2023年高中政治教研組工作計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又有了新的工作，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的2023年高中政治教研組工作計(jì)劃（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃1
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程－與課程實(shí)施者的對(duì)話(huà)》。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平
1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)。
三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，研究能力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：
四、必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)空間。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究：
1、由江支武老師負(fù)責(zé)，趙曉燕老師參與的省級(jí)課題《政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究》。
2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華》。
3、教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的課題。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。
五、公開(kāi)課安排。
第四周周林價(jià)值規(guī)律 第五周鄭麗萍因果聯(lián)系 第六周潘東發(fā)展的觀點(diǎn) 第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí) 第九周鄒有福市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征 第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí) 另外，兩位教研師還將面向全校各開(kāi)設(shè)一節(jié)示范課。
六、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫(kù)
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫(kù)。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
七、教師競(jìng)賽：
1．10月份，江支武老師將參加省級(jí)課題比賽活動(dòng)。
2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。
3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng)。
4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
八、學(xué)生活動(dòng)。
1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真收看《午間新聞30分》，教會(huì)他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。
2、高一年級(jí)在10月份將組織一次市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的評(píng)比。
3、高二年級(jí)將在十一月份組織一次政治小論文競(jìng)賽。
4、高三年級(jí)將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會(huì)調(diào)查報(bào)告的競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃2
一、基本工作思路：
緊緊依靠和引導(dǎo)廣大一線(xiàn)教師，在經(jīng)常性的課堂教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)照新課標(biāo)、研究新教材、探索新教法、形成新理念。積極創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為不斷提升我區(qū)高中政治學(xué)科教學(xué)水平而努力。
二、主要工作及措施：
課堂教學(xué)：
課堂教學(xué)是一切教學(xué)研究和教學(xué)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性是一個(gè)永恒的課題。如何在變化與發(fā)展中解好這道題，這需要實(shí)踐，更需要反思。要在不斷的實(shí)踐和反思中加以化解。為此，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力在學(xué)科教研常規(guī)工作中有所突破。
1、深入教學(xué)一線(xiàn)，努力掌握常態(tài)下課堂教學(xué)的實(shí)情。本學(xué)期將繼續(xù)采用學(xué)科單獨(dú)視導(dǎo)和集體視導(dǎo)相結(jié)合的形式，多聽(tīng)課，多聽(tīng)推門(mén)課，結(jié)合具體課例與任課老師坦誠(chéng)交換意見(jiàn)。克服“老好人”思想，在教學(xué)視導(dǎo)中除聽(tīng)課、評(píng)課外，對(duì)學(xué)科教師“教學(xué)五認(rèn)真”執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并打出等第，納入教師電子業(yè)務(wù)檔案。
2、認(rèn)真組織好9—11月全區(qū)學(xué)科好課評(píng)比活動(dòng)，并以此為契機(jī)，不斷提升課堂教學(xué)效率。
3、本學(xué)期，將結(jié)合區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選，力爭(zhēng)使更多的優(yōu)秀青年教師脫穎而出。發(fā)揮骨干以上教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和梯隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造條件。
4、結(jié)合假期的教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師把多媒體引入學(xué)科教學(xué)，以不斷豐富教學(xué)手段，努力使授導(dǎo)型教學(xué)成為新教材教學(xué)過(guò)程中的主流課型。建立課件資源庫(kù)，努力把四本必修課程和一本選修課程的PPT課件制作完成，使之成為區(qū)內(nèi)共享資源。
5、做好統(tǒng)測(cè)數(shù)據(jù)的細(xì)化分析、發(fā)揮統(tǒng)測(cè)的檢驗(yàn)警示，激勵(lì)和導(dǎo)向功能：本學(xué)期對(duì)每次統(tǒng)測(cè)后的數(shù)據(jù)分析，將繼續(xù)分解到班級(jí)、教師，其基本情況除納入教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案外，還將采取”集體會(huì)診”的辦法幫助找原因，想辦法，拿措施
教學(xué)管理：
今年，我區(qū)辦學(xué)資源的整合已基本到位，這為高中學(xué)科教學(xué)管理創(chuàng)造了前所未有的便利。為此。我們將以此為契機(jī)，積極構(gòu)建簡(jiǎn)潔高效的教學(xué)管理模式和運(yùn)行機(jī)制，努力使學(xué)科教學(xué)資源得以最優(yōu)化
1、分年級(jí)成立學(xué)科中心組。形成有教研員，中心組成員，學(xué)校備課組成員上下互動(dòng)、貫通的運(yùn)行機(jī)制，這一機(jī)制主要承載學(xué)科教學(xué)過(guò)程中教學(xué)進(jìn)度、單元備課與檢測(cè)等方面的工作：其工作方式實(shí)行每月例會(huì)制
2、規(guī)范學(xué)校備課組建設(shè)，整合后的各校辦學(xué)規(guī)模都在16軌左右，學(xué)科教師平均有3~4人：這為集體備課提供了可能，也為備課組規(guī)范性地進(jìn)行活動(dòng)創(chuàng)造了條件
3、建立全區(qū)高中政治教師電子業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的過(guò)程管理。電子檔案的格式將在開(kāi)學(xué)后不久，下發(fā)至各校，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束完成這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作
4、利用各種集體活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育：增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的責(zé)任感和使命感，特別是對(duì)政治學(xué)科在高考中地位的變化，要樹(shù)立和形成理性的心理預(yù)期，不抱怨，不坐等，而應(yīng)積極地去面對(duì)。
5、豐富學(xué)科教研網(wǎng)的內(nèi)容，暢通教研員和一線(xiàn)教師交流的渠道，為一線(xiàn)教師提供盡可能的幫助和服務(wù)。
教學(xué)研究：
新教材的使用已有三年，在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項(xiàng)經(jīng)常性的重任，新老教材的更替決不是教材的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變，它帶來(lái)的將是從教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列的質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，為此，我們將從以下幾個(gè)方面做出努力。
1、充分尊重和保護(hù)一線(xiàn)教師的首創(chuàng)精神。新教材的使用是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，在過(guò)去三年的教學(xué)實(shí)踐中，許多一線(xiàn)教師結(jié)合校情、生情積極實(shí)踐、大膽探索，取得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，具有很強(qiáng)的借鑒性。對(duì)此，我們繼續(xù)采取措施及時(shí)加以總結(jié)和推廣。
2、基于問(wèn)題，集思廣益，開(kāi)展課題研究。本學(xué)期，我們將在備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)五個(gè)基本環(huán)節(jié)上，確立切口小、針對(duì)性強(qiáng)，具有實(shí)際指導(dǎo)作用的課題，采取集體攻關(guān)的形式進(jìn)行專(zhuān)題研究，以期取得成效。
3、以活動(dòng)為載體，在做中學(xué)。本學(xué)期，初步擬訂組織三次全區(qū)性的學(xué)科教研活動(dòng)，分三個(gè)年級(jí)進(jìn)行。為保證活動(dòng)的質(zhì)量，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程做精心準(zhǔn)備與安排。另對(duì)學(xué)校自行組織的學(xué)科教研活動(dòng)，努力做到全程參與，并對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備認(rèn)真把關(guān)。
4、鼓勵(lì)走出去，積極參加省、市乃至全國(guó)性的教研活動(dòng)，開(kāi)闊眼界。上掛下聯(lián)，請(qǐng)專(zhuān)家、名師參加基層教研活動(dòng)，以期點(diǎn)石成金。本學(xué)期，對(duì)市教研室組織的教研活動(dòng)，我們將與市室取得經(jīng)常性聯(lián)系，對(duì)各校教師參加的情況進(jìn)行跟蹤與通報(bào)。
三、主要活動(dòng)安排：
第一周組織市高三統(tǒng)測(cè)和閱卷，布置新學(xué)期高三工作。
第三周召開(kāi)教研組、備課組會(huì)議（主題：學(xué)期教研工作安排）
第四周在天印高級(jí)中學(xué)組織高一年級(jí)教研活動(dòng)（主題：集體備課）
第五周完成各校校級(jí)賽課活動(dòng)
第六周在xx高級(jí)中學(xué)組織高二年級(jí)教研活動(dòng)（主題：學(xué)業(yè)水平考試）
第十周期中考試
第十二周完成區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)
第十四周在臨江高級(jí)中學(xué)組織高三年級(jí)教研活動(dòng)
第十六、八周組織骨干、帶頭人評(píng)比工作
第二十周期末考試
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校教研室“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的指導(dǎo)下，即以“教師成長(zhǎng)為中心，重點(diǎn)抓校本作業(yè)和課題研究”為學(xué)科改革發(fā)展的定方向，圍繞學(xué)校的中心工作開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，制定具體的、分階段的、切實(shí)可行的工作步驟和方案，充分發(fā)揮政治學(xué)科在學(xué)校的教學(xué)、管理中的作用，發(fā)揮學(xué)科主任的引領(lǐng)和管理作用。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、調(diào)動(dòng)全員，提高教學(xué)教學(xué)管質(zhì)量。政治學(xué)科的管理堅(jiān)持常規(guī)化、規(guī)范化。以備課組為單位，不斷加強(qiáng)和高一高二年級(jí)組聯(lián)系。要求他們認(rèn)真上好每節(jié)課。高一發(fā)揮楊雪飛組長(zhǎng)、骨干教師岳梅、新銳翁珍娟、進(jìn)取的楊小川、干練的陶慶婧各自?xún)?yōu)勢(shì)，形成政治學(xué)科組的強(qiáng)磁場(chǎng)，人人優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)抱團(tuán)取暖。發(fā)揮鉆研精神，鉆研教材、鉆研學(xué)生、鉆研校本作業(yè)、鉆研課標(biāo)。要求責(zé)任到人，規(guī)范到事，規(guī)范教學(xué)、管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘效益。
高二的三位男老師都有教齡十年左右，可以攜手三位剛工作不久的女教師，尤其是高二本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試的重要任務(wù)，需要很好思考怎樣在有限的時(shí)間內(nèi)去保證質(zhì)量地完成必修三《文化生活》的教學(xué)任務(wù)和學(xué)測(cè)任務(wù)，而不是把教材上完了。因此要扣住綱要，加強(qiáng)時(shí)間管理提高單位時(shí)間的效率。
2、不折不扣形式多樣互動(dòng)，執(zhí)行組內(nèi)公開(kāi)課制度。首先是布置岳梅、翁珍娟量位老師的研究性公開(kāi)課以迎接4月的教學(xué)開(kāi)放周教學(xué)檢查活動(dòng)。要求精心準(zhǔn)備團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，希望是新的教育理念舞動(dòng)的課堂給人以啟迪而非復(fù)制。經(jīng)過(guò)幾番錘煉教學(xué)技能得到提升，讓公開(kāi)課成為課堂教學(xué)中真正的概念車(chē)，對(duì)學(xué)校和教師的與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展有積極地導(dǎo)航作用，公開(kāi)課的價(jià)值才彌足珍貴。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的“藍(lán)青工程”計(jì)劃，做好年輕教師的“傳、幫、帶”工作。楊雪飛和楊小川結(jié)對(duì)子，互相進(jìn)步實(shí)現(xiàn)雙贏。以一貫之上學(xué)期校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的精神，把公開(kāi)課具體落實(shí)到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、班級(jí)，并努力做到一課一評(píng)、一課一記，鼓勵(lì)跨備課組聽(tīng)課，特別是組內(nèi)的年輕老師更是要求他們先聽(tīng)課后上課，同時(shí)把集體備課、公開(kāi)課和集體評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備好課就要求我們青年教師要做到一個(gè)字——“勤”。勤閱讀，勤做讀書(shū)筆記，勤思考，并且勤觀察，善于捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)所體現(xiàn)的豐富內(nèi)涵和哲理，并把它們應(yīng)用到教學(xué)中。教師必須通過(guò)這些方式不斷的豐富自我。而教師自身的知識(shí)儲(chǔ)備和文化素養(yǎng)，正是提高自身教學(xué)水平的關(guān)鍵。因?yàn)橹挥凶约簱碛幸煌八臅r(shí)候，才能毫不費(fèi)勁的給予學(xué)生一杯水。教師的“劇本”，那就是教案了，這是每一位教師不得不去應(yīng)對(duì)的工作，同時(shí)也是青年教師保證教學(xué)質(zhì)量，迅速提高教學(xué)水平的法寶之一。作為科班出生的師范生，在備課的過(guò)程中首先要絕對(duì)地避免“漏備”“錯(cuò)備”的低級(jí)錯(cuò)誤。除了這些基本要求以外，最值得花時(shí)間琢磨的就是，如何把教學(xué)內(nèi)容備的精彩。讓本組的青年教師盡快在業(yè)務(wù)上成熟起來(lái)，職業(yè)責(zé)任感也逐步得到升華。
3、做好教師的成長(zhǎng)檔案袋工作。宣傳成長(zhǎng)檔案袋對(duì)個(gè)體發(fā)展規(guī)劃的意義，作為青年教師，尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)后就踏上講臺(tái)，這期間順利地實(shí)現(xiàn)“學(xué)生”到“教師”的角色轉(zhuǎn)變是首要問(wèn)題。而站在8中這樣的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的講臺(tái)上，這個(gè)問(wèn)題就不再是簡(jiǎn)單的“轉(zhuǎn)變”，而是如何華麗地完美地實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變。客觀的講這是個(gè)“時(shí)間問(wèn)題”，但是首先還是個(gè)態(tài)度問(wèn)題，我們必須認(rèn)真的思考。優(yōu)秀的演員包含兩層意思：一是基本功，一是靈氣。教師亦然。通過(guò)層層選拔進(jìn)入八中，基本功方面一本不存在太大的問(wèn)題，至于靈氣，這既是個(gè)人的先天造化，同時(shí)也需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中慢慢琢磨、領(lǐng)悟，要在個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中不斷的通過(guò)“反思-總結(jié)-改進(jìn)”的循環(huán)中獲得，相信五年左右高二的張麗莎等老師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)的潛質(zhì)會(huì)迸發(fā)的，她的教學(xué)有一天會(huì)風(fēng)卷海浪花萬(wàn)朵、雁上晴空詩(shī)一行，會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的專(zhuān)家型老師
4、集體備課求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)備課的規(guī)范性，有效性。從指定地點(diǎn)、主備人、課題、形式等方面統(tǒng)一規(guī)定，高一政治集體備課定在周一上午，高二集體備課定在周五下午，備近期教學(xué)內(nèi)容、校本作業(yè)等，歡迎領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真作好必要的記錄。學(xué)科主任將配合學(xué)校進(jìn)行不定期的督查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題力爭(zhēng)在第一時(shí)間解決。
高三是文綜組集體備課在搞好分科復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，也要適當(dāng)注意各學(xué)科知識(shí)之間的銜接，對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多角度分析，以學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用三個(gè)學(xué)科的知識(shí)解決問(wèn)題，注重多層次、多角度分析、解決問(wèn)題的思維能力。
5、堅(jiān)持不懈做好命題與考試工作。課標(biāo)是命題的主要依據(jù)，尤其核心命題人必須熟悉課標(biāo)所規(guī)定的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及能力要求，熟悉學(xué)科主干知識(shí)及其在學(xué)科教學(xué)中的地位；同時(shí)，結(jié)合教材，明確各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的課時(shí)比例和相互聯(lián)系。
非畢業(yè)班繼續(xù)任用兩個(gè)年級(jí)的命題小組成員，尤其對(duì)核心命題人進(jìn)一步從責(zé)任、質(zhì)量、技術(shù)方面從嚴(yán)要求，期待學(xué)校從制度規(guī)范命題行為，以此促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的命題專(zhuān)家。對(duì)校本作業(yè)作更高要求，經(jīng)過(guò)一輪試用修改，將變成有八中特色的專(zhuān)業(yè)品牌。
高三年級(jí)是做好和合肥晚報(bào)的教育視線(xiàn)聯(lián)手的安徽聯(lián)考卷命題，每次命題都要精雕細(xì)琢。緊扣時(shí)代脈搏，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，強(qiáng)烈體現(xiàn)國(guó)家意志，充滿(mǎn)了時(shí)代氣息。試題從發(fā)展變化著的時(shí)代大背景中選取材料，從豐富多彩的社會(huì)生活中選取典型案例，注重引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活中的重大活動(dòng)和作用，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則和能力立意的要求。每周五考完借力新校崔俊和楊小川兩位老師力爭(zhēng)當(dāng)天晚上閱卷完成，第一時(shí)間反思評(píng)析解決學(xué)生在考試中暴露的問(wèn)題，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。并做好每次模考的試卷分析。
6、做好課題申報(bào)等教研活動(dòng)。要求高一高二教師積極申報(bào)相關(guān)課題，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念，不能僅做“教書(shū)匠”，更要努力成為脫離匠氣的研究型的學(xué)者。
7、三個(gè)年級(jí)工作各有側(cè)重。高一備課組本學(xué)期的中心工作是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，全面推進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。高二備課組本學(xué)期的中心工作是全年級(jí)穩(wěn)扎穩(wěn)打抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取在6月的測(cè)試中取得好成績(jī)。高三備課組本學(xué)期的中心工作是抓高考復(fù)習(xí)，通過(guò)全市二模考試提升學(xué)生的政治做題的良好題感，期待在6月的高考中勇奪佳績(jī)，得文綜者得高考！
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃4
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、做好課改培訓(xùn)工作，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。積極做好課改準(zhǔn)備工作。組織高中政治骨干教師參加省級(jí)新課程學(xué)科培訓(xùn)。精心組織，縝密安排，組織好市級(jí)高中政治新課程學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)省、市新課程樣本校教學(xué)調(diào)研，切實(shí)掌握課改實(shí)施情況。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)、研討會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別交談等多種形式，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建與新課程相適應(yīng)的高中政治課堂教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)校本教研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。引導(dǎo)教師以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為基本要素，以教研組、備課組為基本研究單位，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和選擇教育教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題，通過(guò)個(gè)人探究和集體合作相結(jié)合，解決高中課程改革中的問(wèn)題，并從制度建設(shè)、活動(dòng)形式、研究策略和方法等方面進(jìn)行有益的探索。
3、改革教學(xué)評(píng)價(jià)制度，樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)。加強(qiáng)評(píng)價(jià)與考試制度改革的探索，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的全面與可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)高中政治的學(xué)科特點(diǎn)，要把對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的評(píng)價(jià)放在突出位置，強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評(píng)價(jià)對(duì)象又是評(píng)價(jià)主體，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，采用多種學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式與開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、研究高考動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)。召開(kāi)高考分析會(huì)，研究2024年考試大綱，分析考生答題情況，明確高考方向，把握高考動(dòng)態(tài)。開(kāi)展高三學(xué)生文科綜合能力競(jìng)賽，促進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展。舉辦高中政治證書(shū)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，以會(huì)考促高考，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過(guò)集體調(diào)研、樣本校聯(lián)系工作、聽(tīng)課、評(píng)課、座談、訪(fǎng)談、講座、研討會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，組織各類(lèi)培訓(xùn)、評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)，切實(shí)掌握教學(xué)第一線(xiàn)和全市高中政治教師的基本情況。
2、開(kāi)展工作課題研究和專(zhuān)題性教研活動(dòng)，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣教改優(yōu)秀成果，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1、高中政治新課程與課堂教學(xué)改革研究。
2、高中政治校本教研制度建設(shè)的實(shí)踐探索。
教研活動(dòng)表
1、8.28～9.3教師報(bào)到，學(xué)生始業(yè)教育
2、9.4～9.10市直高中政治教研組長(zhǎng)會(huì)議市教研院市直高中政治教研組長(zhǎng)
3、9.11～9.17各縣（市、區(qū)）中學(xué)政治教研員會(huì)議市教研院各縣(市、區(qū))中學(xué)政治教研員
4、9.18～9.24高中新課程改革實(shí)驗(yàn)集體教學(xué)調(diào)研教師教育院附校市高中教研員
5、9.25～10.1省高中政治教學(xué)論文評(píng)比省教研室部分市獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡?/p>
6、10.2～10.8國(guó)慶長(zhǎng)假
7、10.9～10.15市06年高考文綜政治試題分析暨07年高中政治證書(shū)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)樂(lè)清中學(xué)高三政治任課教師
8、10.16～10.22市高中政治教學(xué)設(shè)計(jì)案例評(píng)比市教研院有關(guān)高中政治教師
9、10.23～10.29市高中政治青年骨干教師研修班活動(dòng)另定第三屆研修班學(xué)員
10、10.30～11.5市高中新課程樣本校教學(xué)調(diào)研另定市高中政治教研員
11、11.6～11.12市高中政治新課程學(xué)科教學(xué)調(diào)研另定市高中政治教研員
12、11.13～11.19期中考試
13、11.20～11.26高中新課程改革實(shí)驗(yàn)集體教學(xué)調(diào)研溫十五中市高中教研員
14、11.27～12.3市直高中政治新課程課堂教學(xué)研討會(huì)另定市直高一、高二政治任課教師
15、12.4～12.10市新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)省、市樣本校部分高一政治任課教師
16、12.11～12.17市直高中政治證書(shū)會(huì)考復(fù)習(xí)研討會(huì)另定市直高三政治任課教師
17、12.18～12.24市高三學(xué)生文科綜合能力知識(shí)競(jìng)賽部分高三文科班學(xué)生
18、12.25～12.31市高中政治青年骨干教師研修班活動(dòng)另定第三屆研修班學(xué)員
19、2023.1.1～1.7市新課程改革樣本校活動(dòng)市樣本校市高中政治教研員
20、1.8～1.14市直高中政治新課程學(xué)科教學(xué)調(diào)研另定市高中政治教研員
21、1.15～1.21高一、高二政治期末試卷審核、定稿市教研院命題小組成員
22、1.22～1.28高三學(xué)生第一次適應(yīng)性考試卷審稿市教研院高考學(xué)科指導(dǎo)小組成員
23、1.29～2.4高三學(xué)生第一次適應(yīng)性考試卷定稿市教研院高考學(xué)科指導(dǎo)小組成員
24、2.5～2.11省高中政治證書(shū)會(huì)考評(píng)卷工作溫二十一中部分高中政治教師
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃5
本學(xué)期高一政治組的校本教研工作將繼續(xù)按照中牟二高整體指導(dǎo)思想開(kāi)展，積極引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)。貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教和學(xué)的有效性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
二、主要工作及措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。
引導(dǎo)本備課組全體成員利用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并積極的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
（二）以“聽(tīng)、評(píng)、備”三位一體教研活動(dòng)模式為載體，優(yōu)化課堂教學(xué)。
1、本期教研的工作重點(diǎn)是開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，最終形成具有學(xué)校、教師自身特色和風(fēng)格的教學(xué)模式。
2、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)校倡導(dǎo)的同組教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)后都要提出具有可操作性的改正意見(jiàn)，這樣備課組成員可以在互聽(tīng)互評(píng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、扎實(shí)做好“一課一研”。本學(xué)習(xí)一周安排4節(jié)課，在每節(jié)課上課前都有“一課一研”，在這個(gè)活動(dòng)中，主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)講解本節(jié)具體知識(shí)，如何講，都設(shè)計(jì)了哪些環(huán)節(jié)等，其他成員再提出自己的間接和建議，這樣集眾人智慧形成本節(jié)課具體的上課思路。
4、重視老教師的傳、幫、帶和新教師的指導(dǎo)工作。本學(xué)期我們高一政治備課組有兩位新教師，他們?cè)谥R(shí)上、觀念上、技術(shù)上都比較有優(yōu)勢(shì)，但是教學(xué)實(shí)踐稍微欠缺，因此在本學(xué)期的工作中，要充分的發(fā)揮好老教師的傳、幫、帶的作用，對(duì)新教師提出可行性的建議，幫助新教師盡快的成長(zhǎng)。
5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的“定人定點(diǎn)”培優(yōu)補(bǔ)差工作。“定人定點(diǎn)”工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作，但是對(duì)提高學(xué)生成績(jī)很有幫助，對(duì)學(xué)生的幫助很有針對(duì)性。在本學(xué)期的工作中，本備課組堅(jiān)決貫徹落實(shí)“定人定點(diǎn)”，將配有補(bǔ)差落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)時(shí)政學(xué)習(xí)，培養(yǎng)時(shí)政思維。
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃6
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想本學(xué)期政治教研組將以有效教研為目標(biāo)，組織教師圍繞課程資源開(kāi)發(fā)與利用、課堂教學(xué)和編制試卷三個(gè)方面開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)參加校第七屆青年基本功大賽為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思，在反思中提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、主要工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，集體協(xié)作，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2.組織并認(rèn)真評(píng)審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的.知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
3.通過(guò)走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平。
3.協(xié)助學(xué)校、年級(jí)部做好校內(nèi)的考試工作，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué)，提高命題水平。
4.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的'良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己解決問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
5.組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，特別是在高一年級(jí)開(kāi)展法律常識(shí)的選修學(xué)習(xí)，一方面既提高了學(xué)生的法律意識(shí)，又為升高二德育會(huì)考創(chuàng)造了條件。組織學(xué)生參加課內(nèi)外各種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生時(shí)政資源開(kāi)發(fā)和利用的能力。
6.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學(xué)習(xí)有關(guān)高考備考方面的信息。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益。提高我校政治課教學(xué)水平。
7．積極參加學(xué)校、縣和市教研室組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng)，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文和教育敘事評(píng)比。
三、具體活動(dòng)安排
三、活動(dòng)安排
周次
活 動(dòng) 內(nèi) 容
第1-2周
學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排；并按計(jì)劃開(kāi)展工作。制定本組教研計(jì)劃。
第3周
高一倪曉海老師政治公開(kāi)課，高二李勉老師政治公開(kāi)課。參加xx屆高三學(xué)生“溫一模”質(zhì)量分析會(huì)。
第4周
高三教師參加杭州高考備考培訓(xùn)。
第5周
組織參加縣中小學(xué)優(yōu)秀教育論文評(píng)比活動(dòng)
第6周
高一富敏老師政治公開(kāi)課。
第7周
討論高二政治會(huì)考備考工作。
第8周
高一、二、三年級(jí)集體備課和理論學(xué)習(xí)。
第9周
布置各年級(jí)期中考試命題工作要求。
第10周
參加xx屆高三學(xué)生“溫二模”質(zhì)量分析會(huì)。
第11周
期中考試質(zhì)量分析和總結(jié)，修訂本期教學(xué)進(jìn)度
第12周
高一、二、三年級(jí)集體備課和理論學(xué)習(xí)。
第13周
高一、二、三年級(jí)集體備課和理論學(xué)習(xí)
第14周
參加xx屆高三學(xué)生“溫三模”質(zhì)量分析會(huì)。
第15周
課題研究，心得體會(huì)交流；理論學(xué)習(xí)；開(kāi)展學(xué)生課外興趣活動(dòng)
第16周
高一、二、三年級(jí)集體備課和理論學(xué)習(xí)
第17周
布置模塊測(cè)試試命題事宜。
第18周
布置本學(xué)期工作總結(jié)與論文
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期政治教研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校6個(gè)教學(xué)方案進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學(xué)的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式。努力提高教學(xué)成績(jī)。
二、工作目標(biāo)：
高一年級(jí)
1、努力做好高中與初中教學(xué)的銜接工作，指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握高中政治的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，積極探討初中向高中過(guò)渡和銜接的教學(xué)方法。
2、要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際來(lái)教學(xué)，切忌以理論解釋理論。
3、要科學(xué)地使用教材，不能將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識(shí)點(diǎn)，若將舊教材的內(nèi)容加進(jìn)去就變成增加了新的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生就更難理解、更難把握了。
4、要重視知識(shí)基礎(chǔ)、主干知識(shí)，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。
高二年級(jí)
1、做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。
2、集中精力和時(shí)間做好必修教材內(nèi)容的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，突出核心知識(shí)、主干知識(shí)，進(jìn)行必修4《生活與哲學(xué)》的教學(xué)時(shí)，不要將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去，追求體系和理論的完整性，而是要追求哲學(xué)與生活的聯(lián)系。
3、加強(qiáng)學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，逐步提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的解題方法和解題技巧。
高三年級(jí)
1、深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的.精神，把握新課程高考的特點(diǎn)，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，對(duì)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)不能僅停留在知識(shí)的層面上，要注意能力的培養(yǎng)，注意聯(lián)系實(shí)際，回歸生活，貼近學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2、全力做好必修內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
3、詳細(xì)分析近幾年新課程全國(guó)卷高考試題，分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設(shè)問(wèn)方式、答案模式等。
4、不存僥幸心理，扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)科基礎(chǔ)，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都過(guò)關(guān)，根據(jù)20xx年高考試題所考知識(shí)點(diǎn)較細(xì)化的特點(diǎn)，必須做到對(duì)核心知識(shí)進(jìn)行一定的拓展好深化。
5、加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練，重視講評(píng)質(zhì)量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。
三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念
1、教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)。相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高教育教學(xué)水平。
2、在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
2、依照學(xué)校要求，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風(fēng)的形成。
3、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課制度。要求科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少節(jié)，其余教師不少于節(jié)，搞好同課教研。認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，認(rèn)真討論，要求每個(gè)老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn)，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評(píng)課時(shí)要多提不足和建議。鼓勵(lì)多聽(tīng)同一備課組老師的課。
4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作。深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。 高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
5、在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法，教會(huì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力；加強(qiáng)集體備課制度。同級(jí)統(tǒng)一備課，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作，同級(jí)教師多溝通，多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。每周教研活動(dòng)有具體內(nèi)容，如講教法、評(píng)課、教材凝難點(diǎn)分析和探討、經(jīng)驗(yàn)介紹、專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)文章、教材的教法和體會(huì)等。
6、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究。
（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和提高成績(jī)作為重要目標(biāo)，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。及時(shí)記錄教學(xué)得失。并實(shí)行一個(gè)課時(shí)一個(gè)案，有電子教案和寫(xiě)下備課本教案，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體清晰。并且要寫(xiě)教學(xué)后記，做到詳細(xì)、具體，有針對(duì)性。
（2）上課，各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課做到儀表端莊、精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰，動(dòng)作規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，準(zhǔn)時(shí)上下課。
（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，難易適中，批改形式多樣。各年級(jí)作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改，重點(diǎn)班學(xué)生個(gè)別面對(duì)面批改，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，提高效果。訓(xùn)練題必須精選，并重視批改和講評(píng)。要防止濫發(fā)資料、重復(fù)訓(xùn)練。在上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識(shí)弱點(diǎn)，通過(guò)講評(píng)、輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，使其轉(zhuǎn)化為知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)。訓(xùn)練題的難度和量要符合學(xué)生的實(shí)際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。
7、加強(qiáng)科組建設(shè)，提高工作的有效性。科組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作，做到備課、進(jìn)度、資料、測(cè)試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題、評(píng)卷組織、成績(jī)上報(bào)等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性。
8、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好“結(jié)對(duì)子”工作。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
2023年高中政治教研組工作計(jì)劃8
一、總體目標(biāo)：
1. 提升政治教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展；
2. 加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平；
3. 推動(dòng)政治教學(xué)研究，促進(jìn)教研成果的分享與交流。
二、具體工作計(jì)劃：
1. 教師培訓(xùn)與研討
組織教師參加政治教學(xué)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)技能和教學(xué)理念；
定期組織政治教研組研討會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研成果，促進(jìn)教師間的交流與合作；
鼓勵(lì)教師參與政治教學(xué)研究，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高教師的學(xué)術(shù)水平。
2. 教材建設(shè)與教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
跟蹤政治教學(xué)大綱和教材的更新，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法；
收集整理政治教學(xué)相關(guān)的教學(xué)資源，建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站或平臺(tái)，方便教師和學(xué)生獲取教學(xué)資料；
推動(dòng)教材的改進(jìn)與創(chuàng)新，組織教師編寫(xiě)教案、教輔材料等，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
3. 學(xué)生活動(dòng)與競(jìng)賽
組織政治知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣；
鼓勵(lì)學(xué)生參加政治類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)；
組織學(xué)生參觀政治相關(guān)的機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所，拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面。
4. 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控
建立政治教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控；
針對(duì)評(píng)估結(jié)果，制定教學(xué)改進(jìn)方案，提高教學(xué)效果；
鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思和自我評(píng)估，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5. 教研成果的分享與交流
組織政治教研成果展示會(huì)，展示教師的教學(xué)研究成果；
鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流與合作；
推動(dòng)政治教學(xué)研究成果的發(fā)表，提高學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力。
三、工作計(jì)劃的實(shí)施與評(píng)估：
1. 制定詳細(xì)的工作計(jì)劃并分解任務(wù)，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)；
2. 定期召開(kāi)教研組會(huì)議，匯報(bào)工作進(jìn)展和問(wèn)題解決情況；
3. 建立教研組的工作檔案，記錄工作過(guò)程和成果；
4. 定期對(duì)工作計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整工作方向和策略。
通過(guò)以上工作計(jì)劃的實(shí)施，高中政治教研組將能夠有效提升政治教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展，同時(shí)也能夠提高教師的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平，推動(dòng)政治教學(xué)研究的發(fā)展，為學(xué)校的政治教育工作貢獻(xiàn)力量。
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