《古詩兩首》小學課文題解

　　詠柳

　　從課本圖片上看出是春天，畫的是柳樹，明確這首詩與柳樹相關，詩題《詠柳》。

　　解題：“詠”，通過寫詩作文歌頌、贊美。詠柳，即贊美柳樹。

　　本文的作者是唐代詩人賀知章，他通過描寫二月的柳樹，表達了對春天美麗景色和蓬勃生命力的贊美。同時通過感受柳樹美景，也表達了作者對熱愛大自然、熱愛生活的美好情趣。

　　春日

　　這是一首借泗水尋芳宣揚圣人之道的的理趣詩。因孔子曾在洙、泗之間教授弟子，所以詩的首句便提泗水。從題目“春日”看，似為游春之作，然而，在南宋時期泗水已被金人侵占，朱熹不可能去泗水游春，所以這首詩是虛構想象之作，而泗水就是暗指孔門。詩的字面意思，在于說明大自然具有無限蓬勃的生機，因此萬紫千紅，觸處皆春。而實際上詩人用“萬紫千紅”比喻孔學的豐富多彩，他將圣人之道比作催發生機、點染萬物的春風。“萬紫千紅總是春”在當今常用來形容祖國形勢一派大好，或者文藝園地百花爭妍的情景。

【《古詩》小學課文題解】相關文章：

小學課文端午古詩詞07-06

課文《師說》的疑難問題解析09-27

小學課文太陽課文原文10-12

《古詩詞三首》課文簡說-作文07-24

小學古詩06-23

小學古詩寫夏天的古詩06-28

頤和園小學課文原文06-09

小學關于讀書的課文07-11

長城小學課文原文07-29

小學春風課文原文03-21