風(fēng)和歡聲笑語(yǔ)把我吹走。幸好風(fēng)不大。
走在人行道上，又有路燈，少了一腳踏進(jìn)水里的危險(xiǎn)。我和你，并不想談?wù)摏](méi)寫(xiě)完的作業(yè)或沒(méi)復(fù)習(xí)的知識(shí)，就把目光投向馬路。雨小了很多——車燈繪出精妙纖巧的線條。你說(shuō)：“像鉛芯。”
“像棉線。”
“像別針。”
“像垂落的蛛絲。”
“像米粉！”我們的肚子都“咕嚕咕嚕”叫喚。淡黃的光輝耀你淺紅的頰，像甜甜的蘋(píng)果。
雨越來(lái)越小，天空漸漸呈現(xiàn)出深藍(lán)色，像藍(lán)黑墨水，像我摔青的膝蓋。這時(shí)已經(jīng)不是雨絲，而是雨滴了。這些雨點(diǎn)，像小貓的爪，只是輕撓一下，癢癢的，卻沒(méi)有聲音。
你突然念道：“沾衣欲濕杏花雨。”
我便扯你的袖，笑問(wèn)：“哈！春天還遠(yuǎn)著，哪有杏花啊？”
你也不惱，只是笑，然后戳我額頭。我好像是成了查理的'巧克力工廠，皮膚是暖熱的巧克力河，每一滴雨都溶入甜甜的巧克力中。
雨終于停了。“要是白天，說(shuō)不定能見(jiàn)到彩虹。”你說(shuō)。我就把路燈下流光溢彩的水坑指給你看：“在這呢！”
你走路不專心，一下子踏進(jìn)“泥沼”，我丟掉傘捧腹大笑，你竟一下子把我拉了過(guò)去。我們就像是兩個(gè)未完成的泥人了。
童心是小鳥(niǎo)。它趁下雨為我們施展快樂(lè)魔咒，還銜走我們的沉重?zé)⿶馈Ｎ绎w快跑回了家，像是能一步八千里、書(shū)包像羽毛一樣輕那樣。我不擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完了，因?yàn)槿~片只要一抖，負(fù)擔(dān)露珠就消失了。在我的夢(mèng)中，天空是粉紅的，下的是糖果雨，流的是巧克力河，樹(shù)上結(jié)的是甘甜的知識(shí)。
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池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天……唱出了我的心聲，是那么天真無(wú)邪，瞬間穿入我的心間，讓我再次拾起那珍貴的童心。
記得小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)母親總是在學(xué)校門(mén)口等待著我的出來(lái)，臉上掛著甜甜的笑容，每當(dāng)雨天時(shí)，母親總是帶著藍(lán)色的雨傘，用那雙溫暖的雙手溫暖了我柔骨化綿的小手，我問(wèn)媽媽為什么總是帶著藍(lán)色的雨傘呢、媽媽說(shuō)：“因?yàn)閶寢屜胱屇憬窈蟮娜松ｉ熖炜铡！敝赡鄣奈姨ь^沖媽媽微微一笑。母親倆的笑聲遲遲回蕩在雨聲中，童心在媽媽手里、
小時(shí)候喜歡爺爺?shù)?胡子，他總是將我抱在懷了，用那滿嘴胡茬的嘴親吻我的小臉頰，然后輕輕的在我臉上來(lái)回蹭癢癢的，逗的我咯咯地笑個(gè)不停，“爺爺”為什么我沒(méi)有胡子呢？我也想要像爺爺這樣的胡子，我歪著腦袋刁鉆古怪向爺爺問(wèn)個(gè)不停，爺爺慈祥的笑著說(shuō)：等你長(zhǎng)大了以后胡子就會(huì)有了呀！笨丫頭，爺爺撫摸著我的頭發(fā)，我卻信以為真。
爺爺?shù)拇葠?ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了我的頭發(fā)里，哦！童心在爺爺?shù)暮永铩?/p>
時(shí)間如流水一樣，深深的記憶永遠(yuǎn)流淌在我的心里不會(huì)被歲月的車輪而磨滅，那些美麗的瞬間一一灌入在我的心里。
現(xiàn)在，媽媽不解當(dāng)年那妙曼的身姿早已空曠如煙，爺爺?shù)募沽涸缫驯粺o(wú)情的歲月沖刷在了漩渦里。多年的操勞，爺爺?shù)氖执植谙袼蓸?shù)皮一樣，裂開(kāi)了一道深深的口子，·手心被磨出了厚厚的老繭，流水般的歲月無(wú)情的在他降紫色的臉龐刻下一道深深的皺紋，當(dāng)黑色的頭發(fā)和胡子也變成灰白色，而我卻問(wèn)爺爺我為什么還沒(méi)有長(zhǎng)胡子呢？爺爺深深的吸了一口煙，眼睛望到不遠(yuǎn)的一座小山，“長(zhǎng)大會(huì)有的。”口中的煙飄飄而起。
我的童心，裝進(jìn)了理解承載著善良！
夕陽(yáng)下，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，我捶著媽媽的背，“閨女”媽老了，媽媽的神情里充滿著無(wú)奈，略帶一絲憂傷，我靈機(jī)一動(dòng)：安慰的說(shuō)媽您在女兒心中永遠(yuǎn)青春永駐。我微笑著，眼里卻透出更多的難過(guò)，我的手捶的更賣力了，媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了，靜靜的閉上眼，享受余暉中的愛(ài)。
我的童心，裝進(jìn)了責(zé)任與孝心，時(shí)間的流逝，童年漸漸遠(yuǎn)去，而我卻長(zhǎng)大了，童心也長(zhǎng)大了，給我留下了永不磨滅的真情。
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下午兩點(diǎn)，我在家里無(wú)所事事地躺在床上，媽媽看著百無(wú)聊賴的我，便讓我和爸爸去小區(qū)操場(chǎng)上跳繩。雖然我極不情愿，但還是跟著爸爸出去了。
那正是一天中最炎熱的時(shí)候，我躲到了樹(shù)蔭底下。但在爸爸嚴(yán)厲的目光下，我還是一個(gè)接一個(gè)地跳起了繩。也許是因?yàn)槲液镁脹](méi)有跳繩了，僅僅跳了五百個(gè)就已經(jīng)花了5分鐘，爸爸看著不爭(zhēng)氣的我，長(zhǎng)嘆了一口氣，自己走到了樹(shù)蔭下，口中說(shuō)著讓我繼續(xù)給跳一組。
突然，他仿佛聽(tīng)到了什么聲音，伸長(zhǎng)了耳朵仔細(xì)聽(tīng)，于是我也停了下來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)沙啞的叫賣聲闖進(jìn)了我的耳朵：“賣鐵環(huán)，賣鐵環(huán)……”
我看見(jiàn)爸爸兩眼放光，緊接著跑到小區(qū)門(mén)口，站在了一個(gè)年過(guò)六旬的老人前。這個(gè)走街串巷叫賣的老人騎在一輛三輪車上，上面裝滿了鐵環(huán)與鉤子，在一個(gè)不起眼的角落里，還放了一個(gè)陀螺。爸爸看到這些后就更加興奮了，開(kāi)心得像個(gè)五歲的小娃娃，立馬走上前去，詢問(wèn)價(jià)格。“鐵環(huán)十元，陀螺五元。”老人回答道。
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)爸爸就抱著一副鐵環(huán)和一個(gè)陀螺向我跑來(lái)，一邊跑還一邊說(shuō)：“過(guò)來(lái)，到這邊來(lái)，我來(lái)教你滾鐵環(huán)。”說(shuō)著，他把陀螺交給我，然后把鐵環(huán)立直，用鐵鉤輕輕地勾住鐵環(huán)，再用手輕輕一推鐵環(huán)，鐵環(huán)便開(kāi)始滾動(dòng)。爸爸先繞著操場(chǎng)跑了兩圈。然后用鐵鉤提起鐵環(huán)，讓我也來(lái)試一下。剛開(kāi)始，我還有一些不熟練，常常把鐵環(huán)滾到一旁的草叢中，經(jīng)過(guò)多次嘗試后，漸漸地我能帶著鐵環(huán)繞著整個(gè)小區(qū)跑。
時(shí)間過(guò)得很快，天色漸暗，爸爸和我?guī)еF環(huán)和陀螺回家了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽剛想張嘴數(shù)落我們，可是看見(jiàn)我手里的.陀螺，便一把拿過(guò)去，拉著我到陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)始把玩陀螺，還嚷著要比試一場(chǎng)。只見(jiàn)媽媽捏著陀螺的軸，輕輕一擰，陀螺便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，十秒鐘、半分鐘、一分鐘、一分三十秒……一分四十三秒后，媽媽的陀螺才停止轉(zhuǎn)動(dòng)。輪到我來(lái)玩陀螺了，我的成績(jī)令人不忍直視，才五十八秒。最終媽媽贏得了比賽。
小孩子有童心顯然是理所正當(dāng)?shù)模覅s第一次感受到大人的那一份童心未泯，童趣勃發(fā)。在爸爸媽媽的那一份童心面前，我怎么感覺(jué)自己仿佛成了一個(gè)大人呢？
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面對(duì)同一個(gè)圓，大人通常會(huì)說(shuō)，像燒餅，有滋有味；孩子們則通常覺(jué)得，那像一輪明月，純凈皎潔。
今天你就像一個(gè)破了洞的口袋，我們不停的往前走，將一路所見(jiàn)的奇珍異寶撿拾起來(lái)裝入口袋。殊不知，當(dāng)初你最珍貴的東西——那放在口袋底部的“月明”，早已從破洞里溜走，不見(jiàn)了。取而代之的，是實(shí)實(shí)在在的、能滿足口腹之欲的“燒餅”。
一個(gè)孩子會(huì)偷貓狗交流，會(huì)和花草對(duì)話，實(shí)在沒(méi)人的時(shí)候，還能自言自語(yǔ)跟自己交流。總之，他會(huì)用好奇的眼光打量這個(gè)世界，他單純的`認(rèn)為，世間的一切都無(wú)限美好，富有情趣。但是，隨著時(shí)間的流逝，金錢與名利、世故與圓滑，漸漸填滿了他的心。當(dāng)他長(zhǎng)大成熟后，他會(huì)為了得到燒餅的絞盡腦汁，他在不知不覺(jué)中忘了心頭的那輪明月，丟掉了那份純真。
難道成長(zhǎng)一定要以拋棄月亮擁抱燒餅為代價(jià)嗎？為什么不能抽點(diǎn)時(shí)間，放下手中餅，回首看月明呢？
還記得少年閏土和少年魯迅在月亮里看瓜的情景，那小小少年智斗偷瓜猹的畫(huà)面，抑揚(yáng)鮮明動(dòng)人。而成年閏土脫口而出的那聲“老爺”，那聲令無(wú)數(shù)讀者痛心疾首的“老爺”，也深深的落在我的心上。
我承認(rèn)，成長(zhǎng)是需要付出一些代價(jià)的，也需要每個(gè)人都做出一些改變。但，能不能，長(zhǎng)大后的我們不要活成年少時(shí)的我們討厭的那種人。那種只要燒餅，不要月明的人呢？
你是否還記得電影《中國(guó)合伙人》中佟大為的經(jīng)典臺(tái)詞？“千萬(wàn)別和最好的朋友合伙開(kāi)公司！”
是的。在這個(gè)無(wú)比現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，觸及金錢和利益，友誼的小船說(shuō)翻就翻的悲劇比比皆是。你的初心，你的誓言，你們有福同享，有難同當(dāng)?shù)闹Z言，都可能隨著利益的紛爭(zhēng)而先消云散。
為什么不能放下手中餅，回首看月明？
想當(dāng)年，鄭伯克段于鄢。母親多年偏心帶來(lái)的宿怨爆發(fā)，明明知道弟弟犯錯(cuò)且故意放縱的詭跡，在此一戰(zhàn)中展露得的淋淋盡致。鄭莊公最后對(duì)母親說(shuō)：“不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也”。令人唏噓。
其實(shí)不難推測(cè)，他小的時(shí)候，也曾和母親、弟弟開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)過(guò)一段好日子，甚至還曾依偎在一起賞天上的明月。
物理學(xué)認(rèn)為，這世上不存在絕對(duì)黑體，那么也就斷然不會(huì)存在月光照射不到的地方吧？抬頭看看天上的明月吧，它比燒餅更有趣，勿讓歲月卷走了童真。
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水呀，“咕嚕咕嚕”地流著，是時(shí)光的河，慢慢地跑遠(yuǎn)了。木馬車呀，“吱呀吱呀”地響著，是時(shí)間的車，帶著回憶輕悄悄溜了。澄澈水上頑皮的小泡泡們，“嘭”的一聲爆了，雨兒“嘩啦啦”地落下，它們是看不見(jiàn)的絲線，牽起我的童心走了……
我是未來(lái)的孩子，是青春的種子，卻在這時(shí)，丟失了我的童心。迷茫的我，乘上時(shí)光的船，追上“時(shí)光之河”，在水中，我努力地找啊找啊，找回童心。
我愛(ài)生命，愛(ài)綠色。小時(shí)候的我總愛(ài)跑到蔥郁的小山坡上坐下，摘一根離我最近的茅草根，剝開(kāi)塞進(jìn)嘴里，讓淡淡清香與一股甘露一起滑入喉嚨，浸入心肺。躺在山坡上，偷偷兒拔一個(gè)楊伯伯的白玉蘿卜，順手牽下一個(gè)郭奶奶的小番茄，更會(huì)“賊”一般在何爺爺?shù)暮J上刻下一個(gè)倒“福”， 那些回憶，多么美好呀！一切的一切，都是甜甜的`。
我又重新站在山丘腳下，黃色的油菜花接天連葉般挨得緊緊的。我撒開(kāi)腿跑上山坡，我曾跑過(guò)的地方，都長(zhǎng)著密密的青草，盛開(kāi)著淡雅又帶著婀娜的花兒。
我踩著以前的腳步，起先，好生疏，以前的熟悉的腳印現(xiàn)在像陌生人一樣，后來(lái)的我快走起來(lái)，我覺(jué)得好似一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我向前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，草更綠了，花更艷了！我干脆奔跑起來(lái)，踩著熟悉的腳步，我像小時(shí)候一樣甩掉鞋子，在草地上奔跑，此時(shí)我仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我！模樣那般清晰。
我停下腳步，發(fā)現(xiàn)前方一望無(wú)際的茅草根！它們搖著腦袋，像山中精靈，好奇地向我招手，我摘下一棵含在口中，它依舊那么甜，而且比以前更甜！更香，它像一把鑰匙，打開(kāi)了我塵封已久的童年之門(mén)，它像一種配方，調(diào)制了童年的快樂(lè)！
我發(fā)現(xiàn)，楊伯伯的白玉蘿卜，依舊那樣白，那樣嫩，郭奶奶的小番茄紅得那么耀眼，摘一個(gè)嘗嘗，依舊那樣酸中帶甜！何爺爺?shù)暮J又大又漂亮，我又躡手躡腳躲在那里，輕輕地在上面刻了一個(gè)“福”，我的心被快樂(lè)溢滿！我仿佛找回了童心，我看見(jiàn)，童心在茅草根中打滾兒，我向它跑去，像在海中找到了一根浮木。我將童心，裝進(jìn)心里，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的心一直在這兒，從未離去。
水開(kāi)始倒流，木馬車開(kāi)始往回跑，水流回到了水面，雨變成了云，一切都倒退了，因?yàn)槲艺一亓送模瑺科鹆送牡氖帧?/p>
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你知道么？有一種青春，它無(wú)關(guān)年齡，永不逝去；有一種快樂(lè)，它無(wú)關(guān)身份，永不腿色。他的名字叫童心。
曾幾何時(shí)，它是那么自然的陪在我們身邊。
夏日炎炎的午后，打扮清爽，興致勃勃地沖出家門(mén)，把姥姥千叮嚀萬(wàn)囑咐的“早點(diǎn)回來(lái)”拋到身后。那時(shí)候，可以和小伙伴們蹲在花叢中玩上一下午，就算只研究那些花花草草，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。而那用水灌螞蟻的惡作劇，相信淘氣的孩子們應(yīng)該都不會(huì)陌生吧。
在那樣的無(wú)憂時(shí)光中，一顆快樂(lè)而活潑的童心始終不離我們左右。
不知何時(shí)，它卻慢慢開(kāi)始對(duì)我們疏遠(yuǎn)。
每個(gè)人都渴望進(jìn)步，希望自己能經(jīng)過(guò)磨練，得以成長(zhǎng)。我也逃脫不出。于是收斂心性，乖乖的坐在一間又一間的教室里，寒窗苦讀。老師換了一個(gè)又一個(gè)，身邊熟悉的朋友也已不在。可是在這流水般匆匆遠(yuǎn)去的年華里，卻總覺(jué)得少了什么。是的，那時(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)，并曾經(jīng)伴了我許久的寶物。可是，它的名字是什么？我怎么也想不起來(lái)了。究竟，我把它忘在那里？
直到與它再次相遇，方才恍然大悟。
能找回它，多虧了我的爸爸。假期的閑暇時(shí)光里，我與爸爸相約去釣魚(yú)。本來(lái)，我對(duì)釣魚(yú)這種慢活兒沒(méi)有什么興趣，可爸爸說(shuō)老呆在書(shū)本和電腦前面，不怕呆傻了？我才不會(huì)呢！可是，我沒(méi)有這么說(shuō)，也許散散心，也不錯(cuò)？到達(dá)目的地之后，拿桿上餌什么的自然是爸爸的事，看著他自得其樂(lè)的樣子，我忽然憶起了一個(gè)蹲在花叢中，舉著剛剛折下來(lái)的狗尾巴草，笑得燦爛的孩子。那時(shí)……我？思索間魚(yú)標(biāo)浮動(dòng)，爸爸一拉桿，一條銀光帶著水花甩在了岸上。好小的魚(yú)，沒(méi)幾兩肉。可是一抬眼，我卻看見(jiàn)爸爸笑得瞇起的'眼睛。我一愣，那一剎那，有什么東西在腦海深處翻騰。是的，我終于想起來(lái)了。我的那樣寶物，無(wú)關(guān)年齡，無(wú)關(guān)身份，只要擁有它，就會(huì)擁有快樂(lè)。它的名字叫童心。
于是在那四濺的水花中尋回了它。直至那時(shí)我才了然，少年老成，是一個(gè)多么悲哀的詞語(yǔ)。明明擁有一顆童心可以享受快樂(lè)，明明擁有它與變得成熟并不矛盾，為何，還要將它遺忘甚至丟掉！如果為了成長(zhǎng)而丟掉童心，那么，這不是成長(zhǎng)，是對(duì)成長(zhǎng)的逃避。
那么現(xiàn)在試著開(kāi)啟你塵封的記憶，將走失已久的童心尋回吧。
擁有童心的青春永不逝去，擁有童心的快樂(lè)永不退色。
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