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書香校園手抄報(bào)簡(jiǎn)單素材
在各領(lǐng)域中，大家最不陌生的就是手抄報(bào)了吧，手抄報(bào)除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外，每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮。你還在找尋好的手抄報(bào)嗎？以下是小編整理的書香校園手抄報(bào)簡(jiǎn)單素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香校園手抄報(bào)簡(jiǎn)單素材
書香校園手抄報(bào)簡(jiǎn)單素材
怎樣打造書香校園？
一、海量圖書任你讀
所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書籍能開闊視野，豐富閱歷，益于人生。為了讓學(xué)生暢讀海量圖書，我校每年投入資金，定期購(gòu)買新書充實(shí)圖書館的藏書。圖書館全天開放，學(xué)生和教師可以憑借書證在課余時(shí)間隨時(shí)借書。
除此之外，學(xué)校充分利用教室門前的走廊，在每個(gè)班級(jí)門口設(shè)立開放式圖書架，讓學(xué)生把看過(guò)的書帶到學(xué)校，放在書架上，與全校學(xué)生分享，讓圖書漂流成為常態(tài)。每一本書上都貼有帶有學(xué)校logo的專用標(biāo)識(shí)，上面有捐書贈(zèng)言和捐贈(zèng)人姓名。有的學(xué)生寫了書籍的簡(jiǎn)介，有的寫了名人名言，有的寫著對(duì)學(xué)校的殷切希望……學(xué)校對(duì)捐書最多的前50名學(xué)生給予了獎(jiǎng)勵(lì)，以表彰學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛。
開放式書架的設(shè)立，使學(xué)生不用登記就可隨時(shí)閱讀，在課間時(shí)到書架上取書閱讀，與同學(xué)交流讀書體會(huì)已經(jīng)成為我校課間活動(dòng)的方式之一。學(xué)校圖書館與開放式書架的書籍互為補(bǔ)充，再加上三樓平臺(tái)專門設(shè)計(jì)建造的“讀書廊”，使學(xué)生在校園內(nèi)能處處感受到書香書韻，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。
二、師生共讀得方法
“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”學(xué)生不僅要多讀書，還要掌握正確的讀書方法，學(xué)會(huì)思考書中的哲理。為此，我校專門設(shè)立的“午讀”時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)有計(jì)劃地選擇購(gòu)買了書籍，發(fā)放給學(xué)生與語(yǔ)文教師一起閱讀。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做批注、談體會(huì)、反復(fù)讀重點(diǎn)、欣賞積累美詞美句、遇到難點(diǎn)互相探討，自覺查找相關(guān)資料……通過(guò)師生共讀，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度閱讀，把握住文章中的深層實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，并能進(jìn)行深度感悟，從而有效促進(jìn)學(xué)生的閱讀質(zhì)量和閱讀能力。
為了使學(xué)生能將閱讀進(jìn)一步深化，在指導(dǎo)學(xué)生完成整本書的閱讀之后，及時(shí)填寫閱讀積累卡。讓學(xué)生圍繞自己在閱讀中認(rèn)識(shí)的生字新詞、好詞佳句的賞析、文中人物的認(rèn)識(shí)、對(duì)作品的.感悟、閱讀收獲等方面進(jìn)行梳理和歸納。在閱讀與積累的雙邊活動(dòng)中，學(xué)生的閱讀能力得到了極大的提高。在文學(xué)作品的熏陶中，學(xué)生的情感體驗(yàn)不斷得到提升。
三、分享閱讀樂(lè)趣多
“奇文共欣賞，疑義相與析。”學(xué)生不僅要自己讀好書，還需要把自己讀的書介紹給其他學(xué)生。我校學(xué)生自主品牌活動(dòng)“楓葉講堂”正是提供了一個(gè)推廣好書的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)三年的運(yùn)行，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)由原來(lái)的高年級(jí)參與，變成全校每個(gè)班級(jí)輪流組織；每個(gè)月舉辦一次，變?yōu)槊恐苋墓潭ɑ顒?dòng)；并由最初的教師指導(dǎo)變成學(xué)生完全自主組織。
學(xué)生會(huì)提前在校園內(nèi)張貼海報(bào)，告知本期分享的內(nèi)容，有的還到各班主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聆聽參與。小講師們?cè)诜窒磉^(guò)程中，不但有講解，表演，還有各種形式的互動(dòng)，整個(gè)過(guò)程生動(dòng)有序，活潑有趣。學(xué)生從中不但了解了書籍的主要內(nèi)容，學(xué)到了知識(shí)，開闊了視野，豐富了校園生活，也鍛煉了活動(dòng)組織能力，培養(yǎng)了學(xué)生自主、自信的品格。
除了全校性的“楓葉講堂”活動(dòng)，語(yǔ)文教師還根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，定期開展分享閱讀課，好書推介課，“精彩片段”誦讀課等一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。在小講師繪聲繪色的介紹中，在主持人靈活多變的學(xué)生互動(dòng)中，在學(xué)生用心的聆聽中，他們的求知欲被極大調(diào)動(dòng)。更多的學(xué)生從文學(xué)作品本身感受到美，學(xué)會(huì)了做人處事，開闊了眼界，豐富了內(nèi)心，升華了境界，健全了人格。
四、延伸閱讀促交流
“書籍是培植智慧的工具。”除了在校園里沐浴書香書韻，學(xué)生也需要把好的閱讀習(xí)慣帶回家。為了抓好校外閱讀，學(xué)校每個(gè)假期都會(huì)布置學(xué)生讀書的作業(yè)。學(xué)生會(huì)從教師推薦的書目中選取適合自己、感興趣的書籍來(lái)讀，并根據(jù)不同年段的特點(diǎn)或續(xù)寫故事，或?qū)懽x后感、或?qū)憰u(píng)。開學(xué)后，學(xué)生利用班會(huì)、午讀時(shí)間來(lái)分享、交流、推薦自己閱讀過(guò)的書籍，班級(jí)的墻壁上也會(huì)張貼優(yōu)秀作業(yè)。這樣不僅提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，更把讀書作為終身習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)。
結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際，學(xué)校還組織開展了“與孩子一起誦讀”等親子共讀活動(dòng)，增進(jìn)了家庭成員間的情感交流。
為了及時(shí)對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，每學(xué)期，學(xué)校還會(huì)評(píng)出校級(jí)閱讀小明星、班級(jí)閱讀小明星若干名，以榜樣的力量帶動(dòng)全體學(xué)生愛上閱讀。
書香校園經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)
1、 快樂(lè)的人愛讀書，讀書的人最快樂(lè)。
2、 濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。
3、 快樂(lè)閱讀幾小時(shí)，開心進(jìn)步每一天。
4、 朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
5、 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
6、 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
7、 留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
8、 漫游書海挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳。
9、 攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
10、 品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。
11、 品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
12、 勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
13、 讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香。
14、 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
15、 讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
16、 讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。
書香校園口號(hào)標(biāo)語(yǔ)
1、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生
2、與書本為友，與大師對(duì)話
3、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈
4、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生
5、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生
6、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈
7、書乃物中精華，善求者必博
8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身
9、讀高雅書，做高尚人
10、讓讀書成為習(xí)慣，讓積累成就輝煌
11、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
12、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化
13、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界
14、共建書香校園，同享讀書之樂(lè)
15、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫作造就“名氣”
16、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
17、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園
18、與博覽同行，開拓廣闊視野
19、讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心
20、用心讀書，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)
21、好讀書，做一個(gè)手不釋卷的人
22、用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生
23、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的習(xí)慣
24、讀好書，做一個(gè)品德高尚的人
25、讀書與教育，任重而道遠(yuǎn)。
26、讀文化經(jīng)典，傳承中華文明。
27、讀一本好書，留一生記憶。
28、鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強(qiáng)；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣“。
29、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
30、腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
31、腹有詩(shī)書氣自華。
32、改變?nèi)松瑥拈喿x開始。
33、感覺文字之美，盡享讀書之樂(lè)。
34、共建書香校園，同享讀書之樂(lè)。
35、構(gòu)建書香家庭，培育儒雅一代。
36、和經(jīng)典相伴，與書香同行。
37、和聲細(xì)語(yǔ)顯淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓展紳士風(fēng)度。
38、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
39、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)幸福人生。
40、弘揚(yáng)民族文化激發(fā)民族自尊。營(yíng)造書香校園提高辦學(xué)品位。
41、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，建設(shè)高雅校園環(huán)境。
42、厚積薄發(fā)，用書籍點(diǎn)亮人生；噴薄欲出，讓感動(dòng)溢滿校園。
43、慧仁和諧音，書墨香滿園。
44、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。
45、汲取知識(shí)力量，建設(shè)和諧校園。
46、精讀一本經(jīng)典著作，與名人偉人對(duì)話，點(diǎn)亮心中的明燈。
47、聚師生合力，揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
48、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
49、開展全民讀書，建設(shè)書香校園。
50、快樂(lè)讀書，勇于創(chuàng)新，充實(shí)人生，共建和諧。
51、立志為黨添光輝，書香文明伴我行。
52、礪學(xué)礪行，維實(shí)維新。
53、每天讀書一小時(shí)，每月閱讀一本書。
54、沐浴書香，詩(shī)化心靈。
55、納百川之流成大海，學(xué)千古之典顯文才。
書香校園標(biāo)語(yǔ)
1、 擁有一本好書，擁有一份快樂(lè);品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
2、 用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
3、 用書塑身，受用一生;與書交友，縱橫古今。
4、 用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
5、 與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
6、 與書本為友，與大師對(duì)話;我讀書、我快樂(lè)、我智慧。
7、 閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。
8、 閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
9、 閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
10、 閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
11、 張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!
12、 在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
13、 在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
14、 早立志，恒立志，立長(zhǎng)志，懷志存高遠(yuǎn)。
15、 最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
16、 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
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