一周的收獲周記（精選15篇）

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的一周的收獲周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一周的收獲周記 篇1

　　這一周，發生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現得尤其出色，這兩件事一件關于數學，不用說，另一件就關于語文了。

　　周二，我們進行了數學第二單元測查。這天早上我心里就忐忑不安，牢牢記住了馮老師交給我們的四個字，“靜生智慧”。意思是靜下心來才能產生智慧。第二節課上課了，同學們陸陸續續的走進教室，拿出草稿本和大書。老師開始發卷子，發完卷子，我便認真的做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，不過我每題都在認真的做。“叮叮叮，叮叮叮！”下課了，同學們一一交上了卷子……到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因為下午王老師就要報分了。王老師走進教室，開始讀分數表：“林依汶，100分！”我頓時驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王老師接著往下報：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來這幾天我進步還很大嘛！真是“功夫不負有心人”呀！

　　周四，馮老師又表揚了我，說是因為我的字寫得干凈、整潔。記得那天爸爸出去了，沒人在家，我的字真的寫得很好嗎？我不相信。可當馮老師翻看我作業本時，我才看見我的作業寫的既干凈又整潔，字也寫得比較好。等到下午翻開我的作業本時一看，呀！全做對了！下次一定更加認真做作業！雖然很開心，不過我并沒有變臉。因為馮老師曾經教過我們“不要變臉”，說直白了就是“勝不驕，敗不餒”。

　　這周我的收獲也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長不在家也要認真做作業；最后第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀！

　　一周的收獲周記 篇2

　　快樂的春節過去了，又回到了充滿溫暖的校園里。我很高興，又可以和老師同學們一起學習了！

　　開學了，在班主任——駢苗老師的要求下，我首先制定了本學期學習計劃，我的學習目標是：好好學習，爭取在期末的時候考個滿分。我會聽從老師的安排，不頂撞，團結同學。，在別人需要幫助的時候去幫助。每天會堅持讀書，做一道奧數題。不遲到，不早退，認真寫作業！做到橫平豎直，不大聲喧鬧，遇到不會的問題，虛心聽家長輔導。不驕傲，因為“虛心使人進步”。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們班這次集體購買了《新經典日日誦》、《小學語文課本同步拓展閱讀》、《小學生名家文學讀本》，要我們養成自覺讀書的好習慣，積累好詞好句，如新經典日日誦里的《春草》，如打了個盹 冬天的床上 小草醒了 醒了 便不再安寧 頂一二片小葉帽兒 直挺挺 從土被子里 站起來 就好像約的似的 小草門都起來了 從上那邊 到上這邊 滾過去 這一陣 綠籠籠的響聲？吸引了我的注意力，我會認認真真去讀。

　　“叮鈴鈴上課了，老師讓我們出去站好隊，我們都很好奇，站隊干什么呢?老師說，我們要從新分組，組長有語、數、英總分前六名來擔當，由他們選人，緊張激烈的搶人大戰開始了，看著同學們一個個的被拉走，我感覺像一只丟了隊的小鳥，過了一會兒，我被分配到了第一組，很開心。最后還有幾個人沒被選，老師把他們分配到其它組。最后還剩下袁子喻，沒有小組要他，對他來說打擊很大，但是賈欣月寬宏大量，分到了第二組。

　　緊張有序的開學第一周結束了，我們又要穿好校服、戴好紅領巾，遵守學校規章制度，去上學。“一分耕耘一分收獲”，新學期，新氣象。我一定會在新的學期表現一個努力的、向上的、自立自強的我。

　　一周的收獲周記 篇3

　　古人云，一分耕耘，一分收獲。這一周，我是以何等的熱情和認真投入到學習中去，自己以為這一周的英語檢測會考得很好，可，試卷發下來，我從自信的巔峰摔倒自卑的低谷。

　　別人只要奉獻，就會有很大的收獲，可，我多么努力，始終進步一點點，我告訴媽媽，媽媽對我說'一口吃不了一個胖子，你只要一個腳印，一個腳印，走穩，走好，一定會有成功的那一天。

　　在英語中，我認為英語考的這么差，是因為許多單詞沒有幾下，句型不會，而且以后背課文，也不像以前那樣積極了，所以，我決定每周回家，都要把本周的學習總結，看一看問題出現在哪里，因地制宜。

　　自從上了初中，讀書的時間越來越少了，所以，決定每周回家，要看一本書，增長廣闊的視線。

　　中考已經過去了，結合中考們考好的原因，努力學習，爭取在期末考試中取得一個好成績，這次中考，考的并不好，但我覺得;一次失利，并不決定一生的失利，我會繼續加油。

　　在此時此刻，慢慢回憶，上了初中做錯了的每件事，似乎又是那青春期的借口罷了，或許，那莫名的感覺，就是隱形中的反省，在我身上發生的一切便是我需反省的一切，反此而已吧。

　　一周的收獲周記 篇4

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，正走向青春。帶著對未來的憧憬，我們走進了四年級的生活。

　　開學已經一周了，對新的環境有了一定的了解。面對四年級的生活也有許多感受。

　　上四年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上四年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上四年級了，再有的感覺便使緊張。學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在畢業考取得好成績。

　　上四年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對四年級生活。

　　一周的收獲周記 篇5

　　匆匆，太匆匆。今天已經學習一周了。一直都在聽數學課。來學習的時候，有可多打算，想進行學科學習、想進行文化學習、想進行管理學習，還有......總之，能學習的都想帶走。

　　可是，時間就是這么的少，每天6:30起床，7:00鐘吃飯，7:30左右到達學校，就積極地投入到學習當中了，前三節就是聽課、記錄，下課就是交流、反思，路上我們三個七年級數學老師再討論交流。中午到集合地就是12:00多一點，然后吃飯，再是十二點多了，匆匆的到宿舍整理一下，還可以睡十分鐘，1:30就又要準備出發去明星中學了。接著聽課。我們來的正是時候，明星中學現在正搞診斷課，我們就可以多學些課。說實在的，只顧學習連上廁所都忘了，一般都是上下午各一次，回來再上了。

　　我是想聽聽英語課，今年我們馬校長重點抓英語課，她那么努力，我們有那么多疑惑，我也應該盡力的。可是到現在我還沒來得及聽英語課。爭取下周錄一節完整的英語課，帶回去。

　　應該記住：我們的事業，需要的是手，而不是嘴。

　　一周的收獲周記 篇6

　　很快，我們已經度過了中學生活的第二周。在這一周里，我們一起去游泳，還一起聽激發我們動力的歌曲。這一周使我受益匪淺，原來中學生活這么快樂!這么具有挑戰性!

　　在小學時，我們一般只會有期中考試和期末考試。在上周周考時，我有些緊張，因為我沒有這么頻繁的經歷過考試。那次周考我數學考了101分，語文卻只考了45分。如果我數學不粗心的話，我會考的更好。而語文，我古詩五首背的還不熟，并且古文我也掌握的不太好，可后悔有什么用呢?沒有后悔藥，我只能下一次再接再厲了!

　　月考就要降臨了，我跳遠不太好。我灰心過，我覺得我很無能。但是在爸媽的鼓勵下與老師的激勵下，我又信心爆棚。在這個學校里，我們不僅僅是每天學習，更多的是體驗快樂。比如像上次組織的游泳活動，雖然我沒有去，但是能看到同學們愉快的回來并給我講述游泳時的趣事，我就已經能想象并感受到當時的樂趣了。

　　聽老師說月考后有一些活動，比如說歌詠比賽，拔河比賽真期待啊!我本以為中學生活只有學習呢!原來，除了學習，還有很多活動，這個就是所謂的勞逸結合吧!

　　在這一周里，我又對這個校園了解了許多，又更加熱愛了許多，同時，我也收獲了知識，結識了新的朋友，增長了見識，開拓了視野。原來學習也是如此享受、有趣!

　　一周的收獲周記 篇7

　　時間過得很快，一周的時間就這樣從的我的身邊溜走了。回想這一周發生的事情，我很高興，因為在這一周，我有一個很大的收獲。

　　周一晚上，我就央求著媽媽指導我畫畫。雖然媽媽不是一個專業的畫家，但是畫畫是媽媽的興趣愛好，并且在多年的聯系與堅持之下，媽媽的畫作也帶入了一種靈氣。媽媽聽了我的提議后，很欣然的答應了。

　　于是這一周，每天放學回家的晚上，我就會隨著媽媽畫上一幅畫。先是從最簡單的開始，排線條，然后素描。我的線條最開始很軟，缺乏力度，并且還不直，彎彎曲曲的。針對我這種情況，媽媽特意手把手教了我好一會。經過不斷的練習，過了兩天后，我的鉛筆排線果然好上了很多。

　　接著就是上色了，這一周媽媽早早的就選好我要完成的畫作。當我將畫作的輪廓外形描繪出來了后，媽媽就要教會我去上色了。為此，媽媽還特意為我準備了一套水彩畫具。

　　那天晚上我們吃過晚飯后，我與媽媽就開始畫畫了，我小心翼翼的用畫筆往我的畫紙上涂色，當時我手抖的模樣還給媽媽嘲笑了好一會。不過，很快了，當上手了之后，畫起來也就快上了許多。

　　我是分幾天去上色的，畢竟每天晚上的時間有限，更何況除去畫畫之外，晚上我還得完成學校里老師布置的家庭作業。所以，我的第一幅作品，歷時一周才算完成。

　　也就在今天，當我看著那一幅自己完成的大作之后，內里的喜悅不言而喻。雖然手法不夠純練，很多上色的地方不怎么完美，但是對我而言，畫作里的這些瑕疵都能先忽略掉。這幅畫就是我這一周的收獲。

　　一周的收獲周記 篇8

　　今天的天氣不錯，陽光明媚的，讓所有見到了這燦爛陽光的人的心情瞬間都不錯了起來。就如我，我睜眼瞧見這明媚的陽光，心情頓時也都燦爛了起來。

　　我一直等到太陽足了，我才搬來了凳子放在太陽底下，并且自己還悠哉悠哉的曬起太陽來。我閉著眼睛，不禁就回想起了我這一周來的收獲。

　　要說我這一周的收獲，非得說我練字的成果。這周，我加入到了一個書法群，在這個群里，我認識很多優秀的老師，他們的書法造詣都很高。我瞧著他們的書法，心里都會敬佩起來。后來，我買來了紙和筆，也就開始了我的書法歷程。雖然說，我才練習一周的`時間，但是這一周里，通過我的努力學習，我能看到自己每天都在進步之中。

　　就如，我將我第一天練習的字與我昨天寫出來的毛筆字一對比，這之間的差距就立即顯現了出來。第一天我所寫的毛筆字壓根就沒有任何章程所言，寫出來的字的結構也都不嚴謹。隨著我與老師們慢慢的學習，如今我的字也好了一些。

　　但是我也知道，練字是一個漫長的過程，這個過程中，我們要堅持下去。只有這樣，我們所寫出來的毛筆字才會包含我們的心性。并且練字也是一個修身養性的過程，練字的過程中，我們浮躁的心會得到沉淀，在這個過程中，我們不僅會造就一個美好的自己，也會讓我們寫得一筆好字。

　　之前，我對毛筆字的認識并不多，但是經過這一周的學習，我越發的愛上了寫字的過程。我一撇一捺的將這些墨色的大字寫在紙張上，我相信自己在日后的時間里會一直堅持下去。

　　一周的收獲周記 篇9

　　在教學樓大廳里，一些女生在排練流行舞，旁邊幾個男生在背著臺詞，這里發生了什么有趣的事呢?原來是我們班在排練科普劇《滸苔的奇妙旅行》。

　　為了參加全校科普劇比賽，我們班的許多同學都踴躍報名參加排練，組成了一個大型團隊。大家練得不亦樂乎。咦，怎么起了爭執聲了?原來，我們男生嫌這舞蹈太柔美了，不愿跳了。干脆跳《放飛理想》算了!我大聲建議說。《放飛理想》是我們正在跳的廣播操。不行，那這樣不成了廣播操表演了嗎?女生們立即反駁道。一時間，大家七嘴八舌，各抒己見，最終，我們統一了意見——不跳《放飛理想》，也不挑太柔美的舞，再找一個更好的舞跳。

　　但是，仍然有些同學不愿練，我就想：我是體委，就要起帶頭作用!我就積極加入到練舞的行列中，可是我的動作被大家認為像是打太極。于是，我就邀請一位好朋友來幫助我，他跳得不錯，其他男生的積極性被帶動起來，很快就學會了女生教的舞蹈。大家興致勃勃地一遍遍排練，集思廣益，把這部科普劇排得有模有樣。

　　至于背臺詞，就更有趣了。起初，我們男生看見那些像幼兒園兒歌歌詞似的臺詞，還有稀奇古怪的術語，大有一種散伙不干的架勢。但是，女生們紛紛責怪說：你們男生這么多事，還不如我們女生呢!被這激將法一激，男生們頓時斗志昂揚，全身心投入訓練中。

　　排練科普劇是一件很有趣的事，讓我們班的男女生團結起來，也讓我們更加堅韌。我堅信，我們的努力不會白費，一定會在全校科普劇比賽中取得優異成績。

　　一周的收獲周記 篇10

　　馬上就要開家長會啦，我這學期收獲了很多，也有一些的地方需要反思。

　　我的收獲就是，在數學課上老師教給了我們學習小數，在語文課上老師教會我們，要做一個愛國的人，要有愛國的精神，還告訴我們，自然界是有規律的，人們不應該去干擾他們，否則就會好心辦壞事。還告訴我一個人要有一個堅定自信的心，要有“別人能背過笠翁對韻，那我也就一定能，我不比他們笨，我一定能行的念頭。要有一個堅持的心。

　　需要我反思的就是，不要太懶惰，要有一個積極向上的心，不要想：我就是不行，我不如別人。自己要對自己嚴格一些，要有自信有什么不會的題下課要主動去問老師，不要讓老師生氣著急。還有不能學完什么也不會。

　　這就是我的反思和收獲，我希望我有更大的收獲，在下周里我一定要繼續努力，斗智斗勇，要有一個堅定的心，不能想”我做不到“”這太難了“這些是不能出現的。

　　一周的收獲周記 篇11

　　我這大周收獲了很多。

　　比如放風箏，不要吧線放在喉結的旁邊，如果放到了就會拉傷喉結，夠過不開設想;也不要把線纏在手上，很容易就會拉傷，那種滋味很不好受，我曾經就劃過，很痛很痛的，而求還留了很多的血。

　　我在數學課上學了很多很多的東西，都是我忘記不了，我一次，我怎么學也學不會，老師也著急我也著急，我就想：“我就不想我，不會。”都來學啊學，我終于學會了，一個也沒有錯，這件事讓我知道，只要自己要做這件事，我就定不學好，不要學不學就不學了。

　　我在語文課上，我也學了很多很多的東西，比如生字、詞語……我學會了很多，可是我有的沒有學會，因為我上課心不在焉的所以我有的就沒有學會，我發誓以后不要一心二用，我就一心一意。

　　我在英語課上，學會了很多的單詞和句子，在英語課上，我一會也要一心一意，好好的學習，不要一心二用。

　　這就是我這大周的收獲。

　　一周的收獲周記 篇12

　　在第三大周，我有了收獲，也有了反思。

　　在這一大周，我們進行了一次大考試，從中就讓我明白考試中間是不能玩的，玩了就考不好了;在數學課上，也讓我學會了更多的知識;在語文課上讓我懂得了去理解課文，也讓我學到了很多的知識;在體育課上，我學會了放風箏，我放的還可高了，這可都是體育老師的功勞;在音樂課上，音樂老師叫我們歌曲，也讓我們聽歌，有時還略文讓我們看一會電影;在美術課上，美術老師教我們畫出美麗的畫，教我們畫風景畫，教我們畫山水畫，也教我們畫人物畫;在微機課上，微機老師教我們做PPT，還教我們用美圖秀秀······

　　我除了有收獲，那也就一定會有反思，在這一大周，我想：“在這一大周月考，我考砸了，老師說：”以后還會有很多卷子。“我以后就要認真，寫完要檢查，不能在想著一次一樣在考砸了。

　　這就是我在第三大周的收獲和反思。

　　一周的收獲周記 篇13

　　熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。

　　這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!

　　對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。

　　看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷!

　　一周的收獲周記 篇14

　　我這學期的收獲很多，我需要改的東西也很多，我今天就來寫一些我自己的反思和這周的收獲。

　　我這周的收獲是：我在語文課上學到了很多生字，比如說：腐、殃、略、翼、礙······也學到了很多知識。我在數學課上學到了小數的性質和大小比較和小數的意義和讀寫比較。在音樂課上，我學會了唱幾首歌，比如說：《達古拉》、《彩色的中國》······特色班上，我學會了怎樣發準音，又學會了唱一首繞口令的歌······在作文課上，老師叫我們怎樣才能寫出一個好文章。在體育課上，我又學會了怎樣把風箏放的高······

　　我這周的反思是：我這周的字又寫的不好了，有退步了，我下一周就要找好的同學請教一下字怎樣寫就好看了。我的數學是：在這周里我的解決問題的得數老是算錯，下一周，我要改過來，認真的算數，爭取不在錯得數了。

　　在下一周，我爭取比這一周的進步要多。

　　一周的收獲周記 篇15

　　在這一大周里，我學會了很多知識。比如，《古詩詞三首》我能從這體會回到作者孤獨的心情。從《桂林山水》我們能體會到桂林山水的美，而且桂林山水用也給我一個寫好習作的方法。從《記金華的雙龍洞》，我也能從里面感受到美，我讀了這篇課文，知道一個方法。

　　從《尊嚴》這一篇課文，我知道了一個人要有自己的尊嚴，否則不會是一個好人，這篇課文主要講了自己都要維護自己的尊嚴。這大周，我們不光學了這些，還學了別的課文，每篇課文我都會想到將來。如果將來，我學課文里的一個品德高尚的人，會怎么樣。如果將來我學一個品德不高的人學習，那么進來會怎么樣。如果我們長大想當一個品德高尚的人，那就向課文中的品德高尚的人學習吧，只有這樣，我們的將來才會更美好。我們在這一大周里學到的所有的知識，都會對我們大家的將來有幫助。所以我們要繼續學習，繼續努力，把所有的課文都學一遍。

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