2024年學雷鋒樹新風活動主持詞
學習雷鋒不尋常，不要刻意去奔忙，助人為樂傳佳話，舍己為人好榜樣，互敬互愛百花香，和諧美滿保安康，樂順福旺送吉祥！以下是小編為大家整理的2024年學雷鋒樹新風活動主持詞（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024年學雷鋒樹新風活動主持詞1
何：三月，陽光明媚。
徐：三月，萬物復蘇
葉：三月，春風送暖
陳：三月，大地換新顏
徐：那么，三月是什么日子呢?
陳葉何：三月當然是學雷鋒活動月。
徐：那么，我宣布，
合：“學雷鋒，樹新風“主題班會現在開始!
陳：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
徐：那么，就讓我們全班來唱一唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》!
葉：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
何：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
葉：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽故事《雷鋒的生平》
陳：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》
何：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?請舉手回答(答案：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。)
葉：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
何：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，
徐：但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，
葉：閃耀在校園的每一個角落，
陳：閃回在我們的集體中。
何：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
徐：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，你會怎么辦?先請看表演片段《扶老爺爺》。
徐：如果你是路人丙，你會怎樣做呢?下面請同學們討論。
何：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(同學們討論回答)
葉：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
徐：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
徐：雷鋒是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
何：二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍
唱出一派雄風
一代精兵
唱出一種情操
一種品格
陳：螺絲釘精神不會生銹
葉：戰士的紅心不能變色
合：雷鋒是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
請全班再齊唱《學習雷鋒好榜樣》
徐：下面我們將采訪兩名同學，請他們談一談他們的感想。
可采訪以下一些問題：
(1)雷鋒是怎樣一個人呢?你對他有多少了解?
(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的?
(3)你覺得努力學習的動力是什么?
(4)你今后要怎樣學習雷鋒?
(注:抽問環節，主持人葉，何上臺，多抽幾個)
葉：大家的回答太棒了，但是，僅僅回答正確是不夠的，大家一定不建議我再問幾個問題吧!
何：誰知道文明用語10個字有哪些詞?(答案;您好，請，謝謝，再見，對不起)
(臨近結束，，主持人全部上臺)
何：我們的班會快結束了
葉：但在結束之前，
徐：請聽我們主持人朗誦
陳：《“學雷鋒樹新風”文明禮貌月倡導書》。
(主持人拿出倡導書，念)
(結束段)全部主持人上臺
葉：同學們，今天的主題班會開得很成功
陳：同學們都知道了學習雷鋒的重要性
何：也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神
徐：在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。
陳：如果同學們對這次班會有什么意見或建議的，請各位同學們將意見寫在紙上，下課交給大隊委或班長那里。
徐：各位同學們，現在我宣布
合：“學雷鋒樹新風”主題班會到此結束!
2024年學雷鋒樹新風活動主持詞2
(男)三月的春風和煦溫暖，三月的鮮花格外絢爛!
(女)三月的歌聲激情飛揚，三月的歌聲傳遍校園!
(男)今天，我們用歌聲踏尋崢嶸歲月，讓豪情與壯志交織的信仰再一次點燃
(女)今天，我們用歌聲翻開歷史的扉頁，讓熱血與赤誠譜寫的詩篇在耳邊回蕩。
(男)今天，我們相聚在這里，用音樂，用歌聲，呼喚文明之花在校園內灼灼盛開!
(女)今天，我們相聚在這里，伴隨著優美的旋律，讓我們掀起“向雷鋒同志學習”的高潮!
(合)小水小學“學雷鋒，樹新風”歌唱比賽現在開始。
(男)平凡的.世界里，有你也有我，平凡的故事里有喜也有樂，平凡的生活里有風也有雨。平凡的人群里傳唱著一首動情的歌 。
(女)春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。童年就像 一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。
(合)下面請欣賞一年級的小朋友帶來的《學習雷鋒好榜樣》和《春曉》。請二年級的小朋友做好準備。
(男)下面有請評委老師為一年級的小朋友打分
(女)在我們剛記事的時候，每一年的這個時候，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起，響徹整個祖國大地，回蕩在人們的心田。
(男)七色花象征著希望，七色光象征著快樂。
(合)下面請欣賞二年級小朋友帶來的歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《七色光》，請三年級同學做好準備
(女)下面有請評委老師打分
(男)父母的要求是我們的理想，祖國的號召是我們的方向，雷鋒的事跡是我們的楷模，雷鋒的精神讓我們奮發向上。
(女)當日落的鐘聲輕輕敲響，呼喚的宏音便在真誠回蕩，當大地再次燃起希望的火光，我們，便把滿腔熾誠插上歌聲的翅膀，在團結的校園里幸福的流淌!
(男)請欣賞三年級合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》和《團結就是力量》。請四年級同學做好準備。
(男)下面請評委老師為三年級的同學打分
(女)黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾。今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚。
(男)在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動理想;而我們少年兒童,在前進的知識海洋里遨游,為著理想而自強不息。讓我們用知識的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢想之花，在新型的活力世界創造美好未來。
(女)下面請欣賞四年級同學合唱《接過雷鋒的槍》和《讓我們蕩起雙槳》。請五年級同學做好準備。
(男)請評委老師打分
(男)雷鋒給了我們寬廣的胸懷和恢弘的氣魄;雷鋒給了我們活力的沖涌和雄心的激蕩;
(女)太陽，多么神圣，跟我們帶來了七色的光彩，讓我們沐浴在陽光下，靜靜地聆聽這首美妙的七色光之歌，共建大家友誼的橋梁!
(合)下面有請五年級同學帶來《學習雷鋒好榜樣》和《七色光之歌》，六年級同學做好準備
(男)請評委老師打分
(女)雷鋒叔叔個不大，可他的精神傳天下，雷鋒精神是一首動人的歌，雷鋒精神是一幅美麗的畫，雷鋒精神是一首動情的詩，雷鋒精神是一朵不敗的花。
(男)當我們生活在物質豐富的和平年代，怎能忘記革命先輩浴血廝殺的戰爭時期! 當我們從天南海北走上工作崗位，又怎能忘記當年毛委員和戰士同甘共苦!天天行軍作戰，吃野菜、南瓜、紅米飯的艱苦歲月!回想當年毛委員和我們在一起!
(合)請欣賞六年級的同學帶來的歌曲《學習雷鋒好榜樣》
(女)請評委老師打分
(男)優美的歌聲，還在耳邊回蕩。
(女)歡騰的場景，還在振奮著我們的心靈!
(男)歌聲是我們歡快的語言，微笑是我們友誼的橋梁。
(女)讓我們的歌聲飄揚在三月的春風里，讓我們的笑容盛開在三月的鮮花中。
(合)小水小學“學雷鋒，樹新風”歌唱比賽到此結束，謝謝大家！
2024年學雷鋒樹新風活動主持詞3
甲：尊敬的學校領導，老師們：
乙：親愛的同學們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。
乙：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。
合：他就是雷鋒。
甲：現在，我宣布，xxx學校xx班。
乙：學習雷鋒樹新風活動。
合：現在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：歡迎xxx同學！
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪啊！
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這...還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
——講雷鋒的故事——
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：現在啊，是21世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊！
客串者：（在臺下大喊）大家快看啊！這兒有雷風（鋒）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷鋒就在我們身邊》）
甲：原來是虛驚一場啊！
乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！
乙：說的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡啊！
乙：哇！我一定要聽！
甲：成全你！請聽《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡啊！
甲：有同感！
乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言啊！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒有呢？
甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開眼界了！
甲：還有一個你沒看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合：向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
甲：學習雷鋒樹新風活動。
合：到此結束！謝謝大家！
2024年學雷鋒樹新風活動主持詞4
主持1：敬愛的老師
主持2：親愛的同學們
合：大家上午好！
主持1：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
主持2：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
主持1：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒（全體同學齊說）
主持2：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：水上小學第三周“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開始。
一、主持人1：首先進行的是升旗儀式：
1、全體立正，出旗
2、介紹光榮的`升旗手：擔任本周升旗手的是xxx。
3、升國旗，奏國歌。全體少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮閉。
4、全體高唱國歌。（放音樂）
二、主持人2：呼校風、校訓、學風口號
我們的校風是：上善若水厚德載物龍馬精神全面發展
我們的校訓是：善勤睿健
我們的學風是：求善求真求知求健
全體學生稍息。
三、主持1：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車，等等、等等…
主持2：雷鋒是大家心中的神話，一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。請聽詩朗誦《懷念雷鋒》。
主持1：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
主持2：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。
主持1：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
主持2：下面請大隊委宣讀“學雷鋒”倡議書。
主持1：同學們，做雷鋒并不難，誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。
主持2：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
主持1：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢？
主持2：對！學雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養良好的行為習慣做起。
主持1：從孝敬父母、關心同學，感恩他人做起。從關心集體，愛護公物做起。
主持1：從保護大自然，從節約、環保做起。
主持2：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事。
合：讓雷鋒精神的文明之花開遍我們校園的每個角落。
水上小學“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結束。
請各中隊有秩序回教室。
2024年學雷鋒樹新風活動主持詞5
甲：親愛的同學們
乙：敬愛的老師們
合：大家好!
甲：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了“向雷鋒同志學習”xx周年的日子。
乙：雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。
甲：神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。
乙：雷鋒精神已成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，今天我們相聚一堂!
甲：學習雷鋒，對待同志要像春天般的溫暖，在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣，把進步的快樂帶給父母。
乙：學習雷鋒，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛等好習慣，把成長的快樂與大家分享。
甲：學習雷鋒，對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除，養成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂等好習慣，做一個文明小天使，把溫馨的快樂獻給社會。
乙：學習雷鋒，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發現捕殺野生動物、違紀違法的現象，我們要立即向有關部門舉報，堅決制止。養成熱愛自然、保護環境、珍愛生命的好習慣，把和諧的快樂獻給人類的朋友。
合：“學雷鋒、樹新風”演講比賽現在開始!
1、請欣賞六年級賀智梅演講的《讓雷鋒精神一代代相傳》。
2、雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。請欣賞三年級的趙雪瑩的演講《學雷鋒樹新風》。
3、雷鋒叔叔個不大，可他的精神傳天下，雷鋒精神是一首動人的歌，雷鋒精神是一幅美麗的畫，雷鋒精神是一首動情的詩，雷鋒精神是一朵不敗的花。請欣賞二年級佘愛龍演講的《雷鋒，我們的榜樣》。
4、雷鋒，你真的走了嗎?為什么你的精神還閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。雷鋒——時代的精英，你是世界東方一顆永遠閃亮的星。請欣賞一年級張錦軒的演講《向雷鋒叔叔那樣做人》。
5、 黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾;青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光;今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚;請欣賞六年級 的曹穎 的演講《雷鋒精神永垂不朽》。
6、 雷鋒，他是美的光輝旗幟，驅逐一切丑的東西，指導我們走向美好天地;他是神圣的幸福使者，趕走人間的痛苦，引領我們品嘗甜蜜。時代贊譽雷鋒，時代需要雷鋒，時代呼喚雷鋒。請欣賞六年級董旭航的演講《學雷鋒從小事做起》。
7、 在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。請欣賞四年級馮小藝的演講《讓雷鋒精神一代代相傳》
8、 父母的要求是我們的理想，祖國的號召是我們的方向，雷鋒的事跡是我們的楷模，雷鋒的精神是讓我們奮發向上的動力。請欣賞五年級賀榮榮的演講《踐行雷鋒精神，從我做起》。
9、 在當今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。請欣賞六年級宋圓圓的演講《雷鋒精神伴我成長》
10、請欣賞四年級馮宇霞演講的《學雷鋒樹新風》。
11、“我愿永遠做一個螺絲釘”這是雷鋒的心聲，他就是浪花里的一滴水，凈化著我們每個人的心靈，請欣賞六年級郭園園帶來的《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》，掌聲有請。
12、請欣賞一年級白如玉演講的《給雷鋒叔叔的詩》。
13、請欣賞三年級白佳敏演講的《學雷鋒樹新風》。
14、雷鋒，他是真的播種者，拔出假的雜草荊棘，把真理播在我們心中。他是善的忠臣信使，消除一切惡的劣跡，把圣潔的感情傳遞。請欣賞五年級韓陳菲的演講《學雷鋒樹新風》。
15、雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑，雷鋒精神永放光芒。請欣賞二年級劉佳豪的演講《懷念雷鋒》。
16、請欣賞六年級趙雪茹演講的《學雷鋒樹新風》。
17、請欣賞六年級霍佳悅演講的《學雷鋒樹新風》。
18、有一個人，沐浴風霜雪雨雪，服務春夏秋冬，飽嘗心酸苦辣，愛在南北西東;有一個人，傾注熱血真情，融入真善美中，他就是雷鋒。請欣賞五年級的郭旭演講《我身邊的雷鋒》。
結束語：
甲：相信吧：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。
乙：相信吧：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。
甲：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。
乙：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。
甲：雷鋒能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。
乙：雷鋒能給我們以心靈的明凈和奉獻的熱腸。
甲：雷鋒能給我們以熱血的沸騰和激情的燃燒。
乙：雷鋒能給我們以執著的追求和頑強的開創。
合：敬愛的老師們，親愛的同學們,“學雷鋒，樹新風”演講比賽到此結束。
【2024年學雷鋒樹新風活動主持詞】相關文章：
學雷鋒，樹新風02-03
“學雷鋒，樹新風”活動總結（精選12篇）03-28
學雷鋒樹新風作文10-27
學雷鋒樹新風的小報07-02
學雷鋒樹新風的圖畫10-17
學雷鋒樹新風內容名言03-07
學雷鋒樹新風主題征文07-01
學雷鋒樹新風板報資料07-01
學雷鋒樹新風板報花邊07-01
學雷鋒樹新風板報內容03-03