初二語文木蘭詩練習題
一、基礎知識
1.給下列畫線的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。
機杼( ) 鞍韉( ) 胡騎( ) 金柝( ) 策勛( ) 賞賜( )
理云bìn( ) pèi頭( ) 撲shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( )
2.解釋下列句中畫線的字詞。
木蘭當戶織( )旦辭爺娘去( ) 萬里赴戎機( )
著我舊時裳( ) 安能辨( )我是雌雄
3.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是( )
A.愿為市鞍馬 市：買 東市買駿馬 市：集市
B.出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書郎 不用：不愿作
C.朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功
D.軍書十二卷 十二卷：十二本
4.選出對“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是( )
A.將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了有的勝利歸來。
B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。
C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。
D.從軍十年，經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。
5.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是( )
A.采用對比手法，反映戰(zhàn)爭緊迫。
B.采用反復手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。
C.采用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。
D.采用反復手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空
⑴寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是： ， 。
⑵贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是： ， 。
⑶寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是： ， 。
⑷寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張的`戰(zhàn)斗的句子是： ， 。
⑸寫木蘭矯健雄姿的句子是： ， 。
⑹寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：
， ; ， ;
， 。
二、語段閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊衣裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
1.用一句話概括這兩段話的段意
2.填出相應的動詞
①描寫爺娘： ②描寫阿姊：
③描寫小弟： ④描寫木蘭：
3.文中連用四個“我”的作用是什么?
4.由選文最后一段演變而來的成語是什么?其含義是什么?
5.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。
6.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
【初二語文木蘭詩練習題】相關文章：
《木蘭詩》練習題12-02
初二語文下冊《木蘭詩》教學設計12-08
《木蘭詩》同步練習題12-03
木蘭詩課文練習題12-03
《木蘭詩》的練習題12-02
木蘭詩語文教案08-10
語文《木蘭詩》教學反思11-17
小學語文《木蘭詩》賞析12-26
《木蘭詩》語文教案12-02
《木蘭詩》的同步練習題12-02