將進(jìn)酒的教案

時(shí)間：2024-08-15 17:15:50 將進(jìn)酒我要投稿

關(guān)于將進(jìn)酒的教案

　　教學(xué)目的

關(guān)于將進(jìn)酒的教案

　　（1）理清詩歌情感變化線索，理解貌似消極行樂實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感，《將進(jìn)酒》教案(網(wǎng)友來稿)教案。

　　（2）體味詩歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用，領(lǐng)會李白淋漓暢快的浪漫主義詩風(fēng)。

　　（3）了解相關(guān)的詠酒詩篇及酒文化。

　　（4）背誦全詩。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體味詩人感情的跌宕起伏，探究詩歌的藝術(shù)手法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：制作多媒體課件，印發(fā)有關(guān)材料。

　　材料一：李白生平簡介

　　李白（701—762），字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部托克馬克附近）。幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠(yuǎn)游”，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠(yuǎn)謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽冰，后卒于當(dāng)涂，葬龍山。唐元和十二年（817），宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿，將其墓遷至青山。有《李太白文集》三十卷行世。

　　材料二：李白詩作選

　　客中作

　　蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來瑚珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。

　　山中與幽人對酌

　　兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。

　　哭宣城善釀紀(jì)叟

　　紀(jì)叟黃泉里，還應(yīng)釀老春。夜臺無李白，沽酒與何人？

　　注：（1）老春，酒。（2）夜臺，陰間。

　　行路難

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投籌不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門。

　　宣州謝眺樓餞別校書叔云

　　棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

　　秋浦歌

　　白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜。

　　大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。 ——《臨路歌》

　　驊騮拳跼不能食，蹇驢得志鳴春風(fēng)，高中三年級語文教案《《將進(jìn)酒》教案(網(wǎng)友來稿)教案》。 ——《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》

　　功名富貴若長在，漢水亦應(yīng)西北流。 ——《江上吟》

　　安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。 ——《夢游天姥吟留別》

　　花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。 ——《月下獨(dú)酌》

　　青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。……唯愿當(dāng)歌對酒時(shí)，月光長照金樽里。——《把酒問月》

　　黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。 ——《贈裴十四》

　　西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來。 ——《西岳云臺歌》

　　我本不棄世，世人自棄我 ——《送蔡山人》

　　才力猶可倚，不慚世上英 ——《東武吟》

　　材料三：杜甫詩二首

　　李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙

　　——《飲中八仙歌》

　　不見杜甫

　　不見李生久，佯狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。

　　敏捷詩千首，飄零酒一杯。匡山讀書處，頭白好歸來。

　　教學(xué)過程

　　課間音樂（幻燈片1、2）

　　一、導(dǎo)入新課

　　請大家猜一個(gè)簡單的謎語：酉時(shí)下大雨（酒）

　　“酒”是一種文化，它與中國古代詩人似乎結(jié)上了不解之緣。他們或仗酒力助發(fā)豪興，舉杯而靈感紛來；或借酒來排遣愁緒，飲酣而筆底奔騰。無數(shù)名句佳篇都與滟滟美酒相互輝映。杜甫在《飲中八仙歌》中說：“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”在《不見》還用“敏捷詩千首，飄零酒一杯”來概括他的一生。（幻燈片3）

　　同學(xué)們能說出李白的關(guān)于酒的詩句嗎？（學(xué)生發(fā)言，幻燈片4、5、6）

　　現(xiàn)在就讓我們來欣賞李白的一首勸酒詩《將進(jìn)酒》。（板書課題：將進(jìn)酒）

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（幻燈片7）

　　本堂課我們爭取達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　（1）理清詩歌情感變化線索，理解貌似消極行樂實(shí)則渴望用世的復(fù)雜情感。

　　（2）體味詩歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用，領(lǐng)會李白淋漓暢快的浪漫主義詩風(fēng)。

　　（3）了解相關(guān)的詠酒詩篇及酒文化。

　　（4）背誦全詩。

　　三、配樂朗誦（幻燈片8）

　　四、學(xué)生自讀，整體感知

　　1．布置思考題：如何鑒賞詩歌，今年的高考題為我們提供了一種途徑，就是抓住“詩眼”。這首詩的“詩眼”是哪一句呢？下面請同學(xué)帶著這個(gè)問題自讀詩歌，整體感知。（板書：感知思想內(nèi)容）

　　2．學(xué)生自讀