宋湘《梅修重有浙江之行(其二)》閱讀原文及答案

時間：2024-09-26 02:56:42 閱讀答案我要投稿

　　【原文】：

宋湘《梅修重有浙江之行(其二)》閱讀原文及答案

　　宋湘

　　君向杭州我惠州，西湖大小各成游。

　　相思但看湖心月，有汝清光有我秋。

　　【注釋】

　　①梅修，為清代著名經(jīng)學家陳壽祺。陳壽祺與宋湘是同年進士，友誼深厚。

　　宋湘（1757～1826）字煥襄，號芷灣，嘉應州（今廣東梅縣）人。清代中葉著宋湘像名的詩人、書法家，政聲廉明的清官。他出身貧寒，受家庭影響勤奮讀書，年輕時便在詩及楹聯(lián)創(chuàng)作中展露頭角，被稱為“嶺南第一才子”。《清史稿? 列傳》中稱“粵詩惟湘為巨”。

　　【翻譯】：

　　我們雖然分手了，你去杭州，我在惠州，兩地各有西湖各自成游，又等于在一起。在我們互相想念的時候，只要我們彼此在湖邊上走一走，看一看，那湖心的月亮，那里既有屬于你的一份秋夜的清光，也有我的一份秋夜清光。

　　【賞析】：

　　《梅修重有浙江之行贈別二首》,“相思但看湖心月,有汝清光有我秋。”意思是:你我想念時,可看湖中的皎月,咱倆的情思都寄托在兩湖清光秋月中。可見詩人與同年進士梅修(陳壽棋)友好甚摯。

　　【閱讀訓練】：

　　1.這首詩的語言明白如話，但它的藝術表現(xiàn)手法卻復雜多樣。詩的第二句中說“西湖大小各成游”，杭州名勝是西湖，從這句詩中我們可以推知惠州一定也有一個：西湖。詩人為什么要這樣寫？

　　2.詩的最后一句寫道：“有汝清光有我秋。”這句詩運用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒寫了詩人怎樣的思想感情？

　　【參考答案】：

　　1：我們雖然分手了，你去杭州，我在惠州，兩地都有西湖；這樣想來，我們實際上還是等于在一起；詩人是很會聊以安慰的，且于無奈之中反映出詩人心胸的豁達。

　　2：運用的互文見義的修辭手法。抒寫的其實還是彼此的思念之情；意思是：在我們互相想念的時候，只要我們彼此在湖邊上走一走，看一看，那湖心的月亮，知道嗎，那里既有屬于你的一份秋夜的清光，也有我的一份秋夜清光的，我們雖然身處兩地，但我們的心卻的心心相印的。

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