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學校體育工作先進集體事跡材料（通用11篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫事跡的經歷，對事跡很是熟悉吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編收集整理的學校體育工作先進集體事跡材料（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校體育工作先進集體事跡材料 1
抓好學校體育工作，全面增強學生體質是學校體育工作的重要內容，是素質教育的重要組成部分，是評價一所學校教育工作的重要標準之一。幾年來，我校體育工作在“三個面向”和“三個代表”重要思想的指導下，深入學習實踐科學發展觀，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作為工作目標，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》精神，嚴格執行《中小學生藝術教育工作規程》，積極推行體育學科新課程改革，加強學校體育工作的督促和指導，取得一定的成績，現將主要工作情況總結如下：
一、加強對體育工作領導，不斷提升學校體育工作質量
保障學生健康成長，增強學生體質，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實基礎、保持特色、拓展內涵為發展目標，使體育工作成為校風建設的一個抓手。
其次，加強體育教師隊伍建設，中心學校及所屬各小學配備專職體育教師6人，開足開齊體育課。關心體育教師的思想進步、業務學習和生活。學校成立校本體育教研組，為體育組聘請了體校教練參與指導學生訓練，形成行政參與、骨干先行、以點帶面，最終達到全員提升的目的。我們以先進教育思想和教學理念為導向積極開展教研組工作，做到期初有計劃，期中有抽查，期末有考核。根據市、縣、校要求，有計劃、有要求開展帶教活動和教研活動，組織專題學習、專題研討，每一個教師有個人目標和要求。相互聽課、評課，積極參加市、縣、片區教研活動，不斷提高教師專業知識素養和教學水平。
再三，注重“體”與“育”相結合，落實體育育人。針對現狀，在提高操、課、訓練質量上定方案、下功夫，規范教師教學行為；提升教師鉆研教材能力；根據教學總目標及學生實際設計教案，體現以學生發展為本的教育思想，將體與育緊密結合，不僅傳授技能，更要培養學生協作能力、意志品質，讓學生在感知中嘗試，在嘗試中體驗，在體驗中感悟，在感悟中學做人。
另外，學校領導在政治上、業務上、生活上關心體育教師，參與體育工作計劃制訂，參加體育教研活動，進行學期工作的小結及考核能及時捕捉教師閃光點進行獎勵和表揚，使每一個體育教師感到“安心、盡心、稱心、靜心”。
由于大家的共同努力，學校體育工作質量不斷得到提升，學校在20xx年11月榮獲xx縣中小學生田徑運動會“小學組團體總分第一名”的基礎上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學生田徑運動會“小學組團體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風尚獎”。20xx——20xx年組織學生參加xx縣中小學生乒乓球賽均名列小學組第一、二名的好成績。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標賽獲團體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標賽獲團體總分第二名。第二實驗小學武術隊20xx年榮獲xx市少兒武術錦標賽集體項目第四名；xx同學獲xx省xx武術散打爭霸賽少兒組刀術第一名等省、市武術比賽前三名的好成績。
二、樹立“健康第一”理念，落實“每天一小時體育鍛煉”制度
我們通過學習，在實施學校體育工作中，能把先進教育思想和教學理念貫徹在體育工作的始終，對體育工作的認識有了很大的轉變和提高，傳統的“重智輕體”的狹隘觀念發生明顯轉變。“健康第一”辦學理念逐步深入人心。
明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學生發展為本，落實學生“每天一小時體育鍛煉”制度。嚴格按照國家和省體育課程計劃的.規定，開齊開足體育課，實行“三課、兩操、兩活動”即每個年級每周有三節體育課，二節活動課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個學生每天有一小時體育鍛煉時間。
在開展一小時體育活動中，將身體練習與思維活動相結合，以提高學生身體素質、心理健康和社會適應能力，使學生掌握健身本領，達到健身、健智、健美的目的，并樹立終身體育的思想。
三、開展“陽光體育”，形成體育特色
用新課改先進教學理念，指導學校體育工作，在課改中教師突破傳統教學模式，轉變教師的角色：由原來的教學支配者、指導者、控制者，轉變為學生學習的組織者、指導者、參與者。并遵循小學生求新、求異、好動的特點，積極改革和探索體育課教學模式。每學期進行體育專題研究匯報課。依據小學生年齡、生理、心理特點，為學生創設良好的學習環境，優化教學方法，體驗運動樂趣，激發學習興趣，使學生身、心、群得到同步發展，促進學生身體健康發展。為提高教學質量、增強學生體質，幾年來我們根據省、市、縣要求，聯系學校實際，在課改實踐中不斷探索、更新、發展。
積極響應教育部、國家體育總局和團中央的號召，積極開展億萬學生“陽光體育”運動。多年來我們發動師生，扎根班級、立足校園、帶動家庭、融入社會、結合奧運，廣泛開展小型多樣，生動活潑的體育活動，組織各種類型體育比賽，并于 20xx年5月組隊代表xx縣參加《陽光伙伴》全國電視體育競賽活動xx賽區xx分賽區比賽并榮獲優勝獎。這些活動的開展切實有效地增強學生體質，養成終身體育鍛煉的習慣，營造人人參與，個個爭先氛圍，形成促進學生健康成長的良好育人環境。
四、落實學校體育場地向社區、學生開放工作
近年來，隨著政府對學校教育設施投入的增加，學校硬環境逐年得以改善：中心學校所屬三所小學均擁有潔凈平整的操場、籃球場等設施。學校主動與社區、居委會領導聯系，制定場地開放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學第二實驗小學被市政府定為xx縣中小學體育設施對外開放基地校。學校體育設施一方面向社區開放，解決了居民健身難的問題，提高了居民的健康意識；另一方面，為了實現我們的教育目標，學校體育設施向學生開放，并使之制度化。我們在與社區、居委會領導協商后，我們決定學校操場等體育設施，可根據社區實際需要，在不影響學校正常教育教學活動的適當時間段，由社區會同學校組織實施開放，并將開放時間和內容在校門口公示。
目前，在我校及所屬基層小學定點開展活動的有“陽光星期六”學生體育健身活動，有老年太極拳隊、交誼舞隊等，還有青年人、學生等來校進行體育鍛煉活動等，年平均累計活動人次達萬人。學校將操場作為居民健身場所向社區開放，附近的居民交口稱贊，尤其是習慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠，出行安全，兒女放心。同時，我校還協助社區、居委會開展文體活動，如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯歡會等工作受到社區領導好評。
學校體育設施向社區開放，對于推動社區的精神文明建設起到了一定的積極作用，促進了社區、居委會、學校的和諧發展。
我們決心將學校體育工作與學校實施三年發展規劃結合起來，將學生的健康素質與思想道德、文化素養融為一體全面發展，全面提高，讓每一個學生“每天鍛煉一小時，健康學習一整天，幸福生活一輩子”。
學校體育工作先進集體事跡材料 2
一、基本情況概述
xxxx二中是一所1950年創辦的市級體育傳統項目學校，建校60年來為國家培養了大批體育優秀人才，特別是20xx年與原民辦陽谷實驗中學合并成新的陽谷二中以來，學校大力推進素質教育，全面落實新課程方案，體育基礎設施不斷加強。高起點，學校采取高標準、大群體、多項并存，競技訓練多渠道開發學生體育訓練項目。己形成了體育特色，受到縣體育局、教育局多次表揚。法國地擲球隊和我國國家地擲球隊先后來校訪問交流。團省委、市教育局以及縣各領導先后巡視我校體育訓練工作，并給予了高度評價。在開足國家規定的體育課時外，還大力開展課外體育活動，“廣播體操”、和“太極拳”等體育校本課程實施良好，“武術操”、“健美操”如火如荼的開展。地擲球成為了學校的一大亮點，中長跑、乒乓球、籃球等為中學生競技體育已步入聊城的先進行列。學校現有田徑場一處，籃球場六處，乒乓球案二十五張，排球場一處，地擲球場四處，乒乓球訓練室三個。
二、建立建全各項組織
學校一貫重視體育工作，校長均親自抓體育衛生工作，并由分管領導具體負責，從思想上、組織上、物質上為體育與健康課程的教學與開展群眾性體育運動，培養體育人才提供保證。為了更好的`推動學校體育工作有序開展，健全了組織機構，成立了分管校長為組長，德育主任、班主任和體育教師為成員的學校體育工作機構，為有計劃、實施體育教學與訓練提供了可靠保障。
三、管理制度規范
我校全面貫徹教育方針，認真貫徹《學校體育工作條例》，模范執行《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》、《學生體質健康標準（試行方案）》及《〈學生體質健康標準（試行方案）〉實施辦法》等各項學校體育法規，學校引進ISO9000管理體系，使我校的管理更加科學化和制度化。學校采取多項有力措施，積極增進學生身心健康，增強學生體質，使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣，提高學生運動技術水平，為國家培養體育后備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神，培養學生終身健體的習慣作為體育工作的出發點與歸宿，形成了一套有序有效的管理評價制度，目前每周至少安排4次課外活動，并保證學生每天有一小時的體育活動時間，全校體育合格率達97％以上。
四、體育科研冒尖
學校重視體育教研、教改和培訓活動，積極參加各級組織的教研活動、論文報告會、業務進修和業務競賽，體育教育教學論文及教案多次在市區獲獎；積極支持體育教師舉行公開教學、在職進修及教學創新；支持上級教育部門抽調教師外出進修培訓和有關賽事的裁判抽調工作。
五、碩果飄香，前景喜人。
學校領導的重視與支持，加上體育教師的`努力工作，我校體育工作取得了如下成績：
20xx年、20xx年20xx年連續三年獲得縣乒乓球團體第一名。
20xx年3月，被授予聊城市田徑體育傳統項目學校
20xx年5月，20xx年5月兩次獲得陽谷縣中學生男子籃球賽甲組第一名。
20xx年6月，被評為陽谷縣體育工作先進單位。
20xx年10月，獲得校園集體舞大賽第一名
20xx年12月，在慶千年職工長跑活動中勇奪團體第一名
20xx年9月，陽谷縣委、縣政府授予群眾體育工作先進單位。
20xx年10月，獲得陽谷縣田徑運動會團體第一名。
20xx年5月，獲得縣女子健身舞第二名
20xx年8月，參加在xxx市舉行的全國地擲球青年錦標賽，聶麗娟同學在大金屬球準確拋擊比賽中勇奪冠軍，團體獲得體育道德風尚獎，另外還獲得兩個季軍，一個第四名，四個第六名，三個第七名的好成績
20xx年11月，獲聊城市業余訓練先進單位。
20xx年8月，參加在浙江省衢州舉行的全國地擲球青年錦標賽，共獲得兩項亞軍，三個第三名，一個第四名，一個第五名，兩個第六名，四個第七名，一個第八名，一個運動員體育道德風尚獎，一個裁判員體育道德風尚獎。
20xx年10月，參加陽谷縣中學生地擲球比賽，以不失一局的戰績包攬所有塑質球比賽冠軍，并榮獲塑質球和小金屬球團體冠軍。
體育運動的深入持久開展和蓬勃發展是陽谷二中的辦學特色。如今，田徑運動場全面翻新，設施完備，體育教師勇于開拓，少年學子體魄健壯，這些都為我校繼續辦好體育特色奠定了堅實的基礎。我們相信，陽谷二中必將繼承優良傳統，繼續發揮優勢，為祖國的體育事業作出貢獻。
學校體育工作先進集體事跡材料 3
xxx，男，中共黨員，自xx年3月任xx鎮黨委書記、鎮長以來，在以他為首的鎮委、鎮政府一班人，思路清晰，工作務實，一年一個新變化，并且各項工作都取得了令人滿意的成績，尤其是群眾性體育，在他的倡導和帶領下，全鎮文體活動開展得豐富多彩，體育事業得到了長足發展。
一是在思想上高度重視體育事業。他在狠抓全鎮物質文明建設的同時，深知適當地開展文體活動不僅可以發展干部職工的興趣愛好，提高藝術修養和文化素質，激發干部職工扎根基層，熱愛本職工作的熱情，還能促進干部職工之間、上下級之間的溝通與了解，增強團結，有利團隊精神的形成，有利于“三觀”的正確樹立。所以，他非常重視全鎮的文化體育活動，大力倡導科學、健康、積極向上的娛樂方式和生活方式。
二是在行動上總是親力親為參加各種體育活動。重視體育，他把群眾體育工作擺上了重要議事日程，并列入全年工作計劃，作為一項任務來完成。每次組織體育活動總是親力親為，他是籃球隊的主力中鋒，在他的帶領下，機關籃球隊是2011年全市鄉鎮代表隊的冠軍隊。
三是在物質上加大對體育設施投入。完善設施，他舍得拿錢建設活動場所和購置活動器材。全鎮現有群眾性體育場18個，活動場所和設施都比較齊全，鎮政府機關不僅有籃球場，還有乒乓球室、健身娛樂活動室，并購置音響設備、體育器材等用品，為干部職工提供了跳舞、健身的.活動場所等，每年投入體育設施的經費達十多萬元。四是在普及上組織開展全民體育運動。開展形式多樣群眾性體育活動，他至始止終全程參與。在他的倡導和組織下，今年5月29-30日兩天的農民運動會開展得有聲有色，運動會期間，有18支籃球隊、自行車賽參加人數達58人、接力賽跑22個代表隊、拔河代表隊23個參加了角逐，整個運動會參加和參與人數達3萬多人；在今年全市黨政機關男子籃球隊比賽中，我鎮代表隊榮獲全市第一名的好成績。五是在聯誼上以籃球為載體積極開展體育交流活動。在他的帶領下，機關男子籃球隊還經常與市直單位及全市各兄弟鄉鎮開展友誼聯賽，每年達10多場次等。開展群眾性體育活動，不僅增強了體質，而且增進了干群之間、鄉鎮之間的友誼交流，同時也增強了機關凝聚力和戰斗力。
總之，這些體育活動的開展，振奮了全鎮干部群眾的精神，形成了人心思進、人心思上的良好文化氛圍，有力地推動了全鎮的各項工作。近三年，全鎮每年財政收入以翻番的速度遞增，每年都有十多項工作被國家、省、市授予先進單位等榮譽稱號等。
學校體育工作先進集體事跡材料 4
在黨的教育方針指引和國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》精神指導下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》及《學校藝術教育工作規程》，以打造校園文體品牌為動力，積極推進學校文體工作與學校各項教育教學工作的全面協調發展，讓每一位學生在學校的教育過程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發展，使學校文體教育活動在學生的成人、成才中發揮了重要作用，取得了突出的成效，學校先后被評為“薊縣傳統體育項目學校”、“實施中小學生課外文體活動工程示范校”、“培養體育后備人才學校”、 薊縣傳統體育項目學校。
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作
1、學好新課標，加深課改認識。在教學中，教師積極貫徹課改新要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導學校體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃，結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。
幾年來，組織體育組教師努力開展課堂教學創新活動，認真參加各級各類業務培訓，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師業務水平。
2、做好新調入教師的培訓、考核工作。根據師訓計劃，對新調入我校的李忠老師、李萬國老師加強跟蹤聽課、交流，多方創造機會，采取“走出去，請進來”的策略，通過聽課周、研討課等載體，不斷提高其教育教學業務水平。李忠老師也榮幸地成為、連續兩次被評為縣級優秀教練員，代表鎮多次參加縣體委組織的業務培訓。李忠老師的體育課在薊縣中小學第五屆“雙優課”評比中，獲縣級三等獎。，在薊縣中小學優秀體育教案與案例評選活動中李忠老師獲縣級三等獎，李萬國獲二等獎。
三年來，我校體育教師積極參加教科研活動，先后有三篇體育論文獲市級獎，有7篇論文獲縣級獎。
二、常抓不懈，推動“體育、藝術2+1”活動有序開展
學校“體育、藝術2+1”活動是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，也是學校管理工作方面的一項重要內容，更能促進學校的全民健身活動的開展。
幾年來，我校嚴格規范雙課間活動，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。督促師生不斷改進動作規范性，提高做操質量，積極組織廣播操比賽。、，在“雙課間”評選活動中我校兩次獲縣級三等獎。
三、積極開展校內小型競賽，推動競賽
由“競技型”向“群體型”轉變 課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。以小型競賽為契機，充分調動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。每年都要開展系列校內競賽活動： 秋季踢毽子、跳繩比賽，冬季“百日跑”活動，春季班級田徑對抗賽，班級乒乓球對抗賽，夏季廣播操表演賽等，每次活動學校都表彰積極分子，期終還要評選體育小明星。通過這些活動極大地調動了學生體育健身的積極性。
四、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的`測試登記工作
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學期初即特制定學校《體質健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統籌安排，班主任、體育課任課老師通力合作，全校適齡兒童體質健康測試合格率達98.6％，其中優秀級占58％，良好級占28.2％。
五、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰縣級各類體育競賽。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。
全體教師不遺余力地開展課余體育訓練工作。兩位體育教師分別負責田徑隊和校籃球隊、乒乓球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效，根據學生的身體條件情況安排自己的項目，以專項練習為主，科學訓練，重點培養，為學校、縣運動會打下良好基礎，爭取取得更好的成績，用辛勤的汗水換回優異的體育成績。
在薊縣中小學田徑運動會中，我校周杰同學榮獲小女跳遠第四名、三級跳第二名。
解輝獲小學男子組跳高第二名，李瑤獲小學女子組標槍第五名，李娟娟獲小學女子組跳遠第六名，李娟娟獲小學女子組三級跳遠第二名。
李宏達獲小學男子組標槍第四名。我校李迎軍獲小男100米第一名，200米第一名。王禹璇獲小女100米第三名，200米第四名。
我校連續三年代表桑梓鎮組隊，參加薊縣中小學乒乓球賽，榮獲小男團體第六名、小女團體第七名，付建麗獲小女第三名，譚新麗獲小女第六名，李海鳴獲小男第六名。，獲小男團體第五名，小女團體第五名。李海鳴男子單打第六，譚新麗獲小女單打第六名。四年級學生組隊獲得女子組第五名。王曉晴、王艷進入單打前八名。
我校代表桑梓鎮參加薊縣小學生籃球賽我校獲小女團體第六名。在桑梓鎮小學生籃球賽上，我校奪得了男子組第一名；女子組第二名。10月我校代表桑梓鎮參加薊縣小學生籃球賽獲得男子組第三名。
六、重視場地器材建設，當好領導參謀
根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，學校在資金緊張的情況下，多方籌措資金修建了水泥籃球場。由于學校領導重視，體育教師和班主任通力合作學校先后被授予《培養體育后備人才學校》《實施中小學生課外文體活動工程示范校》《薊縣傳統體育項目學校》等榮譽稱號。學校的體育工作得到了上級領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。
今后，我們將在中心校的領導下繼續努力，使我校的體育工作再上新臺階。
學校體育工作先進集體事跡材料 5
我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入點和突破口，從實際出發，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質。
—、學校體育的指導思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育。”我校顧連方校長清醒的認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養學生健全的心靈，在促進學生全面發展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質教育為基礎，在終身體育指引下 ，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養學生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學校體育的常規工作
1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的`辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執行國家有關體育課時的規定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區內外的各種體育競賽活動，學校已經成立校籃球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。
3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業的體育教師都有，在工作中能各顯能、優勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。
學校體育工作先進集體事跡材料 6
20xx年的金秋是一個值得記憶的時節，就是在那時，52位英杰從四面八方齊聚一堂，于是有了我們體教1801班！我們的聚首，必定注定我們的輝煌！
寒來暑往，在老師和院校領導的關懷下在班委和全體同學的團結努力下，我們游走于理性與夢想交織的殿堂里，不斷成長不斷進步！
天行健，君子以自強不息！我們體教1801班正在院領導和輔導員老師的帶領下乘風破浪，云帆直掛！體教1801班，是一個充滿活力、團結友愛的班集體。團支部便是這個生命實體的心臟，凝聚著全班各位學員來自于四面八方的同學的熱情、活力、愛心和努力，這一年我們一步一個腳印，共同努力，共同成長，不管是在學習上還是思想上都取得了長足的進步，我們共同用汗水詮釋著青春的激情和夢想。
一、組織健全，促進團工作健康發展
一個優秀的團隊，必會有一群優秀的人才做支撐;一個優良的團隊，必定離不開廣大同學的支持。我們的團支部是由團支書、組織委員、宣傳委員組成的。我們班核心團隊由學習委員，體育委員與團支部組成。我們是系團支部與同學溝通的一個橋梁和紐帶，負責宣傳活動的內容、意義，及時傳達上級的'精神，上交匯報材料，組織班級各項活動，協助班委會共同建設好整個班級。
二、團結進取，努力做好各方面的工作
開學之初，我們班委會即在輔導員老師的幫助下制定了相對嚴謹的班級管理制度，使得在以后的工作中中有章可循，處理事情是有法可依。在輔導員老師和院領導大的支持下，我們的班級活動開展的有聲有色！位卑不可忘憂國，身微亦思報家園！在相關老師的支持和指導下，我們班開展了多次旨在服務社會公益的自愿者活動！
在積極投身公益事業的同時，我們也開展了多項業余活動以豐富同學們的課余生活，先后參加了了“迎新杯籃球賽”、“足球賽”、“校園吉尼斯”比賽等活動，來增進大家的凝聚力和團結合作精神！團結是我們不變的宗旨，我們把它的堅韌淋漓盡致的體現在我們身上。為了鼓勵同學們自己多參加學校活動，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。一年來，在團支部和班集體的推動和帶領下，同學們充分利用課余時間，積極參加各種各樣的活動，為自己的大學生活增添了無限的風采。我們班有15名同學為體育學院的學生考察干部。我們積極帶頭參加學校里的活動，這一學期我們參加的活動有如下：
1.迎新杯足球賽，迎新杯排球賽，迎春杯足球賽
2.快樂雙休
3.文明交通勸導
4.學校食堂文明就餐勸導
5.校園吉尼斯
6.雷鋒月志愿者活動
7.積極申請入黨積極分子
8.校園義務鏟雪
9.參加“129”大合唱
10.參加五四紅歌比賽
11.是18級唯一一個獲得先進團支部稱號的班集體
12.我們參加了畢業季籃球賽，并取得第四名的成績
13.我們參加了畢業季足球賽，并獲得第三名的優異成績
14.參加畢業季排球賽，同學們齊心協力，雖然沒有取得很好的成績，但是同學們更加有集體觀念了
在以上活動中，都有我們班同學的身影。在球類賽事中，我們有參加裁判員的，也有參加運動員的。大家都積極報名，并獲得相應的榮譽。
學校有一切活動我們班同學都積極的參與。
三、注重政治學習，積極向黨組織靠攏
為完善團支部的建設，該支部堅持每周日舉行班會，總結同學們最近的思想動態，充分調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態參加支部會議，并對支部工作提出意見，促進支部不斷進步。為了讓同學們進一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏，開學不久，團支部在系領導的號召下，號召團員們以黨員為學習榜樣，組織大家積極參加黨課培訓。在團支書的積極組織下認真學習黨章，黨的會議的精神，努力提高個人素質和文化內涵，并取得了顯著效果，所有參加黨課學習的同學都踴躍遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。通過認真學習黨的思想，提高了我們精神修養。在此期間，我們還組織每月一次團會，一次政治理論學習，認真學習并貫徹了黨的思想。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發揮才能為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。而且，在團費繳納方面，同學也積極配合團支書的工作，一切都是那么的有條不紊，整個班級也在良好的氛圍中不斷成熟，不斷進步。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發揮才能為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。
四、全面利用一切課余時間，像團組織靠攏
為全面提高同學們的審美能力、協調能力、團隊合作能力、與人際溝通能力，本支部特意開展了各項身心相宜、和諧向上的支部活動。如“與學院同發展”有獎問答活動，“說出你心中的一句話”團日活動，“學習雷鋒好榜樣”討論活動等，充分激發同學們的學習熱情和學習興趣，將學習的自主范圍拓寬拓深，沿伸至人文的各個層面。
在本支部同學和團員們的共同努力下，我們創下了不少成果，總之成績只代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的歲月里，本團支部和支部委成員將帶領全體黨、團員不斷探索，不懈追求和創新，將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，共同進退。成就和輝煌已屬過去，未來就在前方，我們會在以后的學習生活中奮勇拼搏，成就未來的體育教育事業人的榮光！
學校體育工作先進集體事跡材料 7
xx 始終秉持 “體教融合，健康第一” 的教育理念，將體育工作視為全面推進素質教育的關鍵環節。學校領導高度重視，構建了完善的體育工作管理體系，由校長親自掛帥，教導主任、體育教研組長及骨干教師共同組成體育工作領導小組，明確職責，定期研討體育工作發展規劃，確保各項體育活動有序開展。
在體育課程設置上，嚴格遵循國家課程標準，開足開齊體育課，并創新性地融入特色校本課程。除常規體育項目外，開設了武術、輪滑等特色課程，滿足學生多樣化的體育需求。體育教師團隊專業素養高，積極參與各類培訓與教研活動，不斷更新教學理念，改進教學方法。在課堂上，注重激發學生的運動興趣，培養學生的運動技能和體育習慣，讓學生在體育學習中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。
學校大力開展陽光體育運動，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。豐富多彩的大課間活動，涵蓋課間操、跳繩、踢毽子等項目，形式多樣，充滿活力。每年舉辦的校園運動會、籃球賽、足球賽等體育賽事，參與率高，成為學生展示自我、挑戰自我的重要平臺。此外，學校積極組建各類體育社團，如田徑隊、籃球隊、武術隊等，利用課余時間進行專業訓練，為有體育特長的學生提供發展空間。在各級體育競賽中，學校體育健兒屢獲佳績，為學校爭得榮譽。
在推動校內體育發展的同時，學校積極與家庭、社區聯動，營造良好的`體育氛圍。定期舉辦親子運動會，增進親子關系，培養家庭體育意識。主動向社區開放體育設施，組織社區體育活動，促進全民健身，得到了社會各界的廣泛好評。通過不懈努力，xx 的體育工作成績斐然，學生體質健康水平顯著提升，真正實現了以體育人、以體育心的教育目標。
學校體育工作先進集體事跡材料 8
xx 長期致力于打造優質的體育教育環境，在體育工作的各個方面夯實基礎，形成鮮明特色，成為區域內學校體育工作的楷模。
學校在體育設施建設上持續投入，擁有標準化的田徑運動場、足球場、籃球場、乒乓球室等，各類體育器材配備齊全且定期更新，為學生提供了良好的運動條件。在師資隊伍建設方面，精心選拔專業體育教師，并鼓勵教師參加各類培訓和進修，提升教學水平。目前，學校體育教師團隊中有多名骨干教師在省、市體育教學競賽中獲獎，教學經驗豐富，教學方法多樣。
課堂教學是學校體育工作的主陣地。xx 的體育教師深入研究教材，創新教學模式，將體育知識、技能傳授與學生的.興趣培養、身心健康發展緊密結合。例如，在體育教學中引入游戲化、情境化教學，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習體育技能。同時，注重分層教學，關注每一位學生的發展，確保不同體質和運動水平的學生都能在體育課上有所收獲。
學校的特色體育項目 —— 花樣跳繩，在全校范圍內廣泛開展。通過開設花樣跳繩校本課程，組建花樣跳繩社團，舉辦花樣跳繩比賽等活動，激發學生參與熱情。學生們在一根小小的跳繩上展現出無限創意和活力，學校花樣跳繩隊多次在省、市比賽中榮獲一等獎，成為學校的一張亮麗名片。此外，學校還積極開展其他特色體育活動，如校園定向越野、趣味運動會等，豐富學生的體育生活，培養學生的團隊協作精神和創新能力。
學校堅持每年開展學生體質健康測試，并對測試數據進行深入分析，為學生制定個性化的體育鍛煉方案。通過長期的努力，學生的體質健康達標率逐年提升，優秀率顯著提高。xx 用扎實的工作和顯著的成績，詮釋了對學校體育工作的執著追求和責任擔當。
學校體育工作先進集體事跡材料 9
xx 以 “以體育人，全面發展” 為體育工作核心目標，積極構建全方位、多層次的體育教育體系，讓體育成為促進學生全面成長的重要力量。
學校把體育工作納入學校整體發展規劃，制定了明確的體育工作目標和詳細的工作計劃。定期召開體育工作專項會議，研究解決體育工作中的問題，加大對體育工作的人力、物力、財力投入。在課程建設方面，不僅確保體育課程的高質量實施，還積極開發拓展性體育課程，如瑜伽、普拉提、戶外拓展等，豐富體育課程內容，滿足學生個性化發展需求。
學校注重體育文化建設，通過校園廣播、宣傳欄、校報等多種渠道，宣傳體育知識、體育明星事跡，營造濃厚的體育氛圍。每年舉辦體育文化節，包含體育知識競賽、體育攝影展、體育征文比賽等活動，讓學生在參與中感受體育文化的魅力，增強對體育的'熱愛。
在體育競賽方面，學校積極組織學生參加各級各類體育賽事，形成了 “班班有隊伍、人人都參與” 的良好局面。學校組建的足球隊、排球隊、羽毛球隊等在市、區比賽中成績優異，多次獲得冠軍、亞軍等榮譽。在訓練過程中，教練團隊注重培養學生的團隊協作精神、競爭意識和堅韌不拔的意志品質，讓學生在比賽中收獲成長。
除了競技體育，學校更關注全體學生的身體素質提升。嚴格落實學生每天一小時體育鍛煉時間，創新大課間活動形式，如開展韻律操、集體舞等活動，讓學生在鍛煉中享受運動的快樂。同時，加強與家長的溝通合作，引導家長重視孩子的體育鍛煉，鼓勵學生在課余時間積極參與體育活動，形成家校共育的良好格局。在 xx ，體育已成為學生成長中不可或缺的一部分，助力學生實現全面發展。
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xx 在學校體育工作中勇于創新，不斷探索新的體育教育模式和方法，打造充滿活力的校園體育文化，取得了令人矚目的成績。
學校積極引入先進的體育教育理念和技術，利用信息化手段提升體育教學質量。例如，借助體育教學 APP，為學生提供個性化的體育學習方案，記錄學生的運動數據和成長軌跡，實現精準教學。在體育課堂上，采用多媒體教學、虛擬現實（VR）技術等，讓體育教學更加生動有趣，激發學生的學習興趣。
為了滿足不同學生的體育興趣和特長發展，學校開設了豐富多樣的.體育社團和選修課程。除了傳統的體育項目社團，還設立了極限飛盤、射箭、擊劍等新興體育項目社團，為學生提供廣闊的選擇空間。社團活動由專業教師指導，定期開展社團內部比賽和校際交流活動，提升學生的運動水平和競技能力。
學校創新舉辦各類體育活動，如 “體育吉尼斯” 挑戰賽、校園體育達人秀等，鼓勵學生挑戰自我，展示體育特長。這些活動打破了傳統體育競賽的模式，更加注重學生的參與度和體驗感，吸引了全校學生的積極參與，營造了濃厚的校園體育氛圍。
在推動學校體育工作發展的過程中，xx 注重加強與其他學校的交流與合作。積極參與校際體育聯盟活動，共同開展體育教學研討、師資培訓、體育競賽等，實現資源共享、優勢互補，促進學校體育工作整體水平的提升。通過一系列創新舉措，xx 的校園充滿了體育活力，學生的身體素質和綜合素養得到了顯著提高。
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xx 通過整合各方資源，協同學校、家庭、社區力量，共同推進學校體育工作，取得了豐碩的成果，為學生的健康成長奠定了堅實基礎。
在學校內部，建立了完善的體育工作協同機制。體育組與其他學科組密切配合，將體育教育融入到學科教學中，培養學生的運動意識和健康生活方式。例如，在科學課上講解運動中的力學原理，在語文課上開展體育主題的`寫作訓練等，實現學科融合育人。同時，學校各部門協同合作，后勤部門保障體育設施的維護和更新，德育部門將體育活動與學生品德教育相結合，形成全方位育人的良好局面。
學校高度重視家校合作，通過舉辦家長學校、家長開放日、親子體育活動等形式，加強與家長的溝通與聯系。邀請家長參與學校體育工作的決策和監督，引導家長關注孩子的體育鍛煉，鼓勵家長在家中陪孩子一起運動，形成家校體育教育合力。
積極與社區互動是 xx 體育工作的一大特色。學校與周邊社區簽訂合作協議，共享體育資源，共同開展體育活動。學校向社區開放體育場館，組織社區居民參與學校舉辦的體育賽事和健身活動；社區為學校提供校外體育實踐基地，安排專業人員為學生開展體育講座和指導。通過校社聯動，拓寬了學生的體育活動空間，豐富了學生的體育實踐經驗，同時也促進了社區體育事業的發展。
在各方協同努力下，xx 的體育工作成績顯著。學生的體質健康水平大幅提升，在各級體育競賽中屢獲佳績。學校先后獲得 “市體育工作先進單位”“省校園體育文化建設示范校” 等榮譽稱號，成為區域內學校體育工作協同發展的典范。
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