洋思中學優秀班主任評選細則

洋思中學優秀班主任評選細則1

　　一、每周星期四晚上7：00一7：30，學校召開班主任例會。

　　二、地點：綜合樓二樓會議中心。

　　三、出席對象：全體班主任、各分校負責人以及政教處、教導處工作人員。

　　四、會議主持人：學校法制校長。

　　五、任何人不得隨便缺席、遲到。如無故缺席，則少發班主任津貼或師德津貼l00元；因事因病缺席者，一次少發班主任津貼或師德津貼50元；遲到、早退者，一次少發20元。

　　六、開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換意見、處理班級的事件等為借口而影響開會。

　　七、班主任介紹經驗如有特色的，加3-5分。班主任匯報的.疑難問題可集體研討。

　　八、學校領導通報上周各班情況，指出存在問題，對會議進行總結，布置下周工作。

洋思中學優秀班主任評選細則2

　　一、組織領導：

　　在校長室的領導下，成立優秀教師評審小組。

　　二、評選對象：

　　本學年度在教學第一線的'教師(包括行管干部)。

　　三、評選時間：

　　一學年評選一次(第二學期結束)。

　　四、譯選比例：

　　各分校按教師總人數的10％進行評選(音、體、美、電教為一組，學校行管干部為一組)。

　　五、評選條件：

　　1、熱愛教育事業，熱愛思洋，教育思想端正。

　　2、為人師表，嚴格執行教師職業道德規范，每月師德考核津貼為最高。

　　3、刻苦學習，勤于思考，教學上有創薪精神，在市級以上刊物上發表教育論文，每學期不少于一篇。

　　4、嚴格執行課內規則，按質按量出色完成課堂教學任務，學生滿意率為100%。

　　5、教學質量顯著，月月清驗收，期中、期末考試所教學科成績名列前茅。

　　6、幫助差生，關心困難生，在轉化后進生方面有明顯成效有典型事跡。

　　7、積極參加教科研活動，承擔對外開課任務。

　　8、有下列情況之一者，不得申報評優：

　　①不服從分工與領導頂撞者；

　　②病、事假超過一個月者；

　　③體罰或變相體罰學生者；

　　④教學工作失職，造成教學質量倒數者。

　　六、評選辦法：

　　1、對照條件，個人申報（填寫申報表）；

　　2、分校初評：將候選人名單上報學校評審小組(候選人必須寫好1500字事跡材料；

　　3、評審小組結合候選人平時的師德津貼以及教學實績，確定優秀教師人選；

　　4、報校長室審批、公示。

　　七、表彰獎勵：

　　1、教師節大會向獲獎教師頒發優秀教師榮譽證書；

　　2、優秀教師獎金500元；

　　3、優秀教師在考評、晉升中優先；

　　4、連續三年被評為詵秀教師，學校授予“思洋中學名教師稱號”，每月享受名教師津貼300元。

洋思中學優秀班主任評選細則3

　　班主任是學校德育工作的重要承擔者，是維系教育教學管理任務的核心。為調動我校班主任工作積極性。充分發揮班主任在學生教育和管理中的作用，科學客觀地評價班主任工作質量，促進德育工作向縱深方向發展：根據班主任工作職責，結合我校教育教學實際，特制定《班主任津貼發放辦法》。

　　一、考核原則

　　1、堅持公平、公正、公開，普查與抽查相結合；

　　2、考核內容明確、具體、穩定、易操作；

　　3、考核結果以量他形式表示，量化結果作為發放班主任津貼的依據；

　　4、班主任月基本津貼為100元，考核津貼為300元／人；

　　5、堅持每天考核，每天公布，月底統計，對照考核細則，該獎則獎，該罰則罰。

　　二、考核細則

　　(一)出勤

　　1、堅持每天在學生早餐前到班，處理班級有關事宜(紀律、衛生......)，一次不到班，少發2元。

　　2、堅持每天帶班做操，一次不到扣5元。

　　3、堅持一日三餐到食堂指導本班學生就餐，缺一次少發2元。

　　4、晚自習后，班主任按時整隊送學生進宿舍，并向生活老師點交學生數，一次不送班扣5元。因失職而出問題，接學校相關規定處理。

　　5、參加班主任會議，遲到一次少發10元，無故缺席一次少發20元。

　　(二)常規管理

　　l、早晨因教室門遲開，學生不能準時進教室，一次少發20元。

　　2、課間操：班級整隊拖拉、隊伍不整齊、動作不到位，見一次少發5元，有學生無故缺席，見一少發2元。

　　3、課間有學生在校園內追逐搞打，見一少發10元；有學生不上課，在校園閑逛，見一扣20元；發現學生打群架，見一例少發20元。

　　4、班級私自關攝像頭見一次少發50元；私自關廣播，見一次少發20元；如有損壞，由班主任負責照價賠償。

　　5、每周上好班會課(每周1次)，定期召開班干會(每兩周1次)，少一次少發10元。

　　6、班會、班干會、談話、家(校)訪在班主任手冊上均有記錄，缺一項少發5元。

　　7、周周插紅旗，遲插或不插，見一少發10元。

　　8、按期組織學生出好黑板報，并留有底稿，學校組織撿查，不在規定的時間內完成的，每遲一天出少發10元，不符合要求的少發20元。

　　9、星期天、節假日負責安排寄宿生安全離校，堅持全程陪同學生，安排好不回家學生的學習、生活。如因班主任工作失職，發生意外事故見一少發50元，并追究相應責任。

　　10、如有學生出走，一次少發100元，并且由班主任自費尋找；學生停學(屬班級管理問題)，班主任必須承擔全部退款。

　　11、因班主任工作失職，班級發生安全責任事故，不僅取消當月津貼，且一切費用由班主任自行承擔。

　　12、禁止體罰和變相體學生，如有一例，取消當月津貼，如產生嚴重后果，影響較大，交教育主管部門或司法機關處理。

　　13、及時完成學校的`收費任務，少了自賠，每遲一天完成少發10元；如私自立名目收費，則取消當月津貼；該退給學生的費用，不按學校要求退，則一罰五。

　　14、及時關鎖門窗、空調、投影儀，失職一次少發10元。

　　15、班級公物，如有損壞，遺失，除按價賠償外，見一次少發20元。

　　16、狠抓班級紀律、衛生工作，學校在考核中，每扣1分，則少發班主任當月津貼10元。

　　17、關心學生生活和身心健康，如遇學生生病，主動與家長取得聯系，及時醫治。如有學生生病，班主任未及時采取措施的，造成不良影的，則少發班主任當月津貼100元。

　　（三）其他

　　1、不按時上交工作計劃、總結、各類表冊，不能按時按質完成學校布置的各項中心任務，遲一天扣10元，不完成扣50元。

　　2、按學校要求按時寫好學生評語，填寫、發放學生素質報告單和畢業證書，如拖拉或填寫不認真，見一人少發10元，如不發，造成不良影響的則扣50元。

　　3、不服從領導或拒不接受分配的任務，一次少發50元，與領導頂撞造成不良影響，一次少發100元。

　　4、堅持手機24小時開機，確保暢通，遇有家長、學校有事而聯系不上，見一次少發10元，班級出現特殊事件而聯系不上，見一次少發50元。

　　5、家長對班級滿意率低于80%，取消當月津貼。

　　6、“月月清”班級總均分低于級總均分，則扣班主任津貼。低于5分以內（含5分)，扣20元，低于10分以內（含10分），扣30元；低于15分以內(含15分)，扣40元；低于20分以內(含20分)，扣60元；低于20分以上，扣100元。

　　(四)獎勵

　　l、積極組織學生參加學校、年級開展的各種活動，如獲一等獎則獎100元，二等獎獎80元，三等獎獎50元。

　　2、主動承擔觀摩班會，獎50元。

　　3、德育論文在各級刊物獲獎者，按學校有關規定執行獎勵。

　　(五)說明

　　1、衛生考核依據總務處教學區衛生檢查評比得分計算。

　　2、班級、個人因特殊情況而被扣分處罰，需提前與相關考核部說明，否則，考核結果一經形成，概不更改。

　　3、班主任津貼每月月底由政教處牽頭考核、統計、制單，報校長室審批，總務處發放。

洋思中學優秀班主任評選細則4

　　1、根據學校教育工作的中心和本年級思想教育的重點，制訂班主任工作計劃和班委工作計劃及班級目標。

　　2、深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況和表現及發展趨勢，做到心中有數，有的放矢。

　　3、組織并指導班委會工作，建立班級領導核心，注重培養學生干部，通過他們和班級活動積極分子完成各項任務，形成良好的班集體。

　　4、班主任要定期召開班委會，分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養學生自我管理和自我教育的能力。指導、督促學生做好學校紀律、衛生考核中要求的各項工作。

　　5、關心、支持并指導團隊工作的開展，注意發揮團隊的作用，做好共青團的'建設和思想教育工作。

　　6、認真上好班會，積極組織第二課堂活動，重視班集體對外形象，教育學生愛護公物。

　　7、組織、督促學生認真參加課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經常關心學生的健康情況，協助校醫做好衛生保健工作。

　　8、與科任老師保持經常的聯系，在考試前后定期分析學生的各科學習情況，相互配合，統一要求，注意培養學生良好的學習習慣和學習風氣，不斷提高學習效率和學習質量。

　　9、加強對個別學生的思想教育工作，及時處理班上的偶發事件，堅持正面教育的工作原則，耐心細致地做好后進學生轉化工作，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　10、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等多種途徑，保持與學生家長的經常聯系，堅持學校、家長、社會三位一體，加強對學生的教育和管理工作。

　　11、要認真組織好“三好學生”、“學習積極分子”等的評選工作，實事求是、認真負責地給每個學生做出鑒定和操行評定。

　　12、加強對教育理論的學習，不斷端正教育思想，努力熟悉掌握教育規律，尤其是班主任工作規律。注意寓教育于師表之中，探索做好學生思想教育工作的新路子，不斷提高班主任工作的水平。

　　以上十二條是班主任的基本職責，不是班主任的全部工作內容。班主任應根據學校要求和本班實際，主動做好其他各方面工作。

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