普通個人自傳
一、什么是自傳
自傳是傳記的一種，不同的是，傳記以記敘人物生平事跡與心得為主，而自傳則是以記述自己的生平事跡為主。自傳體作文是傳記的簡要形式——小傳的一種。
二、普通個人自傳（精選36篇）
自傳，主要敘述自己的生平事跡和著作等。一般用第一人稱，也有用第三人稱的。下面是小編為你整理的普通個人自傳（精選36篇），希望你喜歡！
普通個人自傳1
我是一個初一女生，十二歲的我雖然算不上漂亮，但也不是生活在侏羅紀時代的生物。和大家一樣，我也有一個腦袋、一雙手和一雙腳，個子又不高，皮膚還挺黑，總之，我平凡得不能再平凡了。什么，你問我的特點？我想想，嘿，還不少哩！你要聽？行，那咱拿倆椅子，我好好給你講講。
我在惠安出生，但在我五個月的時候媽媽就把我帶回鼓浪嶼繼續做生意了，所以，我在鼓浪嶼度過了我的嬰幼兒時期。爸爸說，我六個月時開始學走路，一周歲時就在學跑了，第一次清楚的叫出爸爸媽媽時才八個月，一歲多就會跟媽媽搶冰激凌吃了，這一舉動奠定了我現在吃貨的基礎。爸爸還說，我小時候可怕水了，一把我帶到海邊就哭，聽得我滿臉黑線，原來我還有這么光榮的歷史啊！
到了小學一年級，我的本性就顯露出來了，含蓄一點來講，是活潑開朗，直白點說就是瘋，為此挨了不少罵。
二年級時，首次參加縣級的書法比賽，還捧回了個時，首次參加縣級的書法比賽，還捧回了個二等獎，性格嘛，沒多大變化。
五年級時，開始學寫毛筆字，因為有五年硬筆書法的基礎，所以入門比其他人快了一點。在硬筆與軟筆的練習中，我學會了忍，性格上的棱角被慢慢打磨。
六年級暑假時，在老師的提議下開始寫日記，可才寫了一個星期不到，就堅持不下來了，唉，還是沒耐性。
現在，上初中了，七科功課讓我不再有那么多打鬧時間，性格上的缺點大部分都已經改掉了，我可以在哥哥大吼著罵我"小傻"時，迅速地回一句："大傻。"可以在別人罵我神經病時，一臉詫異地問："你也是從泉州三院跑出來的嗎？"不過，改掉了一些缺點后，又多了一個缺點——幼稚，會在被惹急的時候氣壯山河地大喊："信不信我把你賣了！"但是，總的來說還不錯，終于有點兒初中生的樣子了，性格上的棱角基本磨平了。
怎么樣，我的特點多吧，還想聽不？再聽可就要收費了，銀子拿來，保證聽完！
普通個人自傳2
我是一名快樂男孩，姓孫，名嘉程，老媽給我起名的用意是祝我能擁有一個美好的前程。今年我已經滿12周歲了，出生在一個幸福和諧的普通家庭里，我的身高比我的年齡長得快，足有五尺之多，鼻梁上架著一副略顯有學問的眼鏡。我喜歡校訊通，所以建立了自己的博客，博客名為“我是最快樂的”。每當空閑的時候，便與博友們分享自己的生活趣事，和博友們一起學習寫作，共同交流，一起進步。
歷時一年的光景，我被校訊通評為第155期“學生博腕”。我知道，我的寫作水平雖然有了提高，但在這個精彩紛呈的百花園中，還需繼續努力。所以我的博客首頁上，記著我的座右銘，它不斷提醒著我：有夢想才能有成就，有志氣才能更輝煌！我酷愛街舞，每當音樂響起的時候，我就會情不自禁地舞動起來，忘我地沉浸在美妙絕倫的音樂之中。我可以在激情四射的舞曲之中，驅走自己的小煩惱，跳出自己的快樂。我愛好書法，寫書法可以讓我暴躁的心情瞬間來個180°的大轉彎。那時候，我會找到一張白凈的紙，一支長長的毛筆，一個墨香四溢的硯臺。我會慢慢地寫，心靜如水，寫出一個個漂亮的字，細心感受著寫書法的愉快。我嗜書如命，因為書籍是人類進步的階梯！我每天都會抽出時間徜徉在書的世界，汲取營養，充實自己！一轉眼，我已經從松山五小畢業了，成為一名初中生了。
令人難忘的小學生活里，我與同學們和睦相處，是老師的小幫手。學習上，在所有的科目里，我最喜歡數學和語文，他們讓我學會很多很多，受益無窮！如今，我來到了十二中，這是一個高手如云的地方，想要在這里立足，是需要我用堅強的意志和百倍的努力的。班級內前五名的同學數不勝數，從那一刻開始，我就知道，在這個優秀的班集體里，我是最需要努力的人。我，有自己的目標，也有自己的理想。我希望在不久的將來，自己可以出人頭地。我的理想是做一名醫生，一名好醫生，我要讓更多的人遠離痛苦，遠離病魔。愛拼才會贏！我要在新的起點，奔跑起來！
普通個人自傳3
我，一個樂觀、開朗的大男孩，在20xx年，我告別了居住十月的房子，哭鬧著來到了這個世界，在這個未知的世界生活了十一年。
我小時候十分淘氣，聽媽媽說：“我還沒出生的時候就經常踢她的肚子。上幼兒園的時候我也是這是這樣。那時我并不喜歡學習，上課的時候，我經常在一旁自娛自樂。記得一次上課的時候，我拿著紙疊飛機玩，一個叫王月翔的小胖子突然要搶我紙飛機，這個人經常這樣欺負我，我早就想收拾他了。那個小胖子一把拿著我的紙飛機，我故意和他搶，他一看更用力了。就在這時，我猛一松手，他就立馬摔了個仰面朝天，還把后面的同學碰到了。老師看到了，把我們兩“請”出了教室。
在我上小學之前，媽媽為了讓我愛上學習，也為了幫我提高學習能力，就努力讓我學習拼音，我當時非常不樂意，天天喊：“我不學！我不學！”后來媽媽想到了一個辦法，就是我每次正確說出了拼音媽媽就給我一顆水果糖。果然，小孩子都經不起糖衣炮彈，在水果糖的攻勢下，我學會的拼音越來越多，會的字也越來越多。家里親戚每逢見我都會夸獎道：“小小年紀就會這么多字，真聰明！”媽媽聽了十分開心。
時光匆匆，轉眼間，我已步入小學成為了少先隊員，開始了我的小學生涯。我第一次來到校園的時候心中也是充滿了膽怯。所以一天中除了曹洋溢我沒有和其他人說話。漸漸地我也和班級其他人熟悉了，朋友也多了起來。一次我跟曹洋溢玩，突然看見一個同學和一個高年級的理論。不知怎么回事，他們兩人竟打了起來。我和小曹看見了，便馬上上前阻止。可誰知我們越阻止，他們兩個打的越兇。我就要小曹去給老師說，我負責拉開他們兩個。有句古話說的好——城門失火，殃及池魚。這不，應驗了，一不小心，我被他們兩個用腳踹進了泥坑里。幸好這時老師來了，阻止了他們兩個打架。哎，最后他們兩個倒是和好了，我卻在老爸那美美地“享受”了一頓。汗，早知道我就去叫老師，讓小曹去勸架了。
看完了我的自傳，你一定想認識我吧，我就是齊禮閆小學的五年級學生——王博奕！
普通個人自傳4
我是鄭燁，我沒有什么特別之處，不白，不高，不聰明。但好在，我的平凡人生，也有不平凡，如果你不嫌棄，愿意聽，我會慢慢說來。
摸摸頭，在頭發稀疏的地方，有一個包，我還記得，那是在7歲的時候摔的。那天，表哥拉著我到他家玩，我們爬上樓梯，在沙發上蹦達。當時，我只有40幾斤，可以說輕如鴻毛了。但表哥可不同，他人高馬大，滿臉肥肉，往那兒一站，如山、如石。也不知怎么的，那沙發竟如彈簧一般，一起一落，我竟往上跳了足足1米，我玩嗨了，完全不顧哥哥的勸阻，一邊跳，一邊玩。突然，我腳底一滑，立刻感到身體開始向右邊的玻璃椅撞去。“呼”的一聲，房間里響起了一陣巨響，媽媽他們急忙跑了上來。“咦，不疼。”我一邊想一邊摸了摸頭，等我將血淋淋的手拿到眼前一看，不禁大哭了起來。媽媽急忙將我送到醫院，縫了六針，當時我不知道有多嚴重，但那血淋淋的場面現在回想起來，還有點后怕呢！
在我這坎坷的人生里，雖然有悲，但喜也有不少。在11歲那年，我第一次站上了舞臺。那是一次英語講故事大賽，一向熱愛英語的我，沒同老爸商量就報了名，但報完名后，我又開始后悔了。要知道，臺下不僅有評委，還有一雙雙邪惡的眼睛盯著你呢！到時候忘詞了，肯定會引來觀眾的哄堂大笑。風輕輕從我身旁走過，給我帶來了一陣涼爽，但頭頂的太陽卻如惡龍一般，噴射著它那熾熱的火焰，似乎要把人烤焦了才罷休。我的心也像這天氣一般矛盾，現在退出還來得及，但這比賽應該也沒那么恐怖吧。我望著碧波蕩漾的湖面，希望它，能給我一個答案。“參加！”在腦中，在心中都有了一個共同的答案。好，那我就準備經受魔鬼訓練。風吹雨打后，總會有絢麗的彩虹，我登上了舞臺，滔滔不絕，一瀉千里。觀眾掌聲雷動，評委也給了我肯定的微笑。就這樣，我給自己的艱苦畫上了完美的句號，給自己的咬牙堅持贏得了一個特大號的禮物。
愛拼搏，會努力，我用堅持，換來了登上頂峰的榮耀……
這就是平凡而又不平凡的我，我為自己驕傲。
普通個人自傳5
我叫張鑫瀚，河南信陽人。我的名字筆畫足足有50畫之多，不要嫌多喲，它可是飽含著我們家人對我的殷切期望和美好祝愿呢！
“鑫”這個字在字典中是財富的意思，“瀚”在字典里是廣闊無邊的意思，所以它們兩個字的意思連在一起，就是爸爸媽媽對我的期望：希望我能生活富足，吃喝不愁，而且為人要躲到心胸廣闊，海納百川。
可是，據說，我小時候心胸可不寬廣，只要別人碰我的玩具一下，我就會搶回來，搶不過就開始嚎啕大哭，經常搞得爸爸媽媽手足無措。現在親戚朋友提起小時候的我，還會說“小氣鬼”“真霸道！”
等到我上小學時，我就變得乖巧起來。上課認真聽講，作業完成得干凈整潔，成績也是處在中上的水平，各科老師都夸贊我呢！但我有一個缺點，就是膽小，上課害怕舉手，明明知道答案，而且敢肯定答案就是正確的，可就是沒有勇氣舉起手來。完全沒有了小時候搶回玩具的“霸氣”。為此我也讓我的老師頭疼了五年。終于，六年級這最后一年里，也許是在班級同學的感染下，也許是從閱讀書的故事中受到的啟示，我漸漸變得開朗起來，上課開始大膽地舉手，下課也與同學們打成一片。我的校園生活變得豐富多彩了，當然，我也擁有了更多的快樂和成就感。
成長就是這樣吧，在不知不覺中，在不經意中，我們就長大了。有一天晚上，媽媽突然生病了，爸爸又不在家。媽媽躺在床上叫我給她拿體溫計、燒水、沖感冒藥。這些從來沒有做過的事，在媽媽的指揮下，我居然做得很到位。后來，媽媽的燒終于退了，但她還是很難受。我就自己煮了一鍋方便面，媽媽吃了說：“味道還真不錯！”。經歷過這件事之后，我發現自己似乎長大了，可以做到照顧別人了。（雖然有些手忙腳亂）我欣喜地把這一發現告訴爸爸，爸爸笑著說：“我們的兒子終于長大，成了男子漢嘍！”
回想起我的童年生活，我不禁有些懷念，但時間過去了就是過去了，時間不會停止。現在，我是一個正在備戰小升初的小學生。我要甩掉過去，立足現在，擁抱未來，讓未來的自己更加優秀。
普通個人自傳6
我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上后感到已不好看又很麻煩，就不愿意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業后，我進入了鐵西小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，語文組長。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以后，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
普通個人自傳7
我叫XX，我今年15歲，我在XX中學度過了很有意義并豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。
面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是XX，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是XX，也很希望我以后會有多一些的時間來發展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是XX說小話。而我的優點XX。但是我以后也會盡力去改掉我的缺點，并去做一名全面發展的優秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。
當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。
也許以后我并不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。
在最后，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，仿佛與伙伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。
普通個人自傳8
我，是一個愛看書的男孩。我經常一人在房間里抱著一本書來讀，從不感到厭倦。
在小的時候，我就對書有著濃厚的興趣。一有時間，我就捧著一本本的“看圖識字”讓婆婆教。婆婆讀一句，我就跟著讀一句。漸漸地，我就能自己看一些書了。誠實的“灰姑娘”、聰明的“小紅帽”、尊敬長輩的孔融……這一個個故事使我懂得了許多道理。
隨著年齡的增長，我上學了。看的書也多了起來，不再滿足于小時候看的書了。《三國演義》、《水滸傳》、鋼鐵是怎樣煉成的》、《牛虻》……這些書籍使我結識了許多古今中外的朋友，令我增長了課外知識。
空閑時，我就在書海中探索著，尋找著閱讀的樂趣。我完全融入到了書本的世界里，隨著主人公的快樂而快樂，悲傷而悲傷。我時而來到沙塵滾滾的古戰場上，時而又走到神秘的大森林里，時而又去到美麗的大觀園。讓我在書中神秘的世界中遨游、飛翔。我越發喜歡書了，它可以給人無窮的樂趣。
“書是人類進步的階梯。”這句話說得一點兒也沒錯。正因為書給予我的課外知識，我的寫作能力才得以提高，成績也比較好，但是我有時也很粗枝大葉，在考試中，由于不小心做錯了一些本不該錯的題目，我就會變得無精打采。這時書本會使我心情開朗起來。
這天，我正在讀《三國演義》中的一個經典的故事。這時，諸葛亮為了使糧食大幅增產，讓士兵去開拓山野耕種，效果很顯著。可好景不長，司馬懿率領十五萬大軍直取諸葛亮陣地。讀到這兒，我的心懸了起來，為諸葛亮狠狠地擦了把汗。這時正趕上士兵們去收麥子，只剩二千五百傷殘士兵在城，又無武將。可諸葛亮卻鎮定地指揮士兵隱藏好，再讓一些人潑水掃街，自己帶著兩小童再城樓上神色自若地彈琴。司馬懿被這陣勢鎮住了。諸葛亮不會在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起見，撤！諸葛亮就這樣不費一兵一卒，愣是把十五萬大軍給退了，真令人佩服。這真把看的人的心都吊到嗓子眼兒了。
我就是如此愛看書，我在書中得到了進步、知識與樂趣，愿書本一直陪伴我成長。
普通個人自傳9
我叫張鑫垚，我在二零零二年五月二十九日悄然的來到了這個美好的世界上。在經歷了十一年的風吹雨打，經歷了血多大大小小的挫折，和不少的成功后，就成了現在的我，大大的眼睛，小小的櫻桃嘴，高高的個子，這就是我——一個性格開朗的女孩兒。
聽媽媽說，我小時候很愛動。在我四歲的時候，媽媽帶我去游樂場玩。我坐在自行車的后座上，媽媽坐在前面。誰知我坐在后面卻不老實，媽媽時不時的提醒我說：“妞妞，別再后面亂動。”我不聽媽媽的話，繼續在后面玩自己的。不知怎么的這時我的腳竟在車輪子里了，媽媽感覺動靜小了就騎快了，誰知她覺得有什么東西卡在里面了，怎么覺得騎得有點重。媽媽趕緊下來看看才知道我的腳被卡住了。媽媽很著急不知怎么辦？使勁把我的腳拔了出來。急忙帶我去醫院檢查，醫生檢查完沒有什么大事，媽媽便帶我回家了。我腳上還留著小時候的傷疤，這件事至今父母還會常常提起。
后來我成為二年級的小學生，那時的我還是一個愛動的孩子，但也是個膽小鬼，常常讓媽媽陪我一起睡。有一次媽媽有事出去了，家里就我一個人，我寫完作業后，看了一會兒書，便上床睡覺了，第一次一個人在家有點害怕，這時外面傳來一陣敲門聲。會不會是壞人？我急忙拿了一把掃帚去開門，開門一看原來是媽媽。啊！虛驚一場呀。
三年級時我是一個小書迷。一次到了期末復習的時候了，媽媽讓我寫完作業后抓緊復習。我一會兒就把作業寫完了，拿了本復習書便復習起來了，復習了一會兒后，我覺得很枯燥，拿出一本新買的書看了起來，過了好長時間，媽媽進來一看，看見我在看書而不是復習，便念起“經”來。
我和大家一樣，我經常去書店看書，所以語文成績一直很不錯，英語也不錯，就是怎么也過不了數學這個“坎”，有一次，我在期末考試竟然得了69分，回到家當然少不了被媽媽臭罵了一頓了，不過我已經吸取教訓，有所進步。
轉眼間現在的我已成為六年級的學生了，我是一個乖巧懂事的女孩兒。我有許多愛好：喜歡畫畫、看書、練字、游泳、玩電腦······
這就是我，一個既愛動又愛學習的女孩兒。
普通個人自傳10
我叫季夢晨，是一個活潑可愛的小女孩，在丹東市實驗小學讀六年級。1998年的大年初一，在噼里啪啦的鞭炮聲中一個愛湊熱鬧的小女孩誕生了，那就是我—季夢晨。之所以給我取名叫季夢晨，那是因為我是在凌晨出生的，爸爸媽媽希望我能一生好夢到清晨。
聽爸爸說，我剛出生時是個乖寶寶，不哭也不鬧，除了吃就是睡，睡了吃，吃了睡，偶爾還會在屋里爬一爬。可是一領著出去玩就不一樣了，能從早一直玩到晚，就算和我毫不相關的事也要去看。我想這可能是我出生在大年初一的緣故愛湊熱鬧吧！
由于爺爺奶奶的疼愛和擔心，我一直到四歲才開始上幼兒園，那還是在媽媽的強烈要求下奶奶才勉強同意的。記得那是我第一天上幼兒園。早晨，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的領我到車站。當時，我并不知道媽媽要做什么，還連蹦帶跳的跟媽媽邊走邊聊，開心得不得了。班車來了，媽媽把我送上了車。一下子我明白了，我要離開媽媽。于是死死拽住車門，號啕大哭起來。可任我怎樣哭鬧，媽媽還是一狠心把我推上了車，頭也不回的就走了。據說當時媽媽也哭了，但是為了讓我死心她只好那樣做。我明白了，哭是沒有用的。再哭再鬧也帶上幼兒園。此后，我再也沒有為上幼兒園哭鬧過，相反很快適應并愛上了幼兒園的生活。
時光飛逝，轉眼間我成為了一名小學生，小學六年中發生了太多太多有意義而又難忘的事情。戴上紅領巾、參加朗讀比賽、跟同學一起郊游……不過我最難忘的卻是競選大隊委員。記得正式選舉那天，我精心準備了演講稿，啦啦隊也在為我加油助威。臺上的我也常緊張，但是聽見臺下啦啦隊那震耳欲聾的加油聲我又鼓起了勇氣。我順利的通過了競選，成為了一名光榮的大隊委員。至今回想起來我仍激動不已，那是對我入學幾年來的學習、工作的肯定。正是因為我有了那次經歷，使如今的我變得更加成熟和自信了。
如今，我已經成為了一名優秀的少先隊員，擔任班級的中隊長。在辦理我是同學們的榜樣、老師的助手。在家中，我孝敬父母、尊敬長輩，是爸爸媽媽的乖女兒。我的成長是跟父母和老師的辛勤培育分不開的。父母教我做人，老師教我知識。未來的路還很長，在我身上還會發生許多有趣有意義的事情。我期待著這些美好的事情能夠伴我終生。
普通個人自傳11
我是一個普通而平凡的女孩，既不像別人那樣能歌善舞，也不是多才多藝的人，而我卻獨愛自己較為開朗的性格。
小時候，大約在五年級時，父母為了培養我的音樂細胞，提高我的音樂水平，就想讓我學習葫蘆絲。我想：學葫蘆絲也不是件壞事，況且還能把我變成小淑女呢。于是我便參加了學校的葫蘆絲班。開始幾天，還進行的順利，可大約過了半個月。我發現自己開始跟不上了：看著黑板上的譜子，我像看天書一樣（只能用阿拉伯數字把它們念出來）；練習曲子的時候，我旁邊的同學抬哪個手指，我便也跟著抬哪個手指……唉，純屬濫竽充數去了。后來我只好知趣的自動退出了。至今，看著我那立在書架旁的葫蘆絲，心中感覺還真是個遺憾！
別看我在音樂方面不行，但我是喜歡文學的，尤其是喜歡讀書。在我看過的一些書中，我最迷戀的還是英國作家j.k羅琳寫的科幻小說《哈利·波特》。在我的魔法世界里，我可以完成現實生活中完成不了的夢想。記得在一個假期里，那天晚上我十一點多都會不困，于是便悄悄地捧出了我“親愛的哈利”，再一次進入了魔法世界中……我跟著哈利一起打魁地奇，一起對抗烏姆里奇，一起進入斯內普的思想……讀著讀著猛地一抬頭，感覺太陽的光輝已經暖暖的灑在臉上了。我露出一個深深的微笑：因為哈利戰勝了伏地魔！我大叫一聲“哈利贏了”把正在做早飯的媽媽嚇了一跳。
這就是我的最愛：讀書。
現在我已是初中生了，再回想小學時學習英語的情景不禁發笑。說了也許你不信，小學英語成績四五十分非我莫屬呀。家長要問我怎么回事，我總是趾高氣昂的反問他們：中國人為什么學習英語？我學不好英語說明本人愛國！四五十分就不錯了，他們外國人能把漢語說得比我好嗎？那時候呀，我對英語的態度就是：能少學就少學，能不學就不學，將來我又不去當翻譯。而現如今我意識到了學英語的重要性，通過自己的努力，起碼給自己打個“優”吧。這也就算是我對自己最滿意的一件事了吧。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂。
普通個人自傳12
本人名叫凌馨，屬狗，20xx年11月14日，伴隨著一陣哭聲，從醫院誕生了胖乎乎的，顯得十分可愛，嫩滑的臉蛋上有著一對小酒窩。長大后我的皮膚雪白雪白的，我的朋友們都叫我“小雪球”，我只好不好意思地笑納了。
嬰兒時期的我
聽媽媽說，嬰兒時期的我特別淘氣，把被單子踢下床，把奶瓶扔到地上，把鞋子脫掉，光腳走……這一串串的事兒可讓爸媽操碎了心。但我有一點是很不錯的，那就是我的身體挺好，很少生病感冒，這也讓我的爸媽少了一些致命的煩惱。雖然我特別淘氣，但我很聰明，八個月我就學會了一些親切的昵稱，爸爸，媽媽，姐姐……又在短短的一個月時間里學會了走，跑，跳……爸爸還老是夸我。雖然那時我聽不懂他們說的是什么，但每當爸爸夸我的時候，我都會呵呵呵地笑起來。
幼兒時期的我
幼兒時期的我最愛唱歌。記得有一次，老師叫我們唱《小星星》，學好后，微笑地對我們說，誰愿意單獨唱一次?想唱的舉起手來，教室頓時鴉雀無聲，老師有點失望地低下了頭，長長的嘆了一口氣!“老師，我來。”頓時老師兩眼放光。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小星星……”我的歌聲在教室里回蕩著，教室里響起了一陣正熱烈的掌聲。那天放學后，老師當著全體家長，同學的面夸獎了我。隨后看到了媽媽露出了燦爛的笑容，還有些家長向我豎起了大拇指，當時我覺得會唱歌的自己好快樂啊。
小學時期的我
上了小學后，我酷愛畫畫，美術課上老師畫了一個栩栩如生大蘋果。我靈感突發，想到，我一定要把這蘋果畫得和老師一樣好。我暗下決心，緊皺眉頭，睜大眼睛，咬著嘴唇，專心致志地畫起來，就這樣我很快的地完成了。“真的很像啊!”我大叫道。老師走過來說：“真的很棒哦，都快趕上老師嘍。”我不好意思地摸了摸頭。
現在的我
現在的我變得更加懂事了，會幫家人分擔了，小時候那個迷糊的我已經不見了。我幫媽媽做家務，陪爸爸收拾房間，和奶奶一起曬衣服，幫爺爺找她的老花鏡……媽媽說我是她的小幫手，爸爸說我是他的小天使，奶奶總是都在夸我，那爺爺呢，每次看到做事認真的我都會開懷大笑。
這就是我，一個有著多樣性格的我，看完我的自傳，你們喜歡我嗎?
普通個人自傳13
我是一個小姑娘，今年十一歲了。上帝賜給我雙重性格，既是一個文靜的愛看書的女孩，又是一個野性十足，膽大包天的女孩兒。
我愛看書。記的六歲時，我捧著一本厚厚的《格林童話》在看。大人們十分驚奇，連連夸我，就是在這些夸獎中，我漸漸的愛上了看書，開始，我讀的是帶拼音的童話書，后來我”野心膨脹”，開始了”殖民擴張”，不只許多的中外名著，所有的好書都是我的追捕對象，不是去圖書館借，就是躲在書店里看。我辛辛苦苦攢下來的零花錢就這么心甘情愿的被書商騙走了。我津津有味兒的啃著書，啃著精神食糧，仿佛在書的海洋中暢游，又仿佛是在無邊無際的藍天中自由飛翔。于是我認識了格林兄弟筆下的巫婆，王子，公主，認識了，曹雪芹筆下的賈寶玉和林黛玉，認識是卡斯特那筆下的小木偶。認識了楊紅櫻筆下的馬小跳和杜真子，還有金巴狗地包天，貴婦狗菲娜和會各種笑的笑貓……
說起書，我滔滔不絕，說起書，我兩眼放光，書的世界有無窮的魔力，吸引著我來到一個又一個的奇妙境界，我不知疲倦的讀著書，津津有味的咀嚼著精神食糧，書，讓我潸然淚下，書，讓我手舞足蹈，書，讓我為之振奮，書，讓我興發如狂。同時，書還是我最好的老師，教我如何命題如何寫作，教我許多妙筆佳句，書是一位無聲的老師，默默的陪伴著我，讓我的學習天天蒸蒸日上。
我雖然有這愛看書的好習慣，但是也有一個膽子太大的缺點，十歲半時，我和媽媽去鄉下，和表弟玩的時候發現了一個馬蜂窩，我要去捅，表弟膽小不敢，我自告奮勇地逞英雄，撿了一塊兒石頭就砸，石頭不偏不倚的砸到馬蜂窩，馬蜂窩很結實，晃了幾下，沒有掉下來。表弟嚇得滿地亂跑，我想也沒想，折一根樹枝，就去捅，啪的一聲！蜂巢掉了下來，馬蜂一窩蜂的亂了起來。我傻乎乎的跑過去看個究竟，結果被馬蜂叮的半死不活，身上到處都是大紅包，又癢又痛。因為膽子大，我吃了不少苦頭。
這就是我，一個愛看書，一個愛學習的我，一個膽子大，不長記性的我，我雖然平平凡凡，卻也過得逍遙自在，無憂無慮，快活無比。
普通個人自傳14
我不是自戀！自我感覺：一雙滴溜溜的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。不是我吹，別人都說我眉清目秀，那兩條眉毛，就像是畫筆畫出來的。一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛要飛起來似的。我的媽媽是生意人，經常眉飛色舞地對我說：“兒啊！你看你媽，小時候可聰明了，有一次考試，是整個張公廟第二！”我知道這是真的，所以便以為我的機靈是得了我媽的遺傳。而我爸，則有著一圈脾酒肚，總是對我說：“瞧！這里面可都是墨水呢！”在這樣和諧的家庭中，我也開始了一段不平凡的人生。
我小時候很馬虎，做事不知后果。但一件事給了我一個慘痛的教訓，使我的個性有了一點好轉。那天，鄰居家正在修房子，我便勇敢無畏地攀登上了一個很高的架子上，鄰居文子龍嚷嚷著：“胡偉平，你快下來！”我沒聽，還很得意，沒想到腳一滑，掉了下來，地上的那個不起眼的釘子刺傷了我的臉。一連串的淚水便伴隨著嚎啕大哭似長江涌流一般……沒想到，此后，還因禍得福，臉上多了一個小酒窩。由此，我的個性也安靜了許多。
除父母外，我最感謝的一個人還是小學時的余老師。她是我們班的班主任。我很喜歡說話，特別是在語文課。余老師制定的那套嚴厲規定硬是把我的壞習慣改了過來，使我在以后包括初中的語數兩門課程中的表現都比以前好了很多。
別人說我自戀，相反，我認為：我是一個超自信的人，我很欣賞郭老師說此過的一句話：“自信能使可能成為現實，使不可能變為可能，選擇自信就是選擇成功。”你看我，不就挺好嗎？
有一次，政治練習冊上有一道題目，上面寫著“我最欣賞的同學是誰？你欣賞贊美他的原因是什么？贊美他后的他有何反應？”我毫不猶豫地就寫了自己的名字，欣賞，贊美他的原因，“他很聰明、機靈。”贊美他后他的反應是很謙虛。怎么樣？我很自信吧！如果說吃余魚能使人聰明，那么我至少吃過一對鯨魚。呵，這個句子，是不是很形象呢？
本人愛玩，但周未很少出門，閑來無事讀一點書，幻想著自己能寫出和鄭淵潔的童話相提并論的作品。
這就是我，一個愛張揚、愛幻想，很自信的好學生。
普通個人自傳15
我來到這個世界已經整整12個春秋了。在家庭的溫暖氛圍里我慢慢地成長，從一個不懂事的孩童變成了一個熱愛學習、熱愛生活的少年。
聽媽媽說，小時候的我不胖不瘦，但很招人喜愛。在我剛學會說話時，把媽媽叫得很開心；學會走路了，雖走得搖搖晃晃，但不讓人扶。有一次我不小心把自己絆倒在地，家人以為我會嚎啕大哭，但我卻又爬起來，繼續在家里“游走”著。
一眨眼的工夫，我上幼兒園了，但我并喜歡去幼兒園。有好幾次，媽媽剛把我送到幼兒園，轉身走了沒幾步，我就又追了出來，抱住媽媽的腿不放，最后還是幼兒園老師用幾顆糖才把我哄住的。
在幼兒時期的我好奇心特別強，什么東西都想摸，什么新鮮的事都想嘗試。記得有一次，姥姥出去買菜，把我一個人留在了家。我看見桌子上有一個像糖一樣的東西，還散發著一陣陣的清香，我想：姥姥把這么好的一顆糖放在桌子上，為什么不吃呀？一定是給我的。這樣的糖我以前可沒吃過，于是，我的好奇心上來了，便拿起那顆誘人的“糖”嘗了一下，咦？涼涼的，有一股薄荷味。我索性把它含在了嘴里，可是它就是不化。這時，姥姥回來了，看我嘴里含著一個球一樣的東西，便問：“你吃什么呢？”我說：“糖唄，可好吃了，涼涼的。”說罷，我把它從嘴里拿出來。姥姥一看，馬上給我洗嘴。我便疑惑不解地問姥姥：“姥姥，我就吃顆糖，不至于這么興師動眾吧！”姥姥卻說：“你吃的那哪是糖哪？你吃的是樟腦丸，有毒的！”聽完姥姥的話，我嚇壞啦，哭著說“姥姥我是不是要被毒死啦？”姥姥笑著說：“幸好沒咽下去，沒事。以后可不敢亂吃東西啦。”我一聽沒事，立刻笑起來。現在想起來，那時候真是太可愛啦。
后來，我進入了平城區十七校讀書。在優美的校園里，我感受到了學習的快樂，并從此愛上了學習。
現在，我是班里的班長，學校的大隊長。升入六年級后，我懂得了變壓力為動力，并且也不抱怨作業多了。遇到困難，我就努力去克服。
與小時候相比，現在的我確實進步了，但人生的道路是曲折而漫長的，還有許多未知的東西等著我去探索。我想：只要有遠大的理想，帶著頑強拼搏的勁頭走下去，就一定能邁進成功的殿堂！
普通個人自傳16
我，姜奇智。名不精，人不轉，無非就是一介普普通通的書生罷了，名字孤僻到萬能的百度也找不出一位與我同名同姓的人。記得父母與我說過，我的名字是爺爺幫取的，因為我是他唯一的孫子，為了給我取下這個名字，是不顧全家人的反對，仗他輩分大，倚老賣老，才讓家人妥協。每個人的名字都寄托著家人們對他的寄托與期望。當然，我也不是例外，爺爺告訴我的官方消息是稱：希望我擁有高人一等，使世嘆奇的智慧。但是，隨年齡不斷增長，學識的不斷充實，我自己為自己姓名做了條詮釋——吾乃奇者，未復有能與其智者。
從呱呱墜地到成長為一個少年學生，我也已經有十三年的人生經歷。在這十三個春秋中，精力、時間付出最多處，莫過于學習大事。我的過往并不輝煌，甚至算是平庸。
追憶到我還在幼稚園與小伙伴們牙牙學語時，因為奶奶對我的溺愛，上幼稚園三天打漁，兩天曬網，識字量遠遠低于同齡孩子。這，為我之后的學習埋下了惡果。白馬過隙，我上了一年級，惡果開始生根發芽，我第一次數學考試，竟是全班倒數第一。然而我還是沒有驚醒，依然年少無知。整個一二三年級都是班級重點幫扶對象。這，讓我開始有點自卑。
三四年級，父母終于開始放下手中的生意，在棍棒底下出孝子的教育方針指導下，我的成績也終于開始有點起色，能在中等水平徘徊了。
五六年級，這恐怕是我人生中的一個轉折點，我開始逐漸明白了什么，開始刻苦學習了，放棄了以前吊兒郎當的壞習慣。還有就是因為一些女同學的嘲笑，刺激到我的自尊心了。我開始收心，開始請教師長，終于功夫不負有心人，在六年級下冊，第一次月考中以優異的成績拿下第五名，超越了以前只能仰慕的學霸，更是超過了嘲笑我的同學。或許，這個成績恐怕對一些人來說算不上什么，但對一直在二十到三十名的我，無疑是莫大的慰藉。這是我從自卑變得自信的轉折點，是我人生中的分水嶺，使我體會到李白當年＂仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人＂的豪邁；體會到杜甫“會當凌絕頂，一覽從山小”的躊躇滿志，也體會到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”的志在必得。
如今的我，是班級前五，從自卑走向自信。
未來的我，將鷹擊長空，魚翔淺底，不負家人對我的期望，年少立志，追逐自己心中的夢想！
普通個人自傳17
我叫謝謙，今年13歲，長相不算特別出眾。生于江西，如今在廣東佛山生活。鄙人不才，在理科方面小有成就。這可多虧了我所讀的補習班“學而思培優”。在初一時遺憾較多，沒有考上年級前五十，并且初一最后一次考試的排名不太滿意。
讀五年級時，第一次走進了學而思的大門，開始學習了奧數知識。所學的內容五花八門，有邏輯推理，排列組合等等。沒想到這些內容甚合我意，在一學期的課程結束后，以將近滿分的成績完成了補習班的期末考試。于是我以勤奮的態度沖在最前沿，一舉升到了如今的最高班級，數學思維能力也因此得到了大幅提升。初一的時候我曾參加過數學能力競賽，還獲得了一等獎。這是我少數可以拿來夸口的事情之一了。
我曾在真光小學讀一至三年級，因搬家而轉學至河東小學，我與我認識的朋友也因此而分別。在河東小學也曾遇到許多情投意合的朋友，但無緣繼續在同一所學校讀書。所以我對于離別早已較司空見慣，因此這也讓我有一個性格：不太為過去的事而傷心難過。犯錯誤被老師批評，不哭不鬧：犯過了的錯誤無法彌補，好好反省下，下次不要犯就是了。錢包掉在公交車上了，里面有幾百塊錢。發現之后，平淡接受——反正也找不回來了，掉就掉了吧。
但是我也有時候會有些比較瘋狂的舉動，在宿舍引吭高歌，與舍友玩些小游戲，這些事都經常有。當然，每每舍友在我的“天籟之音”中不耐煩地捂住耳朵或因我的聲音太過于“迷人”而叫我閉嘴時，我還是會默默閉嘴的。但是每當讓他們安靜一會兒后，我又控制不住自己躍躍欲試的嘴巴了……
在課間的時候放肆玩，但在該休息的時候，我這個舍長當的還是自認為不錯的。我對我管理的宿舍比較嚴格，這嚴格的成果便是舍友們的好精神與宿管的好評。在我的宿舍，晚上十點十分后準能鴉雀無聲，而其他同學呢？他們有的抱怨道：“我們宿舍可以聊天到十一點多，最晚到凌晨兩三點都有。”有也得到了許多“牛肉干”，還有些甚至頂著黑眼圈上學，看來，我這個舍長當得還是挺合格的！
然而，我在南實的總成績卻不是很理想，期末發揮失常，以將近170名的成績結束了初一。初二還是得加油努力啊！
這就是我，雖有不少缺點，但也不是一個缺點也沒有。希望有更多的人與我交朋友！
普通個人自傳18
我叫林思羽！林是林思羽的林，思是林思羽的思，羽是林思羽的羽。這個名字，總的來說就是：希望我的思想如羽毛一般自由。
我出生于20xx年7月13目，在瑞安醫院里，發出了我的第一聲啼哭。老爸后來對我說：“嘖嘖，那時你哭得呀，整個醫院都傳遍了，真吵！”而且，不知我是貪玩還是什么，剛出生時，臍帶竟繞了脖子兩圈！就這樣，我的不平凡人生開始了。
我的爸爸媽媽都是老師，他們整天都要上課，忙死了。我四歲時，爸爸和媽媽因為早自習的緣故吧，把我一個人丟在了家里。10點鐘，我起來了，看不見爸爸媽媽的身影，我心里那叫一個急呀！果斷穿起睡衣，走，出去找他們倆！可別忘了，我爸媽還在學校上課呢！不認識路，找也找不著，回又回不去，因為門被我鎖了，怎么辦，哭唄！我放聲大哭，把小區里的老伯給引來了，他叫我打個電話給爸爸媽媽，他們接后，以最快的速度趕了回來，一邊安慰我一邊說再也不會這樣了。說是這樣說，可是之后他們還是把我一個人留在家里，我哪敢再出去呀！只得在家里抱怨：哼哼！倆不守信用的人，不“開森”！
我六歲時，參加了幼兒園舉辦的十佳歌手比賽，我輕輕松松地闖進決賽，以為自己肯定能拿到桂冠，那段時間，不論媽媽怎么催，我都不肯練習歌曲，以什么“我要保存聲音，萬一比賽時候喉嚨啞了，怎么辦？你賠呀？”為由，果真，在幾場比賽后，我被殘忍地刷了下來。唉，現在想起，真是追悔莫及呀！
小學開始，很多人就開始換牙了，我也不例外。我是如何掉牙的，連我自己都非常吃驚，除了一顆門牙是醫生幫我拔的以外，其他無一例外是我自己拔下來的：吃蘋果掉了一顆，吃大白兔奶糖掉了一顆，吃巧克力掉了一顆，連吃“旺仔小饅頭”都會掉一顆……你說，我這牙好不好玩？
大家都說，六年級是沖刺階段。但是因為私立學校的關系，從五年級就要開始做準備了。我也不例外，上學期，我參加了我的第一場奧數競賽——大東方杯，還有語文和讓我最頭疼的英語。此外，還要跟上百甚至上千的人競爭那三十五個名額。很意外，我居然爭到了其中的一個——二十一名。雖說在這三十五人里，二十一明顯不見得有多好，但是這對于第一次參加比賽的我來說，無疑是莫大的鼓勵。
這就是我，一個不平凡的我，雖不像明星那樣璀璨，但也有自己的光芒。在漫漫人生中，我一定會找到屬于我自己的一條道路。
普通個人自傳19
不知不覺中，十一個春秋已悄然離去，我也即將跨入初中的大門。而這些年的悲歡離合，我仍歷歷在目……
十一年前，一個春天的清晨，一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我誕生在這個美麗的世界上。
在我四歲的時候，媽媽常笑著對我說：“我們的冰斌長大了，要上幼兒園了。”我一直疑惑不解：“幼兒園是什么東西？可以吃嗎？老師又是什么妖魔鬼怪呢？”但我始終沒能問出口。直到有一天，媽媽對我說：“冰斌，咱們該去幼兒園了！”“哦！”我似懂非懂的點了點頭。媽媽牽著我肉乎乎的小手來的了幼兒園，聽著幼兒園的老師與媽媽講這些什么嘰里咕嚕的語言，我聽得云里霧里。管他呢，反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什么，男生們都對我言聽計從，我經常會指揮他們去嚇唬女生，總要嚇得他們六神無主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨，將我告上了“班級法庭”。果不其然，媽媽又苦口婆心的教育了我一番，事后我自慚形遂，這才收斂起來。
隨著時間的推移，我的性格發生了很大的改變。我已經是一個三年級的小學生了，那才剛剛學會寫作文，就想一步登天，心想：所謂‘讀書破萬卷下筆如有神’，不就是讀書的時候把書撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優美嗎？那我就試試看！”想罷，一頭扎進爸爸的書房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待著神仙來相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：“咦，我不是撕了那多書嗎？怎么一點頭緒的沒有？難道是騙人的？算了，自己動手豐衣足食。”那時的我可不會想到爸爸看到他心愛的書被撕了會怎樣。爸爸回來后看見書房內一片狼藉，壓住火氣問我，我只得如實稟報，爸爸語重心長的教育我：“孩子，想把作文寫好是對的，但不能一心求快，要腳踏實地，一步一步地來。再說了，‘讀書破萬卷下筆如有神’的意思是形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。我連聲附和：“懂了！”
而現在的我沒了以前的傻氣，經常會自己反思：“燕子去了，還有再回來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候；時間去了，卻一去不返，在這段時間里我有什么收獲什么不足？該改善的地方？
現在的我是六年級的學生了，即將進入初中的校園，對我而言初中的生活是未知和陌生的，也是帶著冒險和希望的。知識就是力量，我相信當我羽翼豐滿時，定會展翅翱翔！
普通個人自傳20
我叫XXX，XXXX年X月X日出生在常德的小縣城——安鄉。我的1-5歲卻是在海南島度過的，因為爸爸在海南島的某部隊服役，我們隨軍在那里住了幾年，然后又隨爸爸轉業回了老家。
在我的成長過程中，爸爸對我的影響很大。爸爸在部隊里多年，已經將以前軍人的那種特有的氣質——耿直、踏實融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。
家里雖然說較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡單、樸實的環境里，我過著簡單卻也充實的生活。6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城里的一個學校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，于是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。
初中畢業后，我考上了一中，繼續著我的莘莘學子的生活。可是在高三第二學期的時候，一場大病不期而至，因為這意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學校。爸爸在這個時候又給我上了一課。他說，同情自己、抱怨自己都是沒有意義的，關鍵是面對現在和以后。高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認真、踏實的學習，畢業的時候，取得了全系綜合測評第一名的成績，順便還"拐帶"了一大疊"三好學生"、"優秀學習干部"的證書。
爸爸的耿直使得我們家沒有什么"大官"朋友，于是盡管我是以綜合測評第一名的成績分配，還是分到了一個比較偏僻的鄉村中學。有領導的"表睞"、同事的愛護、學習的淳樸，我也潛心在那呆著，認真地過著，偶爾在市里上上公開課、比武課；偶爾在市教委或者縣教委發兩篇教學論文。可是爸爸再一次使我的命運發生了改變。爸爸以前手下的一個兵，現在成了大老板，于是千方百計找到爸爸，邀請爸爸一塊旅游，走了大半個中國。回來后，爸爸灌輸給我一個觀念：年輕人應該多學點東西，應該去外面多長些見識，應該去南方開放城市鍛煉鍛煉。于是，我選擇了報考中山大學的研究生，XXXX年的秋天我來到了廣州。
在中山大學，雖然人生地不熟，但是導師、師兄都很關照我，而且還有爸爸一直"陪著"我，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。
現在就要畢業了，我將一如既往地追求人生最有價值的理想——希望通過所學的知識幫助人。
普通個人自傳21
20xx年的二月，一個貧窮的小山村里，又多了一個可愛的小女孩，這個小女孩就是我。
幼兒時期的我，文文靜靜，話都說不清楚，平舌音和翹舌音不分，把吃字讀成呲，大家學我，笑我，使我感覺說話很不好意思。
記得有一次去拜年，比我小的小妹妹，都向長輩們拜了年。我也想說，過年好！可是就是說不出口，因為我不想讓別人笑話我！所以不管大人怎樣央求我說，我就是來個徐速進曹營——一言不發。弄得大家都很尷尬。
轉眼間，我上學前班了，媽媽送我到學前班的時候，我看見有許多同學都在哭哭涕涕的，讓家長不要離開，可我呢？卻高高興興地跑進去和小朋友們做游戲，自來熟似的。媽媽感到很欣慰，說我天生就是念書的料對我給予很大的希望。起初我很想和他們交朋友，但是卻很不好意思，因為我害怕他們拒絕我，所以我又獨自在旁邊自己呆著。不過沒過幾天，我就認識了許多好朋友，我們就像親姐妹一樣，在一起快快樂樂的過了學前班的時期。我是不是很善于交友？
后來在我九歲那年，我要正式的進入了兩家子小學，上二年級那年我就正式的加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員，我可是為了這件事高興了好久呢，看到一個人就對她說我是一名少先隊員了。雖然那時的我對這個概念并不怎么理解。只覺得很自豪。
悄悄告訴你個秘密，我很膽小，爸爸媽媽又很忙，有一次爸爸媽媽去姥姥家，很晚才回來，我嚇得蜷縮在墻角，想大灰狼會不會來呀？妖魔鬼怪的故事在我腦海里不斷閃現。我捂上雙眼哭，一直哭到爸爸媽媽回來。
后來，爸爸媽媽不回來我就打開所有的燈，放上桌子，在燈下讀書，我終于戰勝了恐懼。
時間飛逝，現在我已經是六年級的大學生了，我已經有了很多很多的學習伙伴，也有了許多許多知心的朋友，現在我有了很大的變化，從靦腆的小女孩變成了一個性格開朗的大女生。我還能站在講桌前像老師似的給學生講課，留作業呢。也由于成績優秀，所以班主任讓我當學習委員，我也很樂意。在語文數學和英語幾門主課中，我對語文和數學比較感興趣，每次考試都能名列前茅，當我站到領獎臺上的時候，我的心激動萬分，學無止境，暗暗下定決心我會更上一層樓。我的英語成績也不差，在同學們眼中我很完美，但我知道在體育勞動這兩個方面，我不是很出色，但是大家都還是很喜歡我。
這就是我，從一個靦腆的小女孩變成活潑開朗，熱愛學習的過程，歷盡多少艱辛，傾注了父母老師多少心血？
我相信我的未來一定會更加美好的！
普通個人自傳22
大家好，我叫晏xx，是xx中學1107班的學生，我今年14歲，出生于20xx年3月6日，籍貫在xx市，現居住在長沙，在xx中學，我度過了充實并快樂的三年，在學校，是一個勤奮學習、勇于負責、積極上進的好學生，在家里，是一個乖巧聽話、認真上進、極具孝心的好孩子，初中三年就要結束了，在這三年中我學會了很多新的知識。同時也知道了如何提高學習效率，面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了怎樣合理的安排時間，合理的運用時間，不像初一剛進學校時做事磨蹭拖拉，有時甚至做不完作業。
我在這三年間也積累了許多經驗，我是一名寄宿生，在住校的日子里我學會了怎樣照顧自己，習慣了獨立生活。在宿舍里，我學會了怎樣與同學，室友相處，怎樣和其他同學溝通交流，也知道了如何和其他人合作學習。
在即將過去的初中三年學習中，我學到的知識可能是有限的，但是我知道學無止境，我將會一直努力下去的`，迎接未來新的挑戰，認真對待學習生活中的大事小事。銘記一句詩：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
初中三年我明白了不少特別是在學習上，我學習態度端正，自覺性高，紀律好，目的明確，學習成績三年一直在緩慢的進步，平時我努力研究自己的學習方法，注意提高學習效率，我會專心上課并做好筆記，強化練習，學會分類歸納，我學習接受能力較強。并在老師、家長的培養下養成了良好的學習習慣。我從小受到良好的家庭教育和環境熏陶，思想品德好，責任心強。不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，在學習中知難而進，敢于正自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，使自己有適應社會的能力。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。向周圍的同學學習，取長補短。
我愛好繪畫，從五歲起，我就開始學習，素描已經過了五級，但如今學業繁重,我只有在周末有空時才會練習。
作為一個合格的中學生，在道德與素養方面，我誠實守信，待人真誠，孝敬父母，信守諾言，言行一致，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責任感，體現在積極參加集體活動和社區活動，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設施，關心社會和他人，我認為，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
初中三年就快接近尾聲了，我們會抓緊時間，迎接中考，背水一戰，向自己理想中的高中奮進。
普通個人自傳23
20XX年九月，我從一名高中生成為了一名大學生。在讀高中時，我的整個生活都是圍繞著學習，錯過很多鍛煉自己的各種機會。因此，我在來大學前就下定一個目標，就是我要鍛煉自己，改變自己和發現自己的能力。
于是大一第一個學期上學期，我加入了學生會秘書處，同時在班上擔任學習委員一職。大一上學期，我在班上努力做一位盡心盡力盡責的班干，每天都會把當天的作業和明天的作業寫到黑板上，以此提醒同學寫作業和交作業。在秘書處，我努力配合部長的工作，同時也會盡心盡力盡責的完成自己的任務。那時雖然有點忙，但是我還堅持努力學習，獨立完成作業。大一上學期，我從在自己班講臺上說話會、緊張會表達不清逐漸變成從容、想說什么就說什么。但在太多陌生人面前還是會膽怯。在學習上，我拿了全班第一。
大一下學期，在班上我還是學習委員。有點變的是，我參加了學生會主席團的競選，開始了更忙碌的生活。本來我是沒參加主席團助理的精選的，因為我害怕面試，害怕萬一選去在雙代會上演講，我不知道自己會不會緊張的什么都忘記說等等出丑的行為。但是最后師兄還是說服了我去參加競選。在這本來就忙碌的時候，我還被榮幸的推舉為積極分子，每個星期四下午都要去上黨課寫心得。在這段時間里，很忙，每天都會開會，每天在想怎么搞好活動，每天也要兼顧學習和寫作業，還要參加籃球比賽的訓練。在這段時間里，我每天都要擠時間，把午覺的時間也用了。有時候做錯了事，被師兄罵，有時辛辛苦苦想出的活動，被刪掉，有時因為學習上遇到問題解決不了而心煩害怕……這段時間用一個詞形容就是忙，但是忙得的很開心很充實，并且我碩果累累。第一我知道了在大場面面前，我可以很好的控制自己。第二，我覺得自己思想變成熟了。第三，我的成績依然保持第一名，并且過了四級考試。
大二，我的生活全改變了。首先我在班上改當了宣傳委員，負責班里的板報，平時我也會關心班里的情況，看到不好的問題會向班長提出。在學生會我不再是一名干事而是秘書處的副部。很多的東西我需要重新學習。例如我要學會如何做一個好部長，我要學會怎樣與干事溝通，干事遇到問題我該怎么引導他們，我該怎樣把自己的知識經驗教會他們等等問題。我還讓自己作他們學習的好榜樣，讓他們知道加入學生會不會影響學習，一樣可以做個學習工作雙贏的人。
大三了，我在學生會的工作都轉交了，在班上還是一名宣傳委員。現在我的目標是努力學習專業知識，為自己將來打好基礎，爭取早日過六級。
普通個人自傳24
我雖然沒有陽光燦爛般的刺眼，但我充滿激情，熱情開朗，責任心重。工作嚴謹認真、凡事親力親為是我任勞任怨工作的寫照。進入大學以后，在這里開始了我人生當中的一個新的章程。這里是我的舞臺，是我的新開始，亦是我鍛煉自我的訓練場。我不論是在工作上，還是學習生活上，都一直以一顆積極的心態去面對一切。在廣外，我得到了我人生中的第一次鍛煉，我從一個從不敢上講臺說話的靦腆女生，到現在敢在講臺上侃侃而談開朗女生。我學會了為人處世的方法，不僅在辦事能力上得到了鍛煉，而且思想上也成熟了不少。
在學習上，我認真聽講，積極發言，對不理解的地方大膽的向老師提問，同學有不懂的問題也積極幫解答，對班上其他同學也起到了積極的帶頭作用。帶動同學們一起學習、共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，無形中中也加深了自己對知識的認識。
工作上，我認真負責，一絲不茍，將本職工作做得盡善盡美。我擔任國際會計學院20XX級會計6班和20XX級會稅1班的輔導員助理。在老師的指導和帶領下，每次節假日前后，我銘記每次衛生的檢查，我總是督促同學們要以最好的精神狀態和面貌去迎接，并以身作則；對于每次班會，我總是要求同學們必須要提前到場，不準遲到；我時刻提醒同學們注意人生安全、財產安全，并嚴格考勤學生返校情況。在引導學生學習方面，給每位同學樹立學習目標，以自己過來人的身份和經歷要求他們不能掛科，第一學年考過計算機一級和英語B級，第二年考取會計從業資格證；在帶理班級方面，我總是盡職盡責，嚴格要求，絲毫不馬虎。
在思想上，我作風端正，積極向黨組織靠攏，學習黨的知識，除此以外，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行黨和國家的法律法規，學院學生守則及學院的規章制度為人誠實守法，團結同學、生活嚴謹，具有優良的道德品質和良好的文明行為，政治上積極上進。入學以來向黨組織遞交了入黨申請書進入黨校培訓學習，多次遞交思想匯報，讓黨組織了解我在各階段的思想情況。進入黨校學習后，我更加嚴格要求自己，并認真寫學習心得體會，牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受黨組織的批評和指正以及和同學們的批評。
生活上的我是樸實大方，經常與同學們打成一片，時刻關心和幫助同學們，用激情和熱情去關心每個同學，只要同學需要，我都會樂意去幫助，我經常在百忙之中抽空到宿舍找同學們談心，了解同學們的生活狀況，如果同學們有困難，我總是熱心的盡自己所能去幫助同學，及時把溫暖和關懷帶到同學們的身邊。記得上次，我和同學在校門口吃飯，飯剛吃了幾口，突然接到一個同學家長的電話說我的孩子現在肚子痛，不舒服，問我能到宿舍去看一下，帶我去校醫室么？我接完電話后馬上掛電話，直接從校門口跑回宿舍區，然后帶那位同學去校醫室看。我在生活上秉承著樸素的精神，不追求享受富足的生活，不和同學攀比，對同學一視同仁，經常和同學合作，集體意識強。尊敬師長、熱愛班集體、樂于助人。
這就是我，一個對學習、工作、生活充滿激情和熱情的我！我始終秉持著一顆積極的心態去面對一切！
普通個人自傳25
十二年前的一天晚上，“哇”的一聲大哭，打破了冬夜的寧靜，小小的我便來到了這個美好的世界。隨著年齡的增長，我在這個世界上留下了斑斑駁駁的足跡，畫下了一張張五顏六色的圖畫……
聽媽媽說，小時候的我十分愛哭。打針時，我便會哇哇大哭，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，無論怎么勸說也無濟于事；走路時，一不小心摔跤了，我也會放聲大哭，這時，眼淚便會像開閘的水龍頭一樣源源不斷，惹得媽媽每次都頭疼不已；吃飯時，若被燙到了舌頭，那“驚天動地”的哭聲便又會在你耳邊響起，那聲音仿佛能震倒一棟大樓……總之，我在哪兒，哪兒便會哭聲不斷。
一眨眼，時間便如白駒過隙一般過去了，我己經上幼兒園了。雖然我不再愛哭了，卻不知何時“滋生”了貪睡的毛病。記得有一次，在上拼音課時，同學們都樂此不疲地在跟著老師讀拼音，而我卻懶洋洋地趴在課桌上，昏昏欲睡，眼皮好似千斤巨石一般重，抬不起來。最后，便沉沉地睡去了。不知過了多久，隨著“起床”了一聲怒斥，我睡意全消，好似打了雞血一般騰地跳起，大聲說道：“啊！要遲到了！”可仔細一看，老師正火冒三丈地看著自己，我驚慌失措。隨后，全班哄堂大笑：有的笑得前俯后仰，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，有得剛喝一口水，便全噴了出來……我尷尬得面紅耳赤……
上小學了，我愛上了閱讀，喜歡一個人自由自在地在書的海洋里遨游。有時看到書中勇往直前、寧死不屈的英雄，我會對他們產生敬佩之情；有時看到幽默風趣、搞笑逗樂的片段，我會笑得前仰后合；有時看到作惡多端、禍國殃民的惡人，我會義憤填膺地他們說：“去死吧！”。看到那些無辜死去的人，我會為他們打抱不平；看到那些讓人感動的情節，我會情不自禁地潸然淚下；看到那些激動人心的場面，我會抑制不住自己的興奮……每當媽媽看到我時而高興，時而憤怒，時而傷心的表情時，都會自言自語地說：“這孩子，真是無法自拔了。”書成了我最忠實的朋友，當我遇到挫折時，書給我勇氣；當我傷心難過時，書令我歡愉；當我心浮氣躁時，書讓我冷靜……
現在我已經是一個六年級的學生了，是一個小小的男子漢了，也懂事了：清晨，往常都是媽媽給我準備早餐，現在我卻幫著媽媽做早飯。上學放學，我也獨自來去了，不再需要哈哈哈接送。到了晚上，我也不是那個被媽媽催促著寫作業的孩子了，每次回家，我都會主動去寫作業，并且幫著媽媽做一些力所能及的家務事。我的愛好也廣泛起來：練書法、當小主持人、打乒乓球、看書、旅游、交朋友……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來到這個世界已經十二個春秋了。在這十二年里我敢說我沒有虛度光陰，我在省市各級書法比賽上連連獲獎，作文也曾獲得“楚天杯”一等獎，奧數成績也不錯，上學期我還主持了“六一”文藝匯演。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我知道人生的道路是曲折而漫長的，我想：只要我堅強、勇敢、樂觀，那么將來一定會有出息，一定會成為一個對祖國，對社會有用的人。
普通個人自傳26
我叫xx，是個獨生子，生長在一個幸福的家庭里。父親任職小學教師，母親是個才藝班教師。在父母親的陪伴以及呵護下逐漸的成長，和樂融融，快樂的過著每一天。
我的性情很大方以及樂觀，有些在別人看起來很理所當然、微小的事物，都會令我覺得非常幸福，而我也常幫助別人，努力把這些小幸福散發給周遭的人。所以我凡事都想的開，遇到不如意的事，便一笑置之，努力面對并想辦法去解決。人生是一段不斷重復著“高低起伏波浪曲線式”經驗的過程。所以我能深深體會這一點，遇到挫折會咬緊牙關，突破困難，勇往直前。生氣是很傷身體的，同時火爆的磁場也會傷及周遭的人，因此我不常發脾氣。所以我很容易和別人打成一片，擁有很好的人際關系喔！
我的興趣是畫工業設計圖、看電影、打電動、看書……我常會利用時間畫工業設計圖，那是我最大的消遣及情感發泄之處，雖然畫的東西目前不可能會實現，但在創造的世界里翱翔的滋味真是太美妙了，那就像是在天堂坐著云霄飛車，耳邊同時聽著令人飄飄欲仙的樂曲，心中漲滿著令人興奮莫名的成就感的事。看書則是我的身心鎮定劑，一看起書來，就可使人的身心放松，穩定，進入作者所要表達的情境，和它一起悲傷、歡笑！而當我發現閱讀的附加價值——增廣見聞、充實知識，同時使我成為一個心靈豐碩、智慧敏捷的人時，我竟然更加熱愛這個美好的嗜好了。
而記得在我中班到大班的幼兒時光中，我拍了許多部的廣告，那則是我非常特殊又珍貴的人生經歷！我從一個無法耐心等待的孩子成熟至大人的一個復雜的指令則即可以馬上反應執行，無數的試鏡、NG的鏡頭磨練了我異于常人的耐力及面對挫折感的能力，除此之外我的應變能力及表演、演說的臺風也異發成熟，并且拍廣告的酬勞亦存下了我人生的第一桶金……這一切的附加價值真是太美好了！而我最得意的成就則是曾經拿到全國奧林匹克數學競賽第七名，海峽兩岸美術比賽金牌獎，全國學生美展第二名，校際英文演講比賽第一名……這些既豐美又具有成就感的果實再在都是激勵我拓展人生的原動力。
我，夢想成為一位發明家，希望創造出使人們生活輕松便利，無污染的發明。我希望成為一位工業設計師，改變現代的計算機、電視、手機、汽車、飛機等科技物品，假使在幾百年后依然有人記得我的名字而如此的名留青史，不就是一件很浪漫的事嗎？我覺得人生就像一場漫漫的棋賽，又像一部影像不斷交錯的電影，棋賽與電影精采與否完全掌控在你的手里。我愿我是一個高明的導演以及人生操控師，把自己人生的每一個片刻都剪輯的恰到好處，棋局的每一部都踏的穩當扎實，而讓自己可以在歷史的洪流中激起一點的浪花與漣漪，那便是我人生意義的最高價值成就與快樂的展現呀！
普通個人自傳27
以前的我膽小如鼠，此刻的我“膽大包天”。請看我的轉變：
記得有一次周末，我、外婆、姐姐還有外公決定乘著周末的大好時光去金牛嶺游樂園玩。來到游樂園，第一眼看到的就是“海盜船”，那“海盜船”是懸在兩根堅固的大鐵柱上，接口是大活旋扣著的鐵鈕。只要開動電鈕，船就開始向兩邊蕩悠，讓人感覺就像坐在海上遇到暴風雨似的。看著那玩意忽而蕩到這，忽而蕩到那，并且蕩的時候速度越來越快，高度也越來越高時，我的心忽驚忽咋的。再聽那些坐在“船”上的人不時發出尖叫聲，我的手腳直顫抖。可是姐姐卻十分興奮，直鬧著外公讓她坐海盜船。外公無奈只好答應，買下兩張票讓我和姐姐一齊坐，我一聽嚇得恨不得找一條地縫鉆進去。可外公還是堅持讓我去嘗試，并親切地對我說：“朦，不去嘗試膽量怎樣能提高呢”我拗可是姐姐，因為她老是罵我是膽小鬼，不是做大事的料。為了證明自我不是膽小鬼我只好打腫臉充胖子坐上海盜船了。
坐上海盜船，系上安全套，鈴聲一響海盜船便啟動了。剛開始船的速度還是很慢的，我并不害怕，感覺就像在平靜的湖面上蕩舟。可不到一會兒船的速度漸漸地變得快了起來，高度也逐漸蕩到對面的樹梢，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。我控制不了自我那驚慌的神情大叫了一聲——“啊！”我感覺那聲音似乎整個游樂園都聽得到了！姐姐卻坐在我的身邊鎮定自若地說：“叫什么叫，這有什么好怕的！有安全帶系著不會有事的，我親愛的妹妹！”聽了姐姐的話，我的情緒稍微穩定下來，我不敢哭，只好小聲地說：“蒼天呀！大地呀！為什么我這么倒霉呀！為什么我要上這賊船呢”這時，耳邊又想起姐姐剛才的話，并且這時姐姐緊緊握著我的手，那手像有一股電流似的讓我那顫抖的心即刻平穩起來。漸漸地，我好像了不怎樣怕了。驚恐的面孔開始向外公外婆們微笑了，外公外婆也在地面上放心地看著我們笑著呢！
還有一次，姐姐教我玩一種游戲——丟沙包。姐姐和外婆在外面丟包，我在里面跑，我害怕那沙包會打到我。于是總想方設法躲避沙包。可沒幾回合我就被沙包打到了，并且沙包重重地打在我的頭部，我痛得哇哇大哭。姐姐說：“對不起，玩沙包就是這樣的。如果不做好被沙包打到的思想準備就不要玩，要玩就把自我那嬌小姐的脾氣扔掉！況且這一點并不痛呀！”我聽了，覺得姐姐的話十分有道理。于是又和姐姐玩了起來。
隨著歲月的增長，我此刻已經是四年級的小學生了，有許多事情我都能夠獨立完成了。我不再害怕自我一個人待在家里做作業，不再害怕學騎自行車會摔交，不再害怕家里來客人而往房間躲，而是有禮貌地與叔叔阿姨們打招呼。外公外婆都說我長大了膽子也大了，我聽了心里不知有多甜。
此刻的我，不再是膽小的我，姐姐也不再叫我膽小鬼嬌氣包了。我想：這些變化都歸公于外公外婆平時對我的開導，都歸公于姐姐的影響。僅有自信，僅有堅持，才能取得成功！
看，這就是我，一個戰勝膽小的我！
普通個人自傳28
我叫吳麗萍，是江西景德鎮市二十三小學六年級的學生。
在辛勤的老師教導培育里，我成為了一名少先隊員，我性格開朗，熱愛學習，成績突出，興趣廣泛，多才多藝。是少先隊員的知心朋友。我一直擔任班上的班長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，我全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，是我們班各方面越來越好。
媽媽常告訴我：沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。在學習的道路上，沒有一帆風順的坦途。遇到困難時，我從來就沒認過輸。作文寫不好，重新來；數學題拿不下，咬緊牙關，直到攻克為止；單詞記不牢，抓住點滴時間，反復溫習。自己在課堂上認認真真的聽講，從來不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。在老師的幫助下，在爸爸媽媽的督促下，我養成了持之以恒、不服輸的堅強意志。正是這種好的意志品質促使我不斷發展，語文、數學、等各科的成績都名列前茅。課下我是隊員們的小老師，課上，總是能看到我積極回答問題的身影。成功和自信的笑容總是洋溢在我的臉上。
我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量的課外讀物，如名人故事、上下五千年、歷史故事、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富了我的視野，擴展了知識面，也提高了我的寫作能力，我的作文經常被老師作為范文念給同學們聽。
我從小就熱愛祖國。從長輩、書、和電視廣播那、聽到和了解到落后就要挨打，我知道了我們今天和平穩定的生活來之不易。我如果生長在那個年代，我也會像老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛自己的祖國。通過先輩們的努力，現在，我們的祖國雖然開始強大了，但是，世界上還有一些人妄圖歷史重演。我現在作為一名小學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責。
我的業余愛好廣泛。我喜歡看書，并樂在其中。在知識的海洋中，我漸漸懂得了中國上下五千年的文化是多么博大精深，大自然是多么神奇美妙。在書中我學到了很多方法和道理知道了杜甫的“出師未捷先生死，長使英雄淚滿襟”；感受到了孟郊的“青春需早為，豈能長少年”。在與大思想家的碰撞的過過程中，我還知道年少如果不努力，老大只會徒傷悲；我喜歡學習英語。不僅自己學好英語，還帶領著隊員們一起前進。
我結交了很多朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從來不說惡意的謊言，答應別人的事情絕對做到，因此，他們也很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學們打成一片，讓我成為他們心目中的好朋友。有了他們我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗完、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。
這就是我，一名少先隊員的成長經歷，所有的成功與失敗已經屬于過去，今后的我會再接再厲，讓胸前的紅領巾絢麗多彩！
普通個人自傳29
烏黑的長發，一對單鳳眼，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴。這就是我——一個活潑外向的女孩。我今年十二歲，是爸爸媽媽的掌上明珠。經過十二年的成長，我從無知懵懂的孩子長成了一個善于言談的大女孩兒。
聽姥姥和媽媽說，我的出生充滿了驚險，活下來實屬不易。在日后的成長過程中，媽媽因為要工作，爸爸又在外地，我便是姥姥姥爺“一把屎一把尿”帶大的。我小時候特別聰明，在學說話和學走路之后，我便裝模走樣的學姥姥看報紙；學寫字不久后，我的字沒有像別的孩子寫的那么凌亂了。還有一個特點，就是喜歡調皮搗蛋。家里的拖鞋，抹布，毛巾什么的經常被我用剪刀剪成一塊一塊的，令媽媽和姥姥哭笑不得。聽姥姥繪聲繪色講給我聽時，我剛開始還不相信，后來才被我的照片逗得哈哈大笑。
時間總是過得很快，我上幼兒園了。媽媽送我去時，我左瞧右看，發現一個人也不認識，不禁紅了眼圈哇哇大哭，只往媽媽懷里躲。媽媽怔了怔，韓進交代了兩句，讓老師把我抱進去。我哭聲更大了，引的人們紛紛看向我，在看向媽媽。媽媽很不好意思，安慰我后離開了。見媽媽走遠了，我就知道再哭也沒戲可唱了，只好作罷——停止了哭聲。從此以后，我便開始在幼兒園里認認真真地學習。
幾年后，我來到了“雁江八小”讀書，在美麗的校園里學習知識，在只是的海洋里盡情地暢游。那一篇篇精彩的課文總是教會我人生的哲理。放學后立刻寫作業。即使現在上六年級作業多了些，我卻能明白老師的良苦用心，盡力學習，在課外做一些習題。在老師的指導下，我的作文越寫越好。我講好的文章寫在空間或文檔里，小說則發在博客上，請好心的網友評論好與壞，再根據網評修改和刪加。
我有許許多多的愛好：比如說畫畫，跳拉丁舞，唱歌，看各種文學書和寫小說，寫小說，瀏覽網頁并寫網評等。我在老師和同學的眼里是個文靜乖巧，能說會道的可愛的女孩。
優點是不少，缺點也是極多的。說真的，我就是一“粗心大王”。就說這次數學月考吧，我完全可以考滿分的，可是因為“粗心”這個令我頭疼的或大或小的毛病導致計算錯誤和沒讀明白錯了兩道對我來說微不足道的填空題，總分平均分排列在全年級第三。還有一個問題，就是不愛收拾。我每次看完書后，總是隨手一扔就不管了。時間長了，一堆堆的書要么堆滿桌，要么攤在地上，要么就是不知道哪去了。這讓我一查閱資料就很不方便。不知折騰多少次后，我改掉了這個毛病。
人生就是一條路，看你選擇如何走。在年輕時的一切總是那么美好，回憶起來不禁露出笑容。但是一時的歡樂不代表荊棘與岔路口消失。我們需要懂，需要學，需要明了生活，需要知道。我們不能因為一時的利益放棄一生，渾渾噩噩無所作為只會輕松一時，最后含悔而死。無怨無悔，幸福美好誰不想追求？得與失就在一念之間。
童年的美好如今看來著實令人羨慕，但時間一去不復返，還有更長得路需要我們走。“梅花香自苦寒來”，學習累只有那么幾年，是短暫的，后半輩子皆由這十幾年注定。我們應該學習梅花，學會吃苦，學會上天珍惜上天賜予我們生活條件的美好，好好學習，將來報效祖國！
普通個人自傳30
關于我，又有誰敢說了解我很多？我想沒有一個人，包括我爸媽包括最愛我的人。
我喜歡玩，我可以睡覺之前玩手機玩兩個小時以上，我可以不睡午覺玩手機玩游戲，我可以在休息日瘋玩，瘋跑，我總之就一個愛好，愛玩。但是，這樣的我是我嗎？不是，你們永遠不會看到在上班時間我全身上下濕透了依舊渾然不知的工作著，依舊那樣的拼命著，你們永遠不會看到我在上學時間一個人偷偷的預習，一個人偷偷的復習，我只想別人看到我的放蕩不羈，我不想別人看到我的努力，因此，很多人說我有一個很聰明的頭腦，可是，只有我一個人，知道，我那聰明，只是別人看不到的努力。
談何理解，我在拼命工作，累的要命，沒有接最愛我的人打來的電話，沒有回復我最愛的人發來的短信，打過去，一頓臭罵，我只想她能夠理解我一點，我不是小混混，我有我自己的理想，我有我自己的追求，我不會每天24小時拿著手機等她的電話，我不會有事沒事的陪伴他，我是我，我是傅春鵬，因此，我沒有那么多的空閑，愛情，是我最愛的，但是不是我最重要的，我說過很多次這樣的話，每一次，她都是哭，哭的嗓子都啞了，我不知道怎么去哄，我也不會哄，就那樣，默默的坐著，然而他每一次都不能理解另一句話的意思，永遠都只是理解了愛情不是我最重要的。
我拼命的工作，只是為了不想讓別人瞧不起我，只是為了不想讓別人看扁我，我是個什么角色，一個垃圾到死了都沒人看一眼都沒人問一句哎傅春鵬這些天去哪了，我在別人眼里連只螞蟻都不如，從來不會有人關心從來不會有人在乎，除了我的那個幾個人的世界，會象征性的繞著我轉幾圈。我只想到了以后，所以我不會去在意現在的陪伴，我不想現在短暫的幸福換了以后永遠的甜蜜，所以，不愛也好，不在乎也好，他怎么想，我怎么做，永遠不是一個樣，我的心，我不想說，也沒人懂。
記得有一次，她中午沒吃飯，打過來電話罵我，我也罵了他，倒不是因為他罵我，只是說她不想活了，連飯都不吃，說完我就掛了電話，地下走，買飯，送給他，要知道，那天中午加班到十二點半，我都困死了餓死了，各種難受，到哪里之后飯給她就回來繼續吃飯吃完飯就睡覺，他打來的電話又沒有接，又是一頓臭罵，說我不愛他。我只說一句，愛不愛如果你不知道你就是個白癡，呵呵，又生氣。到后來偶然的吵架，我就對他說，如果我不愛你，我賤的我每天晚上讓你早點睡我是不想陪你嗎我只是不想你熬夜，如果我不愛你我賤的不讓你吃辣條吃垃圾食品每天找罵啊，如果我不愛你我會在我困得要命餓的要死聽到你沒吃午飯就什么都不說去給你買飯送飯嗎？說完她就抱著我哭了。
我有時候，真的搞不懂，為什么我做了那么多，我只是沒有說出來，我沒有話多的壞毛病，或者好習慣吧，做的那么明顯，竟然沒有一個人懂，沒有一個人理解，我感覺這樣的我好迷茫，好累，只不過，我的性格就是這樣，我討厭說出來我的心，我的心，既然你們不懂，那么你們就永遠無法得到我最純真的關愛。
普通個人自傳31
我叫XXX，男，漢族，共青團員，籍貫遼寧省朝陽市，xxxx年9月6日出生于遼寧省朝陽市喀左縣坤都營子鄉洼子店村，20xx年畢業于哈爾濱工業大學電氣工程及其自動化專業，本科學歷。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重腳踏實地的人。十六年的校園生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。
我的父母都是農民，他們從小就教育我，要我時刻銘記，學習成績對于一個學生很重要，但是做人是更重要是，踏踏實實走路，坦坦蕩蕩做人。這些話在我心中都留下了樸實和堅強烙印，對我的成長產生了深遠而重要的影響。
20xx年9月，我進入了洼子店小學學習，開始了我人生中的學習生涯。在小學的六年中，我牢記父母的告誡，好好學習，不辜負家人對我的期望，在班上學習成績一直名列前茅在那時小小的我開始明白了什么是回報，什么是奉獻。經過了六年的努力學習，我順利升入了初中。
20xx年9月在坤都營子中學開始了我的中學生活。當時我想一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為新世紀的社會主義建設者和接班人，并在當時學習風氣相當低靡的情況下毅然確定一定要考上重點高中的念頭。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化，學習成績優良。因個人表現出色，初二時加入中國共產主義青年團。最后以優異的成績考入了理想的高中。
20xx年9月進入喀左一中開始了自己人生中的高中學習生涯。面對千余人的同年級同學，我知道我的成績不是很好，我一開始就下定決心要努力學習，盡快追上，甚至超越他們。經過一年的努力，我成功由普通班級進入了重點班。在這個新的集體里，無論老師還是同學對我的幫助和影響在很長一段時間里甚至現在都有很大的積極。經過三年的不懈努力和家人朋友的鼓勵，我順利考入了哈工大（威海）這所學校。
20xx年8月，我告別了父母、姐姐，朋友和我深愛的家鄉。大學報到后將以全新的姿態開始了自己豐富多彩的大學生活。大學四年對我的影響和改變對我影響深遠。大一時剛到學校，對環境不是很熟悉，專心于學業。大二積極參加各種活動，除了努力做好學生工作外，還與校外聯合組織活動，主動和他們溝通，協調各方面工作。這過程中，我受益良多，學到了許多在學校里，學不到的能力，思想和處事方法。大三到了緊張的一年，面臨考研還是就業的選擇。經過和家人的討論，父母尊重了我的選擇，選擇就業。學則就業是我很早就決定的，是綜合了許多因素在里面。大四找工作遇到了近幾年就業最困難的一年，或許這是對我的考驗。但我做好了心里準備和實際的準備，人生哪能一帆風順，經歷困難是為了更好的成長。投簡歷，面試，相互選擇，一次又一次，經過數不清的重復，最終我選擇了大連電力牽引研發中心。
大學四年一步步走來，大學生活極大程度的提高了自己的自學能力和對新事物的接受能力，懂得了運用學習的方法，同時注重獨立思考。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊的同學，建立了良好的同學關系，互幫互助，克服難關。工作的同時，積極投身社會實踐活動,這培養了我的組織管理能力,從中我懂得了團隊合作的重要性,也使我學會了處事時溝通的重要性。堅持體育鍛煉讓我深刻體會到堅持的力量是無限的，只要肯堅持，再難的事情也會解決。
四年中，和同學，老師有著太深的感情，經歷了那刻骨銘心的離別，我們畢業了。
離開大學校園，角色變換，從學生到企業員工，是一次關鍵的，重大的轉變。很高興能來到大連電力牽引研發中心，在這里開始我的職業生涯。這里給了我一個新的起點，相信，也是一個至高點。我會盡快找到自己新的定位，樹立正確的目標，帶著滿腔熱血與激情投身工作中，用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰!
普通個人自傳32
我叫XXX，男，現年34歲。xxxx年6月畢業于xxx市第三師范學校，同年8月分配到xxxx南留小學任教，20xx年5月參加高等教育自學考試中文專業學習，20xx年學習畢業。現正在自考中文本科。從踏上講臺至今，從事過小學語文、數學、綜合科等教學工作，連年來，一直擔任中高年級班主任工作，其間還擔任過學校教研組長及少先隊輔導員工作。現擔任小學畢業班語文教學及班主任工作。
在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：
一、思想政治、素質方面
自xxxx年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優秀。
二、教育教學工作方面
（一）轉變觀念，探究新的教學方法
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，自1992年任班主任以來，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。
“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情——授知——守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。因此，我所任課程很受學生的歡迎。
在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。
（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生
尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。
普通個人自傳33
人生就像一幅彩色的畫，貼在記憶的墻壁上。有些線條已經模糊得看不清了，但有些情景總是讓人難忘。
記得兩三的小時候，我特別想上幼兒園，卻又特別害怕。兩歲的時候看著其他孩子背著書包，哼著歌，高高興興地向幼兒園走去，我那時不知道有多向往。到三歲時，媽媽給我買了個小書包，我也學著人家的樣子，一蹦一跳的和媽媽走進了那個神秘的地方。不可想象，我那時是多么的自豪，又是多么的膽怯。媽媽問我：“新越格格，你怕不怕？”“我不怕”媽媽笑了：“好樣的!”
到了幼兒園，我看見許多孩子都在嚎啕大哭，我就心想：這是個什么可怕的地方，莫非有妖怪不成？想著，我不禁打了個寒戰。媽媽看著我，什么也沒說，只是在笑，我覺得的媽媽總是在笑。我也沒想別人那樣哭，只是一個人悄悄的害怕。我不僅怕妖怪，更怕呆會如果我哭了，其他孩子會笑話我。過了一會，媽媽走了，剩下孤零零的我，老師拉著我走進了教室。因為老師很和藹，所以我不再害怕。值得慶幸的是我并沒有哭，而是和同學老師一起快樂的度過了這一天。
放學了，媽媽來接我了，我們高高興興地回了家。到家里，我還給她講幼兒園里發生的故事，媽媽耐心地聽著，爸爸也過來湊熱鬧了。我還給他們讀課文，書都拿反了可我還在讀，爸爸媽媽也笑瞇瞇地看著我。頓時，我覺得我是天底下做幸福的孩子。就這樣，我開始了幼兒園的生活。
幼兒園的時光很快就度過了，我要上小學了，心里別提有多高興。
記得上一年級的時候，我看見其他哥哥姐姐的脖子上都有鮮艷的紅領巾在飄揚，我特別羨慕，我想叫媽媽給我買根紅領巾，但媽媽說紅領巾得靠自己掙來。于是，我開始十分努力的學習，爭取一個紅領巾給同學們炫耀一下。
經過了一段時間的努力，我不僅當上了副班長，還擁有了一根紅領巾，我迫不及待的向父母炫耀，爸爸媽媽好像比我還高興呢。原來，讓父母高興的方式就是好好學習，于是，我更努力了。
記得三年級的時候，我看見其他壞孩子們每天不完成家庭作業而且好像每天過的比我還開心呢！我情不自禁地心動了，我也想和他們一樣把學習拋在腦后，只顧自己玩。可是，直覺又告訴我這樣做對不起自己，更對不起父母，然而，我沒有控制住自己的欲望，做了錯誤的選擇。
一星期過去了，我的成績直徑下降，我很傷心，但我又不想繼續好好學習，我覺得學習真的好辛苦。幸運的是比我更傷心的劉老師對我說了一些鼓勵我咸魚翻身的話，使我又成為了好孩子，記得劉老師是這樣說的：“何新越，你在老師眼里是一個好孩子，不管你成績好還是壞我都是最愛你的。我昨晚徹夜未眠想了許多話想對你說，但馬上就要考試了我沒有時間跟你多說，但你要記住一句話，我永遠是愛你的，你在我眼里還是以前那個品學兼優的好孩子，你成績下降我比你更傷心，你成績好我比你更開心，你自己看著辦吧！”正是這段話讓我從歧途走向光明的路，我感謝劉老師。
五年的光陰如射箭般一晃而過，我要上六年級了，以前視我們為兒女的蘇老師退休了，我很舍不得她。那天教師節來她學校看我們了，我一看見她心里有說不出的喜悅，我的眼眶濕潤了，畢竟與我們相處了五年的老師就這樣離開我了，陳微也快哭了，可見蘇老師對我們來說已經如親生母親了。我們的運氣也很好，接管我們班的是慈愛英明的李老師。李老師很會鼓勵別人。
這一學期我當了兩次班長，第一次當得很差，可以說是無能。幸虧李老師在暗中幫助我，我才順利的承擔好了我的責任。記得在做班長的第二天，我曾經讓李老師給我辭職，結果老師不但沒有答應我，而且她還和我一起當了班長，一起擔任了這份責任。第二次當班長時，李老師讓同學們支持我的工作，并配合我。有一天早上，教室里沒有朗朗書聲，而是一團糟，可李老師還是說：“這個班長做得好，很優秀。”我知道，李老師在鼓勵我，我不能辜負他的希望，我要對得起“優秀班長”這個稱號。
這些，是我童年最美好的事。它們是我童年中最重要的符號，是我童年最純真的夢。
普通個人自傳34
我叫xxx，如自己的名字，人如其名，像金子般珍貴，像芙蓉花一樣高貴。我喜歡紫色，如自己的性格，浪漫、典雅。我的世界很平凡，沒有風就不會有波瀾。
隨著“哇”的一聲啼哭，我便睜著懵懂的眼睛看到了多彩的世界。呱呱墜地的我，胖乎乎的眨巴著眼睛，打量著周圍的一切，看到媽媽慈愛的眼光，感受到她溫柔的雙手。慢慢地學會轉身下地、走路、說話了！聽媽媽說兩三歲的我很貪玩還有些許狡猾。那時的我，一哭起來便沒完沒了，把那些哄我的“勇士”，一腳一個踢成了“重傷”，但只要有一些玩具，便兩眼放光，像餓狼找到了小羊，一下下爬過去才肯罷休。到了中午，媽媽讓午睡，可我壓根不想睡覺，于是我就變得非常“狡猾”——裝睡！我“乖巧”地鉆進被窩。聽著媽媽溫柔的講故事聲音，我輕輕地閉起眼睛。過一會兒，聽不到聲音了，我便先睜開一只眼睛窺視一番，躺在床上的媽媽已經熟睡，心里一陣小喜悅，躡手躡腳地爬下床，一扭一扭地超玩具走去，我在玩具區玩開了給娃娃看病等游戲，百玩不厭！以至于媽媽一聲驚呼：“啊！寶寶呢？掉床下了？”看到我悠閑自得的玩玩具，媽媽怒發沖冠，舉到空中的手又慢慢放下，無可奈何地搖搖頭，“哎！這孩子！”
上了幼兒園，還是非常稚嫩，以為老師的話就是圣旨。有一節《你喜歡去哪里》的社會課，老師課后說：“小朋友可以和爸爸媽媽一起環游地球哦！”我就信以為真了，回到家，急沖沖地把自己的小書包里塞滿了喜歡的玩具等物品一本正經地拉著媽媽的手說：“媽媽，快走吧！東西我也準備好了！咱們環游地球吧！”媽媽莫名其妙，一頭霧水。當我講完老師說的話，媽媽哭笑不得，用她暖暖的大手撫摸著我的頭發。
三年的童年生活過去了，我踏入了小學大門，覺得戴上紅領巾是無比地自豪。記得為了讓紅領巾結更漂亮，我東拉西扯一番，居然季了個死結，怎么也脫不下來。有了考試，便開始和同學們比成績，當考下一百分的時候，心里比吃了蜜還甜。若是老師偶爾給判錯了，便怯怯地提出，當老師更正后，欣喜若狂，就差給試卷頒個獎了！倘若有一次考試成績名落孫山，我就像霜打的茄子，無精打采。心里暗暗告誡自己：一定要在下次考出優異的成績。我有很多朋友，課余后和她們游戲、聊天，是非常甜蜜的事情！還曾記的辯論會上與同學們爭的臉紅到脖跟的時刻，記憶最深刻就是老師不斷的鼓勵我的場景，在同學們雷鳴般的掌聲中，偷偷把眼淚“咽”了下去，隨著一天天，一年年時光的匆匆而過，我逐漸懂得了不少，知道了很多做人的道理……
時光如梭，初中的大門敞開來，踏上了燃燒著激情與斗志的土地，迎來了最美麗的青春，我從一個孩童成長為一名較成熟的青年褪去了稚嫩。我開始體會到了學業的繁重，以前在網絡中看過的一桌試卷與一箱書的圖片，現在也成了真實。我的不足與缺點也開始現行，拖拉的毛病，讓我感到在做慢鏡頭；粗心與馬虎牢牢粘在身上，白白失去一分又一分，還有總寫錯字，鬧了一系列的笑話，我努力的改正自己的缺點。我結了更多朋友，我們開始談夢想，展望人生。兩個多學期使我明白：“心境搖曳不可讀書，功利浮躁不可讀書，靈魂紛亂不可讀書，心無旁鷺的讀，進入忘我的境界。”我更加愛上了讀書，有一次讀書，感覺到剛抬頭時是中午，放下書便是夜晚，只有皎月相伴。所以我常常查漏補缺，奮發圖強，不敢絲毫松懈。因為比我成績優異的同學還在刻苦的學習中。
如今，十四年的時光轉瞬即逝，我已經是一名八年級的學生了。孩童時期，小學時光以及現在的階段，每一次經歷都使我倍感欣慰，它們都是我人生中的寶貴財富。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”對于未來的路，我一定要拿出十二分的認真與百倍的激情來面對！希望我在今后的道路上，會走得更遠，會飛得更高！
普通個人自傳35
我來到這個美好的世界已經有11個春秋了，當20xx年，我被迫離開媽媽的肚子，出生在一個平凡的家庭，開始了我平凡的生活。這些年來的點點滴滴就像調味劑，“酸”“甜”“苦”“辣”樣樣俱全。打開我專屬的“童年之門”，讓我感到一陣悲傷，高興。小時候，因為一句話，讓友誼灰飛煙滅；小時候，因為一句話，讓自己失落；小時候，因為一句話……
20xx年，我跨進了幼兒園的大門。因為怕生，所以每到幼兒園的大門時，我總是拉著媽媽的衣角大哭，老師總是安慰說：“乖，這里好多小朋友和你玩，你會玩的很好的。”可我還是哭，而且越來越哭的厲害。媽媽和老師們可沒有辦法了，于是老師只好不顧我的感受，硬把我抱到班上。慢慢的，我熟悉幼兒園里的生活。中班的時候，我跟著英語老師向老師學英語，學英語的時候，我很調皮，動不動就惹老師生氣，老師常常氣的眉頭不展。大班，我們那里來了個殘疾兒童，她的雙手殘疾了。她常常孤獨的在一個角落傷心地哭，于是老師便把給她喂飯的任務交給了我，我很不滿，每次給她喂飯的時候，我總是心不在焉。老師見了，便在班上表揚我說：“韓湘昀小朋友很有愛心哦！總是幫助這位殘疾兒童喂飯，大家一定要向她學習哦！”我聽了，害羞的笑了。這個時候，我會想：原來幫助別人會得到老師的表揚啊！在幼兒園我學會了與人交往。
四歲，是我最調皮最任性最不懂事的時候。那時，我是家里最小的孩子，大人們處處疼我，我是“放在手里怕掉，含在嘴里怕化”的心肝寶貝，在加上奶奶特疼我，我在家里的位置就一步登天，而表哥表姐則是在一旁既羨慕，又嫉妒。這個時候，我最為得意，走起路來威風凜凜的，好不痛快。那年，太陽火辣辣的，好像馬上就要把大地給烤熟了似得。“奶奶，奶奶，我要吃冰激淋，”我撒嬌的說“太陽那個好大的，我馬上就要著火了！我要吃冰激凌把它給壓下去！”奶奶死活都不肯給我買，我靈機一動，只好使出的的獨門絕技——哭。我頓時哇哇大哭起來，晶瑩的金豆豆從我的眼睛里跑出來，奶奶看著就揪心，便答應了。我開心的笑了，急忙拉著奶奶的手跑著去買冰激凌了。
進入三完小8歲的我，已經會幫媽媽做家務了。記得有一次，我起的很早，于是便穿著睡衣輕手輕腳走出房間，發現媽媽還沒有起來，于是便想：媽媽還沒有起床，我能幫媽媽做什么事嗎？我眼珠子到處亂轉。突然，我發現了媽媽的皮鞋，心想：哈哈，這下我可有事做了！我拿著媽媽的皮鞋跑到洗手間，認認真真的用刷子刷起媽媽的皮鞋來，不到半個小時我就刷完了。皮鞋怎么還是那么沒有亮呢？肯定是我還沒有刷干凈，再刷刷。可是我刷了老半天就是刷不干凈，這下我可困惑了，怎么回事呢？這時，媽媽起來了。我馬上跑到媽媽身旁說：“老媽啊！為什么這雙皮鞋刷不干凈啊！肯定是你買了冒牌貨！”媽媽哈哈大笑起來：“你這個傻丫頭，皮鞋是不能刷的，是用皮油擦的，你個傻丫頭！幫忙總是幫倒忙。”“啊！”我驚訝起來，不過還是傻傻的笑了笑。
現在，屈原學校已經建成，我來到了這所美麗的學校，開始了我新的生活，交上了新的朋友。我慢慢的變成熟，再也不會頑皮任性，再也不會埋怨作業多，再也不會讓爸媽老師操心。現在，我還喜歡寫作文，喜歡在網上發表作文，到現在，已經發表了六十多篇作文了哩！這時，我心中有一個目標，那就是：長大后當一名作家。
在我“傳奇”經歷中，還有許許多多的新鮮事，而我就是里面的“主人公”。我想要是世界上有后悔藥就好了，我一定要多買幾包，因為我有好多好多的令我后悔的事情呢！
普通個人自傳36
不知不覺中，十一個春秋已悄然離去，我也即將跨入初中的大門。而這些年的悲歡離合，我仍歷歷在目……
十一年前，一個春天的清晨，一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂，我誕生在這個美麗的世界上。看著眼前熟悉而又陌生的人，我放聲大哭。也由于我的誕生，給這個家庭帶來了許多歡聲笑語，與此同時，我也在這里茁壯成長，從一個在地上打滾的小屁孩兒變成了一個講文明懂禮貌的好學生。
在我四歲的時候，媽媽常笑著對我說：“我們的冰斌長大了，要上幼兒園了。”我一直疑惑不解：“幼兒園是什么東西？可以吃嗎？老師又是什么妖魔鬼怪呢？”但我始終沒能問出口。直到有一天，媽媽對我說：“冰斌，咱們該去幼兒園了！”“哦！”我似懂非懂的點了點頭。媽媽牽著我肉乎乎的小手來的了幼兒園，聽著幼兒園的老師與媽媽講這些什么嘰里咕嚕的語言，我聽得云里霧里。管他呢，反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什么，男生們都對我言聽計從，我經常會指揮他們去嚇唬女生，總要嚇得他們六神無主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨，將我告上了“班級法庭”。果不其然，媽媽又苦口婆心的教育了我一番，事后我自慚形遂，這才收斂起來。
隨著時間的推移，我的性格發生了很大的改變。我已經是一個三年級的小學生了，那才剛剛學會寫作文，就想一步登天，心想：所謂‘讀書破萬卷下筆如有神’，不就是讀書的時候把書撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優美嗎？那我就試試看！”想罷，一頭扎進爸爸的書房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待著神仙來相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：“咦，我不是撕了那多書嗎？怎么一點頭緒的沒有？難道是騙人的？算了，自己動手豐衣足食。”那時的我可不會想到爸爸看到他心愛的書被撕了會怎樣。爸爸回來后看見書房內一片狼藉，壓住火氣問我，我只得如實稟報，爸爸語重心長的教育我：“孩子，想把作文寫好是對的，但不能一心求快，要腳踏實地，一步一步地來。再說了，‘讀書破萬卷下筆如有神’的意思是形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。我連聲附和：“懂了！”
而現在的我沒了以前的傻氣，經常會自己反思：“燕子去了，還有再回來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候；時間去了，卻一去不返，在這段時間里我有什么收獲什么不足？該改善的地方？
現在的我是六年級的學生了，即將進入初中的校園，對我而言初中的生活是未知和陌生的，也是帶著冒險和希望的。知識就是力量，我相信當我羽翼豐滿時，定會展翅翱翔！
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