諸葛亮的故事15篇(推薦)
諸葛亮的故事1
諸葛亮這個人最大的問題是做事過于追求完美，放不過自己，放不過別人。比如說馬謖該殺不該殺？這是一個人格測試題，說該殺的都是追求完美，說不該殺的都是不求完美。
馬謖是誰？他其實是諸葛亮最大的粉絲、最得力的助手，也是接班人的重要人選。但他有很強的表演欲，為守街亭的事兒立下了軍令狀，本想在前方撈個功名，不想陰溝翻船，損兵折將。諸葛亮本可先把他關(guān)起來，等氣消了再說，畢竟蜀國本來就沒有人才，一個錯就給廢了，那只有偏執(zhí)的人才做得出來。
馬謖是沒碰到好主子，如果是在司馬懿帳下混事，他遇見這事兒，一定會從輕處理的：先撤職查辦，關(guān)個禁閉，讓馬謖閉門思過一段時間，然后放出來戴罪立功。這種處理方法可以給馬謖成長的時間和空間，讓他在挫敗中成長。其實，司馬懿、司馬師、司馬昭，包括司馬炎祖孫三代有一個共同的特點，就是善待部下。所以后來司馬篡曹魏的時候，他底下的部將大多跟他走了。
諸葛亮做事，常常是眉毛胡子一把抓，統(tǒng)得太死。比如，諸葛亮與司馬懿PK，給他下個帖子，大概意思是說咱們兩個是哥倆好，今生緣，想在某年某日某刻在某地點與你會會晤，你擺你的龍門陣，我擺我的八卦陣，玩一票。
司馬懿接待蜀國使臣很隆重，搞了個飯局，其間問蜀國使臣：“您家丞相近來如何？”那人說：“我家丞相近來挺鬧心�！彼抉R懿再問：“鬧什么心呢？”那人說：“軍中二十軍棍以上的事情要經(jīng)他批準(zhǔn)�！�
司馬懿一聽馬上就樂了，心想這軍中二十軍棍的事兒誰來管？連長、營長管的事兒。這連長上面是營長，營長上面是團長，團長上面是旅長，旅長上面是師長，師長上面是軍長，軍長上面是總司令。你諸葛亮號稱統(tǒng)十萬兵馬，那就是個集團軍總司令�？伤苓B長的'事，他管得過來嗎？這不要活活累死嗎？！所以司馬懿一等那人走了就對部下說：“我想諸葛亮管得也太細了，必不長久。”后來果真如此。
諸葛亮作為高管，不善分權(quán)，管得太細，還追求完美，這是他致命的弱點。
在這點上，他應(yīng)該向?qū)O權(quán)學(xué)習(xí)，你瞧人家活得多瀟灑，凡是敵軍來犯，就大撒把讓別人處理。先是讓周瑜上，再讓魯肅上，又讓呂蒙上，他們個個都盡心竭力，三十五歲上下就都操心死了，而孫權(quán)卻足足活過了七十歲！
2500年前《易經(jīng)》說得好，“文武之道，一張一弛。”張弛是互補的，不是相克的。如果你太弛了，你會不求進取；如果你太張了，你會折自己的壽。由此在管理上，主管越是工作狂，下面越是懶人多。因為凡事都是你說了算，誰都不敢碰了。
美國有兩個心臟病專家，名叫弗里德曼和羅森曼，他們發(fā)現(xiàn)心臟病的起因不是功能性障礙造成的，而是人格特質(zhì)造成的。
他們將人分為兩大類：A型人和B型人。前者的突出特征是進取心強、工作投入、追求完美、容易焦慮；后者的特點是心態(tài)平和，不爭強好勝，比較從容不迫。
醫(yī)學(xué)研究表明，前者比后者患心臟病的概率大五倍。諸葛亮就是典型的A型特點人，所以五十四歲就英年早逝。司馬懿是AB兼有，所以活到了七十三歲！
不知他們哥兒倆在陰間相會，會怎么評價自己的人生功過。
諸葛亮的故事2
話說蜀丞相諸葛亮受到昭烈帝劉備的托孤遺詔，立志北伐，以重興漢室�？删驮诖藭r，蜀南方之南蠻又出戰(zhàn)，諸葛亮只好馬上點兵親自南征。到了南蠻之地后，雙方首戰(zhàn)南蠻就輸?shù)囊慌赏康�，并讓諸葛亮擒住了南蠻的首領(lǐng)孟獲。可是孟獲并不服氣，說什么勝敗乃兵家常事�？酌鞯弥笠恍ο铝顚⒚汐@放了。將孟獲放走后，孔明叫來副將，故意說孟獲把這次叛亂的罪名全都扣到了他的頭上。副將聽后非常生氣，并大聲喊冤，因此孔明也把他也放了回去。可副將回營后，內(nèi)心一直忿忿不平。一日，他把孟獲請進自己帳內(nèi)，將孟獲捆綁好后送至了漢營�？煽酌鲄s用計二次擒獲了孟獲，孟獲亦是不服，諸葛亮便又將他放了。
這次，漢營大將們都有些想不通。他們認為大家遠涉而來，這么輕易地放走敵人簡直是像開玩笑一樣。孔明卻自有道理：只有以德服人才能真的`讓人心服;以力服人將必有后患。孟獲再次回到洞中，他的弟弟孟優(yōu)給他獻了個計謀。半夜時分，孟優(yōu)帶人來到漢營詐降，孔明一眼就識破了他，于是下令賞了大量的美酒給南蠻之兵，使孟優(yōu)帶來的人喝得酩酊大醉。這時孟獲按計劃前來劫營，卻不料自投羅網(wǎng)，被再次擒獲。這回孟獲卻仍是不甘心，孔明便第三次放虎歸山。孟獲回到大營，立即著手整頓軍隊，待機而發(fā)。一天，忽有探子來報：孔明正獨自在陣前察看地形。孟獲聽后大喜，立即帶了人趕去捉拿諸葛亮。不料這次他又中了諸葛亮的圈套，第四次成了甕中之鱉�？酌髦@次肯定還是不會服氣，再次放了他。孟獲帶兵回到營中。他營中一員大將帶來洞主楊峰，因跟隨孟獲亦數(shù)次被擒數(shù)次被放，心里十分感激諸葛亮。為了報恩，他與夫人一起將孟獲灌醉后押到漢營。孟獲五次被擒仍是不服，大呼是內(nèi)賊陷害�？酌鞅愕谖宕畏帕怂�，命他再來戰(zhàn)。
這次，孟獲回去后不敢大意，蜀軍大舉南征，孔明用計挑撥離間，使高定殺了雍闿、朱褒，提著兩人首級來降，永昌之危遂解。太守王伉迎孔明入城，守將呂伉獻上“平蠻指掌圖”，孔明大喜，以呂凱為向?qū)Ч�，深入蠻境。正待出兵，忽報天子差使者前來犒軍，乃為馬謖。孔明問馬謖怎樣才能平定南蠻造反。馬謖說蠻人反復(fù)無常，必須令其心服才行�？酌饔X得這話很有道理。
孔明大敗南蠻的三洞元帥后，又布下伏兵，讓王平、關(guān)索誘敵。二人假裝戰(zhàn)敗，引南蠻王孟獲入峽谷，再由張嶷、張翼兩路追趕，王平、關(guān)索回馬夾攻。孟獲抵擋不住，被魏延生擒活捉。
諸葛亮的故事3
諸葛亮焚香彈琴歇后語故事：故弄玄虛
當(dāng)司馬統(tǒng)率15萬大軍朝西城擁來時，諸葛亮身邊已無一員武將，只有2500名兵在城中，諸葛亮焚香彈琴歇后語。于是諸葛亮下令禁止人們隨便出入及大聲說話。把四面城門大開，用30名軍士扮做百姓，灑掃街道。自己披上鶴毛大氅，戴了頭巾，在城樓上焚香彈琴。司馬懿看見諸葛亮在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。嚇得趕緊命令大軍向西北山路退去。諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑。
相關(guān)：
1．諸葛亮三氣周瑜略施小計
2．諸葛亮吊孝不是真心
3．諸葛亮彈琴計上心來
4。諸葛亮哭周瑜虛情假意
5。諸葛亮草船借箭有借無還
6。諸葛亮斬馬謖執(zhí)法如山
諸葛亮資料：
諸葛亮（181年－234年），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家，官至丞相，在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才能特追封他為武興王，歇后語《諸葛亮焚香彈琴歇后語》。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于建興十二年（234年）在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世。被追謚為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱諸葛亮。諸葛亮一生鞠躬盡瘁、死而后已，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
諸葛亮的.故事4
月觀星象的劉伯溫
故事是在明朝開國前，朱元璋在攻打金華的戰(zhàn)役中，在這沿路上勢如破竹，勇奪兩成，導(dǎo)致金華的守將胡深打敗退入樊玲一帶，這里易守難攻，四周的群山環(huán)繞，峭壁四起。很難以武力硬碰硬，此刻劉伯溫告訴朱元璋，這樣的環(huán)境我們很難進攻，我先去打探一下地勢，再做決斷。劉伯溫出了營帳，踏入了東邊環(huán)繞高大挺拔樹林的深山，山路極其陡峭，劉伯溫在思索如何進攻。人有三急，此刻他就想找個地方方便一下，他找了一個在自認為別人找不到的地方，就嘩啦嘩啦的方便，擊打在雜草上，草被擊打的凌亂開來，恰巧看到草叢里有一個東西，他好奇心上來了，扒開一看，竟然是一塊石碑，上面刻著的竟然是此時此刻的時間，他驚呆了，以前他就覺得諸葛亮很驚艷奇才，但是我好端端上個廁所，你咋的也要來預(yù)測一番呢，而且我的行蹤你也不可能全都知曉吧。
遂之，他就繼續(xù)前進，他腦子里現(xiàn)在想的不是完成任務(wù)，而是跟諸葛亮較真，認為他不是子虛烏有，都過去這么久了，怎么可能還能算計到我，接近他就繼續(xù)尿，但是不遠前的石頭上的大字把他驚呆，諸葛亮又算到了。此刻他的內(nèi)心是驚呆了，但是他還算冷靜的，繼續(xù)往前走，看到一個山洞，走進一看，黑洞洞的一片，點起火把，石壁上又刻著諸葛亮的字跡，他料定朱元璋能夠稱雄，并且要求劉伯溫棄甲而走。此時此刻，劉伯溫是佩服諸葛亮的，他棄了內(nèi)甲而走，出了山洞，他把四周的地形看了一遍，盡可能的瞄了一下敵人的兵力。連夜返回營地，進行了參謀，果不然，第二天朱元璋就打破敵軍。
這一段歷史，正史上沒有記載，只是野史上有所描述，可見劉伯溫之奇，受人稱贊，不惜把他的小故事也稍加神化。
劉伯溫為什么挖諸葛亮墓
民間流傳著幾句詩，詩中所表現(xiàn)的是劉伯溫曾經(jīng)挖了諸葛亮的墳?zāi)�，兩個身處相差甚遠的'朝代，為何會有那么的生仇大恨，去挖別人的墳?zāi)沟模@是有一段淵源的，只不過是野史，我們也就當(dāng)做飯口甜點看看，笑笑罷了。
諸葛亮之墳?zāi)?/strong>
劉伯溫寫的大概是你一個諸葛亮只不過是讓三國成鼎立之勢，但是最終沒能幫助劉備一統(tǒng)天下，但是我劉伯溫，比你諸葛亮強太多了，你的能力也就只是龜縮在蜀地罷了，而我能夠一統(tǒng)天下，成帝王之勢。
劉伯溫氣不過，他過于想證明自己比諸葛亮強，以至于心態(tài)爆炸，扭曲，他命人挖開墳?zāi)?一看，更加的氣炸了，諸葛亮上的石碑寫著，我能算得出來后世能出現(xiàn)一個劉伯溫，但是你又能算的出誰呢？一股挑釁氣息向他撲來，但又無可奈何，他諸葛亮的確算出了我劉伯溫，但是我劉伯溫又如何能夠算出后世出怎樣的人才呢�？蓺猓覄⒉疁卦谶@一點就比諸葛亮差太多了。
平常劉伯溫就很自傲，自認為自己比諸葛亮強太多，常常評價諸葛亮的長短是非，言語表露出十分的不服，可恨生不逢時。但是他在諸葛亮墳?zāi)姑媲�，損盡顏面，諸葛亮料到劉伯溫會來，并且對自己不服氣，特意在石碑上寫下想對他說的話，并早先劉伯溫心里所想，給劉伯溫感覺是諸葛亮就在站在面前，輸?shù)姆䴕狻Ｗ哉J諸葛亮為師父，并且在死前寫下戒訓(xùn)，說我就是當(dāng)初太狂傲，無視我的師父諸葛亮，才能倒來后面的禍害，你們要引以為戒。
劉伯溫在死前自認不敵諸葛亮，所戒之詞后世流傳。給我們的啟示是，做人要厚道，不能太適才孤傲，自以為傲。
劉伯溫續(xù)命的故事
歷史上有兩起用七星燈續(xù)命的故事，傳說只有一起成功，就是劉伯溫成功了，他退隱續(xù)命12年，可見世上和民間流傳的續(xù)命方法有很多，但是真正成功的卻很少。任何人在離開人世間的時候，迷離之間都會迷戀著人世間，所以只要有一息尚存，都會想盡自己的辦法去延續(xù)自己的生命，使自己活在人間。人類對自然的了解還是太有限了，再加上中國信奉無神論，對這些傳統(tǒng)文化都直接視為迷信。
傳說中的七星燈
七星燈又是何物呢？傳說點燃北斗七星燈，就可以延壽延命，并且無論你是否年紀(jì)過大，體質(zhì)是否較差，只要有一口氣善存，都可以復(fù)命。想要點燃七星燈，就得添油，并且你得知道各個竅門，只要知道竅門的情況喜愛，長明燈常亮，才可保命。如若燈熄滅，就會導(dǎo)致性命分離，尸腐靈散。
諸葛亮為何會失敗呢，就是被司馬懿夜襲營帳，導(dǎo)致軍隊混亂，被人撞倒了七星燈，嘆曰：“死生有命，不可強求�！笨芍^智者心性闊達，秦始皇就做不到這種境界，他后半輩子都在追求長生不死，但是到老還不是一死了之，并留下罵名。
這些的例子有很多，唐太宗、武則天……這些帝王貪圖自己的地位，到老還是希望自己能夠多活長久一點，倘若每個人都能夠長生不死，那么這個社會又有何意義，地球承受不起這樣的重擔(dān)。生老病死也不過是自然規(guī)律，何必執(zhí)著。
劉伯溫他死于64歲，是在老家病逝，并不是別人說的續(xù)命多活了幾年，如果他有這本事，那么也不會死的這么早，死的那么的凄涼了。所以世間本沒有續(xù)命的本領(lǐng)，只是古人對長生不死的不斷追求，這也是我們中國文化的一部分。
劉伯溫是屬什么生肖
一代偉人劉伯溫任何事跡都是世人所希望了解的，現(xiàn)在的人迷信生肖，認為生肖對一個人的影響也是比較大的。有的人猜測劉伯溫屬龍、屬蛇等叱咤風(fēng)云的生肖，這才符合一個偉人的身份，但是劉伯溫恰恰相反，他屬的只是豬，生肖之末，大大跌倒眾人的眼球，但又在情理之中。
生肖豬紀(jì)念章
屬豬的在大家眼里，第一點能想到的就是豬一生如何，倒頭來還是被主人所殺害。這就讓人聯(lián)想到了劉伯溫，他活著的一輩子替朱元璋出謀劃策，但是老了不能善終，還是被朱元璋所陷害。仿佛他這一生就跟朱元璋所分不開，朱元璋的姓諧音就是豬，兩個豬在一起，就意味著永遠的和好相處這是不可能的，遲早都要被主人宰殺，兩者就會有競爭，失敗者的結(jié)局就是死。到死也不敢相信自己會被同伴所陷害，可見豬的世界并不是表面上那般淳樸。
大家都說屬豬的人與人友好，總能保持與他人的關(guān)系，但是劉伯溫他做的到嗎？他做不到，他這一輩子跟很多人的關(guān)系惡化，可以說他的死，有可能就是自己沒跟百官關(guān)系打好，他的剛正不阿性格，這也有點不符合屬豬的性格。他不容易受他人的蒙蔽，行事果敢，劉伯溫身上好像沒有多少特點是跟豬所符合的，唯獨有的也只不過是他對工作的兢兢業(yè)業(yè)了。
對任何人的評價都不該僅僅從生肖評價，生肖只不過是對一個人事跡的揣測，更多的還是要遵循歷史。
劉伯溫后人介紹
劉伯溫有沒有后人流傳下來，這是一個謎。正史和野史都對此有所記載，但又爭論不斷，沒有實證可以證明，暫且我們就相信正史吧，實際如何，就讓后人來考證，我們知道的只有這些。
后人對劉伯溫的拜祭
正史上有所記載的是，劉伯溫回到故居之后，朱元璋也不放過這么一個有功之臣，特派胡惟庸以看望的名義，給劉伯溫賜下毒藥，讓他服毒自盡。并且朱元璋有個習(xí)慣，殺人都喜歡株連九族，斬草除根，不留后路，因此在劉伯溫死后不久，他的兩個兒子也相繼被殺，意義上的劉伯溫后人都被殺盡，那么何來現(xiàn)在劉伯溫的后人呢。
劉氏一門被朱元璋搞得生離死別，錯了，是死傷無數(shù)。劉氏本該因劉伯溫而成為名望大族，卻因劉伯溫墜落深淵。
劉氏在江浙一帶是大族，他的祖上可以追溯到七代的劉延慶，第一代戰(zhàn)死沙場；第二代官至國共職位；第三代只不過是一介書生，遠離官場，自己耕作……到了劉鏈（劉伯溫的長子）就是第八代，因為跟胡惟庸余下起了爭執(zhí)，被脅迫跳井自盡。劉璟（劉伯溫的次子）他的一生就是因為一句話而毀了，他對明成祖說：“殿下，在你百年之后的時間，肯定會有人篡改朝代�！彼A(yù)卜未來，就被打入監(jiān)獄自盡。
他的家譜正史記載也算記載清晰了，假如劉伯溫真有后人流傳下來，到現(xiàn)在也已經(jīng)是一百多代了，希望還是上天還是能夠留存他的血脈，一代偉人的血脈還是令人著迷的。
現(xiàn)在依舊有很多人以劉伯溫后人自居，每年給他行拜祭禮，好不隆重，想吸引游客也罷，這樣尊重傳統(tǒng)的行為值得稱贊。
劉伯溫奇門遁甲術(shù)
相信大家看過古裝劇的，多多少少都知道奇門遁甲，五門八卦這些東西。在古代，由于科學(xué)水平以及人們的認知有限，很多事情沒有辦法得到很好地解釋，因此就有很多人都會用玄術(shù)方面的知識來進行理解。
劉基畫像
奇門遁甲之術(shù)在古代幾乎可以說是一門學(xué)術(shù)，很多人都會去跟隨一些玄術(shù)大師學(xué)習(xí)奇門遁甲術(shù)，其中掌握并運用好這最為著名的莫過于諸葛亮和劉伯溫二人了。
劉伯溫是明朝開國皇帝朱元璋麾下的一員謀士及武將，在朱元璋開國之后，便將劉伯溫這一個開國功臣封為誠意侯。劉伯溫自幼便十分的聰穎，很多的知識都是一學(xué)便會，并且還都是了解到了其中的真意。劉伯溫不僅僅是精通政治軍事，文學(xué)歌賦，對于奇門遁甲之術(shù)也有很高的成就。
劉伯溫經(jīng)常被人們稱為“諸葛再世”，不僅僅是因為朱元璋三顧茅廬請劉伯溫出山，劉伯溫忠心不二，更是因為劉伯溫與諸葛亮一樣擁有眾多超出常人的才能，精通諸葛亮的奇門遁甲之術(shù)。因此，說劉伯溫是“諸葛再世”當(dāng)時都不為過。
朱元璋也知道劉伯溫通曉奇門遁甲之術(shù)，時常都會詢問一些這方面的知識，有時還會測試一下劉伯溫。有一次，劉伯溫進朝面圣，朱元璋將自己吃過的燒餅用完蓋上，待到劉伯溫到了朝堂之上，就讓劉伯溫猜，劉伯溫掐指一算便猜對了，朱元璋尤為欽佩。
諸葛亮的故事5
公元223 年，蜀漢皇帝劉備病逝。臨終前，他拉著丞相諸葛亮的手說：“你的才能遠遠超過了魏國皇帝曹丕，一定能完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。如果我的兒子劉禪是個明白道理的好皇帝，你就輔佐他;如果他低劣無能，你就廢掉他，自己做皇帝吧!”諸葛亮聽后，痛哭著說：“陛下放心吧，這么大逆不道的事我絕對不會做的`，我一定會忠心耿耿地輔佐新主，一直到死�！眲渌篮�，諸葛亮擔(dān)負起了輔助劉禪治理蜀國的重任。全國上下，不管大事小事，他都盡心盡力地去做好，一點也不懈怠。在他的努力下，蜀國很快變得強盛起來。
為了完成劉備生前統(tǒng)一天下的愿望， 諸葛亮于公元228 年春天率軍隊攻打魏國，爭奪中原。由于街亭失守，第一次北伐失敗了。公元228 年冬天，諸葛亮又一次集結(jié)軍隊，出兵北伐。出征前，諸葛亮給劉禪寫了篇名為《出師表》的呈文，分析當(dāng)時的形勢，表示北伐的決心。劉禪同意了諸葛亮的出兵計劃。隨后，諸葛亮帶領(lǐng)大軍開始北伐……
從公元228 年到234 年，由于蜀魏力量相差太大，諸葛亮六次北伐都沒有成功，但他統(tǒng)一天下的決心從沒有動搖過。這時，諸葛亮的身體情況越來越差，他積勞成疾，終于臥床不起，在遺憾中離開了人世。后來，諸葛亮在《出師表》中的名句演變?yōu)槌烧Z“鞠躬盡瘁，死而后已”，意為竭盡全力，貢獻出自己的一切，成為人們表達忠貞之情的名言。
諸葛亮的故事6
我今天看了一篇民間故事，叫《三考諸葛亮》。
故事講的是：諸葛亮十歲那年拜水鏡先生為師，水晶先生為他出了三道難題，諸葛亮全答對了，水鏡先生就收他為徒了。
諸葛亮用他的智慧答對了先生出的問題，我要向他學(xué)習(xí)勤奮、多動腦的.精神，好好學(xué)習(xí)，做一個勤奮學(xué)習(xí)，聰明的好孩子。
諸葛亮的故事7
在這個暑假中，我讀了許多本書，但令我印象最深刻的，就是“話說天下大事，分久必合，合久必分，的《三國演義》中《草船借箭》的故事最令我感觸頗多。
這篇故事主要寫了周瑜對諸葛亮心懷妒忌，處處找諸葛亮麻煩并讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭來，而諸葛亮卻沉著冷靜，不僅不增加十日天數(shù)，反而減少了幾日，最后用計“借”到了十萬支箭來。
當(dāng)我讀到諸葛亮說道只要三天就能造好十萬支箭時，我便在心中按想：諸葛亮難道不怕死嗎?明知周瑜在找他麻煩，還答應(yīng)了周瑜。又讀到他找魯肅借二十條船，布置好青布幔子和草靶子之后，才明白了：原來諸葛亮是要用“計”來獲取這些箭啊!但是心里還有一些疑問：用什么計謀獲取呢?在讀到諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，叫船上的`軍士一邊擊鼓一邊吶喊的時候，心中又有一連串的疑問：如果曹兵出來怎么辦?最后讀完才恍然大悟：原來是這樣啊!諸葛亮知道這一天有大霧，又善于用人，知道魯肅忠實守信，也知道曹操生性多疑，原來一切盡在意料之中!
讀完之后我對諸葛亮更加欽佩了。想到他遇事沉著冷靜、足智多謀~~真是自愧不如啊!
記得有一次，我大概7歲左右，好奇心促使我去玩一種極其危險的東西----火，點燃在紙巾上時，我異常興奮，之后火快要燒到手指時，我下意識把它扔到垃圾桶里，火迅速蔓延來，我非常著急，我開始用嘴吹，誰知道火居然越來越大，我突然想到了生命之源-----水便去接了一杯水倒在火上，火終于滅了，讓我出了一身冷汗。
我做事一般都很馬虎，情況越緊急我越是不冷靜。
感謝大家和我一起穿越回三國時期。雖然《三國演義》我已經(jīng)看完，但這些故事仍然令我印象深刻。
諸葛亮的故事8
東漢末年，天下呈現(xiàn)魏、蜀、吳三足鼎立之勢。劉備建立的蜀漢政權(quán)雖然偏安西南，卻一直想北伐魏國，一統(tǒng)天下，恢復(fù)漢室基業(yè)�？上�，劉備生前沒有實現(xiàn)這個愿望。后主建興六年(228)，丞相諸葛亮為了完成先帝的遺志，率領(lǐng)大軍北伐。他任命參軍馬謖為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭(今甘肅秦安縣東北)。
馬謖才名在外，備受諸葛亮賞識，但他缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗。劉備生前認為馬謖常常言過其實，不能重用，臨終前再三叮囑諸葛亮，可諸葛亮沒有聽取。在這場戰(zhàn)爭中，街亭地理位置極為重要，卻沒有天然的險阻，也沒有高大的城墻，很難鎮(zhèn)守。馬謖請求領(lǐng)兵守街亭，諸葛亮便答應(yīng)了他，并委派王平做他的副手。
到達街亭后，馬謖觀察了地形，大笑道：“丞相真是多心了。這里地理位置偏僻，魏國的軍隊怎么敢來呢?”
王平答道：“魏國軍隊短時間內(nèi)可能不敢來，但以后就不確定了。咱們應(yīng)該在路口扎下營寨，命令兵士們砍樹做成柵欄，以為長遠之計。”
馬謖不屑一顧地說：“路口怎么能扎寨呢?旁邊那座街亭山?jīng)]有和其他山脈相連，還長了很多樹，這是天險啊!應(yīng)該去山上扎寨�！�
王平勸道：“這可不行。如果在路口扎寨，修筑工事，即便有十萬敵軍也不能偷偷越過去。如果在山上扎寨，如果魏國軍隊突然前來，把咱們圍在山上，可就插翅難飛了�！�
馬謖大笑道：“你這是女人的見識!兵法里教的是要駐扎在山上，這樣打仗時士兵沖下來，勢如破竹。要是魏國軍隊敢來，我讓他片甲不留!”
王平耐心地說：“我跟著丞相打仗時，丞相給我很多指點�，F(xiàn)在這座山就是絕境啊，如果魏國軍隊切斷我軍的`水源，軍隊就不戰(zhàn)自亂了。”
馬謖斥責(zé)道：“你別亂說!孫子說：‘置之死地而后生。’如果魏國軍隊切斷我軍水源，我軍怎不會拼死作戰(zhàn)，以一當(dāng)百呢?我平時飽讀兵書，丞相還經(jīng)常向我請教，你為什么三番五次地阻攔我!”
王平見說服不了馬謖，無奈之中，只好請求帶一支軍隊在街亭山西部駐扎，形成掎角之勢，可以相互策應(yīng)。馬謖勉強分撥給王平五千兵馬。王平領(lǐng)兵在距離街亭山十里的地方扎下營寨，并畫出地形圖，派人快馬加鞭送去給諸葛亮。
魏國大將司馬懿得知馬謖在山上扎寨，拍手大笑，連呼“天助我也”。他派張郃領(lǐng)兵攔住王平，又派兩支軍隊圍住街亭山，切斷水源和糧道，等蜀國軍隊自亂之后，再一舉擊潰。分派已定，將領(lǐng)們率領(lǐng)軍隊出發(fā)，包圍了馬謖駐扎的街亭山。
山上的蜀國士兵看到魏國軍隊漫山遍野，隊伍齊整，心里已經(jīng)開始打退堂鼓，不敢下山。馬謖揮動紅旗，命令士兵沖下山去，士兵們卻推推搡搡，沒人敢動。馬謖一怒之下，斬殺兩名畏縮不敢上前的將領(lǐng)，士兵們才努力下山?jīng)_擊魏國軍隊，沒有成功，士兵們又退回山上，士氣更加低落。
第二天，蜀國士兵在山上既無水源，又無糧食，軍心大亂，士兵思變。鬧到半夜，駐扎在街亭上南邊的士兵打開寨門，下山投降魏國，馬謖的命令已經(jīng)沒人聽了。司馬懿又令人在山上放火，蜀國士兵更是亂得不可收拾。馬謖發(fā)現(xiàn)街亭守不住，于是驅(qū)使殘兵敗將殺下山去逃命。
逃跑途中，馬謖遇到了魏國三路兵馬的阻擊，多虧魏延、王平領(lǐng)兵前來救援，才逃得一條性命。街亭最終失守，戰(zhàn)局向著有利于魏國的形勢發(fā)展。
諸葛亮分析了這次戰(zhàn)敗的原因，認為最大的錯誤在于派馬謖去鎮(zhèn)守街亭。他召見馬謖，當(dāng)面斥責(zé)馬謖的剛愎自用和驕傲自大，申明若不斬馬謖，難以正軍紀(jì)，難以立軍威。馬謖哭著說：“您將我看做自己的兒子，我將您當(dāng)做自己的父親。如今我的死罪難逃，只求您能照顧好我的家人，我死也就沒有遺憾了�！敝T葛亮也落淚道：“我會好好照顧你的家人，不需要多囑咐�！彼麚]揮手，手下人將馬謖推出轅門，斬首示眾。
諸葛亮的故事9
1、初出茅廬
劉備三顧茅廬，諸葛亮答應(yīng)出山相助。
曹操命大將夏侯引兵十萬殺奔新野。關(guān)羽、張飛對劉備以師禮待諸葛亮很不滿，面臨大戰(zhàn)之際，二人態(tài)度消極，將信將疑。諸葛亮假借劉備劍印，遣兵調(diào)將，令關(guān)羽、張飛引兵埋伏在博望之左右，調(diào)趙云回來擔(dān)任前部誘敵，劉封、關(guān)平帶人埋伏負責(zé)放火。曹將夏侯果然輕敵上當(dāng)，不聽部將勸告，長驅(qū)直入，被大火燒得死傷無數(shù)，又遭各路伏兵夾擊，損兵折將，丟棄博望城，逃回許昌。諸葛亮一戰(zhàn)成名，使劉備及手下大為敬服，奠定了自己的威望。
故事反映諸葛亮的性格：小心謹慎 曠世濟民
2、火燒博望
博望坡軍師初用計——孔明令曰：“博望之左有山，名曰豫山；右有林，名曰安林：可以埋伏軍馬。云長可引一千軍往豫山埋伏，等彼軍至，放過休敵；其輜重糧草，必在后面，但看南面火起，可縱兵出擊，就焚其糧草。翼德可引一千軍去安林背后山谷中埋伏，只看南面火起，便可出，向博望城舊屯糧草處縱火燒之。關(guān)平、劉封可引五百軍，預(yù)備引火之物，于博望坡后兩邊等候，至初更兵到，便可放火矣。”又命：“于樊城取回趙云，令為前部，不要贏，只要輸，主公自引一軍為后援。各須依計而行，勿使有失。” …… 孔明謂玄德曰：“主公今日可便引兵就博望山下屯住。來日黃昏，敵軍必到，主公便棄營而走；但見火起，即回軍掩殺。亮與糜竺、糜芳引五百軍守縣�！泵鼘O乾、簡雍準(zhǔn)備慶喜筵席，安排功勞簿伺候。
有詩曰：“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”
3、火燒新野
火燒博望坡之后，曹操卷土重來，派曹仁和曹洪大軍進攻新野。諸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，大敗而歸。
4、舌戰(zhàn)群儒
曹操大軍沿江結(jié)寨，準(zhǔn)備并吞江東。東吳君臣驚疑憂懼，是和是戰(zhàn)難以定奪。諸葛亮運用謀略，與東吳群臣縱論天下大事，巧舌辯駁，說服他們和孫權(quán)要與劉備聯(lián)合抗曹。才有后來的赤壁之戰(zhàn)。此成語原指與眾多儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論，后指與很多人激烈爭辯并駁倒對方。
5、智激周瑜
孔明曰：操本好色之徒，久聞江表喬公二女有沉魚落雁之容，閉目羞花之貌。操曾發(fā)誓：“愿得江東二喬，置之銅雀臺，以樂晚年，雖死無恨矣�！苯耠m引百萬之眾虎視江南，其實為此二女也。將軍何不以千金買此二女．差人送與曹操。操必班師矣。此范蠢獻西施之計，何不速為之?周瑜聽罷．勃然大怒，離座指此而罵曰：“老賊欺吾太甚!”
6、用奇謀孔明借箭（草船借箭）
周瑜刁難諸葛亮，令其十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前二天按兵不動，暗中叫魯肅備大船二十，各船扎草人千個。第三天四更，江上大霧迷漫，諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻，曹軍怕中計，下令弓箭手向江中射箭。這一妙計使諸葛亮不費吹灰之力就完成了任務(wù)。
7、祭七星壇借東風(fēng)
周瑜為沒有東南風(fēng)而病倒在床上。諸葛亮給周瑜開了個“藥方”，上面寫著：“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！闭f他能借來東風(fēng)，他讓周瑜為他搭起高九尺的七星壇，然后自己在壇上做法。幾天之后，果然刮起了東南風(fēng)。周瑜嫉妒，便派人去殺諸葛亮。然而諸葛亮早有預(yù)防，事先回夏口去了。
8、孔明巧布八陣圖
劉備兵敗，陸遜追至夔關(guān)，遇此陣，土人言：“此處地名魚腹浦。諸葛亮入川之時，驅(qū)兵到此，取石排成陣勢于沙灘之上。自此常常有氣如云，從內(nèi)而起�！边d入陣不得出，后被孔明岳父黃承彥放出。
八陣圖“名八陣圖。反復(fù)八門，按遁甲休、生、傷、杜、景、死、驚、開。每日每時，變化無端，可比十萬精兵。”
9、武侯彈琴退仲達（空城計）
空城計：諸葛亮屯兵于陽平，把部隊都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍來攻城，諸葛亮臨危不懼，傳令打開城門，還派人到城門口灑掃。諸葛亮自己卻登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容，琴聲不亂。司馬懿來到城前，見此情形，心生疑竇，爬城中有埋伏，因此不敢貿(mào)進，便下令退兵。
故事反映諸葛亮性格：智勇雙全 沉著冷靜 知己知彼 膽識過人
10、揮淚斬馬謖
馬謖自告奮勇駐守街亭，遇到了魏將張A所率主力部隊的抵抗。馬謖違背了諸葛亮原先的部署，又不聽從部將王平的建議，在眾寡不敵的形勢下，居然不下?lián)�，而舍水上山，結(jié)果被張A軍隊切斷水道，殺得大敗。街亭失守，使諸葛亮十分被動，一場十分有利的戰(zhàn)局頓時變成敗局。盡管諸葛亮十分愛惜馬謖的才華，但是，為了嚴(yán)明軍紀(jì)，他毅然按照軍法處斬了馬謖，還上疏朝廷，自請貶官三級，追究個人“不能訓(xùn)章明法”、用人不當(dāng)?shù)?責(zé)任。
故事反映諸葛亮性格：軍紀(jì)嚴(yán)明，以身作則
11、見木像魏都督喪膽(羽扇綸巾)
諸葛亮積勞成疾，臨終與眾將訣別，并安排了軍國大事。他死后雖秘不發(fā)喪，但司馬懿見蜀兵后 退已知真相，故催軍速追。突然五丈原上炮響旗飄，諸葛亮端坐四輪車出現(xiàn)，，他羽扇綸巾。魏軍見諸葛亮尚在，棄甲逃命，潰不成軍。兩日后，司馬懿方知車上是木人。此成語形容諸葛亮的裝束，也形容謀士鎮(zhèn)定自若的瀟灑風(fēng)度。
12、六出祁山
諸葛亮恢復(fù)與吳聯(lián)盟、平定南中后，就準(zhǔn)備北伐曹魏。
第一次北伐在蜀漢建興六年(228年)春，他令趙云等作疑兵，擺出由斜谷攻d城的態(tài)勢，吸引魏軍；自己則率主力向祁山方向進攻，隴右的天水、南安、安定等郡相繼叛魏降蜀，又收服了姜維，一時關(guān)中大震。可是馬謖違背諸葛亮部署，丟了街亭；趙云等出兵也不利，諸葛亮只得退回漢中。不久，天水、南安、安定三郡又叛漢附魏。
第二次北伐是同年冬，諸葛亮乘陸遜在石亭打敗曹休之機，出散關(guān)，包圍陳倉，攻打二十多天未破，魏的援軍趕到，他不得已又退回漢中。
第三次北伐是建興七年，亮進攻武都、陰平，打敗魏援軍，占了這兩郡，留兵據(jù)守，自己率部回師。次年，魏軍進攻漢中，諸葛亮加強防守，又增調(diào)援軍，再由于連續(xù)大雨，子午谷、斜谷等道路不通，魏軍撤退。
第四次北伐是建興九年，蜀軍包圍祁山，魏軍統(tǒng)帥司馬懿迎擊，諸葛亮準(zhǔn)備決戰(zhàn)。司馬懿知蜀軍遠來，軍糧不多，憑險堅守，拒不出戰(zhàn)。諸葛亮想用退兵的辦法引誘敵人，但司馬懿追趕很謹慎，蜀軍一停，他就扎營拒守。此時李嚴(yán)假傳劉禪要求退兵的圣旨，加上蜀軍糧草將盡，諸葛亮只得班師，在歸途中以伏兵殺了魏國名將張A。
第五次北伐是十二年春，諸葛亮率十萬大軍出斜谷口，到達d縣，在渭水南岸五丈原扎營。司馬懿也筑營阻攔，不與蜀軍作戰(zhàn)，料知蜀軍遠來，糧草運輸困難，想把蜀軍拖垮。諸葛亮也有準(zhǔn)備，在渭水分兵屯田，作長期戰(zhàn)爭的打算。諸葛亮在這次出兵前曾與孫權(quán)約定同時攻魏，五月吳軍十萬攻魏，不勝，撤回江東，所以蜀軍只得與魏軍單方面周旋。八月間諸葛亮積勞成疾，病情日益嚴(yán)重，不久就與世長辭。死后，姜維等遵照他的遺囑，秘不發(fā)喪，整軍退入斜谷。
諸葛亮出師北伐共為五次，真正出兵祁山只有二次；還有一次是魏軍進攻漢中，不是諸葛亮出擊。后世概而言之，說成是「六出祁山」。
故事反映諸葛亮性格：意志堅定 性格倔強
13、七擒孟獲
孔明歸到寨中，升帳而坐，謂眾將曰：“吾今此計，不得已而用之，大損陰德。我料敵人必算吾于林木多處埋伏，吾卻空設(shè)旌旗，實無兵馬，疑其心也。吾令魏文長連輸十五陣者，堅其心也。吾見盤蛇谷止一條路，兩壁廂皆是光石，并無樹木，下面都是沙土，因令馬岱將黑油柜安排于谷中，車中油柜內(nèi)，皆是預(yù)先造下的火炮，名曰‘地雷’，一炮中藏九炮，三十步埋之，中用竹竿通節(jié)，以引藥線；才一發(fā)動，山損石裂。吾又令趙子龍預(yù)備草車，安排于谷中。又于山上準(zhǔn)備大木亂石。卻令魏延賺兀突骨并藤甲軍入谷，放出魏延，即斷其路，隨后焚之。吾聞：‘利于水者必不利于火�！偌纂m刀箭不能入，乃油浸之物，見火必著。蠻兵如此頑皮，非火攻安能取勝？使烏戈國之人不留種類者，是吾之大罪也！”眾將拜伏曰：“丞相天機，鬼神莫測也！”孔明令押過孟獲來。孟獲跪于帳下�？酌髁钊テ淇`，教且在別帳與酒食壓驚。孔明喚管酒食官至坐榻前，如此如此，分付而去。卻說孟獲與祝融夫人并孟優(yōu)、帶來洞主、一切宗黨在別帳飲酒。忽一人人帳謂孟獲曰：“丞相面羞，不欲與公相見。特令我來放公回去，再招人馬來決勝負。公今可速去�！泵汐@垂淚言曰：“七擒七縱，自古未嘗有也。吾雖化外之人，頗知禮義，直如此無羞恥乎？”遂同兄弟妻子宗黨人等，皆匍匐跪于帳下，肉袒謝罪曰：“丞相天威，南人不復(fù)反矣
故事反映諸葛亮性格：以德服人
14、星落五丈原
次曰，諸葛均回，孔明囑付曰：吾受劉皇叔三顧之恩，不容不出。汝可躬耕于此，勿得荒蕪田畝。待我功成之曰，即當(dāng)歸隱。后人有詩嘆曰：身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時言。只因先主丁寧后，星落秋風(fēng)五丈原。后日本詩人土井晚翠拿這句詩作題目，詠嘆諸葛亮。
諸葛亮的故事10
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
1、閱讀《諸葛亮少年時代的故事》，明白故事中的道理。
2、以《把聰明用在正地方》為話題，鼓勵暢所欲言，訓(xùn)練孩子的說話與交流的能力。
教具準(zhǔn)備
小黑板。（出示學(xué)習(xí)要求）
教學(xué)過程
一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課
教師導(dǎo)入：今天我們完成兩項學(xué)習(xí)任務(wù)，一四學(xué)習(xí)《諸葛亮少年時代的故事》，進行拓展閱讀；二是展開《暢所欲言》，進行話題交流。
二、學(xué)習(xí)《諸葛亮少年時代的故事》
1、提出要求，引導(dǎo)初讀。
要求1、自由讀文，要求把課文讀得正確、流利、有感情。
要求2、劃出自己在閱讀時不理解的字詞句等問題。
2、分小組學(xué)習(xí)，展開討論。
討論自瀆時遇到的字詞句障礙并完成以下思考題。
（1）諸葛亮為什么感到十分掃興？他想出了一個什么主意？
�。�2）用波浪線劃出諸葛亮后悔的語句，蹦試著有感情的朗讀。
（3）諸葛亮撒米的做法錯了么？錯在哪里？
�。�4）知錯就改的`諸葛亮后來的表現(xiàn)如何？
�。�5）用橫線劃出諸葛亮明白的道理，并結(jié)合自己的生活實際說說體會。
3、全班交流，加深理解。
思考題（1）：愛聽先生講書，可有時正聽到興頭上就到了下課時間。
當(dāng)公雞快叫時把事先帶來的米撒到窗外，讓大公雞找來吃而忘了蹄叫，從而推遲下課的時間。
思考題（2）：“諸葛亮回家以后……現(xiàn)在連學(xué)都不能上了。”指導(dǎo)有感情地朗讀相關(guān)句子。
思考題（3）：錯了，錯在只顧自己的興趣而不顧別人餓肚子，聰明用在了錯誤的地方。
思考題（4）知錯就改的諸葛亮“更尊敬先生了……在和老司的更多接觸中，小知識�！�
思考題（5）：“不是什么時候都可以用智謀的……聰明要以內(nèi)感在正地方�！�
4、分小組朗讀課文。
三、開展《暢所欲言》的話題交流
1、出示學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇以下內(nèi)容，針對“聰明用在正地方”的話題進行交流。
�。�1）對家長、老師、同……要講誠信。
�。�2）遇到壞人要用智謀。
�。�3）我把聰明用在學(xué)習(xí)方法上。
2、匯報所選擇的話題，簡介內(nèi)容。
3、出示“金鑰匙”，提出要求：應(yīng)緊緊圍繞著所選的話題發(fā)表自己的意見，大膽地說出自己的看法。
4、小組交流。
5、小組代表上臺發(fā)言。
6、引導(dǎo)全班展開表揚，對上臺代表講得好的地方進行充分肯定。
四、布置作業(yè)
收集有關(guān)智謀的典故與成語。
第二課時
1、完成《筆下生花》練習(xí)，對魏明花錢雇李冬做值日事件展開辯論。
2、選擇事件中的一個角色，把他的認識寫下來。
教育準(zhǔn)備
課件：（出示成語與學(xué)習(xí)要求）
教學(xué)過程
一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課
教師積累課前所收集的成語和典故；二是針對事件展開辯論，并完成習(xí)作。
二、完成《初顯身手》，積累成語典故
1、引導(dǎo)學(xué)生匯報所收集的關(guān)于智謀的典故和成語。
�。�1）分成四組，看哪個小組（上臺）寫得最多。
（2）小組據(jù)板演的成語或典故簡要講歷史智謀故事。
�。�3）評出寫得最多的小組予以小獎勵。
2、課件出示學(xué)生所匯報的內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀。（望梅止渴、草船借箭、暗渡陳倉、引蛇出洞……）
三、完成《筆下生花》
1、指名讀練習(xí)要求。
2、確定角色，展開辯論。
指名四人分別擔(dān)當(dāng)魏明、李冬、老師和旁聽者的角色，對花錢雇值日的事件陳述自己的觀點。（其他同學(xué)分成四個角色的支持者，可相繼補充自己的觀點。）
3、選擇一個人物把他的認識寫下來，要求語言通順、明白。
四、布置作業(yè)
繼續(xù)完成習(xí)作。
諸葛亮的故事11
求娶黃月英
諸葛亮隨叔父逃亂來到襄陽，結(jié)草廬而居，躬耕苦讀。孤獨的諸葛亮游走襄陽，結(jié)交朋友，拜見師長，見識和學(xué)業(yè)大長。諸葛亮偶然聽說黃家灣有一位才女黃月英，就想求見結(jié)交。
不料被黃月英的父親黃承彥擋在門外。諸葛亮被黃承彥考來考去，顯示出學(xué)識才華，但他曝出自己女兒非常丑。諸葛亮若想娶一個漂亮媳婦的話，就另請高就。
諸葛亮下定決定，再次登門求婚，黃月英提出一系列難題難住了諸葛亮。為了和才女黃月英成婚，諸葛亮用毅力、智慧并巧借朋友之勢，終于戰(zhàn)勝了黃家父女設(shè)立的.一道道難關(guān)，最終贏得美人心。
諸葛亮的經(jīng)典歷史故事 有關(guān)諸葛亮的6個故事 關(guān)于諸葛亮的故事300字
諸葛亮的故事12
躬耕隴畝
諸葛亮于漢靈帝光和四年（181年）出生在瑯邪郡陽都縣的一個官吏之家，諸葛氏是瑯邪的望族，先祖諸葛豐曾在西漢元帝時做過司隸校尉，諸葛亮的父親諸葛珪在東漢末年做過泰山郡丞；諸葛亮3歲時母親章氏病逝，諸葛亮8歲時喪父，與弟弟諸葛均一起跟隨由袁術(shù)任命為豫章太守的叔父諸葛玄到豫章赴任，東漢朝廷派朱皓取代了諸葛玄職務(wù)，諸葛玄就去投奔荊州劉表。
建安二年（197年），諸葛亮的叔父諸葛玄病逝；漢獻帝已從長安李傕手中逃出，遷到了曹操的許縣。諸葛亮此時已16歲，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂毅比擬自己，當(dāng)時的人對他都是不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才干。
他與當(dāng)時的襄陽名士司馬徽、龐德公、黃承彥等有結(jié)交。黃承彥曾對諸葛亮說：“聽到你要選妻，我家中有一丑女，頭發(fā)黃、皮膚黑，但才華可與你相配。”諸葛亮應(yīng)許這頭親事，迎娶她。當(dāng)時的人都以此作笑話取樂，鄉(xiāng)里甚至作了句諺語：“莫作孔明擇婦，正得阿承丑女”，但也有一種說法指黃月英本人極美，因此遭到鄉(xiāng)里其他年輕女性的嫉妒而詆毀她的容貌。
隆中對策
當(dāng)時，劉備依附于劉表，屯兵于新野。后來司馬徽與劉備會面時，表示：“那些儒生都是見識淺陋的人，豈會了解當(dāng)世的事務(wù)局勢？能了解當(dāng)世的事務(wù)局勢才是俊杰。此時只有臥龍（諸葛亮）、鳳雛（龐統(tǒng)）。”諸葛亮又受徐庶推薦，劉備希望徐庶引亮來見，但徐庶卻建議：“這人可以去見，不可以令他屈就到此。將軍宜屈尊以相訪�！�
劉備便親自前往拜訪，去了三次才見到諸葛亮（史稱“三顧茅廬”）。與諸葛亮相見后，劉備便叫其他人避開，對他提問：““現(xiàn)今漢室衰敗，奸臣假借皇命做事，皇上失去大權(quán)。我沒有衡量自己的德行與能力，想以大義重振天下，但智慧、謀略短小、不夠，所以時常失敗，直至今日。不過我志向仍未平抑，先生有沒有計謀可以幫助我？”
諸葛亮遂向他陳說了三分天下之計，分析了曹操不可取，孫權(quán)可作援的形勢；又詳述了荊、益二州的州牧懦弱，有機可乘，而且只有擁有此二州才可爭勝天下；更向劉備講述了攻打中原的戰(zhàn)略。這篇論說后世稱之為《隆中對》。劉備聽后大贊，力邀諸葛亮相助，于是諸葛亮便出山入幕。劉備常常和他議論，關(guān)系也日漸親密。關(guān)羽、張飛等大感不悅，劉備向他們解釋道：““我有了孔明，就像魚得到水般，希望諸位不要再說了�！薄标P(guān)羽、張飛等便不再抱怨。諸葛亮所提出的《隆中對》是此后數(shù)十年劉備和蜀漢的基本國策。
空城計
三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵�！�
于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手里拿著拂塵。城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。
司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。現(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。
足食足兵
赤壁之戰(zhàn)后，劉備于建安十三年十二月平定荊南四郡，任命諸葛亮為軍師中郎將，住于臨烝，督令零陵、桂陽、長沙三郡，負責(zé)調(diào)整賦稅，充實軍資。
建安十六年（211年），益州牧劉璋派法正、孟達請劉備助攻張魯。諸葛亮便與關(guān)羽、張飛、趙云等鎮(zhèn)守荊州。至次年十二月，劉備與劉璋決裂，還攻成都。諸葛亮便與張飛、趙云等入蜀助陣，留關(guān)羽負責(zé)荊州防務(wù)，分兵平定各郡縣，與劉備一起圍成都。至建安十九年（214年），劉璋投降，劉備入主益州。
諸葛亮受金五百斤，銀千斤，錢五千萬，錦千匹，并受任為軍師將軍，署左將軍府事。每當(dāng)劉備出兵征伐，諸葛亮便負責(zé)鎮(zhèn)守成都，為劉備足食足兵，如漢中之戰(zhàn)就替劉備提供資援。
漢獻帝延康元年（220年），曹丕篡漢自立。魏黃初二年（221年），群臣聽到漢獻帝被害的消息，勸已成為漢中王的劉備登基為帝，劉備不答應(yīng)，諸葛亮用耿純游說劉秀登基的故事勸劉備。于是劉備才答應(yīng)，任諸葛亮為丞相、錄尚書事，假節(jié)；同年張飛被害，諸葛亮領(lǐng)司隸校尉一職。
先主托孤
章武二年（222年）八月，劉備在東征奪回荊州的途中被打敗，撤退至永安，諸葛亮大嘆：“可惜法正故去，否則必能阻止陛下東征之舉。”至章武三年（223年）二月，劉備病重，召諸葛亮到永安，與李嚴(yán)一起托付后事，劉備對諸葛亮說：“你的.才能是曹丕的十倍，必定能夠安頓國家，終可成就大事。如果嗣子（劉禪）可以輔助，便輔助他；如果他沒有才干，你可以自行取度�！敝T葛亮涕泣地說：“臣必定竭盡股肱的力量，報效忠貞的節(jié)氣，直到死為止！”劉備又要劉禪視諸葛亮為父。
延至四月，劉備逝世，劉禪繼位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，開設(shè)官府辦公。不久，再領(lǐng)益州牧，政事上的大小事務(wù)，劉禪都依賴于諸葛亮，由諸葛亮決定。本來南中地區(qū)因劉備逝世而乘機叛亂，諸葛亮因國家剛逝去君主，先不發(fā)兵，而派鄧芝及陳震赴東吳修好。
建興三年（225年）春天，諸葛亮率軍南征，臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具，曲蓋一個，前后羽葆鼓吹各一部，虎賁六十人。后諸葛亮深入不毛之地討伐雍闿、孟獲，諸葛亮采取參軍馬謖的建議，以攻心為主，先打敗雍闿軍，再七擒七縱孟獲，至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得大量的資源，并且組建了無當(dāng)飛軍這支勁旅。經(jīng)過長期積累，有了北伐的基礎(chǔ)。
諸葛亮的故事13
諸葛亮作為中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物，一生鞠躬盡瘁，留下了無數(shù)佳話，而諸葛亮拜師講的是諸葛亮兒時的一段故事。
諸葛亮八、九歲時，還不會說話，家里又窮，爹爹就讓他在附近的山上放羊。
這山上有個道觀，里邊住個白發(fā)老道人。老道人每天都走出觀門閑轉(zhuǎn)，見了諸葛亮便逗他玩，比比劃劃地問這問那。諸葛亮總是樂呵呵地用手勢一一回答。
老道人見諸葛亮聰明可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會說話的病治好了。
諸葛亮?xí)f話了。非常高興，跑到道觀向老道人拜謝。老道人說：“回家對你爹娘說，我要收下你當(dāng)徒弟，教你記憶識字，學(xué)天文地理，陰陽八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天來學(xué)，不可一天曠課！”
從此，諸葛亮就拜這位老道人為師，風(fēng)雨無阻，日不錯影，天天上山求教。他聰明好學(xué)，專心致志，讀書過目不忘，聽講一遍就記住了。老道人對他更加喜愛了。
轉(zhuǎn)眼七、八年過去了。
再說，在這山腰間，有個“庵”，諸葛亮每天上山下山都從這庵前經(jīng)過。有一天，他下山走到這里，突然狂風(fēng)大作，鋪天蓋地地下起雨來。諸葛亮忙到庵內(nèi)避雨。一個從未見過的女子把他迎進屋里。只見這女子長得細眉大眼，油嫩絲白，嬌嬈仙姿，猶如仙女下凡。他不由心中一動：庵里有這樣漂亮的女子呀！臨走，那女子把諸葛 亮送出門，笑著說：“今天我們算認識了，往后上山下山渴了累了來歇息用茶�！�
打這以后，諸葛亮每到庵中來，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過飯他們不是說笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語弄得神魂顛倒！
諸葛亮思想出了岔，對學(xué)習(xí)倦了起來。他笑著從庵里出來，走進觀里發(fā)愁，真是“出門歡喜進門愁，笑臉丟在門外頭”。師父講的他這個耳朵進去，從那個耳朵出來，印不到腦子上；書上寫的，看一遍不知道說的啥，再看一遍還是記不住。
老道人看出了問題，把諸葛亮叫到跟前，長嘆一聲說：“毀樹容易栽樹難哪！我白下了這些年的功夫！”
諸葛亮聽出來師父的.話里有話，低著頭說：“師父，我不會辜負你的一片苦心�！�
老道人：“這話現(xiàn)在我卻不信！”
老道人望著諸葛亮說：“我看你是個聰明的孩子想教你成才，才治好你的啞病收下你當(dāng)徒弟。前些年你是聰明加勤奮，師父我苦心教你不覺得苦，現(xiàn)在你是由勤奮變懶惰，雖聰明也枉然哪！還說不辜負我一片苦心，我能相信嗎？”
“師父，這些天我每睡好覺，頭腦發(fā)昏...”諸葛亮怕說出真情挨師父訓(xùn)斥，撒了個謊。
老道人說：“風(fēng)不來，樹不動；船不搖，水不渾�！�
說著，他指著庭院里被葛藤纏繞的一棵樹讓諸葛亮看：“你看那棵樹為啥死不死、活不活，不往上長呢？”
諸葛亮說， “讓葛藤纏得太緊了！”
“對呀！樹長在山上石多土少夠苦的，但它根往下扎枝往上長不怕熱不怕冷，總是越長越大。可是葛藤緊緊一纏，它就長不上啦，這就叫’樹怕軟藤纏’哪！”
停了一下，老道人鄭重低說：“實話給你說了！你喜愛的那女子并不是人，是仙鶴。你與她相愛吃喝玩樂倒也逍遙，但這樣渾渾僵僵下去終身將一事無成��！若不隨她的意還會傷害你！”
老人又說，“那仙鶴有個習(xí)慣，每晚子時要現(xiàn)原形，飛上天河洗澡。這時，你進她的房中，把她穿的衣裳燒掉。衣裳是她從天宮盜來的，一燒掉便不能化作美女了�！�
諸葛亮答應(yīng)按師父的吩咐去辦。并拿了仙鶴羽毛去見師父。老道人說：“記住這個教訓(xùn)吧！要想學(xué)好本領(lǐng)，干一番事業(yè)，這色情之事千萬不可迷戀！”諸葛亮不忘這個教訓(xùn)，把仙鶴尾巴上的羽毛保存起來，以此作為戒鑒。
從歷史書上，我們也知道諸葛亮最后真的干了一番大事，其中最為著名的典故就有
火燒赤壁，三氣周瑜，三顧茅廬等。
諸葛亮墓
建興十二年，蜀漢丞相諸葛亮與魏司馬懿在渭南相抗，病死于五丈原軍中，葬定軍山下。諸葛亮墓周圍有定軍山、少祖山下沿的九條小山崗環(huán)抱，九條山崗由青溝、罔子溝、井溝、斬地溝、田家溝、牛角溝、瓦洞溝、龍嘴溝八條小溪分割而成。墓前上崗三層，自定軍山向西疊浪而來，約三里許至此成眠弓形，古稱“三臺書案”。
諸葛亮的故事14
東漢末年，諸葛亮居住在隆中的茅廬里。
謀士徐庶向劉備推薦說：諸葛亮是個奇才。劉備為了請諸亮幫助自己打天下，就同關(guān)羽、張飛一起去請他出山�？墒侵T葛亮不在家，劉備只好留下姓名，怏怏不樂地回去。隔了幾天，劉備打聽到諸葛亮回來了，又帶著關(guān)羽、張飛冒著風(fēng)雪前去。哪知諸葛亮又出門出去了，劉備他們又空走一趟。
劉備第三次去隆中，終于見到了諸葛亮。在交談中，諸葛亮對天下形勢作了非常精辟的分析，劉備十分嘆服。
劉備三顧茅廬，使諸葛亮非常感動，答應(yīng)出山相助。劉備尊諸葛亮為軍師，對關(guān)羽、張飛說：我之有孔明，猶魚之有水也！
諸葛亮初出茅廬，就幫劉備打了不少勝仗，為劉備奠定了蜀漢的`國基。
諸葛亮的故事15
諸葛亮的神機妙算婦孺（rú）皆知，他被譽為智慧的化身。人并不是生下來就知道一切，聰慧的他也經(jīng)歷了一番苦學(xué)。
諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽（huī）。那時，還沒有鐘表，計時用日晷（ɡuǐ），遇到陰雨天沒有太陽，時間就不好掌握了。為了計時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。
諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽便會，不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西，他想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的`時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢？經(jīng)過細心觀察，老師發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。司馬先生在上課時，就問學(xué)生，雞為什么不按時叫鳴？其他學(xué)生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白，可他是個誠實的人，就如實地把雞快叫的時候喂食來延長老師授課時間的事報告了司馬先生。司馬先生很生氣，當(dāng)場就把他的書燒了，不讓他繼續(xù)讀書了。諸葛亮求學(xué)心切，不能讀書怎么得了，可又不能硬來，便去求司馬夫人。司馬夫人聽了請葛亮喂雞求學(xué)遭罰之事深表同情，就向司馬先生說情。司馬先生說：“小小年紀(jì)，不在功課上用工夫，倒使心術(shù)欺蒙老師。這是心術(shù)不正，此人不可大就�！彼抉R夫人反復(fù)替諸葛亮說情，說他小小年紀(jì)，雖使了點心眼，但總是為了多學(xué)點東西，并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理，便同意諸葛亮繼續(xù)讀書。
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