9月開學總結
一、開學的定義
開學，漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始�，F代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之后，重新返回學校繼續(xù)學習。根據國家與學制不同，每年的開學日會有2—4個，代表一個新學年開始的開學日一般會進行儀式。
二、9月開學總結（精選20篇）
現代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之后，重新返回學校繼續(xù)學習。下面是小編整理的9月開學總結（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
9月開學總結1
開學后過完了一個星期，我想我要做一個學習總結，這一周來，我進步很大，特別是數學，原來我數學一直不好，但這一周我進步了，而且進步的很大，比如原來口算經常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我�？次乙恢边@樣保持下往，在以后的學習中，我會更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點，也有缺點，當你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上往改正，不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠改不了錯誤，每個人都有出錯的時候，為什么有些人也是出錯，但是卻不能重頭來了呢？由于他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說錯誤是分大小的。
在學習中也是一樣，不懂的題目就往問老師，老師肯定樂意往跟你解釋，關鍵是你不往問，很多老師都討厭不懂裝懂的學生，這樣是下級的學習方式，假如你想問老師，那你上課就要認真聽，一定要聚精會神，不能開一點小差，否則思路馬上就會走神，聽課效率是沒有的，你想進步聽課效率，平時都要認真仔細的聽，一位專家說過，一個人假如自己再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學習，不僅好好學習，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧！
9月開學總結2
自由自在的暑假過去了，今天是開學的日子——九月一日。大家都興致勃勃、笑容滿面的來到學校。我作為大隊委員，還在校門口迎接一年級新生呢！每一個新生進校，我們都會給他帶上大紅花并說：“歡迎你成為金都天長小學的學生！”當我看到我們班同學的妹妹進校時，迫不及待地以百米沖刺的速度跑了上去，幫她帶上大紅花。看著新生一個個開心的笑臉，我忽然覺得我是大孩子了。暗暗下決心：一定要為他們做好榜樣！
回到教室，分別已久的同學今天歡聚一堂，就連平時嚴肅緊張的老師，也對著同學們微笑。可是，唯一有點不開心的就是鄭確同學轉學回了金華。
隨著廣播里傳出：“現在開學儀式就要開始了，請各個班級入場�！遍_學意識就正式開始了。先是傅校長講話，他講好后，忽然出現了六個“古代人”，待我定睛一看，我竟然認出了其中一個，原來他們是四年級的學生扮的！他們向我們推薦了六本好書：《三字經》《千字文》等等。他們還以猜謎的形式，稍微透露點線索，讓我們猜出了書名。最后，我們以朗朗的背書聲結束了開學典禮。
新學期正式開始了，我已經是大姐姐了，所以，我要更努力的學習，為那些小不點們做好榜樣！
9月開學總結3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
9月開學總結4
在老師布置的任務寫完的時候，我總是東張西望的看著別人寫作業(yè)。老師在講臺上講課的時候，我在做小動作，或者用小紙團和橡皮在砸我前面的一個人。老師讓我們讀課文，我不認真的讀，老師一檢查我，我站在那里發(fā)呆，不會讀。
語文方面我表現的也不行，作業(yè)寫的快，有時候錯幾個字，可是有一點，我改正不過來，就是我的字，因為我寫的字不端正才錯甚至還有的是撕本重寫。
數學基本上還可以，就是馬虎看錯題或者是把題掉了，寫數學題的時候，我會遇到一些不會的題，就照別人的抄，我自己不動腦子也不問老師。
英語很好學，只要認真讀就能學會，平時應該多讀多練就能熟練地掌握。
以后上課要認真聽講，語文課上字寫端正、數學不馬虎、英語多多練習，向學習認真的同學學習。
9月開學總結5
還記得，當時進初一（4）班的時候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個名字都那么陌生。但從開學第一天里，從同學們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。
我曾抱怨，好朋友為什么在其它班？這里一個認識的同學都沒有。而如今，我不再抱怨，因為每個同學，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂的，值得信任的朋友！
我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如小學一年級剛當上班長那般，絲毫未減。但，初中一年級并不像小學一年級那般輕松，因為，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進，比如：班上的同學出去上課，而我要檢查好設備的開關與否，門窗關緊與否；而上完課回來，又常常沒門進，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務心態(tài)，強烈的責任心，出人的領導能力等。雖說培養(yǎng)，鍛煉這些已經有六年光陰了，但我相信我能做得更好！
開學四周了。同學們也從小學生慢慢走向了成熟。開學前兩周，雖說常出現踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時按量交作業(yè)等情況，但現在，我們班的凝聚力越來越強，越來越團結，越來越優(yōu)秀了！我相信，這樣發(fā)展下去，初一（4）班必會成為優(yōu)秀的班集體！
開學四周了，我發(fā)現了我和初一（4）班存在的優(yōu)點和缺點�！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！毕嘈�，我們會更好！
9月開學總結6
時間飛逝，開學也一個星期如煙散去，然而并非毫無蹤跡，我對本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來。
首先，是班主任組織了我們班同學在放學后進行跑步鍛煉，大家積極響應，踴躍參與。此目的主要是為了激勵同學們能更好地學習，進而是為了增強同學們的體質，為體育科提前做準備。我對此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見到八年級16班的同學在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅持下去，長此以往，我班的凝聚力將上升到一個新臺階。
說到下雨，這個星期的雨水可真不少。從星期三開始，雨就下個不停，忽大忽小，像是和誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個時候，總是這么多雨水呢？導致我們有許多事情不能去做。又驚聞有些地方大旱，于是心中更平添了一份苦悶。
倘若這雨水降臨到干旱地區(qū)，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來不同的影響，產生不同的效應。正如太陽無私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。
除此之外，我校還舉行了七年級和八年級的主題為“愛黨，愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽，但也已盡心盡力。作為一個聽眾倒也其樂融融。聽著他們優(yōu)秀的演唱，真心敬佩和贊賞他們。
小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來自一瞬間，只要我們細心觀察，用心領會，就一定會發(fā)現生活如此精彩，大自然如此奧秘，便“其樂無窮”了。
9月開學總結7
9月17日下午，永集湖小學全體師生在國旗臺前隆重召開秋季開學典禮。
開學典禮在莊重而嚴肅的升旗儀式中拉開帷幕。在同學們的熱烈歡迎聲中，優(yōu)秀學生代表表態(tài)發(fā)言，決心在學習中勤學；生活上積極樂觀，傳遞正能量，學會做人與相處；爭做美德少年。
開學典禮上，黃校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期致辭。他的講話中，肯定了在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得的可喜成績，特別是我校畢業(yè)班在上一學年度取得的佳績，希望每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為取得更好的成績而努力，并且向學生提出了幾點要求：一是要加強安全意識，務必要萬分重視安全工作；二是要培養(yǎng)良好的習慣，提升自己的素養(yǎng)，認真學習。優(yōu)秀教師代表發(fā)言講到新學期新起點，要在原有基礎上有所提高。最后王書記強調，小學是人生的黃金時代，只有現在好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。
開學典禮是一次迎新會，又是一次加油會，更是一次動員會！永集湖小學全體師生將以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造學校新的輝煌。
9月開學總結8
今天是開學的第一天，我走進了我們煥然一新的校園，我走進教室一看，大家都在認真的讀書，而我們以前都是在教室里吵吵鬧鬧的`，這說明我們都長大了，老師走進教室組織我們大家下樓參加開學典禮。
來到大操場上，我們整齊的來到我們的地方，立正站好，過了一會兒，開學典禮開始了。
校長走上舞臺對我們說“新學期里，大家都要發(fā)奮學習，取得理想的成績……”這時，我心想：這一學期我一定要刻苦，不要再讓爸媽失望了。
這時，舞臺后面出現了我們熟悉的人物，我們仔細一看，原來是齊天大圣孫悟空和唐僧，“�。】茨鞘菍O悟空來了！”大家都叫起來，忽然，有人對我說：“唐僧怎么長頭發(fā)了呀？也戴了個眼睛，難道唐僧近視了嗎？”“我也不知道！”我說，唐僧對我們說：“今天我們來玩一個游戲吧！游戲名字叫擊鼓傳猴，想玩嗎？”我們大家說：“想！”
說完，游戲開始了，從一年級開始，傳呀傳……，我心想：也許不會到我們，因為我們在中間。鼓聲停了，花在一年級和二年級手上，手里有花的就上臺去領紅包，送他一個娃娃，有人說紅包里寫著是升國旗，還有人說免寫一次作業(yè)……傳呀傳呀，傳了幾次都沒有傳到我們，這時，我很傷心，游戲結束了。
這時，臺上的老師們走下臺給我們發(fā)紅包，一個離我們很近的的老師，她跟其他老師不一樣，其他老師丟紅包給我們，這個老師給四（1）班的第一個，我們覺得很掃興，就回教室了。
今天雖然沒傳到我們，紅包也沒得到，但我覺得這次開學典禮還是挺有意思的。
9月開學總結9
新的學期馬上開始了，我相信每個學生的心都是緊張的，激動的，因為畢竟是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也是人之常情。
新的學期開始后一定又是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續(xù)處好關系，在和同學們聊聊天，說說自己在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也是我們展現自己的時刻。
開學是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，可以和同學們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多有趣的事情。開學后我仍希望自己還是班上的文體委員，這樣又可以置身于自己心愛的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知是誰給他起的外號。我們也發(fā)生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀非常的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步！
9月開學總結10
開學時，我的心情就緊張不已，我害怕接受新的學習挑戰(zhàn)，擔心自己的成績會越來越差，害怕新增的科目以及害怕自己舍不得家人而不適應新的生活！可是，到了現在到了許多東西都穩(wěn)定的時候，我發(fā)現自己各方面都還可以！
首先在紀律方面，我能做到遵守紀律，而且我還是班里的學習委員，我一定會以身作則，樹立好學風！努力維持班級紀律，對于自己的紀律，一定把關最嚴。
其次在作業(yè)方面，每天我總能按時完成作業(yè)，把作業(yè)交給組長。但我發(fā)現自己的作業(yè)雖快，但準確率不高，很多題目我做得粗心大意的，以后我會寫好的，做好題目，努力把作業(yè)做到優(yōu)秀。
還有在衛(wèi)生和宿舍方面，在衛(wèi)生上，我做到自覺拾起垃圾，值公區(qū)時，做好自己的本分，認真負責的掃地拾垃圾。而且在宿舍我與同學們相處融洽，互助互愛，每天總是清潔好自己負責的地方，避免宿舍扣分，令宿舍達到優(yōu)秀。
最后在學習方面，我感覺自己還可以應付，可是我覺得我雖可以了解知識，但是記得不怎么好，政治與地理，記的東西很多，我覺得這兩科仍有待加強。
這一個學期，是我學習的轉折點，人生的新起點，我一定投入百分百的熱情，汗水與精神，努力爭取好成績，回報我的家人和老師，為自己的未來添上重重的一筆！
9月開學總結11
步入初二，忽然間就覺得時間總是不經意從指縫間溜走。開學已經兩周了，總覺得只過了幾天。初二與初一最明顯的差別就是任務加重了，不僅加了物理這門主課，初二下學期還要面臨著地理生物結業(yè)考試，我們這些學生無疑是“亞歷山大”啊。下面就對我這兩周的表現做個總結吧：
這學期我的狀態(tài)明顯的比上學期好了，一開學就進入了緊張的學習狀態(tài)。每節(jié)課都是以精神飽滿的狀態(tài)去聽的，所以很多知識課上就掌握了，課下只需簡單復習就行了。這兩天學校也考了好幾次試，但是都不大理想——英語考試我的基礎題一般是沒有什么問題的，只是聽力和課外閱讀失分太多，所以現在我每天早上都要聽至少10分鐘英語用來提高聽力，晚上寫完作有業(yè)后再做一篇英語閱讀用來提高課外閱讀。數學題每次都只考45分鐘（時只有30多分鐘），班里有些做的快的同學可以做完，但是做不完的情況時有發(fā)生，世上最惋惜的事就是你明明會做這道題，但卻沒有時間做了。唉，看來我需要提高一下速算能力才行。至于語文，我認為我的基礎功還是很扎實的，因為我每天晚上都會背語文，現在我需要的是寫好作文和做好閱讀。還有就是物理，老師說了物理重在理解，千萬不要背題，這點我想我做的還不錯。
以上就是我兩周的總結，學無止境，我們都要好好學習天天向上！
9月開學總結12
時間飛梭，轉眼間開始新學期已經差不多一個月了。在這短短的一個月里，我既有付出，也有收獲。這段時間里我作業(yè)質量并不好，錯題經常一大堆。而且有很多沒有及時改正，有些改正時都沒仔細看，導致我都不怎么懂，考試本該會的卻做不出來。
科學考試我考得很差，以為科學很簡單，就掉以輕心，經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，就更應該跟著老師好好的學。而且主要原因我也分析了三點，希望我以后能注意：
1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、考試前很盲目，復習沒有目標、沒有重點。
數學考試我雖然沒考，但是我估計我會考得很爛，因為我經常粗心大意，把會做的題里的符號給忘了。語文的話，我就是文言文不行，有時候意思知道，可就是表達不出來。英語我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。
這些難題我要一一攻破，需要我的恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，認真聽老師講課和認真學習，最主要的我要做到，得到更好成績！
9月開學總結13
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧。
9月開學總結14
我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
首先，我懂得了初一和小學的學習是有區(qū)別的。第一，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。
汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽�；丶液�，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
9月開學總結15
我現在已經處于學校的最高年級了，從開學到現在也有一些總結了。
首先，這個學期我已經是學校的最高年級學生，這說明了我再過一年就要升初中了。從開學至現在，我學到了好多新知識，都有：分數的加減乘除法、分數的計算公式、真假分數……不過我的學習態(tài)度不是很好，不想學習，所以學習成績不是太好，只有數學好。
第二，我的學習效率不是太高，尤其是日記，動不動就寫一個多小時，經常好久好久沒有在規(guī)定的時間內（四十分鐘）完成。然后就是閱讀，經常需要想好長時間。
我想，如果這學期繼續(xù)這樣的話，過不了多久，學習成績就會掉下來，我一定要改掉這些壞毛病。
9月開學總結16
日月如梭，轉眼一個月就過去了，回顧這一個月的學校生活，思緒萬千。
沒上中學時，我就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽中學的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時間緊，根本就沒有多余的時間玩兒和課外閱讀。”我還以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點記下來；接著是把新舊知識結合起來，對知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，并隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質量怎么樣；在作業(yè)中出現的問題是否能認真查找原因，及時糾正。
升入初中后我感到再運用小學的學習方法是不適應的。小學時只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時我就得擺脫對老師的依賴性，做到自主主動的學習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽，用心記，及時記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時還要及時的向老師請教，主動接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學習方法。我發(fā)現到了初中，學習不能停留在被動聽課和機械地做作業(yè)上，還要主動的用心學，把握好預習，聽課、復習、做作業(yè)四個方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個個困難的過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學習上遇到困難、受到挫折時，我不會打退堂鼓的，我會迎著困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
我的話，他有所觸動，說：”老師，我懂了，我知道該怎么做了�！�
9月開學總結17
轉眼間，擔任熱能1205班的班長已經一學期了，對于上學期整體的工作狀況，在這做一個總結。
在舉辦活動方面，帶領全班同學參加了院里舉辦的各種活動，其中印象深刻的是合唱比賽。在精心準備的三周內，與同學們第一次有了積極的配合：歌曲的選取、服裝的統(tǒng)一及每天排練時間、地點的安排。雖然最后成績不盡人意，但過程還是享受的。而且全班在經過這一次活動后，互相了解更加深入，同學們也找到了班集體這個大家庭的感覺。
在聯歡聚會方面，開學后的一個月，在班主任的倡議下，我們班與一些研究生學長進行了聯歡，來慶祝中秋節(jié)和國慶節(jié)。整個活動物品的購買是由研究生學長主辦的，而我則組織了一些活動，帶動整個活動氛圍，展現出了同學們多才多藝的一面。同時，一些學長暢談了一些學習心得與經驗。此次活動是比較成功的，達到了預期的目的。
在主題班會方面，自己組織了2次班會。在會上，總結班級前段時間的表現，肯定好的、找出不足，以及班上近期任務的分配。最重要的是班級文化的建設，一個班級要有自己的特色文化，這項工作是長期的，由核心能量團結到一起的才有真正的戰(zhàn)斗力。在班級建設上，這一學期執(zhí)行力度相應加長。
在班委內部中，自己也積極調動他們，開過幾次班委會議，明確任務以及做好榜樣，帶動學習熱情，也起到了相當不錯的效果。同時強調宿舍學風的建設，做到“幾個宿舍好，一個班級強”。
在學風建設中，自己多和學習有困難的同學交流，以及宿舍長也進行過一些溝通、了解，整體學風不錯，但學風還不夠濃。學習對于班級來說是根本，在這一方面，我自己應該再反思一下上學期，爭取做好這一學期。
擔任班長期間，不知有多少個中午沒有睡午覺，但我覺得這一切都值，因為我是熱五的班長，我無怨無悔。經過上一學期，自己的能力有了提高，這一學期會更加得心應手。
有為才有任，有位才有威！
我的熱五，我的班！加油！
9月開學總結18
隨著周末的結束，話說開學也一個星期了，我也開始了這個沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有炮沒有槍自有那書本來充當，沒有硝煙滾滾的戰(zhàn)場，只有那嶄新的圖書館，個人開學后的小總結。
現在的我只是憑著其他前輩的作息時間，適當的做些改正，來開始復習，沒有具體的計劃，沒有具體的參考書，其實我也不知道應該買些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書館借些僅有的資料，比如英語詞匯類的，可是看著那些厚重的書本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒幾頁就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續(xù)看，話說一個星期差不多背了讀了四百個左右吧，但是感覺能夠回憶的也就那幾百個吧，這個可能還是方法問題，有些前輩的方法我也借用了，說什么在閱讀中背單詞，話說我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來，分二種情況，第一種：根本不認識，需要一個一個i的查，第二種：認識但是忘記了什么意思，沒印象，但是我會繼續(xù)堅持下去的。
還有就是現在用不用開始做些題什么的，我一直沒敢做，自認為單詞這個還沒解決呢，還遭受重打擊，拿著真題沒敢看，一直在背單詞什么的、什么語法的，我也沒看，不知道該看些什么，什么都是迷茫的、
在來說些時間的運用問題，我們學動漫的貌似時間沒什么大的變化，基本上專業(yè)課，而我們的專業(yè)課基本上周一上兩節(jié)課，老師理論課一講，把作業(yè)布置下來，然后我們自己安排時間做，周二也是兩節(jié)課，剩下的時間基本上自由分配，我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復習英語，周六周末做專業(yè)課的作業(yè)，一天基本上五個小時的正常復習時間，早上六點四十基本起床，鍛煉下身體，剩下的時間背背昨天復習的英語單詞，然后需要正常上課，中午回來上網論壇灌水，一點左右開始午休，基本上午休四十分鐘左右，下午有課上課，沒課繼續(xù)圖書館看英語單詞，呵呵由于剛開學圖書館位置非常充足，所以基本都有固定的位子，這點很欣慰、
還有就是復習效率問題，看著這么多時間都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現在沒有找到自己中意的學校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學校，這個問題一直困擾我不能全身心的投入到復習中，可能這個問題會一直持續(xù)下去，直到我找自己心意的學校。
好了，不多說了，說了是一周的小總結，又絮叨這么多，從這一周復習情況，所出現的問題來看，開始的不太好，不知道還有那些沒提出來，待等下個星期的具體情況在做調整。
努力不一定成功，但放棄一定失敗。
9月開學總結19
時間過得真快，轉眼一個學期就要過去了。進入大學雖然僅有幾個月，但我卻學到了很多，也有許多感悟。
在學習上，剛開始還有些不適應。因為大學的學習模式和高中有很大差別。老師不再強迫我學習，開始我還有點竊喜，心想沒有束縛了�？蓵r間一長，便發(fā)現更不上老師的步伐了。于是，我開始不斷調整，堅持上課認真聽講，按時完成作業(yè)。我還利用課余時間自主學習其他知識，我想自主學習能力的提高是我本學期最大的收獲了。
在生活上，我感覺自己變得更加獨立。與高中相比，這一次離家更遠，有些事便得自己面對，自己解決。同時，我也可以和來自五湖四海的同學友好相處，互幫互愛。這給予我學習和生活極大的信心。
大學伊始，就覺得它是一個自由的天地。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，可是隨著時間的推移，我逐漸感受到了過來人所說的空虛與無聊 。于是我把這些空閑時間用在了娛樂活動中。本學期我參加了社團和多項活動。我首先參加了英語俱樂部，對我英語的學習有很大的幫助。還有青協的愛心家教活動，幫助小朋友輔導功課。同時也參加了一些比賽，其中有失敗，但我不后悔。另外，大學豐富的講座成了我必修課。通過這些活動與講座，我學到了一些課本以外的知識，同時個人思想素質方面也得到了很大的提高。
此外，大學里自由的環(huán)境也讓我養(yǎng)成了一些不好的習慣。比如早上不到點不想起來，沒有高中那會堅定的毅力。對知識也沒有窮根究底的耐力。我想這些都是我需要改正的。
在經歷過最初的迷惘和反思總結后，我給自己樹立了考研的目標，指引著我前行。這是大學的長期目標，短期的目標是大二時提高英語專四考試。更近的則是英語基礎知識的積累。
對于寒假，我認為除了一部分時間用在娛樂上，更多的還是放在學習上。為自己的未來做準備。
英語方面，堅持每天聽聽聽力，熟悉了解專四題型，做些閱讀理解，為大二的考試早些準備。另外，我會看些計算機方面的書籍，為計算機二級考試做準備。還有看些課外書，豐富自己的知識，拓展視野。
在未來的學習中，我會改正自己不好的習慣，更加嚴格要求自己，挖掘自身潛能，不辜負老師的關心和期望。
9月開學總結20
開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我這開學一個月的總結。
開學一個月以來，我認真完成作業(yè)，重來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數學考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
我想我應該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放松一下。
以上是我的總結，我將努力改掉這些毛病。
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