菩薩兵課文主要內容

　　菩薩兵指朱德總司令領導的中國工農紅軍。以下是小編整理的菩薩兵課文主要內容，歡迎閱讀！

　　原文：

　　長征途中,紅軍來到藏民居住地區,準備休整一段時間。藏族同胞吃盡了反動軍隊的苦頭,一聽說又有軍隊開過來,早就躲進了深山,誰也不敢露面。這下可急壞了朱德總司令。

　　一天,朱德同志把翻譯找來,對他說:“這么多天了,藏族同胞還在山里,怎么受得了呢？得想辦法動員他們回來呀！”

　　“我去找找他們吧。”那位翻譯對朱司令說。

　　翻譯帶著幾個紅軍戰士進了山,過了大半天才回來。他對朱德同志說:“唉,一定是烏云遮住了他們的眼睛,那些藏胞一見到我們就跑,真糊涂哇！”

　　朱總司令說:“這也怨不得他們,他們是讓反動軍隊糟蹋怕了。現在已經是春耕的時候了,節氣不饒人哪,得趕緊幫助藏胞把地搶種上。”

　　第二天的春耕動員會上,朱德同志對大家說:“不能讓藏胞來年挨餓,我們要像種自己的地一樣,盡心盡力地把藏胞的地種好。要讓紅軍播下的種子在這里發芽、生根、開花、結果……”

　　開完會,朱總司令就帶領大家熱火朝天地干了起來。

　　幾天以后,藏族同胞得知這一消息,一個個悄悄地返回了家園。當他們看到紅軍把院子打掃得干干凈凈、把土地整治得平平展展的時候,全都流下了感激的淚水。

　　他們說:“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵呀！”

　　菩薩兵教材分析

　　教學重難點：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。聯系上下文理解詞語。

　　2．理解課文內容，學習朱德總司令和紅軍戰士對藏族同胞的關心與愛護，感悟藏民與紅軍之間的魚水深情。

　　重難點突破：

　　1.文中寫到了朱德的“兩急”為：一急藏胞在山里怎么受得了？二急耽誤了春耕怎么辦？抓住 “急壞了、怎么受得了” “趕緊、盡心盡力” 等關鍵詞語，體會朱德總司令想藏胞所想，急藏胞所急，充分體現了朱總司令對藏民的關愛，并把藏胞當成親人看待。

　　2.緊緊抓住了朱德同志與翻譯的三次對話，讓學生通過反復的朗讀，去感受朱德同志對藏胞的關心，對春耕被耽誤的急切心情，弄清之所急的真正原因。邊讀邊理解重點句子的含義，如“烏云遮住了眼睛”等，通過理解，讓學生更好地對朱德總司令、紅軍戰士從內心產生敬意，從而理解藏胞稱朱德與紅軍戰士為“菩薩一樣的司令，菩薩兵一樣的兵”的含義。

　　3.在朗讀的過程中，采用表演的方式，演一演朱德的急切心情，演一演藏胞們回家后看到春耕沒有被耽誤之后的心情和感動等等，讓學生展開豐富的想象，拓展思維的空間。

　　作業設計：

　　1.藏胞們返回家園，看到干干凈凈的院子、平平展展的土地后，會說出怎樣的話語呢？請同學們仔細觀察課文插圖，展開想象，說一段話。

　　2．練習用“盡心盡力”說一句話。

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