廉潔校園實施方案

時間：2023-09-08 09:34:58 廉潔校園實施方案我要投稿

廉潔校園實施方案

　　清廉，指的是清白廉潔。“廉”被封建士大夫奉為立身處事的根本。以下是小編幫大家整理的廉潔校園實施方案（精選14篇），僅供參考！

　　廉潔校園實施方案1

　　為了進一步貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、中紀委《關于加強廉政文化建設的意見》和中共監利市紀委機關、中共監利市教育局黨組文件《關于推進清廉學校建設的實施方案》（監教黨[20XX]28號）的文件精神，大力加強廉政文化建設，全面推進教育系統清廉校園建設活動的深入開展，營造廉潔從教的育人環境，培養全體教師和學生的正確價值觀和高尚的道德情操，根結合我校實際，制定清廉校園建設實施方案。

　　一、指導思想

　　按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，圍繞“廉潔教育，辦人民滿意教育”的主題，以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀為內涵，以培養良好的黨風、政風和社會風氣為目標，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為主線，以清廉校園建設為載體，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，讓廣大師生在形式多樣的廉政文化活動中接受廉潔、崇尚廉潔、習慣廉潔，鞏固清廉校園建設活動的活動成果。

　　二、基本原則

　　清廉校園工作要堅持“六項原則”：一是與學校領導干部廉潔從政教育相結合，做好廉政文化教育的表率與榜樣引領作用；二是與廣大教師廉潔從教的師德師風建設相結合，抓好廉政文化教育的主力軍；三是與學生敬廉崇潔教育相結合，打好廉政文化教育的基礎；四是與校園文化建設相結合，建好廉政文化教育的軟環境；五是與學校普法工作相結合原則，學好廉政文化教育的法律知識；六是與規范學校辦學行為相結合原則，管好學校的人、財、物。

　　三、工作目標

　　清廉校園建設活動要按照黨風廉政建設的要求，統一思想、整合資源，落實措施、創新載體，扎實推進。學校要結合自身的特點和日常工作，本著貼近學校、貼近學生、貼近實際的原則，開展形式多樣的教育活動，增強活動的吸引力和感染力，努力在學校領導、教師、學生中實現廉政文化進腦，入耳，見行動。學校要著力抓好領導班子廉潔從政、教師廉潔從教、學生廉潔價值觀教育，確保5年時間內，完善學校治理體系，規范重點環節監督，落實突出問題整治，建設清廉校園文化，營造全員崇廉尚廉氛圍。清廉校園建設活動應堅持注重抓好以下三個層面的工作：

　　（一）學校領導層面。在學校領導干部中開展以“身先示范，廉潔從政”為主題的專題教育活動，促使學校領導干部領會清廉校園建設活動的精神實質，增強黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。進一步落實學校的黨風廉政責任制，規范從政行為，做到嚴守黨紀，廉政從政，引導黨員干部以身作則，奮發有為，成為師生的楷模，發揮領導干部在廉政教育中的模范示范作用。

　　（二）教職工層面。在全體教職員工中開展“服務學生，廉潔從教”為主題的專題教育活動。實現反腐倡廉教育與與教育系統行風建設、教師職業道德等建設有機結合，提升廣大教師的師德修養水平，促進全體教師廉潔從教，敬業愛崗，為人師表。同時借助教師言傳身教，抓住廉政文化教育的課堂主渠道作用，積極做好學科滲透，讓學生在參與活動中體驗感悟，發揮廣大教師在廉政教育中的引導作用。

　　（三）學生層面。在學生中開展“敬廉崇潔、遵紀守法”為主題的專題教育活動。把廉政教育作為青少年思想道德的重要內容，將“清廉校園建設”活動與校園文化建設有機統一，傳播廉政知識，宣傳廉政文化，弘揚廉政精神，加強對學生的“以廉為榮、以貪為恥”社會主義榮辱觀、傳統美德教育和法制等教育，提高廣大學生道德認知和判斷能力，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和良好風尚，引導學生樹立正確的價值觀念。

　　四、活動內容

　　結合我校實際，積極探索，講究實效，開展富有特色的活動，創建學校清廉校園建設活動的品牌。

　　1、學校及班子成員層面

　　（1）將學校廉政校園創建納入學校年度工作計劃，堅持每月一次的行政例會中將廉潔校園的創建納入會議議程之一。

　　（2）學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得；

　　（3）簽訂一份廉政公開承諾書。

　　（4）看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會；

　　（5）開好一次學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》等文件的廉政民主生活會。

　　（6）開展一次反腐警示教育或參觀反腐警示教育基地活動。

　　（7）觀看一次反腐倡廉專題錄像，寫一篇廉政學習心得。

　　2、教職工層面

　　（1）加強學習，利用每月第一周的教研活動時間對教職工開展一次廉政教育的理論學習，使廣大教師在工作中具備四種精神：敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神；

　　（2）開展一次“廉潔從教”的主題演講活動，簽訂一份“廉潔從教、奉獻教育”的承諾書；

　　（3）觀看一次反腐倡廉專題錄像，寫一篇廉政學習心得。

　　（4）開展一次廉政知識專題教育講座。

　　（5）開展一次“學習廉潔典型，爭做廉潔教師”為主題的師德大討論，

　　（6）開展一次“我為學校廉政建設提建議”的征集活動

　　3、學生層面

　　（1）出版一期以廉政文化內容為主題黑板報。

　　（2）開展一次寫廉政名言、警句書法展示活動。

　　（3）開展一次“敬廉崇潔”主題班會。

　　（4）以班級為單位開展“以廉為榮、以貪為恥”手抄報比賽活動。

　　（5）開展我最喜歡的廉政格言、廉政名人評選活動。

　　（6）開展一次反腐倡廉法紀教育。

　　五、工作要求

　　(一)加強領導，強化責任。為加強對全校清廉建設的領導，有效推進工作進程，學校成立了由校長趙剛任組長，其他校級干部任副組長，各處室負責人為成員的清廉學校建設工作領導小組，負責協調全校清廉建設的工作推進。為保證工作效果，學校要組建清廉建設工作專班，以黨總支書記為第一責任人，親自部署，明確目標和任務，細化分工和職責，確保工作有效推進。

　　（二）加強研究，把握規律。要將廉政教育研究列入教育研究總體規劃中，把廉政教育納入學校德育教學計劃，滲透到學校教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，使學生在潛移默化中受到廉政文化的教育和熏陶。要加強對廉政教育規律、途徑、方法的研究，結合學生認知規律，開展符合中小學生身心發展特點的針對性教育活動，積極探索廉政文化建設的有效方法和途徑，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生，實現學生在廉潔文化教育上的知行統一。

　　（三）創新載體，注重實效。要把清廉校園建設活動作為學校德育工作的重要組成部分，科學安排，整體推進，認真開展工作，運用演講、征文、宣傳窗、書畫展等廉政文化建設有效途徑，扎實推進活動的有序開展；要注重創新，突出特色，不斷拓展和豐富學校廉政文化建設的有效載體，改進工作方法，充實教育內容，提升清廉校園建設活動的時效性和針對性。

　　（四）重視宣傳，創設氛圍。要重視宣傳引導作用，通過網站、校園廣播、櫥窗等宣傳陣地，通過手抄報、書法、板報等形式多樣、喜聞樂見的形式，突出反腐倡廉的教育主題，抓住學校廉政文化宣傳的主旋律，加大廉潔文化的宣傳，突出廉潔人物的榜樣示范作用、營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

　　廉潔校園實施方案2

　　為貫徹落實黨中央加強新時代廉潔文化建設要求，落實“清廉廣西”、“清廉學校”的建設部署，推進“清廉西大”建設，為學校“雙一流”建設和“十四五”規劃的實施營造風清氣正的政治生態和育人環境，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想

　　全面貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會以及自治區第十二次黨代會精神，按照“清廉廣西”和“清廉學校”的建設要求，堅持問題導向，排查廉政風險，明確責任清單，以“清廉西大”建設推動學校全面從嚴治黨向縱深發展，為全面落實立德樹人根本任務，推動學校高質量發展，建設不負當年、奮進新時代的好大學提供堅強的政治保障，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

　　（二）主要目標

　　立足于學校文化特色和精神特質，推動以“政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗”為主要目標的“清廉西大”建設。經過堅持不懈努力，夯基壘臺、積厚成勢，實現清廉理念深入人心，黨的全面領導更加堅強，廣大教職工為黨育人、為國育才初心使命更加堅定自覺，學校現代治理體系日益健全，權力制約監督機制更加完善，校園運行更加廉潔高效，黨員干部黨性意識、紀法意識、廉潔意識明顯增強，教職工廉潔從教，學生崇尚廉潔，校風學風一流、師德師風優良，校園政治生態風清氣正。

　　二、主要建設任務和措施

　　（一）推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園

　　推進“清廉西大”建設，打造政治清明、學校清廉、干部清正、文化清朗的清廉校園，營造風清氣正的廉潔文化和政治生態。

　　一是規范黨內生活，實現政治清明。做到黨內政治生活要規范，從政從教環境要優良，人際關系要和諧，工作關系要和順。加強“一把手”和領導班子監督，以“關鍵少數”帶動“絕大多數”。制定責任清單，推進管黨治黨“兩個責任”的貫通落實。督促推進黨風、校風、教風、學風、師風建設，營造風清氣正的良好政治生態。

　　二是做到依法治理，實現學校清廉。做到依法治理、科學決策、規范運行，廉潔從教，務實高效，制度清廉。健全紀律監督、監察監督、巡察監督等監督體系，建立發現問題、糾正偏差、落實整改、精準問責的監督機制，堅持以黨內監督為主導，推動各類監督協同貫通，完善學校大監督格局。開展制度建設和制度執行情況的監督檢查，強化權力運行制約，提升學校治理能力。

　　三是堅定理想信念，實現干部清正。使干部理想信念堅定，為黨育人，為國育才，為民服務，擔當實干，廉潔奉公。加強對黨員干部教師、特別是年輕干部教師的嚴肅教育、嚴格管理、嚴密監督，堅持約談提醒常態化和干部任前廉政談話，督促主責部門將廉潔教育和紀律教育列入各類培訓的重要內容，建立完善黨員領導干部廉政檔案。使黨員干部、師生員工紀律意識、規矩意識明顯增強，黨風政風和教風學風相互浸潤、相得益彰。

　　四是營造廉潔氛圍，實現文化清朗。營造以清為美，以廉為榮，人心和平，正氣充盈，關系清爽，風氣清和的廉潔文化氛圍。組織開展黨風廉政建設主題講座、家風家教主題宣傳、廉政教育基地參觀、廉政教育主題征文等系列廉潔教育活動。建設廉潔文化網頁。舉辦以“清廉西大”為主題的文藝晚會。舉辦“荷花節”，打造“以清正廉潔為核心的荷花文化”名片，積極引導廣大師生愛蓮、清廉、正身、正氣，營造清廉正氣、向上向善的濃厚校園文化氛圍。

　　（二）推進清廉單元建設，重點打造清廉學院、清廉處室、清廉企業、清廉家庭

　　以推進“清廉西大”建設為抓手，推進清廉單元建設，打造清廉學院、清廉處室、清廉企業、清廉家庭。

　　一是推進清廉學院建設，實現“一院一品牌”。加強廉潔文化理論研究，推進廉潔學科建設，引導教師樹立廉潔從教理念，落實廉潔育人要求，講好廉潔故事，加強對學生開展廉潔教育和誠信教育，推動學院特色發展，樹立良好師德師風、教風學風，努力實現“一院一品牌”。

　　二是推進清廉處室建設，實現“一處一亮點”。加強對權力集中、資源富集、資金密集、資產聚集、民生關注領域的監督檢查，推進處室管理服務工作為民務實勤廉高效，努力實現“一處一亮點”。

　　三是推進清廉企業建設，實現“一企一示范”。加強企業干部教育管理，做好廉政風險排查，建立廉政風險內部控制機制，推動企業改革，推進校辦企業誠信守法、廉潔經營，努力實現“一企一示范”。

　　四是推進清廉家庭建設，實現“一家一廉訓”。督促領導干部以身作則，嚴格家教家風，管好配偶子女，引導配偶子女堂堂正正做人，清清白白做事，制定家庭廉潔家訓，努力實現“一家一廉訓”。

　　（三）推進“清廉采購”建設，打造風清氣正的校園采購環境

　　一是完善采購監督制度體系，實現陽光采購。發揮監督治理效能，將“清廉采購”作為“清廉西大”建設的重要抓手，建立政府采購項目關鍵責任人監督模式，在政府采購項目的各個關鍵環節，設立項目需求提出人、任務量確定人、標書起草人、招標人、投標公司資質審核人、合同審定人、合法性審查人、項目全過程監管人、階段付款審核人、驗收負責人、尾款支付審核人、法律糾紛起訴人、廉潔問題追查人、全過程公開人等14個關鍵責任人，構建政府采購責任監督落實機制，出臺政府采購項目關鍵環節責任人監督管理辦法，從制度上建立政府采購項目嚴密的防火墻，做到全程公開透明，明確責任，落實責任，精準監督，從源頭堵住漏洞，保證學校資金使用合法合規，項目建設清廉高效。

　　二是強化采購領域廉政風險排查，實現常態監督。聚焦學校基本建設、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購等方面廉政風險，開展排查防控，制定政府采購環節廉政風險清單，及時預警糾錯；緊盯權利運行各個環節，開展查漏補缺，推動監督融入日常、形成常態，督促履職盡責，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，探索具有廣西大學特色的清廉建設新路子。

　　三、工作要求

　　（一）加強組織領導，提高站位。各單位要牢牢把握“清廉西大”建設工作的政治屬性，要扛起建設“清廉西大”的政治責任，把“清廉西大”建設成效作為一項重要政治任務。各單位黨組織書記是“清廉西大”建設的第一責任人。按照“黨政同責”要求，各單位行政負責人是清廉學校建設的重要責任人。各單位要按照本實施方案，研究制訂本單位推進“清廉西大”建設的具體實施方案，重點就學校教育教學和管理服務過程中的關鍵環節、重點領域制定細化和完善具體的規章制度，做到按制度管人管事。

　　（二）突出工作重點，形成特色。各級黨組織要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，細化落實主體責任“最后一公里”。各級黨組織要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉西大”建設的內涵。

　　（三）嚴格監督檢查，強化整改。各級黨組織要加強對黨員干部的日常教育管理監督，要防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導建設“清廉西大”的壓力和責任。學校將進一步完善監督機制，強化監督執紀問責，嚴肅查處違紀問題，強化對巡視巡察、專項監督、審計等發現問題的整改落實。

　　（四）營造輿論氛圍，提升實效。各單位要把“清廉西大”建設工作作為立德樹人重要工作來抓，利用媒體廣泛宣傳“清廉西大”建設的成果和經驗、做法，做好宣傳和提煉，學校將開展清廉單元建設工作先進單位評選活動，推薦優秀案例進行表彰，營造“崇清尚廉”的輿論氛圍，為廣西清廉高校建設工作提供高質量、有實效的建設樣本。

　　廉潔校園實施方案3

　　根據《中共XX省委關于推進清廉XX建設的意見》(鄂發〔20XX〕21號)和《關于推進清廉學校建設的實施意見》(X教工委〔20XX〕7號)精神，為扎實開展清廉學校建設工作，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真落實十九屆中央紀委五次全會和省委第十一屆七次、八次、九次全會要求，堅持黨對教育工作的全面領導，堅持以為人民為中心，堅持系統施治、標本兼治、齊抓共管，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸，深入開展清廉學校建設活動，增強依法治校、廉潔從教、誠實守信意識，改善校風、教風、學風、作風，為教育高質量發展提供堅強的政治和紀律保證。

　　二、總體目標

　　以“建設清廉學校”為主題，從黨員干部、教職工、學生群體入手，加強重點領域管理，不斷完善學院治理體系，打造清凈校風、清正教風、清新行風，為推進清廉學校建設、十四五期間高質量發展提供有力的支撐和保障。

　　三、工作措施

　　加強思想建設，提高政治站位和覺悟意識

　　堅持把思想建設作為全面從嚴治黨的基礎工程，落實“思想引領、學習在先”機制，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，加強廉潔教育和誠信教育，切實增強師生員廉潔自律意識，堅守廉潔底線。

　　具體工作：

　　加強政治學習，提升政治素質。貫徹落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設決策部署，堅持“三會一課”、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，抓實理論中心組學習和基層黨支部學習，推行主要領導領學、班子成員述學、專家學者導學、創新形式活學和部門聯動督學的“五學”模式，完善“有年度學習計劃、有集中學習討論記錄、有考勤登記、有個人學習筆記、有學習心得體會文章、有學習經費的“六有要求”，增強貫徹執行力的自覺性和堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。(責任部門：黨委組織部、宣傳部、各黨總支)

　　加強廉潔教育，筑牢思想防線。充分結合黨委中心組學習會、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動、支部特色黨建活動等多種形式，組織黨員干部學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《高等學校深化落實中央八項規定精神的若干規定》等黨紀黨規，形成制度化、常態化學習機制；深入開展理想信念、廉潔從教、黨的作風和紀律教育，組織黨風廉政專題講座、觀看警示教育片、參觀紅色基地和黨風廉政警示教育基地、廉政談話等活動，增強黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線的廉政意識。(責任部門：黨委組織部、宣傳部、監察處)

　　加強思政教育，落實立德樹人。堅持學院領導上思政課、《形勢與政策》課程制度，貫徹執行“三進”工作，堅持育人為本，進一步推動實施省委教育工委、省教育廳印發的《XX省深化新時代學校思想政治理論課改革創新工作方案》，落實新時代思政課改革創新要求，定期組織召開思政課建設專項會議，加快配進思政課優質教師隊伍與輔導員隊伍，細化思政課建設的各項指標，打造“黨建+”育人工作機制，推進黨建與育人工作融合、與教育教學融合、與學院高質量發展融合，形成“三全育人”生動局面。(責任部門：黨委組織部、宣傳部、人力資源處、學工處、公共課部)

　　(二)加強黨風廉政建設，提高紀檢監察工作效能

　　健全學院黨組織參與決策管理和監督的制度機制，結合學院多校區辦學實際，完善內控管理體系，不斷提高發現和解決問題的能力，改進工作方式、轉變工作作風。完善基層紀檢隊伍建設，充分調動、發揮基層監督職能作用，推動基層正風肅紀、督促黨員干部切實履行職責。嚴格執行信息公開制度，落實校園民主決策機制。抓好“小微”權利管理，規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求。

　　具體工作：

　　健全內控管理體系，完善治理結構。以內控管理制度建設為抓手推進黨風廉政建設工作，簽署每年度的學院領導班子廉政責任書、學院二級部門黨風廉政書和黨員干部廉政責任書，學院黨委聽取二級部門黨組織報告履行主體責任和“第一責任人”職責情況，為學院推進全面從嚴治黨、凈化政治生態提供堅強有力的保障；各部門從促進學院內涵式高質量發展的角度，梳理管理薄弱環節，優化崗位職責，改進業務流程，加強廉政風險防控，建立實施有效的內部管控機制。(責任部門：黨委組織部、監察處)

　　加強基層紀檢隊伍建設，提高履職能力。規范基層紀檢委員崗位設置，將政治素質好、道德品德優、工作能力強的黨員選拔培養到紀檢委員崗位上來；加強基層黨組織紀檢委員的理論學習和業務培訓，打牢監督執紀問責業務基礎，發揮基層組織戰斗堡壘作用；健全履職機制，明確基層紀檢委員履行紀律監督、宣傳教育、上傳下達及內部巡查、匯報廉政信息方面的監督責任，利用基層黨支部民主生活會開展廉政思想教育、談心談話活動，發現問題及時教育，及時提醒，及時糾偏，實現關口前移。(責任部門：黨委組織部、各黨總支)

　　3、堅守監督第一職責，防范廉政風險。健全黨風廉政監督機制，對師生密切關注的學院重大事項、職務評聘、干部選拔、物資采購、后勤生活、獎學金評定、學生入黨、教育資助扶貧工作等重點領域、重要崗位和關鍵環節加強流程監督、過程約束，規范“微權力”；通過校園網、校園宣傳欄、廉政信箱、陽光信訪平臺、信訪專人接待、院領導“接待日”等途徑暢通師生民主管理的渠道，建立學院廉政信息發布平臺，完善校務、黨務、人事管理、教務、學生事務、財務、后勤服務等事宜的公開內容、豐富公開的形式，增強監督實效。(責任部門：黨委組織部、宣傳部、監察處、人力資源處、教務處、學工處、財務處、后勤集團)

　　4、落實“三轉”要求，提升服務能力。持續深化“轉職能、轉方式、轉作風”工作要求，針對我院目前多校區辦學的實際情況，各部門注重管理與服務相結合，在強化部門協同、創新工作方式、提高服務意識方面制定具體措施，充分發揮數字化校園網絡作用，強化職責擔當、提升履職能力；抓好關愛幫扶，健全貧困家庭學生資助制度、殘疾學生幫扶制度、畢業生就業創業服務機制、學生心理健康教育及援助機制、師生申訴機制等服務體系，做好“思想解惑促成長，心理解壓促健康，學習解困促提升，生活解難促信心，就業解憂促發展”工作，學院干部、教師每人至少結對聯系服務1名困難學生，鞏固“五幫五促”成果；教務處、學工處、財務處、實驗實訓中心等相關職能部門聯合探索建立“一站式”學生事務中心，進一步簡化辦事程序、強化服務效能。(責任部門：學院各部門)

　　(三)加強師德師風建設，培養高質量教師隊伍

　　把師德師風建設作為學院教師隊伍建設的首要標準，不斷加強和改進學院師德師風建設工作，構建教育、宣傳、監督、考核、獎懲“五位一體”的師德師風建設長效機制，營造立德樹人的良好氛圍，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師。

　　具體工作：

　　完善師德師風教育體系，提高職業素養。將師德教育作為新進教師崗前培訓和教師、干部年度培訓工作的重點，通過學習《高校教師師德禁行行為“紅七條”》、《新時代高校教師職業行為十項準則》、《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等規范性文件和違反教師職業行為十項準則典型案例，師德師風教育網絡直播課、組織專題網絡培訓等活動豐富師德教育形式，培養職業榮譽感和使命感，樹立職業精神、提升職業素養。(責任部門：人力資源處)

　　強化師德師風評價與監督機制，增強行為自覺。完善教師教學工作規范和教學質量標準，建立健全師德考核指標體系和考核辦法，把考核結果納入年度工作考核范圍，并作為職稱評定、崗位聘用、績效考核、評優評先的重要依據，嚴格實行“師德師風一票否決制”；在民主評議黨員工作、學生評教和年終評定機制中，融入師德師風方面的評價，引導教師查找在課程思政方面、對待學生方面、治學方面、儀表和風度方面存在的差距和不足，明確今后整改努力的方向，打造政治素質過硬、師德師風優秀、業務能力精湛、育人水平高超的教師隊伍；充分發揮督導督學、師生民主監督、社會輿論監督的作用，設立“領導信箱”、“紀檢監察舉報郵箱”，公布“信訪投訴電話”，規范教師職業行為，增強遵規守紀意識。(教務處、人力資源處、監察處)

　　3、落實師德師風獎懲制度，激勵擔當作為。通過采取評選和表彰“優秀共產黨員”、“落雁好老師”、“三育人標兵”、“三育人先進個人”、“優秀教育工作者”等措施，宣講師德師風先進人物典型事跡，發揮榜樣引領作用，營造崇廉重德、尊師重教的濃厚氛圍；對在師德師風方面表現突出的教師，在崗位聘用、培訓及進修、各類骨干評優獎勵時，同等條件下予以優先考慮；建立健全師德重大問題報告制度，對違反師德師風者，實行“零容忍”，不姑息、不遷就、不縱容，取消評選稱號、表彰獎勵，堅決按規處理，以獎懲分明的嚴肅態度，營造正氣充盈的內部環境。(責任部門：黨委組織部、人力資源處、宣傳部、監察處)

　　(四)構建廉潔教育長效機制，營造清新學風

　　樹立以學生為本、注重知識傳授與道德導向并舉、促進學生全面發展的工作理念，從加強教育引導、打造文化陣地和嚴格制度管理方面入手，不斷建立健全廉潔教育長效機制，通過廉潔文化的涵養和浸透作用，強化廉潔、誠信、自律意識，營造清新學風。

　　加強教育引導，增強廉潔意識。把大學生廉潔教育納入思政教育體系，形成在黨委統一領導下，公共課部與學工處、各學部參與和實施的“黨建+”育人工作機制，在制訂思政教育工作總體規劃和年度計劃中將廉潔教育內容列入其中，一起布置、分步實施；嘗試、探索將廉潔教育與入學教育、思政課、專業思想和職業道德教育、就業指導教育等相結合的模式，切實推進廉潔教育進材料、進課堂、進頭腦工作；專業教師在教學中要善于抓住時機、利用學科特點、結合教學內容，充分挖掘各學科中的廉潔教育資源，在日常教學中做好廉潔教育內容的滲透和灌輸；充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程，通過一系列教育引導，逐步增強廉潔意識，提升誠信品質，促進學風建設。(責任部門：學工處、公共課部、學部各黨總支)

　　打造文化陣地，營造誠信氛圍。把廉潔教育與校園文化建設相結合，充分發揮傳播媒體的宣傳作用，利用校報校刊、校內廣播、宣傳欄、宣傳標語、新媒體等多種載體，開展廉潔誠信宣傳教育活動，倡導和弘揚誠實守信良好風尚；適當組織征文、演講比賽、攝影及書畫展覽、微電影、小視頻征集等大學生易于接受、喜聞樂見的活動方式，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等與學科教學、主題班會活動、學生社團活動等結合起來，多渠道、多角度、全方位促進廉潔文化學習，營造良好的校園廉潔文化氛圍。(宣傳部、團委)

　　嚴格制度管理，加強行為自律。全面梳理現有學生管理制度中與學生誠信教育、違紀處理相關的內容，以完善制度、加強誠信管理推進清廉學風建設，嚴肅考風考紀，規范考試違紀處理程序，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為，嚴把考試和畢業出口關；發揮黨委、紀監、宣傳、教務、學工、財務等部門的協調與合作職能，在學生入黨、學生推優、學生干部選舉、獎助學金評定以及綜合測評等方面，完善相應的評價、核查、監督制度和程序，通過“學生代表座談會”等形式擴大和保護學生知情權、監督權、參與權；堅持每學期召開誠信教育主題班會制度，調動發揮學生干部的誠信學習示范引領作用，帶動養成科學嚴謹的學習態度，使學生通過“內修誠信、外守制度”的培育模式，成為優良學風的自我建構者和自我管理者，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣。(責任部門：學院各部門)

　　四、相關工作要求和保障

　　(一)壓實責任，主動作為。我院成立清廉學校建設領導小組，由學院黨委書記、院長任組長，學院其他班子成員任副組長，各處室負責人、各學部黨總支書記為小組成員，負責全院清廉學校建設工作的統籌謀劃、督導檢査和協調推動；學院各黨總支書記、各部門負責人作為落實從嚴治黨第一責任人，擔負起本部門清廉學校建設的主體責任和第一責任，堅持親自督促檢査、親自帶頭執行，落實好清廉學校建設仼務。

　　(二)加強督導，嚴格考核。學院把推進淸廉學校建設情況作為評價學院各部門工作的重要指標，納入黨風廉政建設、基層黨建工作考核的內容，加強對各部門清廉學校建設工作推進情況的督導檢査，及時發現并解決問題，全面評價工作成效，加大問責力度，對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關責任人進行追責問責。

　　(三)拓展形式，加大宣傳。將廉潔文化建設與校園文化建設相結合，把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、社會志愿服務實踐等方面，加強和拓展廉潔文化陣地建設，通過微博、微信公眾號、學院門戶網站、短視頻等平臺開展豐富多樣的宣傳活動，充分挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源，大力宣揚優秀傳統文化和本校涌現出的廉政典型，發揮先進典型人物的榜樣和示范作用，營造“學先進典型、促廉潔從教、創一流成績”的濃厚氛圍。

　　廉潔校園實施方案4

　　根據《中共xx省委關于推進清廉xx建設的意見）（xx發〔20xx〕xx號）、《中共xx市委印發<關于推進清廉xx建設的實施方案>的通知》（xx發〔20xx〕xx號）和《中共xx南區委關于推進清廉xx南建設的實施意見》（xx南發〔20xx〕xx號）精神，我校結合教育工作實際，在全校范圍內開展“清廉學校”建設，并提出如下實施方案。

　　一、工作目標

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，圍繞“清廉實小”這個總抓手，狠抓措施落實，深入推進惟真惟善，治學清廉校風建設，著力營造教人求真，以廉育人的清正教風，盡心培育學做真人，廉以立身的清新學風，始終抓住立德樹人這個根本任務不放松。為加快我校現代化教育建設，辦好人民滿意教育提供堅強的紀律作風保證。

　　二、總體思路

　　以“儒真”文化為載體，具體從“核心、主體、保障、措施、原則”五方面出發，努力營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新風貌。充分發揮廉潔文化的教育、示范、熏陶、導向作用，促進黨員教師、全體教職工牢固樹立正確的價值觀，培養學生廉潔奉公，誠信、守法的意識，積極引導廣大師生崇清尚廉，成為一個大寫的“真”人，使清廉教育落到實處。

　　（一）核心：以黨組織建設為核心

　　學校以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，強化擔當作為，提升服務意識，改進工作作風。以“儒真”特色文化為源頭，創建“儒真”黨建品牌，引領清廉校園。

　　（二）主體：學校、教師、學生

　　以學校、教師、學生為主體，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新、家風清廉的新局面。

　　（三）保障：權力和責任清單、廉政風險清單

　　明確學校權力和責任清單、廉政風險清單，作為學校排查防控的保障。對照清單，學校人人都可以做到“自查、自糾、自律”，有效地為學校編織一張廉潔防控網。

　　（四）措施：聽、說、讀、寫

　　聽“清廉”語錄、說“清廉”故事、讀“清廉”書籍、寫“清廉”書畫。

　　（五）原則：與學校德育、校園文化、課堂教學、校務公開、師德師風相結合。

　　三、重點任務

　　1.清廉黨建。

　　一是黨員教師開展“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動。二是利用“三會一課”等常規動作開展活動，嚴格落實民主生活會制度，運用警示教育、組織談心、主題黨日等方式，抓常抓細，真正使“組織就在身邊，監督就在眼前”成為常態。三是觀看反腐倡廉教育影視片，并撰寫心得。四是上好“清廉黨課”。五是參觀廉政教育基地，接受清廉文化的熏陶等。六是開展反腐倡廉感悟征文。七是開展優秀黨員評比活動，促進黨員教師在學科教學、課程改革、志愿服務、教師交流等工作中發揮先鋒模范作用。借助微信平臺開展“黨員先鋒崗”微事跡宣傳，讓每位教師把“愛崗奉獻”作為工作航標，學習的榜樣。

　　2.清廉政務。

　　一是落實領導班子一崗雙責，規范內部決策運行機制，把“清廉學校”建設活動融入“儒真”校園文化建設中，用制度文化涵養清廉行為。二是嚴格落實民主集中制，落實好“三重一大”集體議事制度，強化權力約束，規范權力運行。圍繞經費管理、后勤基建、招標采購等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，查漏補缺、完善工作制度流程，制定廉政風險清單，及時預警、及時校正、及時糾錯。三是理清小微權力清單，切實做到“清單之外無權力”。厘清校長室、各處室、班主任的權力邊界，減少用權隨意性和失范性。確保學校所有權力皆有規范、科學的工作程序，且有比較強的.可操作性。四是抓好信息公開。抓好黨務、校務公開工作，以公開促進公平。重點公開人民群眾關注的學區劃分、招生入學、收費資助、人事招聘、食堂管理、教學質量和教職工關心的考核獎勵、職稱評審、崗位聘用等信息，不斷提高黨務、校務公開質量，確保人民群眾、師生員工看得到、看得懂。五是加強師德師風建設。將師德考評作為職務晉升，崗位聘任的重要依據。對師德考核不合格的教師，嚴格實行師德“一票否決制”。做好暑期師德師風培訓工作，把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，全面營造清正教風。

　　3、清廉從教。

　　一是通過學校公眾號等自媒體，發布“清廉從教”倡議書，全體教師簽定“廉潔從教”承諾書。二是通過推出“60、70、80、90后教育初心故事”的專題分享，樹立清廉從教典范。三是以“清風”書社為平臺，開展“清風徐來，廉香滿園”的校園讀書活動，努力打造特色清廉學校。四是落實集體警示談話機制，嚴格執紀監督，嚴禁體罰學生和有償家教，實行師德“一票否決”制，從思想源頭上杜絕違規違紀事件的發生，樹立“真師”的良好形象。五是減輕學生負擔。深入貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和五項管理規定，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔，切實提升學校育人水平。六是抓好關愛幫扶，健全六類學生幫扶制度、學生心理健康教育及受助機制、學生申訴機制等服務體系，進行精準幫扶，將服務貫穿學生成長發展全過程。七是堅持“四有”好老師為導向，每學期開展“優秀教師”、“儒真班主任”、“溫馨辦公室”等評選活動。

　　4、清廉文化。

　　一是努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置和文化藝術活動中，通過櫥窗宣傳、微信公眾號推送、校園大屏幕公告、室內外宣傳標語等設施設備有機結合開辟清廉文化陣地，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。二是挖掘校園清廉意蘊，讓清廉教育深入人心，清廉文化墻、“清風”書社等建設，讓學生處處感受到清風拂面。三是把清廉文化作為學校德育的重要內容，滲透于校園日常生活，拓展清廉教育內涵，將廉潔理念貫穿未成年人成長教育全過程，通過聽“清廉”語錄、講“清廉”故事、讀“清廉”書籍、寫“清廉”書畫等方式，從小教育培養清廉意識、清廉習慣、清廉作風。

　　5、清廉家風

　　開展以家規家訓為主題的征文活動、演講比賽、書畫創作、手抄報、文藝表演等形式多樣的教育活動，進行家庭美德教育。引導學生從不同角度體會好家風的豐富內涵，促進學生健康成長。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，統一思想。清廉學校建設作為全區清廉xx南建設的重要內容，是區委全面貫徹落實全國教育大會重要講話精神的重大戰略決定，是落實xx省、xx市文件精神的重要行動，是堅決推動全面從嚴治黨向縱深發展，推動全區高質量發展的重要舉措，大家要深刻認識，扎實推進，切實把清廉學校建設作為管黨治黨的重要抓手，作為當前和今后一個時期內的一項重大政治任務來抓。

　　（二）壓實責任，主動作為。我校成立清廉學校建設領導小組，由學校黨委書記、校長任組長，學校其他班子成員任副組長，學校校務辦公室、德育處、教務處、總務處、工會、年級組等相關處室年級組負責人為成員，負責全校清廉學校建設工作的統籌謀劃、督導檢查和協調推動。學校各支部書記、各處室負責人作為落實從嚴治黨第一責任人，使命在肩，責任重大，要主動擔負起本校區、本處室清廉學校建設的主體責任和第一責任，堅持親自督促檢查、親自帶頭執行，落實好清廉學校建設任務。

　　（三）加強督導，嚴格考核。學校將加強對清廉學校建設工作推進情況的督導檢查，及時發現并解決問題，全面評價工作成效。要把清廉學校建設作為主體責任檢查、日常檢查的重要內容，加大問責力度,對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關責任人進行追責問責。將推進清廉學校建設情況作為評估學校各部門工作的重要依據，并納入黨風廉政建設、基層黨建工作考核的重要內容。

　　廉潔校園實施方案5

　　武漢輕工大學將廉潔教育融入“一站式”學生社區綜合管理模式建設，通過四個維度，以“廉”化人，以“廉”育人，積極踐行“培根鑄魂”職責使命，推進“大思政課—新時代共同成長工程”落地見效。

　　(一)工作開展情況

　　根據《省委教育工委省教育廳關于推進高校“一站式”學生社區建設工作的指導意見》，武漢輕工大學結合學校學生工作特點，堅持以學生為中心，積極探索“1+12+25”學生一站式學生社區工作格局。在學生社區建設過程中，學校注重將清廉校園建設理念融入其中，建有“清廉”潤心屋、青春夢工坊、明德讀書屋等12間特色育人功能

　　室。依托學生社區學生集中、空間集聚等優勢，將廉潔教育開進學生生活一線，將育人力量下沉至學生工作一線，將廉潔教育資源匯聚于學生身邊，真正將廉潔教育融入大學生日常生活，打造縱向到底、橫向到邊、覆蓋面廣、實效性強的廉潔教育新格局。

　　(二)創新做法

　　廉潔教育是踐行社會主義核心價值觀的重要內容，是促進青年學生健康成長的必然要求，是培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要保障。學校把廉潔教育融入“一站式”學生社區建設，作為落實“時代新人鑄魂工程”的重要舉措，圍繞學生關照學生服務學生，講好“廉”故事、打造“廉”課程、創作“廉”作品、營造“廉”環境，以共講、共育、共創、共享的方式，在潛移默化、潤物無聲中，引導學生知廉、敬廉、尚廉、踐廉，著力培養品行端正、廉潔修身、踔厲奮發的時代新人。

　　1.師生共講“廉”故事

　　學校組織各學院分管學生工作書記、輔導員、班主任定期深入學生社區，傳播廉文化、講好廉故事。結合學校糧食行業特色，老師們用一言一行詮釋節糧、愛糧意識，倡導勤儉節約精神，將扛牢糧食安全重任的使命擔當融入廉潔故事，引起學生共鳴。通過在明德讀書屋與學生共讀廉潔書目，師生一起分享閱讀心得，共講新時代廉潔故事。依托“輕言青語”網絡思政平臺，每月推出一期“廉潔故事我來講”微視頻，由各學院分管學生工作書記進行錄制講述，學校各類新媒體平臺共同向全校師生推送。2023年至今已錄制了五期，向全校師生推送了三期，累計點贊量過千，近2萬名學生關注，以新形式創新了廉潔教育的新方式。通過“力源·食光讀書沙龍”，引導學生定期分享“廉”故事，激發學生思廉踐廉。中國教育報對我校“力源·食光讀書沙龍”活動進行報道。

　　2.師生共育“廉”課程

　　學校依托馬克思主義學院思政金課《清廉中國》建設，將“勞動潤廉心”內容融入其中，推動“大思政課”建設與學生成長同向同行、同頻共振，共同培育特色“廉”課程。在學生骨干、學生黨員培養過程中，將“廉”課程作為培訓重點內容，給學生骨干、學生黨員發放《大學生廉潔教育—邁向新征程》教材，組織輔導員集中備課，定期在師生事務大廳對學生骨干、學生黨員進行授課，把廉潔價值理念融入課程思政。結合學生成長規律，將勞動教育作為廉潔教育的一項重要內容，著力打造特色“廉”課程。在不斷開拓育人場域的過程中，學校瞄準學生社區這個重要的育人平臺，將學生勞動教育開進“一站式”學生社區。通過吸引學生參與學生社區設計、建設、管理，聽取學生想法、匯聚學生智慧，為學生創造更多勞動實踐機會，打造更好服務學生成長的“一站式”學生社區。

　　3.師生共創“廉”作品

　　學校高度重視黨風廉政建設，將廉潔文化納入學校黨風廉政建設的總體布局，將清廉文化教育融入人才培養全過程。學校先后出臺《推進“清廉輕工大”建設實施方案》《校園廉潔文化陣地建設方案》，大力開展清廉文化建設。通過將廉潔教育與“藝創杯”設計創新大賽相結合，吸引全校師生積極參與廉潔文化作品創作，用藝術手段賦能傳統文化，煥發優秀廉潔文化新的生機，更讓廉潔意識深深根植師生心中。2022年，學校創作產生體現廉潔特色的宣傳海報、視頻、文創產品200余件，評選確定71件獲獎作品；2023年創作產生廉潔類作品400余件。精心挑選了30件獲獎作品在“一站式”學生社區展覽，累計有8000多人次參觀。在學生社區展覽的這些作品為“一站式”學生社區建設提供了豐富資源，學生社區清廉文化長廊、“清廉”潤心屋、“明德”讀書屋等充滿文藝氣息的功能室，成為師生靜心養廉的好去處。

　　4.師生共享“廉”環境

　　以百廉圖營造自我反省的“省身園”，以入黨誓詞和“步步為廉”營造俯瞰廉字、身在廉中的“跬步園”，以梅蘭竹菊形象營造懷瑾握瑜的“擇善園”……處處見廉、時時思廉的“廉”環境，成為學生大學生活中一道潛移默化的風景線。在辦公樓、教學樓、實驗樓，在學生社區，一幅幅廉潔警句字畫牌匾，一張張廉潔故事海報，既營造出清新文雅的愉悅氛圍，又在不經意間將廉潔的種子深埋師生心中。在這里，師生可以輕松暢談人生；在這里，師生可以沉浸讀書學習。在廉政文化作品布展期間，學校共接待師生開展專題廉潔教育活動4000余人次，大大激勵了廣大學生增強使命擔當、弘揚廉潔文化的自覺，營造了風清氣正的校園生態和廉潔自律的育人環境。

　　(三)育人效果

　　1.浸潤式廉潔教育堅定了學生理想信念。錘煉廉潔意志，養成廉潔自覺，促進了學生自發養成廉潔意識，堅定了學生的家國情懷。近年來，學校先進班集體創建率達50%，升學出國率保持17%以上。學校150名志愿者為常青花園環衛工人制作1660余份愛心早餐的善舉獲各大媒體爭相報道，引起社會強烈反響。將廉政教育、廉政監督融入資助工作全過程，依規依紀嚴格落實國家各類獎助勤免補貸減等資助政策，每年發放資助資金4000余萬元，受助學生14000余人次，無一例違規操作，無一例違紀現象。學校嚴把征兵“廉潔關”，學生入伍人數逐年遞增，兵員質效顯著提升，學校三次獲得省教育廳“征兵工作突出貢獻高校”，兩次獲評“武漢市征兵工作先進單位”。

　　2.榜樣式廉潔教育培養了學生見賢思齊。通過典型選樹強化朋輩影響，發揮學生典型的示范帶動作用，在學生中起到了凝聚和激勵作用，增強了先進典型的榜樣示范與輻射作用，營造起了見賢思齊、崇尚榜樣的校園育人文化氛圍。近年來，學校涌現出了湖北省“大學生自強之星”周再陽，“湖北省向上向善好青年”郭子民、鄧越，湖北省“長江學子”張緒、王貽澤，“東西湖楷模”邱天賜等一大批先進典型。2022年，我校“樂于助人優秀大學生”周錦坤及時救助因車禍重傷的老人，其先進事跡在我校和社會各界引起熱烈反響。

　　3.引導式廉潔教育強化了學生遵規守紀。學校始終秉持“以生為本”的服務宗旨，堅持嚴管與厚愛相結合，緊抓學生日常教育管理不放松，營造了安全和諧的校園環境。2022年，全校學生中沒有一例違法行為，全體學生積極配合學校每日健康打卡、核酸報備、出入校審批等工作，500余學生積極參與到學校核酸檢測志愿者服務工作。全體學生服從大局，聽從學校統一部署，做到疫情防控期間不出門、轉場學習時期速回家，為學校疫情防控工作貢獻了青春力量。

　　(四)標志性成果

　　在全國高校“一站式”學生社區現場推進會上，學校“一站式”學生社區建設入選全國高校成果展。“武漢輕工大學以‘廉’化人，打造‘一站式’學生社區思政大課堂”建設成果展板作為17所高校建設成果之一，在推進會進行了現場展示；工作案例作為50所高校代表之一，入選“一站式”學生社區綜合管理模式建設案例選編；大會攝制組專程來我校“一站式”學生社區“清廉潤心屋”等功能室拍攝取景，用于制作全國高校“一站式”學生社區現場推進會宣傳片。

　　緊緊圍繞征兵新要求，全方位、無死角筑牢廉潔征兵“防火墻”，學校“一站式”學生社區征兵工作站榮獲2022年省、市、區三級“示范高校征兵工作站”。

　　(五)社會影響

　　1.學生社區“特色廉潔教育”給兄弟院校提供了借鑒

　　黃岡師范學院、湖北理工學院、湖北民族大學、南京信息職業技術學院等先后來校調研“一站式”學生社區建設情況，參觀我校廉政文化園、“清廉”潤心屋等場地，對將“廉潔教育”融入“一站式”學生社區建設給予高度肯定，給兄弟院校提供了借鑒。

　　2.學生社區“廉潔文化建設”在社會中引起熱烈反響

　　校黨委副書記、紀委書記、省監委駐校監察專員沙順利同志的調研報告《高質量推進高校清廉校園建設——以武漢輕工大學為例》獲省委常委、省紀委書記、省監委主任侯淅珉批示，省委黨校《決策參考》予以刊發；新華網、湖北電視臺、荊楚網、《楚天風紀》先后對我校清廉校園建設做法進行報道；學生創作的“廉潔政清美麗校園”作品多次獲湖北教育頻道、湖北廣電“長江云”、長江日報“大武漢”客戶端、極目新聞、武漢教育電視臺等媒體報道；湖北省教育廳通過微信公眾號對我校“以‘廉’化人，打造‘一站式’學生社區思政大課堂”進行了案例展示。

　　廉潔校園實施方案6

　　為加快我校“清廉學校”建設，努力形成崇清尚廉的風氣，使清廉風氣滲透到學校工作的方方面面，積極培育和踐行以清為美，以廉為榮的價值觀，完成“清廉學校“的創建工作，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　推動全面從嚴治黨向縱深發展，實踐立德樹人根本任務，提升我校教育教學質量，堅持黨建引領，堅持問題導向，補齊短板，抓出特色，把“清廉學校”建設和我校的“質量立校、科研興校、特色強校”發展目標結合起來，以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機，推進“清廉學校”創建工作深入開展。

　　二、工作目標

　　以“崇清尚廉”為主題，從黨員、教職工、學生三個層面入手，打造清明政風，清凈校風，清正教風，清新學風。加大師德師風建設力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實到行動上。把“清廉學校”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇清尚廉”的校園文化氛圍，為教育可持續發展，教師專業化發展、學生身心健康發展提供有力的支撐和保障。

　　三、方法措施

　　1、打造清明的政風。壓實全面從嚴治黨主體責任，把政治建設放在首位，嚴明政治紀律和政治規矩，牢固樹立“四個意識”，堅守社會主義核心價值觀；加強黨員干部思想政治教育，深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，大力弘揚“紅船精神”；提高教育治理能力，堅持把維護教育公平、提升教育質量、保障人民群眾的受教育權作為我們工作的出發點和落腳點；持續推進作風建設，認真貫徹落實中央八項規定精神，堅持不懈改作風轉作風，把清廉政風、教風落實落小落細。

　　2、營造清凈的校風。全面加強學習黨委的建設，把清廉教育融入黨員發展、教育、管理全過程，打造“黨建+”育人工作機制；堅持正確的辦學理念，堅持我校的“一訓三風”，即“承澤、拓新、致和”的校訓，“溫馨和諧”的校風，“愛生善教”的教風和“好學樂學”的學風；加快構建依法治校體系，完善學校章程建設，深化“陽關校園”建設（陽光招生、陽光食堂、陽光招標、陽光人事、陽光聘任等），健全學校內部內部控制制度，加強對廉潔風險的排查；不斷改善學校的管理和服務，以“精準服務”服務于“精準教學”和“精準管理”，提高我校的辦學水平；推動校園“清廉文化”，努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環境布置和文化藝術活動中，是“清廉文化”走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。

　　3、建設清正的教風。把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，全面營造清正教風。引導教師牢記人民教師的神圣職責，忠誠于教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質、教學水平；完善教師學習和培訓機制，加強法治教育，全面提高教師依法執教的意識和能力；引導教師規范自身言行，自覺維護教師清廉形象，是清廉教風成為無聲的教育；完善教師管理機制，在教師評價考核和使用聘任中實行違反師德“一票否決制”；落實尊師重教機制，對教師多一些傾聽、多一些關心、多一些尊重，努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心投入工作中。

　　4、培育清新的學風。加強立德樹人，堅持德育為先，不斷加強和改進學生的思想政治教育，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行；嚴格學業管理，對標教學，提高質量；優化學生服務，繼續健全學生資助制度，關愛弱勢群體，鼓勵學生開展各種科學實驗和創新。

　　四、工作保障

　　1、加強統籌領導，建立我校“清廉學校”建設工作領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　領導小組下設辦公室，負責具體創建工作，由胡國林同志兼任辦公室主任。

　　2、嚴格責任落實，認真履行“一崗雙責”，把清廉學校建設列入重要的議事日程，定期召開專題工作會議，把握進展，分析不足，及時改進。

　　3、完善督懲辦法，學校紀委對“清廉學校”建設中出現的問題要“抓早抓小抓清廉”，對工作不到位、不盡責的及時提醒，限期整改，對違規補課有償帶生等問題，要有報必查，查實必究。

　　4、營造良好氛圍，加大宣傳“清廉學校”建設中好典型、好經驗、好做法，調動廣大師生共同參與“清廉學校”建設的積極性、主動性和創造性。

　　廉潔校園實施方案7

　　為認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，按照縣委建設“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　落實黨中央和省市縣委關于“清廉學校”建設的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領導，深入推進全縣教育系統全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務，倡導和樹立教育系統的清廉之風。強化風險防控和執紀監督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設為抓手，以作風建設為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。

　　二、總體目標

　　按照“清廉衡南”建設的總體要求，對標“清廉學校”，把清廉思想、清廉紀律、清廉規則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養、管理服務、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態，錘煉清正擔當的干部隊伍，建構清廉高效的管理服務體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為高質量提升衡南教育提供堅強保證。

　　三、主要舉措

　　（一）塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態。

　　1、壓緊壓實主體責任。加強領導班子建設，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設情況專題分析會，及時總結、分析、推進教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作。

　　2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步提高黨內政治生活質量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。

　　3、提高教育治理能力。明確權力清單，規范服務事項，優化服務流程，創新服務模式。加強規范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執行“三重一大”民主決策，深化黨務政務公開，使教育決策在陽光下運行。

　　4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執行選拔任用干部全程紀實制度。優化干部隊伍結構，加強后備干部隊伍建設。加強黨員干部思想政治建設，加大干部培養培訓力度，提升干部綜合素質。規范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規范干部人事檔案管理，嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度。

　　5、持續強化作風建設。從嚴落實中央八項規定，督促教育系統廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執行力建設。組織開展“守紀律、講規矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出，持續做好辦公用房清理規范工作。

　　（二）建設清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。

　　1、加強學校黨的建設。落實黨支部領導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統黨組織的領導核心作用。規范黨員發展程序，落實黨員發展紀實制，健全黨員發展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創建教育系統“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。

　　2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設。健全學校行政管理組織架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務評聘、干部選拔、經費使用、物資設備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規章制度和程序辦法。規范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監督，不斷提高校務公開制度化、標準化、規范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。切實發揮教育內審職能，實現輪審全覆蓋，做好專項審計調查。

　　3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環節。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發展素質教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優勢，辦好每一所學校。

　　4、不斷優化校園服務機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯網+”服務，提高服務能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。

　　5、加強重點領域的監管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設，抓好關鍵領域、重點環節和關鍵少數，促進教育事業健康快速發展。持續推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監督執紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態勢。

　　6、抓好“小微”權利管理。梳理編制學校“小微”權力清單，規范教育、管理、服務各個環節的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規范教工行為，防止利用職務便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數標簽，不只關注學習好的學生而忽視大多數學生。科學安排學生家庭作業，堅決遏制“家長作業”和家長輔導作業負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學（幼兒園）食堂開展抽查審計，規范食堂收支行為，落實學校領導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規范對家庭經濟困難學生認定和資助辦法。

　　7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環境布置、文化藝術活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。

　　（三）營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。

　　1、嚴格教師從業標準。深入學習貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養教師清廉從教的品質。完善教師教學工作規范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業化水平。

　　2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。在教師專業發展培訓中增加清廉教育內容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執教的意識與能力。在全縣范圍內開展教師職業行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術無禁區、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學習黨的十九大精神。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養。

　　3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發揮督導督學、學生反饋、社會監督的作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。

　　4、落實獎懲激勵機制。積極創造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業績。完善鄉村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規到社會教育培訓機構兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執紀監督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。

　　（四）營造清新學風，建設清雅陽光的美好校園。

　　1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務組織開展各類教育教學活動。加強和改進學生思想政治工作，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學生日常行為規范培養和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創新、勇于實踐，養成尊重規則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，培育優良學風。在社會實踐教學等重要節點開展“清廉學校”專題教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。

　　2、優化學生服務。進一步完善學生學業服務支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續健全貧困家庭學生資助制度，更加關愛弱勢群體，將服務貫穿學生成長發展全過程。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學校”建設的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學校”建設領導小組，統籌協調清廉建設各項工作，研究細化考核評價辦法。領導小組每年要對建設落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領導、制定方案、明確舉措，把各項任務落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業務工作，又要同時抓好分管領域的清廉建設，切實做到清廉建設與業務工作相結合。

　　（二）突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學校”建設的內涵。

　　（三）嚴格監督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監督，運用監督執紀“四種形態”，特別是第一種形態，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學校”建設的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期（離任）經濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發現問題的整改落實。

　　（四）營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學校”建設作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設的重要意義，專題報道工作中涌現的好做法、好經驗、好典型，適時開展優秀案例、典型人物評比和經驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學校”建設提供有力保障。

　　廉潔校園實施方案8

　　為認真貫徹落實《中共xx縣委印發<關于推進清廉xx建設的實施方案>的通知》（xx發【20xx】xx號）文件精神，切實把清廉學校建設工作落到實處，結合實際，特制訂實施方案如下。

　　一、指導思想

　　推進清廉學校建設，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持黨對教育工作的全面領導，堅持以人民為中心，推進全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋，全縣各學校依法治校、廉潔從教、誠實守信意識顯著增強，校風、教風、學風、作風明顯改善，一體推進不敢腐不能腐不想腐體制機制不斷完善，為xx教育高質量發展提供堅強的政治和紀律保證。

　　二、工作目標

　　以“崇清尚廉”為主題，全面實施清廉學校建設計劃，落實落細清廉學校建設標準化、項目化、常態化的工作部署，扎實推進教育系統全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸、向重要領域滲透，推動清廉思想、清廉制度、清廉規則、清廉紀律、清廉文化深度融入學校。推動各項制度機制更加成熟完備、權力運行更加規范有序，力爭實現學校思政清明、行政清廉、教風清正、學風清新、校風清凈的教育政治生態建設，努力培養新一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　三、方法措施

　　（一）加強意識形態教育管理。

　　①思想引領、學習在先。堅持“首個議題”學習制度，堅持讀原著、學原文、悟原理，開展集中學習、集體研討，推動學習貫徹走深、走實、走心、走細，確保黨中央決策部署落地見效。（責任單位：黨辦、各學校）

　　②改進學校思想政治工作，持續抓好“三全育人”綜合改革，形成學校、家庭和社會有機結合的協同育人機制。豐富社會主義核心價值觀、中華傳統文化、“四史”學習和愛國主義教育形式，強化體育、美育和勞動教育，嚴格意識形態陣地管理，確保社會主義辦學方向。（責任單位：教育股、體衛藝股、各學校）

　　（二）認真履行管黨治黨責任。

　　①發揮教育局黨辦抓中小學黨建工作職責，定期專題研究，協調解決突出問題。加強對教育系統各基層黨組織的指導，堅持黨建工作和“清廉學校”建設同謀劃、同部署、同推進，每年確定若干重點難點問題，開展集中攻堅。把“清廉學校”建設作為教育督導工作的重要內容，推動責任主體貫通聯動、一體落實。（責任單位：黨辦、督導室）

　　②貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》精神，每年制定完善學校全面從嚴治黨重點任務清單，推進學校落實好黨組織主體責任、紀檢組織監督責任、黨組織書記第一責任和班子成員“一崗雙責”，切實形成黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。（責任單位：黨辦、各學校）

　　③把提高基層黨組織建設質量作為固本之舉，制定中小學基層黨組織建設標準，強化政治建設和廉潔紀律要求。開展軟弱渙散黨組織集中整頓，不斷提升基層黨支部教育、監督、管理黨員和組織、宣傳、凝聚、服務師生的能力。（責任單位：黨辦、各學校）

　　④縣教育局黨組班子成員要圍繞中央決策、省、市、縣委部署要求，結合當前正在做的事情，每年確定若干重點調研課題，把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實招硬招。（責任單位：辦公室、黨辦）

　　（三）健全完善學校治理體系。

　　①各學校要建立黨組織領導的校長負責制，黨組織要把握學校發展方向，參與決定重大問題并監督實施。民辦學校要建立健全黨組織參與決策和監督、有效發揮作用的制度機制，不斷強化政治核心作用。（責任單位：黨辦、各學校）

　　②各學校要健全以章程為統領的現代學校制度，落實教職工民主參與學校管理的體制機制，拓展專家治學的渠道和載體，促進學校自我管理、自我發展、自我約束。認真貫徹落實“三重一大”決策制度，堅持和完善民主集中制。完善重大改革事項決策流程，把師生參與、風險評估、合法合規性審查和集體討論決定作為必要程序，提升決策的民主化水平。（責任單位：法制辦、各學校）

　　③增強監督效能。充分發揮黨組全面監督、黨的基層組織日常監督、黨員民主監督作用，推進監察監督與審計監督、信訪監督等有效銜接，形成監督合力。緊盯責任主體，綜合運用走訪、調研、督查等多種方法，從責任分工、責任落實、責任考核入手，推動監督融入日常、形成常態，督促全過程履責。（責任單位：黨辦、監察室）

　　（四）營造良好政治生態環境。

　　①落實好“三會一課”制度，以支部為單位每月相對固定時間開展主題黨日活動。組織開好民主生活會和組織生活會，嚴格落實黨員領導干部雙重組織生活制度。堅持談心談話制度，做好民主評議黨員工作。（責任單位：黨辦、各基層黨組織）

　　②深入開展黨規黨紀和監察法規教育“十進十建”工作和黨風廉政建設宣傳教育月活動，加強“以案說法”警示教育，建立健全日常廉潔教育和重要節點廉潔提醒機制，通過日常調研、述職評議考核等形式抓早抓小、防微杜漸。（責任單位：監察室、各學校）

　　③聚焦政治責任，加強對違反政治紀律和政治規矩問題的執紀監督，及時糾正偏差。嚴格執行問責條例，精準用好“四種形態”綜合發揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效。（責任單位：監察室）

　　④鍥而不舍落實中央八項規定精神，持之以恒整治“四風”問題。堅持定期對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，緊盯享樂主義和奢靡之風隱形變異問題，持續深化整治，堅決防止反彈回潮。（責任單位：監察室）

　　（五）規范重點領域合規管理。

　　①各學校要結合實際，聚焦招生招聘、經費管理、后勤基建、招標采購、職稱評定等重點領域、重要崗位、關鍵環節，對議事決策、權力運行、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，完善工作制度流程，制定《廉政風險防控手冊》（含崗位、廉政風險點、防控措施），及時預警、校正、糾錯。（責任單位：監察室、各學校）

　　②抓好黨務、校務公開工作，以公開促進公平。重點公開人民群眾關注的學區劃分、招生入學、收費資助、人事招聘、食堂管理、教學質量和教職工關心的考核獎勵、職稱評審、崗位聘用等信息。（責任單位：各學校）

　　③貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，持續規范校外培訓，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平。（責任單位：教育股、教研室、督導室、各學校）

　　（六）樹立鮮明選人用人導向

　　①全面貫徹新時代黨的組織路線，突出政治標準，堅持德才兼備、以德為先，著力培養選拔政治素質好、熟悉教育規律、品行作風優良、在師生中有較高威信的干部。要以崗擇人、因事擇人，進一步建立健全干部儲備、培養、選拔、使用機制，充分發揮考核指揮棒作用，建設忠誠干凈擔當的高素質專業化教育系統干部隊伍。嚴格落實干部選任“凡提四必”要求，認真落實領導干部報告個人有關事項工作，規范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為，大力選用清廉有為干部。（責任單位：人事股）

　　②緊緊圍繞貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展等，組織開展專業化培訓，建立健全在一線培養、選拔干部的長效機制，注重把有潛力的干部放到吃勁負重崗位鍛煉，有計劃地安排年輕干部到基層掛職鍛煉。（責任單位：人事股、教師管理股）

　　（七）營造xx廉尚廉濃厚氛圍。

　　①把師德師風建設作為教師隊伍建設的首要標準，不斷壯大“言傳身教”的正能量。嚴格落實“課堂講授守紀律、公開言論守規矩”的要求，加強教師職業行為規范建設，著力解決師德失范、學術不端等問題。持續開展“尋訪荊楚好老師”、師德專題教育、師德師風建設主題教育等系列宣傳教育活動，抓好優秀教師典型宣傳和推薦表彰。（責任單位：教師管理股）

　　②建設廉潔課堂，將清廉教育納入學校思想政治和德育教育整體規劃，結合青少年學生的身心特點、思想實際和認識規律，采取不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發清廉課程。加強學生學業誠信教育和管理，嚴肅考風考紀，嚴肅處理考試作弊等行為。嚴把考試和畢業出口關。（責任單位：教育股、法制辦、招辦、各學校）

　　③做好“八查八看”工作。查學校是否存在巧立名目亂收費問題，看收費管理是否規范；查學校是否存在財務監管不嚴、不合理亂開支問題，看財務管理是否規范；查學校是否存在物資采購中虛報冒領、收受回扣等問題，看后勤管理是否規范；查學校是否存在基建維修項目違規操作問題，看項目管理是否規范；查學校是否存在違規操作教師評先表模、職稱評聘、人事任免，違規批準教師產病假、借調教師等問題，看人事管理是否規范；查學校是否存在重大固定資產不明原因流失問題，看資產管理是否到位；查教師是否存在收費補課、有償家教，與校外培訓機構存在利益勾連，向學生推銷或變相推銷教輔資料等問題，看師德師風建設是否到位；查教師是否存在接受家長吃請、收受家長禮品禮金等問題，看廉潔紀律是否執行到位。（責任單位：監察室、各學校）

　　④發揮縣教育局黨組在清廉學校建設中的領導、保障、服務、示范作用，大力推進清廉教育機關建設，大力弘揚廉潔從政理念，嚴密防控措施，加強對權力設租、尋租問題的整治，糾治“慵懶散”等“機關病”，著力建設清廉機關、模范機關，引領帶動“清廉學校”建設走深走實。（責任單位：辦公室、監察室）

　　（八）大力打造清廉校園文化。

　　①建好宣傳陣地。利用好學校建筑外立面、宣傳欄和網站、微博、微信公眾號等載體，開辟清廉學校建設專欄，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，廣泛宣傳優秀典型案例、事跡、人物和xx廉尚廉的校風、班風。（責任單位：各學校）

　　②打造文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優秀傳統文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉學校文化品牌。發揮學科、專業優勢，開展清廉書畫、清廉故事、清廉微電影等藝術創作、表演展示活動，打造一批具有學校特色的清廉文化藝術精品。（責任單位：各學校）

　　③嚴格校紀校規。分類制定完善教師、職工、干部、學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則。依法健全校紀校規，做到有令必行、有禁必止，規范辦事、公開透明，用制度文化涵養清廉習慣。（責任單位：各學校）

　　四、組織保障

　　（一）強化組織領導。建設清廉學校的主體是各學校。各學校要成立清廉學校建設工作領導小組，強化組織領導，各學校黨組織要扛起建設清廉學校的政治責任，各學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，落實好分工范圍和分管領域的清廉建設任務。各學校要按照本實施方案的要求，認真貫徹落實，及時將清廉學校建設方案和工作進展情況報縣教育局黨辦備案（各鄉鎮清廉學校建設方案和工作進展情況由教育干事集中報送縣教育局黨辦備案）。

　　（二）加強統籌協調。堅持清廉學校載體建設工作與業務工作相結合、齊步走、共推進，各責任單位要主動作為、積極謀劃，提出清廉載體建設的具體意見建議，確保建設工作落到實處。

　　（三）強化督查問效。局監察室要把推進清廉學校建設情況納入日常監督范圍，作為學校黨風廉政建設責任制考核的重要內容，對工作落實不力、搞形式走過場的，及時督促整改，視情況予以追責問責，倒逼工作落實，確保取得實效。

　　廉潔校園實施方案9

　　為深入貫徹全面從嚴治黨要求和湖南省第十二次黨代會精神，扎實推進清廉學校建設，營造風清氣正的育人環境，按照中共湖南省委《關于推進清廉湖南建設的意見》和中共湖南省委教育工委《關于推進全省清廉學校建設的實施意見》的總體部署，結合學校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹黨的十九大和省第十二次黨代會精神，認真貫徹落實全面從嚴治黨戰略部署，全面貫徹黨的教育方針和省委教育工委關于推進全省清廉學校建設的的工作部署，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，培育“以清為美、以廉為榮”的價值取向，將“清廉科院”建設融入學校改革發展各方面全過程，為學校內涵建設和高質量發展提供堅強政治保證，為服務湖南“三高四新”戰略和建設清廉湖南貢獻科院力量。

　　二、工作目標

　　以“清風科院，廉教育人”為主題，以“五大工程”為抓手，落實落細“清廉科院”建設標準化、項目化、常態化工作部署，通過“十四五”期間的建設，推動學校各項制度機制更加成熟完備、權力運行更加規范有序，師德師風和干部作風持續向好，崇廉尚廉氛圍日益濃厚，實現政治清明、干部清正、管理清廉、風氣清新、文化清朗的政治生態和發展環境，著力打造全省“清廉學校”示范點。

　　三、組織領導

　　為確保“清廉科院”建設穩步推進、取得實效，在學校黨委領導下，成立“清廉科院”建設工作領導小組及辦公室。

　　（一）“清廉科院”建設工作領導小組

　　組長：曾xx、李xx

　　副組長：宋xx宏福、陳xx

　　成員：李xx、吳xx、何xx、鄭xx、何xx、楊xx

　　主要職責：領導組織和統籌協調“清廉科院”建設工作，及時研究重要問題，討論決定重大事項，加強工作指導和督查，確保取得實效。

　　（二）“清廉科院”建設工作領導小組辦公室

　　主任：宋xx

　　副主任：陳xx、楊xx

　　成員：黨政辦公室（黨政督導室）、組織部（黨校、機關黨委）、宣傳部（統戰部）、紀檢監察處、學生工作部、人事處（教師工作部）、教務處、教學質量管理處、科技處、發展規劃與學科建設處、審計處、校工會、校團委、資產管理處、信息與網絡中心等部門主要負責人和各直屬黨組織主要負責人

　　主要職責：具體負責“清廉科院”建設工作的組織和實施，對“清廉科院”建設工作進行協調和督辦，確保各項工作順利推進。

　　四、總體原則

　　推進“清廉科院”建設的總體工作原則是：

　　（一）堅持穩中求進總基調。推進“清廉科院”建設，必須把全面從嚴治黨作為一項長期的任務，把“嚴”的主基調長期堅持下去，落實到管黨治黨、辦學治校具體實踐中，精準把握政策策略、階段任務，找準突出問題、方法路徑，堅定不移推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展。

　　（二）堅持主體責任總抓手。牢牢扭住主體責任這個“牛鼻子”，堅持“一把手抓一把手”，推動黨委主責、書記首責、黨政同責、紀委專責、一崗雙責、人人有責，形成一級抓一級、層層抓落實的責任體系。

　　（三）堅持系統治理總方略。將清廉建設融入高校“五大”基本職能實現的各領域、各環節、各方面，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，一體開展糾“四風”、治陋習、樹新風，推動思想教育、法紀約束、懲治腐敗、制度建設同向發力，強化源頭治理、綜合治理，全面提升治理效能。

　　五、工作措施

　　(一)實施“政治清明”工程，涵養風清氣正政治生態

　　1.強化黨的全面領導。深入落實《關于加強黨的政治建設的意見》，不折不扣執行中央和省委重要決策部署，把“兩個維護”融入血脈、見諸行動。認真貫徹黨委領導下的校長負責制，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。加強學校基層黨組織建設，深化“黨建+”理念，抓好“黨建+管理服務”融合、“黨建+教育教學”融合、“黨建+學生”融合、“黨建+文化”融合等，充分彰顯黨建引領作用。全面提高黨支部建設質量，推進黨支部“雙帶頭人”培育和“五化”建設提質增效，充分發揮戰斗堡壘作用。（責任單位：黨政辦公室（黨政督導室）、組織部、各直屬黨組織）

　　2.強化思想理論武裝。認真落實政治理論學習制度，推進黨員干部在線學習常態化，嚴格校院兩級理論學習中心組和周二理論學習制度，形成全員學習、終身學習的良好風氣。堅守初心使命，強化宗旨意識，筑牢秉公用權、清廉從教的思想根基。加強黨建理論研究，推動調研成果的運用和轉化。（責任單位：宣傳部、黨校、各直屬黨組織）

　　3.強化意識形態工作。抓思想認識，每年開展意識形態專題學習不少于1次；抓組織領導，每年專題研究意識形態工作不少于2次；抓風險研判，每半年開展1次意識形態領域分析研判會；抓陣地建設，切實加強對各類意識形態陣地的管理；抓檢查考核，直屬黨組織每半年向黨委書面匯報1次意識形態工作；抓責任追究，對意識形態領域出現問題的黨組織及責任人進行嚴肅追責。加強宣傳思想工作，壯大主流思想輿論，凝聚科院精神、講好科院故事，提高校園媒體的輿論引導力。加強馬克思學院建設，充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，把社會主義核心價值觀作為高校意識形態教育的重要內容。（責任單位：宣傳部、馬克思主義學院、各直屬黨組織）

　　4.強化黨內政治生活。嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，認真落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議、談心談話、主題黨日、黨員領導干部過雙重組織生活和請示報告等制度，防止流于表面，拘于形式，防止黨內政治生活的庸俗化、隨意化、平淡化，營造風清氣正的良好政治生態。（責任單位：黨政辦公室（黨政督導室）、組織部、各直屬黨組織）

　　5.強化“兩個責任”貫通。嚴格執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，不斷夯實全面從嚴治黨黨委主體責任和紀委監督責任，完善全面從嚴治黨主體責任清單和黨風廉政建設負面清單，強化黨風廉政建設目標責任制考核，認真開好黨風廉政建設工作會議和分析研判會議，將“兩個責任”貫通聯動，壓緊壓實。（責任單位：黨政辦公室（黨政督導室）、組織部、紀檢監察處、各直屬黨組織）

　　（二）實施“干部清正”工程，鍛造廉潔務實干部隊伍

　　1.全面加強領導班子建設。強化領導班子政治屬性、政治功能，旗幟鮮明把黨的政治建設擺在首位。完善決策制度與謀劃機制，不斷提升領導班子決策的科學化、民主化和規范化水平。維護班子團結，發揮政治核心作用。制定實施《湖南科技學院關于加強對“一把手”和領導班子監督的若干措施》，督促上級“一把手”管好下級“一把手”和班子成員“一崗雙責”落地生效。（責任單位：黨政辦公室（黨政督導室）、紀檢監察處、各直屬黨組織）

　　2.堅持正確選人用人導向。貫徹新時代黨的組織路線，堅持好干部標準，樹立正確選人用人導向，嚴把政治關、品行關、作風關和廉潔關。認真落實“凡提四必”，從嚴做好黨風廉政意見回復工作，認真執行干部能上能下相關規定，防止干部“帶病提拔”“帶病上崗”。完善干部考核、監督、評價和容錯糾錯機制，營造干部擔當作為、干事創業良好氛圍。（責任單位：組織部、紀檢監察處）

　　3.嚴格干部日常教育管理。認真落實《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，全方位、多角度推動黨員干部教育管理體制的規范化、常態化。充分發揮全省黨員教育培訓示范基地作用和優勢，多種形式組織黨員培訓班和處級干部培訓班，增強教育吸引力和實效性。切實發揮好談心談話、中心組學習以及干部培訓等作用，優化干部能力結構，補足精神之“鈣”。加強日常監督，對發現的苗頭性、傾向性問題，及時進行咬耳扯袖、紅臉出汗，及時采取警示提醒、函詢、誡勉等措施預警管理。加強對干部“八小時以外”監督，督促黨員干部凈化社交圈、朋友圈、生活圈。（責任單位：組織部（黨校、機關黨委）、紀檢監察處、各直屬黨組織）

　　4.保持懲治腐敗高壓態勢。堅持有腐必懲、有案必查，建立健全一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的工作機制，重點查處不收斂、不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈的腐敗案件。嚴肅查處侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端和其他喪失教師職業道德的行為。對履職不當、不作為、慢作為、亂作為及時問責，嚴格整治慵懶散作風。（責任單位：紀檢監察處）

　　（三）實施“管理清廉”工程，推進陽光公正依法治校

　　1.深入推進依法治校。修訂完善學校章程，深化校內規章制度“廢改立”，推進學校綜合改革，優化學校治理結構和運行機制，推動學校治理能力和治理體系現代化。嚴格執行黨委領導下的校長負責制和學校黨委會、校長辦公會議事規則以及學院黨總支委員會、黨政聯席會議事規則等，提高議事決策科學化、民主化、規范化和管理水平。（責任單位：黨政辦公室（黨政督導室）、發展規劃與學科建設處、各直屬黨組織）

　　2.完善民主管理監督。完善黨務公開、校務公開、院務公開制度，有序擴大師生群眾的政治參與，探索重大事項聽證等制度，認真貫徹教職工代表大會、工會會員代表大會制度，提高民主決策水平。加強智慧校園建設，優化“陽光服務”流程，切實為師生工作、學習、生活提供便利。（責任單位：黨政辦公室（黨政督導室）、校工會、信息與網絡中心）

　　3.健全風險防控機制。規范崗位職責和工作流程，制定有效管用的小微權力清單和辦學行為負面清單，強化制約監督。加強學校重點領域、關鍵環節、重要崗位的管理，深入排查和防范議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面的廉政風險，及時健全完善內控制度。規范學校重大經濟決策和財務管理，以經濟責任審計和專項審計推動學校完善預算管理、收支管理、資產管理等內部控制制度。（責任單位：紀檢監察處、審計處、計劃財務處、發展規劃與學科建設處、各直屬黨組織）

　　4.推進陽光管理服務。全面開展基建維修、招標采購、資產管理、招生錄取、人事招聘、后勤服務、職稱評聘、校外合作、繼續教育、評優評先、學生獎勤助貸等重點領域的陽光管理服務創建，嚴把條件關、審查關、過程關、紀律關，堅持規范透明運行，堅決杜絕內部操作、暗箱操作。嚴格落實各類公開公示制度，堅持事前事中事后各環節應公開盡公開，主動接受廣大師生和社會監督。（責任單位：基建處、采購中心、資產管理處、人事處、招生就業處、后勤服務中心、學生工作部、教務處、繼續教育學院等相關職能部門）

　　（四）實施“風氣清新”工程，營造干事創業良好氛圍

　　1.持續優化干部作風。認真貫徹黨的群眾路線，立足師生需求，真心實意為師生辦好事、辦實事、解難事，不斷提升師生的獲得感。認真貫徹落實中央八項規定精神，嚴格執行省委“約法三章”，開展干部作風建設年活動，深入推進干部隊伍作風和師德師風專項整治行動，把力戒形式主義、官僚主義作為加強作風建設的重要任務，堅決懲治思想不正、作風不實、執行不力、守紀不嚴等作風問題，持續推動作風建設規范化、常態化、長效化。（責任單位：黨政辦公室（黨政督導室）、組織部、紀檢監察處、各直屬黨組織）

　　2.持續優化師德師風。嚴把教師入口關，嚴格新進教師政治和品德審查工作。強化宣傳引導，將依法執教、廉潔從教、新時代高校教師職業行為十項準則等作為新入職教師崗前培訓必修內容。完善教學督導制度，建立健全校領導和中層干部聽課（看課）制度，強化對教學質量、教學運行管理、教風與學風等狀況的檢查、督導和評價。建立完善“優秀教師”“先進教育工作者”以及“教書育人好老師”“管理育人好干部”“服務育人好員工”等榮譽表彰機制，深入挖掘、宣傳師德師風先進典型，激勵教師爭當新時代“四有”好老師。嚴格執行《湖南科技學院學術道德規范》，增強教師恪守學術道德、珍惜學術聲譽的思想自覺和行動自覺。建立健全師德師風失范行為處理辦法，加強師德師風督查，用身邊事教育身邊人，強化查辦案件治本功能和震懾力。完善教師考核評價體系，將廉潔自律、師德師風建設作為教職工年度考核的依據，納入人才項目、崗位晉級、職稱評審、項目申報、評優評先等考評體系中，推行師德師風“一票否決制”。（責任單位：人事處（教師工作部）、宣傳部、教學質量管理處、教務處、科技處、紀檢監察處、校工會、各教學學院）

　　3.持續營造優良學風。嚴格學業管理，提高課堂教學效果，嚴格要求學生遵守課堂紀律，加強學生學業過程管理和過程考核，進一步培養學生科學嚴謹的治學態度。嚴格考試紀律，強化考風對學風的推動作用。加強學生公寓文明建設，引導大學生養成良好生活行為習慣，樹立當代大學生的良好風范和形象。進一步發揮職業生涯和就業指導教育引領作用，培養學生的科學精神和人文精神。堅持深入開展社會實踐活動，使社會實踐活動成為促進學風建設、增長學生才干的重要途徑。（責任單位：學生工作部、教務處、各教學學院）

　　4.持續涵養清淳家風。認真貫徹《關于進一步加強家庭家教家風建設的實施意見》，利用春節、清明、中秋、重陽等重要節日，開展廉潔家風文化主題宣傳活動，以社會主義核心價值觀引領家庭家教家風建設。邀請學校領導班子配偶和二級單位領導班子主要負責人配偶，參加學校組織的廉潔教育、警示教育活動，增強干部家屬在干部廉潔自律中的作用。定期開展“文明家庭”“五好家庭”“廉潔家庭”等評選，選樹家風建設先進典型。建立廉政家訪工作制度，校領導班子成員對二級單位“一把手”進行廉政家訪，通過廉政家訪，督促廉潔齊家、嚴以治家。（責任單位：校工會、紀檢監察處）

　　（五）實施“文化清朗”工程，創設崇廉尚潔育人環境

　　1.強化干部廉潔警示教育。將黨紀法規教育、廉政教育納入校院兩級理論學習中心組學習、干部教育培訓和黨校課程，融入黨員干部日常教育管理。強化警示教育，及時組織學習案例通報，及時通報曝光典型案例，編印違紀違法典型案例。加強校園廉潔文化陣地建設，發揮網站、“清風科院”微信公眾號、宣傳欄等宣傳媒介重要作用，不斷提升崇清尚廉廉政氛圍。（責任單位：紀檢監察處、組織部（黨校）、各直屬黨組織）

　　2.加強大學生廉潔教育。將廉潔教育納入大學生思想政治教育整體規劃，推進廉潔教育進課堂，把清廉教育融入育人全過程。深化學生社團的育人功能，以校園文化節、社團活動節等校內活動為平臺，以大學生廉潔誠信教育為主線，以傳播清廉文化、增強大學生廉潔誠信意識為宗旨，大力開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微電影等形式多樣的清廉文化活動，鼓勵廣大學子做清廉文化的宣傳者、踐行者和維護者，打造有影響的廉潔文化品牌。（責任單位：學生工作部、校團委、各教學學院）

　　3.深化廉潔廉政文化研究。主動融入“清廉永州”建設，充分挖掘和運用永州本土廉潔教育資源，尤其是舜帝“道德為先”、柳宗元“民生為本”、周敦頤“廉潔為上”、陶鑄“無私為民”等廉潔文化資源，在傳承地方文化中涵養清風正氣。充分發揮永州廉政文化研究基地和國學研究院作用，在服務區域社會經濟發展中加強清廉文化宣傳教育。（責任單位：紀檢監察處、宣傳部、科技處、國學研究院）

　　4.打造校園廉潔文化景觀。將學校清廉文化理念與學校德育、校風校訓宣傳相結合，以點帶面、因校制宜推進學校清廉文化陣地建設。按照學校基本規劃，打造清廉文化景觀，在辦公區域建設廉潔文化墻，讓師生在清廉文化景觀中接受熏陶、感悟成長。（責任單位：宣傳部、基建處）

　　六、工作要求

　　（一）提高思想認識，狠抓工作落實。“清廉科院”建設是一項系統工程，全校各級黨組織和校屬各單位要高度重視，密切配合，統籌安排，制定具體行動計劃，細化責任分解，確保“清廉科院”建設的各項任務落地見效。各直屬黨組織要提高思想認識，深刻認識“清廉校園”建設的重大意義，切實增強建設“清廉科院”的使命感和責任感。職能部門主要負責人和二級學院黨總支書記是“清廉科院”建設的第一責任人，班子成員要認真履行“一崗雙責”，做到““清廉科院””建設與業務工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　（二）嚴格監督檢查，強化考評問責。要不斷完善黨內監督體系，做實做細日常監督，把監督抓在平時、嚴在經常，層層傳導建設“清廉科院”壓力和責任。黨政辦公室（黨政督導室）要加強對“清廉科院”建設工作推進情況的督查，發現問題，及時督促整改。要將“清廉校園”建設納入全面從嚴治黨主體責任考核和年度黨風廉政建設考核，作為校屬各單位領導班子和領導干部考核的重要內容，對推進不務實、不盡力、不到位的，依據有關規定追責問責。紀檢監察處要加強監督檢查，加大警示教育力度，完善查處和懲治機制。

　　（三）營造輿論氛圍，提升建設實效。“清廉科院”建設是一項長期的工作，各直屬黨組織和校屬各單位必須要有統籌思維和工作韌勁，善于在推進中不斷開拓創新和提煉總結，充分發揮廣大師生在“清廉科院”建設中的主動性、積極性、創造性，鼓勵各二級單位結合自身特點開展創建活動，形成工作亮點與學校特色，不斷豐富“清廉科院”建設內涵。要加大宣傳引導，充分運用校內媒體和外宣平臺，全方位做好“清廉科院”建設宣傳工作和典型經驗推廣，積極營造“個個關注、人人參與”良好氛圍，切實提升建設實效。

　　廉潔校園實施方案10

　　為深入貫徹落實中共湖南省委關于推進清廉湖南建設的意見和益陽市委關于推進清廉益陽建設的決策部署，學校黨委研究決定，創建“五個校園”，即“紅色校園、文明校園、清廉校園、平安校園、和諧校園”。通過實施校風清凈行動、政風清明行動、監督促廉行動，著力營造“干部清廉、政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的政治生態和校園發展環境。現結合學校實際特制定清廉校園建設工作方案：

　　一、工作目標

　　總體目標：營造“干部清廉、政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的政治生態和校園發展環境。

　　階段性目標：到2025年，通過五年左右建設，黨組織管黨治黨責任意識和黨員先鋒模范作用得到明顯加強，黨員及黨員領導干部遵守《中國共產黨廉潔自律準則》自覺性明顯提高，黨內政治生活更加規范。學校辦學思想、辦學方向進一步明確，廉潔教育體系、防治腐敗制度體系、權力運行監督體系、政風建設自律體系進一步完善，頑瘴固疾明顯遏制，腐敗現象明顯減少，崇廉守廉的氛圍更加濃厚，人民群眾對開放教育、終身教育的滿意度和獲得感明顯提升。

　　長遠目標：到2035年，通過十五年左右建設，清廉校園化風成俗，黨組織管黨治黨責任機制更加健全，權力運行更加規范高效，政治生態更加優化，“干部清廉、政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的政治生態和校園發展環境更加充盈，崇廉尚廉的氛圍已經形成，清廉校園成為益陽開放大學的名片，清廉校園的創建全面完成。

　　二、工作舉措

　　堅持清廉校園建設與貫徹黨的教育方針相結合，與“五個校園”建設相結合，與師德師風建設相結合，從學校管理者、教師、學生三大工作主體著手，貫徹落實清廉湖南清廉益陽的決策部署，嚴格落實黨委主體責任、紀委監督責任，推動清廉校園建設與學校中心工作同頻共振，為我校高質量發展保駕護航。

　　（一）實施校風清凈行動。全面推進校園廉政文化建設，培育清廉電大文化品牌，建設廉政文化陣地，把清廉文化教育融入教育教學全過程。加強師德師風建設，加強黨性、黨紀、黨規教育，充分利用身邊案例、警示教育片和警示教育基地開展警示教育，增強黨員干部管黨治黨責任感和廉潔自律的自覺性。

　　（二）實施政風清明行動。把講政治，明規矩放在首位，引導教職員工和學生參加政治學習，嚴明紀律規矩。嚴抓財務管理，嚴肅財經紀律，嚴格落實“一崗雙責”。建立健全學校小微權力清單和辦學行為負面清單，集中做好“治招、治學、治考”工作，切實解決合作辦學和合作培訓中的違規行為，以及后勤基建、招標采購、人事招聘、項目經費管理、場地出租等方面的問題。倡導清清爽爽的同志關系，營造“干干凈凈把事干好，實實在在把事干成，清清白白把事干出彩”的濃厚氛圍。

　　（三）實施監督促廉行動。全面落實學校紀委和監察室的監督責任，強化政治監督，強化日常監督。要從小事做起，強化自律意識，要從上下班紀律抓起，提升規矩意識，對于重要工作、重大決策部署，要全過程監督、掃描式督查。建立抓早抓小談話提醒機制，善于治未病，防大病。

　　三、主要任務

　　（一）政風清明

　　1.1落實全面從嚴治黨主體責任

　　1.嚴明政治紀律和政治規矩，加強學校黨員干部政治建設。

　　2.正確運用“四種形態”強化監督執紀，學校黨委全力領導和支持紀檢監察部門履職。

　　3.落實全面從嚴治黨主體責任及第一責任人責任，學校領導班子成員嚴格落實“一崗雙責”。

　　4.及時傳達貫徹上級黨委、紀委全面從嚴治黨與反腐敗工作決策部署及重要會議精神，結合學校實際提出具體落實措施。

　　5.堅持每學期召開全面從嚴治黨專題分析會，有廉政研判、過程監督和風險排查，發現問題及時整改，處理到位。

　　6.制定學校全面從嚴治黨工作計劃，并按學校工作時序部署開展。

　　7.定期或不定期開展黨紀黨規教育、典型案例通報、現場觀看警示教育影片等，加強對黨員干部、教職工的廉政教育，增強教育的針對性、實效性。

　　1.2嚴肅政治組織生活

　　1.堅持中心組學習制度，重點深入學習黨史教育，牢牢把握意識形態工作領導權。

　　2.嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，認真開好民主生活會，黨員領導干部自覺落實雙重組織生活會等制度。

　　1.3切實選好用好干部

　　1.干部選拔任用程序規范，嚴格執行民主推薦、民主測評、考察談話、政治素質評價（廉潔鑒定）、無記名投票表決、廉政談話等制度。

　　2.干部測評、考核機制科學、規范，廉潔自律納入干部任用、獎懲等重要標準。

　　1.4深入推進作風建設

　　1.嚴格執行“中央八項規定”精神，不超標準公務接待、辦公用房不超面積等制度落實到位。

　　2.落實好談心談話制度，黨政主要負責人與領導班子成員、領導班子成員與分管處室成員開展談心談話，班子成員開展提醒談話每季度至少1次以上。

　　3.定期召開專、兼職教師、班主任座談會，聽取意見和建議。

　　4.加強上下班紀律，提升規矩意識。

　　5.自覺規范權力運行

　　6.堅持民主集中制，建立和完善學校黨委議事制度，每月定期召開校務會議，學校“三重一大”等重大事項嚴格執行集體研究，決策民主科學。

　　（二）校風清凈

　　2.1全面加強黨的建設

　　1.充分發揮黨組織在學校各項工作中的領導核心作用，統一領導，切實履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，堅持黨管辦學方向，堅持黨管改革發展，堅持黨管干部、黨管人才，把黨的教育方針全面貫徹到學校立德樹人工作各方面。

　　2.黨建工作制度進一步完善，扎實抓好三會一課、民主生活會、組織生活會和主題黨日活動，深入推進“兩學一做”常態化制度化，積極探索黨員聯系制度。

　　3.深入開展黨支部標準化規范化建設，打造學校黨建品牌，扎實有效推進：黨員發展、黨員培訓、黨員管理、黨費收繳、黨日活動等工作。

　　4.深入研究“黨建+”育人工作機制，學校黨建工作緊緊圍繞提高教育教學質量，把保證和促進教育改革發展作為黨建工作的出發點和落腳點，促進學校黨建工作與教育工作緊密結合，推進黨建與學校改革發展有機融合，推動學校教育事業高質量發展。

　　2.2完善學校治理體系

　　1.制定和完善學校規章制度、監督機制，規范學校辦學行為，開展法治教育，提高依法依章治校水平。

　　2.加強學校內控制度建設，認真制定、嚴格落實人才招聘、職稱評聘、評優評先、基建工程、物資采購、資產處置、招生錄取、系統建設等重點領域和關鍵環節等方面的規章制度和程序辦法，確保公開公平、公正規范。

　　3.實行校務公開制度，利用微信工作群、QQ群，嚴格執行黨務、校務和收費等信息公開制度，確保師生員工的知情權。

　　4.嚴肅財經紀律，學校依法依規搞好收、支管理，加強專項經費管理，完善內部管理和控制制度。

　　5.落實教職工民主參與學校管理機制，健全教職工代表大會制度。

　　6.抓好小微權力和辦學行為的管理，梳理編制學校小微權力清單和辦學行為負面清單，規范教育、管理、服務的標準和要求，加強各處室風險排查，全面落實紀委和監察室的監督責任。

　　2.3推動“清廉文化”進校園

　　1.將清廉文化納入校園文化建設總體規劃布局，合理設計布置，有效利用校園空間，建設清廉文化環境。

　　2.開展微黨課比賽、朗讀比賽、攝影比賽等形式的各類清廉文化教育活動，充分體現教育的活動性、趣味性和融合性，使清廉教育春風化雨，入腦入心。

　　3.協同相關處室加強學校周邊環境綜合治理，堅決防止黃、賭、毒等社會不良文化向校園侵襲，堅決抵制宗教迷信思想向校園滲透，營造清廉健康、積極向上的育人環境。

　　（三）教風清正

　　3.1加強師德師風建設

　　1.建立健全師德建設長效機制。實行新入職教師宣誓和師德師風承諾制度，納入教師誠實守信管理體系；建立師德考核負面清單制度，嚴懲失德、失信、失職行為；定期開展師德師風專題教育會，將清廉教育納入師德建設全過程。

　　2.落實集中政治學習制度，深入開展廉潔從教系列主題教育活動。定期對教師開展清廉、誠信、守法教育，提高教師清廉從教意識。

　　3.開展師德模范與先進典型評選表彰活動.

　　3.2規范教師自身言行

　　1.按照“學為人師、行為世范”的要求，自覺維護教師清廉形象，教師語言規范健康，舉止文明禮貌，衣著整潔得體。

　　2.自覺抵制有償家教，在職教師不到社會教育培訓機構兼職，不從事、參與其它違反國家規定的營利性活動，杜絕工作之便牟取私利、收受禮品、不當利益的不正之風。

　　3.3完善教師管理機制

　　1.加強教師隊伍管理與考核，把清廉教育要求落實到日常工作之中，做到同部署、同管理、同落實、同考核。

　　2.嚴厲懲治收受學生禮品禮金、學術不端和其它喪失師德的行為，堅決清退嚴重違背師德師風的教師。職稱評聘、考核評價和評優評先過程中嚴格落實對違反師德要求教師的“一票否決制”。

　　3.科學制定實施本學校教師績效工資及考核獎等分配制度，充分尊重、合理體現教師的工作量和實際業績。

　　（四）學風清新

　　4.1建立健全學風載體

　　創新學校德育機制、統籌德育資源，依托校內外清廉教育基地，積極探索課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人等多種途徑。

　　4.2嚴格學風管理制度

　　1.教務管理嚴格落實各專業規則標準，嚴格執行學籍管理制度，規范注冊、休學、畢業證發放等行為。

　　2.加強學生學業過程管理和過程考核。

　　3.加強學生學業誠信教育和管理，嚴肅考風考紀，嚴肅處理考試違規和作弊行為。

　　4.3健全學風服務體系

　　1.健全完善學生學業預警制度（根據不同招生學校所允許的最大學制期限），對學業有困難、考試不合格的學生及時溝通聯系，做好后續工作，加強幫扶力度。

　　2.健全學生心理健康教育，維護教育公平和學生的合法權益。

　　四、工作要求

　　1.嚴明責任。切實擔負責任，精心組織，周密部署，務求實效。學校“一把手”帶頭抓，分管領導直接抓，科室負責人具體抓，扎實推進“清廉學校”建設。

　　2.狠抓落實。分工明確，專人負責，積極扎實開展“清廉學校”建設工作。及時將“清廉學校”建設活動中所涌現出的優秀事跡、信息公眾號等手段進行宣傳推廣，形成良好的工作氛圍。

　　3.全力保障。“清廉學校”建設作為學校一項重要內容，全體師生要提高認識，凝心聚力，創新方式，不斷提高“清廉學校”建設的針對性和實效性，真正成為“清廉學校”建設示范點。

　　4.強化管控。實施監督促廉行動，推進廉潔治校。全面落實紀委和監察室的監督責任，強化政治監督，日常監督。制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行為負面清單，強化學校“小微”權力制約監督，形成具有電大特色的廉政風險防控體系。

　　5.總結宣傳。每年集中開展一個月的“清廉學校”主題宣傳活動，及時總結清廉學校建設過程中的新做法、新經驗、新亮點，采取座談交流、現場觀摩等形式推廣經驗和有效做法，促進處室之間、支部之間相互學習、取長補短、以點帶面，營造比學趕優、奮力爭先的濃厚氛圍。

　　五、組織保障

　　學校成立以黨委書記、校長為組長、其他校領導為副組長、各部門主要負責人為成員的清廉校園建設工作領導小組，工作辦公室設黨政辦。監察室每年對建設落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，倒逼責任落實，確保建設工作落地落實。

　　廉潔校園實施方案11

　　為貫徹落實“清廉湖南”建設要求，推動清廉校園建設，為學校“雙一流”建設和“十四五”規劃的實施營造風清氣正的政治生態和育人環境，結合學校實際，制定此實施方案。

　　一、總體目標

　　按照“清廉湖南”建設要求，堅持問題導向，排查廉政風險，明確責任清單，以清廉校園建設推動學校全面從嚴治黨向縱深發展，努力實現黨風清廉、校風清明、教風清正、學風清新目標。

　　二、主要任務

　　（一）營造氛圍，增強廉潔意識。主要任務是將清廉文化滲透到豐富多彩的校園環境建設、文化藝術活動與理論學習教育中，使守廉、崇廉、愛廉的清廉意識入腦入心，黨員干部、師生員工紀律意識、規矩意識明顯增強，黨風政風和教風學風相互浸潤、相得益彰。

　　1.組織全體黨員干部學習十九屆中央紀委五次全會、省十一屆紀委六次全會精神，《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規；組織全校教職員工學習省委九條規定、省紀委《整治違規吃喝隱形變異“十嚴禁”》和省文明辦《關于持續深化文明節儉操辦婚喪喜慶事宜工作推進移風易俗的通知》等規定；組織全體專任教師學習教育部《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《新時代高校教師職業行為十項準則》《關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》等師德師風相關文件規定。（責任單位：紀委辦（監察專員辦）、宣傳部、組織部（黨校）、人事處（教師工作部）、各二級黨組織）

　　2.組織開展黨風廉政建設主題講座、家風家教主題講座、文明家庭評選、廉政教育基地參觀、廉政教育主題征文等系列活動。（責任單位：紀委辦（監察專員辦）、宣傳部、校工會、組織部（黨校）、離退休工作處、各二級黨組織）

　　3.將廉潔教育、教師職業道德教育作為重要內容，納入到黨員干部培訓、紀檢監察干部業務培訓、專任教師崗前培訓等培訓中。（責任單位：組織部（黨校）、紀委辦（監察專員辦）、人事處（教師工作部）、教務處、研究生院）

　　（二）明確責任，推動工作落實。主要任務是通過清廉校園建設和問題整改，使二級黨組織切實擔負起全面從嚴治黨政治責任，真抓善管，凈化黨內政治生態，純正師德師風。

　　1.各二級黨組織對照學校清廉校園建設要求，結合本單位實際，制定切實可行的工作方案。（責任單位：各二級黨組織）

　　2.圍繞“四清”目標，緊盯“慵懶散拖”、“不擔當不作為”、違規收受紅包禮金、違規操辦婚喪喜慶、違規公款吃喝隱形變異等“四風”問題，和師德失范、學術不端等師德師風問題，開展專題調研，形成問題清單，做好整改。（責任單位：黨辦、校辦、紀委辦（監察專員辦）、校工會、人事處（教師工作部）、教務處、各二級黨組織）

　　3.各二級黨組織圍繞清廉校園建設目標，按照省委教育工委《高校黨委黨風廉政建設和黨內監督工作主體責任清單、任務清單和制度清單》（見附件）要求，對標對表，列明本單位黨風廉政建設責任清單，做到知責、盡責、負責。（責任單位：各二級黨組織）

　　（三）強化考核督促問責，形成長效機制。主要任務是使清廉校園建設的各項制度機制成熟定型，學校治理能力顯著提升，黨風清廉、校風清明、教風清正、學風清新的政治生態基本形成。

　　1.把各二級黨組織履行清廉校園建設職責情況和黨風廉政建設主體責任情況一并考核，列入年度考核重要內容。（責任單位：組織部（黨校）、紀委辦（監察專員辦））

　　2.加強清廉校園建設情況的檢查指導，建立聯合開展對“四風”、師德師風問題的發現、糾治與查處機制，對發現的問題嚴肅查處，嚴厲問責。（責任單位：紀委辦（監察專員辦）、黨辦、校辦、校工會、組織部（黨校）、人事處（教師工作部）、教務處、研究生院）

　　3.寫好問題處置“后半篇”，做到“發現一起、整改一線、警示一片”，舉一反三，推動問題整改，建立健全制度，形成長效機制。（責任單位：黨辦、校辦、紀委辦（監察專員辦）、各二級黨組織）

　　三、工作要求

　　（一）做好結合文章。校院兩級黨組織要充分落實主體責任，將清廉校園建設與“兩個責任”的落實、模范機關創建、師德師風建設年有機結合，一體推進。

　　（二）強化宣傳引導。強化宣傳引導，充分調動廣大教職員工的積極性、主動性，把清正廉潔的理念和措施覆蓋到各個領域，使人人都是廉潔自律踐行者，人人都是遵紀守廉監督員，讓以清為美、以廉為榮的價值理念蔚然成風。

　　（三）樹立典型示范。大力推進基層清廉單位創建，培育一批清廉建設示范點，充分發揮引領示范效應。

　　廉潔校園實施方案12

　　一、指導思想

　　始終堅持穩中求進總基調，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防總方針，扎實開展清廉學校建設，全面提升我校反腐倡廉工作水平，在清廉學校建設中走在前列，為我校教育實現高質量發展提供堅強作風和紀律保證。

　　二、總體目標

　　經過全校教職工上下共同努力，黨支部履行管黨治黨政治責任更加主動自覺，各部門各種不正之風得到有效整治，依法治教、廉潔從教意識顯著增強，教風、校風、行風持續改善，黨員干部和教師違紀違法現象零發生，反腐敗斗爭壓倒性態勢不斷鞏固發展，人民群眾對教育滿意度大幅提升。

　　三、主要任務

　　（一）加強師德建設，嚴守職業情操。

　　進一步加強師德師風建設，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民的教育事業，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。提高教師依法從教、廉潔從教意識，營造風清氣正的教育內部環境。

　　引導教師規范自身言行，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風成為無聲的教育。嚴禁教師利用職務之便牟取私利、收受學生禮品禮金、操辦“升學宴”、參加學生家長安排的宴請、違規操辦婚喪喜慶事宜、酒駕等違規違紀行為。

　　（二）規范從教行為，保持清廉教風。

　　完善規范教育收費工作機制，把治理中小學有償補課、亂訂濫發教輔資料與切實減輕學生課業負擔、深入實施素質教育、全面實現立德樹人根本任務有機結合，不斷規范教師從教行為，保持清廉教風，切實解決違規補課收費等群眾反映強烈的突出問題，促進教育事業健康發展。持續開展治理中小學補課亂收費工作，嚴禁亂訂濫發教輔資料，嚴禁教師私自辦班有償補課，嚴禁教師在社會培訓機構對學生有償補課，嚴禁學校通過社會培訓機構變相開展有償補課，嚴禁以家長委員會等形式組織有償補課。

　　（三）加強項目監督，嚴肅財經紀律。

　　學校項目要嚴格報建審批流程。即立項、設計、預算、財政評審、辦理政府采購計劃、招投標、簽訂合同、項目竣工驗收審計等。嚴格執行招投標程序。嚴禁學校在項目建設中不經審批，違規進行項目建設。嚴禁學校在項目招投標過程中違反招投標管理流程，出現圍標、串標，或者未進行招投標而進行項目建設。嚴禁學校在資金撥付過程中不按資金撥付流程辦理，出現“吃、拿、卡、要”等行為。嚴禁學校在設備采購中不辦理政府釆購計劃，學校經費管理要規范內部控制。要及時修訂或制定財會管理制度、預算內部管理制度、收入內部管理制度、票據管理制度、債務內部管理制度、政府釆購內部管理制度、資產內部管理制度、項目內部管理制度、合同內部管理制度、重大事項集體決策和會簽制度、內部控制關鍵崗位輪崗制度、內部監督制度等內部管理制度，細化標準，形成相對完備、針對性和可操作性強的內部管理制度體系。加強預算編制和執行管理。堅持先有預算、后有支出原則。嚴格執行預算，嚴禁超預算、無預算支出，嚴禁虛列支出、轉移套取財政資金。嚴格遵守《平頂山市教育系統財務管理暫行規定》，中小學財務管理實行校長負責制，分管校長審批制。遵守量入為出原則，不得舉借債務。嚴格執行“三重一大”集體研究制度，對制度中規定的限額以上支出必須要經過集體研究。要嚴格執行公務接待制度。公務接待不得超標，陪餐人數不得突破規定，不得違規安排煙酒、水果、海鮮、野味等。嚴格執行差旅費管理制度。必須建立健全公務出差審批制度，嚴格差旅費報銷管理。

　　嚴禁以各種名義突擊花錢和濫發津貼、補貼、獎金、實物。嚴禁用公款購買、印制、郵寄、贈送賀年卡、明信片、年歷等物品。嚴禁用公款購買贈送煙花爆竹、煙酒、花卉、食品等年貨節禮。嚴格開支范圍和標準，嚴格支出報銷審核，不得報銷任何超范圍、超標準以及與相關公務活動無關的費用。嚴禁用資產處置、出租收入設立“小金庫”；嚴禁以會議費、勞務費、培訓費和咨詢費等名義套取資金設立“小金庫”；嚴禁虛列支出轉出資金設立“小金庫”；嚴禁非法票據騙取資金設立“小金庫”；嚴禁通過套取學生食堂資金等其他違法違規違紀途徑設立“小金庫。”

　　（四）強化后勤管理，提供優質服務。

　　學生食堂必須堅持公益性原則。學校不得以盈利為目的，必須以方便、服務師生為宗旨，以保證食堂日常運轉和收支平衡為目標，按照零利潤要求，對食堂進行財務和成本管理，確保學生膳食質量和價格，為師生提供營養、優質、價廉的膳食。

　　倡導、鼓勵學生和家長自愿購買學生平安保險，嚴禁學校和在編教職工直接參與組織、收費、開票等工作。

　　（五）加大幫扶力度，優化資助服務。

　　不斷完善家庭經濟困難學生認定辦法，加強與扶貧、民政、殘聯等部門協作，實現相關信息共享。各學校應嚴格按照學生資助工作實施方案開展工作，該享受資助的一個不漏，不應享受資助的一個不進,確保不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，全面落實家庭經濟困難學生資助政策。

　　嚴禁評審過程不規范。評審材料要完整，村委會（居委會）、學校要簽字蓋章，學生貧困佐證材料齊全，入戶走訪資料齊全。嚴禁評審把關不嚴格。對于家庭經濟困難的學生要入戶調查,嚴禁資金發放不嚴格。銀行卡必須是學生本人的，打卡流水記錄學校校長要審核簽字把關。

　　四、工作要求

　　（一）壓實責任，主動作為。我校成立清廉學校建設領導小組：

　　略

　　（二）防控措施

　　學校將加強對清廉學校建設工作推進情況的督導檢查，及時發現并解決問題，全面評價工作成效。要把清廉學校建設作為主體責任檢査、日常檢査的重要內容，加大問責力度，對各種落實不力、搞形式走過場的，將對有關責任人進行追責問責。將推進清廉學校建設情況作為評估學校各部門工作的重要依據，并納入黨風廉政建設、基層黨建工作考核的重要內容。