女工工作者事跡材料
在現實生活或工作學習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的女工工作者事跡材料（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
女工工作者事跡材料1
在黃沙礦擴能技改工作中負責檔案的驗收準備工作。檔案管理作為擴能技改的八項重要內容之一，工作強度大，任務繁重，在相對薄弱的環節和基礎的情況下，認真研讀最新的驗收各項標準，從各項材料的篩選、整理到編目、歸檔，各項環節都認真負責，嚴格把關，從爭取做到最完善，最清楚，最優化的目標出發，根據最新標準嚴格按部就班認真完成。使檔案驗收順利達標，為黃沙礦擴能技改的全面驗收奠定了一定的基礎，盡了一份黃沙礦員工的綿薄之力。
在新的社會環境下，本人長期負責黃沙礦的合同管理工作，摸索采用跟蹤管理的辦法，所經手合同總額巨大，從無紕漏，從合同的簽訂，履行，驗收等環節入手，嚴把合同管理大關，產生了一套全新的、高效的、明晰的、合法的合同管理流程辦法。有效的維護了黃沙礦的合法權益，多年來從未出現合同方面的法律糾紛，所做工作得到了礦領導和局有關部門的一致好評。
自從接管招待所的各項工作以來，認真學習，積極探索，勇于創新，放低身段，從群眾出發。探索總結出一套全新的招待所管理辦法，根據各人的不同技能，合理的安排了各工作的負責人。充分調動了員工積極性，加強了團隊凝聚力，增強了招待所整個團隊的戰斗力，使整個招待所的面貌煥然一新，使招待所的工作有了巨大的進步。在黃沙礦搶險救災的工作中，招待所作為后勤的重要部門，在接待外來援助，提供后勤服務方面，迅速有效圓滿的完成各項任務，為搶險救災工作提供了強有力的后勤保障，為黃沙礦的管理工作樹立的積極進取的形象，得到了局內外的一致好評。
作為黃沙礦一名普通的女員工，長久以來我都嚴格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中，都積極進取，認真落實，勇于創新，自立自強，具有新時代女性獨立自主的意識，為其他女性員工樹立了良好的榜樣。
女工工作者事跡材料2
小范，現任市外國專家局副局長。少時家里人口多，父母用言傳身教告知他們：要善良、要努力、要舍得。現在生活條件好了，她覺得勤儉持家也有了新的涵義：勤儉持家應該是生活品質的提升，勤儉持家應該是內心高貴品質的修煉和養成。儉，更是惜福。
在日常生活中她堅持從小事做起，從自身做起。裝修房子、選購電器時考慮是否低碳環保；電燈、電腦等做到即用即開；買菜時盡量使用布袋子；做飯時按人數定量，吃多少、做多少；在外聚餐，吃多少、點多少、剩菜打包；教育孩子敬畏糧食、珍惜勞動；倡導老人，合理膳食、科學營養。養成綠色消費習慣，做到理性購物、物盡其用，盡可能購買使用節能環保產品和有助于公眾健康的綠色產品，杜絕使用一次性制品，合理運用可再生材料。在衣著上力求簡潔、干凈，不適合自己的衣物選擇送給山區的人等等。這些都是平常而又正常的做法。
她是普普通通的社會一分子，過著普普通通、平平常常的小日子。但她和家人記得“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”的古人智慧，把勤儉持家做為他們的家風，平平和和的過著自己的日子。
女工工作者事跡材料3
東邵中心小學，xx，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業，在工作中認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志、關心學生、工作勤奮、樂于奉獻、嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領導的信任。
一、關愛學生，塑優秀人才。
二十五年來，我一向擔任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力。師生關系十分融洽，極大地激發了學生的學習積極性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時階段性學習考試中遙遙領先。在要求學生搞好學習的同時，也要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經常放下休息時光，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態，與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致的做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學生重建起學習的信心，揚起理想的風帆。
二、熱愛工作，創優異成績。
二十五年的教育教學工作使我深深明白教育教學工作職責重大，從小的方面講，它關系著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關系著民族和國家的興亡和發展。因此，我從未把教師當做簡單的謀生職業，而是作為自己畢生追求的事業，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業務素質的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學中還是在生活中，不管是在學生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神，把對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學生也變得溫順起來，他們也認識到了自己的缺點和錯誤。
愛是永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。隨著經濟的發展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類學生在平時的生活中缺乏父母的照料和監管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網絡游戲，有的甚至打群架，造成學習成績下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發現他們的閃光點并及時給予表揚樹立他們的自信心。同時在班上指定優等生給他們當小老師，熱情地幫忙他們關心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。
我深感一個學困生對班級的影響，更清楚轉化學困生的重要性，于是決定從最差的學生身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長經常打電話和老師及時聯系，每一天晚上抽出時光監督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業。再根據他頭腦靈活的特點，給他創造表現自己的機會，課堂上經常鼓勵他發言回答問題，使他對學習有了自信心。一有時光我就和他談心，跟蹤了解他的進展。通過一學期的努力，最后有了回報，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
女工工作者事跡材料4
遇見一道亮麗的風景總是讓人格外的心情愉悅，而面對能堅持本色始終不為同化的風景，更是令人由衷地贊美，稅務三八紅旗手先進事跡。那是對眾多名山大川盛名難副的遺憾之余最真切的期盼。而xx說，她想成為的是一道行走的風景。
坐在面前的她是如此的嫻靜，說話語調平和，臉上一直蕩漾著一抹淡定而又自信的笑容。若單以外表論，實在很難將她與工作中雷厲風行、鐵面無私的稅官形象重疊起來。關于這一點，xx笑笑說：“那是因為崗位角色的需要，真正能勝任工作要求，除了業務技能，還應該有整個身心的投入狀態。”她的這一解釋，也許正是一路走來收獲滿途的原因所在。難得的是，身為南通市勞動模范、省“巾幗建功”先進行業標兵、省“巾幗建功”十大行業標兵、省“三八紅旗手”和全國稅務系統優秀稅務工作者的她，沒有因炫目的光環而迷醉，依舊保持著令人感覺親切的從容和平實。
從xx身邊同事中了解到，她成為xx市地稅局計劃財務科的領導還只很短的時間，但你絕難從她身上看到一絲初擔重任的稚嫩，究其原因，是二十余年的業務積累以及在崗位上獨當一面的基層歷練，讓她具備了良好的整體裝備，不懼任何的改變，更是極快適應。當然，這份功底得來不易。
二十年前剛踏上稅收工作崗位的xx，很年輕，才高中畢業，也很青澀，沒有什么社會經驗，更談不上專業能力，短時間的崗前培訓不可能有立竿見影的效果。說起那段日子，xx笑言真的挺艱難，因為很多東西都不懂，工作上磕磕碰碰不順利，又是在離家很遠的農村，夜里就分外想家，甚至起了放棄的念頭。當時鄉所只有兩名稅務干部，她是內勤。由于人手不夠，她就主動協助同事兼做其他工作。剛剛學會騎自行車的她經常要騎幾公里路去納稅戶那里催繳稅款，在崎嶇不平的鄉間小道上不知摔過多少回，可第二天她總又一拐一拐地出門了。征收屠宰稅是一項極為辛勞的工作，對于一個剛參加工作的小姑娘來說顯得尤為艱苦。盡管如此，清晨檢查市場，夜間檢查屠宰戶，從沒少過她的身影。同志們看她是女同志就勸她不要參加了，她卻說：“越艱苦越能鍛煉人”。她憑借著刻苦和毅力，終于捱過了這關。
為了提高專業知識和業務技能，做一名合格的稅務員，xx除了參加局里組織的各類業務學習外，每天下班以后還自學會計和稅收業務政策。當時鄉鎮經常停電，她就點著蠟燭堅持學習。不到一年的時間，在農村小鎮低矮的宿舍里，在孤燈和幽燭的陪伴下，她堅持著先后讀完了《工業會計》、《國家稅收》等專業書籍。為了提高實際運用能力，她更是以無比的熱情參與所里的每一項工作，虛心向老同志請教，積累工作經驗。1994年她報考了中央黨校函授大專，利用中午、晚上、星期天等業余時間貪婪地獲取知識養分，十六門主課門門得優，緊接著又報考通過了本科的學習，并連續兩次被評為省優秀學員。在不懈的追求下，她先后取得了計算機及英語中級證書和經濟師中級職稱。隨著工作經驗的不斷豐富以及專業知識的日益夯實，她的業務水平提高很快，并在1997年南通市地稅局組織的計、會、統業務競賽中獲得了第一名，在xx市地稅局歷次的稅收會計業務競賽和業務考核中，她的成績也總是名列前茅。
xx深有感觸地說，是學習給了她不斷戰勝困難的勇氣和力量，雖然那段日子把自己壓得很苦，但值得。從未停歇的學習，不僅賦予了xx一身扎實的硬功夫，更為重要的是，在她由懵懂天真到成熟干練的轉變過程中，一直保存著一份對工作的熱愛，為稅收事業奉獻一切的深厚感情。
女工工作者事跡材料5
本人從20xx年參加工作以來，在班主任的崗位上兢兢業業的工作了13個年頭了。在從教的這20xx年中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。
本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學習，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業心和責任感。在自己的業務上，我能利用課余時間參加小學教育本科學習，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷的充實自己，以適應教育的發展趨勢。另外，我能模范遵守學校各項校規校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結同事，具有協作精神，不計較個人得失。我熱愛集體，能服從學校領導的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成學校里安排的各項工作。對待學生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個學生，無體罰和變相體罰現象。
在教育教學方面，為了對每一位學生負責，讓學生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鉆研教材，把握每冊教材的重點難點，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內容準確地傳授給學生，珍惜每一節課的四十分鐘。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學生，不放棄班級的任何一人。在學校的教研活動中，我能積極準時參與教研活動，在集體備課中努力的獻計獻策，同時也能虛心接受老師們對我提出的建議意見。并能從聽課、評課中向同行學習教學方法，博采眾長，提高自己的教學水平。
我是一名普普通通的教師，雖沒有做過轟轟烈烈的大事情，也沒有驚人的壯舉，但這些年在學校領導的關心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績，在20xx年、20xx年、20xx年獲得學區內的優秀教師稱號，在20xx年6月，我的論文在海淀區進城務工農民子女教育課題研究活動中，獲得"我的教育故事"征文三等獎。并在《中小學管理》增刊中，經專家評選獲得一等獎。在20xx年9月我撰寫的"兒子們"一課的教學設計案例，在第九屆全國閱讀與作文教學論文大賽中獲得三等獎。在20xx年5月的學區"理解教學"教師基本功年級協作體比賽中獲得課堂教學三等獎和優秀教學設計獎，在20xx年5月被評為海淀區青年先進教育工作者。20xx年9月在四季青學區教師綜合素質比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下，學生的考試成績也是可喜，教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評。
女工工作者事跡材料6
小李，中共黨員，小學高級教師，在遼陽市第七中學小學部任班主任工作；丈夫周長江，42歲，中共黨員，在遼陽市公安交警支隊文圣大隊任副大隊長工作；他們有兩個可愛的雙胞胎兒子，是一個平凡而幸福的四口之家。
她熱愛教育事業，關心學生，具有強烈的責任感和事業心，深受同行和家長的好評。多年來，她是“十一五”、“十二五”、“十三五”期間市級、省級骨干教師；2013—2014獲遼陽市師德標兵稱號；2015年10月獲得遼陽市優秀中隊輔導員；2015—2016獲得遼陽市教育系統德育工作先進個人等殊榮。因為她兼顧事業和家庭，對丈夫默默付出，使丈夫無后顧之憂，取得了很多成績，2016年3月，她被遼陽市公安交警系統評為“十佳優秀警嫂”，被遼寧省公安交警系統評為“優秀警嫂”。
為了讓丈夫安心工作，無后顧之憂，她承擔起了所有的家務活兒，家務事，兒子的哺育成長，盡量不讓丈夫分心。
孝敬父母是每個人的責任和義務。每逢過年過節，她知道這是交警工作最忙的日子。丈夫不僅要值班，還要處理工作上的事，她從不埋怨和打擾丈夫，買好老人家喜歡的禮品，到婆婆家過年過節，帶去丈夫的問候，盡一份孝心，幫助老人干家務，來彌補丈夫不能回來盡孝的不足，并向老人解釋丈夫沒有來的原因，讓老人理解兒子，讓老人體會即使兒子沒有在身邊也會有幸福的感覺。
女工工作者事跡材料7
作為黑龍江省林業衛生學校的一名會計，xx認真、踏實、肯干，嚴格按照《會計法》和國家有關的財務法規制度的規定。堅決抵制不合規定的票據核銷，所以在日常工作中她處理一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按財務制度的有關規定處理帳務，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據她堅決不準入帳，如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據現象她不怕得罪人堅決打回重新開票。有的同事悄悄的對她說：“你看我的票據金額也不大，沒必要這么小題大做，這么點錢誰會注意到呢，都是為學校工作，你就別為難我了。”面對這樣的建議都被她拒絕，拒絕共事多年的同事，她心里也十分的尷尬，但是財務無小事，勿以事小而不為，一切以學校的利益為重。
從參加工作起，她就在主校財務科工作，虛心向前輩請教，不斷積累經驗。財務科在資金管理方面人手少，事務又多又雜，她從沒怨言，經過合理安排工作井然有序。在懷孕期間家人看她呼吸困難，妊娠反應嚴重又過了預產期，都勸她請假休息做剖腹產手術。由于財務工作的特殊性，她明白如果要有人接手她的工作，必須做好交接，并進行備案，她想多完成一些工作，多一些再多一些，直到寶寶等不急來到這個世界，生產前一天她還工作在崗位上。每年新生報到收費是學校的一件大事，看著外面汗如雨下，焦心等待交費的家長，她放棄了還在哺乳期的寶寶，堅守工作崗位，哪怕讓家長少等一分鐘也好呀。這樣就出現了有趣的一景，在她收費的窗口，除了排隊等待的家長，不遠處烈日下還站著一位老婦人抱著一個小嬰兒，不斷的向隊伍張望，這是她的媽媽抱著她的女兒，希望能找到人少的時機，讓她的女兒能吃上一口奶。小女嬰拒絕奶粉，姥姥不忍心看著外孫女挨餓，于是就出現了上面一幕。其實她哪里忍心讓年邁的母親抱著孩子苦等，但她更體會家長的心情，是因為信任才把孩子送到林業衛校來，怎么能讓這一份份的信任因為自己的私事而多等一分鐘呢，一分鐘都不行。每到財務檢查，年底結帳，加班加點更是家常便飯。一投入工作便忘記了時間，總是對自己說做完這一項工作就走，結果做完了一項又拿起了另一項工作，不知不覺就已經明月高掛了。
每到學生交費的高峰期，她總是要相同的幾句話重復再重復，她說由于說的次數太多，都已經不經大腦順口而出，真是不想再重復了。但也許是因為人太多，家長和學生總是不能集中注意力，常常是你說了半天，過一會兒又回來問，她就這樣用沙啞的噪音回答了一遍又一遍。其實也有不耐煩，但作為學校的窗口部門，個人的言行舉止將會影響整個學校的形象，如果能通過自己的一點努力，多付出的一點辛苦，可以塑造熱情、務實、高效的學校員工形象，那一切都是值得的。只要這么想，笑容就會又浮現在她的臉上。
在復雜、枯燥的工作中，她已經渡過了五年的光陰。會計工作看似簡單平凡，但正是在這平凡中更能體現一個人的認真負責的態度，更能顯現它的閃光點。xx正是這樣平凡崗位平凡人的代表，她以校為家，愛崗敬業，用行動詮釋了一名優秀職工的深刻內涵。
女工工作者事跡材料8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通教師，xx老師以自己的努力踐行了就職時的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務實的作風，為職業教育奉獻自己，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。
xx自2013年5月入校以來，先后擔任學生科助學干事，新生班主任、護考班主任和學籍干事。她一直虛心學習，努力提高自己的業務能力，工作作風優良，受到所在部門領導和同志的一致好評。
她熱愛教育事業，不斷提高自身思想素質。
參加工作以來，她始終以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入工作，熟練掌握有關教育規律和學籍工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強烈的責任意識和無私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把青春獻給學校，自身思想素質在學管工作中得到極大地鍛煉，是學管戰線中教育思想及工作素質均過硬的年輕教師之一。
她學習能力強，適應工作快。無論是在助學干事崗位、班主任崗位還是在學籍干事崗位，在接手工作時，對于她個人而言都是新的工作范疇。特別是擔任學籍干事期間，正值國網和省網各自更新，省教育廳更換軟件的時候。她夜以繼日的虛心求教，總能在最短的時間，進入狀態，做到在工作中熟能生巧，游刃有余。
她工作積極主動，勇挑重擔。在二校區擔任班主任期間，她主動承擔了二校區各班級的學籍、助學工作，并為規范學籍管理進行了多次的統計及核對工作。她不辭辛苦，不計報酬的默默奉獻不僅受到了校區領導的肯定和表揚，更為廣大班主任解決了學籍管理這一繁瑣復雜的難題。
她識大局、顧大體，不計個人得失。2015年8月中旬，在學生科原學籍干事人手少、工作量大的情況下，xx為大局舍小我連續加班一個月，將所有學籍遺留工作一并完成，為規范學籍管理，避免錯報漏報做出了巨大的貢獻。就在十一假期——這個緊張忙碌的新學期工作剛剛可以松一口氣的時候，她為了不耽誤新生數據上報，給檢查工作留足時間，主動放棄了十一假期的休息時間，將新生國網信息全部錄入上報完畢。
在2015年寒假期間，她為報送、核實學生信息更新到新國網、新省網中，又犧牲了20天假期。在別人工作的時候她在拼命工作，別人放假的時候她還在拼命工作，從無半點怨言。
她為大家、舍小家，甘于奉獻。xx今年父親過世期間，沒有耽誤繁忙的工作，只是急匆匆地辦理了父親后事后，就馬上上崗工作，這種高度的責任感，深深地打動了所有的同事。她的愛人長年在外地工作，為了不耽誤工作，她將孩子送到了外地母親那里，由于加班，她有時兩周都看不到孩子，孩子隔了很久看不到母親，經常不認識母親的樣子。即使是這樣，她仍然始終如一地認真面對每一項工作，一絲不茍，沒有半點懈怠，也從來不向學校提出困難。
她團結同事，為科室青年人做榜樣。在學生科工作以來，xx每天早來晚走，以工作為中心，克服家庭實際困難，以學校發展大局為重的行為，深深感染著身邊的每一個人，她不僅把分內工作做到最好，還經常主動幫助年青同事分擔工作任務，不厭其煩的教會新入職同事熟悉工作。她心思細膩，發現同事工作上和生活上的困難，毫不猶豫的幫大家排憂解難。與各科室配合工作總是為他人著想，做工作總是能夠考慮全面、準備充分、兢兢業業，受到各科室人員的一致認可。
xx常說：“干一行，愛一行，認真履行自己的工作職責，圓滿完成領導交給的每一項工作任務，嚴于律己，寬以待人，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天”。她平凡的人生信條、踏實的工作作風、嚴謹的工作態度、如火的工作熱情默默地詮釋著一名黑林衛教師的責任與擔當。
女工工作者事跡材料9
“學高為師，德高為范”，這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學生，不僅在學業上有所收獲，更要學會如何做人。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關心他們的生活，尤其是家庭困難的學生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時先對學生的家庭有一個系統的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛崗敬業，默默奉獻，迎難而上，勇挑重擔
嚴于律已，為人師表是師德的具體表現。我平時能始終保持良好的心態，從不因自己的過錯而遷怒學生，去打罵學生，去污辱學生的人格尊嚴。和學生友好相處是我的長期保持的優良傳統。我始終保持旺盛的精力投身教育教學之中，要求學生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學生，晚上還是以微笑送走每一位學生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。
今年九月，我在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當醫生告訴我至少一個月方能基本康復時，我不由得哭了起來。醫生當時很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我還有一個班的課呢！我一個月才能上課，我的學生怎么辦？”人被迫離開了教學第一線，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學生的作業、試卷捎回來，通過批改作業和試卷了解學生學習情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強地履行著一個教師應盡的職責。一分付出，一分收獲。在全鄉統考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績。
二、以身作則，培養學生健全人格，言傳身教，引導學生健康成長
以身作則，不令則行。在學生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調師德不是強調理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學生的學習與實踐相結合。教育學生認真學習科學文化知識，在充分理解的基礎上與實踐相結合。讓學生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實的基礎。
今年我所接任的班，學生來自各處，不僅學習成績參差不齊，素質修養更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個學生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學生，從生活到學習都不習慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關心他，病了，我帶他去看醫生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的`住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學習上給她講法，幫他制定科學的學習計劃，讓她樹立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績上升了。教師節她給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風景！我在心中說：“不，既然你們的父母把你們交給了學校，既然學校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！”在我的感化下，這個班上好幾位學生非常感慨地說：“老師，你用實際行動告訴了我們什么是責任心！我們知道以后該怎么做了。”我的努力沒有白費！
學生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業、解惑的重擔。在平時授課過程中，我特別注意增強學生的文化修養，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。現在很多學生給我的來信中都會說起這些，他們認為正是這些講解培養了他們深厚的文化底蘊，培養了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學生在來信中說：“老師，在學校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風景！”
我是一名普通而平凡的小學教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿天下！
女工工作者事跡材料10
我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在深山區這片教育沃土上，愛崗敬業，嚴謹治學，熱愛學生，尊重家長，無私奉獻，為人師表，在教育教學中取得了優異的成績，得到了領導的贊譽、同事的認可、學生的愛戴。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，思想進步，積極參加學校組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種教育教研活動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質為孩子們做出了楷模。
我長期擔任班主任工作，熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心學生的全面成長。在教育上我講究科學性、實效性和及時性，注重思想教育與科學知識的結合，特別注重學生養成教育的培養，在班級管理中也特別注重培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生。模范履行教師職責，言傳身教，以身作則。由于工作突出，在2013年被評為師市級優秀班主任20xx年被評為師魅力輔導員。我所帶班級多次被評為學校的先進班集體。
在教學中，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，教學大綱，認真備課，精心組織課堂教學過程，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持業務學習，認真備好課，結合課堂實際運用課件配合教學，向課堂40分鐘要質量。做好培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。抓好合作小組的學習，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感。在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。
擔任學校語文科組長工作，深知肩頭的責任重大，工作中事事走在前頭，虛心請教。認真開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進語文教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進觀念在科組中交流學習，認真組織語文教師參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學，各項工作均取得較好的成績。
我認真履行教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作。在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地，快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。
女工工作者事跡材料11
本人xxx，漢族，xxx村人，高中學歷，1975年11月25日出生，20xx年7月29日加入中國共產黨。自參加工作以來，勤懇努力，艱苦奮斗，終于有所成就，建立起自己的一番事業，向黨也向家鄉父老交上了一份滿意的答卷。
多年來，我不僅奮斗在自己的事業上，同時也密切關注家鄉的一切，自己生活好了也想要幫助自己的家鄉發展起來，曾多次為本村基礎設施建設和文物保護修繕捐款獻力。
在待人方面，我也是能幫就幫。前段時間，本村村民蔣愛文的小廠因資金周轉不靈急得不行，我回到家和她分享自己多年經商的經驗，一起分析市場情況，探討企業發展對策，提供資金和經驗的無私支持，使她挺過難關。
今年黨組織主要圍繞黨的群眾路線中心工作展開活動，我積極參加鎮村組織的各項群眾路線教育活動，利用自己的空余時間學習黨的群眾路線，積極向黨組織靠攏。此外，在村組織黨員進行幫扶結對時，我主動認領蔣迪鋼為我的幫扶對象，定期到其家里看望并給予經濟上的補助。
今年，xxx村著力打造省歷史文化村和杭州市美麗鄉村精品村，積極配合村內的舊房拆除等工作。另外，我積極參加村級五水共治和清潔鄉村的各項衛生整治活動，幫村做好衛生宣傳工作。
女工工作者事跡材料12
xx是一名黨員教師，是區級優秀“四有”教師、北京市骨干教師。她政治立場堅定，愛崗敬業、樂于奉獻；在教學工作中，兢兢業業、刻苦鉆研、勇于創新；積極參加區級和學校的各項培訓和研究活動。
除了做好自己的本職工作之外，還會對于身邊有困難的教師積極伸出援助之手，幫助年輕教師積極成長；所做課多次獲得北京市、海淀區、學區一、二等獎和特等獎，多篇論文獲得北京市、海淀區一、二、三等獎，文章在核心期刊多次發表，作為核心成員參與國家級、市級、區級課題的研究，并擔任區級重點課題的負責人，負責學校乒乓球社團的訓練，多次帶領學生參加北京市和海淀區乒乓球比賽，均獲得優異成績。
女工工作者事跡材料13
xx，古田縣第一小學幼兒園園長。在教育這個美麗的崗位上，她已無愧而充實的走過了29個陽光燦爛的春秋。她始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心，抓好教育教學工作，關注每位教師的專業化成長是她密切關注的事情。在孩子和家長眼里，她是個親和力強、有責任心的教師；在老師眼里，她是個恪盡職守，大膽創新教學方法的園長。
注重幼兒園的教研教學活動。她發揮園長的帶、幫、引的作用，組織教師開展各類教研活動。確立“以孩子發展為本”、以課程教材改革為抓手，培養“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。合理安排時間，深入一線，經常和教師們一起切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒提供了豐富、實用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動，如集體活動、慶祝活動、小組活動、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻，探索幼兒多種記錄方式，來提高教師的觀察能力，學會回應策略，讓幼兒充分地用自己的語言表現表達。
積極配合上級主管部門的教研活動，主動承擔學前教育精準幫扶農村學前班活動及縣進修學校安排的片區教研活動，在她的幫扶下，有兩所已通過縣級示范園驗收。
女工工作者事跡材料14
她是年輕有擔當的90后干部——xx。現任古田縣水口鎮黨政辦副主任（負責人）、婦聯負責人，水口鎮突發公共衛生事件應急指揮部綜合協調保障組成員。參加工作以來，她恪盡職守，扎實苦干，不計較個人得失，通過自身的努力不斷提升綜合素質，受到領導和同志們的好評，2015年獲古田縣人口和計劃生育工作先進工作者， 2017年、2018年、2019年分別取得年度考核優秀，2019年被評為全縣優秀共產黨員。
愛崗敬業，盡職盡責。她始終堅持把工作擺在第一位，遠在異地的她，以單位為家，踏踏實實做好各項工作。
在面對突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控斗爭中，xx充分展現了一名共產黨員愛崗敬業的使命感和責任感。1月25日接到防疫工作的通知后，剛與家人在海南團聚的她立即改簽最近的航班返回了工作崗位。她第一時間建立了“戰”疫工作微信群，在腳骨折未愈的情況下堅持每天24小時都處于待命狀態，確保上級指示精神和有關信息及時傳達到領導和各村（社區）主干手中；為了加強全鎮干部職工健康管理，她主動第一個輪崗，每天2次對全鎮干部職工和進出人員進行測溫登記，并安排專人對辦公場所進行消毒。認真落實古田縣突發公共衛生事件應急指揮部前方工作組下發的號碼核查工作。截至目前，水口鎮未發現新冠肺炎病例。
女工工作者事跡材料15
張xx，女，1978年生人，在社區工作以來，一直秉承全心全意為人民服務為己任，工作上盡心盡力、恪守職責，行為上時刻傳遞著正能量，感染著身邊的每一個人，在創建文明城市，建立和諧社會，發揚中華民族傳統美德，積極奉獻社會精神的今天，張同志是我們學習的榜樣。
在擔任安全干事中，每年春節，清明等消防安全多發季節，她都入戶走訪沿街工商戶，反復向他們耐心宣講消防安全;為了更好的保證工作順利進展，她克服北行社區商戶林立，人員流動大的困難，每天不定時巡檢，排查可能的安全的隱患，無論為居民辦理何種業務，最后都不忘提醒注意消防安全。只要功夫深鐵杵磨成針，在她的努力下北行社區從未發生一次消防安全事故。獲得上級部門好評和肯定。
寧山中路25號樓退休楊阿姨，兒女不在身邊一直獨居，平時喜歡拾荒，并把雜物堆放在公共走廊。異味、安全隱患給鄰居造成巨大的困擾。每次都是清完又堆，與行政執法、社區打游擊。誰敢清理就罵誰。有一年冬天，張xx看到她家大門破舊漏風，馬上帶著保潔員幫換個新門。特別是在處理楊阿姨與樓上漏水鄰里糾紛中，在兩家間多次調節。樓上樓下跑斷了腿，經過一次次的接觸，楊阿姨終于被張xx行動感動，自已主動清理了雜物。抵觸只因不理解。張xx用心用情做好居民群眾與政府之間的溝通橋梁。
張xx的婆婆患有食道癌，在醫大住院，晚上下班后她要在醫院走廊打地鋪守候老人，為老人處理方方面面的瑣事。就這樣她也沒耽誤一天工作。洗臉、洗腳、理發、換上干凈的衣服，刮梨沬喂老人。每當家人老人有情況，她總是第一個出現身邊許多……鄰床的病友都以為是老人的女兒。她用那顆金子般的心，詮釋新時期好兒媳的標準。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。張xx用一個在他自己看來最平常的舉動，見證了一個一個普普通通的社會公民、平平常常的社區工作者，日復一日，年復一年的盡己所能，愛崗敬業，愛家愛社會。這一切一切都是那么真實、那么自然。這些真實的寫照令人尊敬，讓人感動。
女工工作者事跡材料16
李xx，42歲，本科學歷，1999年參加工作，現工作于庵上小學教師，現任六年級二班班主任及英語教學工作。
教育教學工作：
在教學中，李xx認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中。另外，他在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，近年來撰寫的《淺談在初中英語教學過程中素質教育的應用》在山東教科所獲得一等獎，《英語教學中關心并幫助后進生》在《學英語報社》發表，輔導的學生在安丘市英語風采展示中多次獲得一等獎，在安丘市的各項老師、學生英語展示中獲獎。
班主任工作：
作為班主任，我深知教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中他一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。他經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的；經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
總之，這些年的努力工作，李xx老師的各項工作一直名列前茅，贏得家長和社會的好評。他在2008年7月被評為安丘市電教能手，并在安丘市教育局組織的優質課、公開課中多次獲獎；2012年7月，被安丘市團市委評為優秀輔導員；2013年9月被評為安丘市師德標兵；并且在2015年9月被安丘市教育局評為安丘市教研成果獎。期待他更加努力刻苦的工作，再創佳績。
女工工作者事跡材料17
xx，女，共產黨員，本科學歷，高級講師。從事教育工作26年。曾任營口市經濟技術學校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。
在擔任語委辦主任期間，她大力推行語言文字規范化建設，語言文字規范化工作普及到黨政機關、媒體、學校、窗口服務單位，同時規范了全市的街牌、路牌、站牌以及燈箱、廣告的用字及拼音使用，營造了文明、和諧的營口市語言文字軟環境氛圍，推進了文明城市的建設進程。在二類城市語言文字評估工作中，省教育廳、省語委領導帶領各市教育局主管領導和語委主任到營口市觀摩，對營口市語委工作給予高度評價，營口市是繼鞍山之后高質量、高水平通過評估的城市，為營口市爭得了榮譽。
xx自任園長以來，運用先進的、超前的學前教育理念，對幼兒園的建設、園所文化以及教育教學進行科學管理。結合幼兒園工作實際，以創新的精神，務實的作風，飽滿的熱情和強烈的事業心、責任感扎實工作。三年來，帶領教職工全面提升幼兒園綜合實力，開創了幼兒園工作新局面，為推進營口地區學前教育事業蓬勃發展做出了突出貢獻。
一、思想信念堅定，負重執著前行
20xx年，營口市政府投入近千萬資金改建教育局唯一一所直屬幼兒園，她被選派擔任園長一職。從此，步入真正幼教行業，成為了一名幼教工作者。當她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。性格決定命運，看似外表柔弱，但骨子里卻是一個有思想、有遠見、剛強篤定的人。從申請編制、制定招聘方案、人員調入、制定規劃、創設環境、到新教師培訓、招生工作，加之語委工作的收尾，繁重的工作、超常的壓力，在新教師報到的前一天檢查出重病，為了不影響工作進程，她隱瞞了病情，帶著熱情和微笑，將接待新教師入職、召開見面會、新教師培訓開班典禮及師德專題講座等工作都一一做好后，瞞著員工和家里老人，悄然來到醫大住院手術。住院期間通過電話安排部署，就像她在幼兒園一樣，各項工作都井然有序。手術后，近半年的術后治療在崗位上度過。很久以后老師們才知道園長的病情，大家都感到震驚、心疼并深深地佩服，為她這種堅強和工作責任心所折服。她為新入職的年輕教師上了最生動的職業道德課，激發了全園教職工愛崗敬業、樂于奉獻、愛園如家的熱情。
二、加強園所內涵建設，打造高品質幼兒園
（一）加強園所文化建設，夯實幼兒園內涵的基礎
1.她是位懂業務，會管理，對事業兢兢業業，真抓實干的管理能手。從幼兒園建園初期的無資金、無設備、無人員、無環境建設，再到建園僅三年就開足10個班級，在園332名幼兒，各功能室設施設備齊全，改善幼兒園的教學環境、提高教育教學質量，她都傾注了心血和智慧。用相關領導的話她創建了育才幼兒園園所文化，提出幼兒園以“一切為了孩子，師生家園共同成長、和諧發展”為辦園理念，著力打造育才“家文化”的良好氛圍，不斷提升了園所管理水平，促進內涵發展。并秉持著“大雁精神”和“白楊樹精神”，著力打造一支陽光、博愛的“家團隊”。在環境創建中注重細節，實現“讓每一面墻壁都有溫度，每一個角落都有故事”的育人環境。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。
2.頭雁高飛，群雁成行。幼兒園教師隊伍年輕，朝氣蓬勃。現在51名教工中，女同志47人，占總數的92%。可以說，女職工構成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。作為幼兒園黨支部書記她以社會主義核心價值觀為引領，激發女教師要自強、自立、自愛、自信、自尊。她把“快樂生活、健康成長，守護好孩子的唯一童年”作為幼兒園的發展根基。提倡公平教育、尊重每一個寶貝，培養孩子溫暖而自信。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。她敢于創新，提出開放辦園，跳出教育辦教育。帶領教職工參觀圣士企業，借鑒企業優秀文化，現在“物品擺放齊了人心就齊了”和“人在一起不叫團隊，心在一起才叫團隊”已達成共識，形成了風清氣正的“家文化”，推進了幼兒園文化內涵的建設發展。
3.她將宣傳學前教育、傳播幼兒教師正能量為己任。除了媒體的常規宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現在已播101條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態、班級快訊。在老師中開展“我為自己代言”微信息大賽、在家長中開展“美廚辣媽健康娃”和“園標設計征集”活動。教師們愛崗敬業，立足本職的奉獻精神，幼兒園“健康生活、快樂成長”的理念得到及時的傳播，在地區學前教育行業起到了引領和示范的作用。現在幼兒園公眾號已有萬人關注，向孩子家長、社會傳遞育才人的正能量。
（二）抓教育科研工作，實現內涵發展的根本性突破
1.她提倡“以研促教，以研興教”，提高教師專業研究能力，實現了建園初期制定的“青年教師向專業型發展、骨干教師由專業型向研究型身份轉型”的三年發展目標。采取多種形式，開展了如帶教工程、園本教研、專家講座、外出學習、教師基本功大賽、青年教師進修等活動。在科教強園思想的指導下，教師科研積極性高漲，科研氛圍空前濃厚。
2.她大膽對教學體制進行改革，對教師進行基本功素質考核，崗前培訓、見習、實習，了解每名教師的個人特長，為教師在班級的特色教學搭建平臺，如蒙氏教育、奧爾夫教學法都得到有效運用，同時組建“小蜜蜂藝術團”，開設打擊樂、傳統誦讀、舞蹈、京劇表演等藝術種類。以“學習故事”實驗園為載體，營造教師交流、學習、探索的氛圍。
3.她嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，倡導以“在生活中學習，在游戲中成長”的教育理念，促進幼兒身心全面和諧發展。20xx年幼兒園首屆畢業生畢業，她提出開展以“我們畢業了”為主題畢業季系列活動。通過豐富多彩的活動讓孩子感知成長、學會感恩，對成長和學習充滿期待和向往！在“六一”兒童節畢業典禮上，寶寶們身著博士服，由家長牽手走紅地毯，在笑臉墻上簽名，照畢業照，參加匯報演出，向辛勤培育他們的老師獻花，在大氣磅礴的頒獎典禮音樂中接受園領導頒發的人生第一張畢業證書，享受園長老師祝福和擁抱，為他們幼兒園生活留下永久回憶。現在他們教師和家長反饋育才的孩子上小學后表現出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。20xx年在營口市教師節表彰大會上，育才幼兒園百余師生的開場舞蹈《你是陽光我是花》，呈現出幼兒教師用愛心哺育花朵，師生共同成長的唯美畫面，展示了家園共育的良好精神風采，預示著營口市學前教育健康發展的美好前景。
三、細致入微嚴格日常工作管理
1.防微杜漸，強化安全管理工作她一直將安全管理作為幼兒園重中之重的工作，健全制度，明確職責。聘請法律顧問，維護師生合法權益。設置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓、應急疏散演練。20xx年夏天地震中，近300師生3分鐘撤到指定地點。有兩名幼兒在午睡時熱驚厥，老師及時啟動安全應急預案流程，孩子得到救治，避免事故的發生，得到家長的贊揚。在家長學校中，聘請警務人員對幼兒、家長、老師進行防拐騙、防走失教育講座，增強全園師生、家長的安全意識。
2.她不畏困難，遇事沉著、大氣。20xx年6月份，幼兒園經歷一場突如其來的危機考驗。面對事態的變化莫測、家長的不冷靜和鋪天蓋地的'不實輿論，榮園長帶領全體教職工，積極面對，理性、客觀地配合公安、司法、教育等各部門的工作，對孩子的病痛則表現了善良和關懷。面對網絡的流言蜚語，更是以大局為重，體現了理智、大度、包容的涵養。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點工作。公安部門的縝密調查對幼兒園的工作給予了客觀公正的肯定，教師們規范的教育行為、組織活動的安全管理贏得家長和社會的高度評價。團隊經歷了這次危機考驗后更加團結向上、更有凝聚力！更加珍惜和守護幼兒園的名譽！更加理解園長嚴格管理規范辦學，幼兒平安、健康成長的重要意義。
四、不斷努力，促進幼兒園和個人雙向成長
三年來，幼兒園取得了可喜的成績：先后被評為“遼寧省學生營養與健康協會學生營養與健康示范幼兒園”、“營口地區第六屆家庭讀書讀報知識競賽”組織獎、市教育局讀書征文活動組織獎、遼寧省檔案局“遼寧省機關檔案工作省二級單位”、營口市“三八”紅旗集體、首批“遼寧省五星級幼兒園”、市“一日活動評優”先進單位。
工作中她充分發揮專業特長和優勢，積極探索新時期教育教學發展規律。她承擔的《對學前教育專業中高職課程銜接問題的研究》科研項目獲遼寧省教育廳和遼寧省教育科學規劃領導小組聯合頒發的“遼寧省教育科學優秀成果一等獎”。曾指導的省、市名家名篇朗誦大賽、優秀課評比、主題班會等均獲得各種獎項；撰寫多篇論文獲獎；被國家語委評為“優秀測試員”，被市政府評為“營口市二類城市語言文字工作先進個人”、營口市“高中等教育招生考試考務工作先進個人”、營口市“繼續教育先進工作者”。20xx年被評為“營口市優秀教育工作者”。
愛，讓孩子快樂，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠播。建園初期制定的三年發展規劃，都已提前高質量的完成。近期，又組建團隊研究制定下一個五年宏偉藍圖。展望未來，仍將會充滿著機遇、挑戰，但她堅信，只要心中有愛、腳踏實地，那么一切的困難將迎刃而解，她和她的團隊，必將會在營口市學前教育發展史上，寫下濃墨重彩的篇章！
社區三八紅旗手集體先進事跡材料17
蘭花素有眾香國里“君子花”的美譽，但它只適合在土壤肥沃、水份充足，環境幽靜的環境生長。今天所要推介的這株“蘭花”，雖然扎根于“黑金地”，長期與酸霧、油塵為伍，但她仍在平凡、艱苦的崗位上散發“幽香”。她，就是張家港聯合銅業公司電解車間行車工——xx。
2006年進入張家港聯合銅業公司電解車間從事行車工以來，眨眼九年過去了，和她一起進廠的青工大多受不了崗位的辛苦而紛紛調離，只有她仍在行車工的崗位上堅守。在電解車間，裝出槽作業每天進陽極板是生產的源頭環節，而行車工的工作是源頭中的源頭。主要負責陽極板吊裝上架、泡煮洗和吊出沖洗工作，陽極的吊裝速度及設備的維護等直接關系到整個生產工藝，如果稍有失誤就會影響到整個工序及操作質量。xx深知自己肩上的職責有多重。每縫空閑的時候，她總是最勤的一個，一個人上行車檢查設備制動系統、各限位開關是否正常，她駕著行車在車間廠房上空要來回跑上百余趟。小小的駕駛室只能容一個人在上面操作，夏天天氣炎熱，駕駛室內如同一個小蒸籠一樣，汗水和著粉塵在她臉上和起了面，“空姐”的形象蕩然無存。冬天，駕駛室高高在上，四面冷風直鉆室內，凍得人四肢發麻，而她一站就是幾個小時。面對這樣吃力不一定討好的工作崗位，xx一干就是九年。
“我愿意跟小朱一起上班，有她在，我們就省心多了。”在一次班組的人員調整會上，班員們爭先恐后的“搶”小朱。正是憑著自己的用心，xx不僅在辛苦而枯燥的工作中找到了樂趣，而且還找出了門道：通過多年的經驗總結，針對冬天車間廠房空氣潮的特點。她向班長提出了行車停在廠房中間并用防護袋套好電器開關手柄的建議，避免了潮氣在電器開關手柄造成電路故障而影響到設備的使用效率。經試行后，此法不僅效果好，而且還使開關觸點的更換維修成本大幅下降。同事們都稱贊她是“星級的空姐”。
該同志在安全生產上一直嚴格要求自己，及時認真的做好領導布置的生產任務，同時主動為領導分憂，工作中不斷發現和總結操作上的安全隱患，避免安全事故的發生;在業務上虛心向同事學習，不斷提高充實自己，在安全生產中起到帶頭作用，同時能夠及時提醒他人從思想上消除麻痹大意，使身邊人都能做到“反三違”。 作為電解車間一名普通的女員工，長久以來都嚴格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。積極進取，認真落實，得到領導和同事們的認可，為其他女性員工樹立了良好的榜樣，在奉獻中找到自己的人生價值。
女工工作者事跡材料18
安康市幼兒園是市教育局直屬的省級示范幼兒園，創建于1975年，現有在編教職工54人，其中女教職工50人，占全園教職工的93%。先后榮獲陜西省“文明校園”“平安校園”；市委市政府授予“少兒工作先進單位”“德育工作先進單位”“衛生單位”“園林單位”“先進基層黨組織”等；省學前師范學院園長高級研修班“研訓基地”，安康學院和職業技術學院學前教育“實習基地”，全國漢調二黃基地園等榮譽稱號。老師們潛心學習、開拓創新、銳意進取，以女性特有的睿智、博愛、精細、奉獻，努力踐行“幼教夢中國夢”，詮釋了巾幗女將的職業風采，為構建美麗新中國、促進安康教育事業的發展做出了突出貢獻。
一、以人為本愛為魂，塑造幼師新形象
領導班子堅持以科學發展觀為指導，求真務實，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，真正將教師利益、幼兒發展、家長需求放在首位。堅持行在先、做在前、當公仆、講奉獻，帶領教職工努力開創幼兒園發展新局面。
一是認真落實黨風廉政建設責任制，充分發揮黨、政、工橋梁紐帶作用和黨員干部的先鋒模范作用，爭先創優，自覺遵守廉政守則，求真務實，廉潔奉公，作風民主。
二是強化教師隊伍建設，提高教師的政治素質，組織教師認真學習了《教師職業道德規范》、法規政策和本園規章制度，開展師德演講比賽，增強了教師的敬業精神和責任心。
三是重視教師培訓工作，有組織、有計劃、有落實，參加省市級國培項目及業務技能培訓，提升了教師整體素質。
四是積極為教師成長搭建平臺堅持每年評優樹模工作，在工作中比業務，比特長，比貢獻。先后有3人獲陜西省先進幼兒教師、1人獲陜西省三八紅旗手、5人獲市政府表彰、有20位教師獲得省市級教學能手、有10余位教師在省市級幼兒教師技能大賽中獲獎、有20余位教師在省市級論文活動中獲獎、有10余位老師被市教育局評為優秀黨員或先進工作者等。
二、園務管理規范化，辦園思路科學化
一是及時完善制度，確保落實到位。根據幼教《綱要》和《規程》精神，充實完善了崗位職責、各項管理制度和安全預案，并按類匯編成冊。在管理中采取量化管理的辦法，把參加活動、班務管理、環境衛生、安全工作、服務質量、創先爭優等納入年度考核范圍。充分發揮了制度的約束作用，提高了教職工責任心，使管理做到規范化、科學化、制度化。二是民主管理，監督到位。園領導班子重視教代會工作，堅持定期召開各類會議，充分發揮教職工的民主監督作用。并通過職工大會、意見箱、調查問卷等方式，鼓勵教職工為幼兒園的發展建言獻策。
三、素質教育常規化，促進發展健康化
一是重視品德教育，培養良好習慣。注重幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的養成教育，培養健康的心理和優秀的技能素質等。
二是優化活動環節，提供探索機會。我園按照幼教《規程》和《綱要》精神,采用多種教育方法，定期開展“學雷鋒”“我是環保小衛士”“圖書漂流”’藝術月”“節日”等為活動契機，培養了幼兒的個性發展和參與社會活動的積極性、主動性。
三是以教研促教學，提高保教質量。重視園本教研，征訂多樣教育刊物；園領導帶頭深入教學一線，帶教促教，指導教學活動、班級環境創設及區域活動的開展；堅持課后反思，撰寫論文、教育敘事、活動反思和心得體會等，在反思中提高；以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極創新，以榜樣、模范的`教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。
四是強園本教研，促教師成長。教研組定時開展業務學習和教研活動，有《陜南民間藝術融入幼兒園課程的研究》等4個省市級課題結題。
五是認真做好家長工作，促進家園共同教育。每學期定期召開家長會和家長代表座談會3次，促進家園溝通，達到相互配合，共同教育；積極辦好“家園欄”、班級網站等教育平臺，推進資源共享。
六是做好家長培訓工作，邀請家長來園培訓。
四、文化建設展特色，寬容信任促和諧
我園充分發揮漢調二黃基地園的優勢，把它滲透到校園的角角落落，自創自編《園歌》《漢水游女》《我要唱漢劇》等漢劇節目，師幼同臺演出獲好評。一是組織教師到省內外環境創設學習，聘請專家來園指導環境創設工作。另一方面是充分發揮女性優勢，利用廢舊物品，創作主題畫100余幅，手工作品1000余件。三是教職工都能從自身做起，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系和家園關系等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，讓幼兒在關愛與鼓勵中健康成長。
五、狠抓硬件促軟件，示范引領同發展
一是加強了校園環境和安全設施建設，達到綠化美化兒童化，多年來沒有安全事故發生。二是積極發揮示范引領作用。連續三年承擔“國培計劃”農村幼兒園轉崗、新入職教師浸入式培訓項目，共計培訓245位學員，取得良好成果；堅持送培和督導下縣取得較好成績；三年來結對幫扶紫陽縣蒿坪幼兒園被評為安康市示范幼兒園稱號；園班子成員及生市級教學能手多次為培訓班學員和幫扶園開展專題講座；連續多年接待全市幼兒園老師來園參觀學習800余人次，充分發揮了示范引領作用。
六、發揮黨員示范性，扶危濟困落實處
我園充分發揮黨員的示范帶頭作用，全部黨員注冊志愿云服務，堅持周五大清掃、義務示范崗、走進社區開展“一對一”幫扶困難戶工作。黨支部領導在節假日多次看望慰問退休和在崗困難職工，為他們送去集體的溫暖。
展望未來，我們將堅持科學發展，創新辦園理念，積極發揮模范帶頭作用，發揚愛崗敬業精神，加強教師隊伍建設，展現當代女性集體的精神風貌，以廣闊的視野、博大的胸懷書寫更加絢麗的學前教育新篇章！
女工工作者事跡材料19
我是19xx年參加教育工作的，至今在教育戰線工作了31個春秋，20xx年走上領導崗位，至今也已工作25年。無論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認為黨和人民給予我的權力，只有服務的權力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權力，隨時想索取什么。三十多年來，我風里來，雨里去，沒有嚴寒，沒有酷暑，沒有上班，沒有下班，更沒有節日、假日，始終工作在學校。從硬件上千方百計，創造條件，改善辦學環境，為實施素質教育創造更加優越的辦學氛圍。從軟件上，加強師資隊伍建設，提高辦學質量，努力創辦人民滿意的學校。改革開放以來，特別是學校遷址到東直門北大街公用局小區內后，學校近十年來，發生了巨大的變化。用老師的話說：現在我們的學校一天一個變化。用家長的話說：學校的變化非常大，您也變化了，為了學校，為了孩子，您累的越來越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點、累點，但精神需要獲得了最大的滿足，我內心感到十分快樂。從而也實現了自身的價值。由于篇幅所限在此重點匯報，構筑新型育人模式，推進素質教育。
構筑新型育人模式推進素質教育是我們在實施素質教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學校一貫堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學生，面向全體，促進發展”的育人宗旨;堅持“主體、創造、發展”的育人目標。深化教育改革，積極開展小學生主體發展實驗研究，探索實施適合兒童教育發展的“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學校成為學生自主學習，健康發展的樂園。受到學生的歡迎，家長的好評，贏得了社會的贊譽。
“生動——主動——互動——活動”這一人才培育模式，是我們在開展教育科學研究和教育教學活動的實踐中逐步探索和總結出來的，簡稱“四動”育人模式，其理論支撐是自己發展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時也產生了各種各樣的需要。當需要獲得最大的滿足時，他們就能夠放開手腳，展示自我的主體力量，走向自我超越和潛力的自我實現。其實踐意義，生動的豐富多彩的校園文化生活能喚起學生主體主動投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態度、行為的相互碰撞與推動，活動使學生產生了情緒的體驗，同時促進了學生的提高發展。小學生活是幼小生命發展中的重要階段，真誠地理解這些發展中的生命，能夠使每一學生在學校生活中實現個體化的進一步發展。我們認為這是創造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責。
課堂教學是學校進行教學的基本組織形式。學校堅持狠抓課堂教學不放松。提高教師，以課堂為訓練的主戰場。提高學生，學生主體要參與教學全過程。提高質量，在教學中教師既要重視學生創新意識及創新精神的培養，又要重視抓好“雙基”的訓練。本學期學校繼續堅持科研興校，抓管理護航，優化課堂結構，改革教學方法。三月份聽推門課，全面了解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流匯報會。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會。各類型的研究課及展示課的匯報交流，給教師們提供了學習和展示交流的機會，促進了青年教師的更快成長，促使一批優秀青年教師脫穎而出。教師們的教學水平普遍有了較大的提高。轉變觀念，改革教學方法，采用多種形式調動學生的學習積極性，激其主體主動參與。進行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學生之間、師生之間的交流。使學生在互動中學會學習、學會合作、學會創造。課堂教學的根本目的是促進學生發展，在課堂教學中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師要根據孩子們的需要以及提出的問題，引發的設想，帶領學生通過自己動手、動腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個過程中使學生學會思考及解決問題的方法，提高自我學習的能力。課堂上教師還要注意培養孩子們的問題意識和質疑能力，教師要給學生留有質疑的時間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導學生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質疑。同時也要引導學生善于傾聽，善于吸納，在質疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發展。學校建立校本課程，教材內容突破傳統的單一化、統一化。增加舞蹈課、口風琴課、計算機課、閱讀課等，開展趣味性、生動化的教學活動。
女工工作者事跡材料20
我叫小劉，今年三十歲，中共黨員，現任職于農場宣傳部，中級政工師。
我是在2011年5月底參加的農場計生員招聘考試，并以第一名的成績被錄取。7月份大學一畢業，我就正式成為了農場的一名女職工。說實話，上了十幾年的學，見識過外面很多的風土人情、發展趨勢，突然一下回到農場這一畝三分地，每天要干的事是要為轄區的大小媳婦下發避孕藥具、報銷流產、上環票據，和懷二孩的孕婦斗智斗勇，勸人家不要超生的一些小事，我真覺得自己的大學白上了，已經提前邁入了中老年生活，再看看同學們都在外面干的風生水起，我更是不甘心。
但父親的一番話觸動了我：“學校培養你成為黨員，不是讓你回到家鄉消極怠工來了，是金子在哪都能發光，在這生你養你的地方你都干不好，出去你還能干成什么！”
為了給自己爭一口氣，也為了不辜負家人的期望，我開始努力工作，漸漸地，我不僅能夠及時完成上級交辦的各項計生任務，還能幫助黨支部書記和干事分擔一些內業整理、環境整治、民事調解的工作。
由于在工作中肯吃苦、不怕累，還有一定的創新精神，我很快被提崗至居民委干事。又因為已經積累了一定經驗，面對黨費收繳、黨員信息錄入、三會一課籌備、低保、扶貧、綜治、武裝等內業整理這些繁雜的工作，我也能夠得心應手。同時，我還能堅持全心全意為人民服務的原則，熱情接待來訪居民，主動加入志愿者服務團隊，幫助孤寡老人、留守兒童、貧困母親等轄區內弱勢群體解決在生產、生活中遇到的難題，以實際行動踐行“四零”服務承諾。幾年來，我累計為轄區居民解決各類難題300多件次。
干事的工作要比計生員忙碌很多，時常要加班完成各部門下發的緊急任務。讓我印象最深刻的，是在剖腹產后45天就必須重返工作崗位，身體疼痛、孩子還需要喂奶，讓每天要在單位和家之間折返多次的我疲于應付，但我從沒有怨言，總是能兢兢業業地做好本職工作，同時，積極整合閑暇的零散時間，潛心研究宣傳稿件的撰寫方法，努力把街道辦黨委和黨支部的先進經驗、動態及時的宣傳出去。
2017年3月，恰逢宣傳部需要借調我去幫忙一段時間，由于人手匱乏，從那以后，我每天從早上七點到單位，一直到下午下班基本沒有歇息的時候，中午也大都是在單位度過，晚上加班到九十點鐘更是家常便飯。因此，我根本沒有時間回家給孩子喂奶，兒子也就這樣，還沒到十個月就斷了母乳。但幸運的是，丈夫對我十分理解，雙方父母也能夠分擔大部分的家務，我也能更加專心的應對工作中的各項挑戰。
“只有更好，沒有最好。”是我激勵自己的座右銘，也是我工作態度的真實寫照。去年9月初，我由街道辦調崗至宣傳部，為了能更好的適應崗位需要，我更是一心撲在工作上。8小時內，虛心向同事請教宣傳、文明、文化、統戰、職稱等相關的工作經驗，仔細研究，高效率完成各項任務，不斷增強自身履崗能力。8小時之外，通過大量閱讀人民日報、黑龍江日報、北大荒日報、求是、統一戰線等報刊，不斷尋找寫作規律、揣摩文字技巧，努力提升自己的文字駕馭能力。此外，我還努力學習總局、管理局、農場三級黨委的各項方針政策，力求做到緊握時代脈搏，及時捕捉生產生活中的亮點、挖掘熱點、尋找閃光點，促使自己采寫出更加豐富的稿件和材料。任崗以來，我共起草各類材料30余篇，累計在黑龍江經濟報、北大荒日報、東北網、建三江信息港、前哨信息港、微信平臺等媒體發表稿件370多篇。
作為一名老黨員，我始終堅持強化理論學習、不斷提升自身素質，年平均撰寫學習筆記超過2萬字。也正是因為不間斷的學習，我才能始終做到堅決維護黨中央的權威，自覺服從和維護大局，堅持組織原則，做到有令必行、有禁必止，政令暢通。還能經常性開展自我批評，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵制各種腐朽落后思想文化的侵蝕，始終保持振奮的精神和良好的作風。
八年來，在農場黨委的悉心培養和關心下，在同事們的支持幫助和密切配合下，我多次榮獲管局級“優秀團干部”、農場級“三八紅旗手”、“巾幗建功標兵”、“優秀共產黨員”、“黨建思想政治工作先進個人”等榮譽稱號。
但成績僅代表過去，不斷的進步才代表未來，我堅信：生命不息，奮斗不止，追夢的腳步永遠不應該停歇。姐妹們，現在的農場正處于改革的關鍵時期，新形勢、新任務、新目標也給了我們新的機遇和挑戰，我們更應該抓住機遇，以只爭朝夕的奮斗姿態，努力成長為勇于創新、敢挑重擔的新時代女性，充分發揮“半邊天”的作用，做新時代的“追夢人”，用更加絢麗的巾幗風采，為開啟新時代美麗前哨建設新征程的宏偉藍圖再添濃墨重彩的一筆！
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