弟子規的感悟（通用25篇）
在日常生活或是工作學習中，我們時常會遇到不一樣的人，經歷不同的事，有不同的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的弟子規的感悟，希望能夠幫助到大家。
弟子規的感悟 1
全書以《論語·學而》中的"弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文"開篇，以三字韻語的文字形式，教人應該怎樣待人處世。
對弟子規的學習，讓我找到了答案。弟子規總序開篇是這樣教育我們的：弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。它從人之根本出發，教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對領導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同。
泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的.人，向他們學習，以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們如何待人處事、如何學習，要經常學習別人的長處，來彌補自己的缺點，從各個方面來約束自己，提高自身的素質和修養。
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
弟子規的感悟 2
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……
"凡出言，信為先。"這句話在這么多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話："以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。"意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他說得多有道理啊！
我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的'時候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地說："你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？""沒問題"宋慶齡一口答應下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個人在家里準備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不后悔，她說："小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人！"從小就有著優良品質的宋慶齡，長大后成為了一代偉人，受到人們的愛戴。
弟子規的感悟 3
國學文化傳延至今，帶給了我們許許多多數不盡的知識財富，如弟子規和三字經等都是很好的國學作品，傳延給我們做人的道理，為人處事的方法，所以現在國學文化知識風靡各地學院，但國學文化雖對我們知識方面有所啟發但是也不可避免國學作品中有不好的的地方影響著我們的行為與心理。所以也漸漸浮出人們對國學文化的兩種看法，有人認為國學文化利大于弊，有人認為弊大于利，我所支持的是利大于弊。
生活中我們避不了要去看很的書，但我們何不在看書的的同時選擇對我們有幫助的書本呢？這樣既完成了我們對書的要求與欲讀望，又可以通過書本去學習去探究，再完美的書本也有不足的地方，沒有十全十美的書等著我們，要我們去發現不足的地方，改正過來。同時我們也要有合理的學習方法，這樣這本書的好處才會盡顯出來。
許多老師讓孩子背誦弟子規，孩子們感到很吃勁，可我們只要把它當成小詩歌來背誦，在加上意思，一天背一則那樣很快就會記住，這樣也提高了我們的口才訓練，同時也在空閑之時有了任務。而且學校是教書育人的地方，除了完成正常的教學任務外，讓我們學習《弟子規》也是學習的一種擴展延伸。讓我們接觸國學文化，我們的`成長必將起到積極的作用！從小灌輸的知識道德對人的一生都影響深刻，令人受用終身，另外從語文的教學來說，《弟子規》是篇三字句式，內容結合，言簡意濃，值的我們反復熟讀、深入學習并去理解，每天接觸，對提高認字量也很有幫助。同時我覺得深讀弟子規傳延古代文化，弘揚祖國傳統文化。從中學到孝悌忠恕，懂得行為中的舉止，建立良好的道德基礎，擁有良好道德思想與品德。多數家長抱怨孩子擁有自私、任性、怕吃苦、依賴性強等不良習慣，怎樣才能讓孩子體會一些中華民族的傳統美德，可以通過《弟子規》《三字經》《論語》等經典誦讀的記憶學習。而且國學文化我于我們將來的生活和學習及走上社會都有正確的引導作用。傳統文化可以教人知辱明理，振奮精神，里面不乏精華。
所以并不是說國學文化傳進小學是不好的，而是看教學方法，但拋開方法不說，國學文化的本身是優秀是可以傳送給我們知識的，告訴我們古人總結的經驗的。傳延中國的古老文化。
弟子規的感悟 4
我今天給大家分享的第一句是：
凡是人皆須愛天同覆地同載
譯文是：凡是人，都應該有愛心，都應該去關心身邊的每一個人，我們共享一片藍天，共居一片大地，只有不分你我，互助合作，才能維持這個共生共榮的生命共同體。
泛愛眾，用今天的話說，就是有同情心、愛心。詩圣杜甫在身居陋室、饑寒交迫之際，沒有怨憤，沒有自憐，而是發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿。這是對天下眾生的大愛，是儒家的悲憫情懷，也是歷來受人推崇的處世胸襟。同在一片藍天下，同在一片土地上，我們只有懷著仁愛和友善才能更好地融入這個星球，才能攜手創造美好的生活。
我要分享的第二句是：
行高者名自高人所重非貌高
譯文如下：一個品德高尚的人，其名聲自然就高。人們所敬重的是他的高尚品德，而不是他出眾的外貌。
愛美之心，人皆有之。相貌出眾的人易使人產生好感，人們會下意識地以為外表美的人心靈也美。然而，一個受尊重的人，名聲、聲望一定很高，其主要原因并不是他相貌長得如何出眾，多么有錢有權有地位，更重要的是他有很高的德行與修養，凡事能以身作則，事事從大處著眼，處處為他人考慮。大家看到他的言行舉止，就會尊敬他、敬仰他，仰慕他的人會越來越多，他的聲望也會隨之提高，而且這種尊敬與敬仰是發自內心的，這就是所說的“德高望重”“以德服人”。《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多身份卑賤、外貌丑陋，然而他的心靈卻是全書人物中最純潔最善良的，他用自己一次又一次的善舉贏得了世人的尊敬。
而我們在生活和工作中也是一樣，與其將精力花費在修飾外表，打扮自己上，與人攀比著裝，關注與他人的`外表，不如將時間用在學習上，增加自己的內在修養，鍛煉自己的德行與心智，這樣隨著時間的推移，我們才不會被外表束縛，而是被自己內在的積累襯托得越來越有光彩，這大概就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧！
上學的時候人們總是覺得時間很多，可以慢慢來，許多人都浪費了學習的寶貴機會。離開校園步入社會，卻開始意識到學習的重要性，覺得時間真的不夠用。很感謝濱河集團這個大家庭，感謝董事長為我們提供了這個機會，常言道“一日之計在于晨”早上的時光是一天當中最好的學習時間，而我們有這個機會進行傳統文化的學習，有機會提升自我實現自我價值，這是難能可貴的。
通過對《弟子規》的學習，我更加知道了內在提升的重要性，要不斷地學習，不斷進步，不要過分在意外表的浮華，更不要以貌取人。
以上就是我對《弟子規》的學習感悟，感謝大家的聆聽，如有禮節不到位的地方，還請大家批評指正。
謝謝大家。
弟子規的感悟 5
最近，我讀了《弟子規》這本充滿人生哲理的書，感觸頗多，明白了做人也有這么多規則，懂得了一個人想要得到他人的尊重就必須做到尊老愛幼，誠實守信、有禮貌………
“首孝第次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文”這是《弟子規》的總述。“人則孝”主要講的是孝順父母。要經常幫家里干些自己力所能及的事，自己的事情自己做，不能什么事都依賴父母。父母教導我們時，我們要耐心的'聽，并且銘記在心，不能閑啰嗦，也不能很不耐煩的跟他們頂嘴，要知道父母說什么都是為子女好，愛子女的表現。我們也要愛父母，孝順父母，書本中也寫道“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”
記得以前自己真是太任性，簡直就是飯來張口，衣來伸手，什么事情都要父母做，自己偷閑。天氣涼了，父母叫你多穿件衣服，覺得啰嗦；感冒了，不但要父母照顧，吃飯還要挑三挑四，父母都沒坐下動筷子，我們就先吃了。《弟子規》里有一句“長者立幼勿坐長者坐命乃坐。”意思是長輩沒坐，我們不應該先坐下，長輩坐下來了，叫我們坐的時候再坐，可是如今在社會一還有誰會真正做到這些呢？父母說兩句，就發小脾氣，其實，等自己長大后，才會懂得這一切，天下父母心，他們把最好的東西給了我們，很多人認為這一切都是理所當然的，不，這不是……每個人心里都應該懷有一顆感恩的心，“誰言寸草心，報得三春暉！”天下的父母都一樣——希望自己的兒女能夠好好讀書，將來有出息。所以目前報答，孝順父母的方法之一就是好好讀書。孝順父母是做子女理所當然的事。
“出則悌”意思是兄弟姐妹之間要和睦相處，不能整天吵鬧，讓父母操心，以前的我總是和姐姐鬧別扭，大家更是互不相地搶東西，把家弄得亂烘烘的。現在回想起來都覺得那樣做是不對的。其實兄弟姐妹相處和睦，父母心里就會感到安慰，這比任何東西都珍貴，這也是孝順父母的方法之一。《弟子規》這本書讓我受益匪淺，深刻理解這些至理名言，長大了才會真正懂得父母的嘮叨是多么重要，無論再親近的人，都比不過父母的好！
弟子規的感悟 6
《弟子規》學習感悟 “孝悌”自古以來就是我們中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許多、善待許多人。而弟子規最初也叫《訓蒙文》。它做為傳統文化中兒童的啟蒙讀物的形式出現，雖然形式簡單，內容也比較通俗易懂。但是它承載了最為基礎也是最為重要的孩子教育的作用。它所體現出來的是一些最基本的做人做事的行為標準和道德理念。
在我個人初次接觸弟子規的時候，我個人覺得是蠻簡單的一個東西。但是仔細品味讀過之后才發現每一篇，每一段，甚至是每一句都包含了極為深刻的傳統文化內涵。我個人覺得他是一種把理念轉化為行動的一個絕佳范本。對照弟子規的內容，我個人感覺是非常慚愧的。因為一共才七篇，而我個人人呢，幾乎是沒有一篇是可以完全做到的。所以，很是感嘆著二十幾年來茫然虛度而不知禮節，甚至連做人做事最基本的行為規范都不懂。同時，也正是因為如此，我也感到非常幸運的一件事就是在我大學剛畢業，涉世不深的基礎上可以接觸到弟子規。讓我有一個接觸弟子規，改善自己行為規范的機會。因為并不是每個人都有這樣的緣分來接觸到這個東西。甚至有的人活了一輩子，回頭看看，才覺得終生所悟也不過弟子規中之一兩句話而已。所以來到孚嘉之后，我覺得這對我來說，真的是一個非常好的機緣。
說句實在的話，在接觸弟子規之前，我對自己身上的毛病幾乎可以說是熟視無睹、甚至可以說是在很多時候我都沒有意識到自己身上所存在的一些不好的行為可以稱之為錯誤。我記得有一句話是這樣說的：錯誤并不可怕，可怕的是錯誤已經存在了，而你卻沒有意識到。就是諸如此類的一個意思吧，我個人也記不太清原話是怎么講的。總體來說吧，學完弟子規之后我發現了很多自己身上的缺陷。還有很多之前做事做人的一些錯誤方法。更多我個人感觸比較深刻的就是學完這個東西之后，讓我自己變得更加寬容，比以前有一點點格局了。之前的話自己也是一個做事比較不考慮后果，比較叛逆做事情也比較急的那種性格。之前在上大學的時候也因為這個性格也傷害過別人。雖然那時候大家都是很好的哥們兒，朋友。他們也都不會和我計較，但是現在想想真的做的挺不對的。別人都寬容我，而我卻肆意妄為，真的是太不應該了。弟子規不是有講到同是人皆須愛嗎。一般的人我們都要去愛她，保持一顆博愛的心，那更何況是對我們好，給我們幫助、愛我們的人呢？受人滴水之恩，甘當涌泉相報，在我們慢慢的人生道路上，并不是每個人都那么幸運。并不是每個人都有機會可以獲得一個可以什么都不可以和你計較，愿意真心幫助你的人。特別是在這個人情淡漠的年代里。出了學校之后，我真正的理解到了：社會和學校的差距。
回想這半年上班的時光，感覺自己成長真的蠻大的。但同時也受了很多委屈。或許這就是成長所應該付出的代價吧。或許這些在別人眼中只不過是小兒科，但是對我，對一個剛畢業的大學生，一個曾經那么叛逆的人來說，或許這種改變真的是一種很痛的兌變。不過，后來還好，也是比較有緣認識了禹鴻飛老師。后來也正是因為他，我才有這個緣分加入孚嘉的大家庭。有機會接觸弟子規，接觸國學。所以我一直都很認為，他肯定是我生命中的貴人。
或許在別人的眼中，我身上的改變是沒有人可以看出來的。只有真正了解我的家人，大學同學，他們現在要是見到我，肯定會感覺到我身上莫大的變化。特別我自己感觸是最為深刻的。特別是每當我一個人靜下心來獨自思考，回想以前的一些事情的時候。我才真正的發現自己好像真的變了。變的會容忍，變的會諒解別人，變得不再像以前那樣喜歡和別人爭執，變得不再覺得堅持自己的觀念是多么的有價值，變得不再喜歡為了一件事情和別人喋喋不休。雖然我不知道這種變化對我自己而言意味著什么，我只是單純的感覺到至少這樣我可以不再那么容易去傷害別人，也傷害自己……。讓我變成一個平和淡定的人。
在我小的時候，可以說是自己是一個比較犟的那種類型吧。在家里的話，家里人都比較容忍我。以前和老爸吵架什么的都太正常了。一般的話老爸都基本主動給我道歉的那種。雖然那時候心里也滿難受的，但是卻沒有現在，特別是在學完弟子規之后感受來的強烈。有的時候真的很想給老爸他們打個電話道個歉，但是總是覺得那樣好像很難為情的樣子。所以現在的話呢，我只希望在以后的生活中給他們多一點關愛。不再像以前那樣傷害他們。傷害我們身邊愛我在乎我的.人。因為也只有這些人才會被我們傷害。別的不在乎我們的人，他們才不在乎我們做錯什么事呢。所以呢，我們每一個人都要學會感恩，學會愛身邊那些愛自己關系自己的人。特別是我們的父母我們的親人，還有那些曾經幫助過我們，或者傷害過我們的人。在很久以前一直有一件事情讓我內心一直耿耿于懷，一個很好的朋友，也是一個傷害我最深的人。一段時間我是直接把她列為我人生的黑名單。決定永遠都不跟她來往了，但是后來吧接觸弟子規之后再想想以前發生的那件事情，覺得自己其實也沒那個必要了。過去了就過去了吧何必再斤斤計較。即使曾經發生過什么事情，恩怨再深又能怎么樣？況且過多的在乎這些負面的東西，我們自己也不會過的快樂。恩欲報，怨欲忘，抱怨短報恩長。有是轉念一想，其實也沒什么，不久是一點事兒嗎，也落不著怎樣，只要有一個寬容仁慈的心，我相信應該沒有什么事情可以傷害到我們自己。因為我們的內心已經比別人強大了很多。
還有就是弟子規中提到的一些日常生活行為中的一些規范。我覺得也挺重要的，雖然說我們現在都已經是成年人了，對基本的禮儀規范，道德操守等，都有自己的標準。但是一些好的行為習慣我們還是應該去注意的。特別是在我見到我的客戶區總之后，更堅定了我對這個事情的看法。一些成功人士之所以能夠成功，并不是因為他們的智商比我們高多少，而是因為他們在某一方面擁有自己的特質。而我呢就是一個對生活品質要求特別高的人。做事情也特別有條理特別嚴謹的人。在見到區總之后短短的幾個小時的交談，給我的感受實在是太深刻。我感覺這么多年上學的經歷都沒有他給我的一席談話來的實在。
特別是他給我的兩個忠告都是來自孔子的話。第一句是：友直 友諒 友多聞。第二句是關于養成好習慣的勉勵。那就孔子的這句：生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣！ 同時在此呢，我也想把這句話分享給別人。我們沒有生而知之的天分，那么我們學而知之還不晚。所以在此，我希望所有有緣接受到弟子規的同仁們要珍惜上天賜予我們的機緣。認真學習，相信它會為我們的人生帶來意想不到的改變。
弟子規的感悟 7
我們的中華民族是一個有著悠久傳統文化的民族。我國歷來有禮儀之邦的美稱，頗受各國的贊揚和尊敬。經過華夏炎黃子孫一代又一代地傳承與發揚，我國的德教更加深入，更加經典。
大家是否還記得，在我們幼小的時候，剛剛學會說話，我們的父母就會對我們進行啟蒙教育，灌輸我國的傳統文化。教育我們在生活中應有的禮貌與德行，樹立正確的人生觀，正是這生生不息的依托，才成就了人類得以生存發展的精神文明。
目前，我國掀起了學習《弟子規》的熱潮，通過學習，我們真正了解到這本以儒家思想為核心的道德規范的圖書，不愧是我國傳統文化的精髓。這本書全文僅360句，1080個字，但是這其中的每一個句子，每一個字無不滲透著道德教育，我們每天的誦讀，逐字品味，我們感悟到了人生的真諦，不知不覺中自己的思想境界又上升到了一高度。
我不知道同學們學了《弟子規》有什么收獲，我在生活中真正感受到了學習《弟子規》的好處。我應該是一個不算懂事的孩子，但是自從學習了“入則孝”這一部分內容，我在日常生活中對待父母的態度有了很大的改變。以前我不會和父母有什么過多的交談，總以為我們之間是有代溝的，說了他們也不懂。而現在我會主動和他們聊天，不但能和父母輕松愉快地談話，有時還能細心地指出父母的.錯誤，用委婉的語言讓他們改正。最近我發現爸爸媽媽的笑容多了起來，我知道他們很開心。
與弟弟妹妹在一起要謙讓，互相尊重、愛護。尤其是與朋友相處更不要斤斤計較，發生矛盾要謹慎忍讓，不能說過激傷人的話，要尊重他人，這樣友誼才能長久，溝通才能無阻礙。
我非常喜歡《弟子規》，字雖少，但淺顯而深刻，它教會了我許多做人的道理。《弟子規》集中了我國道德文化的內涵，綜合了人生中應謹記的道德規范，希望全國辛勤努力的學子都能成為一個品行高尚、溫文爾雅的優秀公民，不愧 “禮儀之邦”這一美譽。
弟子規的感悟 8
學習《弟子規》，僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養大了我們，沒有父母就沒有我們。《弟子規》里有這樣的一句話"親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。"它的.意思是：不管父母、親人愛不愛你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養育之恩。如果連自己的父母都不愛、不孝敬，又怎么能去愛別人呢？
俗話說：善有善報、惡有惡報，一個人如果對自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都會看在眼里，有一天他的孩子還會去學習，自己的行為不光會影響自己也會影響孩子的一生。記得有一則小笑話是說，有個老人年紀大了，雙手經常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時候，老人打破了一個碗，老人的兒子兒媳非常生氣，對著老人發了一頓火，從此之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對夫婦發現自己的兒子在玩木頭，就問兒子在干什么，兒子說在給他們做碗呢，等到他們老的時候給他們用。這個故事告訴我們對孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一個人能夠做到，我們的和諧社會才是可以期待。
弟子規的感悟 9
我閱讀和背誦這篇文章后，使我懂得了以下六方面的道理：第一節使我懂得了我們要尊老愛幼，尊敬長輩愛護兒童。努力做到聽老師和家長的話，認真做好每一件事情。
第二節使我明白了兄弟同學之間應該和睦相處。決不能貪圖錢財。努力做到團結大多數人，做一個平易近人的好學生。
第三節使我知道了只有早睡早起才能身體好，使每天都能精力旺盛地學好每一門功課。所以，我們每一個人都應當嚴格遵守作息時間。
第四節使我懂得了做人不能欺騙他人，只有誠實待人才能使他人相信自已。我們要做一個誠實可信的好學生。
第五節使我知道了人們應該愛護花草樹木，保護好我們生活的環境。
第六節使我明白了我們必須充分發揮自己的聰明才智，我要必須充分表現自己的才華努力學好每一科功課，爭取做一個品學兼優的.三好學生。
弟子規的感悟 10
這個假期我讀了《弟子規》，它讓我明白了許多做人的道理。
它告訴我們，做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。
父母生病時，要日夜守護在身邊，湯藥要自己先嘗，然后再讓父母喝。如果自己外出工作，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。
它讓我明白了細心是由專心和認真組成的。取得好成績也不能驕傲，要繼續努力，才能再次取得好成績。
弟子規雖然是一本并不起眼的小書。但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應該好好讀這本書，不要辜負作者的一苦心。
《童年》是原蘇聯作家高爾基的作品。
書中描寫的外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。而外祖母卻是慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都是忍讓，有著圣徒一般的`寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了主人公阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖母還經常講述一些憐憫窮人和弱者，以及歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。阿廖沙這樣評價外祖母的。
這部小說的基調在整體上顯得嚴肅、低沉，悲劇場景上蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明。
這個寒假，我饒有興趣地讀了《雷鋒叔叔的故事》。這本書講了雷鋒叔叔平凡而偉大，短暫卻光輝的一生。書里面讓我印象最深的就數瘦骨伶仃的童年和釘子的態度。雷鋒叔叔從小都在地主地壓迫下長大，因為解放軍建立了新中國，他才擺脫了苦難，做了自己的主人。他很珍惜幸福的新生活，于是他就好好學習、腳踏實地做好每一件事，為黨和人民奉獻出自己的一切，包括生命。我要學習他的釘子精神，善于擠和善于鉆，在以后的學習生活中發揮擠勁和鉆勁，好好學習本領，為祖國爭光。
弟子規的感悟 11
以前，爸爸媽媽老是在我耳邊嘮叨，做人要怎樣？做事要怎樣？當時，我覺得真煩啊！怎么大人有這么多的道理、規矩啊！
直到有一天，我讀到了《弟子規》里：“父母教，須敬聽。”我才恍然大悟，原來父母教導我們做人做事的道理，是為了我們好，我們應該恭敬地聆聽。
這時，我心里覺得非常慚愧，因為以前一直認為爸爸媽媽講的道理是多此一舉，把它當做耳邊風，繼續我行我素。結果，在生活、學校方面碰到很多困難。正所謂：“不聽老人言，吃虧在眼前。”
爸爸媽媽把他們豐富的人生經驗教導給我們，是為了讓我們勤奮向上，少走彎路，做一個學業優良、對社會有用的'人。
“父母教，須敬聽”是我們做子女要遵守的最基本美德。只有這樣，才能更好地尊重老師、尊重他人。聽取一切對自己有用的道理，早日成為一個上進，有益社會的人。
《弟子規》不僅僅告訴我們以上的道理，而且里面還有許多哲人的話，需要我們好好理解、體會、遵守。
《弟子規》會教導我們走好人生的每一步。
弟子規的感悟 12
學齡前，我和其他小朋友們就一起誦讀過《弟子規》很長一段時間，那時候的我是“多了記性，少了悟性”：我雖然把它全背完，但是卻并不知其義。媽媽告訴我這是中國傳統的文化，需要我們去傳承的，《弟子規》就是這樣一個載體。
上了小學，我又開始重讀《弟子規》，我漸漸感悟了它的涵義，真是受益匪淺。媽媽說現在的我是“多了悟性，少了記性”：從書中讓我知道原來做人也有許多規則，想做一個受人敬重的人就得有規矩、有禮貌、尊老愛幼、守信用……我們傳承的不僅僅是文化，傳統美德也需要我們傳承。
《弟子規》不僅是古代圣賢的'智慧結晶，它還是我人生的啟蒙老師。它以無盡的思想光輝指引我在茫茫的歷史長河中前進，鞭策自己的行為準則有了尺度、增進了自己為人處世能力。其中包括“孝、悌、禮、仁、忠”等。它還教了我一些學習方法，“不但要認真學，還要實踐”，這樣才能真正地讀好書，使我成為有用之才。
讀《弟子規》的同時，我衡量一下自己的品行，確實還有一定的差距。我想一個人活著就要講點道德，有品位，這才會贏得別人的賞識。今后我還會深入內心地反復誦讀《弟子規》，從中學會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行，提升自己的修養，何樂而不為呢？
弟子規的感悟 13
讀《弟子規》，感悟人生記得小時候，老師天天要我們背《弟子規》。一進我們的教室，就能聽到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規》。當初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因為如果背不下來的話，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。
隨著年齡的增長，翻開《弟子規》，已經能看懂個別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長，孝敬父母，關心他人的道理了，有了《弟子規》給我的啟迪，使我養成了良好的`習慣，家人都說我是好孩子，《弟子規》使我受益不淺。
又過了幾年，我再次打開《弟子規》的時候，深思其中的問題，發現《弟子規》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時候，教會孩子養成良好的生活習慣，孩子長大后教會他如何辨別是非對錯，使他成為一個有道德，有素質的人。他教會人們尊重師長，孝敬父母，關心他人，養成良好的生活習慣。
這是它要傳達給人們的信息，在人生路上更是如此。
要想在社會中立足，首先要做一個正直，善良的人，就像《弟子規》中的謹信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點，就難被社會所接受。
然而，成為一個正直，善良的人，首先要做到《弟子規》中的這幾點，由此可見《弟子規》對人的影響極大。
弟子規的感悟 14
如果有人問我，《弟子規》是什么？我會告訴他《弟子規》正如這春天里的一條路，沿途都是沁人心脾隨手可采擷的花朵，而每次讀《弟子規》，都將是一次凈化心靈陶冶情操的生命之旅。
曾幾何時，我們都佇立路口，遙望千年的歲月，而心靈仿佛無所適從。而今，踏上這條心靈的歸路，首先映入眼簾的，是三個字——“首孝悌”。百善孝為先，我們中國人是最講孝道的，所以古往今來我們對于“孝”的解讀極為深入：我們懂得“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，我們更懂得“誰言寸草心，報得三春暉”。然而這與“孝”同為重要的“悌”，卻如灰姑娘一般，被我們有意無意的遺忘在某個角落里，我們甚至不知道這“悌”究竟是什么！
什么是悌呢？就是指兄弟姊妹的.友愛，也包括了和朋友之間的友愛以及對長者的敬愛、對幼者的疼愛。所以悌是敬愛，是友愛，是疼愛，悌講的是人性的博愛。
大家可知道，在中國古代，古人視“孝”與“悌”同等分量，“悌”的含義亦被古人用行動詮釋得淋漓盡致。
在中國古人眼中，為了“悌”為了兄弟姐妹，縱是放棄生命，放棄自己的幸福也在所不惜。于是悌，儼然成了那個時代一種翩翩君子的風度與品質。人們仰望她，追求她，盡一切可能得到她，她宛若一朵吸取了日月精華的仙苑瓊花，經久不息的綻放。
而今天，我們遺憾的看到，這朵瓊花敗落了，在經歷了物欲與貞潔的激烈斗爭后黯然失色。它在人們心中的美，正在褪了她的顏色，消了她的芬芳。
對于父母，古人是“父母命，應勿緩”，今人更多是“子女命，應勿緩”；對于師長，古人是“一日為師，終身為父”，今人更多是“三年為師，路遇側目”；對于友人，古人是“落地為兄弟，何必骨肉親”，今人更多是“同窗整三載，口角時時在”……
我們不禁要問：難道是我們的本性不如古人了嗎？其實，在我看來，這不是人性的變化，而是對于傳統美德的漠視。其實，只要我們稍加留意，注意約束自己的行為，“悌”的種子就會在我們身邊生根發芽，最終枝繁葉茂。見到師長，我們不妨深鞠一躬，道聲親切的“老師您好”；跟同學相處，我們不妨少一些自我為中心，多一些善解人意的體諒；與朋友發生矛盾，我們不妨少一些斤斤計較，多一點寬宏大量。再細致一點，當行色匆匆卻看到別人手提重物上樓梯時，我們不妨自覺讓開一條通道；當饑腸轆轆排隊打飯時，我們不妨多一份耐心等待，止住蜂擁而上的念頭；當熄燈休息后，住在樓上的同學不妨體諒下住樓下的同學，自覺放輕自己的腳步……
看，這些是不是其實很容易很容易？可是容易是否意味著平凡？非也！你可知道，這每一小步都是自己進步的一大步，而每個人的這一小步卻能促成整個人類文明的進步！所以，悌不難，只要我們試著去改變自己一個小小的細節，去嘗試一種新的舉動！
當你這樣做著的時候，你會發現天變藍了，大地變寬廣了，周圍的人變得友善了，朋友越來越多了，煩惱越來越少了，身邊的廢墟上，已悄然生出了一片片生命的芬芳。
同學們，希望從今天起，我們的心里都埋好一顆“悌”的種子，讓我們用心的溫度來深深呵護，相信待到明年春天繁花似錦，小樹發芽的時候，我們也就真的成長了！更希望我們能在《弟子規》這條遍地繁花的路上越走越遠，我們每一個人都能成為《弟子規》漫長生命中行路的游覽者，而不只是匆匆過客！
弟子規的感悟 15
孩子學習《弟子規》后，變化是由點到面，逐漸擴大的。
剛開始學習時，我的心情有些急迫，恨不得孩子學一節課就能把所有的壞習慣都改掉。而當我給她時間，讓她慢慢領會時，她的改變也一點點呈現出來 。
她最先開始的變化是有孝心了。以前她愛吃的東西，總是看著，護著，生怕別人吃，現在吃東西總是先給長輩，然后自己才吃，而且東西吃沒了，也不會像以前那樣發脾氣。每晚臨睡前，我都會給她按摩后背，自從學習后，她也開始主動要求給我按摩了，當她滑嫩的小手給我按摩時，我心底都會涌出幸福感。我們因為學習了《弟子規》而享受到了彼此的愛。接下來的改變是有禮貌了。記得有一次去親戚家做客，碰巧親戚家有客人。孩子這時彬彬有禮地向客人問好。在吃飯時，一直等到所有人都坐好，她才坐下。當客人讓她坐下時，她就說“長著立，幼勿坐”夾菜也是等大家都動筷子，她才動，還說這叫“長者先，幼者后”。引得在場的人不住的夸獎，她就非常自豪地告訴大家“我學《弟子規》了”。
學習傳統文化讓孩子有了感恩心，恭敬心。明白了一個品德高尚的`人，到哪里都會受到尊敬和愛戴。因此，自己也想成為這樣的人。《弟子規》如春風化雨，潤物無聲，滋養著孩子的心靈。
弟子規的感悟 16
從我還不會說話的時候開始，媽媽就每天讀《弟子規》給我聽，所以我很小的時候已經能熟練背誦整本書了，但是其中這句“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”，我一直不理解，后來媽媽給我講了一個故事，我就明白了。
故事是這樣的：春秋時期的楚國，有個叫孫叔敖的人，他從小就勤奮好學，尊敬長輩，大家都很喜歡他。有一次，他在村外玩，看到路邊有一條雙頭蛇，突然想起村里人說過，看到雙蛇的人會死，他非常害怕，拔腿就想跑，可是沒跑幾步就停下來，因為他想到，如果別人看到了雙頭蛇，也會死。于是，他鼓起勇氣回來，從路邊撿起一塊大石頭，砸死了雙頭蛇，并且把雙頭蛇深深的埋在地下，然后回到家里等死……我覺得孫叔敖是一個英雄，在自己快要死的`時候，還想著保護別人，他把別人的生命看得和自己的生命一樣重要，他像愛自己一樣愛別人。
好人是有好報的，后來，孫叔敖不僅沒有死，還當上了楚國宰相，做了很多利國利民的好事，成為中國歷史上偉大的政治家。
弟子規的感悟 17
《弟子規》是我們生活的典范，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的`教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。說話做事講究信用。
就比如“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”這句話是說：在家里，父母叫我們的時候，我們應該立刻回答，不要假裝沒聽見或是懶得答應；父母叫我們干事情的時候，一定要立刻做完，不要找借口或是不高興；父母教育我們的時候，必須恭敬地聽，不得隨便或是裝出一副無所事事的樣子；我們犯錯了，父母指責我們時，一定要知錯就改，不要一錯再錯，不要讓父母傷心。
當我讀到這句話時，非常慚愧、非常后悔。因為，我總是若父母生氣，讓他們擔心，讓他們為我操心。哎！我真不應該，父母這么辛苦的賺錢給我和姐姐讀書，我居然……所以從現在開始，我一定要好好讀書，好好孝順父母，長大后讓他們過上幸福的日子，讓他們過得無憂無慮。
弟子規的感悟 18
《弟子規》中我最喜歡的是：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這幾句話的意思是：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞地答應，父母有事要我們去做，要立即行動不要借故拖延，或者偷懶不去做；父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽在心里；我們犯錯了，父母責備我們時，應當順從并且承擔過失，不可強詞奪理，讓他們生氣，傷心。看，廖廖幾句話，卻有著這么深奧的含義，由此可見，古人是多么的聰慧。在學習《弟子規》之前，我是一個不聽話的.女生。記得有一天中午，我在臥室里看書，媽媽讓我去掃地，但我卻和媽媽頂嘴，后來還離家出走，我記得當時媽媽嚇壞了的表情。那時，我覺得自己好任性，惹媽媽生氣、傷心。但是，現在我學習了《弟子規》，一定不會再那么任性了，《弟子規》是一位良師，它教會我們如何做人，如何做事。
《弟子規》指導人們的言行，它是中國的活寶，我離不開它。
弟子規的感悟 19
感恩親情我感激世界上一切事物，但我更感激我的父母，感激他給了我生命以及無限的親情，這都尖于《弟子規》它使我明白，要對自己的父母心存感因。
隨年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，話語總是左耳進右耳出，有時面對父母的斥責，還會摔門而去，根本順父母的'感受，當那天在房讀《弟子規》以后，我真正地知道自己錯了，并且錯得很過分。當自己摔而去時，并不曾顧及時父母的感受，沒有看到父母心碎的樣子。
感謝《弟子規》，它使我明白，為人于子，最應感激的就是我們的父母，因為父母比我光明，賦予了世界的生機。父母亦是如此，是父母賦予了我們生命，又是他們為了我們自己背后還有我們支持”；當你受冷落時，總會有兩個人出現在前面，伸出雙手給溫暖；當你受挫折香，還是這雙將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。
我們應該對父母感因，在父母的有生之年就盡力孝順他們，不要在父母永遠離開的時候，才知道父母對自己的因重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。這是我讀《弟子規》悟出來的：感恩父母，不能等；回報父母，不能等；教順父母，不能等。我會用我最真實的，最實際的行動來回報父母。
弟子規的感悟 20
暑假里，我按照老師的推薦，在爸爸媽媽的指導下，學習了國學文章《弟子規》，雖然還有一些意思不太明白，但也從中學習到了很多東西，通過自己的理解，明白了很多道理。
“圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文“這是弟子規第一段。教育，首先是教做人，而我們現在把全部精力都用在“學文”上，現在我們雖然也有品德課，卻只是背書、考試，之后就什么也沒有了，我們還是應該要多多學習做人的道理。
“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”這一句，主要告訴我們對于父母的.呼喚，我們要及時答應，對于父母的吩咐，不能遲遲不去行動。
如此良句，還有很多很多，總之，通過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點，做一個完美的好孩子。
弟子規的感悟 21
今天我讀了《弟子規》一書，最使難以忘懷并受到啟發的一段是“父母呼；應勿緩；父母命；行勿懶；
父母命；須敬聽；父母責；須順承”。這段“弟子規”的意思是，父母呼喚時，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答。父母有事交代，要立刻動身去做，不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理，是為我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父輩教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理。讓父母生氣傷心。看到這里不由得我深感內疚，平時只要爸媽叫我，我都會假裝沒聽見，只管玩我的。媽媽要是讓我去做事，我會毫不猶豫地說讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎？每當爸媽教我怎么做人處事時，我會一只耳朵聽，一只耳朵扔，把它當做耳旁風，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法為
自己辯護，把黑板說成白板才肯罷休，有時讓爸媽氣得哭笑不得。
讀了“弟子規”，讓我明白了自己以前是多么的不懂事。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽爸媽的'話，不再讓爸媽傷心，做一個勤快懂事的好孩子。
弟子規的感悟 22
以前，爸爸媽媽老是在我耳邊嘮叨，做人要怎樣？做事要怎樣？當時，我覺得真煩啊！怎么大人有這么多的道理、規矩啊！
直到有一天，我讀到了《弟子規》里：“父母教，須敬聽。”我才恍然大悟，原來父母教導我們做人做事的道理，是為了我們好，我們應該恭敬地聆聽。
這時，我心里覺得非常慚愧，因為以前一直認為爸爸媽媽講的道理是多此一舉，把它當做耳邊風，繼續我行我素。結果，在生活、學校方面碰到很多困難。正所謂：“不聽老人言，吃虧在眼前。”
爸爸媽媽把他們豐富的人生經驗教導給我們，是為了讓我們勤奮向上，少走彎路，做一個學業優良、對社會有用的人。
“父母教，須敬聽”是我們做子女要遵守的`最基本美德。只有這樣，才能更好地尊重老師、尊重他人。聽取一切對自己有用的道理，早日成為一個上進，有益社會的人。
《弟子規》不僅僅告訴我們以上的道理，而且里面還有許多哲人的話，需要我們好好理解、體會、遵守。
《弟子規》會教導我們走好人生的每一步。
弟子規的感悟 23
和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他們學習。如果這些事做好之后還有多余的時間、精力，就應該好好學習典籍，以獲取對自己有益的學問，使自己變得充實。其中我印象最深刻的是“冬則溫，夏則清，晨則醒，昏則定，出必告，反必面，居無常，業無變”這一段，它的意思是說：侍奉父母要用心體貼，早晨起床之后，應該先向父母問好，下午到家后，要將今天在外的情形告訴父母，并向父母報平安，使老人放心。外出離家時，必須告訴父母要到哪里去，回家后還要當面稟報父母自己回來了，讓父母放心。
平日起居作息，要做到有規律，做事也要有規矩，不要任意改變，以免父母擔憂。讀到這，我覺得我現在的`生活真是太安逸幸福了，每天想干什么就干什么，出去玩從來不和父母稟報，等玩累了，天都黑了才不情愿的回家，回家后父母如果嘮叨幾句就會覺得煩躁，覺得他們管的太多，現在想想真是不應該啊。父母這么做都是為我們好，而我們卻沒有做到子女的本分。但至少現在改變還為遲不晚，我以后一定要多讀國學啟蒙，要尊重父母，對人有禮貌，不能出言不遜，要懂得體貼關心別人，真正從國學中受到人生的啟蒙。
弟子規的感悟 24
在我的“書庫”里面，有許許多多的書。當然，也少不了一些經典作品。如：《三字經》。《百家姓》。《水滸傳》。《西游記》……我都非常喜歡看。但我感觸最深。最喜歡的書，還是《弟子規》。你知道是為什么嗎？
這還得從我上一年級的時候說起。那時候我只知道《三字經》，不知道《弟子規》。有一次，我看到《三字經》書背后有許多同系列的經典書籍。當我看到《弟子規》的時候，就很好奇地問爸爸：“‘弟子規’是什么意思啊？”爸爸說：“它和《三字經》一樣，也是一本非常經典的書。古時候的學生就稱為“弟子”，“規”就是‘規范。規矩’的意思。”
后來我就去書店買了這本書，認真地閱讀。從中我學到了許多學習和做人的道理。如：“不力行，但學文，長浮華，成何人？”告訴我必須要勞逸結合，不能死讀書。否則是不會有成果的還有“讀書法，有三到。心眼口，信皆要。”告訴我讀書要用心去想，仔細去看，專心去讀。又如：“用人物，須明求，儻不問，即為偷。”讓我明白了借用別人的東西，應先征得別人的同意，不能不說先用……這樣的例子舉不勝舉，經典作品讓我享受閱讀快樂的同時，明白了許多道理。在以后的'學習中，我會閱讀更多的書，做一個有用的人。
弟子規的感悟 25
暑假里我閱讀了《弟子規》這本書讓我懂得了許多做人的道理。告訴我們對待長輩要懂得尊重、孝順和感恩，對待朋友要懂得謙讓、包容。對待師長要懂得感恩。
其中讓我感受最深的是入則孝篇中的一句話“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，需靜聽；父母責，須順承；看到這些話時，我感到非常慚愧。平時在家里時我總是和父母頂嘴，為自己找很多理由辯解，把他們氣得火冒三丈。今后我一定虛心接受父母的教誨。
又從“親有疾，藥先嘗；晝夜待，不離床；這句話中讓我回想起，每次我生病時，媽媽總是日夜不停的照顧我，而每次媽媽生病我卻是自顧自的上床睡覺。我不禁想到一句話“受人滴水之恩，當涌泉相報”，如果我對自己有養育之恩的父母都不能尊敬的.話，就喪失了做人的根本，以我要學會怎樣孝敬父母。
學習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。我想不僅是提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程，愛周圍的人，愛這個世界，它我受益無窮，是所有人為人處事的典范，我們一起來學習。
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