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五年級上冊語文第三單元重點(diǎn)課文段落理解
《鯨》：
1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。
這一段落的知識點(diǎn)：
說明的方法：
A、列數(shù)字：作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤，用這些具體數(shù)字說明鯨大。
B、舉例子：然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動地說明鯨的確非常大。
C、作比較：然而，這頭鯨雖然有4萬公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有16萬公斤重。通過這樣比較，更進(jìn)一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動物。
D、總結(jié)：
這段話通過運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較等說明的方法，敘述更加準(zhǔn)確、清楚，使人對鯨是個龐然大物深信不疑。
2、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣，再潛入水中。
這一段落的知識重點(diǎn)：
說明方法：
A、打比方
這里作者用了一個生動形象的比喻，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。
B、這樣寫的好處：這種打比方的說明方法，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。
小練筆：運(yùn)用學(xué)到的說明方法介紹一種你喜歡的小動物。
3、在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
這一段
A、講授這一段抓住“陸地”——“淺海”——“海洋”三個詞，讓學(xué)生懂得鯨為了生存下來，就得適應(yīng)這個變化的環(huán)境，隨著生活環(huán)境的改變，自身體形及器官也發(fā)生相應(yīng)的變化，所以鯨漸漸地變成了魚的樣子。
B、這段話主要講了鯨的進(jìn)化過程。抓住關(guān)鍵詞語“在很遠(yuǎn)的古代”“很長很長”“漸漸”等詞語理解鯨的樣子發(fā)生了如此巨大的變化。“退化”是指動物在進(jìn)化過程中，某一部分器官逐漸變小，構(gòu)造簡化，機(jī)能減退甚至完全消失。這里指鯨的后肢在進(jìn)化過程中逐漸變小，最后完全消失。
《新型玻璃》：
本文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。第6自然段總結(jié)全文，說明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用，預(yù)言人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
這篇課文條理清楚，層次分明。課文前5個自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點(diǎn)，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點(diǎn)，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。如，第2自然段用“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用;第3自然段的開頭既連接了上文，又直接進(jìn)入下一種玻璃的介紹，清楚明白;第4自然段的首句過渡非常自然，令人感到親切。第5自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者閱讀的愿望。
讓學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法：
以第二段為例說明：
另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的的玻璃。
理解作者如何把夾絲玻璃介紹清楚的：
1、開頭用“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用;
2、接著運(yùn)用了“安然無恙、藕斷絲連”這兩個詞語介紹了玻璃堅硬的特點(diǎn)。
3、最后寫了玻璃的用途。
整篇段落條理清晰，層次分明，把玻璃的特點(diǎn)及用途介紹得極為生動具體。文章用怎么樣的方法把玻璃介紹的如此清楚明白的?這是我們需要讓學(xué)生掌握的知識點(diǎn)。
小練筆：運(yùn)用作者介紹玻璃的說明方法，介紹一種你喜歡的物品，要求把事物敘述清楚，把事物特點(diǎn)展示出來。
重點(diǎn)句段：
1、它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。
知識點(diǎn)：
A、“安然無恙”本意：是形容平安，沒有受到一點(diǎn)兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬，受到猛擊，仍不會傷人。
B、“藕斷絲連”原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不會四處飛濺傷人。這兩個詞語生動而又準(zhǔn)確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點(diǎn)。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點(diǎn)，所以高層建筑上采用這種玻璃才安全可靠。
2、變色玻璃還會隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。
A、文中把變色玻璃比作“自動窗簾”，生動形象，比喻句用得恰如其分。
B、這句話具體介紹了變色玻璃的作用：陽光強(qiáng)，玻璃顏色就暗，室內(nèi)光線也就暗些;陽光弱，玻璃顏色就淡，室內(nèi)光線也就亮些。所以說變色玻璃能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用，
3、在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
這段話是課文的最后一段，講了兩層意思：一是總結(jié)全文，作者用“正在”一詞指出新型玻璃并不是無法實(shí)現(xiàn)的奇跡，它們已經(jīng)在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用;二是點(diǎn)明主旨，作者又用“將會”一詞啟示人們創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。
課程資源拓展：
變色玻璃變色玻璃是怎樣制成的?生產(chǎn)普通玻璃時，在原料中加入大約5%的光敏感物質(zhì)(如，氯化銀)，加入0.015%的氧化劑(如，氧化銅)，而后經(jīng)過1500°C的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會變色呢?由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，當(dāng)然不會影響透明度，但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時，氯化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線通過玻璃，使玻璃由暗變黑;而等到外界的光線變?nèi)酰谘趸~的作用下，氯和銀又重新化合成氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。
玻璃微珠大白天能不能放露天電影呢?能!有種反射力很強(qiáng)的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了“白晝銀幕”外，還有其他用途。用它做交通標(biāo)志，黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮，使駕駛員在500米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。車輛一過，標(biāo)志的亮光又自動消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇難時就容易被發(fā)現(xiàn)了。
憎水玻璃冬天，眼鏡片上有時會蒙上水汽，遮住視線，怪討厭的。現(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣，會形成圓形點(diǎn)滴迅速溜去。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造，當(dāng)潛水艇浮出水面，就不必?fù)?dān)心水痕遮住視線了。
微晶玻璃玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭，把釘子敲進(jìn)木頭里，玻璃管絲毫無損。它還有一個特性：幾乎受熱不脹，遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上，再倒入沸騰的金屬熔液，玻璃杯依然無恙，用微晶玻璃做杯盤鍋碟，不僅摔不碎，而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。
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