- 相關(guān)推薦
一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課手抄報(bào)
上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)。小編今天為大家?guī)?lái)數(shù)學(xué)課手抄報(bào)，一起來(lái)看看吧！
一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課手抄報(bào)
數(shù)學(xué)課手抄報(bào)
數(shù)學(xué)課手抄報(bào)
數(shù)學(xué)課手抄報(bào)
“上數(shù)學(xué)課羅。”“不知道今天老師會(huì)和我們玩什么游戲?”“總之每節(jié)課都有游戲。”“今天講什么呀?”“好像是分?jǐn)?shù)。”“雯雅。”“老師好。”“上課了，快進(jìn)去吧。”
“今天我們講分?jǐn)?shù)。”調(diào)皮王又在吃東西了。老師過(guò)去了，人人都為他捏了一把汗。“我們把這個(gè)看作單位“1”，把它平均分。”我們每人都拿了一塊。我剛要吃。“雅夙，別把單位“1”變成單位雅夙了。到時(shí)候拿你平均分。”全班都哄堂大笑。我卻羞紅了臉。
“哇!”“老師，你。。你拿大餅干嘛呀，又想平均分哪。”“老師教你們認(rèn)，認(rèn)不出來(lái)就別想吃到它。先認(rèn)先得哈。”老師寫(xiě)了個(gè)3/4，指了指中間。“老師我知道!”“雅夙你來(lái)。”“這是分?jǐn)?shù)線(xiàn)。”老師扯了一小塊下來(lái)。“給你，你要是敢吃。。大家一起來(lái)!”“把雅夙當(dāng)成單位“1”!”“老師，不能吃呀。”“我說(shuō)先認(rèn)先得，我說(shuō)了先認(rèn)先吃了嗎?”“。。。。”
7/1+7/9=?老師寫(xiě)好了。可是她不叫人做。總算等到老師發(fā)言了，“雯雅你來(lái)。”‘怎么不抽我了。’只見(jiàn)上面寫(xiě)著一又七分之三。“她是住在天上的。”“有誰(shuí)再來(lái)。”“雅夙!”我寫(xiě)了一個(gè)七又九分之七。“單位“1”給你了。”“大餅。。”老師拿了一張紙給我。“老師，您說(shuō)的單位“1”。。”“就是它。”“。。。”
“現(xiàn)在可以玩游戲了。”“雅夙，你是七分之七，也是單位“1”。”“開(kāi)始了!”只見(jiàn)一大堆人堆過(guò)來(lái)扯我。“老師不要，救命呀。”“你出去我就告訴保安你逃學(xué)。”“別追我了，別追了!”
“我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，雯雅是七分之六。。。。”“七分之七站一站。”可是我本來(lái)就是站著的.嘛。“變成單位“1”!”又圍過(guò)來(lái)了，一大堆人。我立刻坐下去又站起來(lái)。才幸免于難。
“坐回原位!”“雅夙!”“什么是單位“1”。”我玩心還沒(méi)完，以為又要玩這個(gè)。“這次我當(dāng)單位“1””全班哄堂大笑，我還不知道。“有什么好笑的嘛，大不了你來(lái)當(dāng)嘛。”我這一說(shuō)大家笑得更厲害了，就連老師也笑了。
【一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課手抄報(bào)】相關(guān)文章：
五一節(jié)手抄報(bào)素材11-04
五一節(jié)手抄報(bào)素材10-01
五一節(jié)手抄報(bào)圖示05-21
五一節(jié)創(chuàng)意手抄報(bào)08-10
五一節(jié)簡(jiǎn)潔的手抄報(bào)10-31
簡(jiǎn)單的五一節(jié)手抄報(bào)07-14
慶祝六一節(jié)手抄報(bào)資料08-22