讀雨的閱讀題答案

時間：2024-08-13 19:16:17 閱讀答案我要投稿

相關推薦

讀雨的閱讀題答案

　　篇一：讀雨閱讀答案

讀雨的閱讀題答案

　　阿蘭（法）

　　我們現實的不幸已經夠多的了,可偏偏還有人用想象去增添不幸,你每天至少能碰到一個抱怨他職業的人,而他的訴苦總能打動人,因為對于任何事我們總能挑出毛病,世上沒有十全十美的東西。

　　你是教師,你說你教的一幫青年學生粗魯野蠻,多么都不懂,又對什么都不敢興趣.你是工程師,你陷沒在文件,圖表的汪洋大海里.你是律師,你出庭時法官不聽你的辯護詞,一味打瞌睡消化胃里的食物.我相信你們說的都是事實,這類事情必定是真的才經常被人說到.如果說,除此之外你有胃病,或者你的皮鞋進水,我就更能理解你了,這些事情足以使人詛咒人生,咒罵別人.甚至上帝—假如你相信上帝存在。

　　但是請你注意,這樣抱怨下去將沒個完,而憂愁更會引起憂愁.因為,如果你這樣幫員命運,你就增加了自己的不幸,你事先剝奪任何使你輕松發笑的希望,你的胃病只會因此加劇.假如你有個朋友總是怨天尤人,你必定會努力勸導他,讓他用另一種眼光去看待世界,那你為什么不成為自己的好朋友呢.我認為人們應該學會愛自己,對自己友好一切取決于人們最初采取的態度.一為古人說過,任何事情都有兩端,選擇會割破手的那一端不是聰明人的做法,要緊的是為自己辯護,而不是跟自己作對。我們每個人都有出色的辯護才能，只要我們愿意朝這個方向走，我們總能找到使自己高興的理由。我經常觀察到，人們因為一時說漏了嘴或出于禮貌抱怨自己的職業。如果引導他們講他們正在做的和和正在發明的事情，而不是去講他們正在承受的事情，他們就會變成興高采烈的詩人。

　　天上下著小雨時你正在街上，你把雨傘打開就夠了，犯不著去說：“真見鬼，又下雨了！”你這樣說，對于雨滴、對于云和風都不起作用。你倒不如說：“多好的一場雨啊！”我同意你說的，這句話對雨滴同樣不起作用，但是它對你自己有好處，你于是抖一下身子，從而使全身發熱。因為最微小的愉快動作也會產生這種效果。這樣，你就不必擔心自己會因為淋雨而感冒。

　　對待別人也可以像對待雨一樣。你說這可不容易，我說不然，這比對待下雨容易。因為你的微笑對待雨水不起作用，對于別人卻能起到很大作用。僅僅由于他們效法你的微笑，這就使他們變得不那么憂郁，不那么討厭。此外，如果你設身處地為他們想，你就不難原諒他們。馬可.奧勒利烏斯每天早晨說：“今天我要見到一個追慕虛榮者，一個說謊者，一個處事不公者，一個討厭的饒舌者。他們之所以這樣是因為他們無知。”

　　16.根據前三段，概括面對不幸人們應該持有的態度。（6分）

　　17.文章第四段是如何譬喻說理的？這樣寫的好處是什么？（6）

　　18.末段劃線句的含意是什么？引用馬可.奧勒利烏斯的話，有何用意？（6）

　　參考答案

　　16.不苛求完美，不怨天尤人，為自己辯護。

　　17.把“雨”比成人生遭遇的不幸，用“打開傘”比喻對這些不幸的化解。這樣寫生動形象地表達了面對人生不幸應有的態度，親切而易于理解。

　　18.含義：對待憂郁而令人討厭的人，也應該微笑接受。

　　用意：說明如果對別人設身處地地著想，就會諒解他們；增強文章說服力。

　　篇二：讀雨閱讀答案

　　下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。

　　燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

　　不一會兒，滴答,滴滴嗒嗒……小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發亮。

　　我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學去。

　　1.多選題【AB】。

　　選出短文中的表示聲音的詞。

　　A.滴滴答答

　　B.嘩啦嘩啦

　　2.選擇題【B】。

　　短文有_____自然段。

　　A.3

　　B.4

　　3.選擇題【B】。

　　第______自然段寫我們在雨中上學去。

　　A.3

　　B.4

　　篇四：讀雨閱讀答案

　　雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

　　春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。

　　她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。

　　春雨，把青春和生命贈給大地。

　　春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。

　　“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。

　　春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。

　　夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。

　　比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。

　　江河湖海等待著她補充營養，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。

　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。

　　秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。

　　她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發出“一場秋雨一場涼”的抱怨。可她是寬容的，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。

　　她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。

　　（2006年湖北黃岡初中升學語文試卷）

　　1．閱讀全文；按要求填空。

　　作者把春雨比作少女，寫出了她“文靜、溫柔、清新、羞澀”的性格特征；把夏雨比作

　　，寫出了她的性格特征；把秋雨比作

　　，寫出了她的性格特征。

　　2．春雨手執神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。

　　（1）（2）（3）

　　3．仔細研讀文章，回答下面問題。

　　(1)作者為什么開篇強調“雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他”?

　　(2)為什么說秋天的雨“閱盡滄桑”“并不落寞”?

　　4．請從修辭、內容、情感三個方面對文中劃線句作點賞析。

　　閱讀答案

　　1.把夏雨比作大嫂、母親，是因為她急性子、利索干凈、潑辣、能干；把秋雨比作慷慨老婦人，是因為她閱盡滄桑、寬容、豁達。。2-4題的具體問題參考如下：2、(1)梨花一枝春帶雨 (2)杏花春雨江南 (3)小樓一夜聽風雨 3、(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征，同時，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調。(意近即可) (2)說她“閱盡滄桑”是因為她曾經年輕過，經歷過，輝煌過；說她“并不落寞”是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風而來。(意近即可，用原文語句回答亦可) 4、作者運用擬人、排比的修辭手法，形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，表達對夏雨的崇敬和贊美之情。(意近即可)

　　篇五：讀雨閱讀答案

　　巨人中考網：小編整理了《雨》閱讀答案以供各位同學學習和練習，希望對于大家學習《雨》原文有素幫助和裨益，同時希望大家的閱讀水平更上一層樓，關于《雨》閱讀答案大家一起來分享和交流吧!

　　雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

　　春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。

　　她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，隨風潛入夜，潤物細無聲。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。

　　春雨，把青春和生命贈給大地。

　　春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗天地。

　　梨花一枝春帶雨，何等脫俗; 杏花春雨江南，何等淡雅;而小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。

　　春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。

　　夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。

　　比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。

　　夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。

　　秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。

　　她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出冷雨敲窗的詩句，發出一場秋雨一場涼的抱怨。可她是寬容的，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。

　　她并不落寞，她正在描畫紅于二月花的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。

　　閱讀題：

　　1.閱讀全文;按要求填空。(4分)

　　作者把春雨比作少女，寫出了她文靜、溫柔、清新、羞澀的性格特征;把夏雨比作，寫出了她的性格特征;把秋雨比作，寫出了她的性格特征。

　　2.春雨手執神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請從文中找出其中的三幅。(3分)

　　3.仔細研讀文章，回答下面問題。(6分)

　　(1)作者為什么開篇強調雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他 ?(3分)

　　(2)為什么說秋天的雨閱盡滄桑并不落寞 ?(3分)

　　4.請從修辭、內容、情感三個方面對文中劃線句作點賞析。(3分)

　　參考答案：

　　2.(1)梨花一枝春帶雨 (2)杏花春雨江南 (3)小樓一夜聽風雨(3分，每處1分)

　　3.(1)作者用肯定的語氣把雨比作女性，表現了雨的溫柔和使萬物生生不息的母性特征。同時，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調。(3分，意近即可) (2)說她閱盡滄桑是因為她曾經年輕過，經歷過，輝煌過;說她并不落寞是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會有三月春雨隨風而來。(3分，意近即可，用原文語句回答亦可)

　　4.作者運用擬人、排比的修辭手法，(1分)形象生動地凸現了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬物，(1分)表達對夏雨的崇敬和贊美之情。(1分)(意近即可)

【讀雨的閱讀題答案】相關文章：