一支粉筆兩袖清風(fēng)演講稿
一、演講稿的含義
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：
其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。
其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
二、一支粉筆兩袖清風(fēng)演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。以下是小編幫大家整理的一支粉筆兩袖清風(fēng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一支粉筆兩袖清風(fēng)演講稿1
老師、同學(xué)們：
你們好！
翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：秉公辦事，執(zhí)法如山的包拯；“官風(fēng)清若一枝竹，囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風(fēng)長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠(yuǎn)去了，但那古樸的風(fēng)骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁，成為我們難以忘懷的永恒記憶……
他們是陽光，有了陽光才會驅(qū)除陰霾；他們是清風(fēng)，有了清風(fēng)才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠(yuǎn)不變的旋律。忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo)，親臨學(xué)校指導(dǎo)工作的身影；忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo)，與教師誠信交流的情景。他們一絲不茍地抓黨風(fēng)建設(shè)，聽民聲、察民意、恤民情、深入調(diào)研，提高教師們的思想覺悟，凈化基礎(chǔ)教育的沃土。不失時機(jī)地在學(xué)校中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體”的活動，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學(xué)、不比傲氣比愛生、不比榮譽(yù)比科研的正氣之風(fēng)。
“但立直標(biāo)，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了教育局領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊伍，才有了我們桃城教育美好的今天。滏陽小學(xué)，為給孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校建了語音室、電腦室、古箏教室等。完工后，商家邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子吃飯，大家都婉言謝絕了。他又拿著一套精美的化妝品來到校長辦公室，校長看著禮品，真誠地說：“如果你真想為我們做點什么，就用這些錢給我們幾個教室按上電扇吧。”于是學(xué)生們就有了一個個涼爽的夏天。
為給學(xué)校買窗簾，主管副校長曾跑遍整個市區(qū)，貨比三家，價廉者取之；在給電腦室和古箏教室配備凳子時，為了每個凳子里省下兩塊錢，教務(wù)主任頂著寒風(fēng)、冒著雪花奔波整整一個下午，直到萬家燈火時，才拖著疲憊的身子向家走去……
放學(xué)后或者雙休日，教學(xué)樓里經(jīng)常傳出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵暎鞘强倓?wù)主任在親手為低年級的學(xué)生檢修桌凳，老師們看在眼里學(xué)在心里，紛紛效仿，于是這叮當(dāng)聲便成了滏陽小學(xué)里的最和諧樂曲。不知道有多少次，教務(wù)人員為了設(shè)計合理的評價制度、為了精選教師論文、為了研究一種新的教育方法，常常工作到深夜，門衛(wèi)師傅感動地悄悄為他們煮好方便面……
每一個滏陽人都是這樣在默默地克己奉公，干凈辦事。常掛在校長嘴邊的一句話是“一厘一毫民之膏腴，學(xué)校的一分錢雖少，但那是公家的，誰浪費(fèi)誰就是在犯罪”。在她的眼里，人民群眾的口碑遠(yuǎn)勝過一枚枚耀眼的獎?wù)隆?/p>
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽，但不可丟克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠(yuǎn)去民族精英的激勵，全體教育工作者定會攜起手來共同創(chuàng)造桃城教育一個個新的輝煌！
一支粉筆兩袖清風(fēng)演講稿2
老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我要演講的廉政小故事是“兩袖清風(fēng)的于謙”。
于謙是明代著名的民族英雄，又是一代清官，人稱“于龍圖”、“于青天”。
于謙自幼受到良好的家庭教育，加上天資聰慧、勤奮好學(xué)，14歲就能賦詩、15歲成了秀才，被稱為“神童”。于謙仰慕諸葛亮、文天祥等杰出人物，寫詩贊頌他們報效國家、廉潔公正的操守，以他們?yōu)樽约旱目！Ｕ窃谶@些先賢精神的激勵下，少年于謙立下“以天下安危為己任”的宏志，17歲時他寫下一首流芳百世的佳作《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這首詩就是于謙一生的寫照。
于謙為官以“廉潔公正”聞名。“兩袖清風(fēng)”的故事就發(fā)生在他身上。一次，他要進(jìn)京辦事，一些同僚勸他：“你不向上司獻(xiàn)金玉，帶上土特產(chǎn)，也是送個人情啊！”于謙聽后，哈哈大笑，舉起雙袖風(fēng)趣地說：“誰說我什么也沒帶？我?guī)в袃尚淝屣L(fēng)。”并作《入京》詩一首以明志：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖天朝去，免得閭閻話短長。”于是“兩袖清風(fēng)”便作為為官清廉的成語而千古流傳。
“土木堡之變”后，于謙任兵部尚書，成為“救時宰相”，在國家危亂時力挽狂瀾，可謂位高權(quán)重，但他仍過著衣無錦繡、食不兼味的簡樸生活。他常言“錢多自古壞名節(jié)”、“名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛”。他外出時擯棄前呼后擁、耀武揚(yáng)威的官場惡習(xí)，既無鑼鼓旗仗、又無衛(wèi)兵開道，深受百姓愛戴。
景泰八年（1457年）正月，英宗皇帝以“莫須有”罪名，將年屆六十、清白一世的國之棟梁于謙殺害，重演了當(dāng)年岳飛的悲劇。京城百姓無不失聲痛哭、詛咒奸黨。抄于謙家時，人們發(fā)現(xiàn)，這位一品大臣竟然“家無余貲，蕭然僅書籍耳”！一位功業(yè)蓋世的國之重臣竟清貧到這種地步，其德行操守不由令人肅然起敬！
于謙死后被安葬在杭州。西子湖頭，三臺山麓，筑起了一座新墳，這座墳?zāi)躬q如一座壯麗的紀(jì)念碑，和岳飛墓遙相對應(yīng)，為嫵媚如畫的西子湖平添了幾分悲壯豪邁的英雄氣魄。西湖有甲天下之美，有一首詩是這樣贊美它的：“賴有岳于雙少保，人間始覺重西湖。”詩中的“岳于”指的是岳飛和于謙，說因為在西湖埋葬了這兩位英雄，西湖才顯得如此美。可見人的美名是可以與美景永存的.。
縱貫于謙一生，他畢生的心力、年華都化作了熊熊炭火，散發(fā)著光和熱，骨氣、靈魂經(jīng)受了烈火的考驗，以實際行動兌現(xiàn)了“要留清白在人間”的錚錚諾言。他那剛直不阿的精神，廉潔公正的高尚品質(zhì)，一直受到后人們的懷念、崇敬、愛戴和擁護(hù)。
一支粉筆兩袖清風(fēng)演講稿3
老師、同學(xué)們：
你們好！
即使是沒有鮮花的舞臺，或者是沒有掌聲的獨白，但緊握粉筆的手，能讓每一種顏色盛開。
今天是一個特別的日子，那就是一年一度的教師節(jié)。
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。
每年的教師節(jié)，既是“花式表白現(xiàn)場”，又是“大型催淚現(xiàn)場”。但我們對老師的尊敬與理解，卻不能只“保鮮一天”。如果沒有老師們的辛勤付出，那么我們的學(xué)習(xí)成長就難能得到有效的指引，而我們的社會、國家和民族的文明進(jìn)程，勢必因此遭遇重創(chuàng)。所以，在很大程度上，教師影響著人類社會的未來。
感謝各位老師的辛勤付出，祝各位老師節(jié)日快樂，萬事皆順意！
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