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高二語文《將進(jìn)酒》教學(xué)實(shí)錄
生：老師好！
師：同學(xué)們好！
杜甫在兩首詩《春日憶李白》和《飲中八仙歌》中分別寫到李白：“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”、“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時一尊酒，重與細(xì)論文”，這兩首詩都提到了李白什么樣的特點(diǎn)？
生：好酒量，寫一首好詩歌。
師：對，他豪放不羈，鄙視權(quán)貴并有著把酒論詩的風(fēng)度。今天我們就一起學(xué)習(xí)一首與李白的詩與酒都有關(guān)系的詩：《將進(jìn)酒》。
師：（板書）這個“將”是什么意思呢？
生：“勸”、“請”的意思。
師：同學(xué)們說得對。“將”是“勸”、“請”的意思。這首詩是李白套用樂府舊題寫作的一首勸酒歌。《將進(jìn)酒》約寫于天寶十一年(752)，當(dāng)時他與朋友岑勛在元丹丘的穎陽山居喝酒，人生快事莫若置酒會友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際，于是滿腔不合時宜借酒興詩情，來了一次淋漓盡致的抒發(fā)。接下來我們一起走進(jìn)詩歌。
首先，請同學(xué)們初讀全詩，結(jié)合注釋讀準(zhǔn)字音，理解詩句意思和基本內(nèi)容。同學(xué)們可以大聲地讀出來。
生：紛紛讀詩，結(jié)合注釋做出批注。
師：同學(xué)們集體讀一下。
生：齊讀全詩。
師：為了我們能把握好詩歌的感情起伏變化，體會作者復(fù)雜和跌宕的變化，進(jìn)而朗誦好本詩，我們來梳理一下這首詩中的情感。先來探究前四句：
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
師：這四句的情感基調(diào)用一個字來表示，應(yīng)該是什么？
生：悲。
師：作者在“悲”什么？
生：年華易逝，頭發(fā)斑白。
師：結(jié)合現(xiàn)實(shí)，李白到底為什么而悲？
生：年華老去，可是功業(yè)未成，仕途不濟(jì)。
師：同學(xué)們回答得很準(zhǔn)確。那么如何理解詩歌的前兩句呢？
生：（疑惑，答不上來）
師：黃河之水奔騰而來，不可遏止，勢不可回，和年華老去有什么內(nèi)在聯(lián)系呢？
生：比喻時光流逝的無情。
生：用黃河的永恒反襯人的渺小卑微。
生：這一句是用比興的手法引起全詩的。
師：同學(xué)們的回答都有道理。所以我們在讀這兩句的時候要注意讀得悲壯、慷慨。
師：范讀。
2、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
師：這幾句的情感基調(diào)用一個字表示，應(yīng)該是什么？
生：歡····樂····
師:同學(xué)們找對了，這兩個字都可以。那么詩句中哪些地方能夠體現(xiàn)出作者的“歡”？
生：（······）
師：有沒有一些副詞表現(xiàn)得很積極，很樂觀自信？
生：兩個“須”字，“必”字，“莫”字。
師：數(shù)量詞？
生：三百杯。
師：對，還有烹羊宰牛，多豪氣！“天生我材必有用”，多自信！那么，這幾句整體上要讀得歡快、豪放、充滿信心。
生：齊讀。
3、鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
師：這部分的情感基調(diào)是？
生：不平···寂寞···
師：對，還不止如此。
生：還很憤懣。
師：對。哪個地方看出來憤懣呢？
生：“不足貴”、“不愿醒”。
師：還有，作者以圣賢自居，圣賢卻往往寂寞，作者以曹植自比，曹植才高八斗卻被兄長猜忌排擠。這里面暗含著作者因仕途失意而產(chǎn)生的極度的憤激不平之氣。因此要讀得激憤、憤懣。
生：齊讀。
4、主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，
與爾同銷萬古愁。
師：這部分中你能看到李白什么樣的情態(tài)？簡單描述一下。
生：喝醉了。
生：很狂。
師：對。眼花耳熱，頤指氣使，狂放至極，最寶貴的東西都可以用來換取美酒，李白酒仙的形象躍然紙上。
師：喝酒只是為了喝酒之樂嗎？
生：喝酒是因?yàn)榫裉鄲灒瑹o法排解。
師：是啊，“舉杯澆愁愁更愁”，作者是為了消解那不得意的“萬古愁”啊。
師小結(jié)：
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