淺談《紅樓夢》的藝術特色
經典名著《紅樓夢》是一部通過賈、史、王、薛四大家族興衰史來反映當時社會的腐朽和敗落的小說；是一部對封建社會制度進行無情批判的小說；是一部以賈寶玉和林黛玉愛情悲劇為主線的、描寫封建社會男女青年沒有戀愛婚姻自由、成為封建社會制度犧牲品的小說。
最近重讀了一遍《紅樓夢》，對于作者在書中表達的思想和情感的理解有了新的認識，感覺本書的中心思想可以說是兩個：一個是寫出來封建社會對人性的摧殘和壓制，比如全書以賈寶玉和林黛玉的愛情為主線，描寫了封建社會眾多青年男女的可悲命運，寫出了沒落社會對人的心靈的束縛和摧殘。一個是寫出了封建貴族生活的奢侈、腐朽和平民生活的艱辛，并將二者形成了鮮明的對比。正像劉姥姥說的：“您老拔根汗毛比我們的腰還粗呢！”比如書中大量描寫了貴族們酒宴的'場面，其奢華程度令人咋舌。而劉姥姥為代表的底層民眾的生活卻很艱辛，女孩子們被家里賣到府里當傭人。通過這種對比，體現了當時社會的貧富差別和階級差距。
為了提高自己的寫作水平，此次讀《紅樓夢》著重注意了書中對人物形象的塑造和藝術特色。下面我就來談談自己在這方面的體會：
一、主要人物形象的性格塑造
根據自己對《紅樓夢》的理解，我認為塑造人物成功與否的關鍵點，是看人物是否具有鮮明的性格特點。一個能給讀者留下深刻印象的人物形象，必定具有某些與眾不同的、不可替代的個性特征。
例如賈寶玉，他具有強烈的叛逆精神、厭惡仕途，喜歡自由。周歲的時候，他在抓周席上抓到的是胭脂香粉之類，而不是其父輩希望的筆墨紙硯；當賈雨村等士大夫來拜訪的時候，寶玉最討厭會見他們，管他們叫“文賊”“祿蠹”；當遭受父親毒打后，別人勸他多讀書、考功名的時候，他當場與人翻臉……這些都體現了他的叛逆精神。
再比如林黛玉，她是一個多愁善感的人，體弱多病，又敏感多疑，非常在乎別人對自己的看法。當她第一次被問到讀了什么書的時候，她回答讀了四書五經，當賈寶玉問她讀書的時候，她說沒有讀什么書。原因就是第一回答完問題，發現賈母并不贊成女孩子讀太多書。
當主要人物的主要性格特征定下來之后，故事情節就可以按照這個性格來設計了。但是好看的小說中，人物性格還需要具有復雜性的特點。因為文學作品要反應實際，貼近生活，而生活中人物也是復雜的。所以人物星光閣的塑造和描寫要有一定的復雜性。
賈寶玉不僅僅關注林黛玉，而且對其他女孩子也比較體貼、愛護。比如晴雯這樣的丫鬟，他也并不是只當是下人，而是將其當做女孩看待，她不高興的時候，賈寶玉會哄著她開心；她生病的時候賈寶玉去看望她；她死了以后賈寶玉去紀念她。
而林黛玉除了上面那些性格以外，她還是一個博學多才的女子，從小被父親疼愛，當男孩子一樣養育，讀書、識字、作詩、繪畫�；叔∮H時，林黛玉很快完成了自己的詩作，還幫助賈寶玉做了幾首詩。可見她才華出眾。
二、品味兒《紅樓夢》的藝術特色
1、《紅樓夢》是如詩如畫的作品，我感受最深的是《紅樓夢》中蘊藏著的大量詩詞。最喜歡《葬花詞》的精美：“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼；明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓”。這首是隨著《紅樓夢》流芳百世，是因為她用極其優美的語言詮釋了主人公的生活現狀和未來命運，真真是美不勝收。
除此以外還有：“花謝花飛花滿天，魂消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲香簾”。這些詩詞都是絕品。
2、《紅樓夢》中的語言個性化很強，非常符合人物的性格和身份。這一點隨處可見，隨手攜來，例一：林黛玉進賈府的時候，對王熙鳳的描寫十分精彩，她一陣笑聲進來，說：“我來遲了，未能迎接遠客！”可見她在賈府中地位非一般。而劉姥姥二次進賈府的語言和賈府的其他人不一樣，他顯得沒文化，又土氣，語言粗俗。但是還有點兒世故老練，言語有趣兒，比如“瞎生氣”“跳腳”等詞語都非常生動地描繪出農戶人家的語言風格。例二：通過林黛玉對周瑞送花的態度，描寫她的小性兒、處處多心、語言尖刻：“我就知道嘛！別人不挑剩下也不給我呀�！崩和ㄟ^對焦大的描寫使我們知道他是一個忠義的奴仆，同時又是一個粗人。通過上面的閱讀和學習，使我明白了，人物語言的描寫要符合人物的身份、地位、性格，這樣才能塑造出鮮活生動的人物形象來。
3、草灰蛇線、伏脈千里�！都t樓夢》中的故事很注意前后照應，往往前面一個輕輕地一提，似乎無關緊要，但是卻為后面埋下伏筆，過幾個章節以后就會引發事件。如，林黛玉和大家一見面就說了吃藥調養，人參養榮丸等，為后面的體弱多病埋下伏筆；再如，薛寶釵過生日，賈母贊賞她穩重就是為賈寶玉和薛寶釵的婚姻埋下伏筆，另外書中多處提高金玉良緣等詞匯，也是一種寓意。
《紅樓夢》是祖國文學寶庫里的奇葩，有多少人寫過賞析文章，我不敢自稱賞析，只算一點兒心得體會吧。
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