臉面閱讀理解練習及答案

時間：2024-08-04 21:20:14 閱讀答案我要投稿

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臉面閱讀理解練習及答案

　　臘月初，溝里村的有福大叔到溫泉村看望閨女，回來之后就在街面上說了一件大事。他先夸獎那溫泉的水有多么熱乎，多么光滑，多么清亮，多么綿軟，然后話鋒一轉，說那天晚上自己洗澡的時候，正好遇見了縣長吳浩天。吳縣長伸手就給他搓背，他也給吳縣長背上搓了兩下。

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　　這話當然沒人信！有人馬上問：“怎么那么巧呢？吳縣長肯和你在一個池子里洗澡？”有福就急了，紅著一張臉給人家解釋：“我的姑爺是那個溫泉的負責人，那天晚上十點多了，我姑爺以為不會有領導來洗澡了，就讓我進了專門為領導建造的高檔小池子里洗澡，誰知剛泡進不久，吳縣長就突然來了，他從外地出差回來，正好路過溫泉村…”

　　人們還是不相信，這時有人站出來說：“我信！有福大叔光明磊落了一輩子，是那種造謠生事的人嗎？就是造謠，誰敢造到縣長的頭上？”

　　第二天，村主任就在村里召開了全體村民大會。村主任請有福大叔詳細地介紹了吳縣長給他搓澡的經過，以及他的感受、他的心情、他的想法。然后村主任說：“鄉親們，這一回我們溝里村出名啦！吳縣長搓澡的事情不僅是有福大叔的光榮和驕傲，也是我們全體村民的光榮和驕傲！我們要大力宣傳吳縣長親民、愛民的工作作風，努力學習有福大叔實事求是精神，只要我們宣傳得有力度，有深度，有強度，有廣度，我們溝里村的福氣就來了，你們信不信？”

　　大會以后，村主任給鄉做了匯報，鄉黨委書記、鄉長帶著禮物來看望了有福老漢，并請他到鄉里給鄉干部們做了報告。村主任又用車接來了縣報社、縣電視臺、縣廣播局的七八位記者，請他們面對面地采訪有福大叔。于是有福大叔的形象和談話在多種媒體上報道出來，一時間成了全縣的名人！

　　臘月二十三，村主任帶著有福大叔到了交通局，把一份有關修路的報告擺到了局長面前。局長問：“梁主任，你們村的路不是剛修好嗎？怎么又要修？”主任說：“這一次是補不是修。鄭局長，你認識站在我身邊的這位老漢嗎？”鄭局長從頭到腳把有福老漢打量一番，笑著說：“認識，認識，報紙上見過，電視上見過，這不是吳縣長的朋友有福大叔嗎？老人家，縣長給您搓澡，您好大的福氣啊！”

　　村主任就用手悄悄地捅捅有福的后背，于是有福說：“鄭局長，我們村的路確實需要補一補，可是我們沒有錢！”鄭局長感嘆說：“大叔今天是您來了，要是光憑你們村主任找我，我這兒一分錢也沒有…老人家，您要多少錢？”

　　村主任又領著有福大叔進了水利局、教育局，又把打井、修整校舍的報告擺到了局長們的面前。村主任又把有福推了出來。有福又說村里實在沒錢。局長們又很熱情，又說有福大叔是吳縣長的朋友，又問有福大叔需要多少錢。

　　這天中午，村主任把有福大叔請到縣城最大酒店，一邊給他斟酒一邊給他說：“老人家，謝謝您，您一出面咱們就要了90萬。”主任接著說：“過了年，咱們接著要。不過，再請您要，我就給您提成了，一萬元給您提成1000元！”主任又說：“鄉也準備請您給他們要錢呢，他們也給您提成，您真的成了搖錢樹啦！”

　　有福沒喝那場酒。有福說心里不好受，想吐。

　　過年之后村里突然沒了有福大叔的蹤影。村主任著急地問有福的女人，有福的女人說：“你別找他，他出遠門打工了，他說他不是搖錢樹，他說他給溝里村丟盡了臉面！”

　　（選自《百花園》，有刪減）

　　4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（）（3分）

　　A. 這篇小說把梁主任利用有福大叔向每一位局長要錢的經過都進行詳寫，這樣安排情節反映了作者在剪裁方面的匠心。

　　B. 有人說有福大叔光明磊落了一輩子，這人對有福大叔的評價為下文有福大叔不愿當村委會、鄉的搖錢樹埋下了伏筆。

　　C. 為了村里的建設，梁主任帶著有福大叔到交通局、水利局、教育局等部門要錢，他是一個大公無私一心為百姓謀福利的好干部。

　　D. 小說采取順敘手法，記敘了有福大叔的幾件事：搓澡、被質疑、宣傳、要錢、外出打工。“宣傳”是小說情節的高潮部分。

　　5．有福大叔有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）

　　6．這篇小說的題目是“臉面”，但有人認為這篇小說的核心細節是“搓澡”，用“搓澡”作為題目更好，你認為哪個題目更合適，請簡要說明理由。（5分）

　　參考答案

　　4．BA項，有福大叔向交通局長要錢詳寫，向其他局長要錢是略寫。C項，梁主任是一個心眼兒多、擅長炒作的底層官員，從他拿有福大叔和吳縣長搓澡這件事大做文章，利用有福大叔要錢，并要給有福大叔提成這一系列事件上判斷，他并不是一個勤政為民的官員，作者對他有著批判傾向，所以說他要錢是“為了村里的建設”，說“他是一個大公無私，一心為百姓謀福利的好干部”不準確。D項，“宣傳”不是小說情節的高潮部分。

　　5．（1）樸實，有小小的虛榮心，和吳縣長搓澡后，回村講給鄉親們聽，并配合梁主任等大搞宣傳（2）無私，光明磊落。為了給村里補路、修井、建校，向局長要錢；（3）正直，有自尊。發現自己被利用后，就離開村子外出打工，不愿被利用。（評分標準：一點2分，共6分）

　　6．觀點一：我認為“臉面”更合適。（1）從情節上看，臉面串聯起了文章的主要情節：有福因為吳縣長給他搓過背成為“有臉面”的人，梁主任利用有福的“臉面”去局里要錢，局長們沖著縣長的“臉面”不經調查就撥錢，有福不想借“臉面”充當搖錢樹、不想丟溝里村的臉面而出門打工，總之，以“臉面”為題與小說的情節內容更吻合。（2）從主旨上看，“臉面”反映出所有人物的內心世界，直抵所有怪現象的根本原因，揭露了官場不良風氣的根源，以“臉面”為題具有強烈的諷刺意味，表明作者的批判矛頭，引人深思。（3）從結構上看，以“臉面”為題和結尾處有福女人的話在結構上形成前呼后應。（4）從形象上看，“臉面”能更好的表現有福的樸實正直無私的形象和各類官員巴結討好上級不實事求是的工作作風，突出了人物形象。

　　觀點二：我認為“搓澡”更合適。（1）從內容上看，“搓澡”是這篇小說的關鍵情節，村民質疑，主任宣傳，有福要錢、外出打工都是在“搓澡”這個情節上生發的。（2）從主題上看，“搓澡”這件事反映了底層政治生活，寄寓了作者的批判傾向，村民們的不相信折射了干群關系不和諧。各局長高看有福大叔，反映了他們對領導的巴結。（3）從形象上看，“搓澡”表現了吳縣長親民、愛民，不端領導架子，以此為題可以突出人物形象。（從不同的方面作答，言之有理即可）（評分標準：一點2分，兩點4分，三點5分）

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