小學管理制度
在學習、工作、生活中，制度使用的情況越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。到底應如何擬定制度呢？下面是小編精心整理的小學管理制度（精選35篇），歡迎大家分享。
小學管理制度1
為充分發揮教輔用書的功效，減輕學生的作業負擔，經校務會研究，對征訂教輔用書的有關事項作如下規定：
1、為保證所訂教輔用書的質量，各備課組長可根據縣教育局要求在縣新華書店提供的“新書目錄”或樣書中選定一至二個品種，由教務處統一上報訂購，原則上每門學科只準為學生訂一本資料，費用由會計室與新華書店直接結算。
2、各備課組在教學中如確需補充習題的，可再選訂作業紙一份，但品種必須由備課組全體老師商定（須認真選擇，不得在使用中途更換，違者承擔新訂資料的全部費用），由備課組組長到教務處領取征訂教輔用書申請表一份，填寫好所訂書名及出版社，經本組80以上教師簽名后上報教務處，待審批后由教務處統一到與學校簽定合同的書店為各備課組訂購，購書款由各班班長或課代表跟與學校簽定合同的書店直接結賬（實際書款不得大于書后標價的80），任課老師和班主任不得直接向學生收錢。教師用書由與學校簽定合同的書店提供。
3、征訂教輔用書是一種集體行為，任何個人不得以任何理由、任何借口為學生變相征訂課外資料，如發現所任教班級70以上學生持有同一本課外資料，則視為該學科老師變相征訂課外資料。學校將按內改方案中有關規定對該學科任課老師予以處罰。
4、各任課老師需要使用的參考資料可憑教務處出據的領條到與學校簽定合同的書店選取，所領圖書必須到圖書室覆行借用手續，由圖書室蓋章簽字后放可報銷，否則視為個人購書。
小學管理制度2
一、騎自行車入校門一律下車，自覺遵守學校管理制度。
二、自行車一律自覺停放整齊，不得隨意亂放，校園內不準騎車。
三、講文明，講禮貌，室內要做到“三輕”（走路輕、說話輕、關門輕），不得到處亂寫亂畫。
四、要愛護校園的一切設施，要愛護花草樹木，不得踐踏與攀折。
五、保持校園環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、放學后學生一律不能在校園內玩耍、逗留或在教室內停留。
七、嚴禁在校園內停放外單位的處理。
小學管理制度3
為了加強對校區的管理，規范校區的教育教學行為，更新教育觀念，以人為本，質量興校，科學發展，辦好讓人民滿意的教育，特制定合江小學校區管理制度。
一、升降國旗制度
1、嚴格按照《中華人民共和國國旗法》要求升降國旗。
2、升國旗時間為每周一課間操、重大節假日以及學校舉行重大活動時。
3、按升旗儀式的程序主持。
4、國旗下講話要事先定主題，定發言人，適時對全校師生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，進行黨史和國情教育，培養全體師生愛黨、愛國、愛人民的高尚情操。
5、升旗時，全體師生要肅立，行隊禮、注目禮，不得做無關動作，唱國歌時，聲音洪亮，節奏要統一。
6、每天舉行一次升降旗，遇到天氣惡劣時，按《國旗法》的要求，不進行升降旗。
二、作息制度
1、要求學生要按時上學，不遲到不早退。學校要組織按時放學。
2、上課不拖堂，課外不擠占學生的休息時間加班補課。
3、不利用節假日補課，不辦贏利性輔導班。
4、教師有事要向校長或村小負責人請假，經批準后，方可離校。
三、開課制度
嚴格按教育部制定的課程計劃開齊開足各門類課程，低年級開設品德與生活、語文、數學、體育、音樂、美術等課程;中高年級開設品德與社會、語文、數學、科學、外語、體育、音樂、美術等課程。在檢查中少課程的扣5元，就地進行更正。
四、教學常規
(2)計劃、總結常規
A、計劃、總結包括學校、德育、班主任、教學、輔導、安全及校務如：教研、少先隊等。
B、教學計劃應含教學目標、教材分析、學生分析、具體措施、研究課題、進度安排等6個方面;教學總結應從教學成果、情況分析、教學反思、改進方法等方面來寫。
C、按時上交各種計劃、總結，未達到要求的一份扣1元。
(3)備課常規：
教學備課應深入分析教材，鉆研課標，了解學情，精心設計教案。
質量：
A、有教學目標(知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的基本要求);
B、有重點、難點;
C、有流程設計(含導入、展開、過渡、練習、合作交流、學法指導、教具學具的使用、板書、小結等);
D、每單元有分析、小結、學生考試成績單、試卷;E、三至六年級作文分開備，全期不少于16課時;
F、備課要有日期、每兩周寫一篇教學反思。在檢查中，缺一項扣1元。
(4)上課常規
A、尊重學生主體地位，嚴禁體罰或變相體罰學生;B、不準無教案上課、遲到、早退、拖堂;C、上課不準吸煙、接打電話、做與教學無關的事;D、不準坐著上課;E、著裝莊重樸素整潔，使用普通話教學;F、每兩周至少要上一節電教課，違者一次扣2元。
(5)作業常規
數量：語文每天一次，數學每天一次，三至六年級作文每期8篇，重點批改不少于4篇。
質量：批改作業要細致，評出等級，標明日期，發現錯誤應指出或更正。作文詳批詳改，要附批語，并劃出錯別字。除作文以外其他作業應當天發給學生，不準搞懲罰性作業，提倡多寫正面鼓勵性批語，違反一條扣2元。
(6)輔導常規
數量：每月寫輔導記錄兩篇
質量：輔導內容明確，對象為學困生、缺課生和興趣特長生。有具體的時間和對象，每期寫2次階段性總結(原因分析、改進方法)，在檢查中缺一次扣2元。
(7)教研常規
A、按時參加中心校組織的教研活動，并承當一定的教研任務，有自己的研究課題，每期寫一份高質量的教學論文或總結。
B、每月寫業務筆記2篇。
C、每月聽課任務：主人教師8節;教師4節。
D、寫政治學習筆記2篇，在檢查中少一節扣2元。
五、用書制度
1、規范用書，認真地預測學生數，訂足教材。
2、按教育局統一要求，嚴格按規定訂書。
3、由中心校統一征訂。
六、招生管理
1、招一年級新生，憑戶口冊報名、注冊。
2、新招生要滿6周歲才能入學。
3、未入學的學生，教師要向村委匯報，并配合村委上門發動，要求其家長限期送子女入學。
4、堅持就近入學原則。
七、衛生制度
1、堅持每天一小掃,每周三、五徹底大掃，做到地面無臟物、溝渠無污水、桌面無灰塵、室內無雜物。
2、愛護公共衛生，保持環境整潔，不亂丟果皮紙屑;不亂倒垃圾臟物，不隨地吐啖和大小便;不在墻壁、門窗及其他設施上亂刻亂畫。
3、教室堅持開窗通風，經常保持空氣新鮮。
4、定期進行體檢，發現傳染病及時隔離，治療。大力消滅老鼠、蚊子、跳蚤、蒼蠅，開展經常性的防腐防疫工作
5、桌凳整齊、清潔。無蜘蛛網灰塵。衛生工具擺放有序。
八、安全管理制度
1、校區在開學初要制定好師生安全工作計劃，學期末要認真寫好總結。
2、校區要成立師生安全工作領導小組，由班主任任組長，班干部任組員，師生齊抓共管。
3、要隨時隨地做師生的安全教育，做好書面記錄。
4、樹立安全第一的思想，要定期排查安全隱患。
5、要利用思品課、時事課、社會課等對學生進行法制教育，教育學生從小學法、知法、守法。
6、教師不準體罰學生，教育學生要講究方法，對違紀學生要經常與家長聯系，共同教育。
7、要關心學生，遇到學生生病或發生意外事故等要及時通知家長，傷、病送正規醫院治療。
8、上體育課、勞動課，開展室外活動等，教師在課前或活動前要認真強調師生安全。
9、不準學生下河、下水庫洗澡，教育學生不準在不安全的地方活動或開展不安全的活動。
10、保障信息暢通，發現師生安全問題要及時處理，及時匯報。
11、遇到學生未按時上學、逃學、曠課等違紀現象，應及時通知學生家長。
12、節假期間，要安排好守校人員，確保校產安全。
13、加強師德師風建設，樹立教師形象，依法辦學。
14、加強放火防盜工作，做到無相關事故發生。
15、教職工來人來客(特別是要留宿的)一定要先登記后接待。
16、不準學生坐無牌、無證的車輛等。
17、搞好校園衛生、飲食、飲水衛生，防治各種流行性疾病的發生。
18、嚴格執行省教育廳頒布的“十項禁令”，嚴禁向學生亂收費，嚴禁向學生攤派各種學習用具、復習資料、報刊雜志等，嚴禁在職教師家養家教。
九、校產管理制度
1、學校要建立好校產管理臺帳，制定校產管理制度。
2、教師離校期間，要安排好守校人員。
3、校舍、課桌椅不準向外租借。
4、學校校產要經常進行維修。
5、調離時，要實行校產交接制。
十、財務管理制度
規范辦學，按文收費。
十一、此管理制度從制定之日起執行
小學管理制度4
依據市教育局《關于進一步推進校本培訓的若干意見》和永嘉教師進修學校關于《中小學教師繼續教育校本培訓管理辦法》，特制定以下規定：
一、機構設立
1、成立以校長為第一負責人，校本培訓組織機構和專人負責，相關科室主任成員的校本培訓領導小組負責總體領導、協調工作。
2、學校科研處作為校本培訓的組織機構，具體負責校本培訓的日常組織、管理工作
3、學校其他科室應配合校本培訓。
4、校本培訓的檔案有專門收集、整理和歸類存檔。
二、考勤制度
1、每次集中培訓各位教師應簽到。
2、在校本培訓期間，如有事需提前請假。
3、按要求做好培訓記錄。
三、考核制度
1、校長辦公室做好教師校本培訓出勤記錄，作為認定學時依據。
2、教師培訓結束后上交相關記錄表、冊、學習心得、成果集以及其他作業認定培訓學時。
3、每學年末進行繼續教育校本培訓先進教師的評選。
4、校本培訓考核合格者按縣教育主管部門的規定認定學時。
小學管理制度5
一、為了豐富學生的在校生活，拓寬學生的知識面，培養學生的的興趣愛好，發展學生的能力和特長，促進學生素質的全面發展，學校將有計劃地開展興趣小組活動。興趣小組活動分為體育組、書法組、美術組、音樂組。
二、學生可根據自己的愛好，選擇參加興趣小組，每學期初，由班主任協助組織報名。
三、學校興趣活動小組由德育處負責，藝體科專任教師擔任輔導教師，為了便于開課及管理，每位學生只能選擇最感興趣的項目報名。
四、期初由德育處統一制訂興趣小組活動開課記錄表，做到定時間、定地點開展活動。
五、每個興趣小組的輔導教師要認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。
六、學生應按時參加活動，遵守活動紀律，每個興趣小組設立組長一名，讓學生參與管理。
七、自覺愛護活動器材、注意環境衛生，保持場地整潔。
八、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優秀學員，一般占１０％的比例。學校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。
九、興趣小組活動手冊、學生獲獎證書、發表作品復印件，交教導處資料室存檔，學校將按有關規定給予獎勵。
小學管理制度6
一、對師生員工加強愛護公共財物的教育，樹立以愛護公物為榮，破壞公物為恥的好風尚，保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。
二、所有校產校具都必須登記入帳。帳簿一式三份，總務處、保管室、管理人員各執一份。
三、所有物資、校產確定專人保管，總務處對保管人員明確保管責任制，務必做好四防工作，（即防潮、防腐、防火、防盜等）教學辦公用品按規定審批手續辦理發放。
四、實行使用管理責任制，制訂班級和個人承包使用合同。開學初，總務處將有關公物按人頭配齊交各班級，合同一式二份，總務處、班級各執一份。
五、定期進行檢查評比，各班明確專人，按時關鎖門窗，班干部經常檢查承包使用的物具，學校管理人員定期全面檢查校產、校具使用、管理情況，公布檢查結果，其末學校進行評比，對管理認真負責，成績顯著的人員或使用班集體給以獎勵，對管理失職導致損失者、對破壞公物嚴重者，除按規定令其賠償外，還要按情節予以紀律處分。
六、嚴格執行賠償制度。
小學管理制度7
一、校園
二、
三、除
四、校園
五、
六、為防范黑客攻擊，校園
七、嚴禁在校園
外來軟件應使用經公安部門頒發了《計算機信息系統安全專用產品銷售許可證》的殺毒軟件檢查、殺毒。
八、不得在校園
小學管理制度8
一、制定計劃
（一）準備
1、深入了解黨和國家的方針和政策，這是制定計劃的依據。
2、了解當前小學教育改革的方向，致力于把以升學為中心的教育轉化以素質教育為中心的軌道上來。
3、了解校情、鎮況，分析主客觀條件和存在問題，一切從實際出發。
（二）決策
1、擬定管理目標、制定切實的措施，作出具體的安排。
2、發動干部、教職工提建議和意見，認真討論、修改計劃。
二、組織實施，這是管理過程的中心環節
（一）組織
1、建立健全指揮系統，精心組織、指揮，把人力、物力、財務動員起來，投入完成計劃的行動。
2、建立健全崗位責任制，各司其職。
3、制訂必要的規定、制度和紀律，提供必要保證。
（二）指揮
1、縱觀全局，有效指導。
2、深入第一線，既當指揮員，又當戰斗員。
3、循循善誘、耐心啟發。
（三）協調
1、協調教導處、教科室、總務處等各部門間的關系，使前后步調一致。
2、協調各村校之間關系，使得上下動作一致。
3、協調人與事之間關系，使人與事擺布相稱，事事進度相宜。
4、協調事、財、物之間關系，使事的輕重緩急與財、物之多寡得相應的配搭。
（四）激勵
1、促進學校激勵機制的正常運轉。
2、進行教育激勵，加強思想政治工作。
3、進行強化激勵，表彰先進，批評后進。
三、檢查
（一）調控
1、抓計劃的達到度，檢查計劃的執行進程、效果和問題。
2、吸收校內外各種教育信息，加強信息反饋。
3、抓計劃的`優化，采取措施調控和糾正。
（二）監督
1、對各部門人員工作情況進行考查。
2、對實施過程進行有效監督。
3、加強師生的自我檢查，自我監督。
四、總結
（一）總結
1、以自我總結為主，發動師生時行自下而上的總結，評議得失。
2、肯定成績，提出問題，吸取教訓。
3、推廣經驗，評獎評優，鼓勵先進。
（二）提高
1、對存在問題及時解決。
2、對未完成的目標任務提出改過措施，引入下期計劃中去解決。
3、對取得的經驗、成果用教育理論加以分析，上升提高，形成書面材料，為以后工作所借鑒。
小學管理制度9
一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規范化、正常化。
二、考核領導組
組長：陳曉波
副組長：萬德良、倪濤
成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領導組下設工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）
四、考核內容及辦法
1、學月考核
考核內容：班隊紀律、環境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）
2、學期考核
考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）
五、考核結果及使用
1、學月考核結果作為當月班級工作考核質量獎。
2、根據學期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的`班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領導組負責解釋。
小學管理制度10
(一)實驗教學計劃
1.各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2.實驗室應根據實驗各科教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
(二)實驗教學的組織與實施
1.教師按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，按規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“心中有數”。
2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設備。
4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗，發現問題給予啟發引導，及時解決，但不可代替學生做實驗。
5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。
(三)實驗教學的評估和考核
1.實驗開出率的考察統一使用規范表式，包括《年級學科實驗登記表》(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出率情況統計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統計表》(實驗教師匯總》。
2.對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。
5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實驗教學資料存入教學檔案。
小學管理制度11
中小學儀器室管理制度
(一)儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分開。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，經常做好通風、防潮、防塵和整潔工作。
(二)建立健全儀器管理明細帳、儀器清冊和統計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。
(三)儀器的借用、報廢要辦理登記和審核手續。外借儀器要及時收回，并做好接交手續。
(四)教師使用儀器和藥品進行實驗教學，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好各項準備。實驗完畢將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并及時報告，做好處理工作。
(五)儀器使用后應及時進行清潔、保養后歸柜，并根據各類儀器的特點，定期有計劃的進行維護與保養，使所有儀器設備經常處于完好狀態。
(六)每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并要求上報和存檔。
中小學校學生實驗守則
(一)學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本實驗技能，提高分析問題和解決問題的能力。
(二)課前要認真預習，完成實驗預習作業，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領。經老師批準方可進入實驗室。未準備或準備不充分的學生不得進入實驗室。
(三)進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，按規定就座，不得隨意換位。
(四)實驗開始前，要檢查核對所有儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符應及時報告老師。實驗臺要始終保持清潔，各物品應放在合適的位置上。
(五)學生要按規范進行實驗操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗內容，不得隨意動用室內其它實驗器材。
(六)實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時應請老師幫助，不得在實驗室內隨意走動或大聲喧嘩。遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。
(七)用過的火柴梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須放入指定容器中，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。
(八)公用儀器用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的儀器，不得任意移動。
(九)實驗完畢，應將儀器擦拭干凈，放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。
(十)根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。
中小學實驗人員崗位職責
(一)實驗教學項
1.執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合任課教師完成各項實驗教學任務。
2.熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和作用及維修方法。
3.熟悉學科全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項;能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。
4.按照實驗教學計劃或實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。
5.不斷總結經驗，積極創造條件，開展學生課外科技活動和進行開放性實驗。
6.加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。
(二)管理項
7.認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。
8.合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內的良好環境，確保安全和教學儀器使用壽命。
9.負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。
10.積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的各項規章制度，做好儀器室的全面管理。
中小學校危險品安全保管和使用制度
(一)實驗教學使用的化學危險藥品必須貯藏在專用室柜內，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性，分類存放。
(二)化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。
(三)化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區。
(四)定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，做到帳物一致。
(五)使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》，由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。
(六)對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道內。
(七)危險試劑的管理和使用如出現問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告，不得隱瞞。
(八)專管人員對化學危險品保管和作用的安全性負有全部責任。
中小學校儀器設備報廢審批管理制度
(一)教學儀器設備報廢的條件
1.達到或超過使用年限(常規儀器設備22年、通用儀器設備同其它工業產品)，無修復價值的教學儀器設備。
2.主要結構和部件陳舊或損壞，精度喪失或嚴重降低，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。
3.先天不足，又無法改造利用的教學儀器設備。
4.嚴重影響安全，繼續使用會引起危險事故的教學儀器設備。
5.大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器設備。
(二)教學儀器報廢的程序
1.低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組(室)負責人簽字后報主管主任批準執行。
2.單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組(室)負責人簽字后，報主管主任批準執行。
3.凡屬固定資產(單價20元以上，使用年限一年以上)的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢申批單》，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續。最后報縣(區)級業務管理部門備查。
4.不管屬哪一級審批報廢的儀器,，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。
小學管理制度12
一、學校固定財產實行一學年檢查一次。固定財產減少、損壞，報廢手續，由使用部門提出申請，報總務處檢查批準，辦理報廢手續。
二、學校財產實行分室、分部門，定人、定物、定帳保管制度。
三、年級段辦公室、校長室、支部辦公室、教導處、總務處、教科室、實驗室、儀器室、電教室、圖書室、閱覽室、食堂等處室所有財產，由總務處編造校產清冊，建立分戶帳，分室分部門管理使用。每學年開學初，總務處按冊逐項清點給各處室負責人管理。（按冊抄寫清單，經負責保管人簽字，分別張貼在各處室）。學年結束按單清查。對如有損失按《校產賠償制度》執行。
四、教室的財產實行包干管理。課桌方凳以及各類用品由總務處統一編號，分班造冊登記，交班級按學期包干管理使用。如有損壞按賠償制度，由班級或直接損壞者負責賠償。教室清潔用具由總務處每學期分發一次，不作校產登記入冊。如不慎失落或早損懷，由班級自行添置，學校概不補發。
五、電教器材、教學儀器等設備由電教儀器專職教師和有關教師分層負責保管，對新置或上撥的電教器材、教學儀器必須由總務處驗收造冊方可使用。我們管理的原則是：既要嚴格管理，又要方便教學，小心使用。如有損壞或失竊，必須追查原因，根據實際情況，負責賠償，報廢注銷。
六、教師住室有關校產，由總務處會同作住的教師編造“教師住室校產清冊”，教師調動或住室變動，必須按冊清點，如有失落或損壞，折價賠償或修理。
七、食堂桌、凳、餐具等用品造好清冊由總務處、食堂人員統一保管使用。
小學管理制度13
為了切實改善學校的校園環境，保證校園整潔、衛生，給全體教職員工創造一個良好的生活和工作環境，為學生營造一個良好的學習氛圍，徹底改變校園面貌，提升學校形象，經研究制定我校校園環境衛生管理制度。
一、環境衛生制度
建立健全的環境衛生制度，實行三制。
1、實行衛生包干制。學校的環境衛生實行劃區分班包干，明確職責，堅持一天兩打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放整齊有序，校園清潔區內整潔無雜草，無衛生死角；
2、實行檢查評比制。學校衛生檢查組，對各教室及清潔區的衛生情況每周兩次抽查并公布檢查成績，促進各班、各辦公室的衛生工作到位。
3、實行獎懲制。把衛生檢查的結果作為班級考核的一部分，作為文明班、優秀班主任的重要條件之一。
二、清潔衛生管理辦法
1、清潔衛生打掃
(1)、清潔衛生打掃時間：每天晨掃、午掃。每周五第七節課大掃除并進行評比檢查.
(2)、打掃要求：
每天打掃。要求：掃除積塵，揀出屬于公共區域范圍周邊花臺的垃圾紙屑。
(3)、打掃范圍：本班教室、衛生區。
2、清潔衛生檢查制度
(1)、檢查時間：不定時、不定期。
(2)、檢查范圍：包括教室、衛生區、廁所。
(3)、檢查人員：校委會、全體班主任。
3、清潔衛生評估
評估辦法：流動紅旗
5、清潔衛生維護
(1)、清潔衛生應堅持經常維護，爭取做到：課前課后維護、即時維護，充分利用好課間操休息、課間休息、午間休息、課外活動時間，實行全程維護
(2)、設立衛生監督崗。由少先隊隊長擔任，對全校的環境進行監控，各班勞動委員對所轄衛生區域進行監控，即時制止違反衛生規定的行為和維護本班轄區內公共衛生。
(3)、亂扔亂丟垃圾，不聽教育者，除義務清掃所破壞的班級全部公共衛生區域外，丟一件垃圾要罰撿十件垃圾。
6、清潔衛生督辦
(1)、各班勞動委員組織領導本班同學完成學校分配的清潔衛生包干區的清潔打掃和每月的衛生大掃除；
(2)、安排并督促本班搞好教室清潔衛生；
(3)、負責各種保護學校環境的義務活動，負責各項衛生值日考勤。
(4)、各班班主任在衛生大掃除時務必到場指揮，并負責掃除過程中的安全問題。
班主任簽字:校長簽字(蓋章):
小學管理制度14
（一）、校史室使用管理制度
1、校史室是收藏與參觀并用的場所，任何人未經管理員許可不能進入室內。
2、在室內參觀要保持安靜。
3、愛護室內的物品和圖片，不準用手、物觸摸。
4、要保持室內的清潔，不要在室內亂丟雜物。
5、室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經管理人員同意，并辦好借出手續。
6、管理人員要定時打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開校史室要關好空調及門窗。
7、管理人員必須把每次參觀作好記錄。
（二）、校史室設備、物品保管制度
1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。
2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設施，定期或不定期地對所有設備、物品進行檢查，及時排除不安全因素，防患于未然確保安全。
3、管理人員必須嚴格執行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。
4、原則上不外借校史室設備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經分管領導批準，并辦理借還手續。
5、遵循歷史文件材料的形成規律，保持文件之間的有機聯系，分類陳列，排列有序。
6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。
7、管理員必須熟悉業務，工作認真負責，積極提供便利，熱情為師生服務。
8、管理員認真履行工作職責，嚴格執行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節論處。
（三）、心理咨詢室使用管理制度
1、心理咨詢室的服務對象主要是在校需要心理幫助的教師、學生和家長；
2、心理咨詢室由校級分管領導和心理咨詢老師共同管理；
3、心理咨詢老師應按值班日程表值班，提前做好準備工作，營造舒適的咨詢環境；
4、心理咨詢老師值班期間，應保持咨詢室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動用咨詢室內物品。
5、咨詢結束后，咨詢老師應及時并做好值班記錄，整理咨詢檔案，并分類存檔。
6、咨詢檔案應妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出咨詢室；咨詢檔案實行咨詢員個人負責制，未經本人同意，他人不得隨意翻閱；
7、咨詢測量用表不可外借、復印，由咨詢室統一管理使用；
8、咨詢室所屬書籍借閱對象限于專兼職咨詢老師及本校學生，每人一次限借數量，定期歸還；
9、咨詢室文件由專人管理，按類分好，未經允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，咨詢老師使用完后放回原處，嚴禁隨意帶領無關人員進入咨詢室及翻閱咨詢檔案；
10、每天開啟心理信箱，及時收取信件，收取后把信件分類整理好，記錄在案，并做好信箱的維護工作；
11、咨詢室衛生由當日咨詢老師負責打掃，要求整潔舒適。
12、做好安全保衛工作，工作人員離開咨詢室應關好門窗，關閉電器電源，杜絕發生治安事故。
13、愛護咨詢室的一切公物，保持咨詢室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢室公共財產，需按學校規定進行賠償。
（四）、心理咨詢室儀器、設備保管制度
1、儀器設備管理科學合理
儀器設備必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專柜，做到科學合理、美觀大方、取用方便。
2、確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態
各種儀器設備應定期保養，及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵、防銹、防腐蝕工作。保持儀器設備性能良好狀態，使用結束應對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。每年對現有儀器設備作一次常規保養，完好率100%。
3、堅持填寫《儀器使用日記》
注意積累資料，如電教儀器使用的優點和缺點及改進；測量儀器的使用情況及反饋意見；軟件的使用情況、改進與心得；工作計劃、會議記錄、總結。保證每次使用及借用及時的紀錄在案，紀錄方法參考咨詢員工作守則。
4、室內必須要經常保持整潔，注意通風換氣，為來訪者、工作人員提供優雅的工作、咨詢環境。
5、健全帳冊
做好帳冊填寫工作，做到定期盤點，帳帳相符、帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。
（五）、少先隊隊室管理制度
1、少先隊隊室是供輔導員及隊部進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。未經管理人員許可，其他人不得擅自入內。
2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每一個隊員都受到深刻的教育。
3、大隊委員輪流值日，明確責任。
4、室內一切設施，未經許可，不準亂動。
5、在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛生。
6、隊室使用完畢，值日人員一定要將室內打掃干凈，關好門窗。
（六）、團隊活動室管理制度
團隊活動室是學生會、團員開展活動的陣地，是學生學習團的知識和理論的園地。為了更好地發揮團會活動室的作用，特制定以下管理制度：
1、任何人、處室不得以任何非工作理由，占有活動室；
2、因工作需要使用活動室需向團總支申請，由團總支統一安排；
3、該活動室僅供團總支、學生會使用，除學校安排，不得另作他用。
4、活動室物品由團總支統一保管，各處室、支部、個人使用相關物品需向團總支申請，經批準后方可使用，損壞或丟失要照價賠償；
5、使用后要認真填寫使用記錄。
6、團員、學生要自覺遵守團會活動室的各項規章制度，愛護設施保持衛生，不準吸煙。
（七）、史地專用教室使用管理制度
1、使用史地專用教室的教師必須掌握各種教學設備的教學用途、使用方法和簡單故障的排除方法，認真備課，明確師生需要使用的教學設備，提前做好準備工作。
2、學生進入專用教室后，要保持安靜，聽從教師和管理人員的安排，定組定位，不得隨意換位。
3、學生開始使用教學設備前，要根據教師和管理人員的要求，檢查核對所用設備是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。
4、學生要按規定進行操作，仔細觀察，認真思考，不得隨意動用室內其它教學設備。
5、教學過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。
6、教學過程結束后，學生應仔細檢查教學設備，保證完好，并放歸原處，整理好活動臺面，保持專用教室整潔。不允許把教學設備帶出專用教室。
7、教師和管理人員課后要仔細檢查教學設備，做好記錄。如有缺失、損壞，要及時查找當事人，查清責任，并按規定處理、賠償。
（八）、史地專用教室設備管理制度
1、史地專用教室教學設備要有明確責任人負責管理。
2、教學設備的存放要分類、編號、定室、定櫥、定位，專用教室內要有防盜、防火、等安全措施，做好防潮、防塵和整潔工作。
3、建立健全教學設備管理明細帳，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。
4、教學設備的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借器材要及時收回，并做好接交手續。
5、教學使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類器材的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有器材處于完好狀態。
6、每學期結束前，對專用教室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。
（九）、體育場地與器材使用管理制度
1、師生要重視、支持體育場地、器材的管理工作。
2、師生要愛護體育場地、器材及設施。凡借用的器材如有遺失或人為損壞的要照價賠償，如有故意損壞的除賠償外，還要上報校領導進行處理。
3、班級上體育課所需器材，由任課老師在上課前指派體育委員根據需要辦理借用手續，上完課后歸還，課后要清點檢查，然后歸類放置，如有損壞和遺失，及時與保管員聯系。
4、班級活動所需借用的器材由班主任或任課體育老師辦理，否則管理員拒絕借器材。
5、師生借用的體育器材必須當天下課后歸還，如有特殊情況可以辦理續借手續。
6、借用的體育器材只限在校園內使用。
7、管理員應根據教學要求制定每周課外活動場地、器材安排表。
8、保管員認真負責管理好器材。做到每天一檢查（當天器材點數歸類）一周一大查（清點與整理）每月一次整理修補并配齊器材，保證教學活動的正常進行。
9、凡校外租用場地、器材的，除上述條件外，要經分管領導同意后使用。
（十）、體育器材保管制度
1、體育器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入體育器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。
3、體育器材及設備入庫，要憑單據及時登記，做好帳冊管理，每年年底調整一次，做到帳物相符。
4、體育器材及設備原則上不向校外出借。特殊情況必須經學校主管部門批準，辦理手續，并按時歸還。
5、日常管理中，做好防潮、防霉、房銹等工作。
6、做到定期保養、及時維修。如有損壞應及時填寫體育器材及設備損壞報告單，按有關規定報損。保持常用器材、設備完好無損。
7、根據教學安排，及時做好準備工作。師生借用，做好借用記錄。
8、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
9、做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、等安全設備，下班前關閉水、電總開關和門窗。
（十一）、衛生室管理制度
1、樹立全心全意為師生服務的思想，堅守工作崗位，隨時處理師生的傷害及意外事故。
2、做好教職工校內就醫工作，一般傷病不出校門。處理不了的病及時轉診。
3、及時做好各種藥品的進出消耗登記，藥品存放通風、干燥、避光，堅決不進偽劣藥品。根據需要購進藥品，建立健全衛生室各種藥品器械檔案，做到合理使用，規范管理。
4、凡遇學生意外傷害，小事故要采取應急措施，妥善解決，解決不了的要及時報請主管領導通知家長，并立即送往醫院就診。
5、醫務室要保潔，保證室內一切設備干凈衛生，一切物品擺放有序，整齊。
6、醫療器具嚴格消毒，不違章操作，器械要定期核查，發現損壞及時登記、修理，經常使用器械定期保養，以防發生醫療事故。
7、醫務人員要加強業務學習，提高醫療水平，為師生排憂解難。
8、藥品、器械不外借，毒、限、劇藥品專人專柜妥善保管，室內嚴禁大聲喧嘩。
（十二）、音樂、舞蹈室使用管理制度
1、學生進音樂、舞蹈室上課,應提前排好隊,有序進入教室，下課時依次離開教室,不得擁擠。
2、使用音樂、舞蹈教室,應愛護室內公物,不隨意動用室內的樂器與器械,如有損壞照價賠償。
3、室內一切設備、教具，未經負責管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。
4、保持室內的清潔衛生，嚴禁在室內進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入教室，不亂丟果皮紙屑。
5使用后應切斷室內所有電器和電源，關好門窗，方可離開。
6、每次使用后，使用人應在使用情況登記簿上認真登記。
7、其他師生需要使用音樂、舞蹈教室的，須經本室管理教師同意，使用前應由雙方驗收器材、設備等，使用時,應按本制度要求進行管理。
（十三）、音樂、舞蹈器材管理制度
保管制度
1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。
2、根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。
3、注意器材的通風及防火。
4、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續。對丟失物品及時登記、報告工作。
借用制度
1、音樂、舞蹈課上借用物品需由任課教師做好器、材物品借還登記工作，并注明日期節次、器材、數量等。
2、課外活動學生借用器材要有登記，歸還時要檢查數量和有無損害。如有損壞或丟失，根據情況進行批評教育或進行賠償，
3、對學校教師借用器材，要履行登記手續，歸還時要予以注銷。
4、外借的器材要經分管領導同意，進行登記并加以說明。
賠償制度
1、教育學生愛護音樂、舞蹈器材和設備。凡器材使用不合理、造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害成度進行賠償。
2、借用音樂、舞蹈器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。
3、外借的器材丟失或損壞應照價賠償，并進行登記加以說明。
（十四）、音樂、舞蹈室學生活動守則
1、音樂、舞蹈器材應規范擺放整齊。
2、注意室內清潔,不準帶東西進室內吃,不準亂丟紙屑、雜物,不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。
3、上課、排練節目,學生要著裝整潔,有秩序進入室內,按規定的地點排練節目、就座。室內保持安靜,不準隨意喧嘩、運動、打鬧。
4、愛護音樂、舞蹈器材,沒有取得允許,不準隨意使用樂器、音響等教學設備。違者造成損失,應照價賠償。
5、每次活動完畢,要檢查器材放置,關好窗,鎖好門。如失職造成損失,按損失程度追究事故責任。
（十五）、美術室使用管理制度
1、美術教室由美術課教師負責統一管理。
2、管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺課后要擺設整齊。
3、室內保持清潔，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。
4、愛護室內擺設模型設備，損壞者，照價賠償。
5、師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺。
6、室內器材外借，必須經學校主管領導批準，如因損壞或遺失，照價賠償。
7、每天活動結束，要進行打掃，搞好室內整潔，關好門窗。
8、美術教師應配合學校德育處或團、隊組織開展校園文藝活動和課外興趣小組活動。
（十六）、美術器材保管制度
1、美術器材必需有專人管理。未經許可，外人不得擅自進入美術器材室。
2、按配備標準和教學要求，及時申購器材及設備，保證教學正常進行。美術器材的配發、自購、自制、調撥、饋贈、破損、丟失、報廢等都必須及時登記。
3、根據學校教學的實際，部分美術器材可在學期初由教研組（教師）向美術器材室辦理出借領用手續，美術器材在期末結束前及時歸還給美術器材室，
4、美術器材領用和歸還時應仔細檢查儀器完好情況，做好借用記錄。
5、要加強對美術器材的保養和維護，根據不同的特點，分別定期進行烘曬、通風、除塵，確保美術器材良完好可用。
6、保持室內整潔有序，不準存放其它無關物品。
7、做好安全防范工作，定期檢查電源、滅火器等安全設備。
（十七）、科學探究室使用管理制度
1、器材的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。
2、建立健全器材管理實物流水帳、明細總帳、和分類統計報表，定期核對，做到帳、卡、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。
3、器材的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借器材要及時收回，并做好接交手續。
4、任課教師使用器材和藥品進行教學活動前，應填寫活動通知單，指導教師應努力做好課前準備。活動結束后將器材完好的歸還器材室，如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。
5、器材使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類器材的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有器材處于完好狀態。
6、每學期結束前，對活動室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。
（十八）、勞技室使用管理制度
1、勞技器材應有專人保管，按統一帳號登記造冊，并做到帳物相符。
2、各勞技器材應按要求分類存放，使用規范、定期檢查并保養。
3、保持室內清潔、衛生，物件擺放整潔、有序。
4、做好器材的借用手續，無特殊情況一般不予出借。
5、嚴禁私自占用器材設備。
6、嚴肅課堂紀律，操作規范，上課時禁止用手中器材相互嬉鬧，防止意外事故發生。
7、嚴禁在勞技桌或課桌上用工具亂刻亂畫。
8、下課后按要求檢查勞技器材，并整理好放在規定的位置，關好窗鎖好門。如失職造成損失，追究其相關老師責任。
9、注意用電安全，落實各項安全措施。
（十九）、科技活動室使用管理制度
科技活動是學校強化科技教育特色的延伸。科技活動室是培養學生興趣、發展個性、進行科技活動、操作的重要場所。
1、科技活動室為科技小組活動場所，要充分發揮其職能，以達到培養學生創新能力的目的。科技室由專人進行管理，管理人員要對科技活動室的工作全面負責。
2、室內布置體現青少年熱愛科學的氛圍。
3、科技室供科技活動使用，入室使用應辦理使用手續，并做好使用記錄。
4、科技室內的工具、儀器、設備要存放到位，各類設備要注意正確操作，避免不必要的損壞。設備如有損壞應及時上報有關領導，搞好維修。對于非正常損壞的設備要追究有關人員的責任，并按規定賠償。
5、科技活動室內的設備不得私自外借。如因工作需要確需外借，必須由有關領導簽字批準，管理人員要做好記錄，及時索還。
6、使用人員要保證室內衛生，地面、門窗、墻壁窗明幾靜、整潔有序。
7、管理員監督做好防火、防電、防盜工作。
8、非本校師生嚴禁入內活動。
9、室內器材的使用須由輔導老師分配。
（二十）、通用技術實踐室使用管理制度
1、新添設備管理人員要驗收，并熟悉其性能、構造。對所有設備要妥善保管，經常保養，按時維修，為教學提供服務。
2、建立物品帳簿或清單，對外建立借用手續，做到帳物相符。報廢、損壞、消耗、丟失要及時填表上報。
3、精密貴重的設備要保存原始說明書、圖紙及技術資料，建立專業技術檔案。
4、按照實踐室的管理使用規定，按時開放，嚴格管理，按要求填好使用記錄，及時檢查、驗收、整理，保持實踐室處于完善可用狀態。
5、根據物品的不同要求分類排放，做好防火、防潮、防塵、防光、防熱、防凍、防震、防銹、防腐、防盜等工作，對危險品及有毒物品應嚴格按有關技術規定管理存放。
6、做好本室日常管理工作，隨時經得起主管部門檢查。
7、更換管理人員，要有交接手續，在主管人員的監督下，雙方核實數量質地后，三方簽字，辦理交接手續。
（二十一）、綜合實踐類專用室學生實踐與活動守則
1、學生應重視綜合實踐活動課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本活動技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。
2、課前要認真預習，完成活動預習作業，明確活動目的，了解活動原理，知道活動步驟和操作要領，經老師批準方可進入活動室。
3、學生進入綜合實踐室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。
4、開始活動前，要檢查核對所用器材、工具是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。活動臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。
5、學生要按規定進行活動，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改活動，不得隨意動用室內其它活動器材。
6、活動過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。
7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如器材損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。
8、公用器材用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的器材，不得任意移動。
9、活動結束后，應將器材清洗干凈。放回原處，整理好活動臺面，仔細檢查水龍頭、電源是否關閉，學生不得將活動用品及設備帶出綜合實踐室。
11、各任課教師應了解專用教室環境管理條例并配合工作人員做好使用管理工作。
12、使用專用教室應課前先登記、課程結束后檢查好教室衛生和用品擺放并與管理人員一同檢查后在記錄本上簽字。
13、根據活動內容和要求及時寫出綜合實踐活動報告。活動報告必須如實反映結果和活動過程，不得隨意臆造或抄襲他人活動數據和記錄。
（二十二）、綜合實踐類專用室設備、器材、工具保管制度
1、加強設備的技術管理，設備操作人員要做到“四懂”（懂結構、懂原理、懂用途、懂操作），“三會”（會使用、會保養、會排除故障）。明確職責，管理、保養、送修責任到人。
2、嚴格資產管理紀律，未經主管部門同意，未辦理相應手續不能隨意外借或私用。學校內部調劑須經本實驗管理組同意后到總務資產管理部門辦理內部調撥手續。借出或調撥到校外單位須經主管校長同意后到資產部門辦理手續。否則要追究單位領導和管理人員行政和經濟責任。
3、各種設備、實物應建立相應的臺帳，（設立總帳，建立分帳。）要求各項基礎數據、資料要準確詳實并保存完好。
4、設備使用應符合操作規程，由具備相應條件的人員使用。
5、設備應設有專人負責保管，定期檢查、保養和維修，建立科學的保管和使用制度，使儀器、設備經常處于完好可用狀態，保證實踐教學的順利進行。
6、各臺（套）設備應建立運轉及維修記錄。
7、設備損壞、報廢或調用應有專人鑒定并通過實驗設備管理組向學院專職設備管理人員備案及有關業務部門批準后方可執行。
8、對實驗設備、器具等若有損壞或丟失,要及時查找核對，追究責任人的責任，并及時向領導報告進行解決處理.
（二十三）、安全及環境衛生管理細則
安全與衛生工作
1、潔凈：
工作人員積極做好教室衛生管理，保證做到：每課一整理；每日一保潔；每周一清掃。各項工作完成后必須按要求填寫登記表。（備查）
具體檢查要求：
保證教室內外所有硬件及物品整潔：
上：天花板-墻角-墻面-門窗框-門窗玻璃-門窗凹槽-燈-黑板-廣播-宣傳鏡框等。
中：桌椅面、邊、抽屜內-櫥柜-衛生角-衛生用品等。
下：地面-墻角等。
外：門前走廊-欄桿-樓梯等
2、整齊：
⑴所有物品按專用教室規定定點擺放（不得隨意移動）。
⑵使用后必須物歸原處。
3、安全：
⑴必須按規范使用物品，注意安全。
⑵藥品等危險品必須嚴格按照實驗要求使用、處理、擺放。
環境布置工作
工作人員應積極開動腦筋做好專用教室環境布置，在保證環境整潔的基礎上力求創造適宜的教學氛圍，并積極做好環境的保護、整理和更新工作。
1、根據教室特點布置名言、宣傳畫等勵志語。
2、各項使用制度等上墻并宣傳到每位使用者。
3、按要求適當布置課程內容或實驗介紹等知識。
4、適時布置學生學業成果。
5、適當擺放參考資料、輔助資料和器具等。
配合協助工作
所有專用教室使用者必須同時做好教室環境與安全維護工作，工作人員應指導、協助并一同檢查。
1、事先做好使用登記
2、按規定使用器材并復原
3、保持教學環境整潔
4、維護教學秩序嚴謹
檢查監督工作
1、學校每周檢查一次，并適時進行抽查。
2、任課教師每次課后協助管理監督。
3、工作人員每次課后按要求檢查整理情況并自查填寫檢查登記表；每日做好保潔檢查工作并自查填寫情況登記表；每周做好大掃除并接受分管處室等部門檢查，及時做好整改工作。
小學管理制度15
1、學校公共財物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。
2、教師特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育。使學生養成講文明、講衛生、愛護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則，為學生做好愛護公物的榜樣。
3、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風扇指定學生專人控制，節約用電。放學后值日生要關鎖門窗。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。
4、有意損壞公物的同學不能評為三好學生，班內公物損壞三件以上的不能評為優秀班集體。
5、辦公室財物要造冊登記，學校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內所有公共財物是國家財產，教師都要愛惜，不能擅自拿走。
7、教師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室教師負責賠償。
8、辦公室主任要負起管理的責任，督促教師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。
9、教職工要借用學校公物，要經主管領導同意，憑借據借用，借用物品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負責賠償。
10、借用學校公物以教育教學實際需要為原則，借用的物品不用要及時歸還，不能轉借他人使用。
11、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務處開具證明然后學校辦理調離有關手續，如有遺失，照價賠償。
12、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先通過校園網上報總務處。總務處按緩急派員限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的'，對有關人員每次罰款20元的處理。
小學管理制度16
聽課評課是學校管理的一項重要工作，也是教學教研—活動的一種形式。通過聽課評課活動，一方面，能直接了解教師的課堂教學情況，便于對教師教學存在的問題直接給予指導；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學習，取長補短，總結、完善和推廣教學經驗，以全面提高教師的整體素質，提高教學質量。
為了進一步搞好教學管理工作，提高教學質量，準確了解我校教師的教學情況，對教師的教學情況進行比較客觀的評估，同時也促進教師互相學習，共同提高，特制定本制度。
一、聽課數量
1、教師每學期聽課不少于15節。
2、年級組長、教研組長及教導處主任每學期聽課不少于20節。
3、副校長、校長和書記每學期聽課不少于25節。
二、聽課要求
1、聽課采取研究課、觀摩課聽課和隨機聽課或跟蹤聽課等方式，全面聽課與重點聽課相結合。
2、聽課態度要認真，當堂寫好聽課筆記。記清聽課時間、班級、學科、授課人、課題；記全教學過程；記好分析與課堂評價。
3、課后及時與授課人交換意見。切磋技藝，取長補短，共同提高。
4、課后認真填寫“開發區實驗小學教師課堂安排表”，并及時交教導處存檔。
5、集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創新。
6、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。
7、教導處每學期每月檢查一次聽課筆記，并做記錄。
8、善于發現和培養典型。對優秀課要充分給予肯定，幫助總結經驗，在學校宣傳推廣。
9、重點聽課與全面聽課相結合，注重聽青年教師的課。
10、對授課效果差，學生和家長反映強烈的教師，要實行跟蹤聽課，幫助改進，限期提高，不思改進或改進效果差的將作必要的組織處理。
小學管理制度17
1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。
2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進課堂，以便進行立體式的比照。
3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。
4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。
5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。
6、聽課時要做到聽、看、記、思、議有機結合。
聽：
①教師引導的智慧
②教學環節的進展
③教學方法的運用
④課堂練習的效果。
看：
①學生的行為狀態
②學生的活動時間
③學生的參與方式
④學生的參與廣度
記：
①教學重點難點的突破
②生成的有效開發
③聽課過程時的零星體會
思：
①教師教材處理的精巧
②主導作用與主體地位的融合
議：
①精彩片斷的賞析
②教學疏漏對學生的影響
③教學的建議或完善的方法
7、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。
8、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。
9、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。
小學管理制度18
為使教學秩序、生活秩序正常開展，確保師生安全，特制定以下措施：
⑴建立以校長為第一責任人的安全工作
⑵加強學校安全教育管理，牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的
⑶結合“安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，積極開展多種形式的安全教育活動。
⑷校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準擁擠，不準做危險游戲。
⑸校外安全要做到“五要五不要”。即：
①要注意交通安全，通過十字路口做到“一停二看三通過”，做到寧停三分，不爭一秒，做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。未滿12周歲的兒童不得騎車上學。騎車靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。
②要注意游泳安全，非學校組織或家長監護，不得結伙或私自到江河或者山塘水庫游泳。
③要注意防火用電安全，不得玩火和亂摸亂動電器。
④要注意防騙安全，不得與陌生人外出。
⑤組織學生春游、秋游活動，縣內要報告鎮中心校，縣外要報告教育局，教師得私自帶班外出活動。
⑹加強校舍的安全檢查，每學期在開學前，學期結束后進行兩次檢查，發現問題，及時維修。
⑺堅持門衛制度。治安人員要按照學校要求，做好門衛工作，對外來人員實行來訪登記制度。
⑻嚴格執行事故報告制度。發生事故，及時報告，及時處理，及時做好善后工作，認真吸取教訓。
⑼實行責任追究制，班級教師負責本班，校長負責全校，形成齊抓共管的局面。
小學管理制度19
1、嚴格采購審批制度，未經單位主管批準，任何部門、個人不得擅自購買劇毒、昜燃、昜爆物品。
2、嚴格進出庫登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。
3、領用危險品須經部門負責人批準，實驗多余的應及時退還給保管人員入庫。
4、使用危險品時要按規范操作使用，學生必須在指導老師指導下進行實驗實習。
5、任何個人不準私自收藏、保存危險品，違者由此發生的事故則負全部經濟、法律責任。
小學管理制度20
1、電視演播室是學校的重要宣傳基地，為學校教學、宣傳教育工作服務。傳播、直播自制節目必須事先訂立計劃，經學校有關部門批準。
2、宣傳、教育內容要講政治、講文明，要和黨中央的方針、政策保持高度一致。
3、非工作人員不得隨便進入工作室，不準在工作室內吸煙或使用任何明火。
4、工作人員必須按照技術要求的工作程序啟用各種機器設備，嚴防人為損壞設備。
5、工作人員應隨手關窗鎖門，認真做好安全防范工作。有關設備應存放在保險柜里。
小學管理制度21
學校是我家，人人都來愛護她。任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣為管好用好學校公物，進一步改善辦學條件，提高管理育人質量，特制定本規定。
一、學校公物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。
二、教師、特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育，使學生養成講文明、講衛生、愛護公共財物的良好習慣。全體老師要以身作則，為學生做愛護的榜樣。
三、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風扇、平臺設備制定學生專人控制節約用電。放學后值日生要關鎖窗門、切斷電源。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班賠償。
四、有意損壞公物的同學不能評為三好學生、陽光少年，班內公物損壞三件以上的不能評為先進班級。
五、辦公室財物要造冊登記，學校財產管理員開學前發放場/室使用情況記錄本，每學期場/室負責人負責記錄、核對一次。
六、辦公室內所有公共財物是國家財產，老師都要愛惜，不能擅自拿走。
七、老師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗、切斷電源。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室老師負責賠償。
八、年級組長要負起管理的責任，督促老師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。
九、教職工要借用學校公物，要經主管領導同意，立寫借據，方可借用。借用物品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷。如因借用老師保管不善造成損壞的，由該老師負責賠償。
十、借用學校公物以教育教學實際需要為原則。借用的物品不用時要及時歸還，不能轉借他人使用。
十一、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑后勤處開具證明，然后到學校辦理調離有關手續。如有遺失，照價賠償。
十二、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先填寫《請求維修通知單》交總務處。總務處按緩急派員限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關人員按南湖小學獎懲條例執行處理。
小學管理制度22
依據教育局轉發省教育廳《關于加強中小學生體質管理工作的通知》，為了加強學生的體質鍛煉，弘揚體育文化精神，讓孩子擁有更加健康的體魄，保障學生的身體健康，我校結合學校實際情況，實施體制管理制度具體如下：
1.學校落實每天大課間體育活動和兩次眼保健操，遵循國家規定的體育與健康課程要求，開齊開足體育與健康課程，小學一、二年級每周4節，小學三至六年級每周3節。陽光體育大課間活動每天統一安排不少于30分鐘，組織開展好“兩操”活動。
2.合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各?1?小時體育活動時間。每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。
3.組織體育教師多學習，突破技能教授的重難點。讓學生樂學，扎扎實實地上好每一節課，指導學生規范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知識。
4.體育課中多開設足球，籃球，羽毛球，花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1--2項體育技能。多引導學生多進行乒乓球，羽毛球，跳繩，跑步的運動，緩解用眼疲勞。
5.教師要引導學生在體育活動中克服困難，量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。
6.每學期適當開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，讓溫馨教育走進每個家庭。
7.學校開展武術、繪畫、鋼琴、古箏、書法、舞蹈等社團課，豐富學生的課外活動項目，從德智體美勞各方面提高學生自我綜合能力。
小學管理制度23
一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經常對學生，進行愛護公物教育，后勤主管要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。
二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，班主任更換要有公物交接手續。
三、單身職工及家屬所用學校財產，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發現損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。
四、辦公室及全校各部門的公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要愛護使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時要及時交回后勤，使用時向后勤領取，每學期后勤檢查一次，發現丟失、亂扔者，要追究責任。
五、借用公物要登記，私人長期借用財產要有借條，經后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價賠償。
六、各室的財產責任到班主任、管理員。要教育學生愛護公物，不損壞公物。財產損壞丟失，要及時報告后勤、校長，追查相關人員責任。
小學管理制度24
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學習管理和學生發展帶來諸多不利影響，為引導學生科學合理使用電子產品，維護學校正常的教育教學秩序，保障學生身心健康，促進學生學業進步和全面發展，根據教育部辦公廳印發的《關于加強中小學生手機管理工作通知》相關要求，為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和諧游戲，促進學生身心健康發展，結合學校實際，特制定本制度：
1.提前申請：學生原則上不得將個人手機或電話手表帶入校園，如果確實有需要，將手機或電話手表帶入校園的，須經家長同意，向學校提出書面申請后，方可帶入學校。
2.統一管理：學生進校后，將手機及電話，手表統一交各班主任管理交政教處放置在指定地點，未經允許，不可私自取回，待周末回家才能到政教處領取。
3.保持聯系：確保班主任與家長的聯系方式暢通，便于家長聯系學校，家長如遇緊急情況請與班主任或課任老師聯系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯絡學生，如學生需聯系家長在班主任或科任老師知曉情況下，可借教師電話或使用學校固定電話進行聯系。
4.作業管理：學校加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得使用手機布置作業，更不得要求學生利用手機完成作業。
5.教育引導：學校要通過國旗下講話，主題班隊會，宣傳欄等各種形式加強教育引導，讓學生科學理性的對待，合理使用手機（電話手表）提高學生信息素養和自我管理能力。
6.家校溝通：做好家長工作，讓家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣，引導孩子一起了解過度使用手機危害性，加強管理的必要性，家長履行教育職責，加強對孩子使用手機督促管理，形成家校協同育人合力。
學校要做好與家長的溝通工作，以取得家長的認同和配合。
小學管理制度25
作業是檢測教師教與學生學習效果的中介，是師生之間交流的工具，是教師常規教學工作中的重要組成部分，是全面提高教學質量的重要保證，為了加強質量管理，規范對學生作業的管理，根據本校實際情況，特制定本管理制度：
1、加強學科組和年級組統籌，科學控制作業總量，嚴格落實“小學階段作業不出校門，隨堂作業在校內完成”的要求；
2、要切實提高作業設計質量，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求；
3、將作業設計納入校本教研工作內容，指導教師從作業設計理念、作業內容的類型、作業批改與反饋、作業書寫與數量等維度引導教師開展作業實踐探索，力求系統設計符合學習規律、體現素質教育要求、覆蓋德智體美勞各學科全面育人的基礎性作業；
4、鼓勵教師根據學生學習的不同程度分層次布置作業，布置彈性作業、注重設計個性化作業，探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，以適應不同學習需要的作業形式；
5、堅決克服機械的、無效的作業，杜絕重復性的、懲罰性的作業，加強作業批改、反饋、講解、答疑等工作。
6、嚴禁教師在微信群、QQ群內布置作業，嚴禁教師使用教學APP軟件布置家庭作業。
小學管理制度26
為確保我校學生有一個良好的學習和生活環境，讓學生有充沛的精力，全身心的投入到學習中去，應保證小學生的睡眠時間每天要達到9-10個小時。人體內的生長激素對孩子的身高起至關重要的作用。而生長激素主要在夜間分泌，在入睡后兩小時和即將清醒的時候，是生長激素分泌的兩個高峰期。所以睡眠是影響孩子身高的關鍵因素，良好的睡眠非常有利于孩子身高的增長。結合學校的實際情況和學校相關的管理要求，特制訂本制度，每一位師生必須遵守:
1、住宿學生一律按指定的宿舍和床號住宿，不得私自調換，不得叉樓層、叉班住宿。
2、遵守作息時間，服從管理。宿舍作息時間:早上7:00離開宿舍;中午12:40進入宿舍，下午14:00離開宿舍;晚自習結束后21:00進入宿舍;晚上21:30必須熄燈睡覺。宿舍大門按規定時間開放，晚上超過就寢時間回宿舍的，必須由班主任親自帶到宿舍與宿管老師交接方可進入。
3、學生須按時起床和就寢，在熄燈前進入宿舍。熄燈后宿舍區內保持安靜。熄燈后一律不準進行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情。班主任老師要協助宿管老師嚴格學生洗漱秩序。
4、寢室內嚴禁點蠟燭(遇停電、只準用手電照明，用應急燈照明)，嚴禁將點燃的蚊香放至在床下、床桿或桌面、凳子上。
5、每個寢室推選寢室長一名，負責管理和督促本寢室同學的生活、安全、衛生、紀律、節水、節電及睡眠時間的管理等工作。
6、每天晚上21:30班主任老師監督洗漱入睡后，準時到所在樓層的宿管老師處匯報本宿舍學生當晚在校的住宿情況簽字后方可離開，發現問題要及時向宿舍管理員報告。
7、各班寢室安排寢室長、寢室長的職責是督促本寢室同學按時作息、按時上早操、按時上課，熄燈后講話影響本宿舍同學休息的立即制止，并向宿管老師反映。
8、中午、晚上必須在規定時間內返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。需按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書等，確保充足的睡眠時間。
小學管理制度27
1、學校總務處重要職責是認真做好固定資產管理工作，實行財產保管責任制，建立財產分類帳和總帳。
2、凡是購進或調進資產、儀器、音體美器材等都記入固定資產清冊，建立借用制度和賠償制度，每學年末總務處根據財產變動情況進行一次核對調整。
3、注意檢查維修、延長財產使用期限。總務部門要有高度責任心，對學校財產應一清二楚，對損壞事故應及時發現、及時處理，對損壞財產應及時組織維修，以提高使用效率。
4、學校財產、物品實行分級管理、教室內財產由班主任管理，辦公室財產由各辦公室負責人管理，少先隊財產由大隊輔導員管理，圖書、教具、體育、音樂、美術、勞技室、實驗室、實驗儀器室、計算機、語音室、總控室、電教室、多媒體、檔案室、教師資料室、儀器和日常物品由學校確定人員專人負責管理。
5、做好財產交接手續，開學初，各任科教師清點所接財產新舊和數量情況后保管使用，學期結束后，各任科教師交回相關財產，各室財產清點后上報總務處備案。
6、學校各部門要加強對學生進行勤儉節約，愛護公物教育，同時充分利用校會、班會、廣播、黑板報等進行檢查評比，大力表揚好人好事，批評不愛護公物的行為，加強學生愛護學校財物的責任感、提高愛護公共財物的自覺性。做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人賠償，丟了有人查找。
7、身教勝過言教，教師首先要作學生表率。
（1）、離校要關好門、窗、電燈、吊扇、飲水機。
（2）、各室物品不要任意搬運。
（3）、節約用水用電，提倡“節約為榮，浪費為恥。”風格。
小學管理制度28
為認真貫徹價格法律法規，正確執行價格政策，全面落實“一費制”收費標準，規范我校收費行為，防止任何亂收費行為的發生，特制定如下收費管理制度。
一、實施收費政策學習制度。每學期開學前組織班主任和收費人員學習學校收費政策，同時要利用各種會議傳達價格政策和精神，提高全體涉費人員政策意識。
二、開展收費政策公示工作。要在學校醒目位置公示學校各項收費項目和收費標準，同時要公布政策咨詢電話、舉報單位和舉報電話。
三、認真發放收費明白卡。每年開學收費時，要將市物價局、市教育局統一印制的收費明白卡發放至每一個學生或學生家長手中。
四、實行收費責任制。校長是收費總責任人，分管校長具體抓落實。財務人員是收費政策的具體落實人。一旦出現收費問題，要追究相關人員的責任。
五、嚴格按收費標準收費。不能在政策規定之外收取任何費用，不能突破政策規定的收費標準，不準班主任或科任老師私自收費。
六、嚴格收費票據管理。所有收費必須出具由財政部門監制的學校收費專用票據，不得白條收費。
七、強化代收費管理。學校不得為任何企事業單位、團體或個人代收費用，不允許任何單位進校園收費。確有需要進校收費的，必須經物價部門批準同意。
小學管理制度29
為全面貫徹黨的教育方針，切實提高師生身體素質，創造一個整潔、優美、舒適的工作、學習環境，根據上級有關要求并結合學校實際，特訂本制度。
一、教學衛生：
1、教師應保障學生每天學習的時間，適當安排課內外作業，盡量減輕學生課業負擔。
2、學生應認真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強體育鍛煉，增強身體素質。學校應落實專人負責學生的兩操評比，并適時公布評比結果。
3、教師要準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、班主任每月要調整學生座位，矯正學生視力。
5、各科教師要嚴格培養學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
二、環境衛生：
1、學校設立環境衛生工作領導小組，統籌安排全校的環境衛生檢查考評工作。同時明確環境衛生的包干責任范圍和衛生標準，確保日常環境衛生和突擊性環境衛生都有教職工負責。
2、學校建立衛生檢查評比制度。各班教室及清潔區的日常衛生由校有關部門組織班級衛生員進行檢查，每天檢查，每周小結，每月評比，全學期衛生評比總分列入班主任及文明班集體的評比。辦公室的日常衛生由值日人員負責檢查、指導與記錄，期末進行必要的考核獎勵。
突擊性衛生檢查（如迎檢、節前等的全校性搞衛生），組織有關領導教師進行檢查，并及時公布檢查結果.
3、全校教職工都應加強學生衛生習慣的教育與培養，幫助學生養成文明衛生習慣，以確保墻壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做凈化和美化。
4、教職工應自覺養成良好的衛生習慣，遵守學校的規章制度，做學生的表率。
小學管理制度30
一、學生個人衛生標準：
1、儀容端莊大方，衣著整潔，不穿拖鞋背心上學，隨身帶好手帕或紙巾。
2、不留長指甲，不染發，不燙發，不戴首飾，男生不留長發。
3、勤洗澡換衣、勤洗頭理發，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑包裝袋，不涂污墻壁。
5、飯前便后要洗手，不在教室、小店外面邊走邊吃、邊玩邊吃零食或飲料。
6、認真做好眼保健操和廣播操，精神飽滿，動作準確。
7、不在校園里追逐打鬧，不隨意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教師集體辦公室衛生標準：
1、有序擺放室內的桌椅、書柜等，無損壞。
2、室內物品整潔，窗明幾凈，地面無污漬，墻壁上無個人物品的粘貼與蛛網積塵，室內無個人大件物品擺放。
3、室內有衛生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛生工具后按要求放回原處。
4、教師辦公桌上無煙缸，工作時間教師辦公桌上無小吃零食堆放。
三、教室及清潔區衛生標準：
1、班級有學生值日與檢查制度，教室及清潔區天天有人清掃，并確保質量。
2、保持室內講臺、廚柜等桌內外物品整潔、有序。
3、學生課桌完好、排列整齊，桌面無刻畫，桌內無廢棄物，。
4、教室地面無紙屑廢物；墻面無臟污，無蛛網積塵，新油漆的墻面無明顯的人為損壞。
小學管理制度31
1、堅守崗位，上班期間不看書報或做其他任何事情，不脫崗。
2、做好安全保衛工作，防火防盜，發現問題及時向相關領導報告。
3、按時開門落鎖（包括教學樓和科教樓所有的拉閘門和一年級的防盜門），每天放學后及時關燈關電。
4、每晚落鎖（落鎖時間夏季18：00，冬季17：00）前必須對全校園內進行一次安全檢查。特別注意教學樓拉閘門是否上鎖。
5、20：30分—凌晨6：00分這一時段堅持全校隨機性巡邏3-5次。
6、遇到重大活動和衛生檢查，聽從總務主任安排，加強打掃及其他工作。
7、參加學校整體突擊勞動，聽從臨時調遣。
8、配合學校及時粘貼標語、懸掛橫幅。
9、另外職責詳見《門衛管理細則》、《安全防范制度》，請保安人員務必嚴格遵守。
以上各條須切實做到，如有違紀一經發現，每違犯一條扣發工資5—50元，造成嚴重后果的酌情加重處罰，直至追究刑事責任。
小學管理制度32
一、學校食堂環境衛生管理制度
l、食堂應保持內外環境整潔，采取有效措施，消滅老鼠、蒼蠅、蟑螂和其他有害昆蟲，消除其孽生條件。
2、食堂應按照生進熟出的原則合理布局，防止生熟食品交叉污染。
3、食堂應建立清潔衛生制度和衛生責任區包干制度。做到每天一小掃、每周一大掃、有臟隨時掃。
4、食堂應做到廚房地面干爽，沒有油膩和垃圾，墻面干凈，灶面、操作臺整潔。
二、食品采購和儲存衛生管理制度
1、學校食堂必須問持有衛生許可證的單位采購食品，并嚴格執行索證、驗證制度。
2、食品的采購和儲存應由專人負責。建立食品入庫、出庫和日常性查驗制度。發現存在不符合衛生要求的食品應及時進行處理。
3、倉庫食品應當分類分架、隔墻離地存放，冰箱食品應生熟分開存放，并分別標明進貨日期，做到先進先出。
三、食品加工過程衛生管理制度
1、食品加工前應認真檢查，發現腐敗變質、感官性狀異常的食品不得加工。
2、蔬菜切配前應先沖洗并浸泡10分鐘以上；禽蛋類在使用前應對外殼進行清洗，必要時進行消毒處理。
3、肉類、水產類、蔬菜類食品應分別在專用清洗池、操作臺中清洗、切配，葷、素食品原料的盛放容器應嚴格分開，并有明顯標志。
4、加工食品必須燒熟煮透，中心溫度不得低于75deg;C。
四、食堂餐具、工用具衛生管理制度
I、餐具、工用具使用前必須洗凈、消毒，嚴格執行一洗、二清、三消毒、四保潔制度。
2、清洗餐具、工用具必須在專用水池內進行。
3、餐具、工用具消毒使用的消毒劑必須符合衛生標準。
4、餐具、工用具清洗、消毒后必須儲存在保潔柜中備用，保潔柜應定基清洗，保持整潔。
五、食品供應和留樣制度
1、烹調好的食品應當在備餐間內存放，烹調后至食用超過2小時的，應當在高于65deg;C或低于1Odeg;C的條件下存放。
2、在用餐場地外就餐的，應在備餐間內分裝成單人份再供應。
3、供應后剩余食品必須冷藏，冷藏時間不得超過24小時。
4、每日供應的菜熹(包括含陷的面制品)應在冰箱內留樣48小時，留樣量為100一200克，并做好留樣記錄。
六、食堂從業人員衛生管理制度
1、工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動水洗手;接觸直接人口食品前應先洗手并用消毒水消毒。
2、穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發置于帽內。
3、不得留長指甲、涂指甲油、不戴外露飾物。
4、不得在食品加和銷售場所內吸煙。
小學管理制度33
一、教室及包干區衛生評比要求：
1、地面干凈無灰塵、無紙屑和雜物，有一處不干凈扣1分。
2、電視櫥、教室前后門、窗、窗槽、開關無灰塵，玻璃明亮干凈，有一處不干凈扣1分。
3、教師內桌凳擺放合理、整齊，抽屜內無雜物，有一處不干凈扣1分。
4、黑板及時擦干凈，粉筆槽內定期清理，粉筆入盒，有序擺放，有粉筆頭亂丟亂放扣2分。
5、垃圾箱及時清倒，有垃圾不入箱的扣2分。
6、教室門口走廊地面不得有紙屑、果殼，雨天及時清理積水，有一雜物扣1分。
7、樓梯、踢角線、墻壁、櫥窗無紙屑、無灰塵、無鞋印、無痰跡，有一處扣2分。
8、圖書角無灰塵，圖書須擺放整齊，不合格扣1分。
9、走廊頂、教室屋頂無蜘蛛網，有一處扣2分。
10、打掃工具排放在教室指定角落，擺放整齊，保持干凈，不合格扣1分。
11、花圃、草坪不得有紙屑、塑料袋等雜物，落葉定期清理，不合格扣2分。
12、痰盂定期清理，不得有紙屑、塑料袋、煙頭等雜物，有一個扣1分。
二、打掃安排：
1、每天早晨、中午各集中打掃一次，有特殊情況及時處理。
2、每周舉行一次大掃除（周五下午），需要調整的提前通知。
3、日常值日由班主任安排學生負責。集中大掃除時，班主任負責包干區的打掃，科任教師負責本班教室的打掃，各功能教室由使用教師負責（具體分工見《功能教室衛生包干情況表》）。
小學管理制度34
一、教學儀器藥品是開展實驗教學必備的物質條件，是學校財產的重要組成部分，教學儀器藥品只許用于教學活動，不準挪作它用。
二、樹立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加強責任心，采取切實可行的措施，清除隱患，杜絕各種事故。
三、儀器室由專人管理，無關人員，未經許可不準進入儀器室。
四、儀器要定位存放，布局規范、陳列美觀、整齊清潔。
五、一切儀器的領用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手續，并檢查儀器完好情況。教師領用必須提前填寫《實驗使用儀器單》，便于準備。使用完畢，應進行清理并及時歸還。外單位或個人借用一律須經學校領導批準后，方可辦理借用手續。
六、實驗完畢回收的儀器藥品，要認真清點，尤其是危險藥品的核查，儀器放回原處。
七、儀器在使用過程中如有損壞，應及時查明并予登記。學生實驗因違章操作造成不應有的損壞，除做出檢討外，并酌情賠償。外單位或個人借用如有損壞的照價賠償。
八、儀器要做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。
九、做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒藥品必須嚴格取用制度，要保證人員和儀器安全。
十、完善保存好儀器帳冊、實驗使用儀器填寫單、實驗記載表等有關檔案資料。
小學管理制度35
1.儀器室儀器設備均須有清冊，按品名、數量分類編目并放置，以便檢查。
2.各種儀器的購入、消耗應有記載，破損要記載，并寫明原因和處理辦法。
3.易燃、易爆、劇毒等藥品及貴重儀器要按有關規定做好防護工作，確保儀器室的安全。
4.實驗員要做好儀器的保管、收發和維修工作，并保持儀器設備與儀器室整潔。
5.各課示教儀器，使用結束后，應立即規還儀器室。如有損壞無論是教師還是實驗員，都要說明原因，并登記簽名。
6.實驗員要加強業務學習，做到能維修儀器、自制教具。根據課本和教師要求安排好學生實驗，協助教師做好示范實驗。
7.管理員要經常向有關教師介紹儀器室內的設備和器材情況，做好購銷工作。
8.每學期末對儀器財產清查核實。
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