小班白露活動教案
白露節氣來臨，天氣漸漸轉涼，早晚記得添衣，加強鍛煉身體，平日注意養生，疾病也難上身，平常多多聯系，朋友一生平安，祝福短信報道，祝你白露快樂！下面是小編為大家收集的小班白露活動教案（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
小班白露活動教案1
活動目標
01了解白露的節氣特點
02引導幼兒畫出白鷺
03學習水油分離制作畫面，體驗多種繪畫方式
活動準備
白鷺的圖片、畫紙、油畫棒、水粉顏料、排筆
活動過程
01老師介紹白露節氣特點
白露是農歷二十四節氣中的第十五個節氣。白露后天氣漸轉涼，細心觀察的小朋友們會在清晨時分發現地面和葉子上有許多露珠。這是因夜晚水汽凝結而形成的，且秋屬金，金色白，故名白露。
02出示圖片，介紹白鷺
師：小朋友們你們看，圖上有一只披著白色羽毛的鳥，你們知道它是什么鳥嗎？
師：嗯，答對了！這只鳥就是白鷺。那你們知道它在干什么嗎？
師：是的，小朋友們觀察得很仔細。它在飛翔，那小朋友我們來猜一猜，它要飛到哪里去呢？
師：時值白露，天氣逐漸變涼了，大雁往南飛了，同樣怕冷的白鷺也要往南飛，它們要飛到南方過冬。
師：看，它們飛累了現在正在湖邊休息，我們動手把它們畫下來吧！
a.引導幼兒想象白鷺可能是在哪里休息，周圍有什么？
b.回顧與幼兒的互動，結合幼兒的畫作內容進行小結。
師：白鷺是白白的，它的倒影也是白白的，還有藍藍的湖水，湖水里可能會有蘆葦，也可能會有野鴨、小魚、天空中的白云……
03油水分離，畫出白鷺、景物和湖水
師：現在，讓我們一起把自己想象到的東西用油畫棒畫在畫紙上吧！
師：小朋友們先用油畫棒畫出白鷺和白鷺的倒影，再畫出你們想象到的景物和其他小動物。
師：多美的白鷺啊，這些美麗的白鷺和蘆葦離不開美麗的湖水，現在讓我們涂上藍藍的湖水吧！湖水會不會把我們畫的這些東西遮住看不見呢？（進一步了解油水分離的科學道理）。
師：不用擔心，老師有辦法�？�，我們用水粉顏料兌水，涂在畫面上。由于油畫棒是油性的，水粉顏料兌水是水性的，所以水粉顏料不會把原來油畫棒畫的物品遮蓋掉，這就是油水分離。
04作品展示
師：我們畫的白鷺美不美？大家把自己的小作品拿起來，一起欣賞一下吧！
活動總結
今天我們主要了解了白露節氣。白露到了，天氣逐漸轉涼，候鳥們也往南方遷徙了。小朋友們還動手把候鳥畫了下來，活動中體驗了油水分離作畫的神奇。
小班白露活動教案2
教學目標：
1. 了解中國傳統農歷中的24節氣之一——白露，以及其特點和意義。
2. 培養學生對自然界節氣變化的觀察和感知能力。
3. 培養學生的合作意識和團隊合作能力。
教學準備：
1. 課件或圖片展示白露的相關信息和圖片。
2. 一些白露時節的食物或物品，如白露時節的水果、白露的象征物等。
教學過程：
引入活動：
1. 利用課件或圖片向學生展示白露的圖片，并簡要介紹白露的意義和特點。
2. 引導學生觀察白露時節的天氣變化和自然界的變化，如秋高氣爽、露水增多等。
主體活動：
1. 分組討論：將學生分成小組，讓每個小組討論白露時節他們能觀察到的現象和變化，并記錄下來。
2. 小組展示：每個小組派代表向全班展示他們觀察到的現象和變化，并進行簡要的說明。
3. 探究白露的意義：引導學生思考和討論白露在農業生產和生活中的意義，如白露時節的作物生長情況、人們的生活習慣等。
4. 制作白露食物或手工制品：讓學生選擇白露時節的水果或其他食物，或制作與白露有關的手工制品，如白露的象征物等。鼓勵學生合作完成任務。
總結活動：
1. 回顧白露的特點和意義，讓學生總結自己在本節課中學到的知識。
2. 鼓勵學生發表自己對白露的感受和思考。
拓展活動：
1. 觀察其他節氣：引導學生觀察和了解其他節氣的特點和意義。
2. 制作節氣手冊：讓學生以小組形式制作一個節氣手冊，介紹每個節氣的特點、意義和相關的活動或習俗。
教學評估：
1. 觀察學生在小組討論和展示中的表現，評估他們對白露的了解和觀察能力。
2. 收集學生制作的白露食物或手工制品，評估他們的合作能力和創造力。
教學延伸：
1. 鼓勵學生在家中觀察和記錄不同節氣的變化，并與同學分享自己的觀察結果。
2. 組織學生參觀當地的農田或農業園區，了解農業生產和節氣變化的關系。