勵志故事大全
故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。下面是小編為大家整理的勵志故事大全，希望能夠幫助到大家。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 分類導航 | 名人類 | 古代類 | 寓言類 | 勵志類 |
| 【1】畫家齊白石 | 【8】馬云 | 【15】卡莉 |
| 【2】數學王子高斯 | 【9】藝術家卓別林 | 【16】希爾頓 |
| 【3】霍金 | 【10】畫家達·芬奇 | 【17】發明家愛迪生 |
| 【4】音樂家柏遼茲 | 【11】魯迅 | 【18】牛頓 |
| 【5】歐亨利 | 【12】莫扎特 | 【19】李小龍 |
| 【6】狄更斯 | 【13】曼德拉 | 【20】郭敬明光鮮背后的奮斗 |
| 【7】中國作家張海迪 | 【14】鄧亞萍 | 【21】身殘志堅的貝多芬 |
《勵志故事大全》之畫家齊白石
有一天，齊白石的家人看到齊老呆在畫室里一直沒出來，心里很是擔心，齊老畢竟85歲高齡了。按照以往的習慣，齊老應該出來活動活動了，今天怎么在畫室里悶了那么久呢?
家人推門進去，齊老一個勁地喊：“去去去，別來打擾我。我今天任務還沒完成吶。”家人看到畫桌上已擺了4張新畫，而齊老每天只畫一幅畫的啊。今天畫了4幅，怎么說“還沒完成任務”?
過了好一會兒，家人再推門進去，看到齊老趴在桌子上，使勁地想起身，想伸伸懶腰，因為過度勞累，差點摔倒了。家人連忙去扶，看到旁邊擺了第5張畫，畫上還題了一款：“昨日風雨大作，心緒不寧，不曾作畫，今朝制上一張補充之，不叫一日閑過也。”
原來，齊老曾經給自己規定：不論刮風下雨，不論訪者多少事情多忙，每天必須畫一幅畫，不叫一日閑過。
可畢竟齊老不是小伙子啊，如此高齡，卻如此辛勞，萬一累出個三長兩短，如何是好?所以，其家人就說：不就是一天不畫嘛，干嘛這樣苦自己?齊老說道：你這是什么話呀。自己制的規定，自己違反，對自己都不講信用，自己的諾都不守，那還能干什么事情?
《勵志故事大全》之數學王子高斯
1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學題。像往常一樣，前2道題目在2個小時內順利地完成了。但青年發現今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。他也沒有多想，就做了起來。然而，青年感到非常吃力。
開始，他還想，也許導師特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，感到自己學到的數學知識對解開這道題沒有什么幫助。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題…當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”導師接過學生的作業一看，當即驚呆了。他的聲音都顫抖了，說：“這……真是你自己……做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“是的，但我很笨，竟然花了整整一個晚上才做出來。”
導師讓他坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做這道題。青年很快就解開了這道題。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學難題？牛頓也沒有解出來，阿基米德沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才啊！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”后來，每當這個青年回憶這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我可能就無法解開它。這個青年就是數學王子高斯。
《勵志故事大全》之霍金
霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。
在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
《勵志故事大全》之音樂家柏遼茲
法國偉大的音樂家柏遼茲，早年生活貧困。
他的音樂當時不被人們接受和理解。直到《幻想交響曲》被李斯特等音樂大家認定是藏在浪漫主義標題后面的古典杰作之后，他的音樂天才被完全認可。
成名后的一天，一位青年音樂愛好者來到他家，演奏自己的曲子，征求柏遼茲的意見，并想拜他為師。
不料，柏遼茲聽完他的演奏后毫不隱瞞地說，你根本沒有音樂才能，我這樣痛快地給你這個結論，是為了使您趕快放棄音樂，另找出路。
青年人聽了，從頭冷到腳，滿懷羞愧和不安，垂頭喪氣地走出了柏遼茲的家。他走到街上時，柏遼茲卻從樓上窗口探出頭來，高聲地向他喊道：“我不改變我剛才的評語，但我得補充一句，大師們當初對我也這么說。請記住，你和我當初一模一樣。”
《勵志故事大全》之歐亨利
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
《勵志故事大全》之狄更斯
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。
這樣，他才在《大衛·科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。
《勵志故事大全》之中國作家張海迪
1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。
1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
《勵志故事大全》之馬云
1999年的阿里巴巴創辦者馬云，對夢想從不放下。他以前想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。
他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。
《勵志故事大全》之藝術家卓別林
著名美國電影藝術家卓別林，一生共拍影片八十多部，其中多是喜劇。他所扮演的“流浪漢”等角色，風趣幽默，滑稽可愛，給人們帶來了暢懷的笑聲。
卓別林出生在一個很不美滿的家庭，他還不記事的時候，父母就離了婚。母親帶著他，過著含辛茹苦的生活。
卓別林的母親是一個雜劇場的喜劇演員，平時常教兒子演唱一些歌曲，晚上演出時，就把小卓別林帶到劇院去。卓別林耳濡目染，小小年紀就有了一定的藝術才能。
有一天晚上演出，母親的嗓子突然啞了，臺下的觀眾發出一片噓聲。她不得不含著眼淚走到帷幕后面，心情特別煩惱。這時，舞臺總管事可慌了手腳，正要大發脾氣，忽然看到條幕后面的卓別林。他靈機一動，決定叫卓別林臨時上臺表演。
卓別林親眼目睹了母親所遭到的歧視，為了給母親爭口氣，他在一片混亂聲中大膽地走到臺前，面對刺眼的燈光和黑壓壓的觀眾，無拘無束地唱起了家喻戶曉的歌曲《杰克·瓊斯》。開始時，臺下觀眾還想起哄鬧事，聽著聽著，劇院里安靜下來，接著有人發出了贊嘆聲和歡笑聲。一首歌曲還沒唱完，錢就像雨點兒似的扔到了臺上。這一來，卓別林更活躍了，又邊唱邊演了許多名曲。當母親走上臺來領他走時，觀眾們報以熱烈的掌聲。
《勵志故事大全》之畫家達·芬奇
歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛好繪畫。父親送他到當時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：“不要以為畫蛋容易，要明白，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。
所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。”從此，達·芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，最后創作出許多不朽的名畫。
《勵志故事大全》之魯迅
童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經》，還可以同農民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農民勤勞、質樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發白；一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲。”這些對魯迅的思想發展產生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
《勵志故事大全》之莫扎特
莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的用心心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他以前聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有好處啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
《勵志故事大全》之曼德拉
曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經成為一個時代的象征。曼德拉的反抗精神、對正義和理想的追求在童年時期就已初露端倪。
曼德拉出生在一個小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經常目睹當地大酋長在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發了尋求正義和平等的理想。年紀更大一些后，他多次領導同學抗議學校的白人法規，甚至因領導學生運動而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個黑人尋求真正的公正。
《勵志故事大全》之鄧亞萍
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力最后催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。
鄧亞萍的出色成就，不僅僅僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
《勵志故事大全》之卡莉
惠普前任女掌門卡莉·菲奧里納曾是男性主導的硅谷中最亮麗的一道風景。精明強干、堅忍不拔的卡莉曾兩度榮登財富“最有權威的女企業家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉從小就受母親影響，從母親那里學到了堅強、博學和熱愛生活，并受益一生。
卡莉出生于美國得州一個帶有歐洲血統的.家庭。父親是聯邦法院的法官，母親則是一位藝術家。在童年的卡莉心中，母親一向是她最崇敬的人。母親熱愛生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潛能得到最大的發揮。卡莉童年時代隨父母游歷了不少國家，不僅僅僅開拓了眼界，更培養了思考問題的廣度和深度，這對她成為一個有勇氣、有魄力、自信并熱愛生活的人也不無影響。
《勵志故事大全》之希爾頓
世界旅館業大王康拉德·希爾頓曾在自己的傳記里談到，一個人想要改變生活，最重要的一件事就是必須要有目標，要懷有夢想。而夢想，不是讓你愁眉苦臉地去掙扎，而是能夠讓你積極樂觀地去應對各種機會。
世界是公平的，小人物的煩惱，是關于自身衣食住行的小煩惱；而大人物呢，當他們的事業正如火如荼進行的時候，一旦出現煩惱，恐怕會波及更多人的衣食住行。這個煩惱，也許和一場瘟疫造成的災難不相上下。
當年全美陷入經濟大蕭條的時候，希爾頓苦心經營的旅店業也在沖擊中受到重大影響。眼看著身邊熟悉的人一個個愁眉苦臉，惶恐度日，有的甚至選擇了自殺；而他自己也無可避免地陷入了資金上的困境。希爾頓身心特別疲憊，他甚至沮喪地對母親說：“或許我選錯了職業，其實我應該去學做搖籃或棺材的，它們都比旅店業強。”
希爾頓的母親是一位非常偉大的女性，她只是緩緩而堅定地勸慰兒子說：“現在有人跳樓，有人沉淪下去，也有人向上帝禱告。康尼，你千萬別泄氣，一切都會過去的。”
看著母親堅定的眼睛，想到她當年為了實現理想而無所畏懼地帶著家人艱苦創業，卻依然保持著迷人笑容的過往，希爾頓絕望的心里突然間又充滿了希望。當律師私下與他商量，希望他宣告破產脫離窘境時，他毫不遲疑地拒絕了。
希爾頓認為，只要能重新把握時機，還是可以起死回生。所謂危機，其實可以從兩個方面看：一個是危險，另一個就是機會。只要自己沒有宣布倒下，那重振山河的機會就一定存在。
后來，希爾頓在親友與母親的幫助下，不僅成功振興了舊產業，還大膽投資石油，最后他終于絕處逢生，闖出一條生路來。緊接著，他依靠實力一點點建造起龐大的國際希爾頓旅館有限公司，擁有散布在全球的兩百多家旅館，每天接待數十萬的各國旅客，資產總額達數十億美元，年利潤更達到數億美元，雄居全世界大旅館的榜首，而希爾頓也成為名副其實的美國旅館業大王。一切，都在希爾頓臨危不亂的從容中得到改善。
所以，在面臨生活窘境時，在應對巨大壓力時，堅持微笑著朝前看，不做毫無意義的哭泣和抱怨，讓心情輕松愉快，才能讓自己的勇氣和動力逐漸強大，如此才能扭轉不利，逐步實現自己的目標。
《勵志故事大全》之發明家愛迪生
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，母親是一位鄉村教師。愛迪生在童年時代就很愛動腦筋，好奇心特別強，而且什么事都想親自試試。
有一次，他看見母雞在卿蛋，覺得很好奇，于是也摟一堆蛋，叭在那里卿小雞。結果，蛋殼破裂，蛋黃橫溢。他也終于明白了：雞可以孵蛋，但是由于某種原因，人不能孵蛋。
愛迪生八歲那年，走進了學校。可是，他一點兒也學不進老師教的知識，而他喜歡追根問底的習慣卻沒有絲毫的改變。他提出的問題，經常很古怪，有時候老師也答不出來。
結果，愛迪生成了班里最差的學生。老師認為他在故意搗亂，就讓他的媽媽把他領回了家。于是，愛迪生就由媽媽做他的老師，繼續學習。
在媽媽的教育下，愛迪生逐漸喜歡上了科學實驗。12歲時，愛迪生到火車上賣報。他利用火車停留的時間，不斷地讀書，在讀書和生活中不停地動腦、思考。還利用賣報掙的錢買了許多做實驗的材料。
后來，他對電學產生了深厚的興趣。選擇了這個目標后，他更加勤奮地讀書、學習，掌握了更多的有關電學方面的知識，并發明了留聲機、白熾電燈等。愛迪生的一生，共有兩千多項發明和創造，是為人類做出突出貢獻的一生！
《勵志故事大全》之牛頓
牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。
原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
《勵志故事大全》之李小龍
1940年11月27日，他出生在美國三蕃市，英文名叫布魯斯·李。因為父親是演員，他從小就有了跑龍套的機會，于是產生想當一名演員的夢想。可由于身體虛弱，父親便讓他拜師習武來強身。1961年，他考入華盛頓州立大學主修哲學，后來，他像所有正常人一樣結婚生子。但在他內心深處，一刻也不曾放棄當一名演員的夢想。
一天，他與一位朋友談到夢想時，隨手在一張便箋上寫下了自己的人生目標：“我，布魯斯·李，將會成為全美國最高薪酬的超級巨星。作為回報，我將奉獻出最激動人心、最具震撼力的演出。從1970年開始，我將會贏得世界性聲譽，到1980年，我將會擁有1000萬美元的財富，那時候，我與家人將會過上愉快、和諧、幸福的生活。”
寫下這張便箋的時候，他的生活正是窮困潦倒，不難想像，如果這張便箋被別人看到，會引起什么樣的嘲笑。
然而，他卻把這些話深深銘記在心底。為實現夢想，他克服了無數次常人難以想像的困難。比如，他曾因脊背神經受傷，在床上躺了4個月，但后業他卻奇跡般地站了起來。1971年，命運之神終于向他露出了微笑。他主演的電影《唐山大兄》、《精武門》等均刷新香港票房記錄。1972年，他主演了香港嘉和公司與美國華納合作的《龍爭虎斗》，這部電影使他在為一名國際巨星，被譽為：“工夫之王”。1998年，美國《時代》周刊將其評為“20世紀英雄偶像”之一，他是唯一入選的華人。
他就是李小龍，一個“最被歐洲人認識的亞洲人”，一個迄今為止在世界上享譽最高的華人明星。
1973年7月，事業剛步入巔峰的李小龍因病身亡。在美國加州舉行的“李小龍遺物拍賣會”上，這張便箋被一位收藏家以2.9億的高價買走，同時，2000份獲準合法復印的副本也當即被搶購一空。
以到拍賣會的主持人大叫：“這就是你以后有必要把想到的事情馬上寫下來的原因所在。”
《勵志故事大全》之郭敬明光鮮背后的奮斗
文筆好，有頭腦，這是郭敬明被喜歡的理由。事實上，一旦跟這個精致小生面對面接觸，你就不得不承認，這個混合著文人氣質和優雅范兒的作家兼商人，其成功并不僅僅源于幸運。
郭敬明出現在公眾場合時永遠都是一副娛樂明星式的穿戴;即使是面對陌生人，也會彬彬有禮地問候致意。跟媒體打交道時，他會熱情地滔滔不絕，也會精明地閃爍其詞——在面對公眾的任何場合，這個27歲的年輕人似乎都能做到游刃有余，言談舉止也拿捏得恰到好處。
現在，郭敬明除了寫書之外，主要精力放在《最小說》和《最漫畫》的編輯上。他現在的工作室是一個300平方米的大編輯部，有swarovski水晶燈，裝潢極富現代感，穿著時尚的年輕員工們穿梭其間。
郭敬明每天就生活在這樣一個舒適、小資的氛圍里，編著童話般的暢銷書和精美的漫畫，賺著更多的錢，暢想著公司上市的那一天。
這一切來得太快了！
“穆穆魯侯，敬明其德。”郭敬明出生的時候，他的爺爺從《詩經·魯頌》中摘了“敬明”二字，作為孫子的名字，意為“品德光耀”。
不過郭敬明并非出身于書香門第，他的父母都是四川自貢的工薪階層，家里有些書，但并不多，父母也從未刻意培養他文學方面的興趣和能力。只是，郭敬明說：“如果我問他們要零花錢買課外書的話，他們從來不會拒絕。”
也許正是這種寬容的家庭氛圍，讓郭敬明可以自由地呼吸。他攢零花錢，買喜歡的《少年文藝》，還有安徒生，丹麥那個遙遠國度的童話故事。
小時候，他的語文和作文成績一直名列前茅，這使他有信心嘗試著投稿。1997年讀初中二年級時，他在全國公開發行的刊物《人生十六七》上發表了處女詩作《孤獨》。“那時候覺得寫詩簡單，當然現在知道不簡單了，那時候就覺得詩歌短，而且也比較流行。”
那一次的投稿經驗給了他很大的鼓舞，但他又覺得詩歌的篇幅太短，講故事的沖動讓他開始寫散文和小說，參加新概念作文比賽，而且還連續參加了兩屆。“因為我得獎那年是讀高二，當時規定，如果是高三畢業生參加新概念作文比賽，并且得到一等獎的話，考大學就會得到一些照顧，但必須是高三。第二年我又參加了新概念作文比賽，但這個一等獎最后也沒加分。”
《勵志故事大全》之身殘志堅的貝多芬
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運最糟的1個。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著強烈而深沉的感情。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資補貼家用。到了17歲，媽媽病逝，家中只剩下2個弟弟，1個妹妹和已經墮落的爸爸。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是1個孩子難以承受的。盡管如此，貝多芬還是挺過來了。他對音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發不盡的情懷。說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農夫的笛聲了。從此，他孤獨地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰。
貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的.追求，對未來的憧憬。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態中創作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運搏斗，最終戰勝命運。這也是他自己人生的寫照。這是第一樂章中連續出現的沉重而有力的音符。貝多芬說：“命運就是這樣敲門的。”他堅信“音樂可以使人類的精神爆發出火花”。“頑強地戰斗，通過斗爭去取得勝利。”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，1個雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂，他卻為人類創造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。
| 【1】名醫扁鵲 | 【8】王羲之 | 【15】宋濂 |
| 【2】談遷 | 【9】李賀 | 【16】孟軻 |
| 【3】鑿壁偷光的匡衡 | 【10】顏躅 | 【17】勾踐 |
| 【4】呂蒙 | 【11】歐陽修 | 【18】清朝初期學者萬斯同 |
| 【5】囊螢照讀車胤 | 【12】書法家柳公權 | 【19】李白 |
| 【6】愚公移山 | 【13】湯顯祖 | 【20】諸葛亮 |
| 【7】蘇秦 | 【14】邴源 | 【21】沈括 |
《勵志故事大全》之名醫扁鵲
春秋時期，有一位名醫，人們都叫他扁鵲。有一天，扁鵲巡診去見蔡桓公，他站在蔡桓公身旁細心觀察他的面容，然后說道：“我發現君王的皮膚有病。您應及時治療，以防病情加重。”蔡桓公不以為然地說：“我一點病也沒有，用不著什么治療。”十天以后，扁鵲第二次去見蔡桓公。他察看了蔡桓公的臉色之后說：“您的病到肌肉里面去了。如果不治療，病情還會加重。”蔡桓公根本不理會扁鵲的話。
又過了十天，扁鵲第三次去見蔡桓公。他看了看蔡桓公，說道：“您的病已經發展到腸胃里面去了。如果不趕緊醫治，病情將會惡化。”蔡桓公仍不相信。又隔了十天，扁鵲第四次去見蔡桓公。兩人剛一見面，扁鵲扭頭就走。蔡桓公很奇怪，心想：今天扁鵲怎么沒有說我哪里有病呢！于是，連忙派人去找扁鵲問原因。扁鵲說：“一開始蔡桓公皮膚患病，用湯藥清洗容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面，用針刺術可以治好；后來病患至腸胃，服草藥湯劑還有療效。
可是目前他的病已入骨髓，人間醫術就無能為力了。”五天過后，果然蔡桓公渾身疼痛難忍，連忙派人請扁鵲來治病。可是扁鵲已逃往秦國去了。蔡桓公這時后悔莫及，最后在痛苦中死去。
《勵志故事大全》之談遷
談遷是我國明末清初著名的歷史學家。據史料記載，他并不是一個聰穎過人的人，他語言遲滯，記憶緩慢，腦子很“笨”，但他有感于當時一些明史書籍中多有疏漏、諱避之處，決心寫一部比較翔實的明史以鑒后人。他在極其困難的情況下，廣泛搜集資料，含辛茹苦，歷經26個春秋，到54歲時才完成了400余萬言、108卷的皇皇巨著。
不料，在一天夜里，書稿竟被一個小偷盜走，這如同霹靂，使談遷幾乎昏了過去。26年的心血毀于一旦，這對一個年過半百的人來說是何等沉重的打擊。可是，談遷沒有因此而頹然倒下。他說：“小偷雖然偷走了我的書稿，但是，我還有手，有手何愁無《國榷》。”他立刻投入了夜以繼日的工作。生活困苦、疾病纏身，這一切都沒有削弱他頑強的意志。經過4年的努力，他又寫出了全書的初稿。一部很有文獻價值的明代史書——《國榷》終于問世了。
《勵志故事大全》之鑿壁偷光的匡衡
西漢有一個學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發愁。這天晚上，匡衡無意中發現自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。
以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經學家。
《勵志故事大全》之呂蒙
呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。
于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之余，他便一頭鉆進書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領全國兵馬。
《勵志故事大全》之囊螢照讀車胤
車胤是晉代的名臣，以博學聞名。他從小勤奮好學，但家里特別窮困，有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上，車胤就不能讀書，為此，他非常苦惱。
一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼。這時，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞“燈”，高興地進屋讀書去了。就這樣，車胤經歷長年累月的苦讀，終于成為一個有學問的人。
《勵志故事大全》之愚公移山
古時候有個老人，人們都叫他愚公。他家門口有兩座大山，一座叫王屋山，一座叫太行山。這兩座山擋住了出門的路，于是愚公決心把這兩座山搬走，他帶著他的兒子開始挖山。
有個叫智叟的老頭說：“你們這樣做實在太愚蠢了，山這么大這么高，就憑你們幾個人根本不可能把它挖掉。”愚公就說：“我們父子是挖不完，但我死后還有子子孫孫。這兩座山雖然高，卻不會再長。我每天挖一點，總有一天會把它挖掉。”就這樣，愚公每天堅持挖山。后來，愚公的精神感動了上天，上天派來兩個山神，把這兩座山給搬走了。
《勵志故事大全》之蘇秦
蘇秦，戰國時期東周洛陽乘軒里人，他跟隨鬼谷子學習游說術多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。
蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務正業，只知道搬弄口舌。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到十分慚愧，但他一直想游說天下，謀取功名，于是請求母親變賣家產，然后再去周游列國。
蘇秦的母親勸阻說：“你不像咱當地人種莊稼去養家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢?那不是把實實在在的工作扔掉，去追求根本沒有希望的東西嗎?如果到頭來你生計沒有著落，不后悔么?”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。
蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門不出，取出師 父臨下山時贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來。
蘇秦經常自勉說：“讀書人已經決定走讀書求取功名這條路，如果不能憑所學知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢!”想到這些，蘇秦更加忘我地學習起來。
為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭發用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。
《勵志故事大全》之王羲之
王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。
長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”
經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷杰出的書法家之一。
《勵志故事大全》之李賀
我國唐代詩人李賀，天賦極好，7歲時就能寫出很精彩的詩歌、文章，受到當時一些有名望的人的贊賞，被認為是小神童。盡管李賀聰穎過人，可他依然十分努力，從無絲毫的懈怠，作文、寫詩都非常嚴肅認真，從不馬虎草率。
李賀寫詩、作文，有與眾不同的習慣，他不是閉門造車冥思苦想，而是十分注重搜集材料、積累心得、捕捉靈感，他特別注意觀察生活、實地考察。他習慣于每天早上騎著家里那匹瘦馬外出游覽，每每有了什么見聞或心得體會，便當即記錄下來，裝進隨身帶的繡花錦囊之中。當太陽落山的時候，李賀再往回家的路上走去，到家常常已是掌燈時分，家里人早已吃過晚飯了。
李賀回到家，他母親趕緊叫仆人端上熱過的飯菜，可是李賀依然沒有慌著去吃飯，而是將白天寫的那些草稿從錦囊中取出來，及時修改、整理，然后謄寫清楚，集中放入另一繡花錦囊之中，這才吃飯、休息。李賀天天如此堅持不懈，只要不是因病或家里辦重大的紅白喜事，他都從不停止這樣做。
一天晚上，待李賀回家做完這一切躺下睡著后，他的母親來到他的房間，取過錦囊將里面的東西全倒出來，一看，竟都是些詩稿、筆記，除此以外，別無他物。他母親想到這孩子一向體弱多病，再看他倒床便睡的疲憊不堪的樣子，十分心疼又擔憂地嘆息道：“這孩子真是非要把心嘔出來才肯罷休啊！”
李賀雖然很年輕時就去世了，可他的很多詩作卻成為人們喜愛的傳 世佳作，為了這些佳作，他真正是到了嘔心瀝血的地步。
李賀的故事告訴我們，天賦再好也一樣需要后天的勤奮努力，做文章不能憑主觀想象，而是要仔細觀察生活、體會生活。
《勵志故事大全》之顏躅
戰國時，齊國有個隱士名叫顏躅，他頗有才能，不愿從政，甘愿過自由自在的隱居生活。時間長了，人們都知道他是一位很有學問的人。齊宣王為了搜羅人才，派人把顏躅請了來，要委以官職。顏躅不便違命，只得進宮朝見宣王。
這天，齊宣王高坐在朝廷上，他以為自己是一國之君，顏躅是個無官無職的文人，便以輕蔑的口氣說："躅，過來!"顏躅是個很有骨氣的人，見宣王這樣對待自己，心里很生氣，便立在那里不動，用同樣的口吻說道："王，過來!"齊宣王聽了，又改作笑臉，客氣地說："顏先生果然名不虛傳。請您幫助我，作我的老師，我要向您請教。您要是能到我這兒來，咱倆一同生活，一同游玩，保證每餐都有牛羊肉和豬肉吃，出門也有車坐，您的夫人，兒女也都能身著衣錦，盡情地享受榮華富貴。"
顏躅聽了這番話，感到齊宣王是在利誘自己，便嚴肅地回答說："謝謝。我不要什么榮華富貴，我愿晚食以當肉，安步以當車，無罪以當貴，清靜貞正以自娛!""晚食以當肉"是說，我雖然窮得吃不起肉，但我推遲吃飯時間，等餓極了再進食，就和吃肉的滋味一樣了，"安步以當車"是說，我雖然窮得沒有車子坐，但我步行時把腳步放慢些.放平穩些，就和坐車差不多舒服了；"無罪以當貴"是說，我雖然是個平民百姓，但我只要清白正直，不做壞事，就是一個很高貴的人了；"清靜貞正以自娛"是說，我一身清白，自由自在地過著隱居生活，自己就感到無限歡樂了。
顏躅的這番話，說得齊宣王目瞪口呆，無言以對。
《勵志故事大全》之歐陽修
歐陽修是唐宋八大文學家之一。可是，在歐陽修他少年時代，他的學習條件是很艱苦的。
在歐陽修四歲失去父親，全家就只靠他母親一個人來維持生活。母親不愿歐陽修失學，于是，自己當了教師。家里貧窮，買不起文具，歐陽修的母親就想出了別的辦法。她看到沙灘上有鳥獸走過的足跡，認為在沙子上面也可以寫字。
于是，她就讓歐陽修到沙灘上搬些沙來。她在家里選了一個光線比較好的地方，挖成深坑，然后，把沙倒下去鋪平。這樣，小小的沙坑便代替了筆墨紙硯。學習的時候，他的母親折斷一根荻草，在沙面上畫出一個生字，等歐陽修他學會了，便用手把沙子弄平，再寫一個。歐陽修也利用這個地方來做練習。
母子兩人，一教一學，教的認真，學的起勁。后來，歐陽修在文學上的許多成就，就是因為有這個小小的沙坑幫他打下良好的基礎。
《勵志故事大全》之書法家柳公權
柳公權是唐代一位楷書集大成者，他的書法清勁挺拔、俊秀深厚、自創一格，人稱“柳體”。在他學書路上，曾有一位“無手”師傅對他的啟發很大。
柳公權小時候聰明過人，酷愛書法，寫得一手好字，他經常在別人面前炫耀，總以為自己寫得已經很好了。有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”，一個賣豆腐的老人看到，覺得這孩子太驕傲了，便皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，還值得在人前夸嗎？”小公權一聽，很不高興地說：“有本事，你寫幾個字讓我看看。”
老人笑了笑，說：“不敢，不敢，我是一個粗人，寫不好字。可是，人家有人用腳都寫得比你好得多呢！不信，你到城里看看去吧。”
第二天，小公權起了個五更，獨自去了城里。一進城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個失去雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對聯，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。
小公權“撲通”一聲跪在老人面前，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳來混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫了幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”
柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字。手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終于成為我國著名書法家。
《勵志故事大全》之湯顯祖
明代戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名，少年時便名冠一時，很受當地人們的尊重。
有一天，鎮上一位老紳士病故，喪主特派家人去請少年湯顯祖寫祭文。可偏偏另一個村子里有位老農做壽，其子女也來請他去寫壽聯。顯祖一想，按理說，死者為大；可按情論，死者停靈多日，一篇祭文只要在出殯前寫畢就可，而做壽卻只能在當天宴賓客時使用，何況眼下壽星家生活艱難，拿不出什么潤筆費，我小小年紀，不可勢利。就回答那家喪主，他遲一天到，肯定誤不了事的。說完，湯顯祖先去了壽星家把壽聯寫完，這才連夜往鎮上趕。
再說鎮上那家，因為家產富有，來吊唁的親朋眾多。其中一位遠親狂生，自恃有些文才，聽說要等個什么湯顯祖來寫祭文，不由冷笑道：“一篇祭文，區區小事，拿什么架子。”他吩咐仆人筆墨伺候，鋪開宣紙，洋洋灑灑，直寫到次日天明。
正自鳴得意呢，湯顯祖來了。狂生沒料到這么小的孩子也敢舞文弄墨，根本不把他放在眼里。當地好事的就慫恿湯顯祖也寫一篇。湯一看狂生的文章，都是些陳詞濫調，矯揉造作，全無真意，心中很不以為然。也是年輕氣盛，便不客氣，只見他略一思索，拿起筆來，幾乎是一氣呵成，驚得眾人一片叫好！那狂生見了，自知技不如人，只好甘拜下風。
狂生拿起自己熬了一夜心血寫成的東西，請湯顯祖評點。滿以為湯多少會夸贊幾句，也多少挽回些面子。哪知道湯顯祖只是在結尾空白處寫了一句曲詞：“他去也，怎把心兒放。”狂生起先以為湯顯祖是補充去世人心態的，好在他不算太笨，細一琢磨，才悟出原來人家寫的是一字謎，這一字就是對他文章的評價，那臉刷地就紅了，心想，幸虧沒求人家說出來……
《勵志故事大全》之邴源
邴源是三國時期的魏國人。很小的時候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個求知欲很強的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能夠聽到從里面傳來的讀書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能夠讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來。”私塾先生聽后，覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學費。”邴源一聽，激動得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時間，就學會了其他孩子幾年才能夠學會的東西。他非常珍惜來之不易的學習機會，利用一切可以利用的時間來汲取知識。長大后的邴源依然很愛讀書，經常到各地去拜師求學，后來他的學問日益增多，向他求學的人也多了起來。
生活在貧困家庭的邴源，從小就對讀書有關濃厚的興趣，他對知識的渴求感動了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力，在學習上取得了巨大的成就。對于青少年來說，大家一定要珍惜當前良好的學習環境，更加勤奮、更加努力地學習，爭取以優異的成績來回報親人。
《勵志故事大全》之宋濂
宋濂小時侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。但是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”
宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎樣可能得到別人的尊重。”
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”
當宋濂到達老師家里時，老師感動地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！
《勵志故事大全》之孟軻
古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊!
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處!”
小孟軻哭著說：“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了知名的大思想家。
《勵志故事大全》之勾踐
勾踐23歲就繼承王位，剛繼位不久就打敗了強大的吳國，可謂是志得意滿，但此時的勾踐當然還算上“成”。因為強大的吳國正在發奮血恥，一場滅頂之災隨即就降臨到了這位年輕的君王和他的國家。
闔閭受傷而死，其子夫差立志報仇。勾踐于次年主動進攻吳。在夫椒山(今江蘇吳縣西南)與吳兵發生激戰，越兵大敗。勾踐退兵至會稽山(今浙江紹興南)，用范蠡的計策，向吳稱臣乞和。勾踐五年，率妻和大臣范蠡親去吳國臣事夫差入質于吳，抵達吳都，勾踐忍辱負重，自稱賤臣，對吳王執禮極恭，吃粗糧、睡馬房、服苦役，“服犢鼻、著樵頭；夫人衣無緣之裳、施左關之襦。”小心伺候夫差，做到百依百順，養馬，夫人給水、除糞、灑掃。三年不慍怒，無恨色。勝過夫差手下的仆役。
勾踐七年(30歲)歸越，歸國后，為了激勵自己不忘報仇雪恥，睡覺時不鋪褥子而鋪上柴草。在房間里掛了一個苦膽，每頓飯前都要嘗嘗。這就是“臥薪嘗膽”典故的由來。十年生聚、十年教訓。終于勾踐乘吳國爭霸中原國內空虛加上國內天災大敗吳國。勾踐二十四年(47歲)，吳都被圍三年后城破，夫差自殺。吳亡。隨后，勾踐又乘船進軍北方，宋、鄭、魯、衛等國歸附，并遷都瑯琊(今山東膠南南)，與齊、晉諸侯會盟，經周元王正式承認為霸主。
“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
《勵志故事大全》之清朝初期學者萬斯同
清朝初期的學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。
轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《勵志故事大全》之李白
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊，見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么”老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎樣能磨成針呢”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨，鐵杵就能越磨越細，還怕磨不成針嗎”李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。
從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發憤讀書，最后成為了一位偉大的詩人，并被稱為“詩仙”。
《勵志故事大全》之諸葛亮
諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
《勵志故事大全》之沈括
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們那里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原先山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。
憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。
| 【1】鸚鵡 | 【6】那一天 | 【11】狡猾的羊 |
| 【2】半途而廢 | 【7】成長與收獲的過程 | 【12】神奇毛竹 |
| 【3】謙虛為王 | 【8】膽小烏龜借勇氣 | 【13】幸福的味道 |
| 【4】魚竿和魚 | 【9】蜘蛛結網 | 【14】自信的美 |
| 【5】人才 | 【10】神童畫家 | 【15】劣勢與優勢 |
《勵志故事大全》之鸚鵡
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。
《勵志故事大全》之半途而廢
在這個世界上，鼯鼠最害怕大花貓了。于是，它決定學一種本領，可以躲避大花貓的追捕。鼯鼠想學挖大洞，大花貓一定不能鉆進它的洞里來。可剛學了幾天，它看到小松鼠在樹上躥來躥去，又靈巧又輕便，就請求松鼠教他爬樹。幾天后，鼯鼠已經能爬到樹杈上了，可是它看到鳥兒在樹林間飛來飛去，又自由又漂亮，心里就想：我要是會飛，大花貓跑得再快，爬得再高，我也不用怕。于是，它決定請求鳥兒教他飛翔。這次它學得特別認真，已經能從樹枝上飛起三丈高。可是當它看到，一只鴨子正在河里游泳，又開心又悠閑，鼯鼠立即決定學習游泳。小鴨子在一條很寬的河里教鼯鼠游泳，鼯鼠剛在水里撲騰了幾下，游了大約一丈多遠，就以為自己已經學會游泳了，高高興興地拜謝鴨子，回家了。鼯鼠覺得自己已經能夠躲避大花貓的追捕，就毫無顧忌地在外面四處游玩。
一天，鼯鼠正玩得開心，被大花貓撞見了。它嚇得拼命逃跑，突然見到前面有條河，就一直跑過去。到了河邊，它得意地回頭看一眼正跑過來的大花貓，一個猛子扎進水里，然后拼命向對岸游去，可是剛游了一丈多遠，就沉下去淹死了。鼯鼠總是半途而廢，根本就沒學會游泳。
《勵志故事大全》之謙虛為王
森林里舉行比武大賽，勝利者將成為大王，負責保護其他動物的安全，最后，兇猛的獅子勝出，坐上了大王的寶座。
獅子當上大王后，不再像以前那樣謙虛，總以為自己是天下第一，根本就不把別的動物放在眼里，更為可惡的是，他還經常欺負小動物。
蚊子偏偏不服氣，他宣布要向獅子挑戰，消息一傳出，整個森林都轟動了，大家都認為他不是獅子的對手，獅子根本沒把蚊子的挑戰放在心上。
挑戰的當天，所有的動物都來了，獅子差點把蚊子向自己挑戰的事情忘記了，這時，蚊子站了出來，對獅子大聲說道：“大王，我很敬佩你的勇猛！”“是嗎？”獅子冷笑道，他以為蚊子害怕了，“可是你也不能仗著自己勇猛就欺負別人，我們推舉你當大王是希望你保護大家，”蚊子繼續說道，“靠勇猛欺負弱小，并不能讓大家信服！”
獅子惱羞成怒，對蚊子吼道：“廢話少說！我只相信實力，等你戰勝了我再說這些吧！”“我還有個條件，如果我打敗了你，就請你做個好大王，保護好大家！”蚊子說道。
獅子早就等得不耐煩了，一下子猛撲到蚊子面前，伸出前爪來抓它，可是蚊子輕輕扇了一下翅膀就躲開了，他飛到獅子的臉上，朝著獅子鼻子旁邊沒毛的地方狠狠地叮了一口，獅子感到又癢又疼，使勁地用爪子拍自己的臉，希望把蚊子拍死，可蚊子非常靈活，躲過了獅子的攻擊。結果獅子的臉被自己抓破了，鮮血直流。
這樣折騰了很久，獅子終于筋疲力盡，像泄了氣的皮球一樣癱坐在地上，小動物看到獅子被打敗了，都很高興，獅子只好兌現了自己的諾言，從此不再欺負小動物，森林里的動物又過上了平靜的生活。
《勵志故事大全》之魚竿和魚
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎，咽，并沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，魚吃完了，他又陷入了饑餓中，不久，便餓死了。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向大海邊走去，他想趕到海邊
釣很多的魚，這樣以后就不會挨餓了。可當他已經看到不遠處那處蔚藍色的海洋時，他渾身的最終一點力氣也使完了，只能眼巴巴地帶無盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒有像前面兩人一樣各奔東西，而是商定共同去找尋大海，釣更多的魚，改變命運。于是他們出發了，他們總是在饑餓難耐的時候才煮一條魚，經過遙遠的跋涉，他們最之后到了海邊，從此，兩人開始了以捕魚為生的日子。幾后年，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
《勵志故事大全》之人才
你是人才嗎？恭喜你，你有福了。你是一個人才，你就可以理直氣壯地想像自己的美好生活了。假設你是“公認的”人才，那么你將得到“尊重”，有很好的待遇等待你。
哦，你不是人才。那么很遺憾，我甚至連同情也不能給你。你不是人才，那么是什么呢？是人，還是人口？你僅僅是一個人嗎？好的，你是一個人，表明你沒有什么“才華”，沒有什么大的用處，畢竟還能夠自保，那就自生自滅好了。我們“人才缺乏”，但人卻多得是，所以你存在不存在沒有什么關系。不過你還是應該慶幸自己不是“人口”。
你要是成了“人口”，就不再是一個人，而是“一口人”了，你的意義便在于那張嘴，不是一張能夠說話的嘴，而是一張總是要吃飯的嘴。這張嘴很令人討厭，對這一點，大家都是有共識的，甚至你自己也承認這一點。
你為什么尊重“人才”，覺得人才寶貴？只因為他們“有用”、“有益于社會”。一架機器“馬力大”，你說這機器好；一匹馬跑得快，你說這匹馬是神駒；一個人帶來的效益大，你說這個“人才”很寶貴。正是在“有用性”這一點上，你區分了人才、人與人口的檔次，并且將各檔次應得的尊敬一一進行了分配，人才要尊重，人不必尊重，對人口還要長吁短嘆。
以人為界，上者為人才，下者為人口，人屈于中間。這便是你所處的社會結構，對這個結構，我們都認可，你也是認可的。
于是，你要做人才，不要做人，尤其不要做人口。
《勵志故事大全》之那一天
阿凡提在鎮子上開了個的染坊，給附近的鄉親染布，有一次，鎮子上新來了個小法官，住在一個財主家里。那財主便覺得十分光彩，到處炫耀。他向阿凡提吹噓說：“新來的法官老爺，是世上少有的聰明的法官老爺，他學識淵博，腦袋里充滿了智慧。”“有可能”，阿凡提說，“因為現在當法官的，辦事情只看誰給的錢多，用不著智慧，所以智慧就都在他腦子里存起來了。”一聽這話，財主生氣地“哼”了一聲，回去就告訴給了法官。法官氣急敗壞，一心想找機會報復阿凡提一下。
這一天，法官在財主家拿了一匹布，來到阿凡提的染坊，用蠻橫的口氣說：阿凡提，給我把這匹布好好地染一染，讓我看看你有多么高的手藝！”你要染成什么顏色的，法官先生？”我要染的顏色普通。它不是紅的，不是藍的，不是黑的，也不是白的，不是綠的，又不是紫的，不是黃的，更不是灰的。明白了吧？當染匠的阿凡提！”
法官不懷好意他說，‘聽說你的智慧不光存在腦子里，還會用，你能染出來嗎？跟在法官身后的財主，也狗仗勢他說：阿凡提：要染不出法官老爺要的顏色，法官老爺可不會輕易饒恕你！”阿凡提知道他倆是故意來尋釁鬧事的，但仍毫不在意地把布接過來，說：“這有什么難辦的呢，我一定照法官先生的意思染。”“你真的能染？”法官看著阿凡提那不慌不忙、滿有把握的樣子，吃驚他說，“那么，我哪一天來取呢？你就照我說的那一天來取。”阿凡提順手把布鎖在柜子里，對法官說，“那一天不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，叉不是星期六，連星期日也不是。
到了那一天，我的法官先生，你就來取吧，我一定會使你滿意的！”法官被說得沒了主意，那個財主更傻了眼，他倆一塊兒灰溜溜地退出了染坊。
《勵志故事大全》之成長與收獲的過程
有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”他說，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現在他得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們是不是故事中的主人公？我們所做的一切，無論是上課，班級工作，還是學校里的其他工作，也包括研修班里的任務，我們以為都有是給別人做工作，其實都是在為自己建房子。一點一滴皆成長，今天所做的一切，就是我們的未來。也許會有老師會說，我只要這樣的過日子就夠了，也不想成為什么名師。你現在可以這樣說，但十年、二十年以后會怎樣想？現在的我們要對以后的自己負責。通過這個故事，我想我們面對自己的工作，應該更加自覺，把工作看成是自己成長的過程、收獲的過程。
《勵志故事大全》之膽小烏龜借勇氣
從前有只膽子特別小的烏龜，不管遇到什么事情都會躲進自己的殼里。因為膽小怕事，所以森林所有的小動物們都欺負它，捉弄它。
小烏龜決定要讓自己的膽量變大變得勇氣。可是怎樣做呢小烏龜看見遠處一向大黑熊正在和幾只狡猾的狐貍搏斗，它只是輕輕一抬腳就把狐貍們踢的遠遠的。烏龜走到熊先生面前說:“熊先生，您這么勇敢能夠把您的勇氣借給我一點么”熊先生摸摸自己的腦袋看著膽小烏龜，似乎明白了什么，哈哈大笑了起來，說：好啊，你把手伸出來，烏龜把手伸了出來，只見熊先生對著烏龜的手輕輕吹了口氣。
呼呼……呼呼……笑著對眼前這只比自己矮小的烏龜說:“我此刻把勇氣借給了你，以后你會變的很勇敢。可是你的勇敢還不夠，你還要像比自己更強大的動物去借勇敢。”
膽小烏龜覺得自己好像有了一點勇氣。
烏龜聽了熊先生的話去找了最強壯的動物大象，“大象大象，你能把你的勇氣借給我一點么”烏龜問。
看到前來像自己借勇氣的烏龜大象毫不猶豫的把勇氣借給了膽小烏龜，它把自己又長又粗的鼻子放到膽小烏龜的手上也輕輕的吹了口氣。呼呼……呼呼……
吹了兩下之后小烏龜覺得自己好像變得強壯勇敢了起來。
小烏龜之后去向森林之王獅子……來借勇氣。“獅子大王你能夠把您的勇氣借給我一點么”。
獅子大王聽到膽小烏龜的敘述之后，了解了灰熊和大象幫忙膽小烏龜的原因，自己也對膽小烏龜給予了幫忙，獅子大王也對膽小烏龜的手心吹了口氣，呼呼……呼呼……
《勵志故事大全》之蜘蛛結網
一保蜘蛛在斷墻處結了網，把家安了下來，然而，它的生活關不安寧，因為它常常會遭受風雨的襲擊。
又是這么天，大雨來臨，它的網又一次遭遇災害。大雨剛過，這只蜘蛛向墻上支離破碎的網艱難地爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來。它一次次向上爬，一次次地又掉下來……
始終在里面避雨的三個人看到蜘蛛爬上去又掉下來的情景，開始探討起來，他們的觀點卻大不一樣。
第一個人看到后，嘆了一口氣，自言自語地說：“哎，我的畢生不正如這只蜘蛛嗎？我們的境況就是這樣。誠然始終都在忙忙碌碌，可成果卻是一無所得。看來我的福氣跟這只蜘蛛一樣也是無奈改變的。”
第二個人在旁邊靜靜地看了一會兒，不屑一顧地說道：“這只蜘蛛真愚笨，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去呢？當前我可不能像它那樣愚蠢。再遇到棘手的問題我一定要用頭腦認真思考，不能一味地埋頭苦干，盡量尋找解決問題的捷徑。”
第三個人專一地看著屢敗屢戰的蜘蛛，他的心靈為之深深地震撼了，他在想：“一只小小的蜘蛛竟然存在如此執著而剛強的精神，有這樣的精力就必定可能取得勝利。我真應該向這只蜘蛛學習！”
《勵志故事大全》之神童畫家
有個人很喜歡繪畫，小時候被人稱為神童畫家，他的心里便有了當畫家的夢想。
可是隨著年齡的增長，他先是忙于考理想的大學，又在大學畢業后忙于找一個好的工作，工作后為了發展還要忙于業務和人際關系，每天忙得焦頭爛額。
一天，他找一份資料時。不經意間發現了小學時參加繪畫比賽得的一摞獲獎證書。看著褪了色的證書，想起年少時的夢，他的心不由得一陣悸動。
最后他無奈地嘆道：我沒有時間啊!要不我一定會成為畫家的。
有一天他在街上偶遇一個老朋友，那是他小學時美術班的同學，雖然多年沒見，他還是一眼認出了他。因為這個昔日的同學早已成了聞名全國的國畫大師，他曾在無數報紙上看過他的照片。聊了一些當年的事后，他們都很有感觸。
然后這個年輕的國畫大師便告辭了、說：我要回去畫畫了，沒有時間和你多聊了。這些年能取得這樣的成績，就是因為沒時間去做別的事啊!看著朋友遠去的背影，他怔在那里。當年在美術班里，他的成績遠遠比這個同學好，可是時過境遷，他已成為一個太普通的人了。
命運真是捉弄人，他沒有成為畫家的理由是沒有時間，而他的同學成為國畫大師的理由也是沒有時間。只是前者是沒有時間去為了夢想而努力，后者卻是沒有時間去做夢想以外的事情，這樣就造成了迥然不同的結局。
哲學家費爾德曾精辟地說成功與失敗的分水嶺可以用這么5個字來表達——我沒有時間!
對于理想來說，只有把它變成腳下的路和生命的一部分，你才能用全部的時間去奔向它，如果你為了眼前的利益而把夢想擠遠，那夢想只能是你悵然回首時一個遺憾的夢。
無論道路有多坎坷，只要你在不停地走，就一定能達到夢想的遠方!
《勵志故事大全》之狡猾的羊
一只狼在路上遇見一只羊。狼說：“我要吃了你。”
“狼先生，你要吃了我，我實在沒有辦法。不過，我提醒你注意的是，我可絕不只是一個普通的軟弱無力的羊。我擁有強大的力量，足以戰勝一頭公牛。不信，你可以讓我試試。”
狼哪里肯相信，于是，它找來一頭力大無比的公牛，讓它與羊搏斗。為了防止羊臨陣脫逃，狼把羊和牛關在一間屋子里，自己在門外等著。
開始，狼在門外聽見里面傳來一陣陣咚咚的聲響，后來，聲音漸弱，最后，完全沒有了聲響。
“哈哈！說大話的羊一定被牛頂死了，該我去品嘗美味了！”狼說著，打開了房門，要看看羊成什么樣了。然而，從門內昂首闊步走出的，不是那頭高大健壯的牛，而是矮小瘦弱的羊！
而那頭牛呢？正躺在屋中有進的氣兒沒出的氣兒，它頭上的犄角已經折斷，鮮血滿頭都是。
狼很吃驚：“天哪，那只古怪的羊怎么把你打得如此慘呀！”。
“唉，其實，我是被我自己的蠻力打敗的。我每次鼓足力氣向羊沖去時，它都靈巧地一閃，而我就越容易撞到自己。而它呢，則越躲越靈巧，越閃退越得意。我就在它的得意和我暴怒中受了重傷。”牛老老實實地向狼交了底。
“喔，狡猾的羊！原來它是以退避為進擊呢，我得趕快抓住它！”
狼出門找羊，然而哪里還找得到呢？
《勵志故事大全》之神奇毛竹
毛竹是亞洲一些國家生長的一種竹子。在它生命的頭五年里，你很難觀察到它的成長，即使成長環境非常理想。
然而，只要五年過去，它就會像魔術一樣開始以每天兩英尺（1英尺，約0.3米）的速度增長，并在六周內增長到190英尺。
當然，世界上沒有魔法。毛竹的快速生長取決于其長達數英里的根系。事實上，早些時候似乎保持沉默的是，它正在逐漸強化其根基。它用五年時間武裝自己，最終創造了自己的神話。
感慨：我想起了紫羅蘭畢業之初在那個偏僻的山村度過的五年和平與貧困！不僅僅是紫羅蘭，每個人的生活都會面臨像毛竹一樣的時刻，沒有人關注，沒有人歡呼。但是，只要我們不放棄，沒有人能放棄我們！五年，十年，甚至更多，我們不斷地吸收生命成長所需的營養，為自己積累生命能量。總有一天，我們會像丑小鴨一樣，在屬于自己的藍天上飛翔！那時，所有的痛苦和悲傷都會蛻變成最甜蜜的回憶！
《勵志故事大全》之幸福的味道
有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常苦惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉。”于是天使給他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你。”詩人直直地望著天使說：“我要的是幸福。”這下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了。”然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。
一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。
半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。
《勵志故事大全》之自信的美
——別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
《勵志故事大全》之劣勢與優勢
一名劍客前去拜訪一位武林泰斗，請教他是如何練就非凡武藝的。
武林泰斗拿出一把只有一尺來長的劍，說：“多虧了它，才讓我有了今天的成就。”
劍客大為不解，問：“別人的劍都是三尺三寸長的，而你的劍為什么只有一尺長呢？兵器譜上說：劍短一分，險增三分。拿著這么短的劍無疑是處于一種劣勢，你怎么還說這把劍好呢？”
武林泰斗說：“就因為在兵器上我處于劣勢，所以我才會時時刻刻想到，如果與別人對陣，我會是多么的危險，所以我只有勤練劍招，以劍招之長補兵器之短，這樣一來，我的劍招不斷進步，劣勢就轉化為優勢了。
這位劍客聽后，按照武林泰斗說的方法去練劍，后來也成了一位武林高手。
的確，優勢和劣勢有時候并不是絕對的。
把自己放在劣勢，就是給自己壓力，為自己注入進取的動力，敢于把自己放在劣勢的人，最終就有可能把劣勢轉化成為優勢，從而取得勝利。
《勵志故事大全》之“安靜”
有人出了個題目給兩位畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達同一主題的畫。
第一位畫家畫了一個湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，另外還畫了些遠山和湖邊的花草，讓它們倒映在水中。
第二位畫家則畫了奔流直瀉的瀑布，瀑布旁邊有一棵小樹，樹上的一條小枝上安有一個鳥巢，鳥巢里有一只小鳥，小鳥正在恬靜地酣睡。
人們自然會說第二位畫家畫得高明，因為他才真正理解了安靜的含義；而第一位畫家所畫的湖面，靜雖靜矣，不過是一池死水罷了。
人生也是這樣。
很多時候，生活需要我們保持安靜的心態，但是，如果心如湖面，則不免會藏垢納污，遭致扭曲。小鳥則不同，它在湍急的瀑布邊也能安睡，一定是心存高遠，養精蓄銳，伺機而翔。
在鬧市中也能保持安靜的心態，成不驕敗不餒，順不恃逆不悔，才是人生的大境界。
《勵志故事大全》之挫折
一個有學問的人遇見了上帝。他憤怒地問上帝：“我是一個有學問的人。為什么不給我一個成名的機會？”
上帝無奈地回答：“雖然你學識淵博，但你只嘗試了一點點，還不夠深入。你用什么出名？”
那人聽了之后，開始努力練琴，后來雖然彈得很好，但并不出名。
他又去問上帝：“上帝！我已經掌握了鋼琴，你為什么不給我一個讓我出名的機會呢？”
上帝搖搖頭說：“不是我不給你機會，是你不能抓住。第一次偷偷幫你參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣。你怎么能怪我呢？”
聽了上帝的話，這個人努力了幾年，建立了自信，鼓起了參加比賽的勇氣。他打得很好，但因為裁判的不公，其他人趁機成名。
那人絕望地對上帝說：“上帝，這次我已經盡力了。看來上天注定我不會出名。”
上帝笑著對他說：“其實你已經快成功了，只需要最后一次飛躍。”
“最后一跳？”他睜大了眼睛。
上帝點點頭說：“你拿到了成功的門票，——挫折。既然有了，成功就成了給你的禮物。”
這一次，這個人牢牢記住了上帝的話，他真的成功了。
《勵志故事大全》之“正確”的世界
牧師正在準備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜志，把色彩鮮艷的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：”約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。“牧師以為這樣會使約翰花費整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思考問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的'房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到十分驚奇，他問道：”孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖？“”啊，“小約翰說，”這很容易。
在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的。“牧師微笑起來，給了他兒子2角5分錢，對他說：”謝謝你！你替我準備了明天講道的題目：如果一個人是正確的，他的世界就會是正確的。“
《勵志故事大全》之分享快樂
一名學生因為怕麻煩老師，所以總是不敢問問題。這個老師非常細心，經過長時間和學生們的相處，老師終于發現了這個現象，就問他原因。學生說：”老師，很抱歉。您給我的答案我又忘記了。我很想再次請教您，但想到我已經麻煩您許多次了，就不敢再去打擾您了！“老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈。“學生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們。“學生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？“學生回答道：”沒有啊！“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。“
《勵志故事大全》之來之不易的機會
她出生在瑞典，很小的時候母親就去世了，不得不由她的叔叔來做她的監護人。15歲那年，學校排演了一出戲劇，長相俊俏的她被選中在劇中演一個角色，她十分高興，認真地排練，演出的那天，她發揮得非常好，受到了全校師生的稱贊，她出色的表演才能被發現了，從那時起，她就在心中為自己確定了理想，就是要成為一名優秀的演員。
但她的叔叔不支持她的想法，她的叔叔是個很保守的人，認為當演員沒什么出息，正經人家的孩子還是應當找個售貨員或秘書之類的職業。她對叔叔給自己安排的職業不感興趣，在內心深處，她一直向往著能成為一名演員。18歲那年，斯德哥爾摩的皇家戲劇學校招生，她想去報考，便向叔叔表達了自己的想法。叔叔考慮了一下，對她說：“我只給你這一次機會，如果考不上，你就得按照我的安排去做。”她答應了，在隨后的日子里，她就開始為考試做準備。
她十分珍惜這份來之不易的惟一的一次機會，她精心準備了一個小品，自己在家里反復排練，就連睡覺做夢都在演節目。
《勵志故事大全》之喪失價值
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要？”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
《勵志故事大全》之時間和智慧
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業的人知難而退，普遍把自己的創業艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的創始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動。”后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。
這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯系。只要你對某一事業感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車公司的總裁。
《勵志故事大全》之巨大的“外表”
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”爸爸回答說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？”媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
《勵志故事大全》之茜爾瑪拉格蘿芙
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。
于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。
《勵志故事大全》之分工合作
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
《勵志故事大全》之生活環境
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！我們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學我的樣，用力，用力。”小鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
《勵志故事大全》之掌握方法
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：”這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。“你們說，這個小孩是不是很聰明？
重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，梳理出規律。
《勵志故事大全》之勇敢面對挫折
一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應該往山上跑，你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然。”說完便飄然而去。
需要告訴學生的是：只有勇敢地面對挑戰和困難，才能戰勝它。面對挫折，要迎難而上。學習上尤如此。
《勵志故事大全》之堅持
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學生們都笑了。心想，這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學生只剩8成。
一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？”整個教室僅一人舉起了手。這個學生就是日后成名的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。
世間最難的事是堅持。成功在于堅持。
《勵志故事大全》之勇氣與自信
有一次，一個老強盜帶著徒弟去搶劫銀行，被警方追捕。兩人狂逃，差點兒連褲子都跑掉了。好不容易甩掉了警察，兩人上氣不接下氣，癱倒在地上。良久，驚魂稍定，徒弟說：“師父啊師父，要是這個世界上沒有警察，該有多么美好啊！”師父罵道：“放屁！要是沒有警察，我們還有飯吃嗎？！”徒弟大惑不解。師父“語重心長”地說：“你只知其一不知其二啊！你想想，如果沒有了警察，是不是大家都敢去偷、去搶了？正因為有了這些警察，把那些能人擋住了，我們才有生存空間啊！和他們相比，我們算什么東西？有什么本領啊？我們不就是僅僅憑著一顆賊膽，敢干他們不敢干的事，才混得一口飯吃嗎？有了警察，才有我們啊！沒有警察，哪里有我們的好日子過啊！”
你看成功人士多么風光，但是，你只看到一面，沒有看到另外一面，你“只看到賊吃肉，沒有看到賊挨打”，沒有看到他們為成功所流的汗水、淚水，甚至鮮血！即使，你看到了“賊挨打”，你也只愿意做“只吃肉不挨打的賊”。天下哪里有這樣便宜的好事！上面那個老強盜的經驗，我們是可以好好借用一下的。只要有一點點勇氣、自信，就足夠用來突破生理和心理的障礙。
《勵志故事大全》之心中的“ 玻璃”
一位業務員在體檢后，被醫生宣判得了癌癥，只有三個月的壽命了。驚慌之余，冷靜地思考如何安排剩下的時日，他最后下定決心，打算不動聲色，平靜地過完最后的人生旅程，而留下一個好名聲。于是在公司忠于職守，不再象往日般與同事、客戶爭辯，反而自認來日不多，一再忍讓，持續和諧，在家中，不再打罵小孩及太太，反而常常抽空與家人外出游玩。
三個月很快過去了，原本人人厭惡的他變成公司領導重視、同事愛戴、客戶歡迎的模范員工，不但晉了級，又加了薪，一家人更和樂融融，快樂美滿。
正當應對人生的最后一站時，卻接到醫院的通知，原來檢查報告弄錯了，他的身體健康，一切正常。
他還是他，一切都沒有改變，只是正因本身態度的轉變，整個人生為之改觀。因此，當你由玻璃看窗外時，若玻璃是綠色，外面的世界就是綠色的，若玻璃是紅色，你看到的就是紅色世界，這塊玻璃就在你的心中。
因此，這個世界的好壞是由你自己決定的。
你心中的玻璃是什么顏色？哪一種對你最有利？
《勵志故事大全》之堅持的理念
米琳大專結業后，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期為一個月，嘗試使用合格，將被聘用。
在這一個月之內，米琳和那兩個女孩都很努力，到了二十九天時，公司按照他們三人的營業能力，一項項給她們打分。結果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便可以結賬走人。”
最后一天上班時，兩位留用的女孩和其他的人都關心的勸米琳說：“反正公司明天會發給你一個月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了。”米琳笑道：“昨天的工作還有點沒做完，我干完那點活，再走也不遲。”到了下午三點，米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過的桌椅拭擦患上干干凈凈，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺自己很充實，站好了最后一班崗。其它員工見她這樣做，都非常感動。
第二天，米琳到公司的財務處結賬，結完賬，她正要離開，頂頭遇見王經理。王經理對她說：“你不要走，從今天起，你到質量檢驗科去上班。”米琳一聽，驚住了，她不信賴會有這種好事。王經理微笑著說：“昨天下午我暗中觀察了你好久，面對工作你有堅持的理念。正好我們公司的質量檢驗科缺一位質檢員，我相信你到那里一定會干的很好。”
《勵志故事大全》之不能說的“ 價值”
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
《勵志故事大全》之防患未然
有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對主人說："如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
《勵志故事大全》之因為堅持
導演卡梅隆對電影公司老板說：“我要在一條船上拍‘羅密歐與朱麗葉’，給觀眾看片長三個小時的愛情故事。”卡梅隆指的就是關于電影《泰坦尼克號》當初的構想。可電影公司老板一聽就搖頭，因為卡梅隆以前擅長拍的是功夫片，而且片長最多也只有兩個小時。可是卡梅隆堅持自己的設想，他問老板：“我過去拍的片子有哪一部不賺錢？你告訴我。”老板張口結舌答不上來，事實上，卡梅隆拍的片子，每一部票房都非常好。
基于卡梅隆以往成功的經驗，老板最后松了口：“好吧，但是我們要控制預算。”卡梅隆笑了：“預算不會很大，反正場景就那條船而已。”可誰知電影一開拍，每天的成本竟然高達25萬美金，有時甚至超過50萬美金，電影沒拍到一年，預算的錢就用完了。
老板覺得應該立刻停止投資，卡梅隆卻態度非常堅決：“電影必須拍下去，我可以不要我個人所有的報酬。”卡梅隆的這番話，意味著他將要放棄的是幾千萬美金的薪酬。老板想了想，最后終于接受了卡梅隆的要求：電影繼續拍，但用卡梅隆的導演工資投入。
后來，電影火了！18億美元的票房收入，老板分給卡梅隆1億。
做事不能只看到眼前的利益，要有長遠的眼光，才有可能獲得成功。
《勵志故事大全》之“貓改行”
在茫茫大西洋中，有一個馬里恩的島嶼，人跡罕至，是海鳥棲息生存的天堂世界。可自從1945年英國一支探險隊踏上這塊處女地之后，不長時間，情況就發生了急轉直下的逆變。
原來，伴隨著科考隊員的上島，探險隊運輸船上藏匿著的幾只老鼠也乘機溜上了島嶼。上島的老鼠如同上了天堂，因為島上食物豐饒的驚人，又沒有天敵，故而老鼠如燎原的野火，瘋狂無度地繁殖起來。8年后致使全島鼠滿為患。科考隊員復上此島后，發現情況不妙，于是一紙電報發回大本營，要求總部速送幾只壯貓來抑制鼠患。豈料，隨后發生的事情再一次令人目瞪口呆：來到島上的五只壯貓，非但未能抑制住鼠災，反而使島上那些長期以來不知恐慌的海鳥一下子就成為了貓們輕易就能捕食到口的美味佳肴。這下，貓們便開始徹底改行了——不愿意再去奮力搏擊那些壯碩兇頑的大鼠，而是一味貪婪不止去捕食那些相對平和得多的海鳥。若干年后，“肥吃海喝”的五只“始祖貓”一舉繁殖到了2500只的驚人數目。而每天落入貓口的海鳥數量更是達到驚人的60萬只之多！“海鳥世界”從此淪為了“海鳥的墓場”。
《勵志故事大全》之“悔”
30年前，一個年輕人離開故鄉，開始創造自己的前途。他去拜訪本族的族長，請求指點。老族長寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用。’”30年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家幾年前已經去世，家人取出一個密封的信封對他說：“這是老先生留給你的，他說有一天你會再來。”還鄉的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘密，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，這是經驗的提煉，智慧的濃縮。
《勵志故事大全》之父母的愛
那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲，到了近前，看見一個六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說不出話，可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著那根木桿的底部，母親還保持著托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線希望留給孩子，而上演了這樣驚心動魄的一幕。
天底下只有父母愛的力量，才會創造出這樣難以想象的奇跡，危難時刻，年輕的父母用他們最后的愛，支撐了孩子的生命。
《勵志故事大全》之優點
一個窮困潦倒、幾乎一無所長的青年流落到了巴黎，他期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。但當父親的朋友連接問了他好幾個關于特長的問題時，青年卻只能羞澀地搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。
父親的朋友讓他把他的地址寫下來，青年羞愧地寫下了自己的地址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮，這就是你的優點！你不該只滿足于找一份糊口的工作。”“把名字寫好也算一個優點？”青年在對方眼里看到了肯定的答案。“哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮；能把字寫漂亮，我就能把文章寫好……”受到鼓勵的青年，一點點放大自己的優點，前行的腳步越發輕快起來。
數年后，青年果然寫出了享譽世界的經典作品。他就是家喻戶曉的法國著名作家大仲馬。
《勵志故事大全》之善意的欺騙
父親得了絕癥，不僅被病痛折磨著，而且被害怕的心理煎熬著。那時父親常夢到他要到一個可怕的世界里去了，那個世界非常陰暗，沒有一點光亮……女兒知道后，給父親寫了一封信，信中描繪了她和全家在天堂里和父親相遇的情景：“爸爸，我夢里的那個天堂不是那么可怕的，那里和我們所生活的這個世界一樣陽光明媚，一樣鳥語花香，您在那里快樂、悠閑地生活著……周末，我帶著全家人，到那個世界去看您。我還夢見在那個世界里，您的病痛一點都沒有了，您的癌癥完全好了！”有一天，父親拉著她的手問：“女兒，那個世界真像你描繪的那么美好嗎？”
她說：“是啊，爸爸，就是那么美好。”其實，她也知道自己是在欺騙父親，可是這是一個善意的欺騙，一個美麗的謊言。
《勵志故事大全》之真正的友情
公元前4世紀，意大利的一個叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。
在這時，他的朋友達蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑。”這樣，暴君才勉強應允。
行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無蹤跡，人們都嘲笑達蒙，竟然傻到用生命來擔保友情！達蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無聲息地等待悲劇時刻的到來。
突然，遠方出現了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來了！”既而熱淚盈眶地擁抱著達蒙做最后的訣別。
這時，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達蒙這真正的友情所感動。暴君也感動了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說：“我愿傾己所有來結識這樣的朋友。”
《勵志故事大全》之機會
我與上帝同行。路過一條河時，我看到河水里有一個人在掙扎，便問上帝：“你為什么不去救他，難道他沒有向你祈禱嗎？”上帝回答：“不，他向我祈禱了兩次，我救了他兩次，第一次我讓一根原木飄過他的身邊，他沒有抓住，第二次，我讓一個人劃著竹筏，從他身邊經過，他又不肯去抓那個人伸出的手，你讓我怎樣去救他呀？”我啞口無言。
我們又繼續前行，路過一個城市，我指著一個衣衫襤褸的乞丐說：“你為什么不救救他，難道他不是你的信徒嗎？”上帝不答，只是指著前面的一座豪華的住宅說：“那里的主人是他的弟弟，他們的父母去世時，按照我的旨意將遺產平分給了他們兄弟二人，可他自己好吃懶做，不肯上進，揮霍光了家產，你讓我怎么幫他呢？”
我猛然醒來，其實，在我們面前的機會很多，只是我們有時不能好好把握罷了。我們只有做自己的上帝，才能拯救自己。
《勵志故事大全》之愛說話的緣故
一個獵人在灌木叢中撿到一顆老人的頭顱，獵人問：“你怎么會到這里來的？”頭顱回答：“是因為我愛說話的緣故。”獵人便跑到國王面前報告：“我在灌木叢中撿到一顆會說話的人頭。”
國王從未聽說過人頭會說話，他召來了大臣，詢問他們是否聽說過這樣的事，這些大臣盡管很聰明，但對這樣的奇事卻是聞所未聞，于是國王決定派一名衛士跟獵人一起去查看究竟，假如獵人撒謊，就當即把他殺了。衛兵和獵人來到灌木叢中，獵人對頭顱說：“頭顱，說話！”頭顱沒有吱聲，獵人又像先前一樣問道：“你怎么會到這里來的？”頭顱仍不回答。獵人苦苦哀求頭顱開口說話，可是頭顱就是不作聲，于是衛兵就按國王的命令將獵人殺了。
衛兵剛離開灌木叢，頭顱就張口對獵人的頭說：“你怎么會到這里來的？”獵人的頭回答：“是因為我愛說話的緣故……”
《勵志故事大全》之命運
——人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”
當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
《勵志故事大全》之亞歷山大大帝遠征
亞歷山大大帝在遠征波斯之前，將他所有的財產分給了臣下。其中一個叫皮爾底加斯的大臣非常驚奇。問道：“陛下，那你帶什么起程呢?”“希望，我只帶這一種財寶。”亞歷山大回答說。聽到這個回答，皮爾底加斯說：“那么請讓我們也來分享它吧。”于是，他謝絕了分配給他的財產。希望是創造人生的路標，在任何時候都別放棄它。
《勵志故事大全》之同命運作斗爭
小向出生在衡陽一個富貴家庭，家境殷實，世代經商。可是天有不測風云，人有旦夕禍福。老天爺跟向家開了一個大大的玩笑，小向出生就患有先天性腦癱，并且伴有嚴重的智力障礙，這給這個原本幸福的家庭蒙上了一層揮之不去的陰影。
小向一天天長大，小朋友們經常嘲笑、欺負小向，看著自己的孩子在外面受人欺負，向爸心里十分不是滋味，他不知道自己的孩子未來在哪里，他茫然不知所措，常常借酒澆愁，但路總是要走的，人總是要往前看的。伴著家人一路呵護，小向終于長大成人，他沒有辜負家人的期盼，他憑借自己頑強的努力堅持完成了初中高中課程，可是畢竟身體原因，小向沒能進入到下一階段的學習。天無絕人之路，市殘疾人聯合會聽說了小向的感人事跡，他們決定一定要幫幫這個不幸但是如此努力認真，敢于同命運作斗爭的好孩子！于是他們把小向推薦給了成才知心教育網去學習。
在成才知心小向看到了人生的曙光，這里有很多和自己身體狀況的殘疾人，大家有共同的話題，彼此關心愛護，共同成長。在這里，小向和所有學員一樣，享受免費的課程培訓服務。經過三個月的培訓，小向系統學習了商務辦公軟件，由于學業精湛，小向被老師留了下來作為平臺一名成員。如今，小向在成才知心教育網已經工作了整整三年，受到了領導的好評。
因為戀愛的緣故，過一段時間小向就要離開大家回老家發展去了，在此，讓我們祝福他幸福，一切順利！
《勵志故事大全》之“奔馳”與“單車”
朋友老謝，子承父業掌管一家公司。有一天，秘書向他匯報，有個美國人上門聯系代理廣告業務。老謝安排次日見面。第二天，那個美國老總如約準點來到老謝的公司。這名老總是一個小伙子，看上去比老謝還要年輕，態度謙恭誠懇，操一口生硬的普通話。老謝同他談了不到一盞茶的工夫，就將他打發走了。
我問老謝，為何這么快就放棄了這筆生意。老謝說：“這個人自稱美國人，卻明明長著一副標準中國人的臉，不得不防，而且今天來公司，竟然是騎著一輛破自行車來的。”“另外，據我的副手調查，這位美國老總，租住在一間陰暗狹窄的偏僻民房里。況且他穿的和打工的農民差不多。這說明他不具備任何實力，他的身份很可疑，我把那么大一筆廣告費扔給他，搞砸了怎么辦？”
老謝的邏輯似乎無懈可擊，我不由折服于他的老謀深算。然而我們都錯了。僅僅兩年之后，那位小伙子創辦的公司迅速崛起于大上海，如日中天，年營業額突破兩億元。而老謝的公司，一天天走向衰敗，與早年已不可同日而語。這位美國小伙子就是朱威廉，跨國集團聯美廣告有限公司的CEO，同時還是著名的站“榕樹下”的創始人。
朱威廉的確是在美國長大的，他父母是臺灣人，在美國開有7家餐廳，月盈利50萬美金。在最近一次同老謝的聚會中，老謝總結他商場失利的原因，說了這么一句話：“我和朱威廉都同樣生在有錢的人家，而我之所以失敗，是因為我只會坐奔馳，不會騎單車。”
《勵志故事大全》之畫家的另一面
阿丹在一個偶然的機會認識了一位擅長畫虎的畫家，畫家熱情地請他到家里做客。
推開房門，一頭咆哮的猛虎迎面撲來，陰風乍起，頓感毛骨悚然。
半晌，阿丹才轉過神來，分辨出眼前的只不過是用墨彩繪的國畫。可它實在活靈活現，栩栩如生，那威嚴的氣勢從天棚直逼地板。
“您畫虎爐火純青，為什么不開拓一些畫路，畫畫貓狗，畫山水草木呢？”阿丹感嘆半天之后，虔誠地向畫家請教，企望他發表一番高論。
誰知畫家搖了搖頭，沉吟片刻，從床底下拉出一只大木箱，“看看這里的畫，你就明白了。”他低聲說。
嘩啦一聲開啟箱蓋，啊，全是山水、花鳥百售的畫稿，可是，阿丹拿起來仔細揣摩著，不由得閉緊了善于恭維的嘴。這時聽到畫家說道：“你現在看到了我薄弱的一面，知道我為什么畫虎了嗎？
探索，讓人無悔；失敗，令人思索；剩下的便是心平氣和、專心致志，既不瞻前顧后，也不無目的地四面出擊。
成功不外具有兩個條件：其一，方方面面嘗試過；其二，選準目標竭盡全力。
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