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課文《沁園春·雪》的檢測(cè)題
一、積累與運(yùn)用
1．給加黑的字注音：
沁園春（ ） 莽莽（ ） 紅裝素裹（ ） 折腰（ ）
略輸（ ） 稍遜（ ） 成吉思汗（ ） 今朝（ ）
2．根據(jù)下列詞中的注音寫漢字：
紅 zhuāng 素裹（ ） 頓失 tāo tāo（ ）
江山多 jiāo（ ） 一代天 jiāo（ ）
3．給加黑的字選擇正確的解釋：
（1） 惟余莽莽（ ）
ａ．只有我 ｂ．只剩 ｃ．只有
（2） 惟余莽莽（ ）
ａ．景色迷茫 ｂ．草木茂盛 ｃ．無邊無際
（3） 頓失滔滔（ ）
ａ．立刻 ｂ．停頓 ｃ．安頓
（4） 須晴日（ ）
ａ．必須 ｂ．須要 ｃ．等到
（5） 引無數(shù)英雄競(jìng)折腰（ ）
ａ．彎腰 ｂ．折服 ｃ．鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌
（6）稍遜風(fēng)騷（ ）
ａ．文學(xué)才華 ｂ．婦女舉止輕佻 ｃ．指“國風(fēng)”《離騷》
4．填空：
（1）《沁園春·雪》的作者是________，“沁園春”是__________，“雪”是____________。
（2）在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是____________，____________。能揭示全詞主旨的句子是____________，____________。
5．指出下列各句所采用的修辭手法：
（1）望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 （ ）
（2） 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 （ ）
6．《沁園春·雪》中評(píng)價(jià)歷史人物的用意是（ ）
ａ．批評(píng)他們武功有余，而文學(xué)才華不足。
ｂ．歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。
ｃ．否定他們的英雄地位，同時(shí)指出他們事業(yè)上的不足。
ｄ．肯定他們的歷史貢獻(xiàn)，同時(shí)委婉地指出其階級(jí)和時(shí)代的局限。
7．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
ａ．望／長城內(nèi)外 ｂ．?dāng)?shù)／風(fēng)流人物
ｃ．山／舞／銀蛇 ｄ．欲／與天公試／比高
8．下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）
ａ．上闋對(duì)北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對(duì)祖國大好河山的熱愛。
ｂ．這首詞表達(dá)了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)必勝的信心。
ｃ．不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。
ｄ．這首詞的上下闋各有一個(gè)領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。
二、閱讀與鑒賞
（一）課內(nèi)閱讀
江山如此多嬌，
引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風(fēng)流人物，
還看今朝。
9．詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”原指________，句中指________。
10．“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指_______，全句表達(dá)的感情是________。
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