[推薦]學校先進集體事跡材料

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編精心整理的學校先進集體事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校先進集體事跡材料1

　　巾幗建功展風姿，獻身職業(yè)譜新曲”。在新浦中學八年級教育教學的各個崗位上，隨處閃現(xiàn)著女性的倩影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致，踐行著一個普通教師的責任，創(chuàng)造著輝煌的業(yè)績，演繹著當代女性的職業(yè)風采。在教育教學，班級管理等方面做出了顯著的貢獻。

　　八年級組共有35名教師，女教師有23人，占年級教師人數(shù)的66%。其中高級職稱教師8名，中級職稱教師15名，區(qū)級骨干教師2名，校級骨干教師5名。班主任崗位9人，女班主任5人。

　　一、構(gòu)建高效課堂、團結(jié)合作，彰顯老教師的模范帶頭作用學校發(fā)展主要靠教師，建立一支老中青教師結(jié)合的高效工作團隊，激發(fā)各層面教師的工作積極性，是提高學校教育教學質(zhì)量的堅實基礎。其中老教師的引領作用，榜樣的力量，敬業(yè)的精神，不僅踐行了“身正為師，德高為范”的信條，而且也是學校的鑄就更大輝煌的根本保證。應時時為表率，處處作先鋒。本年級的伊建新、王素娟、邵琳、徐玲、周穎、陸恒美等老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，運用已有的實踐經(jīng)驗和不斷豐富的理論知識，大膽探索，勇于創(chuàng)新，從對本學科教學的督促、青年教師親自指導，從備課、上課、編寫教學案等無不傾注他們艱辛的'勞動和大量的心血，為推進我校教育教學、實踐研究貢獻力量。新浦中學今天的成績有老教師的功勞，今后的發(fā)展也離不開他們。

　　二、積極向上，愛崗敬業(yè)，打造優(yōu)秀的班主任隊伍班主任是直接貫徹黨的教育方針的前哨兵，是對班級學生進行思想政治、道德品質(zhì)教育的主要組織者和領導者，是培養(yǎng)四化建設所需要的新一代的最辛勤的園丁。八年級班主任徐玲、張婷、邵亞新、段玲玲、戴惠娟“對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆責任心。”她們?nèi)リP心、愛護、了解學生，走進學生的心靈，與學生打成一片；在班級管理的過程中要充分發(fā)揮調(diào)動學生的積極性和班干部的作用；營造班級良好氛圍，注重后進生的思想、心理輔導工作；維護學校聲譽，成為聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶，溝通學校、家庭和社會教育的橋梁……徐玲在xx—xx學年度被評為區(qū)“先進班主任”，張婷、邵亞新年終被評“優(yōu)”。在她們言傳身教及努力下，所帶班級凝聚成一種合力，形成良好的班級風貌。

　　三、立足校本，真抓實干，凸顯教研、備課組的強大優(yōu)勢教師是完成學校教研任務的主力軍。作為一名骨干教師，在校內(nèi)教學、教研活動的過程中，更是發(fā)揮著不可替代巨大作用。初二年級教研、備課組長全部由我們的女老師擔當。語文備課組長沈陽、數(shù)學教研組長邵琳、數(shù)學備課組長張婷、外語備課組長周穎、物理教研組長高潔、歷史備課組長殷曉菲、政治備課組長陸恒美，地理備課組長卞倩、生物備課組長戴惠娟，整個初二學年，各教研、備課組在學校、教務處的直接領導下、在年級組各班主任的配合下，團結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能，逐漸形成了“工作上合作、成績上競爭、生活上互助、學習上交流”的良好的工作氛圍，使初二各科教學成績較前有較大的提高，受到區(qū)、學校領導肯定與鼓勵。為下一學年的工作打下夯實的基礎。

　　總之，在黨的十八大精神感召下，在共同創(chuàng)造和諧社會，奔赴小康生活的新時期，初二年級老師正以主人翁的高度責任感、使命感，精誠團結(jié)，辛勤勞動，無私奉獻，以人為本，為新浦中學的騰飛做出她們更大的貢獻。

學校先進集體事跡材料2

　　二十載年月更迭，盛海蛟老師立足衛(wèi)生保健老師崗位，不忘初心，熱愛教育，積極進取、開拓創(chuàng)新，全身心投入到幼兒健康領域，在兒童健康管理上形成了自己獨樹一幟的專業(yè)優(yōu)勢與特長。

學校先進集體事跡材料3

　　xx中學是省級一類初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學校。在校長王海燕的帶領下，學校堅持“以人為本、厚德博學、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學理念，以創(chuàng)建“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優(yōu)學校為目標，以“創(chuàng)建學習型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學特色，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿意教育。中考連續(xù)6年升學人數(shù)超百人。學校先后被評為省級中小學德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學校、全國中小學生優(yōu)秀美術書法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統(tǒng)先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務教育課改先進集體、市級體衛(wèi)藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設示范單位等多項榮譽稱號。

　　一、籌措資金、加大投入，改善辦學條件。

　　在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領導部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現(xiàn)了操場硬化工程;學校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設。一系列的投入，使學校辦學條件得到了極大的改善，為我校的教育教學提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復印機，投入了1萬元打造展柜;投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學習培訓。極大改善了辦學條件，為教育教學提供了良好的環(huán)境。

　　二、堅持學習、提高能力，創(chuàng)建一流隊伍。

　　(一)追求現(xiàn)代管理，堅持依法治校。

　　學校加強了教師的師德建設工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學、及時并屬實記錄好教師成長發(fā)展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養(yǎng);定期開展師德教育講座;學校每學期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。

　　(二)加強教師培訓，建設專家型教師隊伍。

　　健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調(diào)整不適應學校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高;全面關心青年教師的成長;政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件，通過全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學習和內(nèi)部培訓的方法，陸續(xù)開展教師培訓工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學觀摩學習，規(guī)范體育教學工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術教師學習剪紙，充實教學內(nèi)容;4月，地理、生物教師到哈市參加結(jié)業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復習指導培訓，語文教師參加教師“下水文”培訓;5月，我校語數(shù)外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學習;6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學指導;7月，我們將派出英語教師學習先進的教育理念，實現(xiàn)與外教直接對話。并計劃陸續(xù)完成全體教師至少外出學習、培訓一次，提升教師素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　三、德育為首、全面育人，加強養(yǎng)成教育。

　　我們以“特色班級建設”為著力點，打造班級特色，規(guī)范學生行為，構(gòu)建學習型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學生成才”。

　　(一)根據(jù)學生的年齡特點，分學年布置德育工作內(nèi)容。

　　七年級抓行為習慣的養(yǎng)成和心理健康教育，做合格中學生。開展文明標兵的評比活動，開展特色班建設活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風貌。

　　八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學生進行感恩教育。

　　九年級抓理想和xx教育，緊密聯(lián)系中學生思想實際，引導他們樹立崇高的理想和堅定的信念，從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學習、建設家鄉(xiāng)”主題教育活動，培育學生時代創(chuàng)新精神，做合格畢業(yè)生。

　　(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行帶班領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育與檢查。

　　2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

　　3、以“特色班級建設”為著力點，規(guī)范學生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學風格，凝聚班級團隊精神;實現(xiàn)在環(huán)境中培養(yǎng)人、熏陶人的目的`，從而促進學校特色創(chuàng)建工作的深入開展，構(gòu)建學習型書香校園、和諧校園。

　　(花香四溢學品班、綠色家園、愛心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)

　　4、加大校園文化建設投入力度，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創(chuàng)建“走廊圖書角”，讓學生隨時隨地都能讀到書，從而培養(yǎng)學生好讀書、讀好書的習慣，同時也培養(yǎng)學生誠信意識;更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學生榜和在校優(yōu)秀學生榜;安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內(nèi)好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學工作的開展。

　　(三)常規(guī)教育常抓不懈，抓好學生“八大”行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　1、加強學生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學生形成尊師愛校意識。

　　2、加強學生進出校園管理，做到學生進入校園必須穿校服、佩戴校徽。

　　3、加強學生課間紀律管理，做到走廊內(nèi)有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。

　　4、抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。

　　5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動;圍繞“八大習慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學雷鋒活動、清明節(jié)祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學生”評選活動;并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學生進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛(wèi)生等專題教育，使學生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。

　　6、教師編寫校本教材，開設安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學生健康成長。

　　四、深化改革、提升質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂。

　　進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統(tǒng)計、有記錄、有總結(jié)，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。

　　1、學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)、導學案的利用情況，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導，做好教育教學調(diào)研工作。教務處加強工作檢查的力度，狠抓教學過程、環(huán)節(jié)、常規(guī)的管理，規(guī)范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現(xiàn)上述問題者進行全校通報批評。

　　2、以“少教多學”高效課堂教學模式，立足學情，試行導學案，調(diào)動廣大師生的積極性，讓學生全員、全程參與課堂教學，做課堂的主人、學習的主人，變學生被動學習為主動學習，會學樂學，最終提高課堂教學效率。學案使用過程中，學校教務處、科研室將發(fā)揮調(diào)研、指導、監(jiān)督、評價作用，利用常規(guī)教研活動，搞好調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養(yǎng)一批骨干教師，及時總結(jié)他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學習途徑。并利用公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導，優(yōu)化“學案導學”課堂教學模式，確保課堂教學效益的提高，最終提高教學質(zhì)量。

　　3、繼續(xù)創(chuàng)建“三優(yōu)”工程，實施校園“名師工程”建設。做好教學能手、學科帶頭人的培養(yǎng)工作，發(fā)揮學校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結(jié)對子”活動，由骨干教師與青年教師結(jié)成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學水平;開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動;以“提高我校教師的教學方法、增強課堂教學改革的實效”為目的，開辦校內(nèi)“名師講壇”，名師每學年要面向全校教師做一次學術報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng)設良好的條件。

　　4、學校把4月中旬設為“教學開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質(zhì)量的提高。

　　5、學校實行月考制，每考之后召開學情分析會，對全校各科成績進行分析總結(jié)，促進教學質(zhì)量進一步提高。

　　6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。為了培優(yōu)補差，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng)佳績奠定基礎。

　　7、做好控輟保學工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯(lián)系在一起;加強學籍管理，嚴格學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等制度。

　　五、加強科研、有效教研。

　　(一)做好五個結(jié)合，加強學校教育科研工作。

　　繼續(xù)走科研興校之路，堅持穩(wěn)步推進、持續(xù)發(fā)展的方針，進一步加強科研工作。

　　1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。

　　2、繼續(xù)深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創(chuàng)新作業(yè)設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結(jié)。

　　3、做好五個結(jié)合：常規(guī)教研與專題講座結(jié)合;聽公開課與聽隨堂課結(jié)合;走出去與請進來結(jié)合;課改理論與撰寫論文結(jié)合;團隊與個人結(jié)合。

　　(二)開展校本教研活動，加強教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　本學期學校把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結(jié)出來”，進行這樣一個循環(huán)往復的教研過程，盡快提升教師的教研水平。

　　1、本學期，學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去，學校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)，并對其進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。

　　2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎上，利用周三下午7、8節(jié)課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學習與研討的時間，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案，實現(xiàn)“少教多學”的高效課堂，推進我校的課程改革。學科教研組通過經(jīng)常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。

　　六、加強藝體、強化特色，推進素質(zhì)教育。

　　(一)加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。

　　學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造并形成三中的辦學特色，把“體育、藝術2+1項目”納入教學計劃，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。根據(jù)我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學，七、八年級美術課開展刮紙畫和剪紙教學，九年級組建體音美特長生訓練小組，為一中培養(yǎng)特長學生輸送人才。

　　(二)擴大第二課堂規(guī)模，加強第二課堂管理。

　　在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小組;在原有的每周一節(jié)課基礎上增加至每周兩節(jié)課的活動時間。

　　5月末，全縣“體育、藝術2+1項目”現(xiàn)場會在我校召開，本次現(xiàn)場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術2+1項目在全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)學生精神風貌方面的獨特作用，是第三中學體藝工作的高度贊揚;這次現(xiàn)場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學目標的初步完成。

　　新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現(xiàn)有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng)新的精神打造三中的教育品牌!開創(chuàng)三中工作的新局面!再創(chuàng)三中新輝煌!

學校先進集體事跡材料4

　　xx縣xx鎮(zhèn)第一幼兒園是一所由xx鎮(zhèn)人民政府主辦，鎮(zhèn)中心校管轄的全日制幼兒園。現(xiàn)有在職人員xx人，女職工xx人，真可謂是地道的“娘子軍”。該園連續(xù)x年來被評為“教學管理優(yōu)秀獎”， “縣先進教研組”， xx年獲得了“xx市一級幼兒園”、“xx市學前教育科研先進單位”、“金星杯全國少兒書畫大賽書畫名園”。園長xx、副園長xx分別被評為xx縣“優(yōu)秀校長”、“縣優(yōu)秀教師”。

　　一、領導重視，加強管理

　　xx鎮(zhèn)第一幼兒園一直把開展創(chuàng)崗活動作為“巾幗建功”的主線，特別是xx年獲得縣級巾幗文明崗稱號以后，以xx園長為組長的領導班子本著高起點、抓特色、出實效、上檔次的指導思想，重新調(diào)整思路和工作目標，制定了具體的創(chuàng)建計劃與措施，并將工作明確在目標責任制內(nèi)，在人力、物力、財力上都給予大力支持。設立了意見箱，自覺接受家長和社會的監(jiān)督。李園長還經(jīng)常深入教育教學第一線，督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關措施的落實情況，通過較健全的獎罰激勵管理方式，切實將各項創(chuàng)建措施落到實處。

　　二、增強服務意識，樹立巾幗形象，提供一流服務

　　1、服務社會。xx縣是人口大縣，留守兒童也多，但原有的校舍遠遠不能滿足幼兒入園需求，為了更好的服務社會，服務幼兒，該園領導班子跑部門、磨嘴皮，爭取社會的支持，多渠道籌集資金一百多萬元，于xx年籌建一幢一千平方米的教學樓，解決幼兒入園難的問題。現(xiàn)在園幼兒有xxx人。積極開展“示范開放活動”，向全縣幼兒園開放，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園傳遞教改信息。加強聯(lián)系，實現(xiàn)教育資源共享，一年共接待了八百人次到園參觀。與與崗坪幼兒園結(jié)為姐妹園，選派骨干女教師下鄉(xiāng)支教，在教學、教研、環(huán)境創(chuàng)設等方面進行“傳、幫、帶”，幫助其提高辦園水平和教育質(zhì)量。充分發(fā)揮市級幼兒園輻射示范作用，xx年崗坪鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過市一級幼兒園的評估。積極參加社區(qū)各項宣傳活動， “娃娃從小有愛心”、“重陽節(jié)系列活動”、“整治衛(wèi)生革命活動”等進一步加強社區(qū)、家庭、幼兒園三者的教育合力。

　　2、服務家長。“用愛心換真誠的信賴”是xx鎮(zhèn)第一幼兒園所有教職工開展家長工作的服務宗旨。幼兒園每學期都定期召開家長會、家長開放日活動，通過家訪、問卷調(diào)查、學園網(wǎng)站論壇、園長信箱等多渠道了解家長需要什么，并向家長展示幼兒在園情況。為了更好的`提高家長的教養(yǎng)素質(zhì)，幼兒園聘請有關專家來園講課，開展“家教咨詢”活動。根據(jù)家長的需求，開展了無償?shù)姆�務活動，充分為家長排憂解難。

　　3、服務幼兒。為了給幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，保教人員常常不計報酬，自覺加班加點，布置環(huán)境，準備教具，對玩具經(jīng)常進行消毒等。本著“為了每個孩子的一切”的服務宗旨，每個班都有一個小本子，記錄著每個幼兒的發(fā)展，不讓一個幼兒落后。特別是在特殊孩子的教育上，教職工更是傾盡所愛，讓其得到與正常孩子同等公平的教育，在重視孩子身體健康的同時，也同樣重視孩子的心理健康。通過填寫《個案跟蹤表》，讓幼兒得到切切實實的長遠發(fā)展。開展每天讀經(jīng)活動——學習《弟子規(guī)》，讓幼兒學禮、知禮、懂禮，培養(yǎng)幼兒的高尚情操。在教育教學活動中，充分利用多媒體資源，開展多層次的全腦互動課程，開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　三、關注教師成長，提高師資素質(zhì)，培養(yǎng)一流人才

　　幼兒園教職工立足當前，著眼未來，高起點、嚴要求，把師資水平的提高作為創(chuàng)崗的重要目標，努力打造一支師德修養(yǎng)高，創(chuàng)新意識強，業(yè)務素質(zhì)精良的教師隊伍。一是抓思想政治教育，每周進行政治思想教育和業(yè)務培訓，每學期開展師德演講活動。二是以賽促提高，每天對教師進行崗前培訓，通過豐富多樣比拼活動和教師五項技能比賽等活動提高文化修養(yǎng)、積累專業(yè)知識，比業(yè)務、比特長、比服務、比質(zhì)量。每星期評比“文明班”，進行“認字朗讀比賽”；每學期進行“教學質(zhì)量管理獎”評比。三是開展了以老帶新的“師徒結(jié)對”活動。把新員工放到思想作風好、業(yè)務能力強的老教師、老保育員身邊，通過言傳身教，新員工可以學習好的傳統(tǒng)和好的作風。四是抓培訓工程，為了提高教職工的文化素質(zhì)和業(yè)務水平，采取內(nèi)部培訓、外部培訓、學歷培訓等形式來提高教職工的業(yè)務水平，并鼓勵教職工參加繼續(xù)教育的培訓學習。目前，全園教職工學歷達標率為xx%，大專以上學歷占xx%，在職學歷培訓還有xx人。五是注重抓教育科研工作，在xx年申報了縣級課題“農(nóng)味”課程，在教學中大膽探索，努力進行課程改革，并積極撰寫論文，xx園長、xx副園長撰寫的論文在xx市教育學會xx年教育教學優(yōu)秀論文評選中分別獲得獲二、三等獎；x篇教師論文在xx縣教育學會xx年教育教學優(yōu)秀論文評選活動中獲一、二、三等獎。

學校先進集體事跡材料5

　　江安縣鐵清鎮(zhèn)廣福初級中學校現(xiàn)有15個教學班，近900名學生，41名教職工。多年來，在各級黨政領導的關懷和支持下，全校教職工精誠團結(jié)、艱苦奮斗，在教育、教學等各項工作中都取得了很大的成績。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

　　一、強化隊伍建設，全面提高素質(zhì)。

　　廣福中學建校10余年來，是多年的先進單位，學校各項工作都走在前列。以前的榮譽都已成為過去，而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領導們的鼓勵和幫助下，學校領導班子認清了形勢，統(tǒng)一了思想，找準了自己的位置，明確了奮斗目標，決心放下思想包袱，輕裝上陣，從零開始，一定要在江安展示出自己的特色。學校領導班子成員積極踐行“三個代表”重要思想，認真學習十六屆四中、五中全會精神，學習教育教學理論，不斷提高自身素質(zhì)。深入開展黨員先進性教育活動并建立長效性機制，堅持用科學的教育理念武裝頭腦，用求真務實的工作態(tài)度指導學校的工作。把一批優(yōu)秀青年教師充實到學校領導班子中來，使這個領導集體更具有青春活力，工作開展的更加有聲有色。特別是王之奎校長到校以后，他以校為家，嘔心瀝血，為學校的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。學校德育處同志，遵循教育規(guī)律，扎實推進德育工作的開展。后勤同志扎實工作，整頓學生食宿，改善學生食宿條件。全體領導成員密切合作，協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成了一個團結(jié)奮進、充滿生機的戰(zhàn)斗堡壘。

　　學校有一支素質(zhì)高、業(yè)務能力強的教師隊伍，在學校綜合督導評

　　估中曾連續(xù)兩年奪得第一名。今天，為了適應新形勢的`要求，我們首先從提高廣大教師的政治素質(zhì)入手，開展了“學十佳事跡，鑄高尚師魂”的師德教育活動。結(jié)合收看十佳教師事跡報告，開展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評議交流活動，提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻蔚然成風。夏光平老師聽說班內(nèi)三名住宿生未請假就離校，夜間十一、二點跑十幾里路進行家訪，直到見到學生才放下心來。老師們的敬業(yè)精神受到了家長和社會的廣泛好評。

　　二、美化育人環(huán)境，改進工作作風

　　廣福中學建校已有12年，校園建設、配套設施相對老化滯后。今年，學校又投入大量資金對校園環(huán)境進行了整治，教學儀器設備進行了更新?lián)Q代，通過科學化，制度化的管理使校容、校貌發(fā)生了巨大變化。校園基本實現(xiàn)了硬化、綠化。 教學樓、綜合樓全部進行內(nèi)外裝修，實驗儀器、圖書擺放整齊，公共設施完好無損，校園周邊環(huán)境加強了綜合治理。做到了規(guī)章制度完善，管理工作到位，教學秩序井然，學校環(huán)境優(yōu)美。正在新建男生宿舍樓，住宿生實行封閉式管理，學生宿舍配有專門的管理人員，管理制度科學規(guī)范。

　　此外，學校在努力抓好校風、教風、學風建設的同時，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個人”的競賽活動。廣大教職工認真學習黨的教育教學法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師八不準》規(guī)定。實現(xiàn)了領導為教職工服務、行政后勤為一線服務、教師為學生服務的承諾， 不斷改進工作作風，強化服務意識。

　　三、堅持德育為首，鞏固教育成果。

　　學校堅持“以德立校，依法治校，質(zhì)量強校”的辦學思想，按照“創(chuàng)特色，重實效”的工作思路，積極構(gòu)建工作網(wǎng)絡、教育內(nèi)容和組織形式的德育體系，使德育工作實現(xiàn)了教育網(wǎng)絡立體化、常規(guī)教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學校重點工作目標，成立了德育工作領導小組，制定了德育工作長遠規(guī)劃和近期目標，進行認真研究部署，組織實施。把思想道德建設的內(nèi)容、精神融入到教學工作之中，根據(jù)不同年級、不同年齡和學生生理、心理特點進行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。開展了學《守則》、學《規(guī)范》，爭做合格中學生教育活動和“崇尚科學，反對迷信”論文征集活動，組織了“弘揚和培育民族精神月”系列活動，進行了消防安全知識培訓和技能演練。學校堅持開展捐資助學、獻愛心、送溫暖活動，特別是今年汶川大地震發(fā)生后，學校立即組織全校師生為災區(qū)人民捐款3萬多元。充分利用國旗下講話、主題班會、校園廣播站、板報等宣傳陣地，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。學校將常規(guī)教育實行量化管理，定期進行總結(jié)、評比、表彰。通過系列化的常規(guī)教育活動，使學生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，有效地促進良好校風、校紀的形成。

　　學校積極構(gòu)建教育平臺，在抓好校內(nèi)德育的基礎上成立了家長學校，組織家庭教育專題講座，定期召開家長會。積極開展社區(qū)活動，聘請法制副校長，進行法制教育、國防教育和心理健康教育，逐步形成學校、家庭和社會三位一體的教育風格。

　　四、強化課改實踐，提高教學質(zhì)量。

　　學校認真貫徹黨的教育方針，堅持以育人為本，全面提高學生素質(zhì)的指導思想，每學期教學工作都有新的工作思路和奮斗目標，教學分工和課程安排嚴格執(zhí)行“新課程標準”。認真組織新課標理論學習，堅持教研活動制度化，教研組定期開展活動，并交流教研組活動情況，進行業(yè)務培訓和教學理論輔導，期中、期末還要召開全校性的教學質(zhì)量分析會。堅持課堂教學規(guī)范化，積極運用新課改理念改革課堂教學，突出學生的主體地位，加強師生互動、生生互動。學校建立了三級教學管理網(wǎng)絡，層層負責，保證了學校教學工作的方向性和原則性。對教學常規(guī)工作進行了民主化管理，建全了各種教學業(yè)務檔案，強化了主體意識、教風意識和教學效果意識。全體教師團結(jié)務實、努力進取，圓滿地完成了教學目標。近幾年升入國家級重點中學的人數(shù)呈直線上升的良好勢頭，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。

　　奮進中的廣福中學實現(xiàn)了一個又一個跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年在綜合督導評估中奪得第一名，多次榮獲市、縣級“衛(wèi)生先進單位”、“德育工作先進單位”、“安全文明單位”等光榮稱號。此外，學校開展的特色活動還多次被上級新聞媒體宣傳報道。雖然在工作中取得了一定的成績，但是我們深知距離領導的期望仍有較大的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭取更輝煌的成績！

學校先進集體事跡材料6

　　20xx年我縣普法工作在縣委縣政府和市司法局的正確領導和大力支持下，以服務和促進經(jīng)濟社會健康發(fā)展為工作立足點和目標，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作大局，認真貫徹實施“六五”普法和依法治縣規(guī)劃，以開展“法律六進”活動、推進重點對象學法用法工作為主線，進一步健全完善普法依法治理工作機制，開展了形式多樣的普法宣傳教育活動，大力推進全縣法治創(chuàng)建工作，圓滿完成了年初確定的各項任務目標。

　　一、加強領導，強化責任，確保“六五”普法規(guī)劃全面推進

　　20xx年是“六五”普法工作開展的第三年，也是承上啟下的關鍵性一年。根據(jù)“六五”普法的工作要求，縣委、縣政府及時調(diào)整充實了縣普法教育領導組成員，組成了由縣委主要負責同志擔任組長、縣六大班子分管領導擔任副組長，由37個縣直部門負責人組成的領導小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級機關各部門也相繼建立或調(diào)整了普法教育領導小組成員，進一步健全了全縣“六五”普法工作的組織領導機構(gòu)，為“六五”普法工作提供了強有力的組織領導保障。

　　按照“六五”普法規(guī)劃關于落實法制宣傳教育工作責任制的要求，我們認真總結(jié)以往普法工作經(jīng)驗，充分結(jié)合全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各部門的工作實際，制定出臺了《費縣“六五”普法領導小組成員責任單位、縣直單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)量化考核辦法》。《量化考核辦法》的出臺，明確了全縣各級各部門的普法職責任務，為全面推進“六五”普法和依法治縣規(guī)劃，形成全縣上下聯(lián)動、部門配合、全社會共同參與的全民普法依法治理工作格局提供了堅實的制度保障。

　　二、整合資源，創(chuàng)新形式，“六五”普法效果進一步提升

　　1、建立普法專題網(wǎng)站，打造“六五“普法新平臺

　　“五五”普法期間，我局利用農(nóng)村遠教平臺開展的網(wǎng)上QQ普法極大的方便了群眾學法用法，取得顯著成效。為進一步健全完善我縣的網(wǎng)絡普法體系，豐富網(wǎng)絡普法的形式，我局不惜人力、物力，在費縣司法局網(wǎng)站的基礎上，開辟建設了費縣普法依法治理專題網(wǎng)站。網(wǎng)站建設圍繞突出重點、強化服務和科學引導的工作方針，欄目設置力求科學、規(guī)范和全面，最大程度上增強普法宣傳效果。一年來，我們在網(wǎng)站上發(fā)布法律法規(guī)學習輔導講義、學法用法提綱以及普法工作動態(tài)等各類普法信息100余條，通過網(wǎng)絡開展了3次普法問答和網(wǎng)絡調(diào)查活動，整理發(fā)布了一個超過20xx道題的法律知識題庫，產(chǎn)生了良好的社會影響和普法教育效果。同時，我們在網(wǎng)上QQ普法的基礎上，進一步豐富和完善費縣普法在線空間的形式和內(nèi)容，開通了普法在線騰訊微博。我們每天有專人負責登錄、發(fā)布和瀏覽普法微博信息，同時對網(wǎng)民的留言進行及時回復，認真解答有關的法律問題。普法微博的開通在普法人員和普法對象之間架起了一座零距離的綠色橋梁，使普法學法的效率有了極大提升。

　　2、充分利用重大節(jié)慶日，開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳活動

　　今年以來，縣司法局、普法辦公室加強與有關執(zhí)法部門和行業(yè)主體的溝通聯(lián)系，整合資源，充分利用12.4全國法制宣傳日、3.8婦女節(jié)、3.15消費者權益日、3.22世界水日、4.7世界衛(wèi)生日、6.5世界環(huán)境日、6.25全國土地日、5.1勞動節(jié)等重大節(jié)慶日開展法律主題集中宣傳活動11場次。活動宣傳內(nèi)容與廣大群眾的生產(chǎn)生活密切相關，我們采取發(fā)放宣傳材料、解答法律咨詢、展出法制宣傳圖板等豐富多彩的形式開展宣傳，活動的`開展既營造了節(jié)日期間法治和諧的良好社會氛圍，也豐富了群眾的節(jié)日文化生活，在全縣廣大群眾中產(chǎn)生了積極的影響。按照“創(chuàng)新宣傳形式和手段，提升宣傳效果”的要求，縣司法局、普法辦公室積極與縣電視臺、縣移動公司、縣聯(lián)通公司聯(lián)系，在縣電視臺黃金時段連續(xù)一周播出“12·4”全國法制宣傳日活動的宣傳字幕，利用縣移動公司和聯(lián)通公司的手機短信群發(fā)平臺，向全縣廣大群眾發(fā)送普法宣傳短信，倡議全縣公民學習十八大精神，貫徹依法治國方略，鞏固全省普法依法治理工作先進縣成果，全面落實“六五”普法規(guī)劃，最大程度上擴大了法制宣傳活動的社會覆蓋面和影響力，提升了宣傳效果。

　　三、突出重點，講究實效，“法律六進”活動深入開展

　　根據(jù)全國“六五”普法規(guī)劃要求，將領導干部、公職人員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、外來務工人員、農(nóng)民列為“六五”普法重點對象，依照我縣“六五”普法規(guī)劃和中央、省、市關于開展“法律六進”活動的要求，我縣將法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位作為新一輪五年法制宣傳教育的重點工作，分別會同有關部門制定了開展“法律六進”的實施意見，通過細化要求，落實了責任，明確了目標;努力突出重點人員學法，逐步建立健全各項學法用法制度，做到重點對象的法制宣傳教育工作與“法律六進”的有機結(jié)合，由點及面，全面提升普法效果。

　　1、以領導干部公務員學法為抓手，深入開展“法律進機關”活動

　　領導干部和公務員作為社會主義各項事業(yè)的領導者、組織者和執(zhí)行者，歷來是法制宣傳教育工作的重點對象。今年以來，我們認真貫徹落實《關于進一步加強領導干部學法用法提高依法執(zhí)政能力的意見》、《費縣領導干部學法用法考試考核制度》，將領導干部法律知識考試考核成績、依法決策和依法履職情況納入個人檔案。按照省、市普法辦要求，每年組織全縣副科級以上領導干部進行年度普法考試，及格率達到100%，有力地提高了廣大領導干部的法律素質(zhì)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、縣直各部門根據(jù)各自單位工作實際，廣泛開展了法制宣傳教育活動，認真組織單位干部職工開展相關法律法規(guī)學習，進一步健全落實行政執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和過錯責任追究制，促進了嚴格執(zhí)法，提高了依法行政的能力和水平。

　　2、以農(nóng)民和農(nóng)民工學法為突破口，深入開展“法律進鄉(xiāng)村”活動

　　我們制定下發(fā)了《關于進一步加強農(nóng)民和農(nóng)民工學法用法工作的意見》，把農(nóng)民和農(nóng)民工的學法用法作為“法律進鄉(xiāng)村”活動的重中之重來抓。一是啟動了“131”工程(即每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一個法制輔導員、每個村有三名學法用法帶頭人、每五戶有一個法律明白人);二是建立了三項制度，即定期學法制度、農(nóng)村“兩委”重大決策法律咨詢制度、普法宣傳聯(lián)絡制度，建立健全農(nóng)村法制宣傳教育長效機制;三是開展經(jīng)常性的“送法下鄉(xiāng)”活動。采取法制宣傳資料到鄉(xiāng)村、以案示法到鄉(xiāng)村、法制講座和法律咨詢到鄉(xiāng)村、法制文藝到鄉(xiāng)村、法律援助和法律顧問到鄉(xiāng)村、人民調(diào)解到鄉(xiāng)村、綜合治理到鄉(xiāng)村、民主法治建設到鄉(xiāng)村。廣泛宣傳了土地、森林、婚姻、刑事、治安、繼承等與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)知識，取得了明顯的效果。

　　3、以提高青少年法律素質(zhì)為目的，深入開展“法律進學校”活動

　　法律素質(zhì)是青少年素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，學校在青少年法制教育中發(fā)揮著主渠道作用。我們立足于構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，年初專門制定下發(fā)了《費縣20xx年青少年法制宣傳教育工作實施意見》，大力開展學校法制教育，深化依法治校，切實保護青少年健康成長。一是切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。全縣各中小學校堅持學法“經(jīng)常化”，嚴格落實了常年學法計劃，配備了法制副校長和法制輔導員;二是在全縣中小學校廣泛開展“法制報告進校園”活動;三是進一步拓展第二課堂，全縣各中小學校還廣泛開展了法制作文比賽、摸擬法庭、法律知識競賽以及“反邪教警示教育”等豐富多彩的法制教育宣傳活動，增強了廣大師生學法用法的生動性和積極性，最大程度上營造了青少年學法用法守法的良好社會氛圍。

　　4、以促進企業(yè)依法、誠信經(jīng)營為目標，深入開展“法律進企業(yè)”活動

　　圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展要求，結(jié)合企業(yè)實際情況，縣司法局、普法辦公室制定了我縣“法律進企業(yè)”工作標準和“法治企業(yè)”創(chuàng)建標準，加強聯(lián)系協(xié)調(diào)，全縣廣大企業(yè)認真貫徹落實《關于加強企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法工作的若干意見》，開展了形式多樣的法制教育和培訓，向廣大職工宣傳了《職業(yè)病防治法》、《工會法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，提高了企業(yè)經(jīng)營管理人員和廣大職工的法律素質(zhì)。縣屬重點企業(yè)建立健全了企業(yè)經(jīng)營管理人員學法制度，加強了企業(yè)職工學法陣地建設。

　　5、以建設“平安和諧社區(qū)”為促動，深入推進“法律進社區(qū)”

　　為深入推進“法律進社區(qū)”，我們注意做到“三個結(jié)合”：一是普法工作與社區(qū)中心工作有機結(jié)合。立足于為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務開展宣傳教育，以社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展促進普法工作進步。二是普法工作與維護社區(qū)平安穩(wěn)定有機結(jié)合。以“平安社區(qū)”建設為載體，加強法制宣傳櫥窗、法律圖書角等陣地建設，在預防社區(qū)違法犯罪、化解民間矛盾糾紛、提供法律服務的過程中宣傳法律，促進社區(qū)法制建設。三是普法工作與社區(qū)精神文明建設有機結(jié)合。大力倡導“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的榮辱觀，推動和諧社區(qū)建設。

　　6、以提高全社會法治化管理水平為最終目標，深入開展“法律進單位”活動

　　所謂“單位”，主要指為社會公共利益提供服務的公共事業(yè)機構(gòu)或組織，如銀行、醫(yī)院、車站、公園、博物館、圖書館等事業(yè)單位，它們都是社會的重要組成部分。今年以來，全縣各事業(yè)單位根據(jù)自身實際和運作要求，分別確定了具有自身鮮明特點的法制宣傳教育主題和內(nèi)容，切實以“法律進單位”活動為載體，深入開展法制教育和法治實踐，最大限度地發(fā)揮單位的法律信息傳播功能，積極開展了《水法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《消費者權益保護法》、《稅收征收管理辦法》等專業(yè)法的法律法規(guī)宣傳活動，充分利用電視、廣播、黑板報等陣地，圍繞與群眾密切相關的法律法規(guī)，開辦豐富多彩的法制宣傳欄目，進一步提高了依法辦事的能力和水平，營造了良好的社會法治氛圍。

　　四、普治結(jié)合，明確任務，法治創(chuàng)建工作成效顯著

　　按照《費縣20xx-20xx年依法治縣規(guī)劃》要求，認真貫徹落實法治創(chuàng)建量化考評標準體系，大力推動法治費縣創(chuàng)建各項活動的深入開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門加大依法治理力度，狠抓地方、行業(yè)和基層依法治理工作，構(gòu)筑了一個以基層依法治理為基礎，地方依法治理為主體，行業(yè)依法治理為支柱的依法治理網(wǎng)絡。全縣各級堅持民主決策、依法決策，重大問題注重征求人大代表、政協(xié)委員及社會各界的意見。按照“四民主、兩公開”要求，積極開展“法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“民主法治示范村(社區(qū))”、“法治校園”、“執(zhí)法示范窗口單位”、“誠信守法企業(yè)”等創(chuàng)建活動，在行政執(zhí)法部門實行行政執(zhí)法責任制，推進了全縣依法治理進程。縣司法局、普法辦聯(lián)合縣民政局、下發(fā)了《關于做好20xx年“民主法治村(社區(qū))”申報考核工作的通知》，加強指導各行政村、社區(qū)抓好以“四個民主”為核心內(nèi)容的村民自治，依法建制，以制管理，進一步完善了《村民自治章程》，規(guī)范了村務、財務公開制度。

　　全縣依法執(zhí)政、依法決策、依法行政和公正司法水平明顯提高，政務公開、司法公開、村務公開、廠務公開等各項措施不斷完善，各級領導干部和國家公職人員的法制觀念、法律素質(zhì)明顯提高，廣大公民學法、用法、守法，依法維護自身合法權益的意識明顯增強，全縣社會法治化管理水平明顯提高。今年，我縣又有2個村被命名為省級民主法治示范村，10個村被命名為市級民主法治示范村，縣工商局、縣農(nóng)商行、費城街道初級中學、縣供電公司、探沂鎮(zhèn)柴埠莊社區(qū)、費城街道小安子村5個單位被評為“全市‘法律六進’示范點”。

　　下一步工作打算

　　一、抓基礎，樹典型，以點帶面，努力實現(xiàn)普法工作的全面提升。按照“六五”普法規(guī)劃要求，結(jié)合實際，認真抓好各單位、各部門普法規(guī)劃和年度工作要點的落實，不斷完善普法組織網(wǎng)絡建設，拓寬工作渠道，創(chuàng)新工作方法。強化調(diào)研力量，抓好機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))、村、企業(yè)、學校等不同類型普法典型，做好典型經(jīng)驗的總結(jié)推廣，充分發(fā)揮典型的示范作用，以點帶面，促進面上工作的開展。

　　二、抓重點，求創(chuàng)新，注重實效，不斷加大普法工作的組織實施力度。積極配合縣相關職能部門抓好領導干部的學法工作，力求在計劃、制度、內(nèi)容、實施、考核五落實的基礎上繼續(xù)探索干部學法新思路，開辟干部學法新途徑。進一步拓展普法陣地和形式，繼續(xù)深入開展“法律六進”活動。

　　三、建制度，求突破，全方位推進，努力營造良好的法治環(huán)境。積極與縣相關部門共同建立完善領導干部、公務員學法培訓、考試考核制度，青少年法制教育制度，做到工作規(guī)范化、制度化、長效化。繼續(xù)大力開展民主法治示范村的創(chuàng)建活動，推進基層民主法制建設，不斷提高村民法律意識和自治水平。結(jié)合社區(qū)建設，抓好社區(qū)依法治理，為居民提供優(yōu)質(zhì)、便捷的法律服務。抓好職工的法制教育，建立健全企業(yè)管理的各項制度，以廠務公開為載體，進一步完善以職代會為基本形式的企業(yè)民主管理制度，強化企業(yè)信用建設。

學校先進集體事跡材料7

　　在區(qū)教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨, 按照“不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現(xiàn)將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。

　　一、求和諧——創(chuàng)建團結(jié)合作的領導班子。

　　我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格;善于從學校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發(fā)展。確立了四個意識：服務意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。

　　班子成員能從學校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質(zhì)，改進作風，求真務實，真抓實干，實現(xiàn)了“管理型”向“服務型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的'精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。

　　二、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展

　　教學工作是學校的生命線，提高教學質(zhì)量，離不開規(guī)范的科學管理。我校積極學習落實城關區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規(guī)范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學實踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現(xiàn)教科研與課堂教學的有機統(tǒng)一，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，促進了學校教學質(zhì)量的提高。

　　三、練內(nèi)功—--在建設中促提高

　　我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì)，促進青年教師的專業(yè)成長，進一步深化教學改革，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構(gòu)活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié)，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式;第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

學校先進集體事跡材料8

　　學校全面貫徹黨的教育方針，樹立以人為本的新的發(fā)展觀。學校黨支部充分發(fā)揮領導作用、政治核心作用和保證監(jiān)督作用，各職能部門和工會、共青團、少先隊等組織在黨支部領導下密切配合，學校已形成了較強的凝聚力，全體教職工鑄師德、練內(nèi)功、強化育人意識、優(yōu)化育人環(huán)境、依法執(zhí)教，做到了教書育人、管理育人、服務育人。

　　學校成立了德育工作領導小組，由校長、黨支部書記任組長、分管副校長任副組長，政教正、副主任、團委書記、少先隊總輔導員、學生工作負責人等任組員。領導小組依據(jù)上級精神和本校德育的特點，宏觀制定了學校德育工作的內(nèi)容、實施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實施德育工作、考核總結(jié)工作時注重了既全面貫徹《中學德育大綱》《公民道德建設實施綱要》《***市中小學生禮儀常規(guī)》，新的《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學的德育特點。

　　學校對班級實行量化考評，通過住校生例會、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績。學校聘請了派出所所長任法制副校長，長期和社會各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長會多次，有效的實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的密切配合。

　　學校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實踐，強調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學校德育工作以活動為載體，積極推進素質(zhì)教育：開展各類活動百余次，如第七屆藝術節(jié)、第二十三屆田徑運動會、主題班會活動月、評優(yōu)推先活動等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學第十二屆德育理論研討會”。對每一個學生實行德育個體評價制度，評價面為100%，學生良好行為的養(yǎng)成率達93%。

　　學校成立了德育工作領導小組，由校長、黨支部書記任組長、分管副校長任副組長，政教正、副主任、團委書記、少先隊總輔導員、學生工作負責人等任組員。領導小組依據(jù)上級精神和本校德育的特點，宏觀制定了學校德育工作的內(nèi)容、實施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實施德育工作、考核總結(jié)工作時注重了既全面貫徹《中學德育大綱》《公民道德建設實施綱要》《***市中小學生禮儀常規(guī)》，新的《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學的德育特點。

　　學校對班級實行量化考評，通過住校生例會、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績。學校聘請了派出所所長任法制副校長，長期和社會各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長會多次，有效的實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的密切配合。

　　學校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實踐，強調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學校德育工作以活動為載體，積極推進素質(zhì)教育：開展各類活動百余次，如第七屆藝術節(jié)、第二十三屆田徑運動會、主題班會活動月、評優(yōu)推先活動等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學第十二屆德育理論研討會”。對每一個學生實行德育個體評價制度，評價面為100%，學生良好行為的養(yǎng)成率達93%。

　　學校成立了德育工作領導小組，由校長、黨支部書記任組長、分管副校長任副組長，政教正、副主任、團委書記、少先隊總輔導員、學生工作負責人等任組員。領導小組依據(jù)上級精神和本校德育的特點，宏觀制定了學校德育工作的內(nèi)容、實施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實施德育工作、考核總結(jié)工作時注重了既全面貫徹《中學德育大綱》《公民道德建設實施綱要》《***市中小學生禮儀常規(guī)》，新的《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，又充分體現(xiàn)農(nóng)村中學的'德育特點。

　　學校對班級實行量化考評，通過住校生例會、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績。學校聘請了派出所所長任法制副校長，長期和社會各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長會多次，有效的實現(xiàn)了學校教育、家庭教育、社會教育的密切配合。

　　學校德育工作既有宏觀的思考，又有微觀的實踐，強調(diào)“大處著眼，小處著手”的德育工作思路，學校德育工作以活動為載體，積極推進素質(zhì)教育：開展各類活動百余次，如第七屆藝術節(jié)、第二十三屆田徑運動會、主題班會活動月、評優(yōu)推先活動等。組織開展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學第十二屆德育理論研討會”。對每一個學生實行德育個體評價制度，評價面為100%，學生良好行為的養(yǎng)成率達93%。

學校先進集體事跡材料9

　　懷柔區(qū)中小學保健所的王冬梅老師，曾經(jīng)是工作在臨床的門診醫(yī)生，目前在懷柔區(qū)保健所負責全區(qū)的.學校衛(wèi)生管理工作。

　　保健所負責著全區(qū)每年三萬多學生的健康體檢，王老師帶領體檢團隊克服體檢場地狹小、路途遙遠、惡劣天氣等各種困難，隨時協(xié)調(diào)處理可能出現(xiàn)的各種意外情況。每年都能高質(zhì)量的完成健康監(jiān)測工作、參與全區(qū)健康促進學校指導和督導。王老師走遍了全區(qū)所有學校，每天早出晚歸，指導全區(qū)各學校的校醫(yī)落實學生常見病監(jiān)測管理尤其是防近視控肥胖。

　　王老師在懷柔保健所工作13年以來，深深的喜歡和熱愛上這份工作。她常說，所做的一切都是為了學生的身心健康，勞累辛苦的同時，更是滿滿的成就感！

學校先進集體事跡材料10

　　xxx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學點任教，自1981年來到杰壩鄉(xiāng)中洞小學任教以來，三十年如一日，一直用樸實的心靈和執(zhí)著的追求譜寫著一曲曲扎根山區(qū)、樂于奉獻的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。

　　“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”

　　1981年，正直壯年的xxx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長潭小學開始了自己的教書生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xxx卻將這里的山山水水與學生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，xxx老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時候，親愛的妻子已經(jīng)永遠離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅強的.漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學校。“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”這是xxx時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學的兒女，無人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕啊！可是你呢，一個學期在家的時間有幾天，我想和你說說話都是那么難啊！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個做父母和做兒子的責任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。

　　“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”

　　曾經(jīng)，在村人的眼里，xxx也許就是一個“怪人”。1981年，xxx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里，他完全有能力有機會走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當時村子里80多名孩子渴求上學的眼睛時，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個條件好的學校或者調(diào)到鄉(xiāng)中心小學任教，但xxx推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個地方呆下去呢?苦就苦我一個人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師。”

學校先進集體事跡材料11

　　西街小學位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的 地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領巾義務 愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來， 在劉海紅的帶領下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。此活 動有幸得到了洪洞縣護路辦、洪洞縣教育局、大槐樹中心校等機構(gòu)的大力支持，使治安小衛(wèi)士隊伍不斷壯大，這就是鐵路小衛(wèi)士的雛形。后于20xx年1月，正式 更名為“愛路護路義務宣傳隊”。

　　經(jīng)過多年的發(fā)展，今天，我校的愛路護路宣傳活動,已經(jīng)做到領導機構(gòu)健全，制度完善，活動豐富多彩。這個組 織凝聚了我校全體師生的心血，宣傳范圍由校內(nèi)擴展到校外，宣傳目的也由提高小學生自身的安全意識及自我保護能力擴展到提高廣大群眾對鐵路安全的認識，愛路 護路宣傳活動的宗旨更明確了，那就是：全面凈化鐵路治安環(huán)境，打造平安鐵路，教育引導少年兒童以及廣大群眾了解鐵路、熱愛鐵路、自覺遵守法律法規(guī)，保護鐵 路設備、設施，維護鐵路大動脈的安全暢通。

　　多年來，這些孩子們以及帶領宣傳隊活動的領導、教師，為確保家鄉(xiāng)鐵路安全,犧牲了很多節(jié)假日和休息日。令人欣慰的是，多年來，家鄉(xiāng)鐵路無一例意外事故發(fā)生，這也是我們最大的榮譽和驕傲。

　　活動至今，我校共培養(yǎng)了愛路護路宣傳隊員20xx余名，大部分隊員已走出校門，有的已上中學，有的在讀大學，還有許多已位于祖國建設的各個崗位上，但無論走 到哪里，作為義務宣傳員的經(jīng)歷會讓他們回味無窮。這些鐵路小衛(wèi)士個個都是具有集體榮譽感，有正義感、責任心，樂觀、熱情的.好孩子。他們是西街小學的驕傲， 也是我們永恒的財富。

　　學校組織開展了“小手拉大手，愛路護路，共建和諧”系列活動，很多學生與家長小手拉大手共同完成以“愛路護路”為主題的演講、征文、書畫大賽，全校20xx余名學生踴躍參加了此次活動。

　　同時，少先隊大隊部組織紅領巾勸導隊，在上學和放學期間強化對鐵路沿線學生安全的維護和文明勸導;紅領巾志愿小隊深入社區(qū)和街道，和爸爸媽媽一起向小區(qū)居民發(fā)放“愛路護路文明公約”。

　　通過此次活動，使學生成為愛路護路的小隊員、法律法規(guī)的小宣傳員和遵紀守法的小模范，全校師生增強了“愛路護路”責任意識;達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”，形成愛路護路、珍愛生命、維護安全的良好氛圍，確保鐵路安全暢通無阻。

　　總之，為確保鐵路交通運輸大動脈的安全暢通，進一步提高全校師生愛路護路的意識，努力營造“創(chuàng)建平安人人參與，構(gòu)建和諧人人共享，愛護鐵路人人有責”的氛圍，西街小學的師生一直在做著堅持不懈，永不放棄的宣傳教育。愛路護路，從我做起，從現(xiàn)在做起。

學校先進集體事跡材料12

學校先進集體事跡材料13

　　在校學生一擁有較為完善配套的教學設施設備，信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領導和縣婦聯(lián)的精心指導下，按照縣教育局婦委會的工作布置，學校巾幗文明崗始終堅持科學發(fā)展，立足學校中心工作和本職崗位，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞“服務創(chuàng)一流、巾幗展風采”主題積極開展了一系列富有時代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng)建活動。

　　一、加強隊伍建設，實行科學管理，增強示范作用。

　　學校“巾幗文明崗”共有崗位成員一個，其中女崗員—人占

　　組建了由—副校長分管、—副主任專職負責、全體班子成員和各年級組長為組員的領導小組，形成學校行政、巾幗文明崗創(chuàng)建領導小組、年級組三線管理模式，并把創(chuàng)建工作納入學校文明建設規(guī)劃，制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作管理辦法》，擬訂了創(chuàng)建活動計劃、創(chuàng)建口號、創(chuàng)建目標、服務公約、創(chuàng)建措施，統(tǒng)一部署，定期召開會議，定期指導、檢查，重視女性發(fā)展，培養(yǎng)女性人才，培養(yǎng)了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務水平過硬的創(chuàng)建隊伍，涌現(xiàn)出省、市骨干教師各—人，市、縣優(yōu)秀少先隊輔導員各一人，縣學科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標兵一人，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng)建工作開展中明確方向，增強責任感，發(fā)揮互動性。

　　二、深化教育改革，提升專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化服務環(huán)境。

　　1、立足崗位培訓。

　　巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無私奉獻風采的舞臺，為建設一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以適應素質(zhì)教育全面推進和教育改革不斷深化的需要。在結(jié)合學校實際的基礎上，認真組織開展了繼續(xù)教育、全員崗位培訓、新課程培訓、班主任培訓、在職進修等，提高崗位成員學歷層次和業(yè)務水平，引導女教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容和教學手段，不斷增強創(chuàng)新意識，增大知識儲備。

　　2、彰顯崗位特色。

　　（1）德育工作：以主題教育為平臺，以行為習慣養(yǎng)成為落腳點的德育

　　工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點。每周一次國旗下講話、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書法訓練等，姐妹們寓扎實的作風于踏實的行動中，做到“育德于心，成德于行“，根據(jù)學生實際和社會發(fā)展變化，不斷更新德育觀念，更新德育手段。認真開展愛國主義、集體主義、行為習慣養(yǎng)成及良好的個性心理品質(zhì)教育，堅持嚴格管理與教育疏導、值周檢查與學生自主管理、思品課堂與校園活動相結(jié)合，構(gòu)建四條主線互補德育工作網(wǎng)絡，從而實現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。

　　(2)家庭教育：家長學校一年一屆定期開學，成立家長委員會,讓家長代表參與學校管理，代表家長向?qū)W校反映社會熱點問題，為學校發(fā)展出謀劃策；定期舉行「一年級家長會，搭建家校橋梁,加強聯(lián)系溝通；“教師訪萬家”活動把老師和家長的距離拉得更近。

　　(3)特長教育：溫馨快樂的各種課外興趣小組，生動活潑的文體活動，為學生搭建展示個性特長的舞臺。既激發(fā)了學生學習的興趣，又培養(yǎng)了一批特長生，讓學生快樂地學習，健康地成長，全面地發(fā)展。學校辦學特色在特長教育中得到凝聚，學生的個性在特長教育中得到張揚。

　　3、豐富崗位活動。

　　(1) “師徒結(jié)對”活動。

　　結(jié)合學校名師工程制定青年教師分層培養(yǎng)目標，為他們確定指導教師，進行“傳幫帶”活動，使新教師盡快熟悉教學業(yè)務，學會班主任工作，并開展一系列的帶徒策略，師徒互相聽課、評課，自薦公開課等。

　　(2) “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

　　各教研組內(nèi)開展一周一次集體備課，互相探討教學中的難點、熱點問題，開展一周一次教研活動，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強凝聚力，推動學科建設，促進教師成長，推出優(yōu)質(zhì)教學成果。

　　(3) “專題培訓”活動。

　　為了加快青年教師的成長步伐，促進青年教師隊伍專業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高，學校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名師作用，組成學科指導小組，悉心指導青年教師的教學。活動從理論培訓，現(xiàn)場說課，上課、聽課、評課實踐活動等幾個環(huán)節(jié)進行，增強活動實效。

　　(4) “分類競賽”活動。

　　以政教處、教務處、總務處為單位組織開展各類競賽活動，有力地促進了崗位成員整體素質(zhì)的提高，增強了對教育事業(yè)的責任感和使命感。

　　(5) “健康工程”活動。

　　為更好地關注女性健康，努力打造一支“健康、快樂、美麗、奮進”的精英女教師隊伍，創(chuàng)建工作領導小組認真配合學校工會開展“健康、快樂”工程，積極倡導“我健康、我快樂、我美麗”的生活理念，精心組織了教工趣味運動會、春季放風箏、元旦游園活動、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動。使崗位成員深刻認識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”。現(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關愛自身的健康，也是關愛家庭與社會。從關愛自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進社會的和諧。學校巾幗先進4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數(shù)的—縣第六小學，有這樣一個多姿多彩的教師隊伍倍受矚目，那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著對“教書育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時俱進，勇?lián)�重任，風雨同舟。她們用心呵護著幼苗的成長，讓家長放心，讓學生安心，用颯颯英姿去譜寫著屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務培訓，不斷提高教育教學水平

　　—縣第六小學成立于一年，雖然建校時間不長，但學校積極進行各方面建設，建校兩年多，成績喜人。學校積極組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習，參與各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽、教育教學論文等評選活動。在校長—同志的帶領下，部分教師參加了由中國教育學會《未來教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長聯(lián)盟”成立大會暨首屆全國區(qū)域教育家成長報告會。并把會議精神帶回學校，利用這個平臺，積極加入“中國教育家成長聯(lián)盟”，成為中國教育學會的單位會員，且通過其提供的各種形式的服務來促進教師專業(yè)水平的提高、提升學校的辦學品位。在一年的

　　“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動中，學校這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選，其中—和—老師的錄相課已被推選為省級優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學教導主任賽課活動中獲得特等獎；特別是—老師獲得—省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項殊榮。

　　加強師德師風學習，樹立良好教師形象

　　為了弘揚奉獻精神，增強女職工的服務意識，牢固樹立一切為了學生，為了學生的一切的思想。學校開展了“講、守、樹、愛”大討論活動，廣大教師講正氣、守紀律、樹形象、愛—的工作作風得到了極大的轉(zhuǎn)變和提升。借此活動為契機，學校同時開展了“精業(yè)務、樹形象、鼓干勁”為主題的大討論活動。教職工的師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，學校良好的教風、學風已然形成。

　　投身教育教學一線，女教師撐起六小的一片天

　　學校女教師中，―%都在教學一線，擔任班主任、輔導員和各科教學工作。她們?nèi)�力推進素質(zhì)教育，大膽進行課堂教學改革，探索適應學生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學方式。一批中青年女教師勇敢擔起課改的重任。她們邊學習、邊實踐、邊研究，把學校課堂改革搞得扎扎實實、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗。她們與新課堂一同成長，青年女教師普遍成為學校教育教學骨干、學科帶頭人，多位女老師多次代表學校參加市、縣教學大賽和教學研討活動，均取得了優(yōu)異成績；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎，以李媛媛為組長的三年級語文備課組榮獲市一等獎。

　　在班級建設創(chuàng)建中，涌現(xiàn)出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個人的業(yè)務水平做到精細化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師，積極配合班主任做好班務工作，任勞任怨、默默無聞，特別是張鈕老師，面臨退休，在學校繁重的事務前，沒有低頭、沒有抱怨，用真心、愛心做好、做精、做美教書育人工作。李玉琴、董長梅兩位女老師，在我校班主任隊伍中，年齡算偏大的，但她們的.工作卻從不比別人差，對工作充滿熱情、充滿激情，她們身上充滿正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開拓六小語文、班隊活動課教育教學研討課之路，成為名副其實的“第一人”！她的身上集藝術性、創(chuàng)新性為一體，是一名響當當?shù)牡慕逃�先鋒。

　　學校堅持全面育人的原則，既注重學生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學生特長。女教師作教練組建了學生鼓號隊、合唱隊、田徑隊、舞蹈、書畫、電腦等興趣活動小組，堅持經(jīng)常活動，提高了學生的藝術素養(yǎng)。在—縣第三屆青少年藝術節(jié)一個單項比賽中，獲得一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，勇摘全縣小學組團體總分第一名。成功舉辦開幕式，并選送一個優(yōu)秀節(jié)目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng)的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領導的一致好評。在—縣中巖杯書畫比賽中，我校喜摘近三分之一的獎項和獎金，廣大女教師為學校素質(zhì)教育撐起了一片藍天。

　　健全組織，豐富活動，形成婦女工作特色

　　學習重視婦委會班子建設，成立了婦委會組織，制定了婦委會的職責并積極發(fā)揮婦委會的職能，促使管理科學化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng)新意識、法制意識和維權意識，形成了學校婦委工作特色。同時，學校發(fā)揚傳統(tǒng)，利用相關節(jié)日和假日組織活動：“三八”綠色行動、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節(jié)目，積極參加上級婦聯(lián)組織的活動。婦委會著力抓好家長學校建設，完善制度，堅持授課，一年家長學校被評為“一市示范家長學校”。

　　發(fā)掘女性魅力，展示服務特色

　　女人的細心、愛心、沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學生打飯，為學生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛(wèi)生。無償、無私為學生服務，方便學生、方便家長，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學校贏來了家長的贊賞、社會的好評！

　　—六小，一個團結(jié)務實、廉潔創(chuàng)新的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進。她們愛國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善；她們熱情、她們奉獻、她們創(chuàng)優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實學識、她們有仁愛之心。她們將用心、用情、用愛去做一群“讓家長放心、讓學生開心、讓人民滿意”的好老師！學校巾幗5 先進集體事跡材料巾幗志愿服務隊建于一年，從原來的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在一百多人,團隊由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農(nóng)民工等人組成，平均年齡—歲左右。在社區(qū)居委會黨委的領導下，開展學習、晨練、志愿服務至今。

　　十幾年來，—巾幗志愿服務隊在政治引領下，不斷學習，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅定不移聽黨話、跟黨走，自覺弘揚社會主義核心價值觀和“四有”“四自”精神，隊員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。

　　—巾幗志愿服務隊在十九大閉幕前后，開展十九大精神知識競賽，激起了團隊學習十九大精神的學習風；

　　還經(jīng)常參加—市公交集團志愿者，維護交通秩序，扶老攜幼，勸阻了不文明行為，又發(fā)展了文明指路，兌換零鈔等； —年在汶川—地震，她們包了十二鍋粽子送到—中醫(yī)藥大學—籍—名學生手中，在他們失去家園失去親人的時候，送去—母親的愛心；

　　每年高考時，她們來到耀華中學為考生加油打氣，為考生送上風油精、清涼油、著香正氣、創(chuàng)可貼等應急物品；

　　每年的清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)，每晚「一點都在氣象臺路上舉著“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子，勸阻市民到指定地點燒紙錢，用新思想新作為來祭奠已故親人；在吳家窯地鐵站對車輛進行擺放、整理、擦拭，用文明雙手扶起單車等多項文明公益活動。在日常學習、生活中，她們注重自身修養(yǎng)，承擔社會責任，樹立良好形象，從自身做起，從小事做起，處處表率文明，做文明市民，積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建活動。

　　—年獲區(qū)婦聯(lián)健美操三等獎，—年市文明辦授予—市學雷鋒志愿服務隊，—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎，—年被市綜合執(zhí)法局評為—市優(yōu)秀城管文明督導隊，—年獲區(qū)三

　　八杯健康操最佳表演獎，—年新興街授予“—志愿服務隊”稱號, —、一年被評為市、區(qū)、全國最佳志愿服務組織等獎項。

學校先進集體事跡材料14

　　在黨的教育方針指引和國務院《關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》精神指導下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》及《學校藝術教育工作規(guī)程》，以打造校園文體品牌為動力，積極推進學校文體工作與學校各項教育教學工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每一位學生在學校的教育過程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，使學校文體教育活動在學生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用，取得了突出的成效，學校先后被評為“薊縣傳統(tǒng)體育項目學校”、“實施中小學生課外文體活動工程示范校”、“培養(yǎng)體育后備人才學校”、 薊縣傳統(tǒng)體育項目學校。

　　一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

　　1、學好新課標，加深課改認識。在教學中，教師積極貫徹課改新要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導學校體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。

　　幾年來，組織體育組教師努力開展課堂教學創(chuàng)新活動，認真參加各級各類業(yè)務培訓，通過說課、聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質(zhì)量和教師業(yè)務水平。

　　2、做好新調(diào)入教師的培訓、考核工作。根據(jù)師訓計劃，對新調(diào)入我校的李忠老師、李萬國老師加強跟蹤聽課、交流，多方創(chuàng)造機會，采取“走出去，請進來”

　　的策略，通過聽課周、研討課等載體，不斷提高其教育教學業(yè)務水平。李忠老師也榮幸地成為、連續(xù)兩次被評為縣級優(yōu)秀教練員，代表鎮(zhèn)多次參加縣體委組織的業(yè)務培訓。李忠老師的體育課在薊縣中小學第五屆“雙優(yōu)課”評比中，獲縣級三等獎。,在薊縣中小學優(yōu)秀體育教案與案例評選活動中李忠老師獲縣級三等獎，李萬國獲二等獎。

　　三年來，我校體育教師積極參加教科研活動，先后有三篇體育論文獲市級獎，有7篇論文獲縣級獎。

　　二、常抓不懈，推動“體育、藝術2+1”活動有序開展

　　學校“體育、藝術2+1”活動是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，更能促進學校的全民健身活動的開展。

　　幾年來，我校嚴格規(guī)范雙課間活動，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促活動的正常開展，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極組織廣播操比賽。、，在“雙課間”評選活動中我校兩次獲縣級三等獎。

　　三、積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽

　　由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變 課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以小型競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的.健身觀念，初步培養(yǎng)學生終身體育觀。每年都要開展系列校內(nèi)競賽活動： 秋季踢毽子、跳繩比賽，冬季“百日跑”活動，春季班級田徑對抗賽，班級乒乓球?qū)�抗賽，夏季廣播操表演賽等，每次活動學校都表彰積極分子，期終還要評選體育小明星。通過這些活動極大地調(diào)動了學生體育健身的積極性。

　　四、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作

　　《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學期初即特制定學校《體質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師通力合作，全校適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率達98.6％，其中優(yōu)秀級占58％，良好級占28.2％。

　　五、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極備戰(zhàn)縣級各類體育競賽。

　　學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。

　　全體教師不遺余力地開展課余體育訓練工作。兩位體育教師分別負責田徑隊和校籃球隊、乒乓球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課余時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效，根據(jù)學生的身體條件情況安排自己的項目，以專項練習為主，科學訓練，重點培養(yǎng)，為學校、縣運動會打下良好基礎，爭取取得更好的成績，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績。

　　在薊縣中小學田徑運動會中，我校周杰同學榮獲小女跳遠第四名、三級跳第二名。

　　解輝獲小學男子組跳高第二名，李瑤獲小學女子組標槍第五名，李娟娟獲小學女子組跳遠第六名，李娟娟獲小學女子組三級跳遠第二名。

　　李宏達獲小學男子組標槍第四名。我校李迎軍獲小男100米第一名，200米第一名。王禹璇獲小女100米第三名，200米第四名。

　　我校連續(xù)三年代表桑梓鎮(zhèn)組隊，參加薊縣中小學乒乓球賽，榮獲小男團體第六名、小女團體第七名，付建麗獲小女第三名，譚新麗獲小女第六名，李海鳴獲小男第六名。，獲小男團體第五名，小女團體第五名。李海鳴男子單打第六，譚新麗獲小女單打第六名。四年級學生組隊獲得女子組第五名。王曉晴、王艷進入單打前八名。

　　我校代表桑梓鎮(zhèn)參加薊縣小學生籃球賽我校獲小女團體第六名。在桑梓鎮(zhèn)小學生籃球賽上，我校奪得了男子組第一名；女子組第二名。10月我校代表桑梓鎮(zhèn)參加薊縣小學生籃球賽獲得男子組第三名。

　　六、重視場地器材建設，當好領導參謀

　　根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，學校在資金緊張的情況下，多方籌措資金修建了水泥籃球場。由于學校領導重視，體育教師和班主任通力合作學校先后被授予《培養(yǎng)體育后備人才學校》《實施中小學生課外文體活動工程示范校》《薊縣傳統(tǒng)體育項目學校》等榮譽稱號。學校的體育工作得到了上級領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高。

　　今后，我們將在中心校的領導下繼續(xù)努力，使我校的體育工作再上新臺階。

學校先進集體事跡材料15

　　本年度，在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領導、關心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹教育工作會議精神，緊緊圍繞“辦家長滿意學校”的工作要求，各項工作都取得了明顯的進步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進集體、區(qū)德育工作先進集體、中華魂讀書活動先進集體。

　　一、德育為首，狠抓精神文明建設。

　　（一）、一切工作從小處著眼，做出實效。

　　1、創(chuàng)新設計實用性更強的班主任手冊。得到了上級領導肯定，決定推廣實施。

　　2、編輯制作了《德育工作簡報》。

　　3、完善了相關德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實施提供了有利保障。

　　4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動，推動了班級的文化建設。

　　（二）、有計劃地開展學校德育活動。

　　上學期：

　　九月份：第三屆校園文化藝術節(jié)活動；秋季運動會。

　　十月份：結(jié)合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動；響應“迎大冬、講文明、樹新風”活動，舉行三知競賽活動；“家長開放周?相約在校園”活動。

　　十一月份：阿城關工委檢查“中華魂”讀書活動，并召開匯報會。

　　十二月份：法制副校長來校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。

　　下學期：

　　三月份：豐富多彩的學雷鋒活動；“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報，表達感恩之情。

　　四月份：組織“看電影、祭先烈、學英雄”活動，進行觀后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開展防火疏散演練；世界地球日，開展了環(huán)保口號征集大賽。

　　五月份：春季運動會；講述《照片里的故事》有獎征文比賽，引導學生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽 安全記心上”啟動儀式。

　　六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會；國際禁毒日之際，對學生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。

　　（三）、通過各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。

　　1、組織了班主任工作理論測試。

　　2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個性展示活動。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績。

　　二、教學為主，切實提高教學質(zhì)量。

　　(一)、抓好常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

　　1、加強教學常規(guī)管理。

　　嚴格按課表上課，按進度備課、上課，按時批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入教師考評之中。加強聽課調(diào)研力度。骨干教師一學期聽課20節(jié)以上，教師聽課16節(jié)以上。教學領導聽課50節(jié)以上。

　　2、做好教學質(zhì)量檢測分析。

　　嚴格按課標對學生進行學業(yè)評價，強化質(zhì)量意識，學校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。

　　（二）、加強崗位培訓，提高專業(yè)素質(zhì)。

　　1、改革業(yè)務學習。

　　改革業(yè)務學習的方式，學習內(nèi)容提前發(fā)給教師，學習時主要討論交流，讓教師掌握主動權。學習主要內(nèi)容有：《學科課程標準》（學習后進行測試）、《怎樣寫好教育敘事》（學習后每人寫一篇教育敘事并進行交流）、《如何上好作文講評課》（學習后舉行了作文講評研討課活動）等。

　　2、重視教育教學理論學習。

　　全校教師共寫自學筆記達200000字，寫讀書感悟60余篇，教學案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。

　　分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務培訓。學習歸來，進行理論講座，并上匯報課，為外出學習教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺，由一人學習變?nèi)�校受益。如：王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進名校學習陽光助教活動到哈市經(jīng)緯小學學習回來后，為教師們進行了《如何撰寫教育敘事》的講座。

　　3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì) 。

　　為迎接教學評估檢查，扎實推進教師崗位大練兵活動。堅持進行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設計、命題能力訓練。進行主題為“異班教學研討活動”的賽課活動和信息技術培訓；教師網(wǎng)頁博客交流活動；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動；語文校本課程實施成果匯報活動等。教學評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進修領導的好評。

　　（三）、加強教研活動，突出教研特色。

　　1、加強校本教研。

　　在教研組長的帶領下，每周三都扎扎實實地開展教研活動。其中語文教研組主題為《運用信息技術，優(yōu)化語文教學》的團隊教研模式得到了各級領導的認可。

　　2、以科研促教研。

　　我校哈教育學會課題《課堂教學策略的`研究》，課題研究已有三年之久，進入最后研究階段。學校抓住這一契機，校領導與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學實踐。像王立偉老師的《小學英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學低年級識字教學多樣化的實踐研究》……每一個課題都來自于教學實踐，在備課、教學設計和課堂教學中滲透了自己的課題，研究的過程又有效地解決了這些問題。

　　3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡教學活動。

　　鼓勵教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。王春雨的《24時計時法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當?shù)倪\用多媒體教學，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學故事等及時發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡UC教研活動，有利提升了教師的網(wǎng)絡教研水平。

　　4、積極開展學科教研活動。

　　每次教研活動前教學領導組織骨干教師、教研組長深入研究，聽試講，并當面提出修改意見。如：敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。

　　5、加強了學校集體備課任務及要求。

　　落實了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學年組共集體備課20余次，切實解決了教學問題。

　　學校先進集體事跡材料5篇匯集學校先進集體事跡材料5篇匯集

　　6、立足課堂，深化教學改革。

　　課堂教學是實施素質(zhì)教育的源泉，是教學改革的原點。我們先后設置了由引領課、教研課、家常課三個不同層次組成的課堂教學研討體例。“家常課”貫穿于整個教學的始終。“教研課”每月一次。“引領課”開展“骨干教師獻課”、“教研組長亮課”活動，上課人數(shù)達20多人次。通過多種教研途徑，加強教學研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個臺階。

　　（四）、開發(fā)校本課程，凸現(xiàn)學校特色。

　　在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、 “新苗成長作文選”等基礎上，又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》，深受師生喜愛。

　　音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動，得到教研員肯定。6月，舉行了語文校本課程成果匯報活動，讓學生在充滿生活氣息的情境中，感受到了學習成語的樂趣，在學生中掀起了學習成語的高潮。

　　（五）、加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。

　　學校重視體育與衛(wèi)生工作，每天大課間，操場上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術、信息、科學等學科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂、美術相互滲透的融合點；利用課堂努力培養(yǎng)學生多樣藝術素質(zhì)，慶六一匯演、美術畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學生健康進行檢查，建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》，學生自行閱讀了解衛(wèi)生知識，區(qū)疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。

　　三、安全為重，確保教學秩序正常。

　　（一）、組織領導。

　　安全工作領導小組定期召開會議，層層落實責任制，每周對安全隱患進行排查。

　　（二）、安全管理與安全設施。

　　完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規(guī)章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。

　　（三）、安全教育、安全演練與安全排查。

　　1、采用多種形式對學生進行安全教育。

　　學校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學生進安全教育，增強了學生的安全與救生意識。

　　2、嚴格認真對學生進行消防、交通等安全演練。

　　堅持每學期至少組織一次大型安全演練活動，重大節(jié)日或重大活動之前都對學生進行了安全教育。

　　3、按照要求，周密排查，細致整改。

　　我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領導和教師隨時監(jiān)控，設立警示標志。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。

　　四、特色工作，發(fā)揮引領輻射作用。

　　為了發(fā)揮中心小學的輻射引領作用，根據(jù)亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動。會上我校王校長和主抓教學、德育的兩位主任分別做了關于學校管理、教學、德育等特色工作的專題匯報，匯報內(nèi)容實在、實際、實用。隨后領導們參觀了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學、德育、少先隊、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會為我校搭建了展示的平臺，促進了學校全面工作的開展。

　　過去一年里，經(jīng)過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領導給我們多提意見和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，努力把學校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領導對我們的期望。

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