三年級寓言

時間：2024-05-23 08:10:08 寓言我要投稿

三年級寓言

　　在生活、工作和學習中，大家對寓言故事都不陌生吧，寓言的主人公可以是人，可以是動物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理，在情節高度凝練的故事中得到揭示。你知道都有哪些經典寓言故事嗎？下面是小編為大家整理的三年級寓言，希望對大家有所幫助。

三年級寓言1

　　從前，村莊里有一個放羊的孩子，他養的羊總長得又肥又壯。

　　有一天，他趕羊回家，驚奇地發現：羊圈的籬笆上破了一個洞！但是，他很懶惰，不情愿去修圈，所以他隨便把羊趕緊去，便哼著小曲回家了。

　　晚上，一只餓狼從草叢中竄出來，到處東張西望，想到一戶人家去偷羊填報肚子。突然，老狼看著放羊孩子的.羊圈說：“這家的羊圈居然沒修，我那扁扁的肚子就靠肥羊來滿足了。”說完，兩步并三步，叼走了三只肥羊。

　　第二天早晨，孩子醒來后，看到羊只剩下十幾只了，便去問鄰居王大爺，他說：“孩子，你明明知道籬笆上又一個洞，為什么傻乎乎地不修？”“我怎么知道會有狼。”

　　這天，他仍然不修圈，結果呢。當天晚上，狼盯著他家的羊圈看看，發現洞還在。于是，又偷了三只羊，還想下次把他家的羊都吃光了才走。早晨，他起床一看，呀！圈里只剩下幾只瑟瑟發抖的小羊了。急的臉都漲紅了。這時王大爺剛好經過，笑著對他說：“現在你明白了這件事的重要性了嗎？”孩子慚愧地說：“我明白了。”她跑回家，把洞補好。晚上狼又來了。但它左轉右轉都找不到洞，只好灰溜溜的走了。

　　從那以后，小孩家再也沒有丟過羊。

三年級寓言2

　　從前，有兩只小兔，一只叫莉莉，是姐姐。一只叫娜娜，是妹妹。它們快樂地生活著。一天，娜娜很悶，坐在沙發上，對著正在看報紙的莉莉說：“姐姐，我們整天在家里呆著，你不覺得很悶嗎？莉莉放下手中的報紙，沉思了一會兒，說：“好吧！姐姐就帶你去大山里玩吧！”娜娜高興地歡呼起來。終于，莉莉、娜娜高興地來到大山里，它們一路上蹦蹦跳跳，興奮得不得了。那里有好吃的胡蘿卜，還有新鮮的白菜，它們玩得開心極了。不過，在回家的途中，一只兇惡的大灰狼撲了過來，大灰狼兇惡地說：我最愛吃你們啦，美味可口的小兔子，快跟我回家吧！”就在這個緊要關頭，莉莉靈機一動，想出了一個好辦法。莉莉不緊不慢地對大灰狼說：“大灰狼大叔，不如，您不要回家了，在這烤了我們來吃吧，好嗎？“大灰狼想反正它們也逃不了。“好！”大灰狼說。莉莉生好了火，然后說“我們要跳到火中，我怕火會彈到您，所以，請您退后兩步吧。”大灰狼退了兩步，但它不知道后面是山崖，所以它就掉下去了。兩只機智、聰明的`小兔雙手對著擊掌，會意地笑了，它們又走在回家的路上了。

三年級寓言3

　　一個黑夜，虎王把狐貍召進了王宮。

　　虎王迫不及待地問：“此次體察民情，卿有何重要情報？”

　　狐貍有點喪氣地答道：“大王，情況有些不妙呀！”

　　虎王好像早有預料，平靜地說：“是不是因調離貓王，由鼠王補缺而起？”

　　狐貍瞪大了眼睛，暗暗驚奇。“大王神算，不出王宮而知天下之事！確實如大王所料，天下民憤皆由此而起。貓王當部長，執法寬松，天下臣民安居樂業，王國處處欣欣向榮。然大王調離貓王，鼠王補缺，結果卻是天壤之別。天下臣民盡知，鼠王貪婪，雖聰穎可嘉，然皆雕蟲小技耳。鼠王文過飾非，欺世盜名，常常巧立名目搜刮民脂民膏，且喜奢靡鋪張愛講排場，以致百獸遭殃，民力枯竭。由此引起不少地方民憤沖天，且有聚眾鬧事者。唉，臣民還是思念厚道的貓王呀！”狐貍說著說著，嘆起了氣。

　　虎王陷入沉思，忽而問：“愛卿可知道王宮的珍寶和錢財為何多了起來？”

　　狐貍撓著耳朵，搖了搖頭。

　　虎王右掌拍著地，說：“貓王吧，厚道又較真，雖為官清廉，但從來不懂本王之心。在它當政的幾年，王宮既無奇珍異寶，也沒有多余的錢財，本王的日子難過呀！鼠王當道，確實干了不少壞事，但它懂本王的.心呀！民憤雖有些，但王宮和國庫也比先前豐盈了許多！”

　　狐貍接過虎王的話，說：“大王知道鼠王家產有多少嗎？王國的珍寶和國庫的銀子與鼠王比起來那可是小巫見大巫！”

　　虎王微微笑道：“鼠王的珍寶和家財越多越好，要知道，天下珍寶和錢財皆為本王所有！”

　　狐貍暗暗打起了寒顫，問道：“大王打算怎樣處理鼠王？”

　　虎王不假思索地回答：“撤職抄家，斬首示眾，公告天下，以安民心！”

　　“還有嗎？”狐貍小心地問。

　　“說來鼠王斂聚了這么多錢財珍寶，也算得本王的功臣。這樣吧，鼠王的家眷由王國出資供養，也算本王對它的照顧！”虎王有些嘆息地說。

　　“鼠王職位由誰補缺？”狐貍咨詢道。

　　“往這邊，我要去英國。” 小旅鼠大聲說。

　　“往這邊，我要去中國。” 小北極熊皺著眉頭說。

　　小白船上的兩只槳朝左滑一下，朝右滑一下。

　　“不嘛，我先去英國，你再去中國。”小旅鼠不耐煩地說。

　　“干嘛，我先去中國，你再去英國。”小北極熊生氣地說。

　　小白船轉著轉著，晃悠起來。小北極熊和小旅鼠都想來搶對方的槳。船越晃越厲害，越晃越沒了方向。

　　“哎喲——”兩個小家伙的喊聲還沒停，小白船就翻了，他們掉進了海里。

　　小北極熊和小旅鼠爬上了岸，在閃耀的北極光下，他們看著小白船一點點、一點點地沉下了冰海。

　　“我不能去英國和小旅鼠見面了。”小旅鼠嘆了口氣說。

　　“我也不能去中國和熊貓見面了。”小北極熊后悔地說。

　　兩個小家伙沮喪地站在冰岸上，遠處再也沒有一只小白船了。

三年級寓言4

　　在一片美麗的大森林里，住著一只黃鸝鳥。它的歌聲悅耳動聽，森林里的動物都喜歡聽它唱歌，因為它的優美歌聲給大家帶來了歡樂。

　　過了一段時間，森林里飛來了一只百靈鳥，它也是一位優秀的歌手，小動物們紛紛贊美百靈鳥，夸它的'歌聲十分優美動人。這下，黃鸝鳥不高興了，它憤憤地想：不久前你們還說我是森林里最棒的歌手，我一定要唱得比百靈鳥還更好！

　　于是，黃鸝鳥開始不分晝夜地在森林里練習唱歌。清晨，大家都被它的歌聲吵醒。到了深夜，大家又被它的歌聲吵得無法入睡。森林里的動物的生活都受到了干擾，都紛紛投訴它。可是它還是頑固地練啊練，發誓一定要超過百靈鳥，得到所有人的贊美。

　　可是沒過多久，黃鸝鳥的喉嚨啞了，它再也不能唱出動人的音符。

三年級寓言5

　　1、《鄭人買履》選自《___________》，該書的作者______是______末期_____家，______家的`主要代表人物;《刻舟求劍》選自《___________》，該書主編者______是______末期秦的丞相。（8分）

　　2、解釋句中加點字：（14分）

　　鄭人有欲買履者（）先自度其足（）

　　至之市，而忘操之（）已得履（）

　　乃曰：“吾忘持度。”（）反歸取之（）

　　及反，市罷，遂不得履（）楚人有涉江者（）

　　其劍自舟中墜于水（）遽契其舟（）（）

　　是吾劍之所從墜（）舟已行矣，而劍不行（）（）

　　3、解釋句中加點的虛詞：（8分）

　　之至之市（）至之市，而忘操之（）

　　而置之其坐（）反歸取之（）

　　是吾劍之所從墜（）

　　而而置之其坐（）

　　至之市，而忘操之（）

　　舟已行矣，而劍不行（）

三年級寓言6

　　從前，植物王國里是沒有國王的。

　　有一天，一位仙人看見了，非常著急，于是對植物們說“今天，你們要通過比賽的方式來選出一位國王，首先要越過高山，趟過河水，然后穿過沙漠，最后來到深林深處，就能獲得勝利”。這時候，大家都看著坐在樹旁的`仙人掌，覺得他十分丑陋，紛紛議論道：“那個仙人掌多難看，跑得又慢，肯定當不了國王。”過了一會，比賽開始了，鮮花們都快速的跑起來，小草和大樹也不甘落后，他們趟過了河水，只有仙人掌還在后面繼續追趕著，但是他并沒有放棄。正當他快要追上時，看見幾乎所有的植物都在沙漠哪里停了下來。有的在包扎，有的在哭，還有的坐在地上。仙人掌非常好奇，于是上前問道：“鮮花姐姐，你為什么不繼續比賽嗎？”鮮花說:”你不知道，前面是沙漠，沒有一個植物能過去，他們不是被可怕的骨頭嚇死，就是被那干燥的天氣熱死，還有渴死在那。”但仙人掌說：“什么事情都要試試才知道結果，如果不試又怎么知道是否會被熱死或嚇死呢？”說完，他開始一步步不停地往前走。最終，他穿過了沙漠，來到了森林深處，找到了那位仙人，當上了植物之王。

　　因為仙人掌有著不灰心，堅強、勇敢、遇到困難不退縮的精神，所以當上了植物之王。

三年級寓言7

　　【教學目標】

　　1、認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。

　　2、能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。

　　3、能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。

　　【教學重難點】

　　理解兩則寓言的寓意。

　　【課前準備】

　　教師：

　　掛圖，生字詞卡片。

　　學生：

　　收集寓言。

　　【課時安排】

　　兩課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、導入新課

　　東西丟了你會怎么辦?(營造良好的環境，讓學生大膽表述自己的想法。)今天我們就來學習一則寓言《亡羊補牢》，看它要告訴我們一個什么道理。齊讀課題。解題(結合預習)：“亡”是什么意思?“牢”又指什么?

　　二、感知全文

　　自讀，思考：課文主要講了一件什么事?

　　三、細讀理解課文

　　1、第一自然段：

　　⑴ 過渡：

　　羊為什么少了一只?是怎樣丟的?

　　⑵ 理解“窟窿”“羊圈”的意思。(此二詞雖簡單，但學生的經驗積累和生活狀況讓他們還不能比較準確的`理解這兩個詞語的意思，故需引導孩子觀察、感受。)

　　⑶ 想一想，說一說養羊人此時的心情。(可表演)

　　2、第二、三、四自然段：

　　⑴ 那個人是怎樣想的?怎樣做的?

　　⑵ 你認為這個人的做法對不對?你打算怎樣勸他?

　　(小組表演，教師要借機培養學生的語言能力和創造性思維。)

　　⑶ 那個人聽勸告了嗎?結果如何?(引導學生品味兩個“又”字。)

　　3、第五自然段：

　　⑴ 看到羊又丟了，養羊人的心情又如何?他現在是怎樣做的?讀一讀，勾一勾。

　　⑵ 有感情地朗讀這一自然段。

　　四、提示寓意，拓展思維

　　1、討論從養羊人的經歷中，你吸取了什么經驗?(引導學生說出寓意。)

　　2、你認為這個養羊人是個怎樣的人?說出理由?(可引導學生進行辯論。)

　　五、指導書寫生字

　　重點提示：“窿”字不要丟一橫，“叼”字最后一筆是提。

　　六、作業

　　把《亡羊補牢》這個寓言講給父母聽。

　　七、板書設計

　　亡羊補牢

　　丟勸又丟修再也沒丟

　　(后悔)

　　有錯就改不算晚

　　第二課時

　　一、談話導入

　　從家里到學校，一般情況下，你愿意多走路還是少走路?是的!我們一般都不愿意多走路浪費時間，但有一個人明明該往南走，他卻偏偏要往北走，這是怎么一回事呢?他是太聰明了嗎?咱們現在就去看一看!

　　二、感知大意

　　1、自讀《南轅北轍》這則寓言，看看自己能讀懂什么?還有哪些不懂?做上符號。

　　2、小組交流，全班交流解決問題。重點詞語：提醒、把式、盤纏。

　　三、熟讀自悟

　　1、采用多種形式分角色朗讀課文。(讓學生在大量的閱讀中獲取知識，從而拋棄教師煩瑣的講解。)

　　2、課文中主要講了幾個人?根據自己的理解給要到楚國去的那個人取個名字，并說明理由。

　　3、(學生說理由實際就是在評價此人)這給人真的很笨嗎?他是不是蠻不講理的人?他的理由是什么?(引導學生解析課文)

　　朋友楚國人(學生取的名字)

　　在南邊馬跑得快

　　越遠車夫是個好把式

　　哪一天才能到盤纏多

　　…………

　　(板書)

　　4、假如你是這個楚國人的朋友你會勸他嗎?怎樣勸?同桌、小組表演。

　　5、這個人到底能不能到楚國?說說自己的理由。(相機引導學生仔細閱讀課文最后一個自然段。)

　　6、你想對那個楚國人說點什么呢?

　　四、總結寓意

　　討論：

　　這個人的做法好不好?為什么?

　　五、學習生字

　　重點提示：

　　“街”可同“銜”對比;“纏”字別忘一點。

　　六、拓展

　　交流大家收集的寓言故事。

三年級寓言8

　　“假如”真是個妙不可言的詞語，有了這兩個字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事，但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本書。

　　假如我是一本書，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書，我只想做一本外表樸實內容豐富的簡裝書，因為許多愛看書的孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些充滿渴望的眼睛，我真恨不得一個跟頭鉆進他們的書包里去。

　　假如我是一本書，我不希望被那些揮金如土的款爺們買去，放進豪華的書櫥里充斯文，雖然那樣幾十年都不用擔心誰會捏臟了我的'臉，誰會扯破了我的衣裳，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區別呢？

　　假如我是一本書，我想變成一本新式電子教科書：打開它，哇！有語文，數學，英語，還有練習題和試卷，所有學習工具都在書里，擁有了我，同學的書包就都變輕了。

　　假如我真是一本書，就讓我一變十，十變百，百變千，變，變，變……變成漫天的好書，飛呀飛，飛到那些愛書的失學的孩子手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。

三年級寓言9

　　“我的本領最大了”“不對，是我的本領最大了”這是誰呀？怎么回事呀？奧！原來是標點符號吵架呀！

　　這場戰爭領頭的是句號，句號說：“你看看你們，再看看我。一句話說完就要用上我，不用我就說不完會憋死的。”逗號第一個不服氣的說：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會憋死的。”感嘆號說：“你瞧瞧，我是多么漂亮，身材又好，腳上還穿著一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問號也不服氣。說：“我像一只耳朵，戴著一只耳環。勤學好問就是我問號。”

　　標點符號們越吵越厲害。突然一陣歌聲傳來：標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號……原來是書本唱的歌啊！

　　書本又說：“哪個標點符號都非常重要，寫文章的.時候一個也是不能少的。”標點符號聽了都紅著臉慚愧的低下了頭。他們以后不再吵架了，又成了好朋友。

三年級寓言10

　　自從兔子上次因為睡覺而輸給了烏龜后，心里非常不服氣，于是兔子又給烏龜一張挑戰書，雙方約方猴年馬月豬日再次進行比賽。

　　比賽的規則是：誰先翻過那座山，誰就是冠軍。兔子和烏龜等呀等呀，終于到了比賽那天。兔子和烏龜早早地來到了起點處，來觀看比賽的動物有很多：大象、松鼠、猴子……他們都是在為自己喜歡的選手加油吶喊。“預備……開始以”，山羊裁判一聲令下，烏龜和兔子拼命的往山頂上爬。不一會兒，兔子就爬到了山頂，他回頭一看，喲，烏龜才剛剛爬到半山腰呢！“哼！可憐的小烏龜，你自己慢慢爬吧，拜拜嘍。”兔子說著，露出了輕蔑的神氣。可兔子哪里知道，它前腿短后腿長，善于上山卻不善于下山。

　　下山時，兔子一步一步地往下走，到了半山腰，抬頭一看，只見烏龜才剛剛走到山頂，他滿不在乎地對烏龜說：“大哥，快點，不過，冠軍肯定非我莫屬啦，哈哈。” 說完，還向烏龜吐了吐舌頭。烏龜謙虛的說：“現在還在比賽，另驕傲得太早。”“住嘴！”兔子惱怒了，“你都肯定是輸的.啦，還跟我爭辯，哼！”

　　“唉……” 烏龜搖搖頭，立刻把頭和腳縮進売里，只聽“嘩啦”一聲，烏龜就從山頂來到了山下，以最快的速度沖過了終點。山羊裁判高興地拿出金光閃閃的獎牌，準備給烏龜戴上，烏龜虛心地說：“謝謝您！山羊叔叔，但兔子兄弟還沒到呢，還是等他到了再公布成績吧。”裁判高興地答應了。

　　沒多久，兔子也來到了終點，他一看到屏幕上顯示的名次：烏龜第一，兔子第二。便奇怪地問裁判：“山羊叔叔，是不是搞錯了？烏龜還在后面呢，我為什么是第二，不是第一呢？”山羊裁判語重心長地說：“烏龜一早就到了，你輸的原因就是因為你太驕傲了，使烏龜找到了你的弱點——前腿短后腿長，那就上山容易下山難了，所以烏龜拿到了冠軍，而你就拿不到。”兔子疑惑不解地問：“那怎樣才能改正驕傲的缺點呢？”“你要經常看到別人之長，正視自己之短，才會進步的。”山羊裁判摸著兔子的頭，說。兔子點點頭，回答道：“我明白了，我以后再也不會驕傲了。”山羊和烏龜看著兔子，欣慰地笑了。

　　比賽結束了，雖然沒拿到冠軍，可兔子還是非常開心，因為他懂得了一個道理——虛心使人進步，驕傲使人落后。

三年級寓言11

　　早晨，好清爽！我爬上櫥柜，偷吃東西，今天的早餐真不錯，有花生仁吃。我吃完，就在房子里到處亂跑。有一次，我被人類看見了，他們追著我，用掃把打我，幸好我夠機靈又逃回窩里，他們發現家里有老鼠就養了一只貓，那只貓長著尖尖的爪子，長長的尾巴，目露兇光，要多恐怖就有多恐怖，我經常在吃東西的時候給它發現，差一點就險死在它的爪下。

　　所以，我背井離鄉，想出去，可我又想到人類的一句話：老鼠過街人人喊打。于是我想等到夜深人靜的時候再走。

　　深夜里，我悄悄地在街上走。我看見了一只獨眼老鼠，他向我問好，要我去他家。我來到一個角落，角落深處的'一個鐵塊上有一塊面包，他請我吃。我把面包拿起來，突然“砰”的一聲，我的尾巴被夾住了，那只獨眼老鼠搶走我的面包說：“你這個笨蛋，就在這等死吧。”我怎么也掙脫不了，有人要來了，我便咬緊牙關把尾巴咬斷，忍著痛逃走了，我逃到了鄉下。

　　我在鄉下的田野里走著，不知該去何方。

　　后來，我餓暈了，給一家好心的老鼠救了。我醒來后，很感激它們救我。在這，沒有面包、雞腿，只有堅果、花生，但是我還是很喜歡這里。所以我決定在這里居住，在這空氣清新的地方日出而作，日落而息。

三年級寓言12

　　路旁有兩棵小樹，一棵是松樹，一棵是楊樹。

　　人們從它們身旁走過時，總要議論一番：“嗬！這棵小松樹長粗壯挺直，將來一定能長成棟梁。瞧那棵小楊樹彎彎曲曲的，準成不了才。”聽這話，小松樹心里甜絲絲的，神氣得直搖晃，好像真的長成了棟梁似的。而小楊樹雖然很難過，但它不灰心，想方設法克服自己的不足，下定決心往上長。

　　一天，林業工人來了，要給它們修枝整杈。小松樹立刻皺起了眉：“我長得多好，還用得著修理？”小楊樹央求道，“快給我修修，讓我長得好些！”小松樹身上的'枝條一根也沒讓動，而小楊樹卻讓林業工人細心地修理了一番。

　　轉眼間夏天到了，小松樹和小楊樹身上都長滿了蟲子，生了病。啄木鳥大夫飛來了，要給它們動手術，捉蟲治病。

　　小松樹嚇得哆哆嗦嗦：“我怕，我不治。”啄木鳥嘆了口氣，搖了搖頭飛走了。

　　小楊樹挺直了身子說：“我不怕，快來給我治病。”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子消滅的一干二凈。

　　小楊樹的病很快就好了，身子不斷往上竄，長得更加茂盛……數年后，成了棟梁。而小松樹身上的蟲子越來越多，病情一天天加重，樹葉枯黃，漸漸地撐不住了，終于低下了頭。

三年級寓言13

　　一個春暖花開的夜晚，小豬剛看了好玩的電視在床上興奮地左顛右翻，一不小心弄感冒了。

　　可真巧，動物王國正準備要開一個精彩的“森林聯歡會”，小豬想自己感冒了恐怕參加不了，不如去看一看別人是怎么準備的吧！于是它硬著頭皮，十分吃力的走出了家門，一路上小豬一直噴嚏連連，它走到小松鼠家旁邊，實在走不動了，就歇了下來，結果打了一個大噴嚏，把樹上跳來跳去練跳舞的小松鼠驚嚇得從樹上掉了下來，小松鼠的腳摔傷了，小豬見了連忙說：“對不起，松鼠弟弟。”小松鼠摸著腳無奈地說：“沒關系。”小豬又走啊走，來到了一棵桃樹下，小猴正在上面蕩來蕩去練雜技，小豬又忍不住打了一個大噴嚏，結果小猴冷不防從桃樹上掉了下來，一下子又把手摔傷了，小豬連忙把小猴扶起來說：“對不起。”猴哥哥說：“沒關系。”小豬垂頭喪氣地來到桃花樹旁，想聽一聽黃鸝唱婉轉動聽的歌聲，可又忍不住打了一個大噴嚏，不用說了你也知道了，它又一下把黃鸝妹妹從樹上嚇得掉了下來，結果黃鸝妹妹的翅膀也摔傷了，小豬只好又說：“對不起，黃鸝妹妹。”黃鸝妹妹說：“沒關系。”這時，黃牛醫生聽說小豬病了，就帶著醫藥箱來了，給小豬開了點感冒藥吃，又給松鼠、猴子、黃鸝包扎了傷口，過了幾天，小豬病好了，大家的傷也好了。小豬病一好，就在家里精心準備著聯歡會的節目。

　　聯歡會要開始了，小豬歡天喜地的'來到現場，表演了精彩的舞蹈，觀眾們都為它鼓掌歡呼，大家都陶醉其中。

　　小豬真是太高興了！后來大家紛紛上臺表演了許多精彩的節目，整個動物王國一片歡騰！

三年級寓言14

　　小貓、小狗和小兔一起快樂的生活在森林里的一間小屋子里。

　　他們每天都有自己的家務：小狗撿柴并把柴叼到爐灶里；小兔在家里做飯；小貓則在家里捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地。他們生活得非常快樂。

　　但是有一天，搬來了一個新鄰居——鴨先生一家。小鴨子每天看見小狗撿柴時跑來跑去，就嘲笑他，說他是“傻瓜”。一天，小狗去小鴨家問他：“你為什么老是嘲笑我呢？”小鴨子解釋道：“因為你太傻了。”小狗不解地問小鴨子：“我傻什么呀?”小鴨子回答說：“你看，小兔和小貓每天都在家里干的那么輕松，只有你要出門干活？你不覺得非常不公平嗎？”小狗想：小鴨說得對，為什么只有我要出門干活呢？于是，小狗馬上跑回家里，對小兔和小貓說：“我每天去外面撿柴非常累，我要換一下家務。”小兔說：“我們還是不換了吧，我們現在的生活不是挺好的嗎？” “你們欺負我！我每天都那么累，還不體諒我一下！”小狗喊道。小貓和小兔勸不動他，就只能換家務了，改成小狗捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地；小兔外出撿柴；小貓做飯。第二天生活，全亂套了。小狗捉老鼠時不小心被老鼠咬到，在去醫院的'路上暈倒了。小兔撿柴迷了路；小貓做飯時不小心掉到鍋里了……原來快樂的生活就這樣被搞***了。小狗后悔極了，心想：如果當初不聽信小鴨的話，也就不會發生這種情況了。

　　這個故事教會了我們一個道理；只有發揮自己的長處才能將事情做好；與此相反，輕易聽信別人錯誤的言論，用自己短處去做事情，反而會把事情搞***。

三年級寓言15

　　一座公寓的一戶人家里養著一只貓和和一只狗，主人因為狗聽話一些，所以對狗特別偏愛，每天都給狗吃牛肉。而貓呢，不僅伙食很差，而且經常吃不飽。有時還會因為抓老鼠的時候不小心打翻了家里的一些東西，被主人狠狠地打一頓。貓的名字叫咪咪。

　　一天晚上，有一只約一米高的巨貓來到了咪咪的窗前，對咪咪說：“跟我去神奇的貓市吧！在那里，你會快樂的。”咪咪覺得巨貓是一只可信的貓，于是跟著巨貓走了。

　　巨貓帶著咪咪穿過一條隧道，就到了貓市。它們去到了一間貓開的餐館，飽餐了一頓三文魚面。接著去了貓博物館里，那里有各種貓的雕像和事跡的描寫.。之后它們到了電影院，電影院有十個影廳，全部鋪著天藍色的地毯，貼著黃色的`貓貓墻紙。咪咪看了4d的《暗影貓》，突然擔心起主人家的鼠況。

　　三天后，主人因為老鼠太多，正苦惱著。就在這時，咪咪回來了，幫助主人消滅了老鼠。主人也不再偏心了，貓和狗平等而快樂的度過了余生。

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