讀伊索寓言有感（精選25篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀伊索寓言有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀伊索寓言有感 1
《伊索寓言》這本書告訴我們：不能自高自大，要從別人的缺點上吸取教訓，不能犯同樣的錯誤，還告訴我們要以恩報恩。
《獵狗和狐貍》獵狗看見獅子，立即就去追趕。獅子回過頭來放吼，獵狗嚇得立即掉頭就跑。狐貍看見了，對獵狗說：啊!多笨的腦袋，你連獅子的吼聲都經不住，還要去追他?
這則寓言可以講給那些自高自大的人聽，他們喜好背后詆毀比他們強很多的人，然而等那些比他們強的人出現在他們面前時他們就立即畏縮了。
《獅子和老鼠》獅子正在睡覺，一只老鼠爬到他身上。獅子站起身來，抓住老鼠，想把老鼠吃了。老鼠求獅子放了他，說若能夠不死，必定報答他。獅子一笑，把老鼠放了。過了不久，獅子真的'由于老鼠報恩而得救。原來，獅子被一伙獵人逮住了，用繩子綁在一棵大樹上。老鼠聽見了獅子的嘆息聲，便跑過去，咬斷了繩子，把獅子放了，對獅子說：你當時曾經笑話我，不指望從我這兒得到回報，可如今你算知道了，老鼠也是能夠報恩的。
這則寓言說明，時運變換莫測，有時甚至強者也需要弱者的幫助。
《伊索寓言》這本書告訴我們許多的道理，要把這些道理牢記心中。
讀伊索寓言有感 2
在一個悠長的暑期里，讀了了一本書《伊索寓言》。這本書令我獲益匪淺，因為它根據一個個十分簡潔明了的短故事，敘述了一個個道理。
有一個故事幫我的印像深刻，那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，一件事的打動非常大。一個誠信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然這一樵夫不但誠信并且還太窮，他累到坐著小河邊歇息著。由于他十分口干，因此 他就彎彎腰去飲水。忽然，撲騰的一聲，插在腰部的鐵斧掉進河中，樵夫氣得痛哭了起來。這時候水里出現很多的泡沫，小水泡中擺脫了一個仙人。仙人和藹可親地詢問道：這名兄弟，你干嘛呢？樵夫擦干眼淚，把事兒的歷經一清二楚地告知了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我幫你找一找。講完，就沉到湖底不見了。沒多久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，也有一把鐵斧交到樵夫，說：哪一把就是你的斧子啊？樵夫挑了出來，終于回到了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人，帶著三把斧子回了家，他的兄弟們看過都眼睛發紅。在其中一個兄弟動著壞腦子，他也趕到小河邊學著樵夫的樣子。一樣，也引來了仙人，仙人也拿了三把斧頭。這名心術不正的`兄弟，見到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧，貪欲地說：這三把全是我的！仙人見到這類情況，心寒地區著三把斧頭離開。這一貪婪的混蛋最終全都沒獲得。
這個故事讓我明白了：得寸進尺的人終將遭受需有的處罰。
《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，幫我不計其數的啟發；能跟我說什么事情該做，什么事情不應該做，我十分鐘愛這本書！
讀伊索寓言有感 3
一次偶然的機會，我讀了《伊索寓言》這本書。我一下子就被吸引住了，于是就一口氣把它讀完了。
傳說，伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。他知識淵博聰明機智，是一個編寓言故事的能手，伊索并沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口授。《伊索寓言》是后人根據拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續發現的《古希臘寓言集》傳抄編訂的。
《伊索寓言》中的角色大都是驢子啊，獅子啊，農夫啊……同學們熟悉的動物。作者在每一個故事后面都寫上了一句副有哲理的`話。這些話大部分是在生活中常常出現的話。有時候在作練習的時，可能會問你：“讀了這篇文章你明白了什么道理？”如果這和《伊索寓言》中的故事大同小異，就可以把寓言故事中寓意原封不動地搬上去。所以讀書時要留心故事末尾的寓意。
《伊索寓言》的作者把每一個人物，角色刻畫的栩栩如生，讀起來讓人覺得身臨其境。這一個個引人入勝的故事，就是我們的"哲理老師"啊！
《伊索寓言》真是一本好書啊！
讀伊索寓言有感 4
我讀完了《伊索寓言》這本書后，我覺得它讓我受益匪淺。
有一次，當我讀完《紅牛、黑牛和黃牛》這篇文章后，它讓我懂得了一個非常深刻的道理：只要團結，才可以戰勝一切;放棄了團結，永遠也不可能戰勝一切。
《伊索寓言》中的每一個寓言雖然都很短，卻能裝得下許許多多的'道理，讓我們這些讀者都明白了其中的“奧秘”。寓言特像一個魔術袋，仿佛一下子就能變出好多東西來;寓言特像一顆魔法豆，好像立刻就能長成一棵參天大樹;寓言也特像一根魔術棒，只要揮一揮它，便可以得到你想要的東西。
《伊索寓言》真是一本好書，里面的故事精彩萬分!如果你看了，一定會愛不釋手，而且《伊索寓言》這本書還可以告訴你什么應該做，什么不應該做，讓我不去做錯誤、不對的事情。
我讀了《伊索寓言》學會了許多的道理，悟出了與眾不同的理解，相信你也會有收獲。收獲可大可小，不要輕易氣餒，也不要隨便放棄，相信總有一天，你也會開創一個只屬于自己的新天地，新生活!
讀伊索寓言有感 5
讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發和教訓。
讓我感觸最深的是《運鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當它走到河中間的時候，腳下一滑，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。后來有一天，它馱著海綿過河，心想再跌下去，站起來時定會更輕松。于是，它故意摔了下去，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是 沒想到把袋變得鼓鼓的`更重了，因此驢子再也沒站起來，淹死在河里了。
原來，海綿不象鹽那樣溶化，反而吸足了水，變的更重了。
故事里的驢，不好好地拖東西，老是要偷懶，想輕活干，反而害了自己。我們解決問題，不能總局限于過去的經驗，千萬不要偷機取巧，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實實。
讀伊索寓言有感 6
假期里，我讀了老師推薦的書《伊索寓言》，讀完后，我深深地被它那智慧的光芒，機智的.火花和深刻的寓意所折服。
比如在《龜兔賽跑》中，它人的把驕傲給了兔子，把堅持和努力給了烏龜，讓烏龜在這場看似根本沒有希望的比賽中，取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落后，虛心使人進步”，“做事情要踏踏實，這樣才會取得成功”的道理。而在《狐貍和面具》中：狐貍在演員家沒有找到吃的東西，卻發現了一個面具。狐貍一邊拿著面具一邊搖頭嘆氣道：“哎呀，這個人頭漂亮是漂亮，可好無用處，因為它完全沒有大腦嘛!”一句話說明了，沒有頭腦的人是會被人嘲笑的。告訴我們要努力學習知識，增長智慧，豐富我們的頭腦。
《伊索寓言》里的每一個故事都能讓我領悟一些東西。它不但可以培養我愛讀書的習慣，還豐富了我對生活的了解，明白了不少生活中的道理。
讀伊索寓言有感 7
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的.窮，想讓我賣一個好價錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
我在寒假中讀過不少的書，唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因為實在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進了河里，樵夫急得號啕大哭。這時，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼淚，把整個事情經過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個好人。別哭了，我幫你找找。”說完，就沉入河底不見了。不一會兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。
其中一個兄弟動起了壞腦筋，他也來到河邊學起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。這個故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應有的懲罰。
讀伊索寓言有感 8
讀了《伊索寓言》這本書，我愛不釋手。《伊索寓言》主要講了一些實際生活故事與做人的道理。
其中，令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天，一個樵夫在河邊砍柴，突然手一滑，斧頭掉進了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的`石頭上，傷心地掉眼淚。這時，赫爾墨斯從河邊走過，問“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說：“我心愛的斧頭再也找不回來了。”赫爾墨斯跳下河，撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭，樵夫說：“這兩把都不是我的。”最后，赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧，樵夫開心地說：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見他很誠實，就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了，十分眼紅。于是他來到了河邊，裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經過，他撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫的鄰居接過金斧子說：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣，說：“你太不誠實了!”。說完便收回了金斧子。這位不誠實的鄰居到最后什么也沒有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠實，現實的生活中我們不能欺騙老師、同學和父母，謊言遲早也會被別人知道的，無論是什么事情也隱瞞不掉的，世界上有這
么多雙眼睛看著你，你的一舉一動，一言一行都會被別人記在心里的。
就從現在開始，做一個誠實守信的好孩子吧!
讀伊索寓言有感 9
在學校舉行的讀書沙龍會上，我獲得校長親自贈予的經典名著——《伊索寓言》。本書作者是古希臘的.伊索，他在書中寫了許多自己對生活的見解、批判和教訓，我就用書中的一個小寓言故事來舉例吧。
《膽小鬼》講述了一個膽小的人，生活條件不好，卻很貪財。一天，他上山砍柴，在小路上看見一頭金獅子，但他卻不敢碰，在心里嘀咕：這究竟是活的還是雕像呢？過了好一陣子他才確定獅子是雕像，膽小鬼向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起獅子的前爪和后爪，可獅子太重了，拿不起來。他好像很聰明似地想：“人多力量大，等我找家人一起搬”，可等他找人回來搬獅子時，獅子早已不見了。
這個故事告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉，否則，不管什么好事情都會變得糟糕。“效率就是金錢”，這在學習上同等適用，干事要雷厲風行，才能比別人多學習知識，變成更優秀的學生。
《伊索寓言》是古希臘文學的一塊瑰寶，數千年以來因其獨特的智慧和藝術魅力而經久不衰。書中每個故事都有深刻的含義，我很喜愛這本書同時也受益匪淺。
讀伊索寓言有感 10
今天我為大家準備的是《伊索寓言》，它講了很多個故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個故事結構是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽。
《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點東西吃了，不然我就會被餓死。“但無論是天上的鳥，還有地上跑的小動物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運氣了。“最后狐貍來到了一個葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人。可是它怎么跳，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟。“通過這個故事我明白了一個道理，有些人的能力不夠，便會說時機不成熟。我覺得這個故事很好。
這本書是我覺得看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的，我覺得它看，因為這里面有很多很好看的故事，大概有100個故事吧。剛才講的故事，我是百里挑一。其實后面有講牧羊犬的`故事，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事，還有有智慧的故事。想來想去，我還是最喜歡上面我講的那個故事。
讀伊索寓言有感 11
《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，里面有許多的寓言故事。寒假里，媽媽幫我從書店里買了《伊索寓言》這本書，它利用一個個簡短的故事反映了一個個道理。
其中，令我印象最深的`一個故事是《蚊子和獅子》，因為這個故事真是異想天開，事情是這樣的：一天，風和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說獅子的那幾招太弱了，獅子聽了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過去。可蚊子左躲右閃，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網粘住了，無論怎么掙扎都沒用。這個故事說明了，驕傲是沒有好下場的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
我還比較喜歡龜兔賽跑這個寓言故事，因為大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺的時間，超過了兔子，最終，烏龜勝利了。這個故事也告訴了我們奮發圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿的強者。虛心使人進步，驕傲使人后退的道理。
看了這本書，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。
讀伊索寓言有感 12
讀了《伊索寓言》，讓我受到了許許多多的啟示，比如：《驢子和驢夫 》這篇小文，它讓我受到了一個啟示，那就是不要那么好強 ，好強可能會使你受傷或死亡，例如，文中的` 驢子，因好強而死。
《金斧頭》讓我受到了一個啟示，一是要誠實，不能貪婪，貪婪不能讓你吃到好果子。《老鼠救獅子 》讓我收到了啟示，就是不能小看任何事物，越小的事物可能本領就越大。《馿子和知了 》讓我受到了啟示，不要被一時的好處沖昏了頭。《美麗的鹿角》讓我受到了一個啟示，就是雖然有些東西很美，但卻不實用。反而丑的東西卻實用。《烏鴉和狐貍》讓我受到了啟示，人不能愛不虛榮，只要有愛慕虛榮，就沒好結果。
《兩個朋友》讓我受到了啟示，人不能做遇到危險只顧自己的人，這個啟示。《鷹和烏鴉》讓我受到了啟示，不可以弄巧成拙，否則，會害了自己。《下金蛋的雞》讓我受到了啟示，不要被一時的貪婪沖昏了頭。《農夫的孩子們》讓我受到了啟示，要團結一致才好，一個人來反而會打倒，所以要團結。
讀伊索寓言有感 13
我再次細讀《伊索寓言》，覺得故事十分經典、有趣。故事的寓意也十分妥帖，給后人以警示和告誡。伊索借物喻人，表面上是寫動物，實際卻是在寫人。
如《肚子和腳》，這篇寓言告訴我們：若將領指揮失當，士卒縱多也無濟于事。《田鼠和家鼠》卻告訴我們：與其驕奢淫逸朝不保暮，莫如恬淡寡欲安常處順。
雖然書中的寓言故事篇篇經典，句句精妙。但是，當我讀到《狼和母羊》時，卻覺得很不現實，不符合常理。故事講述了，有一只狼抓住了一只羊，狼承諾，只要羊說三句真話，就不吃她。羊說：“我不想再遇見狼。萬一遇到，巴不得他眼睛是瞎的。但愿惡狼都不得善終！”狼認為羊講的全是真話，就把她放了。寓意說：遇敵直言不諱，輒能化險為夷。
我卻不以為然，人都愛聽好話。逆耳的忠言沒誰愛聽。退一萬步講，羊詛咒惡狼沒有好報。誰又能克制住自己，不暴跳如雷呢？這樣的挑釁，又怎么能化險為夷呢？甚至還會引火燒身。
古代，周武王英明，姜子牙才可進忠言。蜀國劉備仁義，賢德，諸葛亮才可獻良計。相反，紂王殘暴兇狠，鄂崇禹性情直率，頂撞了紂王，被處死，而崇侯虎阿諛奉承紂王，得了不少賞賜。
所以，只有遇到大公無私，賢德，有才華的'人，才能直言不諱。輕率地直言，若搞不好，甚至還可能引火燒身！直言之前一定要三思而后行！
總的說來，《伊索寓言》是一部絕世佳作，和《荷馬史詩》齊名，你們也來看看吧！
讀伊索寓言有感 14
暑假我讀了一本名著，叫《伊索寓言》，這本書里有很多小故事，這些故事都有啟發性。其中給我印象最深的就是《披著羊皮的狼》的故事。
有一次，狼決定披著羊皮混進羊群里，但是牧羊人看穿了狼的'鬼把戲，把這只披著羊皮的狼吊在了大樹上，用來提醒路邊的人們。幾個牧羊人看見了覺得很奇怪，這個牧羊人真奇怪，為什么要把一只羊吊在樹上呢？這個聰明的牧羊人就解釋說，這是一只長著狼心的羊。其他幾個牧羊人就走近一看，頓時嚇了一大跳，那狼皮下面伸出來的，分明就是四只惡狼的爪子！在奸詐的狼最終也躲不過聰明的牧羊人。
這個寓言使我懂得了一個道理，有時一件東西我們不能被他美麗的外表所迷住，外表美麗但是內心我們是不知道的，需要時刻保持警惕。尤其是我們小朋友更要學會保護自己，時刻對不清楚的事物保持戒心，這樣才不會很容易就上當了。
讀伊索寓言有感 15
寓言是世界上最古老的文學體裁，那一個個小故事蘊藏著讓人受益匪淺的道理，當然《伊索寓言》也在其中。
《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動物為素材，用活生生的故事啟發人，教育人，幫助人。
《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分敵我，愚蠢地去同情別人是會上當的；《龜土賽跑》更讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步的道理。
有人說這些故事他早就知道，那你知道作者為什么要寫這些故事呢？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細細品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機智與勇敢。
故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，與壞人智斗，謙虛待人，努力拼搏，這難道不能創造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事。總而言之，《伊索寓言》不僅可以成為小朋友增長知識的好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。
書被人們稱為打開知識大門的鑰匙、不開口的'老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼——影響孩子一生的精神食糧。
讀《伊索寓言》有感7
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個故事雖說大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個非常寶貴的道理，這個道理就是真誠與信賴是連接人間友誼的紐帶。一個品格正直、真是誠懇的人，必然會受到人們的尊重和信賴。那么，當他需要幫助的時候，人們都會主動上前排憂解難。相反，如果對人生和生活采取玩世不恭的態度，把騙人和說謊當成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他當成一個心口不一、以假亂真的人，沒有人愿意聽信他的`話。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園里的珍寶》里的老板，他是一個教子有方的人，面對懶惰成性的三個兒子，他知道自己正面教育已經無濟于事了，于是就采取了一種“點石成金”的教育方法。通過財富的誘惑，激發出了兒子們的力量，同時也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個小故事里，體現出了一個平凡而又難懂的道理，真是實屬不易啊！
這本書雖說語言樸實，但其中也不乏幽默、深奧的成分，做人需要的誠實、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質都在其中體現出來，我不得不說，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個走好人生道路的指南針。《伊索寓言》真是人類當之無愧的瑰寶。
讀伊索寓言有感 16
今天，我讀了《伊索寓言》中一個題目叫“農夫和他的兒子們”的故事，讀后，我深受啟發。
故意的內容是這樣的：一個農夫不久于人世了，他希望他的兒子能夠像他那樣辛勤勞作，于是他就想出了一個計謀。有一天，他把兒子們叫到床前，說道：“孩子們，我死后能夠留給你們的一切，就是葡萄園里的那些財寶了。”幾個兒子誤以為農夫所說的是埋在地里的寶物，老人一死，他們就一個個拿起鐵鏟、鋤頭等工具把葡萄園翻了個遍，但是他們并沒有找到財寶，而葡萄樹卻因此而生長繁茂，獲得了很大的豐收，他們也得到了比他們付出的全部勞動更大的報酬。
讀完這個故事，我知道了：只有付出了才會有回報，就會有所收獲。每個人都應該有所付出，有所辛勤的付出，這樣才能在學習、工作、事業上面有所成就。
記得有一次，我上完寫字課來到婆婆家練習寫字，一開始還信心滿滿的，可在寫錯幾個字后，我就開始大發脾氣，信心一下子就少了一半。撕了一張又一張練習紙。可是，我突然想到陳老師對我們說的一句話：“寫錯了不要緊，評分老師主要是看你主題寫的怎么樣，而不會一個字一個字的跟你慢慢看的。”于是我又開始細心的慢慢寫，經過我的不懈努力，最終終于寫成了一副完整的書法。這是我高興極了。第二次上課前，我把練習交給陳老師，陳老師說：“這次寫的非常好，要繼續努力！”我聽了，比發了財還高興哩！
還有一次，在增華閣作文考試前一段時間，我拼命的閱讀書籍，積累資料、詞句，為的就是能夠在作文考試中取得好的成績，超水平發揮。結果，果然不出所料，我在考前的努力還是沒有白費，獲得了一等獎的好成績。這些可都與我的努力分不開啊！
我還記得，愛迪生說過：“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這句話用在這里真是一點也不錯。意思是說，天才出于勤奮，靈感只要一點點就夠了，最重要的是自己要付出很大的努力，因為天才不是靠自己的天賦得來的。自己要勤奮才是成功最主要，最關鍵的地方。加油吧，努力吧，只有自己努力了，自己勤奮、刻苦了，才會獲得成功，才會取得成功的。我們一定要付出自己的勤奮與刻苦，這樣我們才能有所成就，成為對社會有用的人。一個不懂得付出，只會不勞而獲的`人是永遠不會得到收獲，有所成就的。
有付出就會有收獲，與耕地寫字其實沒有太大的區別，都是一樣的。關鍵就在于你付出了多少努力，付出了多少的汗水。付出的多，你的收獲、成就就大；付出的少，你的收獲、成就就小。與其付出的少收獲小，還不如付出的多成就大呢！不知道你們會選哪一個呢？
讀伊索寓言有感 17
我在假期間讀了《伊索寓言》這本書，上面講了許多有趣的小故事，故事的后面還說了這個故事的道理、總結。
這里面我最感興的`故事是《小偷和他的母親》，上面說的是從前有一個孩子到學校里偷了別人的東西。回家給母親看，母親看了之后并沒有罵他，卻十分高興的夸他，這一夸讓他的膽子越來越大，偷的東西也越來越多……幾年過去了，他家的金銀珠寶數不勝數，可是做賊哪有不落網的.，有一回，他在偷東西時被法官抓住了，法官看他偷了那么多的東西便判他死刑。母親知道了這件事抱頭大哭，她很后悔，當初沒有好好管教他。
“小過當初不懲戒，必然將來犯大罪。”良好的道德品質是從小養成的，只有從小培養才不會走上歪路。我們不能像這個孩子一樣，應當擁有良好的品質，不管在校內還是校外，都要以一名少先隊員的身份嚴格要求自己!
讀伊索寓言有感 18
《伊索寓言》里有這樣一個故事：山鷹與狐貍互相結為好友，鷹斷了炊便偷走了小狐貍，最后，狐貍也把鷹的孩子全部吃了。
狐貍為什么要把鷹的孩子們全部吃掉呢？那是因為鷹曾經把狐貍的孩子吃掉了，狐貍很悲痛，所以就把鷹的孩子給吃掉了。
你害了別人，別人就會害你，害別人就是害自己。
在我們的生活中，也有很多這樣的人，那個人就是小金。有一次，小金他看見別人嗚嗚地哭，有許多人安慰他，問他情況。小金這家伙，又要去別人傷口上撒把鹽了。這家伙，整天就知道罵別人、嘲笑別人。他對著那位在哭的同學說：哭得好，哭得妙，哭得哇哇叫。說完，還做了個鬼臉。哇！哇——那位同學哭得更猛了。這件事情被別的.同學見到了。有的狠狠地瞪了他一眼，有的.皺著眉頭，拍拍他的背，露出很可怕的樣子說：小少爺，你又欺負別人啦！小金這個家伙，自稱是少爺。有的說：下次再來一次，非告訴老師不可。小金又做了個鬼臉就走了。哎呀呀，這家伙，怎么不負責任，拍拍屁股就走啦！大家都生氣了。
有一次，那位同學來報仇了。趁他不在，那位同學把小金的書本弄得亂七八糟的。小金是個告狀精，本來想告訴老師，可一想，是自己先錯的，就不管了。
你害了別人，別人就會害回你。千萬不要害別人。因為害別人就是害自己。
讀伊索寓言有感 19
渴的螞蟻，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流沖走了。快要淹死時，鴿子看見他，連忙折斷一根樹枝，扔到水里，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。后來，一個捕鳥人走來，準備用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見了，便狠狠地叮了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿，鴿子立即驚跑了。
在這個故事里，螞蟻和鴿子相互扶持，形成鮮明的戰友關系。如果沒有鴿子的那一根樹枝，螞蟻早已被淹死了，如果沒有螞蟻的那一口，鴿子也將墜入捕鳥人的手中。他們在相互扶持著，通過相互扶持達成雙贏，對彼此都有著很大的好處。
個人的力量是微不足道的，他必須投靠到某一個群體中去，托庇于集體的力量來面對一些僅憑個人之力難以跨越的難題，而自己亦為這個群體獻上一份力量，在群體里的朋友需要的時候伸出援手。
同為弱者，應該懂得聯合起來，共同對抗險惡的環境。那種一心想著在險惡環境里通過加害身邊的更弱者來加強自己的做法是不好的.，只會帶給自己不利的結局。那種做法或許在短期內會為自己帶來一些好處，但從長遠看來卻是害處多多。到那個眾叛親離的'時候，他必須得憑一己之力來承擔命運的沉重打擊，憑一己之力來對抗對他構成威脅的事物，最終將無可避免歸于失敗。
保護作為弱者的他人，就是保護弱者的自己！
讀伊索寓言有感 20
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書。
這部古人智慧的結晶，有的通過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不應該是懶惰的，應該屬于螞蟻型的動物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。
這部寓言流傳至今，只因為它反映著生活的智慧和想象的`智慧。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實;不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯誤;不要只看見自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”。看見別人有困難，別人需要幫助的時候，不要推辭，否則自己的責任將會更重;更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會將自己陷入困境。
總而言之，我覺得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶，表現了優良品質和好的思想言行。今天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不深奧，但道理卻耐人尋味。
讀伊索寓言有感 21
前幾天，我有幸拿到媽媽新買到的《伊索寓言》，便打開書本，津津有味地讀了起來。一個一個的小故事，從書中活了起來，向我講述著可以用一生的大道理。
在我感興趣的幾個小故事中，《農夫和鸛》蘊含的道理很深刻，故事講的是這樣的：農夫在田里設下陷阱，抓住了偷種子的鶴，在鶴群中，有一只鸛向農夫哀求，希望農夫把不是鶴的它放走，而農夫卻說：“你混在鶴中，和它們一樣想破壞莊稼，你應受到懲罰。”
在這個小故事中，還有一句話：“要是你跟壞人交朋友，沒人相信你是好人。”這句話深深地刻在了我的`心里，它只有那么十幾個字，卻值得一番反復思索。是呀，朋友是多么地重要，中國有句古話，“近朱者赤，近墨者黑”，也是只有幾個字，寫出的道理卻和古希臘伊索的道理是那么相似，朋友決定人的.好壞。
我曾經有一段經歷，證明了那個道理：在五年級下學期時，我和一個學習不大好的同學走得很近，有時還一起去買零食，過了不久，成績就開始悄悄下降，后來媽媽及時提醒了我，使我這列即將脫軌的火車打正了方向，進入正常的軌道。由此可見，朋友是多么地重要。
沒有朋友，是可悲的，有幾個壞朋友，更是可悲的。一個好朋友，帶給你的不只是一些歡樂，他會影響你、提醒你、幫助你，使你的前途一片光明。
讀伊索寓言有感 22
伊索寓言這本書里面有許多有趣的小故事，這些小故事大部分以動物為主，故事非常生動幽默而且又家喻戶曉。
讀了《伊索寓言》，讓我最難忘的是《烏龜和兔子》和《農夫與蛇》。《龜兔賽跑》的故事是大家再熟悉不過的'吧?我不認字的時候，就聽過這個故事，它講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負自傲輸掉了比賽，而烏龜則通過自己努力贏得了勝利。其實自信是好的，但是如果自信變成了自負便不好了。從這個故事中我體會到了，任何時候都不能驕傲自滿，也不要因為自己的先天條件差而氣餒，奮發圖強是可以戰勝一切的。而《農夫與蛇》主要說了：在一個寒冷的冬天，一個農夫救了一條蛇，可蛇的本性很惡毒，蛇蘇醒后，在農夫的胸上咬了一口，不久農夫便倒在地上死了。從這個故事中我體會到了：在生活中，對待那些壞人決不能心慈手軟，他們惡毒的本質是不會輕易改變的.。
《伊索寓言》通過短小的故事教會我們許多為人處事的道理，像這樣精彩的故事還有很多。同學們還等什么，趕快來讀吧!
讀伊索寓言有感 23
老鼠們聚在一起開會，想找到一個最好的辦法，他們如何面對大自然中的強大敵人，老鼠們竊竊私語。大會開始。
老大說：遇到貓，要是我們可以第一時間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說到：我們可以在貓的脖子上系一個鈴鐺，那么我們就可以知道貓的`動向，有一天，貓假裝在半空懸吊，老鼠們看到，不停的討論，要不要出去尋找吃的？.其中一只貓說到，不要上當，看上去死了的`人，不一定死，我們不要被假象欺騙。
老二說到：我和青蛙是好朋友，他邀請我去做客。他家住在池塘邊，可好了。夏季荷花開滿，晚上也有人相依為伴，我到底是去、還是不去？不去吧！青蛙肯定很生氣，再也不要我這個朋友。一旦我想到，我在陸地上長大，水中是怎樣，也不知道，到底怎么辦？
老三說到：我爬到獅子的身上，在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去，將他從夢中驚醒。獅子爬起來，非常生氣，四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說：你身為雄獅，居然被老鼠嚇到了，獅子說到：我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對獅子。
一只老鷹從空中飛過，聽見了老鼠們的會議。大聲說到：老大，不要輕易相信自己可看到的一面，要善于思考，不然會害人害己；老二，你是重感情的人，但是要分清事物，看好全局，盲目跟從，終究會犧牲自己；老三，你心地善良，面對威武的雄獅，狐貍的煽風點火，要用大腦思考，妥善處理與獅子的糾紛，道歉是最好的方式，以防他人無辜受牽連。
讀伊索寓言有感 24
暑假里的天氣格外悶熱，但還是擋不住我快樂閱讀的心情。這不，我又和老媽剛買回來的《伊索寓言》交上了朋友。
《鹿和海》就是其中的`一篇富有哲理的、非常有意思的.小品文。
《鹿和海》講述了一頭鹿在與同伴的搏斗中，刺瞎了一只眼睛，它以為陸地是一個很危險的地方，認為海里要安全點。它之所以這么想，是因為受傷的地方就在陸地上。
這一天，鹿像往常一樣，來到海邊上。它始終專注著陸地，卻沒有注意到海。其實，現在海上有條船，漁夫注意到了鹿，鹿卻沒有注意到漁夫。于是，漁夫便趁機射死了鹿，鹿倒在了海灘上死了。
讀完掩卷沉思：有一次，我去一家飯店吃午飯，一位看上去很有錢的阿姨，坐在角落里，她把錢包放在了背后，時不時看看坐在對面的老奶奶，卻沒有注意到身后。她身后坐了一位小伙子，她更不知道的是，那個斯斯文文的小伙子居然是神偷。結果可想而知，里面的錢都被偷了。原來，書上講的，現實生活中都能見到。
這個故事告訴我們：世界上的東西都是復雜多變的，看上去是禍，可能是福；看上去是福，說不定是禍。大家一定要善于觀察，善于思考。
讀伊索寓言有感 25
今天，老師給我們講了幾篇寓言故事，我回家后，便找出一本《伊索寓言》津津有味的看了起來。
《伊索寓言》故事中的較色大都是我們熟悉的動物，如狐貍、狼、驢子等等。作者在每則故事的最后大都用一句精辟的話語來點明故事的寓意，對于這些點睛之筆，我們一定要好好體會。
《伊索寓言》中有許多故事，如《龜兔賽跑》、《誰的本領大》、
《狼和小羊》、《狐貍和烏鴉》······其中，使我感受最深的是《獅子與牛虻》
《獅子與牛虻》講的是一只獅子被牛虻咬的遍體鱗傷，最后終于倒下了。牛虻非常得意，到處夸耀自己單槍匹馬打敗了森林之王——獅子。可不料，卻被一只蜘蛛網送了性命。
是呀，最可怕的敵人是輕敵思想，能戰勝強大對手的敵人，會應小小的失誤葬送自己的前程。
記得有一次，我連續保持好幾次第一名，我便非常驕傲，自以為是，到處夸耀自己的成績。而且，我還經常看不起成績較差的同學，每當他們向我請教題目時，我總是不耐煩的說：“走開，這么簡單的.題目都不會，你笨不笨呀！”
到了期中考試，我看題目很簡單，便輕敵了，考完后也沒檢查，就交了上去。考卷發下后，我呆了——我竟然只考了第十四名！這可是我從來沒有過的成績呀！更難過的是，那些這次考得好的同學，也用那瞧不起的、嘲笑的眼光看著我。我心里真難受。
經過這次教訓，我便謙虛起來：當同學向我請教問題時，我總是耐性的教導他；當我考得好時，也不驕傲了，反而更努力的學習。終于，功夫不負有心人，在這次期末考試中，我又站上了第一的的寶座，我好開心，好開心······
我們以后做任何事都不能有輕敵思想，要謙虛、努力，這樣我們才能達到勝利的彼岸。
【讀伊索寓言有感】相關文章：
讀《伊索寓言》07-23
讀《伊索寓言》07-24
伊索寓言有感02-06
伊索寓言有感02-15
(優)讀《伊索寓言》07-25
[熱]讀《伊索寓言》07-25
讀《伊索寓言》【精華】07-25
讀《伊索寓言》(熱門)07-25
讀《伊索寓言》（通用）07-26
讀伊索寓言的感悟12-19