- 相關(guān)推薦
《品質(zhì)》閱讀答案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編整理的《品質(zhì)》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《品質(zhì)》閱讀答案1
我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說過：當(dāng)別人沉默的時候，千萬不要驚動他們，就讓他們安靜地呆在一個無所謂時間和空間的地方沉默下去吧。在很多情況下，人們是無法沉默下去的。コ聊意味著獲得了一種不可多得的品質(zhì)，珍貴的品質(zhì)，像清潔的黑夜一樣具有非凡的滲透力。但是，誰能夠賦予我們這樣的品質(zhì)呢？我們已經(jīng)被所謂的事業(yè)其實就是某種欲望所裹挾，我們已經(jīng)被很多想法其實就是被眾多聒噪的聲音所圍困，我們甚至已經(jīng)無法在自己曾經(jīng)選擇好的空地上沉默著坐上一會兒了。ァ襖潯器的光芒堅毅而韌性／沉默的戰(zhàn)士不可摧毀”。我相信沉默者的力量，因為我所看到的分明是鋼青色大理石基座上一塊原始的石頭，一塊無法不引起眾人注視的石頭。它會讓所有忙忙碌碌的人們感到不安。是的，沉默有時真的是一種逼人的壓力。ケ熱绱遄是沉默的，但白描一群在土地上沉默著的人對我來說仍舊是一件不太輕松的事情。這些天，我總在想著怎樣才能找到一條進(jìn)入沉默世界的捷徑，但終不能。當(dāng)我把一個老人特意給我煮的一壺黑茶喝完后，老人才爽快地說出一句話：孩子，苦著呢。然后仍然是沉默，我接受了這沉默。一個世界就在你的周圍，你只有自己去慢慢品味。
夜黑下去了，黑得完整而徹底。這是土地上的夜，我想我能夠理解這沉默的夜，并在理解中防范一些無知的亢奮。ノ頤腿環(huán)⑾衷諞桓讎笥衙媲埃我幼稚得可笑。他是我的同齡人，可已經(jīng)老熟得成了一個真正的中年人。在所有的久別重逢的日子里，總是我一個人在說話，甚至在黑夜里，他也沒有擱下手中的生活。這時候，我才感覺到自己原來是多么的膚淺。從我離開村莊到現(xiàn)在，他已經(jīng)在土地上春播秋收十年，他收獲的糧食要喂活五口之家還要加上幾只牲畜，而我呢？ハ勻唬他們是能夠讓我聰明的一群，雖然他們大都不是伶牙俐齒，甚至有時候他們斗大的字不識十升，但是他們能夠讓我獲得真的智慧。他們并非一無所有，他們并非是在活命的途中茍延，他們并非是一群淺薄的人。只是因為會掩飾自己，他們虛心得仿佛一地黃土。タ墑怯卸嗌偃嗽敢獗扯雜棧蠛屯戀匾黃鴣聊呢？已經(jīng)紳士起來的人們怎么能躬下身子和蟲蟻一樣活著的人為伍呢？ノ矣窒肫鵒俗約旱母蓋祝多少年了我一直在說又永遠(yuǎn)都無法說清楚的人。他是沉默的，我的任何解釋最終都無法解釋他，而任何猜測也只能是猜測。他是如此地難以進(jìn)入，但他無疑又是真實的。即使他的一生充滿失敗，但他用石頭壘成的梯田和栽起的成百的樹木還是如此地接近于宣言。ノ以經(jīng)跟隨父親進(jìn)入過他的領(lǐng)地。而且父親也沒必要說什么，這時不需要他的什么聲音，我只想聽聽那洋鎬撞擊石頭的響動是怎樣把我淹沒。サ喧囂又在發(fā)動另一波的沖擊了。回到城市里，你無法抗拒聲音，無法堅持什么。你只能痛苦地在聲音的旋渦中周旋。坦率地說，面對無所不在的誘惑，我隨時都有陷入它們的可能。在這個世界上，我們勢單力薄。フ獾比皇俏業(yè)某莧琛５蔽以獨肓順聊的土地又在有限地排斥著城市的時候，事實上我并不知道自己在哪里。ハ肫鷚恍戀厴系母枳櫻在城市里，它們的曲調(diào)被重新修正，變得柔軟而曖昧，可事實上，這本應(yīng)該是一些充滿黃連味凄凄慘慘的歌子。由于歌聲，土地顯得更加沉默。
“沉默是一種誘惑／我不能容忍自己和它擦肩而過”。
18。文中提及“朋友”和“父親”的作用是什么？（4分）
19。文章第一段結(jié)尾說：“在很多情況下，人們是無法沉默下去的.。”為什么？請分條陳述（6分）
20。文章標(biāo)題是“沉默的品質(zhì)”，結(jié)合全文，用自己的語言闡釋這種沉默的品質(zhì)的具體內(nèi)涵。（4分）
21。下面對原文的賞析，不正確的兩項是（）（）（4分）
A。本文作者從農(nóng)村到城市，能站在城市與農(nóng)村之間思索現(xiàn)代社會人生存的方式和意義，并以“沉默的品質(zhì)”這一形象的說法提倡一種樸實的人生態(tài)度。
B。文章將沉默的品質(zhì)和“一地黃土”聯(lián)系起來，有很深刻的寓意：土地是沉默的，土地上辛勤耕耘的人們是沉默的，但他們都有各自的價值，這讓作者滿懷敬意。而作品里多次出現(xiàn)的村落、農(nóng)人的形象，也鮮明地表達(dá)了作者對現(xiàn)代都市文明地排斥和拒絕。
C。文章中引用了兩句詩，第一句形象解釋了沉默的力量；第二句位于結(jié)尾處，強有力地表現(xiàn)了作者對這種沉默的品質(zhì)地追求，語調(diào)鏗鏘，態(tài)度鮮明。詩句的引用，使文章更具文采和哲理性。
D。文章感情充沛，充滿沉重的自省精神；意象豐富而集中，黃土、村落、農(nóng)人，作者的視線在時而沉默時而因悲戚的歌子而喧鬧著的土地上掃過，尋找自己心靈的真正的歸屬地。
E。本文最大的語言特色是形象性，形象背后充滿著暗示性。一個質(zhì)樸的“老人”，儼然一個智者，一句“苦著呢”在讓“我”獨自品味的同時也該讓所有讀者的心靈靜默。
參考答案
18。（4分）將沉默的品質(zhì)的內(nèi)涵形象化，具體化，增強感染力，使讀者可感可悟。（意思對即可。）
19。（6分）人們被很多欲望驅(qū)使著在世俗社會中爭名奪利；人們的思想被周圍太多的誘惑包圍而深陷其中；人們被已“高貴”起來的身份、地位主宰而不能與普通的樸實的人為伍。（2分一點。）
20。（4分）堅守自己的人生信條，不在物欲橫流的社會中迷失自己；踏實地工作，有耕耘，有收獲，切實實現(xiàn)自己的人生價值，不浮躁。
21。（4分）B、D（B項中“也鮮明的表達(dá)了作者對現(xiàn)代都市文明的排斥和拒絕”這一說法不準(zhǔn)確；D項中“因悲戚的歌子而喧鬧的土地”與文意不符。）
《品質(zhì)》閱讀答案2
閱讀下面的議論文，回答問題。
誠實是一種可貴的品質(zhì)
①20xx年6月，一家知名電視臺的記者對世界著名實驗物理學(xué)家丁肇中先生進(jìn)行專訪。記者問，“我感覺您每一個人生階段都有明確的選擇……一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢？”丁肇中回答，“我不知道。可能比較僥幸吧！”記者又追問：“在這里面沒有必然嗎？”丁肇中依然回答：“我不知道。”記者還是不甘心：“怎么能讓自己今天的選擇，日后想起來不后悔？”丁肇中依然回答，“我不知道。因為我還沒有后悔過，所以我真的不知道。”記者無奈：“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說的最多的一句話就是‘我不知道，。”丁肇中這次作了肯定回答：“是！確實這是事實。不知道的，你絕對不能說知道。”
②我相信，每一個聽說過這個故事的人，都會被丁肇中先生的誠實所打動。在這個世界上，誠實是一束陽光，能照亮一個人的心靈；誠實是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；誠實是____________，能____________。
③誠實是一種可貴的品質(zhì)，它的魅力在于不說假話、大話，以誠待人，以心感人。誠實不需要華麗的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語來遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。
④1986年，美國心理學(xué)家安德森曾做過一個耐人尋味的調(diào)查，他將550個描寫人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇自己喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評價最高的品質(zhì)是“真誠”．最厭惡的德行是“撒謊”、“虛偽”、“不老實”。
⑤如今有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻澤家傅雷先生所說：“一個人只要真誠，總能打動人。”
⑥誠實看起來是簡單的，實際上是深刻的。對人生而言，誠實更是一個人一生中必須不斷進(jìn)修的課程。（選文有改動）
1．給下列詞語中加著重號的字注音。①僥（ ）幸 ②詞藻（ ）
2．仿照文章第②段畫線部分，將后面的句子補充完整并寫在下面。
誠實是_____________________，能_______________________。
3．文章第⑤段運用了多種論證方法，請指出一種并簡要分析它的作用。
______________________________________________________
4．你怎樣理解“誠實更是一個人一生中必須不斷進(jìn)修的課程”這句話的'含義？
______________________________________________________
5．請你為文章補充一個事實論據(jù)。
______________________________________________________
參考答案：
1．①jiǎo ②zǎo
2．示例：誠實是一縷春風(fēng)，能吹散人們心頭的陰霾。點撥：這是一道開放性試題。句式相仿，句中邏輯關(guān)系合理即可。
3．示例一：道理論證。引用傅雷先生的話，有力地論證了誠實的可貴。
示例二：比喻論證。作者把人生比做舞臺，在這個舞臺上，只有真誠的人才能成為優(yōu)秀的演員。這樣就生動形象地論證了誠實的可貴。
示例三：對比論證。把兩種人的不同做法進(jìn)行對比，更加突出了誠實的可貴。
4．誠實在人的一生中非常重要，人們應(yīng)該不斷地追求誠實，保持誠實的品質(zhì)。（意思對即可）點撥：整體感悟全文議論的中心，緊扣“誠實”的重要意義來理解句意。
5．示例：北宋詞人晏殊，聰慧過人。14歲被推薦給朝廷，正趕上真宗皇帝御試進(jìn)士。真宗皇帝讓他把考題做一遍。他看了看考題，對真宗’說：“我10天前就做過這個題目，請陛下另外出題吧。”真宗見他這樣誠實，很高興，便賜他“同進(jìn)士出身”。
《品質(zhì)》閱讀答案3
生活的品質(zhì)
有好多人喜歡講生活品質(zhì)，他們認(rèn)為花的錢多，花起錢就是生活品質(zhì)。于是有愈來愈多的人，在吃飯的時候一擲萬金，在置衣時一擲萬金，拼命地?fù)]霍金錢，當(dāng)我們問他為什么要如此，他的答案理直氣壯——“為了追求生活品質(zhì)！為了講究生活品質(zhì)！”
生活？生活品質(zhì)？這兩樣?xùn)|西到底意味著什么呢？
如果說有錢能滿足許多的物質(zhì)條件就叫生活品質(zhì)，是不是所有的富人都有生活品質(zhì)，而窮人就沒有生活品質(zhì)呢？如果說受教育就會有生活品質(zhì)，是不是所有的大學(xué)生都有生活品質(zhì)，沒有受過教育的人就沒有生活品質(zhì)呢？如果說都市才有生活品質(zhì)，是不是鄉(xiāng)下人就沒有生活品質(zhì)呢？是不是所有的都市人都有生活品質(zhì)呢？
答案是否定的，可見生活品質(zhì)乃不是某一階層、某一地區(qū)，甚至某一時代的專利。古人也可以有生活品質(zhì)，窮人、鄉(xiāng)下人、工匠、農(nóng)夫都可以有生活品質(zhì)。因為，生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的`條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。
工匠把一張桌子椅子做到了最完善而無懈可擊的地步，是生活品質(zhì)；農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)；窮人買一饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)；家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。
整個社會都能摒棄了不良的東西，尋求最好的可能，這個社會就會有生活品質(zhì)了。因此，我們對生活品質(zhì)最大的憂慮，乃不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。
在一個失去求好精神的社會里，往往使人誤以為擺闊、奢靡、消費就是生活品質(zhì)，逐漸失去了生活品質(zhì)的實相。繼而使人失去對生活品質(zhì)的判斷力，只好追逐名牌，用有名的香水、服裝、皮鞋以至名建筑師蓋房子，來肯定自我的生活品質(zhì)，這是為什么現(xiàn)代社會品牌泛濫的原因。
有些人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視用的都是名牌，那些名牌多得讓人忘記了自己的名字。
一般人心羨之余，心生卑屈，以為那些是生活品質(zhì)，于是想盡方法不擇手法去追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不見被警察抓了的從大貪官到小流氓，戴勞力士，開進(jìn)口車，全身都是名牌嗎？
真正的生活品質(zhì)，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在有限的條件下追求最好的事物與生活。再進(jìn)一步，生活品質(zhì)是因長久培養(yǎng)了求好的精神，因而有自信、有豐富的心胸世界；在外，有敏感直覺找到生活中最好的東西；在內(nèi)，則能居于陋巷而依然能創(chuàng)造愉快多元的心靈空間。
生活品質(zhì)就是如此簡單；它不是從與別人比較中來的，而是自己人格、風(fēng)格與求好精神的表現(xiàn)。
1．文中“生活品質(zhì)”的含義是指：（不超過20字）
__________________________________
2．文章開篇兩段的作用是什么，作簡要分析？
__________________________________
3．文中的三個“如果說”是從三方面來假設(shè)生活品質(zhì)的，它的內(nèi)涵分別是什么？
（1）_____________________________
（2）_____________________________
（3）_____________________________
4．文中以工匠、農(nóng)夫、窮人、家庭主婦為例，意在說明什么？
__________________________________
5．文章說“我們對生活品質(zhì)最大的憂慮”，“憂慮”什么？聯(lián)系實際，說說你的看法。
__________________________________
參考答案：
1．“在有限的條件下追求最好的事物與生活。”或“是自己人格、風(fēng)格與求好精神的表現(xiàn)。”
2．?dāng)[出反面現(xiàn)象，引出論題，為下文的批判樹靶子。
3．①生活品質(zhì)與物質(zhì)條件無關(guān)；
②生活品質(zhì)與受教育程度無關(guān)；
③生活品質(zhì)與所處地區(qū)無關(guān)。
4．生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式。
5．不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神。（意對即可）
《品質(zhì)》閱讀答案4
邰筐
在某宿舍樓衛(wèi)生間昏黃的燈光下，一個年輕人在水龍頭下的洗手盆上墊了一塊木板，雙腿斜蹬著地面，用左臂支撐著前傾的身子，上身趴在木板上，忘我地寫著東西，以至有人上廁所從身邊經(jīng)過他都渾然不覺每晚熄燈鈴響過以后，他都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在那里。
這一幕發(fā)生在上世紀(jì)八十年代的解放軍藝術(shù)學(xué)院。這個人就是剛剛獲得本年度諾貝爾文學(xué)獎的莫言。而他27年前在衛(wèi)生間寫下的，就是他的成名作《透明的紅蘿卜》。
這個故事，文壇知道的人并不多，曾經(jīng)執(zhí)教于解放軍藝術(shù)學(xué)院的黃憲國在1990年秋天的一次文學(xué)講習(xí)班上作為勵志的例子給學(xué)員講述了這個細(xì)節(jié)，而我就曾是那屆學(xué)員中的一個。
我至今還記得當(dāng)年讀莫老師的中篇《透明的紅蘿卜》時那種奇妙的感覺，第一次從文字中產(chǎn)生強烈的共鳴，猶如醍醐灌頂。他的語言那么神秘和輕盈，似乎寫下的每一個漢字隨時都能從紙上飛翔起來。一顆孤獨的少年之心第一次在文學(xué)中得到了呼應(yīng)，從此我迷上了莫老師的小說，這些年讀完了能買到或搜羅到的他所有的作品。
許多年以后，當(dāng)我第一次站在莫老師面前，說句實話，他完全顛覆了我心目中文學(xué)大師的形象。
一襲布衣的他那么平易，憨態(tài)可掬，像個老小孩。我絲毫也沒感覺到是第一次見他，仿佛好多年前早就熟悉了。他呵呵笑著說，小老鄉(xiāng)，剛在《人民文學(xué)》讀了你一組詩，你在《方圓》寫的那些文章我也看過，不錯。我突然受到了夸贊，有點囧，像調(diào)皮學(xué)生突然被揪到了班主任面前。
接下來的日子，我自然多了不少見到莫老師的機會。每次去，莫老師都會提前泡好一壺茶，一進(jìn)門一杯熱騰騰的茶就能捧在手中。喝茶的功夫，往往是聽莫老師談文學(xué)的最佳時機。
我驚異于莫老師的細(xì)致與平和，像他這樣的大家竟然對什么時候哪個省又冒出一個有潛力的新作者，哪個刊物又發(fā)出一篇不錯的小說如數(shù)家珍。莫老師曾鼓勵我嘗試寫一點非虛構(gòu)作品，他說你既是詩人又是記者，兩種問題一綜合，沒準(zhǔn)就能搞一個有影響的非虛構(gòu)文本出來。正是在莫老師的鼓勵下，我拿出了第一個非虛構(gòu)長篇《看房記》的`梗概。我的非虛構(gòu)長篇寫作計劃獲得了20xx年度人民文學(xué)大地寫作計劃的扶持，計劃明年寫完，也算是我向莫老師第一次交上的小說作業(yè)。
這些年莫老師突然迷上了書法，我曾在《書法》雜志上看到他的一幅手札，敦厚中透著率性灑脫，文氣中透著高古清雅之氣。一天下午，我有幸現(xiàn)場目睹了莫老師的左手書法，那簡直是一種享受。莫老師左手扣著右手腕，慢慢把墨研勻，然后凝神屏氣，懸腕捉筆，一氣呵成。寫到得意處，莫老師抿著嘴，右手扶腰，額頭上都是汗，樣子特別可愛，寫下的似乎不只是幾個漢字，而是認(rèn)真完成了一套對古漢語拜祭的儀式。
知道莫老師寫字，求字的人也就蜂擁而至，圈子里的作家、詩人，曾經(jīng)采訪過他的記者，以前的戰(zhàn)友、同事莫老師從不忍拒絕人，總是笑呵呵應(yīng)承，哪怕耽誤了自己的寫作進(jìn)程也沒有怨言。莫老師自己給自己下了個定義：善良、懦弱，不傷害人。
一個曾采訪過莫老師的記者這樣回憶，結(jié)束采訪在茶館里出來后，他堅持先給我攔一輛出租車讓我先走。
我們偶爾和莫老師聚會，他從不讓人接送，而是自己騎著一輛破舊的大輪自行車，從平安里一直騎到后海的孔乙己酒店或南鑼鼓巷深處的某個小館。說好的時間他是從不遲到的，總是按點趕到。魯國人那些最美好的品質(zhì)在莫老師的骨頭里珍藏著，在他血液里流淌著
進(jìn)入20xx年9月，諾貝爾獎的事在網(wǎng)上炒得沸沸揚揚，莫老師為了躲清靜回山東高密去了。
老作家叢維熙曾對莫言有這樣的描述：莫言是個一貫沒有文場中嬌氣，肯于在集體中吃苦負(fù)重的人。早在1987年，中國作家代表團(tuán)出訪德國的時候，莫言在團(tuán)隊中也拿出他的那份樸實，在往返的機場上扮演搬運工的角色。其實并沒有人讓他這么干，其閃光點出自他的行為本能，源于他性格里具有的憨厚。
（選自《方圓》20xx年第20期，有刪節(jié)）
1．本文以一個年輕人在宿舍樓衛(wèi)生間昏黃的燈光下寫作的情景開頭，有何作用？
2．文章寫了莫言哪些美好的品質(zhì)，請結(jié)合原文分點概括。
3．作者第一次見莫言時，為什么會絲毫也沒感覺到是第一次見他，仿佛好多年前早就熟悉了？
閱讀答案：
35.【答案】1.引出本文傳主莫言（1分），為后文提到莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎埋下伏筆，點明獲獎并非僥幸（1分）激發(fā)讀者的好奇與關(guān)注，增強讀者的閱讀興趣（1分）；作者對這個細(xì)節(jié)記憶清晰，表明了作者對莫言的深切關(guān)注和了解，使全文顯得真切可信。（1分）
2.①勤奮刻苦。在宿舍樓衛(wèi)生間昏黃的燈光下堅持創(chuàng)作；②平易熱情。我第一次與他見面時，他親切地與我交談。后來每次見面，他又熱情地提前為我沏好茶；③細(xì)致平和。對其他省份的新作家或是刊物上的新作品，如數(shù)家珍；④善良儒雅。愛好書法，而且從不忍拒絕向他求字的人；⑤樸實憨厚。與朋友聚會，常常騎著一輛破舊的自行車，而且從不遲到；堅持為記者攔車，讓記者先走；主動為團(tuán)隊出力干活。⑥淡泊名利。當(dāng)諾貝爾獎的事在網(wǎng)上炒的沸沸揚揚的時候，他卻躲清靜回老家了；⑦鼓勵后學(xué)。對我多有鼓勵，并指導(dǎo)我嘗試創(chuàng)作非虛構(gòu)作品。⑧敬業(yè)認(rèn)真。對待寫作、對待書法都虔誠認(rèn)真，傾注真情。（有評價有分析答對1點得2分，有評價無分析答對1點得1分。本題最多得5分。）
3.①聽過關(guān)于莫言勤奮寫作的故事，對他的精神態(tài)度拳拳服膺。②讀他的作品產(chǎn)生強烈共鳴，此前讀完了能買到或搜羅到的他所有的作品，與他早有神交。③雖是第一次見面，但莫言毫無文學(xué)大師的架子，平易近人。④第一次談話的內(nèi)容表明了莫言對于作者的關(guān)懷和鼓勵，使作者回憶起了面對老師時的熟悉情形。（每點2分，其他答案言之成理亦可。本題最多給6分。）
《品質(zhì)》閱讀答案5
他本人有點兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡須是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因為皮革是一種死板板的物品，本來就有點兒僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍(lán)灰眼睛含蓄著樸實嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。他哥哥雖然由于勤苦在各方面都顯得更虛弱、更蒼白，但是他們兩兄弟卻很相像，所以我在早年有時要等到跟他們訂好靴子的時候，才能確定他們到底誰是誰。后來我搞清楚了：如果沒有說“我要問問我的兄弟”，那就是他本人；如果說了這句話，那就是他的哥哥了。……
我訂做了幾雙靴子。過了很久，靴子才送到——但是這幾雙靴子比以前的更結(jié)實，簡直穿不壞。不久以后，我到國外去了一趟。
過了一年多，我才又回到倫敦。我所去的第一個店鋪就是我的老朋友的店鋪。我離去時，他是個六十歲的人，我回來時，他仿佛已經(jīng)七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認(rèn)識我了。
“啊！格斯拉先生，”我說，心里有些煩悶；“你做的靴子好極啦！看，我在國外時差不多一直穿著這雙靴子的；連一半也沒有穿壞呀，是不是？”
他細(xì)看我這雙俄國皮靴，看了好久，臉上似乎恢復(fù)了鎮(zhèn)靜的氣色。他把手放在我的靴面上說：
“這里還合腳嗎？我記得，費了很大勁才把這雙靴子做好。”
我向他確切地說明：那雙靴子非常合腳。
“你要做靴子嗎？”他說，“我很快就可以做好；現(xiàn)在我的生意很清淡。”
我回答說：“勞神，勞神！我急需靴子——每種靴子都要！”
“我可以做時新的式樣。你的腳恐怕長大了吧。”他非常遲緩地照我的腳型畫了樣子，又摸摸我的腳趾，只有一次抬頭看著我說：
“我哥哥死掉了，我告訴過你沒有？”
他變得衰老極了，看了實在叫人難過；我真高興離開他。
我對這幾雙靴子并不存什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打開包裹，把四雙靴子排成一排；然后，一雙一雙地試穿這幾雙靴子。一點問題也沒有。不論在式樣或尺寸上，在加工或皮革質(zhì)量上，這些靴子都是他給我做過的'最好的靴子。在那雙城里散步穿的靴子口里，我發(fā)現(xiàn)了他的帳單。單上所開的價錢與過去的完全一樣，但我嚇了一跳。他從來沒有在四季結(jié)賬日以前把帳單開來的。我飛快地跑下樓去，填好一張支票，而且馬上親自把支票寄了出去。
一個星期以后，我走過那條小街，我想該進(jìn)去向他說明，他替我做的新靴子是如何的合腳。但是當(dāng)我走近他的店鋪所在地時，我發(fā)現(xiàn)他的姓氏不見了。櫥窗里照樣陳列著細(xì)長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴、以及漆亮的長統(tǒng)馬靴。
我走了進(jìn)去，心里很不舒服。在那兩間門面的店堂里——現(xiàn)在兩間門面又合而為一了——只有一個長著英國人面貌的年輕人。
“格斯拉先生在店里嗎？”我問道。
他詫異地同時討好地看了我一眼。
“不在，先生，”他說，“不在。但是我們可以很樂意地為你服務(wù)。我們已經(jīng)把這個店鋪過戶過來了。毫無疑問，你已經(jīng)看到隔壁門上的名字了吧。我們替上等人做靴子。”
“是的，是的，”我說，“但是格斯拉先生呢？”
“啊！”他回答說，“死掉了！”
“死掉了！但是上星期三我才收到他給我做的靴子呀。”
“啊！”他說，“真是怪事。可憐的老頭兒是餓死的。”
“慈悲的上帝啊！”
“慢性饑餓，醫(yī)生這樣說的！你要曉得，他是這樣去做活的！他想把店鋪撐下去；但是除了自己以外，他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份訂貨后，要費好長時間去做它。顧客可不愿等待呀。結(jié)果，他失去了所有的顧客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦，沒有一個人可以比他做出更好的靴子！但是也得看看同業(yè)競爭呀！他從不登廣告！他肯用最好的皮革，而且還要親自做。好啦，這就是他的下場。照他的想法，你對他能有什么指望呢？”
“但是餓死——”
“這樣說，也許有點兒夸張——但是我自己知道，他從早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的時刻。你知道，我往往在旁邊看著他。從不讓自己有吃飯的時間；店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個怪人。但是他做了頂好的靴子。”
“是的，”我說，“他做了頂好的靴子。”
7.【題目】縱觀全文，談?wù)勑≌f標(biāo)題“品質(zhì)”含義？
【答案】一是指靴子的質(zhì)量是一流的經(jīng)得起人們的檢驗:二是指主人公的處世是誠實的，經(jīng)得起道德的錘打。
【解析】此類題一般都是具有一語雙關(guān)的含義，答題時，可根據(jù)小說刻畫的人物性格特征及文章具體內(nèi)容來分析作答。如從靴子的質(zhì)量和主人公的品質(zhì)兩方面組織答案。
【考點】15.1.3掌握小說主題，了解作品的價值意義
【難度】中檔題
【題型】解答題
8.【題目】選文中開頭段劃橫線對格拉斯的肖像描寫，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？
【答案】內(nèi)容上暗示格拉斯老實執(zhí)著、嚴(yán)肅認(rèn)真、不擅交際性格特征，結(jié)構(gòu)上為下文表現(xiàn)格拉斯的誠實敬業(yè)的品質(zhì)以及最終命運作鋪墊。
【解析】小說中肖像描寫是為刻畫人物性格服務(wù)的，故內(nèi)容上，可從人物性格角度作答，如“死板板”暗示其執(zhí)著；“遲鈍”暗示其不擅交際；“樸實嚴(yán)肅”暗示其嚴(yán)肅認(rèn)真。開篇一段描寫一般都具有為下文做鋪墊作用，從下文格拉斯的品質(zhì)即命運看也印證了這點。
【考點】15.1.5鑒賞小說的表達(dá)技巧，了解其作用和效果
【難度】中檔題
【題型】解答題
9.【題目】下列句子各表達(dá)了“我”怎樣的心理？
（1）我所去的第一個店鋪就是我的老朋友的店鋪。
（2）我真高興離開他。
【答案】(1)表達(dá)了“我”對格拉斯的關(guān)愛、尊敬；(2)表達(dá)了“我”對格拉斯的深切同情。
【解析】好久沒見到格拉斯，第一個去的就是格拉斯的店鋪，“第一個”表明了“我”的關(guān)愛、尊敬；作者不忍心看到格拉斯這副衰老的模樣，所以作者才想盡快離開，表達(dá)了出了同情。
【考點】15.1.1欣賞人物形象，揭示人物個性特征及作用
【難度】中檔題
【題型】解答題
10.【題目】結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勗斐筛窭贡瘧K命運的原因是什么？
【答案】（1）個人原因：經(jīng)營方式落后，經(jīng)營理念陳舊。不讓任何人碰他的靴子---過分認(rèn)真:廢很長時間去做靴子—費時長，從早到晚做靴子，不讓自己有吃飯的時間—不知休息，從不登廣告一一經(jīng)營理乏陳舊:只用最好的皮革一一成本過高:店里從不存一個便士---不會經(jīng)營。
（2）社會原因：工業(yè)壟斷，機器作坊，社會風(fēng)氣變壞的社會背景也是他不幸的原因。機器生產(chǎn)，工業(yè)壟斷，擠壓了小作坊的生存空間.人民追求時尚，把質(zhì)里放在次要地位。他的悲劇命運也成為必然。
【解析】可結(jié)合著格拉斯的性格特征和工業(yè)壟斷、機器作坊及社會背景等原因，分別從個人原因和社會原因兩方面分析作答。
【考點】15.1.6探究：對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀
【難度】較難題
《品質(zhì)》閱讀答案6
我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說過：當(dāng)別人沉默的時候，千萬不要驚動他們，就讓他們安靜地呆在一個無所謂時間和空間的地方沉默下去吧。在很多情況下，人們是無法沉默下去的
沉默意味著獲得了一種不可多得的品質(zhì)，珍貴的品質(zhì)，像清潔的黑夜一樣具有非凡的滲透力。但是，誰能夠賦予我們這樣的品質(zhì)呢？我們已經(jīng)被所謂的事業(yè)其實就是某種欲望所裹挾，我們已經(jīng)被很多想法其實就是被眾多聒噪的聲音所圍困，我們甚至已經(jīng)無法在自己曾經(jīng)選擇好的空地上沉默著坐上一會兒了
“冷兵器的光芒堅毅而韌性／沉默的戰(zhàn)士不可摧毀”。我相信沉默者的力量，因為我所看到的分明是鋼青色大理石基座上一塊原始的石頭，一塊無法不引起眾人注視的石頭。它會讓所有忙忙碌碌的人們感到不安。是的，沉默有時真的是一種逼人的壓力
比如村莊是沉默的，但白描一群在土地上沉默著的人對我來說仍舊是一件不太輕松的事情。這些天，我總在想著怎樣才能找到一條進(jìn)入沉默世界的捷徑，但終不能。當(dāng)我把一個老人特意給我煮的一壺黑茶喝完后，老人才爽快地說出一句話：孩子，苦著呢。然后仍然是沉默，我接受了這沉默。一個世界就在你的周圍，你只有自己去慢慢品味。
夜黑下去了，黑得完整而徹底。這是土地上的夜，我想我能夠理解這沉默的夜，并在理解中防范一些無知的亢奮
我猛然發(fā)現(xiàn)在一個朋友面前，我幼稚得可笑。他是我的同齡人，可已經(jīng)老熟得成了一個真正的中年人。在所有的久別重逢的日子里，總是我一個人在說話，甚至在黑夜里，他也沒有擱下手中的生活。這時候，我才感覺到自己原來是多么的膚淺。從我離開村莊到現(xiàn)在，他已經(jīng)在土地上春播秋收十年，他收獲的糧食要喂活五口之家還要加上幾只牲畜，而我呢？
顯然，他們是能夠讓我聰明的一群，雖然他們大都不是伶牙俐齒，甚至有時候他們斗大的字不識十升，但是他們能夠讓我獲得真的智慧。他們并非一無所有，他們并非是在活命的途中茍延，他們并非是一群淺薄的人。只是因為會掩飾自己，他們虛心得仿佛一地黃土
可是有多少人愿意背對誘惑和土地一起沉默呢？已經(jīng)紳士起來的人們怎么能躬下身子和蟲蟻一樣活著的人為伍呢？?
我又想起了自己的父親，多少年了我一直在說又永遠(yuǎn)都無法說清楚的人。他是沉默的，我的任何解釋最終都無法解釋他，而任何猜測也只能是猜測。他是如此地難以進(jìn)入，但他無疑又是真實的。即使他的一生充滿失敗，但他用石頭壘成的梯田和栽起的成百的樹木還是如此地接近于宣言
我曾經(jīng)跟隨父親進(jìn)入過他的領(lǐng)地。而且父親也沒必要說什么，這時不需要他的什么聲音，我只想聽聽那洋鎬撞擊石頭的響動是怎樣把我淹沒
但喧囂又在發(fā)動另一波的沖擊了。回到城市里，你無法抗拒聲音，無法堅持什么。你只能痛苦地在聲音的旋渦中周旋。坦率地說，面對無所不在的誘惑，我隨時都有陷入它們的可能。在這個世界上，我們勢單力薄
這當(dāng)然是我的恥辱。當(dāng)我遠(yuǎn)離了沉默的土地又在有限地排斥著城市的時候，事實上我并不知道自己在哪里
想起一些土地上的歌子，在城市里，它們的曲調(diào)被重新修正，變得柔軟而曖昧，可事實上，這本應(yīng)該是一些充滿黃連味凄凄慘慘的歌子。由于歌聲，土地顯得更加沉默。
“沉默是一種誘惑／我不能容忍自己和它擦肩而過”。
1．文中提及“朋友”和“父親”的作用是什么？
2．文章第一段結(jié)尾，作者說：“在很多情況下，人們是無法沉默下去的。”為什么？請分條陳述。
3．文章標(biāo)題是“沉默的品質(zhì)”，結(jié)合全文，用自己的語言闡釋這種沉默的品質(zhì)的具體內(nèi)涵。
4．下面對原文的賞析，不正確的兩項是（ ）（ ）
A．本文作者從農(nóng)村到城市，能站在城市與農(nóng)村之間思索現(xiàn)代社會人生存的方式和意義，并以“沉默的品質(zhì)”這一形象的說法提倡一種樸實的人生態(tài)度。
B．文章將沉默的品質(zhì)和“一地黃土”聯(lián)系起來，有很深刻的寓意：土地是沉默的，土地上辛勤耕耘的人們是沉默的，但他們都有各自的價值，這讓作者滿懷敬意。而作品里多次出現(xiàn)的村落、農(nóng)人的形象，也鮮明地表達(dá)了作者對現(xiàn)代都市文明地排斥和拒絕。
C．文章中引用了兩句詩，第一句形象解釋了沉默的力量；第二句位于結(jié)尾處，強有力地表現(xiàn)了作者對這種沉默的品質(zhì)地追求，語調(diào)鏗鏘，態(tài)度鮮明。詩句的引用，使文章更具文采和哲理性。
D．文章感情充沛，充滿沉重的自省精神；意象豐富而集中，黃土、村落、農(nóng)人，作者的.視線在時而沉默時而因悲戚的歌子而喧鬧著的土地上掃過，尋找自己心靈的真正的歸屬地。
E．本文最大的語言特色是形象性，形象背后充滿著暗示性。一個質(zhì)樸的“老人”，儼然一個智者，一句“苦著呢”在讓“我”獨自品味的同時也該讓所有讀者的心靈靜默。
)1．將沉默的品質(zhì)的內(nèi)涵形象化，具體化，增強感染力，使讀者可感可悟。（意思對即可。）
2．人們被很多欲望驅(qū)使著在世俗社會中爭名奪利；人們的思想被周圍太多的誘惑包圍而深陷其中；人們被已“高貴”起來的身份、地位主宰而不能與普通的樸實的人為伍。
3．堅守自己的人生信條，不在物欲橫流的社會中迷失自己；踏實地工作，有耕耘，有收獲，切實實現(xiàn)自己的人生價值，不浮躁。
4．B、D（B項中“也鮮明的表達(dá)了作者對現(xiàn)代都市文明的排斥和拒絕”這一說法不準(zhǔn)確；D項中“因悲戚的歌子而喧鬧的土地”與文意不符。）
《品質(zhì)》閱讀答案7
加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)
①道德是人們共同生活及其行為的一種重要的準(zhǔn)則和規(guī)范。每一個人都是獨立的，具有個性的，但是，每一個人都生活在社會中，因而就必須自覺地遵循社會的道德準(zhǔn)則與規(guī)范。
②然而，大千世界，世象紛繁，人們的處世態(tài)度、行為方式是迥然不同的：有的人豁達(dá)大度，有的人斤斤計較；有的人____________，有的人懶惰怯懦；有的人積極進(jìn)取：有的人自暴自棄；有的人克己奉公，有的人損公肥私；有的人堅持正義，有的人顛倒是非……造成這種差異的原因可能很多，但都與他們道德品質(zhì)的優(yōu)劣高下有關(guān)。每一個有良知的人，應(yīng)正確判斷孰是孰非，不斷提高道德品質(zhì)的水準(zhǔn)。
③提高道德品質(zhì)的水準(zhǔn)，是后天環(huán)境教育和自我修養(yǎng)共同作用的結(jié)果。其中，自我修養(yǎng)是內(nèi)因，后天環(huán)境教育只有通過內(nèi)因才能起作用，因而，社會中的每一個人，都必須自覺地加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。
④加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，首先就要自尊自重，要明確社會的道德準(zhǔn)則與規(guī)范，明確作為一個社會的人的職責(zé)與義務(wù)，要有所為，有所不為。只有有了自我反思、自我陶冶、自我塑造的自覺性，才能不斷地對自己身上j}道德的東西進(jìn)行自我解剖、自我洗滌，從而達(dá)到自我完善的'境界。
⑤加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，還應(yīng)當(dāng)從民族精神和倫理文化中汲取養(yǎng)分。我們的民族精神和倫理文化曾造就了眾多的道德品質(zhì)高尚的優(yōu)秀人物。他們重氣節(jié)，輕私利，輕富貴，甚至輕生死。如司馬遷秉筆直書，不避災(zāi)禍；關(guān)天培抗擊侵略，舍生忘死：劉胡蘭面對鍘刀，大義凜然……他們的高風(fēng)亮節(jié)，不正是我們道德修養(yǎng)的典范嗎? ⑥加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，不能只是閉門思過'’、“獨處靜修”，而應(yīng)積極投身社會實踐。社會實踐是培養(yǎng)道德品質(zhì)的學(xué)校——人的道德品質(zhì)是在社會實踐中通過一個人的處世態(tài)度、行為方式表現(xiàn)出來的，也主要是在社會實踐中養(yǎng)成與發(fā)展的。我們要在社會實踐中用心感受、用心思索、不斷地培育、優(yōu)化自己的道德品質(zhì)，使自己成為社會發(fā)展所需的有用人才。
⑦社會實踐的過程往往難免挫折和困境，而挫折與困境，又恰恰是磨煉自己意志、加強道德自我修養(yǎng)的一條重要途徑。“生于憂患，死于安樂”，奇跡總是在厄運中產(chǎn)生的”，“不幸是一所最好的大學(xué)”，這是中外哲人從無數(shù)事實中提煉出來的哲理。這些哲理。對我們怎樣在挫折和困境中優(yōu)化自己的道德品質(zhì)，有很好的啟示作用。一個有生活目標(biāo)、有責(zé)任感和進(jìn)取精神的人，定能經(jīng)受得住挫折和困境的磨練，能突破挫折和困境，實現(xiàn)自己的既定理想。
⑧高尚的道德品質(zhì)是一個人的無價寶，是什么代價都不能換取的。我們要不斷加強自我修養(yǎng)，堂堂正正、問心無愧地走好自己的人生之路。
1．結(jié)合上下文解釋。
斤斤計較：_______________________________
自暴自棄：_______________________________
2．從文中找出5對意義相反的詞語。
3．本文的中心論點是( )
A．道德是人們共同生活及其行為的一種重要的準(zhǔn)則和規(guī)范。
B．加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，學(xué)會自尊自重。
C．加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，投身社會實踐。
D．要加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。
4．文中第2節(jié)橫線上應(yīng)填的詞語是__________
5．文章第6段和第7段都是論述加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，應(yīng)積極投身社會實踐，這兩段的次序可以顛倒嗎?為什么?
6．第6段中加點的詞“培育、優(yōu)化”不能顛倒的原因是_____________________
7．我國的《公民道德建設(shè)實施綱要》已頒布一年多了，你能寫出其主要內(nèi)容的二十個字嗎?
答案：
1．過分計較微小的利益或無關(guān)緊要的事情。自己甘心落后，不求上進(jìn)。
2．(略)
3．D
4．勤勞 敢
因為從作者的論述來看，第7段論述的在挫折、困境中磨煉，是社會實踐的一個方面。
《品質(zhì)》閱讀答案8
誠實是一種可貴的品質(zhì)
①20xx年6月，一家知名電視臺的記者對世界著名實驗物理學(xué)家丁肇中先生進(jìn)行專訪。記者問：“我感覺您每一個人生階段都有明確的選擇……一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢？”丁肇中回答：“我不知道。可能比較僥幸吧！”記者又追問：“在這里面沒有必然嗎？”丁肇中依然回答：“我不知道。”記者還是不甘心：“怎么能讓自己今天的選擇，日后想起來不后悔？”丁肇中依然回答：“我不知道。因為我還沒有后悔過，所以我真的不知道。”記者無奈：“我發(fā)現(xiàn)咱們談話過程中，您說的最多的一句話就是‘我不知道’。”丁肇中這次作了肯定回答：“是！確實這是事實。不知道的，我絕對不能說知道。”
②我相信，每一個聽說過這個故事的人，都會被丁肇中草藥先生的誠實所打動。在這個世界上，誠實是一束陽光，能照亮一個人的心靈；誠實是一座橋梁，能溝通人與人之間的情感；誠實是_________________________，能_________________________。
③誠實是一種可貴的`品質(zhì)，它的魅力在于不說假話、大話，以誠待人，以心感人。誠實不需要華麗的詞藻來修飾，不需要甜言蜜語來遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之間的一種本真和自然。
④1986年，美國心理學(xué)家安德森曾做過一個耐人尋味的調(diào)查，他將550個描寫人的形容詞列成一張表，讓大學(xué)生們從中選擇自己最喜歡的品質(zhì)和最厭惡的德行。結(jié)果顯示，評價最高的品質(zhì)是“真誠”，最厭惡的確良德行是“撒謊”、“虛偽”、“不老實”。
⑤如今有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計地偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，一位真正優(yōu)秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠，總能打動人。”
⑥誠實看起來是簡單的，實際上是深刻的。對人生而言，誠實更是一個人一生中必須不斷進(jìn)修的課程。
1、給下列詞語中加著重號的字注音。
①僥（ ）幸 ②詞藻（ ）
2、仿照文章第②段畫線部分，將后面的句子補充完整并寫在下面。
誠實是_________________________，能_________________________。
3、文章第⑤段運用了多種論證方法，請指出一種并簡要分析它的作用。
.
4、你怎樣理解“誠實更是一個人一生中必須不斷進(jìn)修的課程”這句話的含義？
5、請你為文章補充一個事實論據(jù)。
答案：
1、①jiǎo ② zǎo
2、示例：誠實是一縷春風(fēng) ， 吹散人們心頭的陰霾（邏輯關(guān)系合理）。
3、示例一：道理論證。引用傅雷先生的話，有力地論證了誠實的可貴。
示例二：比喻論證。作者把人生比做舞臺，在這個舞臺上，只有真誠的人才能成為優(yōu)秀的演員。這樣就生動形象地論證了誠實的可貴。
示例三：對比論證。把兩種人的不同做法進(jìn)行對比，更加突出了誠實的可貴。
4、誠實在人的一生中非常重要，人們應(yīng)該不斷地追求誠實，保持誠實的品質(zhì)。
5、示例：北宋詞人晏殊，聰慧過人。14歲被推薦給朝廷，正趕上真宗皇帝御試進(jìn)士。真宗皇帝讓他把考題做一遍，他看了看考題，對真宗說：“我10天前就做過這個題目，請陛下另外出題吧。”真宗見他這樣誠實，很高興，便賜他“同進(jìn)士出身”。（這是一道開放性試題。事例典型才滿分）
《品質(zhì)》閱讀答案9
什么才是有品質(zhì)的生活
林清玄
①有好多人喜歡講生活品質(zhì)，他們認(rèn)為花的錢多、花得起錢就是有生活品質(zhì)了。于是，有愈來愈多的人，在吃飯時一擲萬金，在置衣時一擲萬金，拼命地?fù)]霍金錢；當(dāng)我們問他為什么要如此，他的答案是理直氣壯的——“為了追求生活品質(zhì)！為了講究生活品質(zhì)！”
②生活？品質(zhì)？這兩樣?xùn)|西到 底意味著什么呢？生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式，這才是生活品質(zhì)。
③工匠把一張桌子椅子做到最完美而無懈可擊的地步，是生活品質(zhì)；農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)。窮人買一個饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)；家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。
④整個社會都能摒棄那不良的東西，尋求最好的可能，這個社會就會有生活品質(zhì)了。因此，我們對生活品質(zhì)最大的憂慮，不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神了。
⑤在一個失去求好精神的社會里，往往使人誤以為擺闊、奢靡、浪費就是生活品質(zhì)，逐漸失去了生活品質(zhì)的實相。進(jìn)而使人失去對生活品質(zhì)的判斷力，只好追逐名牌，用有名的香水、服裝、皮鞋，以至名建筑師蓋的房子，來肯定自我的'生活品質(zhì)，這是為什么現(xiàn)代社會名牌泛濫的原因。
⑥有錢人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視用的都是名牌，那些名牌多得讓人忘記了自己名字。
⑦一般人欣羨之余，心生卑屈，以為那是生活品質(zhì)，于是想盡方法不擇手段去追求“生活品質(zhì)”，甚至弄到心力交瘁、含恨而死。
⑧真正的生活品質(zhì)，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在這有限的條件下追求最好的事物與生活。再進(jìn)一步，生活品質(zhì)是因長久培養(yǎng)了求好的精神，因而有自信、有豐富的心胸世界；在外，有敏感直覺找到生活中最好的東西；在內(nèi)，則能居陋而依然能創(chuàng)造愉悅多元的心靈空間。
⑨生活品質(zhì)就是如此簡單；它不是從與別人比較中來的，而是自己人格與風(fēng)格求好精神的表現(xiàn)。
(選自《雜文月刊》20xx.9，有刪改)
14.文中第③段畫橫線處采用了什么論證方法?有何作用? （4分）
15.簡述本文的論述思路。（4分）
首先，從很多人對生活品質(zhì)的錯誤理解說起；接著， ▲ ；然后，從正反兩個方面擺事實、講道理展開論證；最后， ▲ 。
16.細(xì)讀第⑤節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)“現(xiàn)代社會名牌泛濫”有一個漸次發(fā)展的原因，請根據(jù)該段內(nèi)容用簡潔語言分點概括。每點不超過10字。（4分）
17.周國平在課文《人的高貴在于靈魂》中，提到了下面兩則材料：
材料一：“一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心，還不時往隨身攜帶的一個小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。”
材料二：“每當(dāng)北京舉辦世界名畫展覽時，便有許多默默無聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費，從全國各地風(fēng)塵仆仆來到首都，在名畫前流連忘返。”
請圍繞“有品質(zhì)的生活”的主題，結(jié)合文中觀點，對少女或青年畫家略作評析。（4分）
答案：
（三）閱讀下文，完成14—17題。（16分）
14.（4分）舉例論證。舉了工匠、農(nóng)夫、窮人、家庭主婦的事例，具體論證了“生活品質(zhì)是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風(fēng)格與方式”的中心論點，具有說服力。
【評分要點及說明】4分，論證方法1分，舉了……例子1分，論證了中心論點1分，有說服力1分。
15.（4分）提出論點“生活品質(zhì)是一種求好的精神” ；進(jìn)一步論述如何擁有“真正的生活品質(zhì)”
【評分要點及說明】4分，1點2分，意思對即可。
16.（4分）失去求好的精神，失去生活品質(zhì)的實相，失去生活品質(zhì)的判斷力，用名牌肯定生活品質(zhì)。
【評分要點及說明】4分，1點1分。如字?jǐn)?shù)超過則此點不得分。
17.（4分）
示例一：材料一中的少女在簡陋的車廂里專心讀書，有自己的精神追求，她能衡量自己的能力與條件，在有 限的條件下追求最好的生活，正如文中所說“能居陋而依然能創(chuàng)造愉悅多元的心靈空間。”所以我認(rèn)為少女的生活就是林清玄所說的有品質(zhì)的生活。
示例二：材料二中的青年畫家經(jīng)濟(jì)條件差，但節(jié)衣縮食自籌旅費，去看畫展。追求自己的藝術(shù)，追求精神的滿足，能在有限的條件下追求最好的生活，正如文中所說“能居陋而依然能創(chuàng)造愉悅多元的心靈空間。”
【評分要點及說明】分析“少女或青年畫家的生活”2分，結(jié)合文中的觀點談看法2分。
《品質(zhì)》閱讀答案10
沉默的品質(zhì)（節(jié)選）
高勇
我已經(jīng)無數(shù)次地對自己說過：當(dāng)別人沉默的時候，千萬不要驚動他們，就讓他們安靜地呆在一個無所謂時間和空間的地方沉默下去吧。在很多情況下，人們是無法沉默下去的。
沉默意味著獲得了一種不可多得的品質(zhì)，珍貴的品質(zhì)，像清潔的黑夜一樣具有非凡的滲透力。但是，誰能夠賦予我們這樣的品質(zhì)呢？我們已經(jīng)被所謂的事業(yè)其實就是某種欲望所裹挾，我們已經(jīng)被很多想法其實就是眾多聒噪的聲音所圍困，我們甚至已經(jīng)無法在自己曾經(jīng)選擇好的空地上沉默著坐上一會兒了。
冷兵器的光芒堅毅而韌性／沉默的戰(zhàn)士不可摧毀。我相信沉默者的力量，因為我所看到的分明是鋼青色大理石基座上一塊原始的石頭，一塊無法不引起眾人注視的石頭。它會讓所有忙忙碌碌的人們感到不安。是的，沉默有時真的是一種逼人的壓力。
比如村莊是沉默的，但白描一群在土地上沉默著的人對我來說仍舊是一件不太輕松的事情。這些天，我總在想著怎樣才能找到一條進(jìn)入沉默世界的捷徑，但終不能。當(dāng)我把一個老人特意給我煮的一壺黑茶喝完后，老人才爽快地說出一句話：孩子，苦著呢。然后仍然是沉默。我接受了這沉默。一個世界就在你的周圍，你只有自己去慢慢品味。
夜黑下去了，黑得完整而徹底。這是土地上的夜，我想我能夠理解這沉默的夜，并在理解中防范一些無知的亢奮。
我猛然發(fā)現(xiàn)在一個朋友面前，我幼稚得可笑。他是我的同齡人，可已經(jīng)老熟得成了一個真正的中年人。在所有的久別重逢的日子里，總是我一個人在說話，甚至在黑夜里，他也沒有擱下手中的生活。這時候，我才感覺到自己原來是多么的膚淺。從我離開村莊到現(xiàn)在，他已經(jīng)在土地上春播秋收十年，他收獲的糧食要喂活五口之家還要加上幾只牲畜，而我呢？
顯然，他們是能夠讓我聰明的一群。雖然他們大都不是伶牙俐齒，甚至有時候他們斗大的字不識幾升，但是他們能夠讓我獲得真的智慧。他們并非一無所有，他們并非在活命的途中茍延，他們并非一群淺薄的人。只是因為會掩飾自己，他們虛心得仿佛一地黃土。
可是有多少人愿意背對誘惑，和土地一起沉默呢？已經(jīng)紳士起來的人們怎么能躬下身子和蟲蟻一樣活著的人為伍呢？
我又想起了自己的父親，多少年了我一直在說又永遠(yuǎn)都無法說清楚的人。他是沉默的，我的任何解釋最終都無法解釋他，而任何猜測也只能是猜測。他是如此地難以進(jìn)入，但他無疑又是真實的。即使他的一生充滿失敗，但他用石頭壘成的梯田和栽起的成百的樹木還是如此地接近于宣言。
我曾經(jīng)跟隨父親進(jìn)入過他的領(lǐng)地。而且父親也沒必要說什么，這時不需要他的什么聲音，我只想聽聽那洋鎬撞擊石頭的響動是怎樣把我淹沒。
但喧囂又在發(fā)動另一波的沖擊了。回到城市里，你無法抗拒聲音，無法堅持什么。你只能痛苦地在聲音的旋渦中周旋。坦率地說，面對無所不在的誘惑，我隨時都有陷入它們的可能。在這個世界上，我們勢單力薄。
這當(dāng)然是我的恥辱。當(dāng)我遠(yuǎn)離了沉默的土地又在有限地排斥著城市的時候，事實上我并不知道自己在哪里。
想起一些土地上的歌子，在城市里，它們的曲調(diào)被重新修正，變得柔軟而曖昧，可事實上，這本應(yīng)該是一些充滿黃連味凄凄慘慘的歌子。由于歌聲，土地顯得更加沉默。
沉默是一種誘惑／我不能容忍自己和它擦肩而過。
15．下面對原文的分析，不正確的兩項是（4分）
A．本文作者從農(nóng)村到城市，能站在城市與農(nóng)村之間思索現(xiàn)代社會人生存的方式和意義，并以沉默的品質(zhì)這一形象的說法提倡一種樸實的人生態(tài)度。
B．文章中引用了兩處詩，第一處理性地解釋了沉默的力量；第二處強有力地表現(xiàn)了作者對沉默的品質(zhì)的追求。詩句的引用，使文章更具文采和哲理性。
C．文章將沉默的品質(zhì)和一地黃土聯(lián)系起來，有深刻的寓意：土地是沉默的，土地上耕耘的人們是沉默的，但都有各自的價值，這讓作者滿懷敬意。
D．文章充滿沉重的自省精神，作者的.視線在時而沉默、時而因苦澀凄慘的歌子而喧鬧著的土地上掃過，尋找著自己心靈的真正的歸屬地。
E．形象性是本文的一大特色，形象背后充滿著暗示性。一個質(zhì)樸的老人，儼然一個智者，一句苦著呢究竟暗示什么，讓人頗費思量。
16．作者為什么說在很多情況下，人們是無法沉默下去的？請結(jié)合全文，簡要分析。（6分）
17．文中的朋友和父親有著一些相同的特點，請簡要概括他們的相同點，并簡析以他們兩人為例的作用。（6分）
18．文章標(biāo)題是沉默的品質(zhì)，結(jié)合全文，請簡要闡釋沉默的品質(zhì)的具體內(nèi)涵，并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。（6分）
參考答案
15．BD（B項中理性地解釋了應(yīng)為形象地解釋了，D項中因苦澀凄慘的歌子而喧鬧的土地與文意不符。）
16．①人們被太多欲望驅(qū)使，在世俗社會中爭名奪利；②人們被已高貴起來的身份、地位主宰，而不愿回歸普通和樸實；③人們的思想被誘惑包圍而深陷其中。（每點2分，語意相近即可）
17．相同特點：沉默寡言；用實干證明自身價值。（2分）作用：以兩人為例，具體揭示了沉默的品質(zhì)的內(nèi)涵，（2分）增強了文章的形象性和感染力。（2分）（語意相近即可）
18．內(nèi)涵：回歸普通與樸實，不在物欲橫流的社會中迷失自己；踏實地工作，有耕耘，有收獲，切實實現(xiàn)自己的人生價值，不浮躁。（每點2分，共4分，語意相近即可）
認(rèn)識：（略）（聯(lián)系實際談?wù)J識2分，言之成理即可）
《品質(zhì)》閱讀答案11
品質(zhì)
約翰高爾斯華綏
我很年輕時就認(rèn)識他了，因為他承做我父親的靴子。他和他的哥哥合開一爿店，櫥窗里陳列著幾雙靴子。那幾雙靴子太美觀了，只有親眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子這些靴子體現(xiàn)了各種靴子的本質(zhì)，確實是模范品。
我清楚地記得：有一天，我把幼小的腳伸到他跟前時，羞怯地問道：格斯拉先生，做靴子是不是很難的事呢？
他回答說：這是一種手藝。他本人有點兒像皮革制成的人，因為皮革是一種死板板的物品，本來就有點兒僵硬和遲鈍。人們不可能時常到他那里去，因為他所做的靴子非常經(jīng)穿，一時穿不壞的他好像把靴子的精華縫到靴子里去了。
有一天，我有機會跟他談了一件事，我忘不了那一天。我對他說：格斯拉先生，你曉得嗎，上一雙在城里散步的靴子咯吱咯吱地響了。
他看了我一下，沒有作聲，好像在盼望我撤回或重新考慮我的話；然后他說：
那雙靴子不該咯吱咯吱地響呀。
對不起，它響了。
你是不是在靴子還經(jīng)穿的時候把它弄濕了呢？
我想沒有吧。
他聽了這句話以后，蹙蹙眉頭，好像在搜尋對那雙靴子的回憶；我提起了這件嚴(yán)重的事情，真覺得難過。
把靴子送回來!他說，我想看一看。
由于我的咯吱咯吱響的靴子，我內(nèi)心里涌起了一陣憐憫的感情；我完全可以想象到他埋頭細(xì)看那雙靴子時的歷久不停的悲慘心情。
有些靴子，他慢慢地說，做好的時候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢。
有一次（也只有這一次），我穿著那雙因為急需才在一家大公司買的靴子，漫不經(jīng)心地走進(jìn)他的店鋪。我可以意識到他的眼睛在細(xì)看我腳上的次等皮革。他最后說：
那不是我做的靴子。
他的語調(diào)里沒有憤怒，也沒有悲哀，連鄙視的情緒也沒有，不過那里面卻隱藏著可以冰凍血液的東西。為了講究時髦，我左腳上的靴子有一處使人很不舒服；他把手伸下去，用一個手指在那塊地方壓了一下。
這里疼痛吧，他說，這些大公司真不顧體面。可恥!跟著，他心里好像有點兒沉不住氣了，所以說了一連串的挖苦話。我聽到他議論他的職業(yè)上的情況和艱難，這是唯一的一次。
他們把一切壟斷去了，他說，他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我們熱愛靴子，但是他們搶去了我們的生意，事到如今我很快就要失業(yè)了。
后來我再去他那里的時時候，我很驚奇地發(fā)現(xiàn)：他的店鋪外邊的'兩個櫥窗中的一個漆上另外一個人的名字了。再后來，我發(fā)現(xiàn)他的姓氏不見了。櫥窗里照樣陳列著那幾雙靴子。
我走了進(jìn)去，心里很不舒服。在那兩間門面的店堂里現(xiàn)在兩間門面又合二為一了只有一個長著英國人面貌的年輕人。
格斯拉先生在店里嗎？我問道。
他詫異地同時討好地看了我一眼。
不在，先生，他說，不在，但是我們可以很樂意地為你服務(wù)。我們已經(jīng)把這個店鋪過戶過來了。毫無疑問，你已經(jīng)看到隔壁門上的名字了吧。我們替上等人做靴子。
是的，是的，我說，但是格斯拉先生呢？
啊!他回答說，死掉了!
死掉了？但是上星期三我才收到他給我做的靴子呀!
啊!他說，真是怪事，可憐的老頭兒是餓死的。
慈悲的上帝啊!
慢性饑餓，醫(yī)生這樣說的!你要曉得，他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份訂貨后，要費好長時間去做它。顧客可不愿等待呀。結(jié)果，他失去了所有的顧客。在倫敦，沒有一個人可以比他做出更好的靴子!但是也得看看同業(yè)競爭呀!他從不登廣告!他肯用最好的皮革，而且還要親自做。好啦，這就是他的下場。照他的想法，你對他能有什么指望呢？
但是餓死
這樣說，也許有點兒夸張但是我自己知道，他從早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的時刻。你知道，我往往在旁邊看著他。他從不讓自己有吃飯的時間；店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個怪人。但是他做了頂好的靴子。
是的，我說，他做了頂好的靴子。
（據(jù)沈長鉞譯本刪改）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．小說以小見大，通過描寫格斯拉先生的悲劇，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會機器大生產(chǎn)幾乎完全取代了原始的手工業(yè)生產(chǎn)、大公司行業(yè)壟斷的殘酷現(xiàn)實。
B．靴子的靈魂就是格斯拉的生命，格斯拉舉止怪誕，對現(xiàn)代工業(yè)文明心懷怨憤，對品質(zhì)的追求讓他被認(rèn)為是那個物質(zhì)社會的怪人。
C．格斯拉叫我把那雙咯吱咯吱響的靴子拿來看看，表現(xiàn)了他對自己手藝的自信，因為這是他用心做成的，他相信靴子的品質(zhì)。
D．小說通過陳列靴子的櫥窗的變化暗示了格斯拉經(jīng)營的不善和最后的沒落，也同樣暗示了人們對格斯拉處境及死亡的漠不關(guān)心。
E．本文敘事平淡，語言樸素，然而就在平淡和樸素之中，蘊藏著強烈的感情，既對格斯拉的僵硬和遲鈍流露出遺憾，也對其不幸遭際深表同情。
（2）請分析標(biāo)題品質(zhì)的深刻含義。（6分）
（3）小說中的我有什么作用？請簡要分析。（6分）
（4）一個手藝精湛的鞋匠最后餓死了，這在當(dāng)時的社會中究竟是一件不可思議的怪事還是一個必然的悲劇？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
閱讀答案：
（1）答A給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分，答D、E不給分。（B項，格斯拉只是對現(xiàn)代工業(yè)壟斷和不注重品質(zhì)心有怨憤，并沒有怨憤工業(yè)文明；D項，沒有暗示人們對格斯拉處境及死亡的漠不關(guān)心；E項，流露出遺憾不對。）
（2）在文中，品質(zhì)一語雙關(guān)，既指格斯拉做的鞋子質(zhì)量好美觀、合腳、經(jīng)穿，又指格斯拉的人品好認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍，講究誠信，追求完美。
（3）①（情節(jié)結(jié)構(gòu)）我是一個線索式的人物，通過我串聯(lián)起了小說的所有情節(jié)，增強了小說的真實性；②（人物塑造）我和格斯拉先生早有交往，我見證了他的鞋店逐步衰落的過程，我對格斯拉先生的遭遇有關(guān)切，有同情，寫我是為了更好地塑造主人公格斯拉先生的形象；③（主題表達(dá)）我的所見所聞所思所感，有助于揭示作品的主題。（每點2分）
（4）示例：這是一個必然的悲劇。①因為格斯拉先生恪守的原則恰恰是被這個追求利益、講究表面浮華的社會所遺落的東西，格斯拉先生明知自己要失業(yè)了，也不愿意偷工減料，格斯拉先生不懂變通，不懂經(jīng)營，不打廣告，他的一切做法都與這個社會顯得那么格格不入，他的死是必然的悲劇。②人們不愿意等待，在大公司的廣告誘惑下，人們的價值觀念開始發(fā)生了變化，人們再也無法理解格斯拉先生這個固執(zhí)和怪異的老頭了。從某種意義上講，是人們遺棄了格斯拉先生，在一種無意識里把這個像皮革一樣死板板的老鞋匠推到了不可逆轉(zhuǎn)的悲劇命運里。（如從其他角度闡述，言之成理即可）
【《品質(zhì)》閱讀答案】相關(guān)文章：
大明湖閱讀以及答案閱讀答案05-22
《母親給出的答案》閱讀答案05-17
《母親給出的答案》閱讀答案07-31
喜人閱讀及答案10-26
《窗》閱讀答案10-21
《別》閱讀答案09-13
《炫耀》閱讀答案07-15
《配角》閱讀答案07-15
《杜鵑》閱讀答案08-28
《靜》閱讀答案05-28