教師節(jié)學(xué)生倡議書
沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。教師節(jié)臨近，親愛的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂！感謝您！以下是小編整理的教師節(jié)學(xué)生倡議書（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)學(xué)生倡議書1
親愛的同學(xué)們：
有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書為職。他們，就是我們勤勞可愛的老師們。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標(biāo)。九月我們迎來了金秋這個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)也迎來第39個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們，在今年的九月十日想好為我們的老師做點(diǎn)什么了嗎？我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動(dòng)中，你的成功是給老師們最好的禮物。
因此在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，我鄭重向同學(xué)們提出倡議：
一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福。可以給老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫一封信，或是自制一張賀卡。
二、在教師節(jié)那天，對老師說一句最真心的感謝，感謝師恩，訴說師恩。
三、給老師發(fā)一條短信，送上關(guān)懷，祝老師節(jié)日快樂。
四、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績和找到好的工作來報(bào)答老師。
五、遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，對師恩的感謝不應(yīng)只限于教師節(jié)這一天，從平時(shí)做起，努力學(xué)習(xí)，讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
最后祝我們親愛的老師工作生活順利，教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書2
親愛的同學(xué)們：
初秋九月，丹桂飄香，教師節(jié)翩然而至。幾千載的中華美德，三十年的光輝傳統(tǒng)，共同詮釋尊師重道的含義。《呂氏春秋》有云：“事師之猶事父也”；韓愈曾言：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”三尺講臺(tái)揮灑汗水，十載光陰只為樹人。老師們勤勤懇懇、因材施教，欣慰于桃李滿天下，永不言悔！
在第39個(gè)教師節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校學(xué)生發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：
一、點(diǎn)滴真情，從細(xì)節(jié)表現(xiàn)感恩。課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水。授課精彩之處，向老師微笑致意；答疑解惑之后，向老師真誠道謝；路上相遇之時(shí)，向老師主動(dòng)問好。希望同學(xué)們可以從教師節(jié)開始，讓這些貼心的舉動(dòng)貫穿學(xué)期始終。
二、學(xué)期伊始，用語言傳遞情意。曾經(jīng)教導(dǎo)過我們的老師，我們?yōu)樗麄兯蜕弦环鈺牛貞浲振鼋痰狞c(diǎn)滴；新學(xué)期即將相遇的師長，我們?yōu)樗麄儗懸粍t微博，表達(dá)日后勤奮樂學(xué)的愿望。說出心里話，抒發(fā)真感情，最樸實(shí)的話語最能溫暖人心。
三、信息時(shí)代，用影音送上祝福。在這個(gè)多媒體技術(shù)與生活日益交融的時(shí)代，我們可以自己記錄一段語音，或是拍攝一段視頻，通過網(wǎng)絡(luò)送到老師手上。將心意通過光纖傳送，讓感情流淌在文字之內(nèi)、聲音之中、畫面之間。
四、春燕行動(dòng)，用行動(dòng)體現(xiàn)尊師。請春燕志愿者們積極行動(dòng)起來，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享人生，提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來臨之際，新學(xué)期到來之時(shí)，各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓，這才是對恩師最真誠的回饋。北大學(xué)子們，請大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動(dòng)作，表達(dá)出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書3
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，我們即將迎來第39個(gè)教師節(jié)。走過又一個(gè)畢業(yè)季與迎新季，燕園鴻鵠各展前途，忘不了的是恩師四年的傳道授業(yè)與殷殷囑托；五湖學(xué)子齊匯北大，向往著的是積淀百年的學(xué)術(shù)火種與諄諄教誨。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。“先生之風(fēng)，山高水長”，感懷師恩，孜孜不倦傳承北大精神，百年樹人孕育萬千桃李。“為學(xué)莫重于尊師”，尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。
同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們懷揣感恩之心，用實(shí)際行動(dòng)向辛勤培養(yǎng)和親切陪伴我們的老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：
一、點(diǎn)滴行動(dòng)，傳遞深情厚誼。傳達(dá)感謝之意，也許并不復(fù)雜。發(fā)一條短信或微信，穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個(gè)電話，讓聲音傳遞一份感動(dòng)；錄一段視頻，借新媒介傳播深深情意。無需厚禮，僅一句問候、一聲“謝謝”、一念祝福，足矣。
二、做好細(xì)節(jié)，表達(dá)感恩之情。細(xì)微之處最貼心，尊師重道需踐行。不僅僅是教師節(jié)，身處校園的每一天，我們都應(yīng)體諒老師，傳遞真情。新學(xué)期即將開始，做好細(xì)節(jié)，就能幫到老師：課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講；課間的一杯水，路上的一句問好。希望同學(xué)們從今天做起、從細(xì)節(jié)做起，把尊師的行動(dòng)貫穿到新學(xué)年的每一天。
三、構(gòu)筑橋梁，加強(qiáng)師生溝通。值此契機(jī)，各黨團(tuán)支部、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì)、師生見面會(huì)等活動(dòng)，在面對面的交流中增進(jìn)彼此的了解，深化師生情。
四、春燕行動(dòng)，傳承敬老之風(fēng)。“敬老助老、記錄歷史、傳承夢想”，四年來，“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng)、無私奉獻(xiàn)，探望這些曾經(jīng)叱咤講臺(tái)的老教授們，暢談人生、分享精彩。
五、勤學(xué)修德，不負(fù)恩師教誨。老師的幸福，在于桃李千萬，而我們的成長與成材，便是他們最大的慰藉與希冀。正是他們的言傳身教，讓我們深深觸摸到了北大深邃與博大的精神之源；正是他們的無私奉獻(xiàn)，鑄就了歷經(jīng)百年滄桑卻依舊青春不敗的北大之魂。傳授，是他們的使命；傳承，是我們的責(zé)任。
北大學(xué)子們，在教師節(jié)來臨之際、新學(xué)期將至之時(shí)，讓我們厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動(dòng)作，表達(dá)出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書4
親愛的同學(xué)們：
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。從某種意義上說，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩老師，報(bào)答老師，需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來。其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師的禮物。值此第三十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)保”的方式來報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。
1、寫一封表露真情的親筆信，請接受我們最真摯的祝福。
2、親手做一張心意卡送給老師，那是我們一顆顆感恩的心。
3、完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)的自己！
4、請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”
5、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師。
同學(xué)們，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們以實(shí)際行動(dòng)，撫平老師臉上的皺紋；讓我們的成績，能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠(yuǎn)年輕！讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書5
親愛的同學(xué)們：
九月份，是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里我們迎來了最讓同學(xué)們和老師們期待的節(jié)日第39個(gè)教師節(jié)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng);是誰在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷，正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園;正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。插上老師們賦予的翅膀，我們得以徜徉于天地間;憑著老師們的指引，我們得以放飛理想?yún)s又不迷失方向：老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬的人。
在2023年的教師節(jié)臨近之際，讓我們懷著一顆感恩的心來迎接這樣一個(gè)節(jié)日的到來，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和衷心的感謝！為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
3、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂 。
4、給小學(xué)、初中的老師寫一封表露感激之情的感謝信，或寄上一個(gè)卡片，或打一個(gè)電話，并且各班用萬能表登記情況。
5、以全班同學(xué)的名義，給科任老師一份充滿感激之情的禮物。
6、為老師唱一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》。
7、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。
也許我們所做的簡單而又瑣碎，但是我們希望在這樣一個(gè)節(jié)日里用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老師的祝福，期待你們的加入。
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書6
敬愛的老師們：
教師節(jié)快樂！
九月，充滿著希望，也洋溢著感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第39個(gè)教師節(jié)。
春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學(xué)六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟梁；西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學(xué)子發(fā)出倡議：
我們倡議民大學(xué)子給老師寫一張卡片，發(fā)一條短信，表達(dá)心底的感謝與祝福。也可以學(xué)院或社團(tuán)組織為單位，開展形式多樣的慶祝活動(dòng)，如：組織畢業(yè)校友回校看望恩師、與老師共同植下紀(jì)念樹、準(zhǔn)備課堂小驚喜、舉辦教師節(jié)座談會(huì)等，讓老師們擁有一個(gè)美好的教師節(jié)回憶。
我們倡議全校學(xué)子共同參與“為老師點(diǎn)燈”活動(dòng)。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點(diǎn)亮“心燈”、匯聚心語，為民大教師送上最特別、最真摯的節(jié)日祝福，表達(dá)對老師的感激與敬愛之情。
歲月如歌師恩難忘，春風(fēng)化雨師道永存。我們要以實(shí)際行動(dòng)慶祝老師的節(jié)日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀(jì)律、積極配合老師教學(xué)，把尊師重道、厚德感恩常態(tài)化，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)表現(xiàn)回報(bào)老師的教育之恩、母校的培養(yǎng)之情。
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書7
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，這個(gè)金色的收獲時(shí)節(jié)，我們慶祝了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日。在慶祝之余，我們向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，也體現(xiàn)出學(xué)校的品格。它是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無形的教育力量。對于師德建設(shè)，榜樣的引領(lǐng)是必要的，而全體教師的共同努力更為重要。因此，我們共同倡議：
一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“十年樹木，百年樹人”。我們所培養(yǎng)的學(xué)生能否成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根本上取決于教師是否能夠承擔(dān)起立德樹人的責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合了國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。它確立了立德樹人的價(jià)值根據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，明確了新時(shí)代“德”的科學(xué)內(nèi)涵。因此，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)該帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在講臺(tái)上和與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育，教育和引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，形成良好的行為規(guī)范和正確的處事態(tài)度。這樣做可以促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。
二、滿懷愛與責(zé)任，為青春擺渡。
“沒有愛，就沒有教育。”親其師，才能信其道。將愛與責(zé)任融入青年學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能贏得學(xué)生的信賴，實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。每位學(xué)生都是唯一的，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢想。以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛心傳授知識(shí)，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火。以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，像學(xué)生一樣思考和感受，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實(shí)際問題。熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，做學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者。
三、以身作則，用教育引領(lǐng)未來。
北宋著名學(xué)者張載曾說：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，這一句話不僅包含了教育的崇高理想，也體現(xiàn)了高校教師作為人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化引領(lǐng)的神圣使命。唯有具備更高的素質(zhì)，才能勝任這一重任。因此，我們要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，擴(kuò)展視野，刷新知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力與教學(xué)質(zhì)量；專注教學(xué)，嚴(yán)格要求每一堂課的教學(xué)質(zhì)量；注重學(xué)術(shù)研究，為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)；以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我們期望成為備受青睞、擁有卓越學(xué)術(shù)技能和教育教學(xué)質(zhì)量的高素質(zhì)教師，共同鑄造高水平特色鮮明、國際一流大學(xué)的新業(yè)績。
教育是一項(xiàng)永不停歇的人類工程，教育者是追尋光明、用自己的熱情之火照亮他人的人類工程師。讓我們在崗位上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，攀登高峰，創(chuàng)作更加美好的教育歷程！
最后，祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福。向偉大的教育事業(yè)致敬！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書8
親愛的同學(xué)們：
隨著秋風(fēng)的送爽，碩果的飄香，我們即將迎來XX屆教師節(jié)。在走過一個(gè)畢業(yè)和迎新的季節(jié)后，我們?nèi)匀焕斡浂鲙熕哪甑膫鞯朗跇I(yè)和殷殷囑托，以及北大這一百年的學(xué)術(shù)火種和諄諄教誨。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。“先生之風(fēng)，山高水長”，這是我們一直以來不懈追求的精神，我們懷著感激之情傳承著北大的精神，也孕育出無數(shù)桃李。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們帶著感恩之心，向那些日復(fù)一日、辛勤培養(yǎng)和親切陪伴著我們的老師們獻(xiàn)上最真摯的祝福和最誠懇的感謝。為此，學(xué)生工作部發(fā)出以下倡議：
一、用點(diǎn)滴細(xì)節(jié)傳遞深情。
送上感謝之意并不是復(fù)雜的事情。發(fā)一條短信或微信，穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福；寄一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶；打一個(gè)電話，讓聲音傳遞一份感動(dòng)；錄一段視頻，借新媒介傳達(dá)深深情意。無需厚禮，一個(gè)問候、一聲“謝謝”、一份祝福，足以表達(dá)我們的心意。
二、從細(xì)節(jié)處表達(dá)感恩之情。
尊師重道需要從細(xì)節(jié)做起，身處校園的每一天，我們也應(yīng)該體諒老師，展現(xiàn)真情。新學(xué)期即將開始，讓我們做好細(xì)節(jié)，幫助老師們：在課前擦好黑板，認(rèn)真聽講；在課間遞上一杯水，走路時(shí)問候你的老師。希望同學(xué)們從今天開始，從細(xì)節(jié)中貫徹尊師的理念，讓新的學(xué)年里充滿感恩之情。
三、加深師生交流。
在這個(gè)特殊的日子里，各黨團(tuán)支部、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì)、師生見面會(huì)等活動(dòng)，在面對面的交流中增進(jìn)彼此的了解，深化師生感情。
四、繼續(xù)“春燕行動(dòng)”，傳承敬老之風(fēng)。
“敬老助老、記錄歷史、傳承夢想”，四年來，“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng)，無私奉獻(xiàn)，探訪曾經(jīng)在講臺(tái)上活躍的老教授們，暢談人生，分享精彩。
五、刻苦學(xué)習(xí)，修身立德，永懷師恩。
老師的成就在于學(xué)生桃李滿天下，我們的成長和成就則是他們最大的安慰和驕傲。正是老師們言傳身教，讓我們感受到北大深邃博大的精神，正是老師們無私奉獻(xiàn)，鑄就了歷經(jīng)百年卻依舊青春不老的北大之魂。他們的使命是傳授，而我們的責(zé)任是繼承。
在教師節(jié)來臨之際和新學(xué)期即將開始之際，北大的學(xué)子們應(yīng)該以最樸素的語言和最簡單的行動(dòng)表達(dá)對老師們最真摯的感激。讓我們堅(jiān)持節(jié)儉，向老師們表達(dá)我們最真誠的祝愿：教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書9
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，第39個(gè)教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：
一、從點(diǎn)滴做起，表達(dá)深情厚誼。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡單也很溫暖：發(fā)一條短信，表達(dá)對老師的感謝；寫一張明信片，傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福；打一個(gè)電話，讓聲音傳送一份感動(dòng)；寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。說出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實(shí)的話語最溫暖人心。
二、從細(xì)節(jié)做起，表達(dá)感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學(xué)第二周，同學(xué)們可以在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動(dòng)向老師問好，細(xì)微之處最顯貼心。而這些舉動(dòng)也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天，希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始，讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終。
三、從小事做起，表示尊師之意。找老師聊聊家常，交流經(jīng)驗(yàn)，分享人生，提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來臨之際，新學(xué)期到來之時(shí)，各位同學(xué)用最飽滿的求學(xué)熱情，這才是對恩師最真誠的回饋。西亞斯學(xué)子們，大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語、最簡單的動(dòng)作，表達(dá)出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書10
同學(xué)們：
又是9月，第39個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里，過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、見到老師時(shí)主動(dòng)親切問好，教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。
2、在上課前給老師倒一杯水，在講臺(tái)上放一支鮮花，在黑板上寫下祝福老師的話語，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。
3、在課堂上認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)，讓老師為我們少操一份心。
4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
5、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！祝老師們節(jié)日快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書11
親愛的同學(xué)們：
三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
教師，身承傳授知識(shí)、正人品行、砥礪精神、融合社會(huì)的職責(zé)。新建二中的教師們，數(shù)十年如一日地堅(jiān)守在教育第一線，他們可敬、可親、可愛；他們學(xué)為吾師，身為世范，言傳身教，立德樹人，用傳道、授業(yè)、解惑踐行教師使命，用人格、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、謝絕學(xué)生、家長的饋贈(zèng)和宴請。
一聲真情的問候、一句真誠的祝福、一張自制的賀卡、一條溫馨的短信，足以讓老師們心情愉悅、干勁倍增。每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和點(diǎn)滴進(jìn)步才是老師們最希望得到的珍貴禮物。不搞任何形式的饋贈(zèng)和宴請，這樣不僅能夠凈化校園育人環(huán)境，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，提升教師社會(huì)形象，更能防止和杜絕盲目攀比之風(fēng)，營造健康和諧的家校和師生關(guān)系。
二、從細(xì)節(jié)做起，展露感恩之情。
1、用心編寫一條短信、一封郵件，用文字給老師們捎去真誠的問候，送去溫暖的祝福；
2、在校園里見到老師，主動(dòng)和老師說一句"老師，您好！"
3、老師走進(jìn)教室時(shí)，全體同學(xué)主動(dòng)起立，大聲地對老師說：祝您教師節(jié)快樂！
4、課間休息時(shí)，主動(dòng)將黑板擦干凈，同時(shí)為老師遞上一杯水；
5、主動(dòng)打掃老師辦公室，為老師們營造一個(gè)干凈整潔的辦公環(huán)境。
三、從自身做起，鑄就真才實(shí)學(xué)。
不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律。認(rèn)真學(xué)習(xí)，以我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)辛勤的老師，讓他們少為我們操心勞神。同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志對待每一節(jié)課，不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，把教師所教轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng)，提升自身能力，用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。
教書育人萬世芳，行舟苦渡美名揚(yáng)；春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。
親愛的老師，您辛苦了！
祝您節(jié)日快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書12
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金色時(shí)節(jié)里，迎來了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日，我們謹(jǐn)向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，體現(xiàn)出學(xué)校的品格，是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無形的教育力量。師德建設(shè)需要榜樣的引領(lǐng)，更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展，我們共同倡議:
一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。“十年樹木，百年樹人”.我們所培養(yǎng)的學(xué)生能不能成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根本上取決于教師能不能擔(dān)負(fù)起立德樹人的責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為一體，確立了立德樹人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內(nèi)涵，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在講臺(tái)上、在與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育，教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子，形成良好的行為規(guī)范和正確的處事態(tài)度，促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。
二、滿懷愛與責(zé)任，為青春擺渡。沒有愛，就沒有教育。“親其師，才能信其道。”將愛與責(zé)任融入青年學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能贏得學(xué)生的信賴，才能實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。對教師而言，每名學(xué)生都是唯一，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢想;以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛心傳授知識(shí)，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實(shí)際問題;熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、學(xué)為人師，行為世范。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì)，才能無愧于這一神圣使命。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強(qiáng)科研，為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，在建設(shè)礦業(yè)特色鮮明、國際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng)造無愧于時(shí)代的新業(yè)績。
教育是薪火相傳、生生不息的人類工程，教師是追逐太陽、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們在本職工作崗位上，再接再厲，勇攀高峰，譜寫更加絢麗的篇章！
最后，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書13
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——教師節(jié)。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準(zhǔn)則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。育英才，諄諄教誨似慈母；授知識(shí)，千絲萬縷如春蠶。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。在教師節(jié)之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：
一、祝福老師——從點(diǎn)滴做起。讓我們給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師用簡單、節(jié)約、環(huán)保而又溫暖的方式送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一個(gè)電話、一封書信、一張賀卡、一枝鮮花、一則微博、一首歌曲，道出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實(shí)的話語最溫暖人心。
二、感恩老師——從細(xì)節(jié)做起。細(xì)微之處最顯貼心，讓我們以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)，在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動(dòng)向老師問好，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝，并讓這些舉動(dòng)和細(xì)節(jié)成為一種自覺和習(xí)慣。
三、尊重老師——從小事做起。希望各級(jí)學(xué)生會(huì)組織繼續(xù)深入開展向?qū)W校離退休老教師、老黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，積極行動(dòng)起來聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享人生，為他們提供力所能及的幫助。
四、報(bào)答老師——從行動(dòng)做起。甘做人梯托俊彥，但求薪火有傳人。老師欣慰于桃李滿天下，所以，報(bào)答老師最好的方式便是“成材”。讓我們將對老師的祝福、感恩和尊重轉(zhuǎn)化成自己勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、艱苦奮斗、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，爭做老師園中的芬芳桃李。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。讓我們秉承“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的優(yōu)良校訓(xùn)，用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度傳承我校厚重悠久的文化精神，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓立德樹人的旗幟在師大校園高高飄揚(yáng)。
祝老師們教師節(jié)快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書14
親愛的同學(xué)們：
九月，我們滿懷憧憬迎來新學(xué)期的征程。九月，我們滿心歡喜迎來了心中最尊敬的人——老師的節(jié)日。老師，永遠(yuǎn)是我們最尊重和感恩的人。他們不惜篳路藍(lán)縷，孜孜不倦為我們掃清前路迷茫；他們?nèi)氖跇I(yè)解惑，默默耕耘為我們傳遞神圣學(xué)術(shù)火種；他們以“先生之風(fēng)，山高水長”之氣震撼我們的靈魂；他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春汗水，為國家培養(yǎng)人才棟梁。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。國將興，心貴師而重傅。值此第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、努力學(xué)習(xí)，彰顯黑大優(yōu)良學(xué)風(fēng)
黑龍江大學(xué)校風(fēng)醇厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作為黑大的一份子，同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)持孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，展現(xiàn)黑大人勤學(xué)的本色。傳恩師之道，悟精深之智，領(lǐng)博袤之業(yè)。對知識(shí)心懷尊重，對學(xué)問不懈追求。每一堂課的認(rèn)真聽講，每一次作業(yè)的認(rèn)真對待，每一場考試的全力以赴，這些都是對老師而言珍貴的回饋。
二、尊師重教，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
大學(xué)的課堂氛圍相較高中要輕松許多，師生相處模式也更加自由，尊師重教這一傳統(tǒng)也顯得尤為重要。尊敬師長，才能構(gòu)建良好的學(xué)術(shù)氛圍，也有利于我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師們不僅傳授給我們受益終生的知識(shí)，也以身作則教給我們做人的道理。課上認(rèn)真聽講、路上主動(dòng)向老師問好、關(guān)心和問候老師，類似的細(xì)微小事最能體現(xiàn)真心與敬意，也希望同學(xué)們能將這樣的習(xí)慣貫穿學(xué)期始終，展現(xiàn)黑大學(xué)子良好的風(fēng)貌。
三、勤于溝通，表達(dá)內(nèi)心真摯情感。
師生之間，貴在能夠互相尊重和理解。而亦師亦友這樣良好師生關(guān)系的`形成，貴在溝通。生活中，發(fā)一條短信，寫一條微博，表達(dá)對于老師的感恩。與老師說說心里話，聊聊生活中的歡樂與迷惑，簡單的話語，卻會(huì)有溫暖人心的力量。課間休息，幫老師擦一次黑板，接一杯熱水，舉手之勞，也能表達(dá)自己對老師的感激之情。希望我們大家能把這樣的小事做好，并且堅(jiān)持做下去。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師們以滿腔熱情培育了自強(qiáng)不息的時(shí)代英才，校學(xué)生會(huì)代表黑大學(xué)子向傳承黑大精神、鑄就黑大輝煌的各位老師，向天下所有塑人品行、育人成才的靈魂工程師們致以最誠摯的祝福和深深的感謝！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書15
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第39個(gè)教師節(jié)。“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是我們最值得尊重和感恩的人。
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù);有一種付出，總是默默無聲。這種藝術(shù)，將辛勤汗水灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤了萬千學(xué)子的心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容?他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。
還記得嗎?是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，老師為我們微笑鼓掌;我們迷茫時(shí)，老師提著明燈，為我們照亮前方的路;我們受挫時(shí)，老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們：贊美之辭無需多言，感恩之心人應(yīng)有之。在第39個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們該如何表達(dá)對老師的尊重和感謝呢?學(xué)校團(tuán)委特向全體同學(xué)提出以下倡議：
1.給你曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一張笑臉、一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡、一首歌，這些都是我們送給老師最好的禮物;
2.教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”;
3.遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，理解老師，做到不遲到、不早退、不缺席;遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課;端莊學(xué)習(xí)態(tài)度，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);養(yǎng)成良好的道德、學(xué)習(xí)、生活、行為等習(xí)慣，以優(yōu)異成績回報(bào)老師;
4.9月9日各班利用最后兩節(jié)晚自習(xí)召開一次以“感恩始于心，尊師重在行”為主題的班級(jí)晚會(huì)。
同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，感恩老師，用實(shí)際行動(dòng)為老師獻(xiàn)上的真誠祝福和表達(dá)衷心感謝！
在此，預(yù)祝我校所有老師：教師節(jié)快樂！祝天下所有的老師們：身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書16
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開啟，我們迎來了第39個(gè)教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，家長和孩子們都會(huì)以各種形式來表達(dá)自己對老師的祝福與感激之意。再此愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師向每位家長和同學(xué)們鄭重發(fā)出倡議：讓我們度過一個(gè)廉潔、文明的教師節(jié)！
1.希望同學(xué)們將對老師的祝福與尊重落實(shí)到自己的日常學(xué)習(xí)與生活中去。你們的一句問候，一個(gè)微笑，一次進(jìn)步，都是對老師的尊敬，是老師心中最贊的禮物。希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答老師們的辛勤付出。
2.我們謝絕家長的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈(zèng)。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺少了一份真誠與尊重。我們都認(rèn)為，以真情呵護(hù)教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任！家長們的理解和配合，就是對老師工作的肯定與支持。
3.我校傳達(dá)室拒絕為任何教職工代收任何禮品鮮花，學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)作為廉潔從教的重要依據(jù)。
家長們，同學(xué)們我們期待你們能一如既往的支持愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)的工作。讓我們攜起手來一起度過一個(gè)廉潔，文明的教師節(jié)。
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書17
全校師生：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，第39個(gè)教師節(jié)正向我們款款而來。xx衛(wèi)校的師生應(yīng)該以怎樣的方式來慶祝這個(gè)感恩的節(jié)日呢？為了過一個(gè)綠色、健康、廉潔的教師節(jié)，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、見到老師主動(dòng)問好，送上一聲節(jié)日的祝福；
二、通過校園網(wǎng)、微信、短信等形式，向老師表達(dá)溫馨祝福與敬意；
三、留下與老師互動(dòng)的精彩瞬間，與老師共同分享心中的喜悅；
四、給任課教師遞交一份滿意的作業(yè)；
五、給曾經(jīng)的老師寫一封感謝信或打一個(gè)電話，送去節(jié)日的祝福；
六、遵守校規(guī)校紀(jì)，以良好的精神風(fēng)貌回報(bào)老師。
我們期望全校師生以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意。行動(dòng)起來吧，同學(xué)們！讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書18
尊敬的家長、親愛的少先隊(duì)員：
你們好！隨著新學(xué)期的開啟，第39個(gè)教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對教師的祝福之意。可是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候、一次提高才是給教師最好的禮物。
在當(dāng)前創(chuàng)立“低碳環(huán)保社會(huì)”的背景下，為杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，樹立健康禮貌、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)決定，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員和學(xué)生家長提出以下倡議：
1.不向教師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、鮮花。
2.積極參與大隊(duì)部策劃的“低碳環(huán)保獻(xiàn)真情，家校同慶教師節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向教師表達(dá)感恩之情。如：給教師寫封電子郵件；編發(fā)祝福信息；見到教師送上一聲節(jié)日的祝福；動(dòng)手制作一張感激師恩的賀卡……
3.將“做最好的自己”的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對教師的尊重與熱愛。
我們學(xué)校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等）。同時(shí)，大隊(duì)部將聯(lián)合學(xué)校黨總支、工會(huì)，對近期校門口理解禮物的情景進(jìn)行檢查登記，我校傳達(dá)室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。
同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個(gè)角落，讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！
多謝您的配合！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書19
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
新學(xué)期伊始，我們充滿希望去分享孩子們一個(gè)又一個(gè)成長的幸福。九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來，在這里，真誠地向所有教師道聲“老師，您辛苦啦！”
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。根據(jù)東教黨廉辦20xx年2號(hào)文“關(guān)于印發(fā)《東莞市教育局整治違規(guī)送“紅包”禮金問題專項(xiàng)行動(dòng)方案》的通知要求，為樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓老師們度過一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)。也為給小朋友們營造更加健康的成長環(huán)境、樹立正能量的榜樣，我們溫馨提醒您：表達(dá)師生情誼須符合師生身份，請自覺抵制“紅包”禮金等貪腐和違規(guī)違紀(jì)行為。幼兒園特向全體家長、小朋友們提出以下倡議：
1.絕不花錢買禮。
2.可以寫一封表露真情的親筆信。
3.親手做一張創(chuàng)意賀卡或親子手工作品送給老師，表示我們一顆顆感恩的心。
4.可以錄制一段小視頻再加上一句最想說的話發(fā)給老師。
5.小朋友不遲到、不早退，家長配合園方及班級(jí)的各項(xiàng)工作。您的支持與信任是給教師最好的禮物！
小朋友們，讓我們快快行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝！
倡議人：
日期：
教師節(jié)學(xué)生倡議書20
親愛的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，教師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂；是誰在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷；是誰在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、給教師捎去一份問候，一份祝福，能夠是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
二、在教師節(jié)里，見到教師時(shí)送上一聲親切的問候。
三、在上課前給教師倒一杯水；在黑板上寫祝福的話語；全班同學(xué)對教師說一句最真心的感激！
四、為教師打掃辦公室，主動(dòng)幫教師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答教師，并養(yǎng)成良好的'道德、行為習(xí)慣，讓教師少為我們操勞。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對教師的真誠祝福和衷心感激！愿我們的誠心能撫平教師臉上的皺紋；我們的祝福能擦去教師雙鬢的微霜；我們的成績能讓教師喜笑顏開，永遠(yuǎn)年輕！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩師！祝愿我們xx小學(xué)的全體教師身體健康，青春永駐。
倡議人：
日期：
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