閱讀冰心《張嫂》習題附答案

時間：2024-08-28 21:00:56 冰心我要投稿

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閱讀冰心《張嫂》習題附答案

　①張嫂是看祠堂的老張的媳婦兒。我住在這祠堂的樓上，樓下住著李老先生夫婦，老張他們就住在大門邊的一間小屋里。住到第三天，我便去找張嫂，請她替我洗衣服。張嫂從黑暗的小屋里，鉆了出來：稀疏焦黃的頭發，高高的在腦后挽一個小髻；面色很黑，眉目間布滿了風吹日曬的裂紋；嘴唇又大又薄，眼光很銳利；個子不高，身材也瘦，卻有一種短小精悍之氣。她迎著我，笑嘻嘻地問：“你家有事嗎？”我說：“煩你洗幾件衣服，這是白的，請你仔細一點。”她說：“是了，你們的衣服是講究的——給我一塊洋堿！”

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　　②李老太太倚在門邊看，招手叫我進去，悄悄地說：“有衣服寧可到山下找人洗，這個女人厲害得很，每洗一次衣服，必要一塊胰皂，使剩的她都收起來賣——我們衣服都是自己洗。”

　　③第二天清早，張嫂已把洗好的衣服被單，送了上來——洗得很潔白，疊得也很平整，放在我的床上，說：“×先生，衣服在這里，還有剩下的洋堿。”我謝了她，很覺得“喜出望外”，因此我對她的印象很好。

　　④熟了以后，她常常上樓來掃地，送信，取衣服，倒紙簍。

　　⑤我的東西本來簡單，什么東西放在哪里她都知道。我出去從不鎖門，卻不曾丟失過任何物件，如銀錢、衣服、書籍等等。至于火柴，點心，毛巾，胰皂，我素來不知數目，雖然李老太太說過幾次，叫我小心，我想誰耐煩看守那些東西呢？拿去也不值什么，張嫂收拾屋子，干凈得使我喜歡，別的也無所謂了。

　　⑥張嫂對我很好，對李家兩老，就不大客氣。比方說挑水，過了三天兩天就要漲價，她并不明說，只以怠工方式處之。有一兩天忽然看不見張嫂，水缸里空了，老太太就著急，問老張：“你家里呢？”他笑說：“田里幫工去了。”我悄悄地走下山去，在田里找到了張嫂，我說：“你回去挑桶水吧，喝的水都沒有了。”她笑說：“我沒有空。”我也笑說：“你別胡說！我懂得你的意思，以后挑水工錢跟我要好了，反正我也要喝要用的。”她笑著背起筐子，就跟我上山——從此，就是她真農忙，我們也沒有缺過水，——除了她生產那幾天，是老張挑的。

　　⑦一天早起，張嫂沒有上來掃地。我們吃早飯的時候，看見老張提著一小籃雞蛋進門。我問張嫂如何不見？他笑嘻嘻地說：“昨晚上養了一個娃兒！”我連忙上樓去，用紅紙包了五十塊錢的票子，交給老張，說：“給張嫂買點紅糖吃。”

　　⑧我同李老先生坐在堂屋里閑談。老太太一邊搖著頭，一邊笑著，進門就說：“好大的一個男孩子，傻大黑粗的！你們猜張嫂在那里做什么？她坐在床板上織漁網呢，今早五更天生的，這么一會兒的工夫，她又做起活來了。她也不乏不累，你說這女人是鐵打的不是！”因此就提到張嫂從十二歲，就到張家來做童養媳，十五歲圓的房。她婆婆在的時候，常常把她打得躲在山洞里去哭。去年婆婆死了，才同她良懦的丈夫，過了一年安靜的日子，算起來，她今年才廿五歲。

　　⑨這又是一件出乎我意外的事，我以為她已是三四十歲的人，“勞作”竟把她的青春，洗刷得不留一絲痕跡！但她永遠不發問，不懷疑，不怨恨。

　　⑩她不知道她正在做著最實在、最艱巨的后方生產的工作。我呢，每逢給朋友寫信，字里行間，總要流露出勞乏，流露出困窮，流露出萎靡，而實際的我，卻悠悠的坐在山光松影之間，無病而呻！看著張嫂高興勤懇的、鞠躬盡瘁的樣兒，我常常猛然地扔下書站了起來。

　　?那一天，我的學生和他一班宣傳隊的同學，來到祠堂門口貼些標語，上面有“前方努力殺敵，后方努力生產”等字樣。張嫂站在人群后面，也在呆呆望著。回頭看見我，便笑嘻嘻地問：“這上面說的是誰？”我說：“上半段說的是你們在前線打仗的老鄉，下半段說的是你。”她驚訝地問：“×先生，你呢？”我不覺低下頭去，慚愧地說：“我嗎？這上面沒有我的地位！”

　　（選自冰心《關于女人》）

　　【注】這篇小說創作于1943年。

　　19．請簡要分析第①段畫線句子在文中的作用。（4分）

　　20．小說運用了對比手法，請從文中找出兩處并作簡要分析。（4分）

　　21．簡要概括張嫂的性格特征。（4分）

　　22．結合全文并聯系小說創作的時代背景，探討本文的寫作意圖。（6分）

　　試題答案：

　　六、（18分）

　　19．運用肖像描寫，細致地刻畫出張嫂黝黑、蒼老、個矮卻又精悍的形象；（2分）為后文敘述張嫂的故事作鋪墊，引人入勝。（2分）（4分。意思對即可）

　　20．（1）寫張嫂對我與李老太太的不同態度，用李老太太的狹隘、好猜忌鮮明地反襯出張嫂的形象；（2）“我”的萎靡、閑散與張嫂的勤勞、堅強對比，更深刻地揭示了張嫂這一形象的社會內涵和意義。（4分。每個要點2分，其它方面、意思對即可）

　　21．（1）勤懇能干；（2）善良正直；（3）樂觀堅強；（4）愛憎分明；（5）任勞任怨。（4分。每個要點1分，答對四點即可）

　　22．作者通過塑造張嫂這一中國典型勞動婦女形象，真實的反映了抗戰時期后方努力生產支持抗戰的社會現實；（2分）表達了對中國勞動婦女質樸堅韌品格的由衷贊揚；（2分）反襯了知識分子（或“我”）的性格弱點，促使知識分子自省、奮發。（2分）（6分。其他答案，言之成理可酌情給分）