家長開放日活動心得體會
家長開放日是學校開展的一項面向學生家長的活動。增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況。以下是小編為大家整理的家長開放日活動心得體會（精選38篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】家長開放日活動心得體會 |
| 【2】小班家長開放日活動心得體會 |
| 【3】中班家長開放日活動心得體會 |
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| 【5】小學家長開放日活動心得體會 |
家長開放日活動心得體會 1
作為家長，我很高興能夠參加學校的開放日活動，與孩子在學校與老師面對面交流。這次開放日，讓我受益匪淺，收獲頗豐。
首先，在校園中隨處可見的深入教學和關注學生發展的舉措讓我感受到了學校的用心和專注。校內設施環境整潔，教學設備齊備，教室墻上掛滿了有趣的圖片和他們的作品，讓人不禁想起學生們學習的熱情和老師們的辛勤付出。在老師的引導下，我還參觀了學校的實驗室、圖書館等其他教學設施。這些設施科學完備，設備先進，教學資源充足，為學生提供了條件和保障。這也讓我明白了學校為學生提供優異教育的決心和信心。
其次，通過和孩子的溝通，我了解到了孩子們學習和成長的情況。孩子們生動的描繪，讓我感受到了他們在學校里快樂健康成長的狀態。他們在班級聚會上協作完成任務，相互學習幫助；他們在體育課上鍛煉身體，保持健康活力；他們在科技課上探究自然原理，啟發對知識的探索精神。無論在哪里，孩子們都在癡迷著學習，不斷進步。同時，我也很感激老師們的敬業和關心孩子們的全面發展。
最后，我認為，教育不僅是文化的傳承，更是德育與智育的相互協調。學校要成為孩子們成長的驛站，需要從教育的宏觀層面出發，注重多元化和全面性，不斷讓學生向德智體美勞全面成長。相信學校以及老師們會用自己的行動去影響和塑造著孩子們的一生。
參加這次開放日，讓我真正地感受到了學校的努力和付出，也讓我更加深刻地了解了孩子們在這里的成長和鍛煉。這里不僅是孩子們學習的天地，更是他們成長的避風港。我相信，學校和家長的關系會越來越緊密，在相互支持和信任的基礎上，孩子們一定能夠取得更加輝煌的成績。
家長開放日活動心得體會 2
今天，我們幾位家長應學校的邀請，來參加家長開放日活動。我們一同觀摩了語文、數學、科學三節課，切身感受到了孩子在校的情況，上課的老師給我們幾位家長留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。
第一節課是數學課，謝老師帶著和藹可親的笑容和同學們共同講解了小數點的加減法，她通過讓同學們到講臺上利用自己的語言來講題，使孩子們記憶更深刻，并提出各種問題讓孩子們回答，孩子們積極地回答問題使我感到很欣慰。
第二節是語文課，講的是《牧場之國》這篇課文。閆老師在解讀課文時，一直是以啟發為主，循循善誘，孩子們也積極思考，爭相舉手回答問題。我的孩子平常不愛回答問題，可是那節課舉手回答了一次問題得到了老師的鼓勵，用多媒體播放圖片的時候，孩子們都發出了驚嘆之聲，我也跟著閆老師講解仿佛進入到了真正的牧場。閆老師的課自然風趣、生動活潑。
接下來的科學課也很吸引人，科學課上孩子們做實驗很認真和興奮，真是羨慕現在孩子啊，和我們那時候比起來，他們的學習生活可謂是多姿多彩呀！
久違的課堂生活使我仿佛回到了學生時代，良好的學習環境和優秀敬業的老師很羨慕孩子們的幸福。也向老師們到一聲：老師你們辛苦了，謝謝你們，孩子交給你們，放心！在這里，也感謝學校給了我們這次機會來參加這個活動，希望這種活動多多益善。
最后祝愿孩子天天快樂，健康成長！希望還有機會體驗一下其他老師的風采，還能和孩子們一起感受求知的樂趣！
家長開放日活動心得體會 3
家長開放日是學校每年舉辦的一項特別活動，為了讓家長和孩子更好地溝通交流，了解孩子的學習情況，學校為每個班級安排了一天時間，讓家長們參觀課堂，與老師交流，了解孩子的學習情況，這可以幫助家長更好地協助和支持孩子的學習。
作為一名家長，我第一次參加家長開放日時，非常興奮，因為我早就想了解孩子在學校的表現，對孩子的學習情況也非常關注，所以我一直很期待這個活動的到來。
在家長開放日當天，我和其他家長一起到孩子的班級參觀，首先接待我們的是班主任老師，她介紹了班級的概況，包括教學設施、教學計劃、教師培訓等。接下來，我們進入了課堂，觀察了孩子們的學習情況，了解了孩子們在學校的表現。看到孩子們認真聽講，積極回答問題，我感到非常欣慰，也感到了孩子們在學校的進步。
在課堂觀察中，我還發現了孩子們存在的問題，比如有的孩子注意力不集中，有的孩子語言表達能力不強等等。看到這些問題，我感到需要給孩子更多的支持，幫助他們更好地克服問題，取得更好的成績。
在家長開放日結束時，我們還有機會與孩子的老師交流。老師也向我們介紹了孩子在學校的表現和成績。我們也對孩子的學習和生活進行了交流，談到了我們對孩子未來的期望和計劃。這種交流不僅能讓家長了解孩子的各種情況，而且還能幫助老師更好地理解孩子，促進家校合作，共同關注孩子的成長。
總的來說，參加家長開放日是一次很好的經歷和收獲。通過這個活動，我了解了孩子在學校的表現和成長情況，發現了孩子存在的問題，并有機會交流與老師和其他家長，共同關注孩子的學習和成長。我相信，通過我們的努力和支持，孩子會在學業和生活中取得更好的成績和成長。
家長開放日活動心得體會 4
今天，我參加了學校舉行的家長開放日活動。在這一天，家長可以走進校園，和老師們一起探討孩子的學習成長情況。這是我第一次體驗到家長開放日，整個過程有些興奮，同時也感受到了之前欠缺的對孩子學習的關注和陪伴。
我認為家庭是孩子成長中最重要的環境之一，家長的關注和關愛是人生的第一課，也是孩子成長的支撐。在這次家長開放日中，我感受到了老師的用心與關懷，深深地感覺到了孩子在學校里學習和生活的狀態。
在孩子的班級里，我仔細觀察了孩子上課時的表現。我看到了孩子們認真聽講，認真做題，嚴格遵守紀律。同時，我也看到了孩子的缺點和不足，比如在某些科目上還有待提高，還有集體活動中合作能力不足等等。這讓我更加深入地了解了孩子的成長問題，同時也為孩子的更好成長提供了指導意義。
除此之外，開放日還給了我們家長一個與老師面對面交流的機會，聽取了老師們的詳細介紹，了解孩子的成績、學習和生活情況，詢問老師對孩子的關注和建議，這些都是很難得的機會。而在交流過程中，老師們也很真誠地回答了我們家長關心的問題。同時，我也向老師們反饋了孩子生活方面的情況，希望能夠有更多的關注和改善。
通過這次家長開放日，我更加了解了孩子在學校中的學習和生活情況，也發現了孩子應該加強的方面。家長和老師的緊密聯系，為了孩子的成長，必須要探討可能遇到的問題并提出解決方案。通過身臨其境，我收獲了真誠、熱情、關心，更感覺到了孩子的成長需要得到我們更多的關注和引導。
最后，在這次家長開放日中，我受益良多，更加心照不宣地希望在家庭中為孩子的成長多做些努力。
家長開放日活動心得體會 5
家長開放日是學校定期舉行的一個活動，旨在讓家長能夠更加了解孩子在學校的情況，與教師進行面對面的溝通交流。作為家長，參加了這樣的活動，我深刻地感受到了其中的意義和收獲。
首先，家長開放日讓我更加清晰地了解了孩子的學習情況。在參觀孩子的班級時，我看到了孩子們認真聆聽老師的講解，認真完成作業的樣子。我還了解到了孩子在不同科目上的表現和成績，這讓我更加了解并且關注孩子的學習。
其次，參加家長開放日也給了我一個與教師深入交流的機會。在和老師交流中，我了解到了孩子在課堂上的表現和老師對孩子的評價，也聽取了老師的建議和指導。這為我能夠更加科學地指導孩子的學習，提供了有益的幫助。
此外，家長開放日也讓我感受到了教師們的辛勤和用心教育。在班級參觀中，我看到了老師們準備了各種各樣的教具和教學材料，也能感受到他們對孩子的真心關懷。我深深地感到教師們的不易和責任重大。
最后，家長開放日也給我一個與其他家長交流的機會。在和其他家長交流中，我們分享了彼此的家庭教育方式，也相互交流了教育孩子的心得和體會，這對于我們家長們互相學習和促進家庭教育的成效都是非常有益的。
綜上所述，家長開放日是一個極其有意義的活動，參加其中，讓我更加清晰地了解了孩子的學習情況，也讓我與教師和其他家長展開了交流，收獲了許多有價值的體驗和經驗。希望今后能夠更加多地參加這樣的活動，關心孩子的成長，促進家庭教育的發展。
家長開放日活動心得體會 6
作為一個家長，我們很關心孩子在學校里的表現。因此，當接到學校的家長開放日通知時，我迫不及待地參加了它。這次經歷令我受益匪淺，不僅讓我更深入地了解了孩子的學習情況，也讓我感受到了教師的良苦用心。下面，我就來分享一下我參加家長開放日的心得和感受。
首先，我要說的是，在這個過程中我體現出了真實的感受。我并沒有掩飾我的情感或者作出虛假的表現。相反，我傾訴了我的憂慮和擔心，并聽取了老師的建議和意見。我認為這樣既能夠加深我和老師的交流，更能夠讓我更好地了解孩子的情況。
其次，我想表達的中心思想是，家長開放日讓我更好地了解了孩子在學校的情況，并認識到了教育的重要性。在家長開放日期間，孩子的老師詳細介紹了孩子的學習情況，并展示了他們的作品和成績。通過聽老師的講解，我了解到了孩子的弱點和優點，能夠更有針對性地幫助他們提高。我認為，教育不僅僅是為了學習知識，更重要的是培養孩子正確的價值觀和態度，讓他們成為有道德、有責任感的社會人才。
第三，我想突出的重點是，家長開放日讓我認識到了教師的良苦用心和努力。我看到了老師們耐心解答家長們的問題，和孩子們親切溝通的場景。我也意識到，老師們不僅僅是傳授知識的工具，更是孩子們成長路上的指引者。他們不僅需要有專業的知識，更需要有愛心和耐心。因此，我認為我們需要更加尊重并支持教師的工作，幫助他們創建更好的教學環境，也讓孩子們在學校中獲得更多的收獲。
另外，在參加家長開放日的過程中，我也注意到了思辨的重要性。當老師向我們介紹孩子們的學習成果時，我不僅僅聽了老師的講解，更重要的是自己思考了一下，嘗試著觀察和思考孩子們的作品。我認為這種思辨能力不僅能夠幫助我們更好地了解孩子們的表現，也能夠讓我們更好地與老師交流，幫助孩子們更好地發展。
最后，我認為，語言表達要符合語文規范，避免出現語病和錯別字。在撰寫這篇文章的時候，我思考了每一個字、每一個句子，確保它們語言簡練，結構嚴謹、條理清晰。我相信，這樣的表達能夠更好地傳遞我的感受和理解，更能夠讓讀者產生共鳴。
總之，參加家長開放日這一經歷，讓我對教育有了更深入的認識和理解。我認為，我們需要加強和教師的聯系和溝通，共同努力為孩子的成長創造更好的環境。
家長開放日活動心得體會 7
今天特地請了一天假，參加了兒子學校的家長開放日活動。一上午觀摩了三節課，語文、數學和英語口語課。我還帶上了聽課筆記，記下了他們上的三節課實錄，也順便學習了下。
今天的課他們肯定也是精心準備端出來的大餐。今天我用雙重的眼光去聽他們的課，既從教師的眼光去聽課，又從家長的眼光去聽課。讓我覺得滿意的是他們的老師確實有獨到的地方，尤其對于學生的評價上很花心思的。語文老師很年輕，很有激情活力，尤其親近小朋友，雖然經驗不多，但很主張賞識教育，這一點對我兒子很有激勵效果。數學老師經驗豐富，將近二十年的數學教學經驗，雖然沒有小年輕這么有激情活力，但這個數學老師的數學思維培養很好，他的課上讓我看到了從小培養孩子的數學思維，而且他有意識培養孩子用簡潔又全面的語言表達，這對于以后的應用題理解會有好處。可是今天讓我失望的是我兒子的課堂表現。三節課就只有語文課很自信的表達，并且能跟著老師的思維。數學課不積極動腦，幾乎很少舉手發言，唯一一次舉手發言還是說話輕輕地。英語口語課明顯成了好生的課堂，有幾個學生每一次提問都叫著“Let me try！”“Let me try！”，真是佩服這些孩子的膽量與知識，估計這些孩子早就在外面興趣班學過的。我兒子明顯在英語口語課上已經坐不住了，上午第三節課了。老師在黑板上加那么多星星好像對他毫無興趣。
晚上的家長會聽了一個小時陸校長的報告，這個報告真的好的，我真想把每個字都記下來。報告的主題是培養孩子良好的習慣。這個主題我們開家長會都會用的，但是總覺得她的報告句句在理。一小時后又回到教室，家長們不約而同地都坐在自家孩子的位置上。不到幾分鐘，轉眼一看，教室里沒有一個空位，這比起我們學校的家長會可是好多了。我以前每次開家長會總有些家長不來的，請假的，還有遲到的。聽完班主任的介紹報告，又討論了幾分鐘，后來個別交流了下，已經是晚上九點鐘了。
今天的家長開放日活動我覺得我是請對假了，否則光看兒子的“100分”試卷還以為很好呢，今天觀摩后我知道了哪些方面需要我去關注的了。同樣地，我也在想，我的學生在我的課堂不積極動腦，不肯發言，我要怎么辦呢？自從自家孩子上學之后，經常看到學生的優點或缺點會聯系到自家的孩子，看到自家孩子的缺點后也會去思索我的學生。我很感謝這位年輕的班主任，她的賞識教育讓我兒子在她的課堂上進步飛快！我相信我的兒子總有一天能突飛猛進的！
家長開放日活動心得體會 8
家長開放日是學校和家長之間的一次溝通交流的機會，它是雙方合作的重要環節。在這一天里，學校通常會向家長展示班級的學習情況和教學成果，同時也能夠了解家長對學校工作的意見和建議，這對學校的教育教學管理帶來了很大的好處。
在我的家長開放日之前，我非常期待能夠去了解我的孩子在學校是如何度過他們的時間的，學習情況如何等等。開放日到來的那天，天氣特別的晴朗，整個校園顯得格外的美麗。在校園的門口，學校總務人員熱情而友好地問候我們，接著就是幾位學生代表告訴我們要怎么去我們孩子的教室，以及需要注意什么。進入教室后，孩子很高興地轉動著眼睛看著我，而我則好奇著圍著教室轉，看著墻上展示的作業和一些學生的作品，還看了孩子作為課堂代表制作的宣傳板。一位年輕的老師向我們介紹了孩子們在新學期里的主要任務，總結最近的學習成果，以及記下家長對孩子和孩子學校學習環境提出的建議，最后還給我們提供了充足的時間來觀察孩子在課堂上的狀態。
通過孩子的學習成果閱讀和這次參觀，我發現我的孩子在學校里有不少進步，特別是在數學方面。此外，孩子的繪畫和寫作能力也得到了不小的提高。得益于家長開放日，我對孩子在學校里的表現有了更直觀的了解，更了解我的孩子和他正在享受的學校生活。
在家長開放日之后，“家長晚宴”讓我和孩子的教師交流，這是另一個好的機會，我們可以更加深入地交流。毋庸置疑，孩子們的教師有著很強的業務技能，而且他們本身也是非常有愛心的人。雖然我們都有平常時的聯系方式（例如電話、短信，或者是用類似于現代網絡通信的方式），但面對面的交流會更加深入和直接。
家長開放日對于我來說，收獲更多的是交流和熟悉教育環境。在看到孩子們在學習方面的進步和其他表現的同時，我更加真切地了解到了班級和整個學校的作業和教學方式。我也有了更多關于家長如何在孩子的學校和生活中積極參與的理念。通過家長開放日，我很感激學校的開放和早期溝通，也更加知道如何在學習和成長中支持孩子。
家長開放日活動心得體會 9
今天很高興參加學校的開放日，第一次進入孩子課堂，聽了一節語文課，現在我就這一節開放日的課說一點自己的心得體會。
第一、同樣作為媽媽，懷孕的辛苦是都體驗過的，張老師身懷六甲，全程站立，下課后緊接著帶孩子們到操場，第三節課又是語文課，又是站著，這就是說連續站立時間至少長達兩個小時，這對一個孕婦來說是很不容易的。
第二、小時候我自己的語文課我不記得是怎樣的了，但是上了這節語文課之后給的感覺是，原來語文課也可以上得如此生動，老師借用了口訣幫助孩子記憶，還有動物教具可以吸引孩子的注意力。點名回答問題也是經過思考的，既點了平時很活躍的，也點了相對比較內斂的孩子。上課的同時還隨時關注了班上孩子的狀態，一年級的孩子比較好動，有的小孩開小差，老師也基本能注意到及時提醒。
第三、老師一點都不吝嗇對孩子進行表揚和鼓勵，每個孩子回答完問題，哪怕是并不太理想的她都能及時鼓勵一下，這樣可以增加孩子的積極性。
第四、課堂上對課文的重點以及句式，字的正確書寫都進行了著重講解，還對容易錯的地方反復強調了。這樣只要孩子認真的聽了課，就基本能掌握住當堂課的重點，平時再做一些題目就基本能夠消化掉所學的內容了。
講到這里，我就會想一個問題，既然上課沒啥問題，那為啥我家孩子每次考試都丟分，而有的孩子卻基本上每次都能拿滿分？區別在哪里呢？我想還是在課堂上和知識點的拓展和鞏固上，我的孩子確實沒有全程都很專注，平時在家題目做得也不是很多，知識擴散得不太好，凡是碰到比較靈活的題目就容易丟分，還有就是考試的時候比較粗心大意。我會加強注意，也請老師多多關注，謝謝！真誠的說一聲，老師們辛苦了。
家長開放日活動心得體會 10
近年來，家長開放日在各個學校已經成為一種常見的教育活動。它不僅讓學校向家長展示了學校的教學質量和管理模式，還能讓家長更好地了解孩子在學校的情況并和老師進行深入溝通。在我參加的家長開放日中，我有著深深的感受和收獲。
第一次參加家長開放日，我感到了驚喜和震撼。我看到的并不是一個常規的教學模式，而是一個充滿活力的、富有創新的學習環境。在學校的不同區域，我看到寬闊的圖書館、實驗室和音樂室，所有的設備非常新、功能齊全。學校在許多方面都有著創新的思維和實踐，這讓我感到非常欣慰，也讓我愿意把我的孩子培養在這樣的學校中。
在家長開放日上，我還特別關注了孩子的學習表現和班級氛圍。看到孩子在完成任務后獲得了老師的表揚和贊許，我感到非常慰籍；看到孩子在與其他同學互動時融洽、充滿挑戰和肯定，我感到孩子在學校里建立了良好的人際關系，這對孩子的成長和未來的學習生活有著很大的幫助。
此外，我在家長開放日上得到了很多有效的建議和反饋。在和孩子的負責老師交流時，我了解到孩子在某些知識點上可能會存在一些小問題，而孩子在班級中表現良好，這啟示我要更加關注孩子的個性學習需求。我還帶著老師的建議去了學校的圖書館，為孩子借閱了一些適合他的書籍，讓他更好地擴展知識面和閱讀興趣。
最重要的，家長開放日讓我感到了更深的與老師、學校之間的聯系。作為一個家長，我始終認為和孩子所在學校的合作關系是促進孩子成長的重要途徑。而家長開放日這樣的活動，為我提供了一個與老師深入交流的機會，讓我更好地了解孩子在學校的情況，也讓老師在領導和教學上感到更加支持和鼓舞。
總體而言，家長開放日是一個很有價值的活動。它能讓家長更好地了解學校的教學環境、活力和管理模式，讓孩子和學校之間的聯系更加緊密，也讓老師獲得了更多的反饋和建議，進而提高了教學和管理的水平。我非常感激能夠有這樣的機會參加家長開放日，并從中得到了很多收獲和啟示。我由衷地希望這樣的教育活動能夠更加普及，為孩子的成長和未來的學習生活帶來更多的機遇和靈感。
家長開放日活動心得體會 11
經過半天的心理準備與緊張的心情，我最終還是參加了學校家長開放日的活動。其實在一開始，我并不是特別想去，因為我覺得通過這個活動，不能夠真正體會到學校的教育理念和是否符合自己想要的教育方式。但是，當我真正走進校園，觀摩了老師和同學的表現之后，我的看法發生了改變。
首先，我要感謝學校給我們提供了一個機會，讓家長們來一次親身體驗。這種方式讓家長們能夠真正地走進教室與孩子們的學習環境，更加全面地了解孩子在校學習的情況。同時，學校也通過這種方式進一步落實了教育公開、透明的理念，使學校、家長和孩子之間的聯系更加緊密。
在參觀過程中，我看到了孩子們在學校里的表現。他們都很積極地參與老師帶領的各種活動，發揮著自己的能力。我也了解了孩子們的學習方法和學習內容，在這些內容安排上，學校注重啟發性和探究性的教學，培養孩子們的創造性思維和綜合能力，使他們能夠應對未來更加復雜的社會和工作環境。
這次活動對我最大的感觸就是，“教育是一項長期的工程，任何人都不能輕視教育的力量”。我相信每個孩子都應該擁有受教育的權利，而受教育的方式和質量的不同，將會導致孩子的未來和人生態度有非常大的差異。因此，教育不僅僅是學校的事情，也是家長、社會以及國家整體發展的重要組成部分。
當然，在這次家長開放日的結束之后，我還需要仔細的思考，在這個過程中，我對教育理念和教育方法有了更加深入的理解，同時也發現了一些值得改進的地方。例如，學校還可以在活動的細節方面做一些改進，讓家長和孩子們可以更加充分地參與活動，在交流和溝通的過程中，更加深入了解孩子在學校里的情況。
總之，這次參加家長開放日的活動，讓我更加了解了學校的教育理念和教育方式，也讓我深刻認識到了教育的重要性。我相信，只要家長和學校能夠更加緊密地合作，共同關注孩子的成長和未來，那么我們一定能夠在教育發展上走得更加遠。
家長開放日活動心得體會 12
參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合。在這里，父母們有機會與孩子們的老師交流、了解孩子的學習和生活情況，并對孩子們的學習和生活提出建設性的意見和建議。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸。
首先我要說的是，參加家長開放日時，我的內心十分復雜。我既是一名母親，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現出好學生父母的姿態，還是要秉持著獨立的、獨立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開，我的心情逐漸平靜。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認真地了解孩子的學習、生活狀況，以此來更好地幫助我的孩子們成長。
我的中心思想是，我們要心無旁騖地關注孩子的成長，尊重孩子的個性和發展規律，兼顧學校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康、快樂、完整、自立的個人形象和社交形象，增進孩子的自尊自信，激發孩子的自主學習興趣和動機。
在家長開放日上，我重點關注了孩子們的英語課程、科學課程、美術課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學習興趣和能力，還能讓孩子提高個人素質和創造力，增強孩子的審美素養和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動，以及孩子們之間的互動。通過觀察，我感到了班級里的形象和關愛、課堂里的氛圍和效果，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學習和自我管理，我也更好地了解了班級和學校教育的質量。
當然，在參加家長開放日時，我們也需要注意思辨。家長們不應僅僅關注孩子們的成績數字，應該更注重孩子們的個性和發展方向。不同的孩子有不同的潛力和角色，家長更應該花時間與孩子交流，找到孩子的特長和興趣，培養兒童的多元發展。學校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。
最后，我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準確、簡練、表達真實、感人。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝，更要提出中肯的評價和事實支撐的建議，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強求應答，請用心聽取老師的意見和反饋，建立平等、說理的教育溝通渠道。
總之，我在家長開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足。我相信，以后的孩子們會成為健康、自信、自立、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽、好教師。
家長開放日活動心得體會 13
家長開放日是一項受到很多學校和家長重視的活動，它不僅讓家長更加了解孩子在學校的表現和學習情況，也為教育者提供了改進教育方法和提升教學質量的機會。下面是我參加家長開放日的感受和收獲。
首先，家長開放日讓我更加了解孩子在學校的情況。我可以在老師的指導下，進入教室觀察孩子的學習狀態，了解他們在課堂上的表現和學習進度，還可以與孩子的同學交流，從他們的眼中看到孩子與他人相處的情況，這樣就能更全面地評估孩子的學習能力和社交能力。
其次，家長開放日也為我提供了與教師進行面對面交流的機會。我可以和孩子的老師交流學生存在的問題以及孩子需要改進的方面，同時也可以了解老師在教學上的方法和策略，以便在家中更好地幫助孩子。通過交流，我也可以得出一些關于孩子的優勢和劣勢的線索，并制定相應的措施來幫助孩子更好地發展。
再次，家長開放日也讓我更加了解學校的教育理念和讓我更透徹地了解學校在教育方面的作用。學校不僅是一個教育機構，還是一個社會機構。我可以通過這種方式發掘學校在社會建設與發展領域所發揮的作用。其實，家長開放日也是一種通過協作和分享知識，向學生和學校工作人員提供教育支持的方式。此外，我也可以通過家長開放日了解學校的組織結構、規程和其他信息。
最后，家長開放日也成為了我和孩子的共同經歷。我參加家長開放日讓我更加了解到孩子在學校的情況和學習狀態，同時在孩子提供的學習資料上也發掘到了一些新的信息和奇妙之處。這一切都與我的孩子有關，相信在開放日之后，我可以更好地幫助孩子成長。
總而言之，家長開放日是一個非常棒的機會，讓我們更好地了解孩子在學校的情況，同時還讓我們與老師進行面對面交流，對教育方法和策略進行更深入地了解，而這些都是為孩子的發展提供更好的支持。同時，家長開放日還是一個讓家長和孩子感受到彼此共同發展的機會，因此，我們應該積極參與，為孩子今后的學習和成長努力。
家長開放日活動心得體會 14
時間過得真快，孩子們的學期將要結束了。今天，我如約參加了學校的家長開放日，觀摩孩子們的學習生活，了解孩子們的成長狀況。而我也從中受益匪淺，深刻體驗到了家長對孩子教育的重要性。
首先，我要衷心感謝學校的領導和老師們的辛勤付出，讓我們能夠近距離的觀摩孩子們的學習情況，更深入的了解他們的成長。在參觀途中，我認真觀察了孩子們的作品和表現，看到孩子們認真、細致地做著作業，品味著課堂氣氛，真切地感受著孩子們學習和成長的感受。
我深刻的認識到：孩子在成長中存在的問題，需要家長去引導、教育和解決。作為一名家長，我應該從孩子身上尋找問題所在，考慮如何解決這些問題，讓孩子們的成長之路更加順暢。
在家長開放日中，我看到了孩子們在各方面的表現和進步，但也看到了孩子們存在的問題和不足之處。其中最讓我感受深刻的是孩子們的心理成長問題。有的孩子不知道如何表達自己的情感，有的孩子缺乏自信，有的孩子退縮不前，我認為這些問題需要我們家長去深入的探究，理解和解決。
除了引導孩子解決問題，我們還應該培養孩子的獨立自主和自我管理能力。在家長開放日中，我看到有些孩子已經具備獨立完成作業和自我管理的能力，可以自覺遵守學校的規則和要求，而有些孩子則需要家長的幫助。家庭教育和學校教育應該相輔相成，攜手合作，全方位地促進孩子們全面發展。
此外，作為家長，我們還應該關注孩子們的思維方式和思考模式。在學校參觀中，我看到孩子們的思考方式已經逐漸朝著自主思考、探究思考的方向發展，這為我們家長提供了一個更加深入的指引和方向，讓我們知道應該如何更好的引導孩子們的思維和學習方式。
最后，我想說的是：參加家長開放日，不僅讓我了解孩子們的學習和成長狀況，更讓我認真思考了如何更好的教育孩子，如何更好的引導孩子成長。這個過程中，我意識到自己的教育方式和思考模式同樣需要改進和提升。我會盡力做到用真心和耐心去引導孩子，讓孩子們在成長的路上更加自信、勇敢，成為了不起的人。
總而言之，我覺得家長開放日是一次讓我們真正了解孩子的機會，孩子的一點進步都值得我們去感受和肯定，同時，我們作為家長也應該從中深刻的感悟，去尋找問題的解決方式，攜手幫助孩子充分發揮潛力，成為更加優秀的人。
家長開放日活動心得體會 15
近日，我參加了學校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學校的各個教學區域和部門，了解了學校的教育理念和教學方法，讓我深受啟發，獲益匪淺。
作為一名學生家長，我深深地感受到學校對于學生的關注和重視。在家長開放日中，我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學習、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關于學生教育的觀點，讓我們更加深刻地理解學校的教育理念和教學方法。在這個過程中，我感受到學校對于學生的關注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。
我認為，家長開放日的核心思想是讓學生、家長與學校之間的溝通更加順暢，讓學校與家長之間形成真正的合作，以實現孩子們在學習、成長方面的共同目標和愿望。學校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經驗和財富，能夠為孩子們的學習提供更好的環境和條件。
此外，家長開放日中也有一些重點，比如學校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學生的學習和生活中起著極其關鍵的作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學校的工作人員們對于學生的關懷和愛心，這讓我感到十分感動。
在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學校、老師、學生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的機會，但在各個環節中仍需思辨。比如，在聽取老師的建議時，我們不應僅僅限于“聽”，而是應該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學習和成長。只有通過自己的思考和總結，我們才能更好地掌握學習的方法和技巧。
最后，我要感謝學校組織家長開放日，讓我們更好地了解學校和家長之間的關系，更好地認識學校，理解老師的教學理念，激發學生的學習熱情。希望今后學校能夠繼續推動家校教育合作，為學生的成長和發展提供強有力的支持與保障。
小班家長開放日活動心得體會 1
家長開放日作為家園聯系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。我們小（三）班的小朋友經過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領，他們非常想把自己學到的能力表現給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的像老師講的那樣進步那么大嗎？
在小朋友和家長們的期盼中，我們小班組開展了“家長開放半日”活動。首先，爸爸媽媽們聽了一個關于保護牙齒的一個報告會。接下來，是我們老師和孩子們展示了一節科學活動。
曹老師的科學活動《找朋友》，從教材的選編到教法的設計，較多的考慮了小班幼兒的年齡特點，水果孩子們吃的比較多，見得都比較普及，孩子們都有一定的經驗，通過活動，培養了幼兒的創造性發散思維和社會性情感，讓幼兒不但喜歡吃大蘋果，而且也知道水果的一些顏色和形狀的配對。
在半日活動的最后，我們召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹了今天活動的目標，班中三位家長的教子經驗，班級幼兒的發展讓家長比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，聽自己上課，上課的氣氛特別的濃；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和孩子的發展情況，家長們紛紛都說這樣的活動很好。有家長們這么強大的隊伍支持，我們一定會做得更好！
小班家長開放日活動心得體會 2
快樂的時光總是短暫的，感謝愛貝林語幼兒園給大家提供了這樣一次家園共育的機會，讓我們更深入的了解學校、了解班級、了解孩子們的生活學習。經過一上午的跟班學習，體驗了孩子們豐富多彩的區角活動、通過魔法實驗學習了四個英語單詞、參與了課間操、大型運動等等，除了激動，內心更多的是感動吧！
感謝小五班四位老師對孩子們無微不至的關心和照顧。“老師，我不吃了”“再吃五口，你自己數著，吃完我們就不吃了”“洗完小手的小朋友，拿著口杯靠墻，老師來給你們倒水”“過來老師給你換一下衣服，是不是洗手把袖子弄濕了”“老師，我們來幫忙盛飯吧”“沒事，我們來，有的小朋友吃的多，有的吃的少，我們根據他們的情況來盛”大型活動中，老師一項一項的做示范，一直在強調孩子們要注意安全，排好隊……這就是我們最最可愛的老師們，生怕孩子們餓著、冷到、摔到……相信孩子們在這么優秀負責的教師團隊陪伴教育下，幼兒園生活學習會更加精彩，孩子們也會更加出彩。
感謝小桐媽媽：Angel老師給大家帶來的魔術課程。Angel老師通過魔法將三瓶礦泉水變成了三瓶有顏色的水，激發了孩子們的好奇心，為什么三瓶水用力搖一搖就變成了紅色、黃色和藍色呢？通過實驗讓孩子們直觀地認識了紅色、黃色和藍色，學習了red、yellow and blue，通過腦筋急轉彎小魚吐泡泡加深了孩子們對blue的記憶。通過藍色和黃色液體混合，讓孩子們驚奇的發現綠色的形成，學習了green。這種寓教于樂的方式值得我們老師們和家長們深思，如何將生硬的知識趣味的灌輸給我們三四歲的小朋友，并將此深深的映入腦海。真心感謝我們的Angel老師，謝謝您給大家準備的趣味英語課。
很遺憾，今天由于天氣原因未能參加孩子們的升旗儀式以及大型籃球運動課件操，期待下一次的家長開放日。祝愿愛貝林語幼兒園越辦越好，老師們越來越漂亮，孩子們健康快樂每一天。
小班家長開放日活動心得體會 3
很榮幸今天以小一班家長的身份參加了此次幼兒園舉辦的家長開放日活動，寶貝上幼兒園快一年了，還沒有走進校園真真切切的體會老師們的辛苦和寶貝真實的另一面，通過半天的開放日活動讓家長們對幼兒園老師的專業、認真負責的態度和辛苦的付出有了深刻的感觸，也對自己孩子在園中的表現有了更深的了解，半天下來，感受最深的就是一個字—累！真的深深體會到了老師們的辛苦！
我今天的角色是生活老師，早上一到教室就馬不停蹄地到門口接小朋友們入園到教室，然后又開始打掃衛生，擦墻圍、鞋柜、書包架、杯架、桌椅、廁所的每個角落、拖地、擦籃球......每個有可能觸摸到的地方都認真擦拭、消毒，還沒來得及休息一會兒就去抬餐具、分餐，一刻也沒有停歇....
感謝老師們組織了今天這樣的活動，讓我們家長能夠更直觀感受到自家小孩的成長階段，讓未來的家庭引導教育與校園教育能更好的結合起來，共同去促進孩子的健康快樂成長！相信在這樣負責、友善、友愛的老師的陪伴下，每一位寶貝都能健康快樂地渡過人生中最重要的三年啟蒙之旅，有一個難忘的童年記憶！最后也向老師們深深地表示感謝！
小班家長開放日活動心得體會 4
1月14日，我非常榮幸的參加了孩子入園以來第一個家長開放日活動，我很喜歡這種能夠讓家長參與的幼兒園集體活動，雖然明知孩子在幼兒園里過得很好，老師也照顧的非常周到，但是，免不了有一些牽掛，這份牽掛，只因愛的本能。所以非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們幼兒園生活的機會，讓我們更真實的看到了孩子們在幼兒園里的生活狀態，以及他們的成長進步，通過本次家長開放日活動，我的收獲很多。
剛進教室，便被教室里的布置所吸引，教室內充滿了童趣和溫馨，冬日里一盆盆生機盎然的綠植讓教室活起來；墻壁上，用心的老師把孩子們那燦爛的笑容的照片放在一個個氣球上，組成了一個和諧、充滿希望的小集體，四處懸掛、粘貼的圖畫構成了獨特的班級文化，游戲區豐富多樣的游戲教具玩具，更為孩子們提供了動手動腦的機會。在這個充滿童趣的教室里，看著孩子們在老師的帶領下，開心的唱歌游戲，作為媽媽的心中滿是柔軟和感動
與孩子的互動結束后，星海幼兒園的許園長為我們小班的家長進行了“人間正道是滄桑，大愛育兒順應天性”的專題講座，長達近兩個小時的講座中，園長從寶寶成長史及孩子發育的敏感期中的第一個分離為我們講起，通過生動的語言為我們呈現了一個個剛入園的小朋友，不同的分離焦慮形式，并告訴我們，學校的老師是怎樣解決孩子的焦慮問題的，以此打消了同樣有分離焦慮家長的顧慮。接著園長又針對孩子入園易生病的問題，為我們做了解釋并告訴家長要珍惜孩子每一次的自然的挫折，因為這是給孩子自己人生機遇。然后園長對現在越來越多孩子出現的感統失調問題，為我們做了詳細的、具體的講解，通過專業的分析與科學數據的分析，讓家長們充分意識到感統訓練的`重要性。對于學校開展了一系列體能訓練活動，鍛煉孩子的感統問題，許園長也做了說明。當然作為一名老師，對于這個方面我是非常贊同的，也是我為何如此堅定的選擇星海的原因。因為深受其害，更能感同身受。
活動接近尾聲時，星海幼兒園的廚師阿姨為我們準備了一場色香味俱全的面點盛宴，各種形狀的精致面點，吸引了眾多家長的眼球。廚師阿姨還為他們起了各種好聽的名字：紫金花、佛手、開口笑、數字卷等等等等，真不愧是日照式A級食品幼兒園！孩子們在這么心靈手巧的廚師喂養下，必然會營養均衡的健康茁壯成長。
時間過得很快，一上午的參觀活動很快就結束了，經過了實地考察，看到幼兒園在各方面都很用心，老師們也很盡心，家長們都非常的感動和放心。孩子在這樣的環境中生活學習，相信會有更大的進步。我很喜歡許園長的這句話，他說：“教育是為了笑和感謝”。我想說，感謝老師對孩子無微不至的照顧，感謝老師讓孩子愛上學校，愛上上學，以上就是我參加家長開放日的一些感受。
小班家長開放日活動心得體會 5
我是小三班的小睿的媽媽，昨天參加了小班級部的家長開放日活動，陪兒子上了半天的幼兒園生活，非常感動，也非常的震撼。特別看到園里用心做的幾十種擺盤的點心時，可以說是震撼。看出來咱星海幼兒園的老師們用心良苦，更為了孩子的人生負責，做到了不怕麻煩的教育。就像在吃上都下那么大的用心，何況在教育引導孩子上更是用心。所以，非常慶幸當時的選擇，讓孩子選擇了星海幼兒園，通過昨天的學習、了解非常感動，感恩許園長的大愛，付出，感恩許園長帶出老師團隊的辛勤付出，感受重點有以下幾點：
1、運動對感統的多么重要，疏通感統的重要，選擇星海當時也看到了戶外項目多，男孩感覺一定讓他多運動，但從不知感統那么重要，會影響孩子的一生。就像一個注意力不集中，肯定會影響孩子以后上學的學習、聽課，還會導致聽、說、做不一致。更何況，孩子的神經系統，在6到10歲基本成熟了，所以，幼兒園的三年可能影響到孩子的一生，太重要了。
2、感受到許園長的大愛，并像標題一樣，人間正道是滄桑，大愛育兒順應天性，感受到許園長是在傳播育兒的文化，因此經常拿錢走出去學習，觀念的改變帶給孩子們最前衛的幼兒教育，感恩！感謝！
3、看到孩子的半天學校生活，幼兒園讓孩子養成好的習慣，從生活的點點滴滴，例如到園，自己的衣服脫下，自己疊好放到自己的小廚里，換鞋、毛巾的位置，不遲到的習慣，按時做好每件事情的習慣，看到老師的用心，因為常言說的好，命好不如習慣好，可見一生養好習慣多么重要。
4、讓孩子通過交換玩具，懂得分享，杜絕自私，懂得只有愿意付出的人最快樂！
5、讓孩子成為愛講衛生的好習慣，看到孩子飯前便后主動洗手，看到孩子的毛巾掛放，衣服歸位，飯后盤子的回收，突然感覺孩子大了，因為曾經看過一本書上說，愛勞動的孩子最聰明。
6、幼兒園讓孩子懂得把愛說出來，懂得感恩知道回應，例如謝謝媽媽、謝謝老師、謝謝同學，老師早上好，老師再見，讓孩子懂得感恩感謝，并且讓孩子習慣用語言表達，鍛煉孩子把話講明白，因為以后的社會能把話講明白，絕對也是一種技能。真的很多很多的感受，感恩感謝小睿八個月的幼兒園生活，看到孩子的成長。特別昨天，更感受到園長老師的付出和用心良苦，真的發自內心的感到慶幸自己當初為孩子選擇了星海幼兒園，選擇了星海是我們最幸福的，感恩，感謝園長、所有的老師們!
小班家長開放日活動心得體會 6
周日的清晨，我牽著小姝的手，步入星海幼兒園的大門。一路上，小姝高興的蹦蹦跳跳，興奮的說：“今天是小班家長開放日，媽媽和我一起去幼兒園。”非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個近距離觀察孩子們幼兒園生活的機會，讓家長更真實的看到了孩子在幼兒園里的生活情況以及他們的成長進步。
當我踏入教室，看到孩子們那一張張歡樂的小笑臉，頓時被這種歡樂氣氛所感染，仿佛自己也成了這個班級里的一員。
家長們先是在教室里觀看小朋友們的室內活動。早餐時間到了，餐前洗手這個程序孩子們都進行得非常自然。洗手過后，小朋友們會小手搭小橋，等飯菜就緒之后，劉老師會請小朋友們吃早餐，小朋友們禮貌的回應老師謝謝。孩子們吃飯過程真的好安靜，看著小家伙們那么規矩的坐著吃飯。在老師的幽默的引導下，小朋友們們養成了飯前洗手，自己吃飯管理吃飯時間的好習慣。
早餐過后，在老師的帶領下，孩子們積極的和老師互動游戲和跳舞。當我看到小姝在老師的帶領下唱兒歌、準確的響應老師的指令、融洽的和小朋友們一起做游戲，此刻，我感到無比的欣慰和感動。回想起她剛入園的時候，那時的她對幼兒園存有抵觸情緒，總是不能很好的融入到這個大家庭。而今的文蛛，我們感受到了她順其自然的改變：能唱會跳，每天回家還都哼哼著小曲，進門給爺爺奶奶捶背，自己玩要，自己吃飯，自己疊衣服，做力所能及的家務。我們全家人都看到了文妹的進步和成長。這都與老師們平日里無微不至的關懷和付出是分不開的，正是老師們對孩子們無私的愛，讓小姝愛上幼兒園。此時，我想對辛勤的老師們道一聲“感謝孩子的世界是天真無邪的'，在她的身上我能充分感受到她對幼兒園是多么的喜歡。
在孩子們一片歡聲笑語過后，聽取許園長《人間正道是滄桑，大愛育兒順應天性》的講座。從講座中感悟和體會到許園長先進的教學和幼兒園管理理念：
（一）讓孩子在“玩中學，學中玩，做不怕麻煩的教育”。讓孩子學會管理自己的情緒；要做不要太懂孩子的媽媽；多和孩子溝通建立良好的親子關系；多讓孩自己選擇，讓孩子學會正確表達；多豐富孩子的視野，孩子見多識廣……園長把進的育兒觀傳播給每一位家長，讓家長和孩子共同受益，使孩子們真正領先在起跑線上。小姝的性格有些內斂，剛入園的時候，屬于“默默哭泣型”的孩子感謝園長和老師因材施教，讓她順利渡過了入園焦慮期，一周后小姝每天都能早早起床，高高興興的上幼兒園。
（二）園長介紹的感統綜合訓練，更讓我意識到了運動發展對孩子的重要性。幼兒園提供的感統綜合訓練，可以改善孩子的手眼協調能力，提高孩子的組織、學習及注意力集中的能力。星海幼兒園戶外活動提供孩子每天不少于兩小時的運動時間，利用了一些運動器械和道具，讓孩子進行感統訓練。以此來鍛煉孩子們的平穩感、節奏感，讓孩子們在玩的過程中慢慢就學會了掌控身體的協調性。正是這樣的運動鍛煉室外的奔放與室內的舒緩，動靜兩相宜，讓孩子們的幼兒園生活充滿了無限的歡樂。
最后，感謝幼兒園組織的家長開放日活動，讓我們能夠更進一步了解孩子的性格特點和認知習慣。也讓我感受到，要以適度的愛去保護孩子的成長。育兒先育己，在孩子成長路上，懂得共情，懂得接納，做一名好媽媽。我也代小姝感謝老師，老師辛苦了。愿今后與老師之間的配合越來越默契，讓孩子健康、陽光、積極的成長。
中班家長開放日活動心得體會 1
不知不覺，小軼上幼兒園已經整整一年了，他從一個內向膽小不愛說話的小寶寶，開始變得愛打鬧嬉戲，勇敢樂觀，懂道理，守秩序了。這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的是四位老師們，是你們用辛勤的汗水，母親般的關懷。讓他成長成今天的樣子。 懷著無比激動的心情參加了20xx年5月24日的愛貝林語中四班的“家長開放日“活動，讓我們近距離充分地感受和了解了幼兒園的教育環境，老師辛苦的工作和孩子在園里的學習生活情況。
剛入班級，環顧教室，教室雖然不大，可是每面墻，每個角落，都看得出老師精心的布置，每個區域都被有效地利用起來，服務于不同的教育主題和功能，小朋友稚嫩的繪畫作品都被貼在展示墻上，每個點滴的進步，不僅是向家長匯報，也能更好地激發孩子們的自信和學習的熱情。入園后寶貝們乖乖地坐在自己的座位上，一個一個按秩序排隊洗手，沒有插隊，都很守秩序，香噴噴的吃著早餐，養成了良好的生活習慣。接下來的區角活動豐富多彩，小朋友們有的做積木搭建，有的做小實驗，還有的欣賞繪本故事。小朋友都很高興，互相交流，互相配合，樂滋滋的向我們分享他們的成果。由于今天下雨，寶貝們沒有去操場做體操。一起在樓道里面玩游戲，看著他們玩的不亦樂乎，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛入托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規章，開心入園。
教學課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手，進行下一個環節——吃飯。很奇怪在家中比較依賴大人們的小王子小公主們在園里的動作是如此地迅速，在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序，男女生排隊打飯。吃起飯來是安安靜靜、干干凈凈。短短的一上午，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。
家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便于加強溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。現在的孩子都是在兩代人的精心呵護下成長起來的，自私、自我為中心是他們的共性，在充分倡導給孩子自由發展空間的今天，我覺得特別是需要有的，但是在群體中還需要集體觀念和團隊精神。家庭教育和幼兒園教育如同一車兩輪，只有同向運轉，才能促進孩子的發展。
作為家長的我們，寶寶每一次的作業、每天幼兒信息的反饋，了解她一天在幼兒園的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行為習慣的養成、乃至思想和情緒的變化。只要是需要家長配合的教育教學任務，我們都非常高興的配合，盡管需要我們花費一點時間和精力，我們也能從中體會到快樂，仿佛回到了童年，幼兒教育只有家園互動才能形成合力。
中班家長開放日活動心得體會 2
11月10號上午，我有幸參加了縣幼兒園中二班的家長開放日，感覺受益匪淺。通過此次參加開放日的活動，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
作為家長，我們擔心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，衣服穿得少不少等生活細節問題。在此次活動中劉然老師給各位家長介紹了幼兒園食物來源、安全常識，孩子的學習、娛樂、午睡等細節后，讓我們家長放心了許多。其實，在教育孩子方面我們家長確實有所欠缺，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊喝水，掛毛巾，上廁所，跟老師問好，大到調節自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等，都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效，并規范孩子們的各種行為習慣。作為一個家長，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，但在幼兒園里，老師要面對的是三、四十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
我家女兒從三歲半送到幼兒園到現在，確實發生了許多變化。首先從生活習慣上，在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差。現在，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。女兒入學的一年多以來，不僅僅是逐漸學會了生活自理，變得開心快樂活潑可愛，更學會了在一個自由寬松的`環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
雖然女兒還小，但已經有了很強烈的`主人翁意識，每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、勇敢、快樂的游戲活動。
通過這次活動，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業精神及認真負責的態度，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，盡自己的全力來配合老師的工作。
我相信，孩子們在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。
中班家長開放日活動心得體會 3
4月26日，是實驗幼兒園——龍馨分園中二班的家長開放日。不知不覺曲茗壕小朋友已經有三年的園齡了。曲茗壕很激動是因為能和媽媽一起上幼兒園，而令我激動的是能有這樣一個讓我們零距離感受幼兒園生活的機會，去了解幼教工作，走進孩子們的世界，真切感受孩子的成長進步。
8點20，我和孩子一同步入幼兒園，整個環境是干凈整潔的。每一位進入幼兒園的家長和孩子都要用消毒劑清潔雙手，保證孩子們的`健康。衛生到位，讓人安心。
早操是幼兒園第一個集體活動，幼兒園根據各年齡段的幼兒編制了不同的早操，配上不同的音樂。孩子們為了做好早操，認真觀察學習老師示范的每一個動作，緊跟老師的步伐。整個早操活動，我們體驗有變化又有統一，有動態動作也有靜態動作，有集中活動又有分散活動。這樣不但提高了孩子們的身體素質，同時也開發了幼兒智力，充分調動每個孩子參與早操活動的主動性、積極性。早操完畢——收隊——回到教室——洗手——吃點心。很規矩，孩子們吃的'很香，吃完點心喝水。
今天的第一節課是班主任王老師的數學課——認識單數與雙數。王老師用有趣的.教學方法來教會小朋友單數與雙數的區別，1、3、5、7、9總有一個孤孤單單、單槍匹馬的是單數；2、4、6、8、10總能找到好朋友雙雙對對的是雙數；教會小朋友們在玩中學習，在活動中培養孩子們濃厚的學習興趣。課堂上曲茗壕認真聽講，也能回答老師提出的問題，有進步。其他小朋友表現都很好，課堂氣氛不錯。
第二節課是李老師的美術課——灑鹽畫之星空。首先李老師用粗的水彩筆沾了藍色水彩，轉圈圈畫出藍色星空，李老師說轉圈圈突出了層次感，中間留一只“眼睛”用細一點的水彩筆圖上紫色，然后趁著畫紙未干，在上面撒鹽，就像做菜一樣，撒的要均勻，鹽融化時會將顏色化開，干后產生雪花狀的肌理。畫面的顏色越深時，所產生的效果越強。最后沾黃色，均勻打出黃色的小星星點綴整個星空。曲茗壕好好聽課啦，所以在老師的引領下畫的不錯。很高興，他越來越規矩了。
美術課結束，課間室外活動十分鐘，活動結束，孩子們回到教室洗了小手準備吃午飯啦。不得不說幼兒園的配餐真的很棒，色香味俱全。我帶了一把小勺，每一種都嘗了，味道好極了，真的沒啥意見，反而作為家長我應該向幼兒園學習，回家給孩子改善一下伙食。
幼兒園舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，也更懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的！在這里，我衷心地感謝幼兒園中二班的全體老師！謝謝你們！
中班家長開放日活動心得體會 4
我是蝴蝶班小琛媽媽，很高興能參加幼兒園舉辦的半日開放活動，讓我更進一步了解了幼兒在園內的生活及學習狀況。
由于已經上了中班，小朋友們在洗手，吃飯，如廁等基本的生活上已經可以完全自理。所以早上小朋友們很有秩序的自己打飯、吃飯，吃的快的的小朋友能夠很安靜的在區域中看書，玩益智玩具。
早上8:30左右第一節國學古詩詞《墨梅》開講。老師先通過提問梅花的顏色，開放的季節等問題，讓小朋友們進入上課思考的狀態：再通過觀察圖片，慢慢進入講解的過程，讓小朋友們理解古詩的'意思；最后通過做游戲的方式——拍手的方式及用大老虎小花貓的聲音朗讀，讓小朋友們完成對古詩的記憶。早上第二節課老師和小朋友們一起完成了一節生動的科學實驗課。白糖，紅糖，面粉，大豆，大米與水的互溶性，先讓小朋友們觀察各物質在水中的形狀，顏色的`變化，來判斷這些物質是否溶于水，然后讓小朋友自己動手做實驗。這樣一堂有趣的實驗課完成。在上課的過程中，小朋友們都能很踴躍的回答老師的提問，積極的配合老師游戲及實驗操作。
老師的教學打破了以往“老師講，孩子聽”“老師問是不是，孩子回答是或者不是”的僵化教學模式，形成一種“老師引導孩子主動”的教學方式。
通過早上的聽課，讓我看到了老師在講課備課的盡心盡力，也看到了生活老師在照顧孩子上的細心周到，更看到了孩子的一天天的成長進步。在此感謝老師們的辛苦付出，謝謝您們！
中班家長開放日活動心得體會 5
今天是孩子上中班的第一個家長開放日，早上我就跟寶貝說：“媽媽下午去幼兒園，和你一起做游戲！”她很開心地答應了。說實話，我跟閨女都很激動，閨女激動的是媽媽能陪她一起上幼兒園，我激動的則是能有這樣的一個零距離感受幼兒園的機會，讓我真正走進幼兒園，走進孩子的世界、和老師溝通、了解幼教工作、了解孩子的學習和生活。
自從孩子入園以來，我一直對她在幼兒園的'學習和生活充滿了好奇，所以每天回家都會問孩子今天在幼兒園開心嗎、吃什么、玩什么......通過這次家長開放日活動，在短短半天的時間里，我真真切切的感受到了孩子的成長和進步。無論是在老師帶領下開心的做律動，還是扮演小小建筑師搭建校園的場面，亦或是自己動手做賀卡的樣子，都讓我切實感受到——寶寶長大了！老師以游戲的方式引導孩子們學習，將刻板的學習內容變得如此豐富、有趣味性，真真做到了讓孩子們在學中玩、玩中學，孩子的學習熱情被調動起來了，他們可以輕松習得各種知識與技能，同時他們還是一樣的開心、快樂，我此時只想對為孩子們辛勤付出的老師們表示衷心地感謝！
家長開放日使我明白：孩子就是應該多給他們一點鍛煉的機會，不要總是替他們做這做那的，應該讓他們自己學會做一些力所能及的事情，家長應該給他們多一些鼓勵，幫助他們養成各種良好的習慣，這樣孩子才能擁有健康的身心。
感謝幼兒園的家長開放日活動，它成為家長與幼兒園之間搭建了一座溝通的橋梁！
中班家長開放日活動心得體會 6
從小班到中班，不知不覺中，馨馨已經上了一年多的幼兒園了，我時常會想，她現在在干什么，一天是怎么度過的，都學了些什么東西，是否感到快樂許許多多類似的問題在我腦海里出現。6月12日上午，我參加了寶貝幼兒園的家長開放日活動，一幕幕生動的場景映入眼中，一張張純真無邪的笑臉，一個個活潑可愛的精靈，美女老師們忙碌的身影，我心中的這些問題終于找到了答案。
九點鐘左右，中二班的小朋友們在兩位老師的組織下排著隊伍很有秩序地走到活動室，開始做廣播體操。做操時，幾個班的小朋友們是分開做的。每個班的前后都有一位自己班的老師在領著做操，小朋友們都很是認真地隨著音樂的節拍跟著老師一起唱著跳著，氣氛很是熱烈。可能跳了五六首歌吧，音樂就停了，小朋友們又開始排好隊伍回教室了。
在老師的"一二三，快坐好！"中，小朋友們很快就乖乖的坐好了，然后老師請我和另一位家長一起協助她們給小朋友們倒水喝，杯架上放了很多的小杯子，小杯子上都有著每一位小朋友的名字，一旦叫上哪位小朋友的名字，他就上臺來端水回到座位喝。
喝完水，我們兩位家長又協助老師領著小朋友們去洗手，一組一組的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾為他們擦干，最后再領他們回到教室，換另一組的小朋友們來。小朋友都坐好后，老師開始上課了，黑板上有著今天的教學內容，為個數相同的物品找朋友，大意是左邊幾個點，右邊幾個物品，如果個數都是一樣的就把它們劃線連起來。老師先是和小朋友們一起數，然后又叫舉手的小朋友上講臺去數，一旦數對了，馬上就領著全班的小朋友一起給他"棒一下"："小明，你真棒！"小朋友們也都很是認真地給受獎勵的小朋友"棒一下"，得到老師和全班同學的表揚，小朋友很是自豪和開心，老師再獎勵一個小紅旗貼在小朋友的額頭上，小朋友就更是開心了。我認為這真的很不錯，每個表現好的小朋友都能及時的得到鼓勵，以后一定會更加自信和認真地去學習，也增強了寶貝們的學習興趣。難怪馨馨每次做得特別優秀時都會說："媽媽，給我棒一下！"當然，今天的馨馨無論是做操還是上臺數數都表現得非常不錯，尤其是得到老師和全班同學的"棒一下"時更是開心，后來老師獎給了她小紅旗，她更是樂不可支了呵。
老師教完后又發下了"全腦數學"，然后讓每個小朋友自己翻到今天在黑板上講的那一頁，于是，小朋友們都自己翻了起來，沒一會，都翻到了。在協同老師一起輔導小朋友們做作業的時候，我發現，有的小朋友真的很棒，自己就能獨立完成了，有的需要適當的輔導一下，馨馨也是最先交作業的同學之一，有時，真的很為她驕傲，每天回去后都是獨自完成"邏輯狗"的，然后就自己找書出來讀。
中班家長開放日活動心得體會 7
“家長開放日”作為家校聯系的重要形式，是我們家長了解學校教育教學活動、了解孩子在校學習、生活的窗口。對“開放日”，我非常期待，因為它有著非同尋常的意義：在這個開放日的活動中，作為家長的我們，能看到孩子有關生活、學習、游戲等諸多的情節，包括許多細節。11月8日，孩子進入中班后的開放日，在我們的期盼中，到來了。
一日之計在于晨，孩子們的一天從早鍛煉拉開了序幕。雖然天很冷，但孩子們一個個伴隨快樂的音樂、活潑的兒歌，孩子們時而伸展著小胳膊，時而蹦蹦跳跳，動作可愛極了。“身體是革命的本錢”，身體健康，才能更好地學習。整個早操活動時間非常長，孩子們得到了充分的運動，在活動中訓練了孩子的協調性，團結合作的能力，更讓孩子收獲了一份好心情，開啟了一天美好的生活！感謝幼兒園如此精心地設計孩子的早操活動，真的讓孩子的身體得到充分的鍛煉。現在雖是冬日，但我們家長卻倍感溫暖。
做完早操，開始上課了。老師先帶領小朋友說日期，說天氣，排火車報數。從最基本的生活常識入手，教會幼兒關心生活。小值日生播報，更是播的有模有樣，正趕上今天是立冬，播報的內容是吃餃子。播報的小朋友大大方方，下面聽的孩子也獲得了不少課外知識。之后第一節課開始了，面對還有些興奮的孩子，老師從“飄落的樹葉”引出主題，伴隨著動聽的音樂，開始了第一堂課。一節課，以“飄落的樹葉像什么小動物”貫穿始終，伴著音樂孩子親自撒樹葉，非常有情趣。撒下的樹葉像什么動物？再勾勒出動物的形象，點上眼睛，畫上花紋。一堂美術課，引導孩子從大自然中發現美，飄落的樹葉激發了孩子的興趣，也培養了孩子的想象力。
第二節課是繪本閱讀課，選用的繪本是《逃家小兔》。課堂上，老師引導孩子體會母愛的偉大，能從故事中體會兔媽媽對兔寶寶的愛，從而練習自己的媽媽對自己的愛。老師還引導幼兒理解圖書中小兔和兔媽媽變化之間的關系，嘗試讓孩子們練習用“如果……我就……”的'句式說話。在展開想象中，如：小兔子變成船，媽媽會變成什么？說說故事的情節。沒有了圖片的約束，孩子的想象力完全釋放了，活動氣氛很熱烈。本堂課幼兒的語言表達能力得到了很好的訓練！
半天的時間很快過去，參加這次家長開放日，我還是蠻有感觸的：
首先，感受到了孩子的成長。從孩子入園，我們就能感受到細節教育的無處不在：主動向老師問好、找到自己在放紅牌的準確位置、自己在離開時把椅子放到桌下，會自己盛早點、倒奶等等。當然，這些細節，體現了良好習慣的養成，與老師的教育是分不開的。
第二，教學活動設計合理，老師上課聲情并茂，生動活潑，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成長。
第三，感謝老師們能用極大的愛心、耐心和責任心讓年幼的孩子一天天進步，健康地成長，日復一日，這樣持之以恒的教育，讓人感動。老師了解了每個孩子的性格、脾氣，總是能及時地與家長分享孩子在幼兒園的進步，能及時將一些注意事項與家長溝通。如果平時老師沒有細心地注意、觀察、關心孩子，就不可能把事情做得那么細致。
通過家長開放日，了解了孩子當父母不在身邊的時候，仍然能做得很棒，作為家長也就放心了，也非常欣慰。孩子們在幼兒園學到了很多兒歌，動手動腦能力在加強，也越來越懂事了。孩子的進步與老師的辛勤付出是分不開的。最后再次感謝老師：“老師，辛苦了，謝謝你們！”
大班家長開放日活動心得體會 1
金秋十月，碩果累累。10月30日在這個豐收的季節，我們共同迎來了凱旋幼兒園大一班的家長開放日，讓孩子和家長們也是收獲頗豐。
從孩子上小班到大班，我不曾缺席每一次的家長開放日，我想要和老師們更親近，想和家長們有更多的交流，想了解孩子在幼兒園的成長。前一天去接園的時候，老師叫了名字之后看到她收拾了自己的書本放回到書架上，在回家的路上我們聊天，我問今天學了什么數字，寫了什么，她告訴我在做計劃，明天要進泥工區，她的好朋友進編制區，哪個哪個小朋友進搭建區，哪個哪個小朋友進表演區等等。其實做計劃是從中班就開始的習慣，可是每個階段聽到她講起自己幼兒園的游戲區都很有感思，于是我滿心期待著第二天開放日的到來。
每個開放日的共同點是，孩子們的作品感動得讓人熱淚盈眶；老師們像是上了發條的陀螺不停的轉，一個又一個活動有條不紊的組織和開展；家長們如走馬觀燈般看著自己孩子表現，錄制孩子們最美的瞬間。不同點是，每一個孩子驚人的進步，看著他們的作品和表演，我相信大多數的家長和我一樣都是目瞪口呆，然后發出驚嘆，孩子們太厲害了！如果不是親自去圍觀，我真的不相信這些都是孩子們獨立完成。還有每個孩子的成長，從一個個“粘人的小妖精”到努力去表現的大孩子，這些進步和成長都和老師們的'精心培育息息相關，小到每一次進食前叮囑和桌面消毒，大到利用孩子們最喜歡的糖果作為學習道具，去引導孩子們認識數字“4”和“4”的分解，如何念，如何寫，如何組成。再到戶外的拓展運動，一點點加大強度，操場上的運動小健將們飛奔在各種運動器械中，還有一張張燦爛的笑臉，和悅耳的歡笑聲，這一定是每個家長和老師們心里最美的畫面了…
每一次的開放日，就像一堂很實踐性的育兒課，每一位老師都那么的鎮定自信，這必然是經歷的許多累積的成長，對于各種性格的孩子和家長，甚至比自己年長或是見多識廣的家長面前都能很大方的展示自己的`能力，我覺得我和孩子都很幸運能知遇這樣的老師。開放日的活動給家園共育提供了強而有力的輔助推動，每一個小朋友都是很有潛力的個體，如同鮮花，給他們機會和陽光，他們就會綻放出與眾不同的絢麗色彩。
雖然“漫長”而短暫的家長開放日過去了，但它不是一陣風，它留給我們很多深刻的回憶和感思，也許有些家長會忘記，然而對老師和孩子們積累的經驗是不會丟的，一分耕耘一分收獲，這些深入人心的習慣和知識，都是我們邁向更高一步的階梯。感謝幼兒園給我們大家一起學習，一起成長的機會！希望孩子們越來越好，老師們越來越好，凱旋幼兒園越來越好！
大班家長開放日活動心得體會 2
xx月xx日，xx市實驗幼兒園大班舉行了家長開放日活動，作為大四班的家長，我很榮幸地聆聽了王老師和萬老師的精彩授課。兩位老師都是以課件的方式引導孩子們學，生動的畫面調動了孩子們的學習熱情，寓教于樂，讓孩子們在學習中各項能力得到了培養和鍛煉，同時在學習中也收獲了開心和快樂。
我覺得學校舉辦“家長開放日”是非常有意義的。這項活動為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，讓家長們了解到老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效的促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得更加勇敢和自信了，也更愛學習和思考了。這些進步和老師們的辛勤付出以及對孩子們的無限關愛是分不開的！在這里，我要衷心感謝竇老師、王老師和萬老師，謝謝你們每天無微不至地關愛著我們的寶貝，陪伴著他們學習和成長。
開放日活動雖然只有短短的兩個小時，但留給家長，留給孩子們的，卻不能用時間來衡量。除了相機將那些美好的瞬間定格外，更多的美好和精彩已留在了我們的腦海里、留在了我們的心里！
感謝幼兒園，感謝孩子們的精彩表現，更感謝大四班的老師們為了這次活動、為了孩子們辛苦的準備和付出！最后希望大四班的孩子們能夠開心每一天！健健康康快樂成長！祝大四班的老師們永遠健康美麗！
大班家長開放日活動心得體會 3
5月26日上午9點創思陽光幼兒園大班組迎來了本學期家長期盼已久的第一次開放日，雖然是周四，但是很多家長還是請假參加，因為作為父母，他們不愿意錯過孩子在幼兒園的精彩表現。
整個開放日學校安排的活動豐富多彩、非常緊湊。短短的三個小時，學校從五個部分把孩子在幼兒園的學習所獲展示給每一位家長。從家長的眼神我看到了驚喜、驚訝和欣慰。
第一部分是體能展示。首先是孩子們閃亮登場，來了一個運動籃球操。炎炎夏日，孩子們都熱情滿滿的給家長們帶來了一場精彩的表演。個人體能展示活動分助跑摸高、跨越障礙、花樣籃球、花樣跳繩、跳山羊、踩油桶。每個小朋友均選擇了自己最拿手的活動進行了展示，活動從爆發力、彈跳力、協調能力和平衡能力多方面鍛煉了小朋友能力。
最后是3V3微型籃球對抗賽，孩子們給家長們來了一場視覺盛宴，球員們場上飛速奔跑，搶球，傳球，投籃，下面家長、小朋友大聲吶喊，儼然都是最賣力的拉拉隊。
第二部分是親子互動環節，家長和小朋友一起跟隨著音樂，在老師的帶領下，跳起了舞蹈，孩子和家長的親密接觸，增進了和小朋友之間的交流互動，讓大家有了一個難忘的親子時刻。
第三部分是幼小銜接環節，此部分活動從自我介紹，每位小朋友都要上臺，把自己介紹給班級里其他的小朋友和家長。孩子們落落大方自信的介紹自己，贏得家長們的一片贊揚聲，雖然有些小朋友有點害羞，但是最后還是勇敢的上去了，聲音比較小，不過沒關系，沒有誰天生就是個講者，只要多練習、有自信，相信我們的小朋友以后都能成為出色的演說家！
第四部分是彼此承諾，孩子的`成長不僅需要陽光和水分，還需要家長的真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。這既是小朋友對父母勇敢的承諾，又是父母對小朋友愛的承諾。當孩子們大聲念出我的承諾時，作為家長我覺得這不僅是一次活動，承諾更讓我意識我的'責任及孩子的需要，我在要求他的同時，有沒有按照我承諾的內容去做！
半天的家長開放日活動，時間很快，內容很充實。從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩，懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子，作為家長，我們感到非常高興。由衷地感謝老師、阿姨們，以極大的愛心、耐心、信心、責任心去關心他們、愛護他們，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他們，把愛和責任滲透到了孩子們幼小的心靈。對于即將跨入小學的孩子們來說，這段難忘的時光將會給孩子留下深刻的印象，也將是幼兒園的一段美好記憶。
大班家長開放日活動心得體會 4
x月x日參加了實驗幼兒園舉行的"家長開放日"半天活動，孩子們很是興奮，我也一樣，因為我一直對燃燃在幼兒園大班的學習和生活充滿了好奇，很想知道她每天是怎么度過的！因為快要上一年級了嘛，這一過渡學年很重要！
看著孩子們做操，吃早點，玩游戲，都很開心，已經不像小班和中班那樣亂了，早點還有燃燃最喜歡的米奇蛋糕，小朋友們吃得可香了！上了2節課，是用講故事的方式，小朋友是更能接受的！唐老師的的數學課很是精彩有趣，潘老師的語文課形象生動，師生們配合得很好，小朋友都很開心，家長們也感到很欣慰！
這次家長開放日，我發現燃燃學會了很多，6以內的分成，加減法都能夠計算的很準確，語文課上的內容也能深刻的理解，老師提問到她也會，同時也發現了她所存在的問題，問題都會卻不愿意舉手！回去我問她會不會，她說都會，那為什么不舉手，她說怕說錯！其實這跟她的性格是有關系的，還是比較內向，不夠主動！我也感到非常的內疚，說實話，我今年對她關心的不夠，忙于工作，加上今年家里裝修；燃爸更是經常出差；今后我要多多的跟她交流，帶她外出，經常鼓勵她，逐步的把她培養成主動大膽的孩子！
感謝幼兒園開展的這次活動，為我們家長提供了這樣一個零距離感受幼兒園生活的機會，讓我們真正走進幼兒園，走進孩子們的世界！雖然只有短短的半天，卻讓我真真切切的感受到了孩子們的成長和進步，也感受到了幼兒園老師們的辛苦！整天面對的都是還不懂事的在家長的嬌慣之下成長的孩子們，老師們用愛心、耐心和責任心讓我們的孩子一天天進步，一天天成長。所以我作為孩子的家長要對幼兒園老師們說，你們辛苦了，謝謝你們！
大班家長開放日活動心得體會 5
每年一次的以“關注未來，共建和諧”為主題的開放日順利結束，這次聆聽了大班四位老師的課堂教學，感受頗深。
四位老師的課堂教學能體現促進學生發展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。課堂教學中學生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學生參與學習的積極性高，思維活躍。教師注意提出有效的問題，啟發學生的思維，引發學生的探究行為，并注意引導學生主動參與探究過程。使學生善于從感性活動出發，自己總結和發現知識。教學內容能貼近生活、回歸生活。增強了學科學習與現實生活的聯系，培養了學生運用知識服務于生活的能力。
教師重視發揮評價的激勵作用。xx老師的《比較大小》一課開篇點題，開門見山，簡單明了直奔主題。教師語言簡潔、干凈、利落。對有爭議的問題能展開討論，讓學生在合作探究中解決問題。每講解完一部分都能及時鞏固，做到邊講邊練。而且注重培養學生的動手能力。游戲環節的加入使枯燥的數學變得生動、活潑，課堂氣氛活躍。
xx老師的《小珊迪》充滿傷感的音樂，和入情入境的導入，剛一開始便把大家帶入到悲傷地境地。而且能抓住重點語句指導學生朗讀，感人至深，特別是把“乞”字的字形巧妙地應用在文中，讓人仿佛看到小珊迪馬上給先生跪下的情景。這個引導簡直是太棒了。而且，在拓展環節能發展學生的發散思維。
xx老師的數學課《吃西瓜》由故事引人，新穎的導入巧妙的銜接新課。過度非常自然。教學中智慧爺爺貫穿始終大量的練習有助于學生對知識的掌握。拓展思維環節使學生的發散思維充分地調動起來。
xx老師的語文課《賽龍舟》課前談話緩解了緊張的氣氛。教學中，教師語言簡潔，儀態大方，聲音親切。指導朗讀做到逐步提升。特別是賽龍舟的實況仿佛把大家都帶進那緊張、熱鬧的場面。緊緊抓住學生和聽者的心。
總之，本次教學開放日，給廣大教師搭建了展示自我的平臺，也是一個互相學習的機會，希望這樣的活動能繼續開展下去。
小學家長開放日活動心得體會 1
這個月學校組織了一次開放日活動，作為二年級（2）班學生家長有幸聽了兩位老師的講課。
我認為作為一位老師特別的辛苦，首先要對教材充分理解，把握重點、難點才能更好地把教學任務解決好。教學是一門語言藝術，誰能將它演澤得好，就能抓住學生的心。
原來我總認為語文教師只是教學生識字斷句，今天聽了龔老師的課才知道原來語文課可以上的如此生動、有趣、輕松。龔老師用聲情并茂的語言帶著學生在課文創設的情境中遨游，帶領學生感受課文，引導學生抓住重點詞、句、段。指導他們細讀品味，龔老師避免了傳統語文課上老師繁瑣的分析和講解，而是通過課外的寓言小故事、旁征博引，把課文中所要傳達的哲理講給學生聽。不但豐富了課堂教學內容，吸引了學生的注意力，而且也充分的調動了學生的積極性，整節課精彩紛呈，這節課充分展示了龔老師精湛的功底和高超的教學智慧。
第二節數學課，羅老師板書簡潔、明了、獨具匠心。羅老師聯系動畫片------激發興趣------探索新知識------運用新知識------解決問題，通過游戲的形式和學生互動，學生不在是聽眾，而是參與其中和老師相互討論，在這種樂學的過程中，學生更容易接受課堂內容。整節課充分的表現了羅老師扎實的基本功，駕馭課堂的能力，充足的課前準備。
兩位老師親切和藹的教態，抑揚頓挫的語調，對孩子回答問題時積極向上的鼓勵使整節課都充滿活力。
實驗小學有這樣優秀的老師讓我們家長感到放心，也希望實驗小學在以后的教學中積極開拓應用、勇于創新變革、培養出更多＂全能＂的人材。
小學家長開放日活動心得體會 2
我的孩子上小學已經兩年了，每年學校都會定期舉行家長開放日，讓家長可以親身感受孩子的學習情況以及學校的教育方式和理念。對于我來說，這是一次難得的機會，可以與孩子的老師交流和了解他的學習情況，同時也可以深入體驗學校的教育氛圍和教學水平。
首先，我想說的是，參加家長開放日讓我感受到了我的孩子在學校里的努力和成長。在參觀孩子的教室時，我看到孩子的作品，以及班級內他參與的各項活動，深深感受到孩子的成長和進步。在孩子的老師帶領下，我還參加了一些課程，一睹了教師們的授課風采和學校的教學設施、內容等方面的優勢。我發現了孩子在學校的優點，也意識到了他需要改進的地方。
其次，我想表達的是，家長開放日不僅讓我了解了孩子的成長，同時也讓我了解了我的責任。母親是很容易過于投入孩子的學習和成長中的，有時候過于關注孩子，反而會對他的成長造成阻礙。通過參加家長開放日，我明確了自己該關注什么方面，如何更好地幫助孩子成長和進步。此外，我注意到了孩子的老師們在課堂上對孩子們身心發展的關鍵，這讓我更加明白了我自己的責任。作為一個家長，我不能僅關注孩子的學習成績，還需注重他們的身心成長和健康發展。
再次，要突出重點的是，家長開放日是一種良好的交流和合作方式。通過參加家長開放日，我了解到了孩子的老師們在教育孩子的過程中所需要的資源和支持。我注意到孩子的老師們希望家長能更好地理解孩子，在家庭中建立更強的合作和信任關系。這讓我意識到了需要與孩子的老師建立更緊密的聯系，讓孩子能夠在學校和家庭中得到更好的支持和鼓勵。
另外，思辨也是很重要的。經過自身的體驗和觀察，我思考了一些問題，如如何創造一個更有益于孩子學習和成長的環境，如何更好地支持和鼓勵孩子成長，如何與孩子的老師建立更緊密的聯絡和信任。思考是很必要的，也是需要我們去認真思考的。
最后，我想強調的是，語言表達很重要。良好的表達可以更有效地傳遞自己的思想和感受，同時也更容易引起讀者的共鳴和情感共鳴。因此，在寫作時，我們需要遣詞造句準確、簡練，并且要確保語言表達符合語文規范，不出現語病和錯別字，保證文章的流暢性和理解性。
總而言之，參加家長開放日讓我感受到了孩子在學校里的成長和進步，同時也意識到我在孩子成長和教育中的重要責任。家長開放日也是一種良好的交流和合作方式，要在此基礎上思辨，遣詞造句準確，并確保語言表達符合語文規范，以實現真實和感人的表達。
小學家長開放日活動心得體會 3
孩子升入小學已經兩個多月了，20xx年11月9日我有幸參加了xxx區第三小學組織的家長開放日活動。
早晨，迎著朝陽，我和女兒一同來到xxx三小，一進校門，一股濃烈的書香氣息迎面而來，伴隨著朗朗的讀書聲，來到了女兒所在的一年級三班教室。晨讀開始了，孩子們認真的朗讀著《新教育晨誦》，清脆響亮的聲音震撼著每一位家長。
晨讀后的第一節課是馮老師的數學課，整個課堂上的氣氛非常活躍，馮老師教授孩子們利用計數器準確、快速的掌握個位、十位在計數器上的位置，并且理解、掌握了如何正確的讀數、寫數，孩子們都積極發言，幾乎每位孩子都有一次發言的機會，讓每一個孩子既展現了自我，又加深了本課所應掌握的知識，馮老師靈活的教學方法使孩子們非常容易的掌握了這節課。
第二節課是李老師的語文課，在一首古詩的背誦中，李老師開始了對第五單元的重點知識的復習，李老師時不時利用開火車的方法讓每一位孩子讀出重點的字詞，并不斷的.進行講解，對于重點生字的書寫，李老師總是親自示范，讓孩子準確掌握生字的書寫順序，對于古詩和小閱讀，李老師利用打擂臺的方法，讓每組派一個代表出來朗讀，根據表現得分不同，這充分調動了孩子們的學習興趣，每一位小代表為了本小組能奪冠，都盡自己最大的努力去讀，在一次次的比拼中，孩子在不知不覺中就把知識掌握了，李老師豐富的教學經驗讓我們家長很佩服！
我們又分別和孩子們上了音樂課和體育課，老師都從不同的方面對孩子進行了指導和鍛煉，讓我們家長很欣慰。
總之這一次的開放日活動，使學校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通，家長看到了孩子在學校的學習情況，感受到了孩子的進步，了解了學校的教育教學工作，收獲了很多，最后感謝老師們的辛苦付出，謝謝你們！
小學家長開放日活動心得體會 4
20xx年xx月xx日，作為xx媽媽的我有幸參加了xx校區舉辦的家長開放日活動。
清晨我和寶貝一起背著書包，邁著歡快的步伐7點30分準時到達學校。一進入教室，我發現他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放著率真、關愛、求索的標語牌。寶貝把我帶到他的座位上，我發現他很快的放下了書包，有規律的脫下外套并擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在后面的儲物柜里，他很快、很利索的將柜內的衣服、書包和學習用具收拾好然后又拿起古詩書和同學們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規律，自從上了學以后，發生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學校、謝謝老師。
隨著音樂的響起，同學們全體起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴肅認真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優美柔和的聲音和揮舞著手臂帶領同學們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令。口令一出便整齊的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認真在聽著老師的口哨聲。隨著聲音的響起，大家都精神抖擻的做起小學廣播體操。晨操結束后就要開始上課了。上課鈴一響，教室里變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發出整齊的聲音向老師問好。第一節是數學課，老師帶領他們學習11至20數的組合，讀直尺上的數字，并叫同學們舉手回答問題。有些同學有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關系，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉變為勇敢。
下課鈴響了，孩子們休息一會并為第二節課做準備。喝水、去衛生間。然后便整齊站在走廊里，排著隊去二樓的音樂廳。老師用優美的.動作教他們掌握節拍，還和他們一起做了小游戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學上臺給大家展示了3分鐘演說。這個方法很新穎，即鍛煉了孩子們的語言表達能力，又增長了他們的勇氣和自信。
上課鈴響起了，同學們立刻把手放在桌子上，腿并攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學們聽的很認真，而且坐在他們身邊的大同學們也聚精會神的聽著，重新當一回一年級學生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，并能懇切的給予評價。第四節課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發音很準，大家都很喜歡這種學習方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導，在這里我代表全體學生家長像老師們說一聲謝謝。
今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學時不一樣的教學方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學方法引導著孩子們，上課愛舉手，愛發言，就算回答錯誤，也敢于發言，從不氣餒。在老師的關懷和指引下，孩子對我說：“媽媽，我喜歡上學，喜歡首師附小柳明校區，喜歡這個大家庭”。我在這里向每位柳明校區的老師說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這里上學很開心。”也衷心祝愿每一個孩子學業有成，健康快樂成長。
小學家長開放日活動心得體會 5
4月17日星期四，是xx小學的一年級家長開放日。雖然兒子上學后，我也曾參加過學校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會，已經初步了解小學生學習規范和教育理念等。但對于真正走進學校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次。對此，作為家長是好奇的，也是充滿期待的。
頭一天晚上，兒子一再叮囑我：“爸爸，明天你一定要參加班級活動哦！”而我也回應著“你要好好表現噢”。其實我也想探個究竟，一個學期過去了，不知兒子在課堂中表現好不好？
早晨7:30，兒子就催著我來到學校。此時一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領讀員的引導下，同學們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進入了角色，忘記了自己的年齡，仿佛又回到了30多年前的學生時代。
8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲，小朋友們排著整齊的隊列來到了操場。在初升的太陽中，孩子們迎著春風，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內的學習和生活過程。
一、在我的記憶中，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點枯躁乏味。總看到老師在講臺前很認真，不停地灌輸著書本知識，但學生們吸收到的養份卻并不多。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術課，二是陳老師的數學課，她們從孩子們的興趣點入手，教學在深入淺出中展開，一下子就激發了同學們的求知欲望，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。
美術課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發下，學生們變得思維活躍，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品。在良好的教學氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發言。而對于數學課的“找規律”，老師從日常生活中的種種現象去引導學生發現“規律”，比如每周七天、每天太陽的升起落下、圖形的排列組合等，同時也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃、綠”信號燈的變化，從動作中體驗“規律”的存在。讓學生對抽象的數學有了具體的認知，真是符合“玩”轉數學的定義。
開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念。新穎的教學模式引發學生發散性的思維，對于孩子們的積極思考，善于觀察，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養中，上課也變得能舉手發言了，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報的。
二、通過“家長開放日”，讓家長們到校園內親身感受學校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動。家長們可以近距離相互接觸，交流教育孩子的心得體會。同時，有機會與老師們面對面的溝通，更好地了解孩子的學習和成長過程。這在家長和學校之間架起了一座橋梁，為家長及時發現小孩的一些問題提供了良好的窗口，比如我家的孩子回家作業完成的質量為何一直不高？上課時舉手發言總是不積極等現象。現在就能有針對性地去幫助孩子解決問題，取得進步。
為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經結出相應的果實——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊的團隊活動開展，以及上月成功舉辦的班級親子運動會等，這些都為孩子的發展創造了豐富的環境。
為了家校間更加有效地進行聯絡，增進相互的理解與支持，共同探討教育方法，分享育兒理念，此次開放日還進行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐。它是我們家校聯系的紐帶，相信能更好地實現家校互動，正如壽語菲同學的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。
學校是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們、老師們，讓我們共同努力吧！
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