《沁園春雪》解讀

時間：2024-07-07 19:07:36 沁園春我要投稿

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《沁園春雪》解讀

　　導語：一代偉人毛澤東的詩詞,以其博大恢宏、奇恣縱肆的激情,成為當代詩壇一曲品格、個性強烈,畫面色彩斑斕的絕唱。吟誦豪放之作,令人熱血沸騰、精神昂揚。《沁園春雪》便是他文情并茂、最有氣魄之作。今天,yjbys小編就帶你一起走進詞作,去把握這首詞的提綱。

　　一.這首詞分上下兩闋，各寫什么?

　　其中前兩句起承上啟下作用。中七句是評論古代帝王，后三句是抒發(fā)壯志豪情。　　上闋寫北方雪景：(1)概括寫北方雪景 (前三句) 　　(2)具體寫北方雪景 (中七句) 　　(3)想象雪過天晴之景(后三句)

　　下闋評論古代帝王，抒發(fā)壯志豪情：

　　(1)承上啟下 (前二句)

　　(2)評論古代帝王(中七句)

　　(3)抒發(fā)壯志豪情(后三句) 　　作者以“望”統(tǒng)領下文，都望到了什么? 　　(長城、黃河、山脈、高原 ) 　　這些景觀大勢磅礴，顯示了詩人博大的胸懷、雄偉的氣魄，是實寫。

　　二.你認為以動寫靜的句子是哪些? (山舞銀蛇，原馳蠟象……)

　　“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在結構上起什么作用? (承上啟下)

　　作者用一個惜字統(tǒng)領全文、評價歷史人物，包含著什么樣的感情? (惋惜、委婉批評不足)

　　怎樣理解“俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝”? 　　(抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負)

　　這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結合的?...(抒發(fā)了作者作為革命家的偉大抱負)

　　這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結合的?　(上片寫景大氣磅礴，氣象雄渾而有寓情于景，句句洋溢著熱愛祖國山河的豪情;下片議論，有上片之景而產生感情有祖國的壯麗山河想到無數(shù)英雄為之傾倒，并對歷代英雄人物加以評說而寓情于議，蘊涵詩人對祖國的深情以及充滿自信的情懷，最后一句由評論落到贊揚，點明主題，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。

　　這首詞語言上有什么特點?(這首詞語言凝練、貼切、極富表現(xiàn)力.望、看、惜——貫穿全文;飄、舞、馳——動詞生動;運用比喻、擬人、對偶等修辭方法)

　　本詞圍繞一個“雪”字寫景抒情，上闋寫的是我國北方的壯麗雪景，抓住“望、欲、看”三個動作贊美祖國大好河山、融情于景。下闋重在抒情、議論，以一個“引”字過渡到對古今人物的評論，抒發(fā)詩人的抱負。

　　這首詞氣魄雄偉，內蘊深厚。上闋用大手筆寫北方雪景，下闋縱橫議論，評古今帝王。上下一氣，構成了一個博大空闊的時空境界，構建了一個頗具匠心的完美形象，也表現(xiàn)出一位無產階級革命家超凡脫俗的精神寄托。作者寫這首詞的真正立意所在，應該說是贊頌無產階級人民大眾。“數(shù)風流人物，還看今朝”，是說真正稱得上英雄人物的，是今天的無產階級人民大眾。總結歷史經驗，毛澤東同志強調中國的命運必須掌握在無產階級和勞動人民手中，中國革命必須依靠無產階級和勞動人民才能取得勝利。

　　三.主旨在贊頌無產階級人民大眾，那為什么還要大書雪景，評點帝王呢?

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，作者大筆揮灑，極書北中國的嚴冬雪景，然而，他的眼光并非一味地停留在雪景上，而是通過眼前雪中山川的壯美，充分發(fā)揮自己的豐富獨特的想象，在冰雪茫茫的浩瀚畫面上，呈現(xiàn)出陽光照耀大地的嬌美：“紅裝素裹，分外妖嬈”。正因為“江山如此多嬌”，這就很自然地引出無數(shù)英雄為她競相折腰。

　　“無數(shù)英雄”，作者列舉了秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位封建帝王，用一個“惜”對他們加以評說，“略輸”、“稍遜”、“只識”，以委婉含蓄的筆調，詼諧風趣的語氣，客觀地評價了他們的短長。這幾位歷史人物在他們各自的時代都起過一定的進步作用，功績卓著，英雄一世，不愧為歷史的巨子。只可惜他們武功有余，文才不足，也就是說缺乏文治方面的成就，歷史的洪流已將他們席卷而去，只有今天的無產階級人民大眾才是推動歷史前進的真正動力，才是祖國大好河山當之無愧的主人，才能使祖國繁榮昌盛，使中華民族自立于世界民族之林，并為人類做出應有的貢獻。因此，作者寫景是后面抒情議論的基礎，評說古代帝王的不足，是為了更好地襯托出當代無產階級英雄。

　　四.《沁園春雪》內涵豐富，談談你的感受?

　　本詞寫于1936年2月，公開發(fā)表于1957年1月號《詩刊》，在此之前毛澤東同志1945年10月在重慶書贈此詞予柳亞子，因而被重慶《新民報晚刊》傳抄發(fā)表。這首詞是毛澤東準備由陜北東征時，見大雪而創(chuàng)作的。其內涵我們通過作者自注便顯而易見：“雪，反封建主義，批判二千年封建主義的一個反動側面。文采、風騷、大雕、只能如是，須知這是寫詩啊!難道可以謾罵這一些人們罵?別的解釋是錯的。末三句，是指無產階級。”

　　這首詞的上闋重在寫景，而寫景又有實有虛，試作分析。

　　上闋前十句是實寫眼前的雪景，最后三句是通過想象虛寫雪后一派新的景象。晴日當空，一片暖色，令人振奮，令人喜愛。雪中景象在蒼茫中顯出雄偉，雪后的景象則在清朗中顯出多姿多彩，嬌艷動人，充滿青春的活力，令人頓生愛意。

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