春聯作文(合集6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的春聯作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯作文 篇1
花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻。日常生活中，不可以缺少各式各樣的圖案，因為這些圖象，才能讓我們的生活更加豐富有趣，其中，我最愛的圖象就是「春聯」，為什么呢？請聽我一一道來。
「春聯」有它特別的意義，人們?yōu)榱吮芄砩瘛⒈Ｆ桨玻陀锰夷景辶⒃陂T旁，并且刻上神茶、郁疊的名字。到了五代，后蜀國君孟昶認為桃符太單調了，有一天，他突發(fā)奇想的寫了兩行字貼在門前，后來大家覺得這對聯寫的真好，紛紛沿用，成為了現在的春聯。你知道它是自然或人為的.嗎？這個圖象是人們制成的，根據資料顯示，當時是為了趨吉避兇，最常出現在門上或家中，組成的顏色為大紅色，它的形狀以方形和菱形居多，慢慢的變成了一種喜氣洋洋的習俗，每當逢年過節(jié)時家家戶戶都會貼上春聯，它現在變成一種不可缺少的年節(jié)氣氛。
我好喜歡這個圖象，他和我的生活有密切的關連，因為它代表著新的一年即將到來，我也增長了一歲，同時也代表我會收到滿滿的紅包，但我要拿到紅包前要先學會很多祝福別人的話，象是：新年好、大吉大利、心想事成等等，這樣才能讓大家很快樂的迎接新的一年。
春聯作文 篇2
家戶戶都在自家門上貼上一幅對聯或門神了。
門神是傳說中能捉鬼的神荼和郁壘。貼門神意在驅逐瘟疫、惡鬼。到了唐代時，門神的位置被秦叔寶和尉遲敬運。
春聯是從桃符發(fā)展過來的。原來人們用桃木板畫神荼、郁壘畫像，掛在門上，后來，畫像又變成只寫字的`“門目”。但門目上兩邊各寫兩字，表示內容有限，人們覺得不夠過隱，便又在大門兩邊，掛上桃木板，寫上了字數較多、能充分反映心愿的對子。
春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對于”，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望。最長的一幅對聯共有350個字，號稱“天下第一長聯”。據《宋史、蜀世家》說：后蜀主孟昶令學士章遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，佳節(jié)號長春’”這便是我國文字記載下來的最早的一幅春聯。
由于歷代大力提倡，使春聯成為我國的一種特殊的民間文藝形式，長盛不衰。
春聯作文 篇3
金色的光芒緩緩掀開了夜幕，東方的太陽吐出了柔和的晨光，我們迎來了新的一年，新的氣象。農村里，家家戶戶張燈結彩，門口貼上了紅艷艷的春聯。看到門口純手寫的“春到風光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒錯，這不，對聯的作者就是我啦！
過年的前一周，輔導老師準備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著喜慶與祥和，陪我們一塊寫對聯。我開心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個模子，這樣我們就不易寫錯字啦！老師真是別出心裁呢。
我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽話的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著寫了一橫，沒想到墨水不聽話，筆頭更不聽話！那一橫歪歪扭扭的`，筆鋒就像一個軟塌塌的團，一點也不剛勁。哎，寫對聯怎么這么難啊！我硬著頭皮寫完了“春”字，無助地看向了老師。老師已經寫完了好幾個“福”字，筆畫剛勁有力，正楷規(guī)范而不張揚。
“哇，怎么做到的？”我問。老師笑了笑，說：“你的握筆姿勢不對，應該這樣……”我照著葫蘆畫瓢地學。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！
我細細地端詳著自己千辛萬苦寫出來的作品，雖然稱不上好看，但我知道，這幅對聯里包含了我真誠的祝福與快樂！現在，這幅對聯仍精神抖擻地“站立”在門口，承載著無限的美好與期待。
春聯作文 篇4
俗話說：“小寒，大寒，準備過年”。過年家家戶戶貼春聯，是我國民間的一個習俗。春聯紅底黑字，喜氣洋洋，充滿節(jié)日的氣氛。
今天，陽光燦爛，風和日麗。我們在老師的'帶領下來到臺州客運總站，進行“新春送福”活動。寬敞明亮的客運總站大廳里，站滿了準備回家的旅客。他們帶著對親人思念和團聚的迫切心情，提著大包小包，還有臺州的土特產，海鮮和蜜桔。在排隊安檢進站。
我們拿著春聯和“福”字，懷著對旅客的美好祝愿，像泥鰍一樣穿梭在人群中。黃色的志愿服和紅色的小記者帽顯得格外醒目。“您好，我是徐雨澤，祝您旅途愉快，新年快樂”，然后，我把一幅幅春聯送給了旅客，他們接過春聯連聲說：“謝謝！”。很快我就把春聯送完了。看到他們帶著我們的美好祝愿，坐上了回家的客車，心里非常開心。
車輛緩緩開出臺州，我仿佛看到他們平安到達家鄉(xiāng)，親人們聞訊飛快地前來迎接。新年到了，門上貼著我送給他們的春聯“春歸大地千山暖，福滿乾坤萬木春”。在噼里啪啦的鞭炮聲中迎接豬年的到來。這正是：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
春聯作文 篇5
快到春節(jié)了，我和我爸準備上街買一幅春聯，可爸爸卻說：“在外面買還不如自己做”。 我感覺爸爸說得 也有道理，于是我決定自己做 。
我和爸爸分工行動，我寫，爸爸貼，我準備寫“梅開春爛漫，竹報歲平安”我先把字寫在紙上，然后備好毛筆，開始寫了。我的“梅”字總是寫不好，因此，我爸爸也經常責備我，有一次，我終于忍不住了，我生氣地對我爸說：“不就是個字嗎？”而爸爸嚴肅地說：“因為這個字，代表著你的態(tài)度，我才會追究，如果你只能寫這么好，我絕對不沒有盡你自己最大的努力去寫好這副春聯。”我聽了以后，覺得有道理，重寫了幾副，終于寫好了。
而后我爸爸負責貼春聯，我收拾筆墨紙硯，看，我人生中的第一幅春聯終于大功告成了。
我的春聯雖然在大人們看來很普通，但它極大的`提升了我的自信心，同時我也明白了做什么事都要全力以赴，只要我們認真去做就一定會有收獲。
春聯作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石這一首《元日》勾起了多少人在春節(jié)之中的回憶。當我讀到這首詩時想起了我在春節(jié)期間寫春聯的事情。
在臘月二十六的這天早上，因為臨近春節(jié)，家家戶戶洗洗刷刷，辭舊迎新，熱鬧非凡。我家也不例外：爸爸采購年貨，奶奶置辦過年食物、媽媽搞衛(wèi)生，一家人忙忙碌碌。寫春聯的這艱巨的任務就歸了我。我也當仁不讓。鋪好紅宣紙，磨好墨，一切準備就緒，我開始寫春聯了：我揮筆就在紅宣紙上寫完了幾個大字，拿起一看，嗯，還不錯，正暗自得意。這時正在搞衛(wèi)生的媽媽叫我去幫她拿塊新抹布，我應了下，跑過去拿了遞給媽媽。我渾然不覺正在旁邊“蹲點”的小花貓，在我離開之際，趁機撲上了桌子，小爪子打翻了磨盤，然后悠哉悠哉在我寫春聯的紅紙上走了一趟，估計在想：小主人，你寫字這么辛苦，我就幫你代勞吧。當我回來時，我看到了紅宣紙上印著幾個醒目的、黑乎乎的`梅花印，還有桌面上的一片狼藉。我火冒三丈，小花貓怎么這樣頑皮，我的紅宣紙本來就不太夠了，他還在紙上“畫畫”。正當我氣急敗壞的時候，小花貓“喵嗚”一聲溜走了。我在那邊氣得不知如何是好。媽媽從旁邊走過來，看了看說：“我知道你很生氣呢，可你生氣小花貓他也不知道，你要不動動腦筋，想想辦法，把春聯改造改造，將錯就錯還能用。”“對呀，我怎么沒想到。”于是，我和媽媽拿起小筆在小花貓印著梅花的宣紙上，順著梅花印勾畫出了細細的枝條。
寫完之后，我拿起春聯一看，不錯，梅花配春聯，還挺和諧。誰能想到這樣的創(chuàng)意春聯是將錯就錯來的！
我通過寫春聯這件事情懂得了：在人生道路上，我們難免會犯“錯誤”，我們要認識錯誤、直面錯誤、化解錯誤。遇到困難時，我們還可以找另外一條“路”。正所謂：條條道路通羅馬。可能還有“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
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