讀書交流會作文

時間：2021-09-27 18:23:50 讀書我要投稿

讀書交流會作文集合15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的讀書交流會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書交流會作文集合15篇

讀書交流會作文1

　　星期三時，老師說星期四要舉行讀書交流會，我一聽早早就準備好了書籍。

　　我選的書是：《寶葫蘆的秘密》，這本書是我求了姐姐好久，姐姐才愿意給我的呢！四年級的朋友肯定知道這本書，它可是我們學過的課文呢！我喜歡它是因為它講了奇幻而又虛實的故事。主要講了一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食，愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出于喜歡的零食，玩具，還給他做模型，換試卷王葆從此似乎變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆覺得自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次的出丑，尷尬，更讓他傷心的是朋友，家人對他的誤解甚至連栓雙兒都瞧不起他的行為。最后知道自己經歷的只是夢的故事，告訴我們世上沒有不勞而獲的人生。

　　交流會開始了，我們7個人分成一組，一共11個組。我們是第7組。有人說：“這書是她隨意拿的。”

　　老師讓我們選代表，我們選了坐在角落里的一個男同學，交流會開始了，他們一個個上去說。而有一個代表讓我很難忘，他在說書質量好的時候撕了一下，沒想到書皮被撕壞了。哈哈！太好笑了。輪到我們組的代表上臺了，可他講的還不如我上去呢！

　　通過讀書交流會，我知道了，讀書是很重要的事！

讀書交流會作文2

　　一天，森林里正在召開讀書交流會，小蜜蜂、蜻蜓、小螞蟻、小猴子、小馬、小鳥等許多動物都來參加會議。會上，大家交流了自己的讀書經驗，還要評選一個讀書小明星。小動物們都爭著想當讀書小明星。

　　這時，只見主持人百靈鳥用著甜美的聲音說道：“讀書交流會現在開始！”首先上場的是小馬，只見小馬昂首挺胸的走過來，拿起話筒說：“大家好，我是小馬，我要介紹的是走馬觀花法，走馬觀花法就是把一本書的大概看一看，知道大體意思就行了。我知道王子喚醒了小紅帽，灰姑娘被大灰狼吃了。”臺下的小動物們哈哈大笑。其次上場的是小鳥，小鳥介紹道：“我的讀書方法是三到法，就是讀書法，有三到，心眼口，信皆要。我讀書時總要用心記，用嘴說，用眼看，這樣才能高效率地讀書。”最后一個上場的是小螞蟻，小螞蟻說：“我讀書的方法是溫故而知新。就是讀過了一本書要經常拿出來讀，書里的好詞好句也要經常看，運用到我的寫作當中去。”

　　臺下的小動物們熱烈的鼓起掌來。他們都覺的小鳥和小螞蟻說的太好了。裁判也很為難，不知道該選小鳥還是小螞蟻做讀書小明星。最后大家一致決定選小鳥和小螞蟻共同當讀書小明星，并且小動物們都向小鳥和小螞蟻學習讀書的好方法。

讀書交流會作文3

　　星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”

　　到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是一類的。過了一會兒，語文老師就走進班里了。說：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。

　　馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這么好看，回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什么作用，可以提高什么，之后也互相說了自已的讀書計劃。

　　接著，老師找一些同學在交流。交流后又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什么。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以后要多讀些書，多讀一些關于動物之類的書。”

　　讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。

讀書交流會作文4

　　哎，昨天就聽老師說要舉行讀書交流，沒想到來的這么快。

　　老師，星期四你的陰謀終于現身了，什么讀書交流，八成又是為了寫作文搞的素材吧？

　　沒錯，還是一節作文課，老師更奸了，老師不拿自己書，反而讓我們自己拿書。奸，你是真的奸。不說了。我們是第一組，老師說每組都要有一個組代表，上去給大家推薦書。我一看，我可不敢，一扭頭，全組除我之外，其他人都指著我并說：“你去！”我去，你們這么無情，我被逼無奈啊！

　　很快，老師讓各組代表上臺推薦，我胡亂拿了一本《裝在口袋里的爸爸——追擊章魚王子》。

　　上到臺上，我一臉茫然地看著“臺下”的“觀眾”，不知說什么好。哎，我太難了。就在這時，老師提醒了我一句：“說你要向大家推薦什么書？”

　　哦！我滔滔不絕地說起來：“我要推薦的書是《裝在口袋里的爸爸——追擊的章魚王子》這一冊，里面寫了小學生楊歌撿到了一個會預測未來的章魚。因此發生了一系列小故事……”

　　我提心吊膽地回到了座位上，接下來，第四組介紹的是……我沒看錯吧。那是全套《狼王夢》，恐怕要花不少錢吧！

　　還有一組介紹的是恐怖至極的《查理九世——稻人之鄉》。

　　很快就要結束了，我還想再聽幾部書。

　　畢竟，讀書人才是人一生中最榮耀的時刻。

讀書交流會作文5

　　我，就在剛剛得知了一個“大消息”——今天下午最后一節課要開展“讀書交流會”。

　　說到讀書交流會，我現在是既擔心又高興。擔心，是怕向別人介紹時因為緊張而出現“結巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了。

　　到了下午，我竟然發現自己沒拿書，看來我的“健忘癥”又犯了。我心生一計，向別人借了一本書。我是不會向別人介紹借的這本書的.，我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面，我要介紹別的書。可能有人說你要介紹的書沒帶怎么介紹？沒關系，這本書我基本上都能背下來了。

　　開始了，我看到有的同學拿《查理九世》，有的拿《狼王夢》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲記》，有的拿……

　　我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書，是因為它有許多深奧的道理。我就這樣津津有味地介紹著，仿佛沉浸在了書的海洋中，盡情地舒展著自己。可就是關鍵時刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下。”我猛一下醒過來，唉，我還意猶未盡呢。

　　原來，老師是挑幾個同學進行全班交流的。老師挑選了了幾個同學面向全班推薦自己的書，這些同學都很詳細的介紹書的內容，并向我們說明推薦理由，還說了自己今后的閱讀計劃。

　　經過這次交流會，讓我發現了很多好書籍，同時也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開展這樣的活動。

　　我愛這次讀書交流會！

讀書交流會作文6

　　星期二上語文課的時候，老師說下午要開什么讀書交流會。讓同學們互相推薦自已的圖書。一聽說要開交流會，我是既興奮又害怕。興奮是因為我看了好多書，正愁沒人聽我說呢！害怕是因為講不好怕鬧笑話。還好興奮占了上風，要不然我就會成為一個結巴。

　　盼星星盼月亮終于把交流會給盼來了。快開始了，同學們都亮出了自已的“法寶”。我也拿出了自已最愛的圖書《狼國女王》，津津有味地看了起來。這時，老師來了。熱鬧的教室漸漸安靜了下來，當老師說：“讀書交流會現在開始！”時，同學們都爭先恐后地介紹自已的圖書。我也不錯，一下子拉來了兩位聽眾。不過有一位聽一半就不聽了，另一位聽我講了一小段就想看看這本書……

　　過了一會兒，老師讓我們停一下。然后點名讓我介紹一下自己平時的讀書情況，還問了我幾個問題，我也一一回答了。然后老師讓我坐下，坐下后我拍拍那驚魂不定的小心臟。嚇死我了，幸好我平時讀書多，答出來了。

　　通過這次讀書交流會，我感受到了書的無窮魅力。以后一定要多讀書，養成愛看書的好習慣。

讀書交流會作文7

　　周五我們班里舉行了一次難忘的線上讀書交流會。

　　下午五點，我就拿著準備好的稿子信心滿滿地在電腦前等待著老師的開播。叮、叮、叮釘釘簽到開始了！五點半線上直播開始了！終于到了互動環節，我毫不猶豫地申請了連麥。老師先接通了王憬怡同學，我耐心地聽著她與大家分享的書籍，她說得不錯，有好幾處值得我借鑒和學習。不過我想：我的也不遜色啊！當老師喊出我的名字時，我心里不禁有些激動，不過我很快調整好心態，趕緊接通，以飽滿的熱情讀了起來誰知網絡出現了問題，老師聽著我的聲音斷斷續續的，哎！真是關鍵時刻掉鏈子啊！不過老師急中生智放棄了我之前給老師發的視頻，幸虧我提前做足了準備！我認真地聽了一遍，聲音洪亮，語言流暢，老師給了我很高的評價，我心里不禁一喜：謝謝老師對我的認可！

　　接下來我又認真聽了一些同學推薦的書籍，都很好。其中我對陳安琪推薦的《三國演義》印象最深刻。我之前也看過這本書的幾個片段，但了解的并不多，可陳安琪對人物的性格特點分析得透徹、完整，我深受啟發，我也要在以后零碎的時間內多讀一讀四大名著。

　　通過這次交流會，我認識到了同學們的視野都很開闊，讓我難忘的不僅是分享到了讀書的快樂，更讓我在這次閱讀中學到了許多的知識，感受到了學無止境。

讀書交流會作文8

　　今天下午，我們班洋溢著激動而有趣的氣氛。只見黑板上寫著閃亮亮的五個大字——“讀書交流會”，桌子上放著一個話筒。

　　上課鈴響了，班長大聲宣布：“五年級二班讀書交流會現在開始”。頓時，教室里響起一陣歡呼聲和掌聲。教室里充滿了興奮，快樂的氣氛。

　　“讀書交流會”開始了。同學們一個接一個上臺演講，讀自己的書，說說自己的感悟。《芒果貓》引得我浮想聯翩，《丁丁當當》又引得我們開懷大笑。我也上臺了，第一次上臺可有些緊張哦！心里呯呯直跳，讀的斷斷續續，也概括不出什么內容來，另外又因我平時看書少。現在，我一定要多看書，積累更多的知識，正如“讀書破萬卷，下筆如有神”，那一定會滔滔不絕地說出我的感悟。大家都認真聽著、看著、思考著、學著別人的知識。兩節課的時間里，聽了同學們閱讀的快樂、體會、感悟……讓心靈沉浸在書的海洋里，感受著撲面而來的書香吧。

　　我們現在正處于學習的年齡，更應該好好讀書。讀書能使我們記憶力提高，注意力集中，行為轉好，修養提高，語文程度提升，并能帶動其他學科的學習。

　　在讀書交流會的平臺，我們耕耘著自己的土地，相信有耕耘就會有收獲。

　　讀書交流會結束了，但是讀書的生活卻沒有結束，書是一道風景；讀書就是讓我走進景區，風景是別人的，感受是自己的。讓我們做一個快樂的讀書者吧。

讀書交流會作文9

　　一次，在美麗的森林里召開了一個讀書經驗交流會。

　　有很多的小動物都去了。主持人是聰明的小狐貍，來參賽的動物有美麗的小蜻蜓、可愛的小螞蟻，還有笨重的大象。

　　小蜻蜓、小螞蟻、大象，他們三位都坐在臺上，他們各有各的讀書方法。第一個介紹方法的是小蜻蜓。美麗的她用那美妙可愛的聲音對觀眾說：“我讀書的方法是這樣的：我只讀我喜歡的內容，不喜歡的就不讀了。我把這種讀書方法叫點水讀書法。”場上一片寂靜。

　　第二個介紹的是小螞蟻。小螞蟻用他輕柔細小的聲音對觀眾說：“我喜歡從頭到尾一字不漏認認真真地讀，我還會用筆勾出名言警句，還會讀懂人物的性格特點。我把這種讀書方法叫點點滴滴讀書法。”場上一片熱烈的掌聲。

　　第三個介紹的是大象。大象粗聲地說：“我也是從頭到尾地讀，但只是了解文章的大概的內容。”

　　后來，狐貍主持人叫到場的觀眾為他們三位投票。“五、四、三、二、一，時間到！”最后有百分之百的觀眾都把票投給了小螞蟻。

　　最后，小螞蟻獲得了獎杯和金牌！

讀書交流會作文10

　　昨天，班里舉辦了第一屆“一分鐘讀書交流會”，雖然沒有上臺介紹自己的“私房書”，但很榮興能作為主持人主持這次活動。

　　剛開始接到籌備交流會這個任務時，我覺得這個一定是個復雜的活兒，但做完之后才覺得很簡單。只有兩件事需要干——寫主持稿與選定交流會上分享書籍的同學。除止之外，一段開場白、一段結束語，就沒有課代表的工作了。

　　簡單，也更體現出了它的價值。在臺下看著大家一個個走上講臺，流利地介紹著自己推薦的書籍，再走下臺去，相信每個人或多或少都有些收獲。

　　不僅僅在書籍選擇方面有了一個參照，對于那些敢于走上講臺的同學來說，這更是一種對他們自信心以及心理素質的磨礪，從某種意義上來說，后者比前者更重要。

　　不過，走上講臺分享的同學有多少呢？二十幾人，也就是說只有不到一半的同學敢于上走講臺。讀書交流會的另一種價值——對分享者自身的磨礪，并未體現在他們身上。參與人數少，或許也是這次讀書交流會的美中不足吧！若放到現在，我就不應該“遵重個人意愿”，也應該效仿張盛涵，“強迫”別人登臺，只有順水將舟推出去，舟才能開始行駛。

　　希望一個月之后的第二屆，可以有更多人參與進來吧！下次，若依然還是語文課代表，也會做出PPT喲！

讀書交流會作文11

　　為了這次的交流會，我把書仔仔細細的看了一遍又一遍，還編了好多問題，打算和同學們好好討論討論。

　　到了星期六下午，我和柯語悅早早地到了牟雨欣家。因為放暑假好幾天沒有見面。我們三個好朋友格外親熱，趁著人還沒到齊，我們先瘋玩起來，在臥室里捉迷藏、在客廳里又蹦又跳，玩得很開心。我們還用粘土做了許多小玩意兒，還幫媽媽們做了蛋塔呢!

　　過了好一會兒，王書銘和盧泓羽終于來了，交流會正式開始。

　　先由我來主持，我把問題一一講了出來，比如：丁丁家一共有多少只雞?他們的家住在那里?那里生了男孩子有什么習俗?你覺得丁丁當當是怎樣的孩子……柯語悅和牟雨欣都想得很認真。柯語悅托著腮幫子，盤著腿，用心地思考著。牟雨欣叉著腰，眼睛骨碌骨碌地轉動著。王書銘和盧泓羽起先想得蠻認真，可不到幾分鐘他們就撐不住了，屁股下好像突然長了一根尖銳的刺，一下子蹦了起來，一同說：“我要投訴!”接著，他們在房間里又蹦又跳，大吵大鬧，把房間搞得亂七八糟、慘不忍睹。任憑我們幾個女生怎么吼、怎么罵、怎么哄、怎么騙都是白費力氣。他們完全把莊嚴的讀書交流會改成了瘋狂的游戲會，我們三個女生只好自己開自己的交流會了。

　　唉，今天開了一次非常非常失敗的讀書交流會，但我們還是很開心，以后還要一起開“交流會”。

讀書交流會作文12

　　前幾天，我參加了學校夢園文苑開展的讀書交流會，可有意思了。

　　第一個上場的是我不認識的小女孩，一開始，她看似有點緊張。沒想到，后來她念得越來越流暢了。她簡單地介紹了她是怎樣讀書的，讀的是什么書。發言完畢，大家報以熱烈的掌聲。

　　然后，是我們班xxx同學上場了，哇塞！他的發言都和我差不多長了，而且他吐字清晰，聲音洪亮，真不愧是我們班里的鎮績之寶，就是成績好的意思。

　　輪到xxx同學上場了，他很緊張，念得吞吞吐吐。很多人都笑了起來，我想：雖然xxx沒有念好，可是，也不能嘲笑他啊！應該多鼓勵他才對。

　　最后，我的壓軸好戲來了！我滿懷信心地走上講臺，念了起來。我講了我小時候爸爸給我講故事，然后去書店選有拼音的書，再到按自己的興趣選書，到養成每晚睡前看書的習慣，與書結下了不解之緣的小故事。發言完畢，我聽到熱烈的掌聲，心里高興極了！

　　孔子曾經說過: 三人行必有我師。通過這次活動，我們能互相借鑒，共同提高。我想這活動是經驗交流會！更是心靈的交流會！

讀書交流會作文13

　　星期二上午，老師說：“今天下午每個人都拿一本書。”“什么，老師？你沒有搞錯吧？”同學們疑惑地看著老師。老師啊，我也想知道你葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么辦？我非常焦急，突然，我把目光轉向了同桌的書，同桌早就知道我的來意，立馬對我說“不行。”“求求你啦！”“不行。”終于我用千言萬語把我的同桌說服了，他借了我一本《三國演義》。

　　讀書時間到，我拿起書就津津有味地看起來。內容非常吸引人，時間轉眼就過去了。老師讓我們以小組為單位來交流讀書情況。一個人講，另外三個人聽。我也向大家說了《三國演義》這本書，他們也聽得不亦樂乎的。

　　小組交流還沒盡興呢，老師又讓我們班的余靈、魏婧旭、張智杰等一些人來說他們讀的書的主要內容和推薦理由。雖然沒有點到我，但是我讀的小說《三國演義》也很棒！講了東漢末期，天下大亂，爆發了黃巾起義。劉備、關羽、張飛結拜為兄弟，建立了蜀國。但張飛與關羽都被人禍害了，劉備重病去世，諸葛亮繼承了大權。最后西晉建立了統一的政權，中國歷史又翻開了新的一頁……

　　這節課讓我們知道了以后要好讀書，讀好書。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘氣包馬小跳》等漫畫好笑的書，要讀一些對自己有利益的書。這節課也在我的腦海中留下了深深的烙印。

讀書交流會作文14

　　《草房子》是一本很不錯的書籍，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇《草房子》讀書交流會心得作文500字記敘文，一起來欣賞一下吧！！！

　　今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場交流會過后，使我感受很多。

　　首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習就如同水那么柔，那么美，那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現，有血有肉，真實讓人佩服得五體投地。

　　再次就是《草房子》曲折的動人情節。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸的心理寫得讓我看得很過癮，而且使我有著深刻的感受。

　　例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅強。

　　最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質才能使我們成長。

　　讀書交流會使我學到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。

讀書交流會作文15

　　今天下午的最后一節課，我們班要舉行第一期讀書交流會。

　　丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時，第一期讀書交流會的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一只只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。

　　等他們準備完畢，我們一直期盼的讀書交流會就開始了。首先，第一位主持人上場了，他就是陳能鴻。他講述了《云朵工廠》這本書的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……

　　終于到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒人請我。一個又一個競答題過去了，突然，我聽見有人在叫我回答問題，我立刻高興起來，我說出了我的答案。“我對了，我對了。”我歡呼起來，我拿到了屬于我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時，小主持人和我說：“有了棒棒糖的人不能再請了。”我聽了這話，失望地放下了我的手。

　　不知不覺間，小主持人們就宣布本期讀書交流會到此結束，我依依不舍的和這次讀書交流會告別，心中期盼著下一期讀書交流會的來臨……

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