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學(xué)雷鋒樹新風(fēng)板報(bào)花邊
3月到了，學(xué)雷鋒月，在這個(gè)特別的月份里，各種節(jié)日接踵而至，孩子們也是煞費(fèi)苦心哦，下面就欣賞一下孩子們學(xué)雷鋒樹新風(fēng)板報(bào)作品吧!
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雷鋒精神的魅力
能夠保持持久魅力，雷鋒精神肯定不是無源之水，它來源于中國共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信仰和革命傳統(tǒng)，也根植于中國文化，吸取和傳承了中華傳統(tǒng)美德的精髓�！叭识鴲廴恕钡牡赖戮辰�，“殺身取義、舍身成仁”的道德勇氣，“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德修養(yǎng)，都是中國傳統(tǒng)文化對(duì)雷鋒精神提供的給養(yǎng)。
質(zhì)沿古意，文變今情，對(duì)于個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)之間的理想關(guān)系，傳統(tǒng)文化給出了哲學(xué)描述，而雷鋒以現(xiàn)代的、日常的、生動(dòng)的實(shí)踐方式進(jìn)行了表達(dá)，在價(jià)值多元的現(xiàn)代社會(huì)里，面對(duì)功利與道義的博弈，利己與利他的較量，雷鋒作出了他個(gè)人的抉擇，并為現(xiàn)代人處理利益沖突提供了標(biāo)尺和鏡鑒。
可貴的雷鋒精神
隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們步入了一個(gè)彰顯個(gè)性和強(qiáng)調(diào)自主權(quán)利的時(shí)代，與雷鋒所處的時(shí)代和社會(huì)結(jié)構(gòu)已有很大不同，那時(shí)的觀念和社會(huì)結(jié)構(gòu)比現(xiàn)在單純得多，因而更強(qiáng)調(diào)“一塊磚”和“任黨搬”，而今天經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)趨于多元化，這種情況下按經(jīng)濟(jì)規(guī)律進(jìn)行社會(huì)調(diào)節(jié)成為主調(diào)，大眾擁有更多職業(yè)選擇和對(duì)事物的選擇權(quán)，這是社會(huì)的進(jìn)步，有其客觀必然性，但如何處理好人與人、人與社會(huì)的關(guān)系問題依然存在，尤其對(duì)為公眾服務(wù)的公務(wù)員、堅(jiān)持“為人民服務(wù)”的黨員干部而言，雷鋒精神就更是必須堅(jiān)守和弘揚(yáng)的。
轉(zhuǎn)型期的中國，社會(huì)矛盾和問題很多，要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興還需幾代人的不懈奮斗;需要我們向雷鋒那樣，真正擔(dān)負(fù)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任。雷鋒的可貴之處在于，他繼承了中華民族傳統(tǒng)文化所要求的“不以善小而不為，不因惡小而為之”的古訓(xùn)，同時(shí)踐行了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。因此，今天弘揚(yáng)雷鋒精神，彰顯其時(shí)代價(jià)值，發(fā)揮其引領(lǐng)社會(huì)的作用，更應(yīng)使弘揚(yáng)雷鋒精神常態(tài)化，不能“三月來四月走”。
生活中的雷鋒
讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。
老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚，在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路，他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長(zhǎng)城，沖鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻(xiàn)，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因?yàn)橛腥私痪�、老師、解放軍�?zhàn)士和青少年這些人，我們的社會(huì)才更安定、繁榮，民族才更團(tuán)結(jié)友愛，朝著文明邁進(jìn)的腳步才更穩(wěn)健，我們的國家也才更強(qiáng)大，未來也才更加充滿希望與活力。
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