《小石潭記》期末考點復習

時間：2025-03-12 15:45:03 詩琳小石潭記我要投稿

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《小石潭記》期末考點復習

　　《小石潭記》是柳宗元《永州八記》中比較有代表性的一篇游記。記敘了作者游玩小石潭的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。

　　《小石潭記》期末考點復習 1

　　一、原文：

　　從小丘西(向西)行百二十步，隔篁竹(竹林)，聞水聲，如鳴佩環，心樂(以……為樂)之。伐竹取道，下(在下面)見(同“現”顯現)小潭，水尤(格外)清冽。全石以為(把……當作)底，近(靠近)岸，卷(彎曲)石底以出，為(成為)坻(水中高地)，為嶼(小島)，為嵁(不平的巖石) ，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差(長短不一)披拂(隨風飄動)。

　　潭中魚可(大約。)百許(左右)頭，皆若空(在空中)游無所依，日光下(往下)澈，影布(映照)石上。佁然(呆呆的樣子)不動，俶爾(忽然)遠逝，往來翕忽(輕快敏捷的樣子)，似與游者相樂(逗樂)。

　　潭西南(向西南方向)而望，斗(像北斗星一樣)折(彎曲)蛇(像蛇那樣)行，明滅可見(時而看得見，時而看不見)。其岸勢犬牙(像狗的牙齒那樣)差互，不可(能夠)知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合(環繞合抱)，寂寥(寂靜寥落)無人，凄(使-----凄涼)神寒(使-----寒冷)骨，悄愴(寂靜得使人感到憂傷)幽邃(深)。以(因為)其境過(過于)清(凄清)，不可久居(停留)，乃(于是)記之(代詞,代當時的情景)而去(離開)。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸(跟從)而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　二、譯文

　　從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環相碰發出的清脆聲音，(我的)心情高興起來。砍倒竹子，開辟出一條道路(走過去)，下面看見一個小潭，潭水特別清涼。整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出水面的石頭，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，遮蓋交結，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。

　　向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。

　　坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因為這里的環境太凄清，不可以久留，就題字離去。

　　同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有姓崔的兩個少年，一個叫恕己，一個叫奉壹。

　　三、句子翻譯。

　　1. 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。從小丘向西行走一百二十步的`樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興。

　　2. 伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個小潭，潭水特別清澈。

　　3. 青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。

　　4. 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上潭中游魚約有一百來條，都好象在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動

　　5. 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現，都看得清楚。

　　6. 其岸勢犬牙差互，不可知其源。溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭。

　　7. 四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。

　　8. 以其境過清，不可久居，乃記之而去。由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當時的情景記下來便離去了。

　　四、問答題

　　1、作者是怎樣發現小石潭的?請用原文回答

　　隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。

　　2、小石潭的全貌是怎樣的?

　　卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

　　3、游魚和潭水有什么特點?

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽

　　4、作者是怎樣描寫潭上景物的?

　　四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　5、作者抒寫在潭上所見到的景物，突出了怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?

　　幽深冷寂的氣氛，作者極力描寫小石潭的幽靜，把景物跟心情結合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。

　　6、本文是按什么順序來寫的?文中突出表現了“小石潭”的什么特點?

　　本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的，具體：發現小石潭----潭中景物----小潭源流----潭中氣氛。文中突出地表現了“小石潭”幽靜的特點，具體為：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點。整體感受是幽深冷寂，孤凄悲涼。

　　7、第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?

　　清、澄。側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水

　　8、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的?運用了什么修辭方法?

　　抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。

　　9、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解?結合寫作背景，作簡要說明。

　　樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

　　10、文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的心情?在文中起何作用?

　　孤獨憂傷(寂寞處境中悲涼凄苦的心情)。這是全文揭示的主旨，畫龍點睛的句子。它虛實相生，由景生情，抒發作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。

　　11、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了________的手法;第二段寫潭水和游魚，則變換為________的手法;第三段寫潭水來源及岸勢，多用________辭格，摹形狀貌，形象逼真。答：移步換景;定點特寫;比喻)

　　12、文中描寫小石潭的________等景物，突出了小石潭________的特點，全文寓情于景，抒發了作者在寂寞處境中________的情感。山石、潭水、樹蔓、游魚、溪流、岸勢，清幽、明麗、深遠，悲涼凄苦)

　　13、課文抓住了小石潭什么特點? 幽靜。

　　14、作者對小石潭的整體感受是什么? 幽深冷寂，孤苦凄涼。悲哀深沉。

　　《小石潭記》期末考點復習 2

　　1、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現了“小石潭”的什么特點？作者對小石潭的整體感受是什么？

　　本文是按游蹤的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環境凄清的特點。

　　本文按游蹤的順序來寫：發現小潭--潭中景物--小潭源流--潭中氣氛--記錄同游者

　　發現小潭-“心樂之”（愉悅的心情）觀魚時--“似與游者相樂” （愉悅的心情）觀魚后--“凄神寒骨，悄愴幽邃” （抑郁憂傷的心情）可以看出作者借山水求解脫而又最終無法解脫的的痛苦。他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過于清冷的環境更激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。

　　2、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？

　　通過描寫游魚、陽光、影子來側面寫出潭水的清澈

　　3、潭上有什么景物？

　　竹林，水聲，奇石，青樹，翠蔓

　　4、王國維在《人間詞話》中寫到“一切景語皆情語。”你能說出作者觀魚時是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會有這樣的心境？（一‘樂’一‘憂’怎么解釋?)

　　作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂之”，觀魚時他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的；但這種快樂畢竟是暫時的，看到小石潭凄清環境，不禁觸景傷懷，憂傷、凄涼的心境便會自然流露出來，心中無比悲痛。這從“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。

　　5、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段寫潭水和游魚，則變換成什么手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多有什么辭格？

　　第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動靜結合的寫法。辭格：比喻。第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯想。強調了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒.。

　　6、文中寫水聲清脆悅耳的語句：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之

　　文中側面描寫水清澈透明的語句：① 全石以為底

　　②日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽

　　③皆若空游無所依

　　寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂

　　描寫溪流曲折悠遠的語句：斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　7、作者為什么將這個無名小水潭命名為“小石潭”？（扣住作者貶居時的心境去品析，對照文章內容分析）

　　答：因為潭底都是石頭，而且文中寫道“卷石底以出”和“全石以為底”，所以將這個水潭命名為小石潭。

　　8、本文主旨：本文描繪了小石潭的石,水,魚,樹,著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的.氣氛,抒發了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。

　　9、結合生活實際，談談小石潭的水為什么這么清澈？